S-2) Erdem, izlediği bir belgeselde aşağıda verilen açıklamaları not almıştır.

Benzer belgeler
LGS Fen Bilimleri Deneme Sınavı

FEN BİLİMLERİ TESTİ. Bu testte, Fen Bilimleri alanına ait 20 soru bulunmaktadır. Bu testin çözümü için önerilen süre 40 dakikadır.

GÜLEN MUHARREM PAKOĞLU ORTAOKULU FEN BİLİMLERİ 8 SORU BANKASI

TEOG2 Sorularına En Yakın Özgün Sorular İle Hazırlanmış Isı ve Sıcaklık Ünitesi Sonu Kapsamlı TEOG2 Deneme Sınavı

S Kırmızı Kırmızı Öz ısıları tabloda verilen eşit kütleli A,B,C ve D maddeleri 5dk aynı kabın içinde ısıtılıyor.

FEN BİLİMLERİ DERSİ. 1. İnsanlarda üreme hücrelerinin mayoz bölünme ile oluşturulması ergenlik döneminde başlar.

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ TEOG DENEME SINAVI SORULARI 4.

2- Tek yumurta ikizleri olan Ceyda ve Şeyda yı gören arkadaşları şu yorumları yapmışlardır.

TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV

S-1) Semanur jelibon, çöp şiş ve farklı renklerdeki haribo şekerleriyle aşağıdaki DNA modelini yapıyor. Buna göre hangi öğrencinin cevabı doğrudur?

2018-LGS-Fen Deneme 8

TEOG1 DENEME SINAVI 1 ( DNA, Mitoz, Mayoz Kapsamlı)

SINIF İLK 4 ÜNİTE KAPSAMLI TEOG 2 DENEME-1

Yiğit basit makineleri kullarak P yükünü yukarı doğru kaldırmak istiyor. Bu sistemde hangi basit makineyi kullanmamıştır?

FEN BİLİMLERİ 1.TEOG DENEME SINAVI 9

I. X maddesinin 1 gramını eriten ısı Y maddesinin 3 gramını eritiyor. II. Y maddesinin 2 gramını eriten ısı Z maddesinin 3 gramını eritiyor.

EBRU ÖLMEZ FEN-atik Facebook Grubu TARIK ÖLMEZ

Bu bölümdeki sayıların temsil edildiği yapılar ile ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir. Fosfat. Deoksiriboz Şeker. Timin. KROMOZOM Sitozin NÜKLEOTİD

DNA. Benim adım DNA dır. Çift iplikten meydana gelirim. Eşlerim kendimi ama. Belirleyici bazım Timin DNA. İkili sarmal şekli

DNA ve Genetik Kod Akıllı Ödev - 1

FEN BĠLĠMLERĠ DERSĠ DENEME SINAVI

..? Kromozom sayısı nesiller boyu sabit kalmazdı. Tür İçinde Çeşitlilik olamayabilirdi. Farklı kromozom sayısına sahip canlılar ortaya çıkabilirdi.

2018-Fen-Deneme Sınavı 7

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BENZER SORULARI 16.

2018 LGS Fen Bilimleri Deneme Sınavı

TARIK ÖLMEZ FEN-atik Facebook Grubu

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 09.00

1) Sol tarafta Ali ve sağ tarafta Veli düdük sesiyle bayrağa

TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV

3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir?

BİLEŞİKLER VE FORMÜLLERİ

4) Elementleri metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırarak özelliklerini karşılaştırır.

Fen ve Teknoloji 8 KİMYASALBAĞLAR. Oksijen atomunun periyodik çizelgedeki yerini bulalım. Yük (değerlik e - sayısı) O 8 = 2) 6) Anahtar Kavramlar

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF FEN SORULARI

Atomlar ve Moleküller

Günümüzde bilinen 117 element olmasına rağmen (92 tanesi doğada bulunur) bu elementler farklı sayıda ve şekilde birleşerek ve etkileşerek farklı

1. Şenol Öğretmen, akıllı tahtada öğrencilerine aşağıdaki karikatürü

Element ve Bileşikler

TEOG ÖNCESİ FEN VE TEKNOLOJİ DENEMESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 3

Öğretim Yılı Merkezi Ölçme-Değerlendirme I.Dönem Sonu 7.Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Sınavı Sınav Başlama Saati:08:30 Tarih:15 Ocak 2007

ATOMLAR ARASI BAĞLAR Doç. Dr. Ramazan YILMAZ

KİMYASAL BAĞLAR İYONİK BAĞ KOVALANT BAĞ POLAR KOVALENT BAĞ APOLAR KOVALENT BAĞ

Yrd. Doç. Dr. H. Hasan YOLCU. hasanyolcu.wordpress.com

ÖĞRENME ALANI : MADDE VE DEĞİŞİM ÜNİTE 4 : MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

PERİYODİK CETVEL-ÖSS DE ÇIKMIŞ SORULAR

Serüveni 3.ÜNİTE:KİMYASAL TÜRLER ARASI ETKİLEŞİM FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞİM KİMYASAL TEPKİME TÜRLERİ

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #6

PERİYODİK CETVEL Mendeleev Henry Moseley Glenn Seaborg

6. I. Sirke ruhu (CH 3 COOH)

Serüveni 3. ÜNİTE KİMYASAL TÜRLER ARASI ETKİLEŞİM GÜÇLÜ ETKİLEŞİM. o İYONİK BAĞ o KOVALENT BAĞ o METALİK BAĞ

Serüveni 2.ÜNİTE:ATOM VE PERİYODİK SİSTEM ATOMUN BÖLÜNEBİLİRLİĞİ ATOM ALTI TANECİKLER

TEOG DENEME SINAVI Adı Soyadı : Sınıf : No : 1. 3.

PERİYODİK CETVEL

PERİYODİK CETVEL. Yanıt : D. 3 Li : 1s2 2s 1 2. periyot 1A grubu. 16 S : 1s2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 3.

FEN BİLİMLERİ 14 LÜ TEOG SINAVI ÇÖZÜMLERİ DENEME 7. Üreme ana hücresinin kromozom sayısı = 2n. Hücre bölünmesinin şekli = Mayoz

Örnek : 3- Bileşiklerin Özellikleri :

Fen ve Teknoloji TEOG Deneme Sınavı Test No: 1

Ultra LGS - deneme serisi

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Fen ve Teknoloji Fosfat - Şeker - Organik Baz

Radyoaktif elementin tek başına bulunması, bileşik içinde bulunması, katı, sıvı, gaz, iyon halinde bulunması radyoaktif özelliğini etkilemez.

DARÜLFEN LGS DENEME SINAVI 7

ELEMETLER VE BİLEŞİKLER ELEMENTLER VE SEMBOLLERİ

8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ TESTİ A

Biochemistry Chapter 4: Biomolecules. Hikmet Geçkil, Professor Department of Molecular Biology and Genetics Inonu University

2018-LGS-Fen Bilgisi Deneme Sınavı 9

Elementlerin büyük bir kısmı tabiatta saf hâlde bulunmaz. Çoğunlukla başka elementlerle bileşikler oluşturmuş şekilde bulunurlar.

Bileşikteki atomların cinsini ve oranını belirten formüldür. Kaba formül ile bileşiğin molekül ağırlığı hesaplanamaz.

2.ÜNİTE:ATOM VE PERİYODİK SİSTEM ATOM ALTI TANECİKLER

ATOM BİLGİSİ Atom Modelleri

Serüveni PERİYODİK ÖZELLİKLER DEĞİŞİMİ

PERİYODİK SİSTEM VE ELEKTRON DİZİLİMLERİ#6

TEOG -1 FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ DENEME SINAVI 1-) Aşağıdakilerden hangisi mitoz bölünmenin özelliklerinden biri değildir?

Yrd.Doç.Dr. Emre YALAMAÇ. Yrd.Doç.Dr. Emre YALAMAÇ İÇERİK

TEOG-2 DENEMESİ 23 3.

MAHMUT ASLAN - FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİ

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

1. Şekildeki besin zincirlerinde otçul canlıların bitkilerle, etçil canlıların ise otçullarla beslendiği görülmektedir.

MADDE NEDİR? Çevremize baktığımızda gördüğümüz her şey örneğin, dağlar, denizler, ağaçlar, bitkiler, hayvanlar ve hava birer maddedir.

Nötr (yüksüz) bir için, çekirdekte kaç proton varsa çekirdeğin etrafındaki yörüngelerde de o kadar elektron dolaşır.

DERSĐN SORUMLUSU : PROF.DR ĐNCĐ MORGĐL

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 9. Sınıf 1 BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ 2. DÖNEM TEOG DENEMESİ

FZM 220. Malzeme Bilimine Giriş

Paylaşılan elektron ya da elektronlar, her iki çekirdek etrafında dolanacaklar, iki çekirdek arasındaki bölgede daha uzun süre bulundukları için bu

ÜNİTE 3 ELEMENTLER ve ÖZELLİKLERİ Sayfa -1-

ATOMİK YAPI. Elektron Yükü=-1,60x10-19 C Proton Yükü=+1,60x10-19 C Nötron Yükü=0

TEST 1. Hücre Solunumu. 4. Aşağıda verilen moleküllerden hangisi oksijenli solunumda substrat olarak kullanılamaz? A) Glikoz B) Mineral C) Yağ asidi

YKS KİMYA Atom ve Periyodik Sistem 6

5. İnsanlarda ergenlik dönemi ile ilgili

ATOMİK YAPI. Elektron Yükü=-1,60x10-19 C Proton Yükü=+1,60x10-19 C Nötron Yükü=0

Maarif Günlüğü FEN BİLİMLERİ MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ. Eğitim ve Kültür Yayıncılığı PERİYODİK SİSTEMİN TARİHÇESİ

2+ 2- Mg SO 4. (NH 4 ) 2 SO 4 (amonyum sülfat) bileşiğini katyon ve anyonlara ayıralım.

BİYOLOJİK MOLEKÜLLERDEKİ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ELEMENTLER VE BİLEŞİKLER

Fen ve Teknoloji 8. 1 e - Ca +2 F -1 CaF 2. 1e - Mg +2 Cl -1. MgCl 2. Bileşik formülü bulunurken; Verilen elementlerin e- dizilimleri

KĠMYASAL ÖZELLĠKLER VE KĠMYASAL BAĞ

Transkript:

S-1) Aşağıda verilen palanga sistemlerinde makara ve ip ağırlıkları önemsiz olup, özdeş yükler F 1 ve F 2 kuvvetleri ile dengededir. Buna göre I veya II no lu palangalarda elde edilen kuvvet kazancı aşağıdaki sistemlerin hangisinde yoktur? (Sürtünmeler ve kaldıraç ağırlıkları ihmal edilmiştir) A) S-2) Erdem, izlediği bir belgeselde aşağıda verilen açıklamaları not almıştır. Canlılar tek ve çok hücreli olmak üzere çeşitliliğe sahiptir; çok hücreli canlılar görev ve yapıları bakımından değişik türde hücreler bulundurur. Yeni hücreler var olan hücrelerin bölünmesiyle oluşur. Üreme çeşitlerine göre canlılar eşeyli ve eşeysiz üreme olmak üzere iki şekilde yeni bireyler meydana getirirler. Erdem izlediği belgeselle ilgili olarak; I) Türlerin devamlılığını hücre bölünmeleri sağlar II) Gen alışverişi ile yeni özellikleri olan genlere sahip canlılar oluşur. III) Bir canlıdaki tüm hücreler kalıtsal olarak birbirinin aynısıdır. Erdem in yukarıdaki yaptığı yorumlardan hangileri doğrudur? A) Yalnız I B)I ve II C)I ve III D) I, II ve III S-3) Adıyaman daki arkadaşına mektup yollayan Uğur Öğretmen, mektup zarfının üstüne adres boşluğuna aşağıdaki adresi yazmıştır. B) Gön: Uğur BAY Alıcı: Orhan İNCEYOL Merkez Mahallesi Cem Sokak İlim İrfan Apartmanı No:4/5 Merkez/ADIYAMAN C) D) Uğur Öğretmen öğrencilerinden mektuba yazılan adresi hücrenin yönetici molekülü ile ilişkilendirmesi istemiştir. Buna göre yapılan yorumlardan hangisi yapılacak eşleştirmeye uygun değildir? A) Adıyaman İli yönetici molekül olarak çekirdek ile eşleştirilebilir. B) Nükleotidler adres satırındaki kapı ve daire numarası ile eşleştirilebilir C) Adres sıralaması yönetici molekülün karmaşıktan basite göre sıralamasına uyumludur D) İlim İrfan Apartmanında aynı görev için bir araya gelmiş insanlar bulunmalıdır.

S-4) Mustafa ve Kemal in sınıfı okul töreni esnasında 2 şerli, beden eğitimi dersi öncesinde ise yoklama için tek sıra olmaktadır. S-6) Aşağıda bir demir kesme makasının demir keserken görseli verilmiştir. Yukarıda öğrencilerin durumu ile canlılardaki hücre bölünmeleri ilişkilendirilirse aşağıda yapılan yorumlardan hangisi doğrudur? A) İstiklal marşı sırasının hücre bölünmesinde temsil ettiği evreden sonra kromozom sayısı sabit kalır B) Yoklama sırasının hücre bölünmesinde temsil ettiği evreden sonra kromozom sayısı yarıya iner. C) Hücre bölünmesinde parça değişiminin olduğu evre yoklama sırası ile temsil edilmiştir. D) Canlılarda çeşitliliğe neden olan evre İstiklal Marşı sırası ile temsil edilmiştir. S-5) Aşağıda günlük hayatta kullanılan bazı araç-gereçler verilmiştir. Demir kesme makasını kullanan Mehmet, Alp ve Ali usta kullanım şeklini aşağıda belirtiyorlar. Mehmet Usta : Ben demiri II yönüne doğru iter, L noktasından makası tutarak demiri keserim. Alp Usta Ali Usta : Ben demiri I yönüne doğru iter, N noktasından makası tutarak demiri keserim. : Ben demiri II yönüne iter N noktasından makası tutarak demiri keserim. Buna göre Mehmet, Alp ve Ali usta demiri keserken sağlamış oldukları kuvvet kazançlarının büyüklük ilişkisi aşağıda verilen grafiklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? Buna göre aşağıda verilen grafiklerden hangisi Giriş Kuvveti ile Çıkış Kuvveti arasındaki ilişkiyi her üç araç için doğru olarak vermektedir?

S-7) Aşağıda bazı basit makine isimleri ve türleri verilmiştir. Makas El arabası Ceviz kıracağı Cımbız Pense S-9) Müzik aletlerinin çıkardıkları ses genellikle ses şiddetinin yüksek olduğundan çevrede rahatsızlıklara neden olmaktadır. Bu durumu dikkate alan müzisyen Emrah Bey, evinin apartman katında müzik stüdyosu kurmak istemektedir. Emrah Bey ses yalıtımını için aşağıdakilerden hangisini yaparsa çevresine rahatsızlık vermez? Buna göre verilen örneklerle basit makine türleri eşlettirildiğinde hangi basit bakine türünden kaçar tane olur? A) Ses duvara döşeyeceği kartonlar ile tamamı soğrularak ısı enerjisine dönüşür B) Stüdyo duvarları arasında boşluk bırakılarak sesin duvarlar arasındaki hızı sıfıra eşitlenebilir. C) Sesin herhangi bir şekilde soğrulup ısı enerjisine dönüşmesi sağlanamaz D) Stüdyo duvarları pürüzsüz bir madde ile kaplanırsa sesin yansıması sağlanarak yalıtım sağlanabilir A) 2 2 1 B) 1 2 2 C) 2 1 2 D) 1 1 3 S-10) Aşağıda verilen resimde Rengin konserde dinlediği şarkıda bateristin davula ve trampete aynı anda farklı şiddetlerde vurduğunu görüyor S-8) Deniz önce bitmiş rulo ile daha sonra ise rulonun önüne koyduğu mercekle perdedeki yazılara bakıyor. Sadece rulo ile perdeye bakıldığında görünen kısım Rulonun önüne mercek koyulduğunda görünen kısım Deniz in yukarıdaki gözlemlerine göre yapılan modeli aşağıdaki araçlardan hangisine benzetmesi kesinlikle doğru olur? Buna göre, bu iki enstrümanın sesleri hakkında, aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur? A) Üretilen seslerin enerjileri aynıdır B) Şiddetli vurulan enstrüman önce duyulur C) Sesin şiddeti ile hızı doğru orantılıdır D) Üretilen seslerin hızları aynıdır A) Gözlük B) Mikroskop C) Kapı Dürbünü D) Teleskop

S-11) Yanda X, Y, Z ortamında ışığın farklı ortamlardaki ortalama hızları verilmiştir. S-13) Sınıfın en ön sırasında oturan Oğuz un tahtada gördükleri şekildeki gibidir. Yukarıdaki verilen grafiğe göre ışık ışınlarının izlediği yol aşağıdaki seçeneklerden hangisi gibi olamaz? Buna göre aşağıdaki çizimlerden hangisi Oğuz un göz kusurunun tanımı ve tedavisidir? A) B) A) Göz Kusuru tanımı Göz kusurunun tedavisi C) D) B) C) S-12) İrfan Öğretmen 8/A sınıfı ile bir oyun oynuyor. Takvimde 14 Şubat 2018 i işaretlediğinde periyodik tabloda da Al elementini işaretliyor. D) S-14) Bilim insanları Mars ta su bulunabileceğini belirtiyorlar. İlerleyen yıllarda Mars a koloni kurmayı düşünüyorlar Bu kurala göre İrfan Öğretmen Periyodik tabloda N elementini işaretlerse takvimde hangi tarihi işaretlemelidir? A) 27 Şubat B) 26 Şubat C) 2 Şubat D) 9 Şubat Eğer Mars ta su varsa ve bir gün resimdeki gibi korunaklı bir alan kurulursa Mars ta yaşamın devam etmesi için Dünya dan aşağıdakilerden hangisi kesinlikle götürülmelidir? A) Çekirge B) Akbaba C) Patates D) Yiyecek

S-15) Element bulma oyunu oynayan öğrenciler, çektikleri kartlarda atom özellikleri verilen elementi periyodik tablodan bulmaya çalışıyor. S-17) Asit ve baz çözeltilerine belirteçler damlatıldığında, çözeltilerin aldığı renkler aşağıdaki tablodaki gibidir. Belirteç Asit Çözeltisi Baz Çözeltisi Metil Oranj Kırmızı Sarı Fenolftalein Renksiz Kırmızı Gülcan X çözeltisine metil oranj, Y çözeltisine ise Fenolftalein damlatıyor. Özlem in çektiği kartta element atomlarının özellikleri yukarıdaki gibidir. ELEMENTİ BUL Bu Element Atomunun Özellikleri; Ametaldir 3 katmanı var 2 elektron alarak kararlı hale geçiyor Buna göre bu element aşağıdakilerden hangisidir? A) B B) Be C) O D) S S-16) Öğretmen tahtaya aşağıdaki kimyasal tepkime denklemini yazıyor ve modellemesini yapıyor. Her iki çözeltinin de kırmızı renk aldığını gözlemliyor. Buna göre X ve Y çözeltileri için aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenebilir? A) X çözeltisi zayıf asit, Y çözeltisi kuvvetli bazdır. B) X in sulu çözeltilerinde sadece H+, Y nin sulu çözeltilerinde ise sadece OH- iyonu açığa çıkar. C) X çözeltisi mermer ve metallere, Y çözeltisi ise cam ve porselene zarar verir. D) Her iki çözelti de ele kayganlık hissi verir. S-18) Songül, fotosentez için ışık gerekli midir? sorusuna cevap bulmak için aşağıda hazırlanan deney düzeneklerini inceliyor. Modellemeyi inceleyen 8/D sınıfındaki öğrenciler, aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşamaz? A) Kimyasal tepkimede atomlar arası bağlar kopar ve yeni bağlar oluşur. B) Kimyasal tepkimede atom çeşidi değişebilir. C) Kimyasal tepkimede atom sayıları değişmez. D) Kimyasal tepkimede toplam kütle değişmez. Songül buna göre verilen deney düzeneklerinden hangilerini seçip deney yapmalıdır? A) K ve L B) K ve M C) K ve N D) L ve M

S-19) Aşağıdaki karikatürde iki element atomu arasındaki konuşmalar verilmiştir. S-20) İrfan Öğretmen sınıfa Karikatür getiriyor ve öğrencilerinden inceleyip yorum yapmalarını istiyor. Bu konuşmalara göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz? A) Elektron almak isteyen atom metaldir. B) Elektron vermek isteyen atom ametaldir. C) Alışveriş yaparlarsa iyonik bağlı bileşik oluştururlar. D) İki atomun da kararlı kararlı olabilmesi için elektron ortaklaşması yapması lazım. Emine Emre Arif : Bu karikatür bir bitki hücresinde geçiyor. : Hayvan hücresinde de geçiyor olabilir. : Kloroplast fotosentez sonucu tüm canlıların ihtiyacı olan besin ve oksijeni üretir. Mehmet : Fotosentez gündüz, solunum gece gerçekleşir. Buna göre öğrenci yorumlarından hangileri doğrudur? A) Emine ve Arif B) Emine, Emre ve Arif C) Emine, Arif ve Mehmet D) Emine, Emre, Arif ve Mehmet Soru A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20