Sergi Düzenekleri Hakkında İlgili Ders İlişkilendirilebilecek Kazanımlar. Fen ve Biyoloji. Biyoloji

Benzer belgeler
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

BALIKESİR KARESİ ADNAN MENDERES ANADOLU LİSESİ DERS YILI 11. SINIFLAR FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI.. ANADOLU LİSESİ 11. SINIF FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI.. ANADOLU LİSESİ 10. SINIF FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

4) Elementleri metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırarak özelliklerini karşılaştırır.

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12 SINIF FİZİK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İÇİNDEKİLER. STEM in Türkiye de Uygulanabilirliği Ortaokul STEM Müfredat Entegrasyon yaklaşımı Arabalar... 7

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİDER ŞİŞLİ İLKOKULU/ORTAOKULU 4. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLAR

SÜRE ÜNİTE/KONU ALANI ADI

6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

TOSYA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ DERS YILI 11. SINIFLAR FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

CK MTP31 AYRINTILAR. 5. Sınıf Fen Bilimleri. Konu Tarama No. 01 Güneş in Yapısı ve Özellikleri. 02 Ay ın Yapısı ve Özellikleri

SÜRE ÜNİTE/KONU ALANI ADI

Hafta Ünite Adı Konular Kazanımlar Etkinlik Kodu

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11 SINIF FİZİK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Sayfa 1 / Kuvvet ve Hareket Vektörler Vektörler Vektörlerin bileşkelerini farklı yöntemleri kullanarak

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI.. FEN LİSESİ 10. SINIF FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

TOSYA ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ DERS YILI 11. SINIFLAR FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

ÜNİTE 1: BASINÇ VE KALDIRMA KUVVETİ

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 8. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 DAİRESEL HAREKET Bölüm 2 İŞ, GÜÇ, ENERJİ ve MOMENTUM

2 MALZEME ÖZELLİKLERİ

6.PROGRAMIN SEVİYESİ:

BÖLÜM 1: Matematiğe Genel Bakış 1. BÖLÜM:2 Fizik ve Ölçme 13. BÖLÜM 3: Bir Boyutta Hareket 20. BÖLÜM 4: Düzlemde Hareket 35

Basınç ve Kaldırma Kuvveti

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. FEN LİSESİ 9. SINIF FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. ANADOLU LİSESİ 9. SINIF FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Kadriye Çalık Anadolu Lisesi Eğitim Öğretim Yılı 10. Sınıflar FİZİK Dersi Ünitelendirilmiş Yıllık Planı Basınç ve.

3. SINIF FEN BİLİMLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KASIMLI ORTAOKULU FEN BİLİMLERİ DERSİ 6.SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P)

BASİT MAKİNELER. Basit makine: Kuvvetin yönünü ve büyüklüğünü değiştiren araçlara basit makine denir.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KAZANIMLAR

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

I FİZİĞE ÖN HAZIRLIKLAR

2: MALZEME ÖZELLİKLERİ

7. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ ALT ÖĞRENME. Örüntü ve Süslemeler

Basınç ve Kaldırma Kuvveti

Çarpanlar ve Katlar

YGS FİZİK DENEME SINAVI 2

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE

MOMENT. Momentin büyüklüğü, uygulanan kuvvet ile, kuvvetin sabit nokta ya da eksene olan dik uzaklığının çarpımına eşittir.

Fen Bilimleri Dersi Kazanımları

FEN BİLİMLERİ DERSİ 7.SINIF KAZANIMLARI:

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Günlük yaşantımızda işlerimizi kolaylaştırmak için kullandığımız, bir yada. iki parçadan oluşan araçlara BASİT MAKİNELER denir.

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

5. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLARI

4. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder.

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

Basınç ve Kaldırma Kuvveti

ÖZET. Basit Makineler. Basit Makine Çeşitleri BASİT MAKİNELER

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI

X Y Z. 9 yatay. Şekil I. Şekil II. Kütlesi önemsenmeyen eşit bölmeli bir çubuk X, Y, Z cisimleriyle şekildeki gibi dengededir.

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

9. SINIF FİZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

1.36 hafta. 2.Cumartesi veya Pazar günü. 3. Günlük 4 saat. 4.Toplam 144 saat

sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, 2. MEB Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği,

Kısa İçindekiler. Fizik: İlkeler ve Pratik Cilt 1: 1-21 Bölümleri, Cilt 2: Bölümleri kapsar

ANALİZ YAYINLARI 8. SINIF LGS KONU BAŞLIKLARI

5. SINIF FEN BİLİMLERİ YILLIK PLANI

5. SINIF FEN BİLİMLERİ

3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer,

ÖZEL ATA KOLEJİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEN BİLİMLERİ 5. SINIF YILLIK PLANI

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

KALDIRAÇLAR. ise kuvvet kazancı vardır.

YGS Denemesi 01. III. Termodinamik enerjinin madde içinde nasıl yayıldığını ve nasıl iletildiğini inceler.

a) Çıkarma işleminin; eksilen ile çıkanın ters işaretlisinin toplamı anlamına geldiğini kavrar.

MEKATRONİĞİN TEMELLERİ BASİT MAKİNALAR

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ATATÜRK ORTAOKULU 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

ÇEV207 AKIŞKANLAR MEKANİĞİ KİNEMATİK-1. Y. Doç. Dr. Güray Doğan

Fizik 101-Fizik I Dönme Hareketinin Dinamiği

Massachusetts Teknoloji Enstitüsü-Fizik Bölümü

Fizik 101: Ders 18 Ajanda

Enerjinin varlığını cisimler üzerine olan etkileri ile algılayabiliriz. Isınan suyun sıcaklığının artması, Gerilen bir yayın şekil değiştirmesi gibi,

DENEY 5 DÖNME HAREKETİ

6. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

Kuvvet x Kuvvet Kolu = Yük x Yük Kolu. 7.Sınıf Fen ve Teknoloji. KONU: Basit Makineler

... / 1. DÖNEM, 7. SINIFLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ÇALIŞMA SORULARI-14 10/01/2014. Adı-Soyadı :... KONU: Genel Tekrar

Sayfa 1 / 8 (c) 2016

4.1 denklemine yakından bakalım. Tanımdan α = dω/dt olduğu bilinmektedir (ω açısal hız). O hâlde eğer cisme etki eden tork sıfır ise;

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI / 1. DÖNEM, 7. SINIFLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ HAFTA SONU ÖDEVİ

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

ĐŞ GÜÇ ENERJĐ. Zaman. 5. Uygulanan kuvvet cisme yol aldıramıyorsa iş yapılmaz. W = 0

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU MATEMATİK UYGULAMALARI 8 YILLIK PLANI 1.DÖNEM AY HAFTA TARİH KAZANIM AÇIKLAMA

Basit Makineler. Basit Makinelerin Kuralı. Çift Taraflı Kaldıraçlar 1.Tip. Kaldıraçlar

A A A A A FİZİK TESTİ Ö Z G Ü N D E R S A N E. 1. Bu testte 30 soru vardır. Testin tümü için verilen cevaplama süresi 45 dakikadır.

Sayfa 1 / 8 SÜRE Düzgün Çembersel Hareket Düzgün çembersel hareketi açıklar ve günlük hayattan örnekler verir.

FIZ Uygulama Vektörler

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 7. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

1. Ünite 1 ve 2. Konular Fizik Biliminin Önemi - Fiziğin Uygulama Alanları

ÇEV207 AKIŞKANLAR MEKANİĞİ KİNEMATİK-1. Y. Doç. Dr. Güray Doğan

Transkript:

1 Sergi Düzenekleri Hakkında İlgili Ders İlişkilendirilebilecek Kazanımlar İnsanda Dolaşım Sistemi Ağaçlardaki Yaş Halkaları Kalbin içyapısını, kalbin pompalama hareketini, küçük ve büyük kan dolaşımını incelemenize imkân veren Ağaç kesitlerindeki halka desenlerini inceleyerek yaş tayini yapmanıza; bir yıllık büyümenin neye karşılık geldiğini ve yıllık büyüme halkaları yardımıyla geçmişte yaşanmış olayları belirlemeye çalışan bilim dalına ne ad verildiğini öğrenmenize imkân veren Fen ve Biyoloji Biyoloji FEN - 6.2.3.1. Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model kullanarak açıklar. FEN - 6.2.3.2. Büyük ve küçük kan dolaşımını şema üzerinde inceleyerek bunların görevlerini açıklar. BİYOLOJİ - 11.1.6.1. Kalp, kan ve damarların yapı, görev ve işleyişini açıklar. BİYOLOJİ - 12.3.1.1.b. Uç ve yanal meristemlerin büyümedeki rolü vurgulanarak yaş halkaları ile bağlantı kurulur.

2 Karbon Ayak İzi Manyetik Alan Düzeneğe ulaşım, konaklama, yemeiçme gibi günlük faaliyetlerinizdeki tercihlerinizi girerek ne kadar karbon salınımı yaptığınızı belirlemenize, kendi karbon ayak izinizi hesaplamanıza, karbon ayak izinizi azaltmaya yönelik öneriler bulmanıza imkân veren Mıknatısların manyetik alanı ile demir tozlarının nasıl etkileştiğini gözlemlemenize imkân veren FEN - 3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir. FEN - 4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir. FEN - 4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder. FEN - 5.6.2.3. İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. FEN - 8.6.3.5. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışır. FİZİK - 9.4.5.1.b. Enerji kaynaklarını tasarruflu kullanmanın gerekliliği vurgulanır. FİZİK - 9.5.4.5.b. Küresel ısınmanın sebeplerine dikkat çekilir. FİZİK - 9.5.4.5.c. Çevreye karşı duyarlı olmanın gerekliliği ve bireysel olarak yapılabilecek katkılar hakkında tartışılması sağlanır. FEN - 4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder. FEN - 4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder. FİZİK - 10.1.3.1. Mıknatısların oluşturduğu manyetik alanı ve özelliklerini açıklar. FİZİK - 10.1.3.1.a. Öğrencilerin deneyler yaparak veya simülasyonlar kullanarak manyetik alanı incelemeleri sağlanır. FİZİK - 10.1.3.1.b. Mıknatısların manyetik alanının manyetik alan çizgileri ile temsil edildiği vurgulanır.

3 Ucunda mıknatıs bulunan bir sarkacın, düzenek tabanında bulunan diğer mıknatıslarla etkileşmesi sonucu nasıl bir hareket gerçekleştirdiğini incelemenize imkân veren FEN - 4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder. FEN - 4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder. FİZİK - 10.1.3.1. Mıknatısların oluşturduğu manyetik alanı ve özelliklerini açıklar. Manyetik Sarkaç İyonlaşmış gaz olarak tanımlanan plazmanın ne anlama geldiğini, küre içerisinde neler olduğunu anlamanıza imkân veren Kimya ve KİMYA - 9.4.5.1. Plazma hâlini açıklar. FİZİK - 10.1.1.1.b. Katı, sıvı, gaz ve plazmalarda elektrik iletimine değinilir. Plazma Küresi İçerisinde bulunan mekanizma sayesinde ses ile oluşan elektrostatik kıvılcımları gözlemenize imkân veren Kimya ve KİMYA - 9.4.5.1. Plazma hâlini açıklar. FİZİK - 10.1.1.1.b. Katı, sıvı, gaz ve plazmalarda elektrik iletimine değinilir. Plazma Duvarı

4 İçerisinde çeşitli malzemeler bulunan plastik tabla aracılığıyla, elektrik yükleri arasındaki ilişkiyi incelemenize imkân veren FEN - 8.7.1.2. Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. FİZİK - 9.6.1.1. Elektrikle yüklenme çeşitlerini örneklerle açıklar. Sürtme İle Elektriklenme Transformatörler yardımıyla gerilimin yükseltildiği düzenekte, V şeklinde konumlandırılan iki bakır elektrot arasında oluşan arkı (kıvılcım) gözlemlemenize imkân veren FİZİK - 10.1.1.1.b. Katı, sıvı, gaz ve plazmalarda elektrik iletimine değinilir. FİZİK - 11.2.6.1. Transformatörlerin çalışma prensibini açıklar. Tırmanan Ark

5 Basit bir elektrik devresinin çalışma prensibini incelemenize imkân veren Fen FEN - 4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır. FEN - 6.7.1.2. Maddelerin elektriksel iletkenlik ve yalıtkanlık özelliklerinin günlük yaşamda hangi amaçlar için kullanıldığını örneklerle açıklar. El Becerisi Pedallı Jeneratör Enerji dönüşümlerini, dinamonun işlevini, lamba sayısı, pedal çevirme zorluğu ve lamba parlaklığı arasındaki ilişkiyi irdelemenize imkân veren FEN - 7.3.3.1. Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır. FİZİK - 9.4.1.1. İş, enerji ve güç kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirir. FİZİK - 9.4.3.1. Enerjinin bir biçimden diğer bir biçime (mekanik, ısı, ışık, ses gibi) dönüşümünde toplam enerjinin korunduğu çıkarımını yapar. FİZİK - 10.1.2.3.c. Öğrencilerin ısı, iş, mekanik enerji ve elektrik enerjisinin birbirine dönüşümünü açıklamaları sağlanır. Rüzgâr Jeneratörü Enerji dönüşümlerini ve dinamonun işlevini FEN - 8.7.3.3. Güç santrallerinde elektrik enerjisinin nasıl üretildiğini açıklar. FİZİK - 9.4.3.1. Enerjinin bir biçimden diğer bir biçime (mekanik, ısı, ışık, ses gibi) dönüşümünde toplam enerjinin korunduğu çıkarımını yapar. FİZİK - 10.1.2.3.c. Öğrencilerin ısı, iş, mekanik enerji ve elektrik enerjisinin birbirine dönüşümünü açıklamaları sağlanır.

6 Statik elektriği irdelemenize imkân veren FEN - 8.7.1.2. Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. FİZİK - 9.6.1.1. Elektrikle yüklenme çeşitlerini örneklerle açıklar. Van de Graaff Jeneratörü Kaldıraç Dişli Çarklar Basit bir makine olan kaldıraçların çalışma prensibini irdelemenize imkân veren Kuvvetten kazanç sağlamak ve/veya hareketin yönünü değiştirmek amacıyla kullanılan, iki bin yıldan daha fazla geçmişe sahip dişli çarkların çalışma prensibini FEN - 8.5.1.1.a. Basit makinelerden, sabit makara, hareketli makara, palanga, kaldıraç, eğik düzlem ve çıkrık üzerinde durulur. FİZİK - 11.1.10.1. Günlük hayatta kullanılan basit makinelerin işlevlerini açıklar. FİZİK - 11.1.10.2. Basit makineler ile ilgili hesaplamalar yapar. FEN - 8.5.1.1. b. Dişli çarklar, vida ve kasnakların da birer basit makine olduğu görsellerle belirtilir, ayrıntıya girilmez. FİZİK -11.1.10.1. Günlük hayatta kullanılan basit makinelerin işlevlerini açıklar. FİZİK - 11.1.10.2. Basit makineler ile ilgili hesaplamalar yapar.

7 Genellikle aynı eksen etrafında dönebilen iki ya da daha fazla silindirden oluşan çıkrıkların çalışma prensibini FEN - 8.5.1.1. Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. FİZİK - 11.1.10.1. Günlük hayatta kullanılan basit makinelerin işlevlerini açıklar. Çıkrık Sabit ve hareketli makaraların bir arada kullanılmasıyla oluşan palanga sisteminin çalışma prensibini FEN - 8.5.1.1. Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. FİZİK - 11.1.10.1. Günlük hayatta kullanılan basit makinelerin işlevlerini açıklar. Palanga Çelik Hava Topu Sürtünme kuvvetini irdelemenize imkân veren FEN - 5.3.2.3. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. FEN - 7.3.3.2. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar. FİZİK - 9.3.4.1.d. Sürtünme kuvvetinin günlük hayattaki avantaj ve dezavantajlarına örnekler verilmesi sağlanır.

8 Kütle ve ağırlık arasındaki ilişkiyi irdelemenize; başka gök cisimlerindeki ağırlıklarınızı karşılaştırmanıza imkân veren FEN - 7.3.1.1. Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır. FEN - 7.3.1.2. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır. FEN - 7.3.1.3. Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. FİZİK - 9.3.3.2.ç. Yer çekimi ivmesi açıklanarak ağırlık hesaplamaları yapılır. Ağırlık Simülatörü Newton un Beşiği Enerji dönüşümleri, enerji ve momentum korunumu kavramlarını düzeneklerdir. FEN - 7.3.3.1. Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır. FEN - 7.3.3.2. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar. FİZİK - 9.4.3.1. Enerjinin bir biçimden diğer bir biçime (mekanik, ısı, ışık, ses gibi) dönüşümünde toplam enerjinin korunduğu çıkarımını yapar. FİZİK - 9.4.3.1.a. Sürtünmeden dolayı enerjinin tamamının hedeflenen enerji biçimine dönüştürülemeyeceği vurgulanır. FİZİK - 11.1.6.2. Cisimlerin hareketini mekanik enerjinin korunumunu kullanarak analiz eder. FİZİK - 11.1.7.3. Çizgisel momentumun korunumunu analiz eder. Maxwell Tekeri

9 Karadelik Yakınındaki nesnelerin hatta ışığın bile kaçıp kurtulmasına izin vermeyecek kadar yüksek çekim kuvvetine sahip, çok yoğun bir kütlenin oluşturduğu uzay bölgesi olarak tanımlanan karadeliklerin çevrelerindeki her şeyi merkezlerine nasıl çektiklerini canlandırmanıza imkânı veren Fen FEN - 7.1.2.1.c. Kara delik kavramına değinilir. Sıcaklık algısının daha önceki çevre koşulları ile ilişkisini irdelemenize imkân veren FEN - 5.4.3.1. Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. FİZİK - 9.5.1.1. Isı, sıcaklık ve iç enerji kavramlarını açıklar. FİZİK - 9.5.3.1. Isıl denge kavramının sıcaklık farkı ve ısı kavramı ile olan ilişkisini analiz eder. Sıcak mı, soğuk mu? Havada Duran Top Hava gibi akışkan bir maddenin hızı ile uyguladığı basınç arasındaki ilişkiyi FEN - 8.3.1.2.a. Gazların da sıvılara benzer şekilde basınç uyguladıkları belirtilir. Açık hava basıncı örneklendirilir. FİZİK - 10.2.1.1.a. Öğrencilerin, günlük hayattan basıncın hayatımıza etkilerine örnekler vermeleri sağlanır. Basıncın hâl değişimine etkileri vurgulanır. FİZİK - 10.2.1.2.b. Bernoulli İlkesi nin günlük hayattaki örnekler (çatıların uçması, şemsiyenin ters çevrilmesi, rüzgârlı havalarda kapıların sert kapanması gibi) üzerinden açıklanması sağlanır. FİZİK - 10.2.1.2.ç. Günlük hayatta akışkan basıncının sağlayabileceği kolaylıklar (uçakların uçması gibi) ve olumsuz etkilerine karşı alınması gereken sağlık ve güvenlik tedbirleri (yüksek süratle hareket eden araçlara yaklaşılmaması gibi) vurgulanır.

10 Alçak ve yüksek basınç kavramlarını ve etkilerini irdelemenize imkân veren Fen FEN - 8.3.1.2.a. Gazların da sıvılara benzer şekilde basınç uyguladıkları belirtilir. Açık hava basıncı örneklendirilir. Magdeburg Küreleri Bir akışkanın akmaya karşı gösterdiği iç direnç olarak tanımlanan viskoziteyi Kimya KİMYA - 9.4.3.1. Sıvılarda viskozite kavramını açıklar. Viskozite Ağırlık merkezi kavramını FİZİK - 11.1.9.1. Cisimlerin denge şartlarını açıklar. FİZİK - 11.1.9.2. Kütle merkezi ve ağırlık merkezi kavramlarını açıklar. Denge Kartalı

11 Ağırlık merkezi kavramını FİZİK - 11.1.9.1. Cisimlerin denge şartlarını açıklar. FİZİK - 11.1.9.2. Kütle merkezi ve ağırlık merkezi kavramlarını açıklar. Tırmanan Koni Serbest düşme hareketini FİZİK - 11.1.6.2. Cisimlerin hareketini mekanik enerjinin korunumunu kullanarak analiz eder. Serbest Düşme Merkezcil kuvvet kavramını FİZİK - 12.1.1.2. Düzgün çembersel harekette merkezcil kuvvetin bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. Merkezcil Kuvvet (bilye)

12 Merkezcil kuvvet kavramını FİZİK - 12.1.1.2. Düzgün çembersel harekette merkezcil kuvvetin bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. Merkezcil Kuvvet (sıvı) Açısal ivmelenme kavramını FİZİK - 12.1.2.1. Öteleme ve dönme hareketini karşılaştırır. FİZİK - 12.1.2.2. Eylemsizlik momenti kavramını açıklar. Eylemsizlik momenti ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez. Eğik Düzlemde Yarış Sesin oluşumunu irdelemenize imkân veren Fen FEN - 3.5.4.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır. Gürültü Davulu

13 Sesin yayılması için gereken şartları Fen FEN - 6.5.1.1. Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. FEN - 6.5.3.1.a. Sesin boşlukta neden yayılmadığı belirtilir. Vakumda Zil Enerji dönüşümü, dalga enerjisi, salınım hareketi kavramlarını FEN - 6.5.3.1.c. Sesin bir enerji türü olduğuna değinilir. FİZİK - 10.3.1.2. Dalgaları taşıdığı enerjiye ve titreşim doğrultusuna göre sınıflandırır. Heliks

14 Mekanik dalgaların yayılma tiplerini FİZİK - 10.3.1.2. Dalgaları taşıdığı enerjiye ve titreşim doğrultusuna göre sınıflandırır. Enine-Boyuna Dalga Frekans kavramını irdelemenize imkân veren Fen FEN - 6.5.1.1. Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. FEN - 6.5.2.1. Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. Sesli Borular Fısıltı Çanakları Ses dalgalarının yansımasını ve toplanmasını irdelemenize imkân veren Fen FEN - 6.5.1.1. Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. FEN - 6.5.4.1. Sesin yansıma ve soğurulmasına örnekler verir. FEN - 6.5.4.2. Sesin yayılmasını önlemeye yönelik tahminlerde bulunur ve tahminlerini test eder.

15 Çukur Ayna Çukur aynalarda görüntü oluşumunu irdelemenize imkân veren FEN - 7.5.2.1. Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir. FEN - 7.5.2.2. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. FEN - 7.5.2.2.c. Çukur aynada cismin görüntüsünün özelliklerinin (büyük/küçük, ters/düz) cismin aynaya olan uzaklığına göre değişebileceği belirtilir. FİZİK - 10.4.5.2. Küresel aynalarda görüntü oluşumunu ve özelliklerini açıklar. Tümsek aynalarda görüntü oluşumunu irdelemenize imkân veren FEN - 7.5.2.1. Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir. FEN - 7.5.2.2. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. FİZİK - 10.4.5.2. Küresel aynalarda görüntü oluşumunu ve özelliklerini açıklar. Tümsek Ayna Düz aynalarda görüntü oluşumunu FEN - 7.5.2.2. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. FİZİK - 10.4.4.1. Düzlem aynada görüntü oluşumunu açıklar. Uçuran Ayna

16 Düz aynalarda simetrik görüntü oluşumunu irdelemenize imkân veren FEN - 7.5.2.1. Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir. FEN - 7.5.2.2. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. FİZİK - 10.4.4.1. Düzlem aynada görüntü oluşumunu açıklar. Kaleydoskop Düz aynalarda simetrik görüntü oluşumunu irdelemenize imkân veren FEN - 7.5.2.1. Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir. FEN - 7.5.2.2. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. FİZİK - 10.4.4.1. Düzlem aynada görüntü oluşumunu açıklar. Dev Kaleydoskop Aldatan Görüntü Çukur aynalarda görüntü oluşumunu irdelemenize imkân veren FEN - 7.5.2.1. Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir. FEN - 7.5.2.2. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. FİZİK - 10.4.4.1. Düzlem aynada görüntü oluşumunu açıklar. FİZİK - 10.4.5.1. Küresel aynalarda odak noktası, merkez, tepe noktası ve asal eksen kavramlarını açıklar. FİZİK - 10.4.5.2. Küresel aynalarda görüntü oluşumunu ve özelliklerini açıklar.

17 Düz aynalarda görüntü oluşumunu Fen FEN - 7.5.2.1. Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir. FEN - 7.5.2.2. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. Sen+Ben= Biz Mercekler ve Aynalar Aynalarda ve merceklerde ışığın kırınımını FEN - 7.5.3.2. Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler. FEN - 7.5.3.3. İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler. FİZİK - 10.4.7.1. Merceklerin özelliklerini ve mercek çeşitlerini açıklar. FİZİK - 10.4.7.2.c. Öğrencilerin merceklerin nerelerde ve ne tür amaçlar için kullanıldığına örnekler vermeleri sağlanır. Olasılık kavramını irdelemenize imkân veren Matematik MATEMATİK - 8.5.1.1. Bir olaya ait olası durumları belirler. MATEMATİK - 8.5.1.2. Daha fazla, eşit, daha az olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. MATEMATİK - 10.1.2.2. Basit olayların olasılıklarını hesaplar. Galton Kutusu

18 Pisagor bağıntısını irdelemenize imkân veren Matematik MATEMATİK - 8.3.1.5.a. Pisagor bağıntısının gerçek hayat uygulamalarına yönelik çalışmalara yer verilir. MATEMATİK - 9.5.4.1. Dik üçgende Pisagor teoremini elde ederek problemler çözer. a 2 + b 2 = c 2 Dikdörtgen puzzle Harf Tangram F, H, M, T, Z Yapılan birçok bilimsel araştırma bilmece/bulmaca çözerken, insan beyninin tüm kısımlarının ve hücrelerinin çalıştığını göstermektedir. Bilmece/bulmaca çözülürken, öğrenme ve hafızanın ana sorumlusu olan dopamin hormonun da beyin tarafından salgılandığı bilinmektedir. İlaveten, bilmece/bulmaca çözen bireylerde konsantrasyonunun, yaratıcılığının arttığı; ilerleyen yaşlarda baş gösteren Alzheimer, hafıza kaybı gibi hastalıklara yakalanma risklerinin azaldığı bilinmektedir. Bu yüzden bilim merkezi içerisinde çeşitli bilmece/bulmacalar sunulmaktadır. Matematik MATEMATİK 10.5.3.1.c. Origami, tangram gibi uygulamalar yapılır.

19 Hanoi Kuleleri Sıralı bağıntı kavramını irdelemenize imkân veren Matematik MATEMATİK - 5.1.2.10. Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. MATEMATİK - 6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. MATEMATİK - 7.1.1.4. Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. MATEMATİK - 8.1.2.1. Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. MATEMATİK - 9.3.3.1. Üslü ifadeleri içeren denklemleri çözer. MATEMATİK - 12.1.1.1. Üslü ve köklü ifadeler içeren denklemler çözer. Kaynaklar [1] Milli Eğitim Bakanlığı (2017). Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı (İlkokul ve Ortaokul 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar). Ankara [2] Milli Eğitim Bakanlığı (2017). Matematik Dersi Öğretim Programı (İlkokul ve Ortaokul 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar). Ankara. [3] Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü (2017). Dersi Öğretim Programı. Ankara. [4] Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü (2017). Kimya Dersi Öğretim Programı. Ankara. [5] Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü (2017). Biyoloji Dersi Öğretim Programı. Ankara. [6] Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü (2017). Matematik Dersi Öğretim Programı. Ankara.