KUR ÂN IN TEMEL KAVRAMLARINDAN BİRİ OLAN EL-KUR ÂN



Benzer belgeler
IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

Kur an ın varlık mertebelerini beyan eder misiniz ve ilahi vahiyde lafızların yerinin ne olduğunu

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

KURAN YOLU- DERS 3. (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 3 no lu dersinin ilk 50 dakikasının özeti)

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

TEFSİR TARİHİ VE USULÜ

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

İkili Simetrik Kitap ❸

ALEMLERİN EFENDİSİ NİN (SAV) DİLİYLE KUR AN

Question. Kur an ın (Defaten Ve Tedricî) İnişi. Dr.İbrahimiyan

NOT : İMAM-I RABBANİ Hz. bundan önceki mektuplar gibi. bunu da büyük şeyhi Bakibillah'a yazmıştır.

KURAN YOLU- DERS 9-10

Asr-ı Saadette İçtihat

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

İLİ : GENEL TARİH : Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Zengin Sayılar (abundant numbers or excessive numbers) σ(n) > 2n

_MEYVENIN ÇEKİRDEĞİ AĞACIN ÇEKİRDEĞİN NE AYNDIR NE GAYRDIR..._

Kur an Kerim ayetlerinde ve masumlardan nakledilen hadislerde arş ve kürsî kavramlarıyla çok

Kur an ın Özellikleri

İÇİNDEKİLER. Maide Suresi 116 Ve 117. Ayetlerinin Manası Nedir? Teveffi Kelimesi Ve Arap Dili. Teveffinin Manasıyla İlgili Hodri Meydan

Risale-i Nuru Samsat-ta Lise öğrencisi iken Teyzem oğlu vasıtasıyla tanıdım.

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

başlıklı bir dersine dayanarak vermeye çalışacağız.

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

"İşte, Rabbimizi bize târif eden Kur ân-ı Hakîm; şu kitab-ı kebîr-i kâinatın bir tercüme-i ezeliyesi..."

Kur ân-ı Kerîm sûrelerinin sondan sayılması 1

Soru : Ebced hesabının, hurufçuluk (hürûfîlik) ile bir irtibatı yok mudur?

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

TEFSİR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI

Orucun tutulacağı günler olduğu gibi tutulmayacağı günlerde vardır. Resûlüllah sav bizzat bunu yasak etmiştir.

Sıra no Sûre Adı. Âyet sayısı O.B.E.B

19 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları 1

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İkili Simetrik Kitap ❷

GADİR ESİNTİLERİ -10- Şiir: İsmail Bendiderya

Aynı kökün "kesmek", "kısaltmak" anlamı da vardır.

Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor.

Âyet Sayısı Sıra umarasından Büyük Olan Sûreler

İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

KUR'AN SÛRELERİNİN RESMİ VE İNİŞ SIRALAMASI

Uzun ve kısa sûreler. Uzun sûreler kümesi

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

AYRILMAMAK ÜZERE İNKIYAD ETMEK.



YILLIK DERS PLANI DERSİN ADI : KUR AN-I KERİM EK ÖĞRETİM 5.KUR (HATİM) ÖĞRETİM YILI: KURSUN ADI : KUR AN KURSU SINIF / DÖNEM :...

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ ( Akademik Yılı)


Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

İkili Simetrik Kitap ❷

Hasan Akar. nurdersi.com

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.

ALLAH TEÂLÂ'NIN ARŞA İSTİVÂ ETMESİ

Sevan Nişanyan a Cevap 3

M VE NAZARDAN KORUNMA VE KURTULMA YOLLARI. lar aha beteri. dir veya 7 2. Y. 4. a bakarak " " dersek h 6. olarak sadaka verme.

Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla ESMA-İ HÜSNA 02 ER-RAHMAN


dinkulturuahlakbilgisi.com amaz dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

Islam & Camii Diyanet İşleri Türk İslam Birliği

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Dua. Dua İbadetin Özüdür. Niçin ve Nasıl Dua Edilir? Kur'an'dan ve Hz. Peygamber'den Dua Örnekleri BÖLÜM: 2

Esmâu l-hüsnâ. Çocuklar ve Gençlere, 4 Satır 7 Hece

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

İnsanın zihin altına yerleşmiş olan not defteri..gördüğü,duyduğu hatta hissettiği şeylerin depolama sistemi

İkili Simetrik Kitap ❷

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

MUHTASAR KUR AN RİSALESİ

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır.

İmam Humeyni'nin vasiyetini okurken güzel ve ince bir noktayı gördüm ve o, Hz. Fatıma

Kur'an ve Anlam. Yazarlar Mürsel Ethem Yusuf Topyay Mehmet Akın. Editörler İsmet Eşmeli Mehmet Akın ISBN:

BESMELE VE ALLAH LAFZ-I CELÂLİ'NİN SAYIMLARI

Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla ESMA-İ HÜSNA 02 ER-RAHMAN / 03 ER-RAHİM

dinkulturuahlakbilgisi.com Konu Anlatımı MELEKLER Hazırlayan Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

Kur an'daki selaset, selamet, tesanüd, tenasüb, teavün ve tecavüb mucizevî boyutlarındandır; bunları izah edebilir misiniz?

NOT : İMAM-I RABBANİ Hz. bu mektubu büyük şeyhi Muhammedi Bakibillah'a yazmıştır.


KUR AN I KERİM HAKKINDA KISA BİLGİLER. Soru 2 : Allah(c.c.) ın dilediği şeyleri Peygamberlerine bildirmesine ne denir? Cevap : Vahy denir.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TEFSİR DKB

Ebced, Cifir ve Gaybı Bilmek

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

İkili Simetrik Kitap ❷


İlmihal 1 Siyer 1 Ahlak 1 İlmihal 2 Siyer 2 Ahlak 2 İlmihal 3 Siyer 3 Ahlak 3 İlmihal 1 Siyer 1 Ahlak 1 İlmihal 2 Siyer 2 Ahlak 2 İlmihal 2 Siyer 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUM VE TECVİD VIII İLH

İLİM ÖĞRETMENİN FAZİLETİ. Bu Beldede İlim Ölmüştür

İkili Simetrik Kitap ❷

Sabah akşam tevâzu içinde yalvararak, ürpererek ve sesini yükseltmeden Rabbini an. Sakın gâfillerden olma! (A râf sûresi,7/205)

NOT : İMAM-I RABBANÎ Hz. bu mektubu muhterem şeyhi Muhammed Bakibillah'a yazmıştır.

Transkript:

KUR ÂN IN TEMEL KAVRAMLARINDAN BİRİ OLAN EL-KUR ÂN Kavram kelimesi, Türkçedeki kavramaktan türetilmiş olup, Arapçadaki mefhum, mana, mazmun ve tarif kelimelerini içerir. Çünkü bütün bu kelimelerin içerikleri, zihin tarafından kavranılırlar. Mefhum, insanın herhangi bir kelimeden anladığı mana demektir. Mazmun, kelimenin doğrudan veya dolaylı olarak içerdiği mana demektir. Tarif ise, adı konulan özneyi tanıtan cümle veya kelimeler demektir. Istılahî manada yani mantık ilminde tarif küllîdir. Yani herhangi bir tarifin, tanıtılan özne kavramın içine giren öğeleri cami (kapsayıcı) ve girmeyen öğelere mani (engelleyici) olması gerekmektedir. İnsan için O, düşünen bir canlıdır ifadesi ve tarifi gibi... Konumuz olan Kur ân kelimesinin kavram ve tarif oluşuna girişmeden önce, bu kelime ile ilgili yazılmış kitaplara da bakmamız gerekir... Ancak bu kitaplarda genellikle derleyici, toplayıcı bir tanım bulamıyoruz. Bu kitaplarda o kadar çok alternatifli tanımlar sunuluyor ki, Müslümanların en temel kaynağı olan bir kitabın isminin ne manaya geldiğini bilemez hale geliyorsunuz! Evet Kur ân kavramı için, efradına cami, ağyarına mani bir tarif henüz bulunmuş değildir. Yani neyin Kur ân olduğunu, Kur ânın ne olduğunu bihakkın bilmiş değiliz... Halbuki; normal bir Arapça sözlüğe bakılsa, KRN ve KRE kelimelerinin etimolojisi çıkartılsa ve içinde Kur ân kelimesi geçen 68 ayet taransa, çok açık, bedihî ve evrensel bir tanım bulunabilir; ifadeleri mucizeli olan harika Kur âna... İşte: İmam Şafii, Kur ân Allah ile Resulü arasında kullanılan özel bir isimdir; müştakk (türetilmiş) değildir, diyor. Diğer alimler ise, Kur ân ya KRN veya KRE den müştaktır demişler. 1 Eğer KRN den müştak ise, bir şeyin eşi, benzeri, arkadaşı manasına gelir. Ve eğer KRE den müştak ise; bu da ya kıraet kelimesinden mübalağa masdarıdır. Veya toplanmış, derlenmiş kitap; veya hamile kalınmış ve doğrulmuş canlı nesne manasına gelir. İşte bu kök bilgilerine ve Kur ânın kendisini tarif eden ayetlerine dayanarak diyebiliriz ki: Kur ân, kâinatın manevi bir karini (eşi) dir. Onun okunuşu ve derlenmiş aklı ve şuurudur. Kur ân, mana olarak kâinatın kıraeti ve kavl-ı şarihi (tam tanımı) dir. Fakat lafız olarak o, Cebrailin telaffuzudur: O Kur ân, kerim (iyi, doğru) bir elçinin kavlidir. O elçi gayb hakkında cimri ve verimsiz değildir... (Tekvir 19-25) 1 Külliyat-ı Ebul-Beka, Kur an Maddesi % 1

Bu ayetteki kavl kelimesi telaffuz manasındadır. Hakiki manasıyla kıraet ve kavl ise, manevî okuyuş demektirler. Türkçede en basit deyimiyle görüş manasına gelirler. Kur ânın tarifine gelince, diyebiliriz ki; O, en geniş ve evrensel manasıyla vahiydir. Vahiy iki çeşittir. Biri özel bir kişi ile özel bir ihtiyaç için, Allah ın doğrudan doğruya o kişiye ilka ettiği bir manadır. Biz bu kısma ilham da deriz. Diğer kısmı ise, Allah ın, bütün kâinat namına, bütün esma-i hüsna nın tecellisi ile belirli Peygamberlere, melekler vasıtası ile gönderdiği vahiylerdir. Birincisi özel ve doğrudandır. Diğeri umumî ve vasıta iledir. 2/97. ve 26/194. ayetler, Kur ânın Cebrail vasıtası ile Hz. Peygamberin kalbine vahyedildiğini söyler. Şura 51. ayet ise bu iki tür vahyi şöyle açıklar: Allah, hiçbir insan ile doğrudan konuşmaz: (Çünkü insan dayanamaz.) Ancak vahiy ile yani ilham ile... Veya bir perde arkasından; yani 2 bir elçi gönderir. O elçi Allah ın izni ile O nun istediğini vahyeder... Evet Allah, insanlarla konuşmaktan çok yücedir. Bununla beraber, O nun hikmeti, alemlere vahiy göndermeyi gerektirir. İşte bu izahata ve Kur ân kelimesinin içlerinde geçtiği ayetlere dayanarak diyebiliriz ki; Kur ân kâinatın ruhu, hafızası ve belleğidir. Cebrail, Allah ın izni ile o bellekten Peygamberlerin kalbine vahiy eder. Yani gizliden bilgi verir. Vahiy, gizli bilgi demektir. Bu vahiy ameliyesi, açıkça olmaz. Çünkü imtihan sırrına aykırı olur. Kur ân kelimesinin kök yapısı ve Kur âna levh-i mahfuz, kitab-ı mübîn ve ez-zikir denilmesi, Kur ân, kâinatın hafızasıdır dememize imkan sağlıyor. Ve bu manada diğer semavî kitaplar da, Kur ân tarifi altına girerler. Ki İmam Ebu Hanife o kitapların da namazda okunması caizdir, demiştir. Nitekim Üstad Bediüzzaman Kur ân 6666 sene hükmetmiştir, diyor, 29. Mektup ta... Evet, vahiylerin iki temel özelliği vardır: a) Gayb aleminin dili oluşları... Yani vahiy, rüya gibi gayb aleminin (tabir caiz ise) edebiyatını, sembollerini kullanır, dolayısıyla tabir, tevil ve tefsir isterler. b) Ve onlar yani vahiyler, insanı gayb alemine bağladıkları için zikirdirler, yani insan için artı değerdirler. İnsanı o ebedi aleme bağlarlar, onu ebedileştirirler; ruhunun o alemlere açılması için imkan verirler. İşte bu sırdandır ki, özgün vahiylerin tercümeleri, onların yerini tam tutmaz... Sözü burada kısa kesip, o gayb aleminin diliyle bu gaybî deryayı tanımaya çalışalım: 1) Sana gelen bu vahiy, çok yüce bir bellektir (Kur ândır.) Korunmuş bir levhadır. Kafirlerin onu yalanlamasından bir şey çıkmaz. Çünkü Allah, herşeyi kuşatmıştır. (Yani herşey o belleğe göre yürüyecektir.) (Buruc, 19-22) 2 Burada ew edatı we manasına gelip açıklayıcı edattır. B. Said NUrsi, 12. Söz ve Muhammed Esed in tefsirine bakılabilir. % 2

2) Biz bu belleğin (zikrin) okunuşunu kolaylaştırdık ki; insanlar ders alıp, onun canlılığıyla canlansınlar. Fakat çok az kişi ders alıyor.: Fehel min müddekir. (Kamer, 17) (Bu ayette istifham, azlık ifade etmek içindir. Yani insanlar bu vahiyden çok az ders alıyorlar.) 3) Biz bu Kur ânda (ve onun eşi ve karini olan kâinatta) ders alınacak her nevi misali insanlar için tarif etmişiz. (açıklamışız..) (Rum, 58) 4) Bu Kur ân, başta Benî İsrail olmak üzere, insanların onda ihtilaf ettikleri gaybî konuların çoğunu, onların hayatlarında uyguluyor. (İcmali manalarıyla Neml 75, 76,77. ayetler ile Nebe 1-3) 5) Bu ayetler, o (gaybî) Kur ânın ve açık kitabın (kâinatın) belgeleridir. (Neml, 1) 6) Ben müslüman (dengeli) olmak ve o (gaybî) Kur ân a uymak için emralmışım. (Neml, 92) Neml 76. ayette geçen kasas kelimesi, uyarlama ve bir şeyi başka bir hakikate göre kesip biçme manasına geldiği ve kuru bir hikaye manasında olmadığı gibi, bu Neml 92. ayette geçen tilavet kelimesi de kuru bir okuma manasında değildir. Maalesef; Kur ânda geçen kasas ve tilavet kelimelerinin, birinci manaları uygulama, uyarlanma ve fiilen tabi olmak iken en son ihtimal olan kuru bir okuyuş ve hikaye anlatış manalarına tefsir edilmişlerdir. Kur ânın gaybî bir hakikati kaybolmuştur. Bu hakikat, Yusuf suresinin 1-3. ayetlerinde çok açık olarak görünüyor: Biz bu Kur ânı sana vahiy etmekle, (gaybî olan) Yusuf kıssasını en güzel şekilde senin hayatın üzerinde uyguluyoruz. İşte gramerce ve lügatçe en birinci mana bu iken, gramere elverişli olmayan şöyle bir meal verilmiştir: Biz bu Kur ânı sana vahyetmekle, en güzel kıssa olan Yusuf kıssasını sana anlatıyoruz. Bu gibi mealler yüzünden, Kur ânın gaybî boyutu kaybolup normal beşeri bir hikaye ve anlatım haline gelir. Bediüzzaman ise, Kur ânı tarif ederken, ısrarla, Kur ân alem-i şehadette gayb aleminin lisanıdır deyip bu hakikate dikkatleri çekiyor. Ve Kur ân, tabir, tevil ve tefsir ister, o normal beşerî bir söz gibi tercüme edilmez, diyor. Ve Kur ân, mahluk değildir diyen alimler de bu gaybî boyutu nazara almışlardır. Evet bu boyut, zamanüstü gayb aleminden olduğundan mahluk değildir, denilebilir. Evet, Kur ân ilm-i ezeliyi temsil ettiğinden ve Allah ın ezelî sıfatları mahluk olmadıklarından Kur ân mahluk değildir. O tarihî bir metin değildir. Bütün asırlara ve bütün asırlardaki bütün insan gruplarına hitab eden ezelî, ilahî bir hutbedir. Arapça oluşu ise, hususi bir tecellidir. Ve bütün tecelliler mahluk olduğu gibi; o da bu itibarla mahluktur, denilir. % 3

ÖZETLERSEK Kur ân, din ve vahiy, kâinatın mantığı, ruhu ve şuuru olarak her zaman var olmuştur. Ve en son olarak, en geniş çapta Hz. Muhammed in hayatında doğmuştur. Ve Kur ân el- Azim (yaşanılan Kur ân) olarak 1400 senedir, nev-i beşerin mukadderatına hakimdir. Çünkü o iki aleme sahiptir. O, ikili sisteme sahip olup gayb ve şehadete birden bakar. O, kendi hakimiyet dönemini şöyle tarif eder: Evet ey Muhammed, Biz sana yedi çifti (1400 seneyi) verdik. Ve ilaveten Kur ân el-azimi (Kısa da olsa bütün insanlıkta uygulanılacak bir dönemi) daha verdik. (Hicr, 87) 3 Evet bu kadar sene, bu kadar güzel ve canlı meyveler veren bir kitap, elbetteki zamanüstüdür, gaybîdir, canlıdır. Ve samimidir ki, böyle verimli meyveler veriyor. Her millet ondan istifade ediyor. Kur ânın Arapça oluşu, onun asli bir yönü olmayıp sadece açık ve net olduğu manasındadır. Ki İslam alimleri müttefikan, Kur ânın telaffuzu, yazısı ve harfleri mahluktur, demişlerdir. Fakat bunlar mahluk da olsa, kutsal bir hakikate zarf olduklarından, onlar da kutsaldırlar. Kur ânda; En am 65 te, İsra 89 da, Kehf 54 te vurgulanan ayetlerin tasrifi kavramı, Kur ânın bu açıklığını ve netliğini bildirmek manasındadır. Tasrif, ayetleri kullanma ve detaylandırma manasına gelir. Evet Biz, onu (o gaybî hakikati) Arapça bir Kur ân (kitap) yaptık (açıkladık) ki; aklınızı kullanasınız. (Zuhruf, 3) (Yani bu gaybî Kur ânın Arapça inmesi ve net olması imtihan kapısının açılmasına sebeptir. Ve imtihanı kazanmak için, Allah size akıl vermiştir. Artık bu akıl ile imtihandaki riski yenip kazanmanız lazımdır.) Kur ânın bir ismi de Kelimat-i İlahiye olmasıdır. Bu manada Kur ân, Kelam sıfatını temsil eder. Bu yönüyle o, zaman üstüdür. Allah ın yedi sıfatından bir sıfattır. Onun için, Bediüzzaman Hazretleri, Kur ânda birkaç yerde Kur ân kelimesini, Allah ve Rab isimleri ile beraber kırmızı olarak yazmıştır. Bu manada Kur ân, ilahî bir yağmur gibi olup her asırdaki her grup insan onun o ezelî canlılığından feyiz alır ve hiçbir istifade, diğerine engel değildir. Eğer bu ezelî ve ilahî boyut onda olmazsa, onda çok değişik tezatlar bulunurdu. Halbuki, gerçek manada Kur ân, bu yönüyle şaibelerden salimdir. Nisa suresi, 82. ayet bu hakikati şöyle ifade ediyor: Onlar (özellikle ehl-i kitap), bu Kur ânı tedebbür etmiyorlar mı? Eğer Allah tan başka bir kaynaktan olsaydı (yani ezelî olmasaydı) onda çok ihtilaflar bulurlardı... (Özellikle tarih boyunca çok çelişkilere girerdi.) 3 Ayetin ebcedi ve cifri nüktelerinden anlaşılan bu özel dönem 87 senedir. Kur anın Evrenselliği (Ek II) adlı kitabımıza bakınız. % 4

(Ayette ındallahtan başka ifadesi kullanılmıştır. İndallah (Allah ın katı) ise, gayb alemi demektir. Çünkü Allah, mekandan münezzehtir.) Bu manada Kur ân, tecelliler ve hak anlayışlar itibarı ile efrad sahibi külli bir hakikat olur. Bütün olayların ve kâinatın ruhu ve bilinci hükmüne geçer. Bu yönüyle o, sonsuz bir deryadır. Denizler mürekkep olsa, ağaçlar kalem olsa, onun manalarını bitiremezler. (Kehf, 109- Lokman, 28) Bu yönüyle Kur ân evrensel zikir ve ilahî bir bağ olan vahyi ve dini bihakkın temsil ettiğinden, ezelî koruma altına alınmıştır: Hiç şüphesiz vahyi ve zikri Biz indirdik ve onu koruyan da Biziz! (Hicr, 9) Kur ânın bu evrensel yönüyle beraber, Hz. Muhammed in kalbine ve lisanına gelen ve şekillenen bir yönü daha var ki; bu yön de, o evrensel yönün canlılığını ve özelliklerini taşıyor. İşte bu yön, Kıyamet suresinin bu gelen dört ayetinde şöyle tefsir edilmiştir: Bir an evvel onu ezberlemek için dilini ona dolama! Hiç şüphesiz onu toplamak da onu ezberletmek de Bize aittir! Biz onu okuduğumuzda (yani hafızana, kalbine yerleştirdiğimizde) sen onun doğuşuna tabi ol! Sonra onun açıklaması (beyanı) Bize ait olacaktır. (Kıyamet, 16-19) (Ayette iki kere, muzaf ve marife olarak Kur ânehu tabiri kullanıldığından iki farklı manaya gelir. Biri ezberletmek, diğeri okuyuş manasına gelir. Beyan kelimesi ise, Kur ânın tefsiri manasına geldiği gibi, Kur ânın manalarının kelimelere dökülüşü manasına da gelir. Bakınız Rahman suresi 1-4. ayetler) Vahiy ve özellikle Kur ânın vahyi ile ilgili olan bu dört ayetin, konusu kıyamet olan bu 75. surede zikredilmesinin çok hikmetlerinden iki hikmeti şudur: 1) Nasıl vahiy ve Kur ân, kâinatın hafızasıdırlar. Asla kaybolmuyorlar... İnsanın da kalbinde ve bedeninde oluşabilen herşey, her ameli asla kaybolmaz, bir gün mutlaka ortaya çıkar. 2) Ve ne zaman bu evrensel vahiyler özellikle Kur ân, gönüllerden silinse, işte o zaman kıyameti bekleyin, diye sure, bizi uyarıyor. Bu sure, vahiylerin unutulmasının ve kıyametin gelişinin ana sebebini şöylece dile getiriyor: Gerçekten vahiy ve Kur ân evrenseldir. Fakat siz insanlar, dünyayı tercih ediyorsunuz ve ahireti bildiğiniz halde terk ediyorsunuz! Onun için kıyamet kopacaktır. (Kıyamet, 20-21) Bu münasebetleri bilmeyen bir kısım araştırmacılar, vahiy ile ilgili bu ayetler, neden bu surenin içine bir münasebet olmadan girmişlerdir, diye merak etmişlerdir. Risale-i Nur ise, Kur ân, kâinatın aklı ve şuurudur, ne zaman zeval bulsa, dünya delirir, bir kıyamet kopar.. diye bu münasebeti tefsir etmiştir. % 5

Bahaeddin Sağlam *** % 6