YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMLARI BOLOGNA RAPORU AÇIKLAMALAR. Formda yer alan bölümler ya da soruların farklı birimler ya da kişilerce doldurulduğu durumlarda, cevaplarla ilgili iletişim için tüm cevaplayıcıların, cevapladıkları sorularla birlikte, isimlerinin ve iletişim bilgilerinin de Cevaplayıcı Bilgileri kısmında yazılması gerekmektedir.. Sayı yada sözel açıklamanın gerekmediği sorularda cevaplar için onayınızı belirten işaretini kullanınız. (Bu tip sorularda boş kutucukların üst kısmında hatırlatmak amacıyla işareti konmuştur.). İlave yer gerektiren açık uçlu sorularda, istenen şeyin oldukça kısa ve genel olduğu unutulmadan ve takip eden sayfalardaki tabloların düzeni bozulmadan, gerektikçe liste yada yazım alanları uzatılabilir.. Rapor Formunda kullanılan kavramların tanımları Ek de yer almaktadır.. Formun doldurulması esnasında karşılaşılabilecek tereddütlü durumlarda bek@yok.gov.tr e-mail adresi veya 0 98 7 0 no lu telefon ile iletişim kurulabilir. Yükseköğretim Kurumu Adı: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Cevaplanan Sorular A,A,A A6 B,B,B C,D,G,J E F 6 7 H CEVAPLAYICI BİLGİLERİ Cevaplayan İletişim Bilgileri e-mail adresi Telefon Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı oidb@mehmetakif.edu.tr 08 7 00/90 Personel Daire Başkanlığı pdb@mehmetakif.edu.tr 08 7 00/080 Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi bap@mehmetakif.edu.tr 08 7 00/00 Bologna Eşgüdüm Komisyonu (BEK) mozcelik@mehmetakif.edu.tr 08 7 06 BEK, Öğrenci mozcelik@mehmetakif.edu.tr İşleri Daire oidb@mehmetakif.edu.tr Başkanlığı 08 7 06 Sürekli Eğitim Merkezi, BEK sem@mehmetakif.edu.tr 08 7 00/0 Uluslararası İlişkiler iro@mehmetakif.edu.tr 08 7 00/70 ONAYLAYAN BEK BAŞKANI NIN Adı : Mahiye Soyadı : ÖZÇELİK METİN Tarih : 0.06.009 İmza :
A. ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ELEMANI SAYILARI A.. Kurumunuzdaki T.C. vatandaşı ön lisans ve lisans öğrenci sayılarını 008-009 eğitim-öğretim yılı kesin kayıtlarına göre yazınız. Ön Lisans/Sayı Lisans/Sayı Cinsiyet Cinsiyet Öğrenim Türü K E K E Birinci öğretim öğrencisi 8 6 69 İkinci öğretim öğrencisi 7 677 69 Uzaktan öğretim öğrencisi - - - - Özel öğrenci - - - - Toplam 790 67 68 A.. Kurumunuzdaki T.C. vatandaşı lisans üstü öğrenci sayılarını 008-009 eğitimöğretim yılı kesin kayıtlarına göre yazınız. Yüksek Lisans/Sayı Doktora/Sayı Cinsiyet Cinsiyet Öğrenim Türü K E K E Birinci öğretim öğrencisi 89 - - 6 İkinci öğretim öğrencisi - - - - 7 Uzaktan öğretim öğrencisi - - - - 8 Özel öğrenci - - Toplam 9 - - A.. Kurumunuzdaki yabancı (T.C. vatandaşı olmayan) ve öğrenci değişim programları (Erasmus, Ortak Derece Veren Programlar vs.) kapsamı dışındaki, ön lisans ve lisans öğrenci sayılarını 008-009 eğitim-öğretim yılı kesin kayıtlarına göre yazınız. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Öğrencilerin Vatandaşı Oldukları Ülkeler Toplam Ön Lisans/Sayı Lisans/Sayı Cinsiyet Cinsiyet K E K E
A.. Kurumunuzdaki yabancı (T.C. vatandaşı olmayan) ve öğrenci değişim programları (Erasmus, Ortak Derece Veren Programlar, vs.) kapsamı dışındaki, lisansüstü öğrenci sayılarını 008-009 eğitim-öğretim yılı kesin kayıtlarına ve vatandaşı oldukları ülkelere göre yazınız. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Öğrencilerin Vatandaşı Oldukları Ülkeler Toplam Yüksek Lisans/Sayı Doktora/Sayı Cinsiyet Cinsiyet K E K E A.. 008-009 öğretim yılında Kurumunuza yeni kayıt yaptıran öğrenci sayılarını belirtiniz. Af kapsamı dışında Kayıt Yapanların Sayısı Af kapsamında Kayıt Yapanların Sayısı Cinsiyet Cinsiyet Dereceler K E K E Ön lisans 770 9 9 Lisans 7 9 Yüksek Lisans 9 Doktora - - - - Toplam 68 80 8 0 A.6. Kurumunuzda görev yapan T.C. vatandaşı öğretim elemanlarının sayısını 008-009 eğitim-öğretim yılı kayıtlarına göre belirtiniz. Tam Yarı Zamanlı Toplam Cinsiyet Cinsiyet Cinsiyet Unvan K E K E K E Profesör 7 - - 7 Doçent 6 8 - - 6 8 Yardımcı Doçent 7 70 - - 7 70 Öğretim Görevlisi 7 - - 7 Araştırma Görevlisi 6 - - 6 6 Okutman - - 7 Uzman 7 6 - - 7 6 8 Çevirmen - - - - - - 9 Eğit.-Öğret. Planlamacısı - - - - - - Toplam 98 - - 98
A.7. Öğretim elemanı değişim programları (Erasmus, Ortak Derece Veren Programlar vs.) kapsamı dışında Kurumunuzda 008-009 eğitim-öğretim yılında görev yapan yabancı öğretim elemanlarının sayılarını belirtiniz. Tam Yarı Zamanlı Toplam Cinsiyet Cinsiyet Cinsiyet Unvan K E K E K E Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Araştırma Görevlisi 6 Okutman 7 Uzman 8 Çevirmen 9 Toplam B. ARAŞTIRMA B.. Kurumunuzda 0.0.008 ile..008 tarihleri arasında gerçekleştirilen tüm araştırmaların/projelerin finansal kaynaklarını ve gerçekleşme miktarlarını belirtiniz. Finansal Kaynak Sağlayan Kuruluş Yıllık Miktar (YTL) Yükseköğretim Kurumunuz 89.00 YTL Yükseköğretim kurumları dışında devlet kuruluşları YTL Kar amaçlı özel sektör kuruluşları YTL Kar amacı gütmeyen meslek kuruluşları (Odalar ve Borsalar vs.) ve sivil toplum kuruluşları (vakıflar, YTL dernekler) Uluslararası resmi kuruluşlar (BM, UNICEF, vs.) YTL 6 Uluslararası STK ve meslek kuruluşları YTL 7 Araştırmacıların kendi imkanları YTL 8 Diğer, belirtiniz... YTL Toplam YTL B.. Kurumunuzun finanse ettiği araştırmalara/projelere ayırdığı ödeneği ve bunun toplam bütçeye oranını yazınız? Ayrılan ödenek: 89.00 Toplam bütçeye oranı % 0( binde beş)
B.. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde araştırma/proje kapsamında gerçekleştirilmesi planlanan çalışmaları ana başlıklarıyla belirtiniz. Araştırma/Proje Kapsamında Planlanan Çalışmalar DPT Destekli Merkezi Araştırma Laboratuarı Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim-Araştırma ve Uygulama Çiftliği Biyolojik Kaynaklar Uygulama ve Araştırma Merkezi Burdur ili süt sığırcılığı işletmelerinin mevcut durumunun belirlenmesi Burdur iline ait sanayi özellikleri ve potansiyeli ile teke yöresine özgü şairler 6 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi nin markalaştırılması projesi C. İSTİHDAM EDİLEBİLİRLİK C.. Kurumunuzda fakülte, bölüm, program açılırken, ders müfredatları hazırlanırken veya yeniden düzenlenirken, mezunların istihdam edilebilirliği konusunda paydaşların görüş ve düşüncelerini almak için, panel, çalıştay anket ya da çalışma toplantıları yapılıyor mu? İşverenler Kamu/ Özel Meslek Kuruluşları Görüşü Alınan Paydaşlar Öğrenciler Mezunlar Öğretim Elemanları Tüm bölümlerde Bazı bölümlerde Hiçbir bölümde C.. İlgili fakülte ve bölümlerin eğitim programlarının hazırlanması ya da yeniden düzenlenmesi sürecine ilgili paydaşlar ne sıklıkla katılıyor? İşverenler Kamu/ Özel Meslek Kuruluşları Görüşü Alınan Paydaşlar Öğrenciler Mezunlar Öğretim Elemanları Her dönem Her yıl İki-üç yılda bir Hiç
C.. Kurumunuzun mezunlarının istihdamı bir sistem dahilinde düzenli olarak takip edilebiliyor mu? Dereceler Ön Yüksek Lisans lisans Lisans Doktora Tüm yeni mezunların istihdamı takip ediliyor Sadece bazı Fakülte/ Y.Okul/Enstitü mezunlarının istihdamını takip ediliyor Kurumumuzda böyle bir sistem yok C.. Kurumunuzda mezunlarınızın mezuniyet sonrası istihdam edilebilirliklerini artırmak için herhangi bir düzenleme yapıldı mı? Evet Hayır C.6 ya geçiniz C.. Nasıl bir düzenleme yapıldığını tarih de belirterek kısaca açıklayınız. C.6. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde mezunlarınızın istihdam edilebilirliklerini artırmak için gerçekleştirmeyi düşündüğünüz planları ana başlıklarıyla maddeler halinde belirtiniz. İstihdam Edilebilirlik Kapsamında Planlanan Çalışmalar Öğrenciler için ilgili sektörlerden konuşmacılar getirilerek, konferanslar verdirilmesi, Pratik mesleki kurslar düzenlenmesi İlgili sektörlere ait uygulama alanlarına teknik geziler düzenlenmesi Kariyer Planlama Merkezi Kurulması Mezun takip sisteminin etkin hale getirilmesi İlgili sektörlerle mezunların yeterlilikleri konusunda; mezunlarla iş hayatındaki yeterlilikler konusunda araştırmalar yapılması 6
D. KALİTE GÜVENCESİ D.. Kurumunuzda son bir yılda herhangi bir Sürekli Kalite Geliştirme Stratejisi hazırlandı mı? Evet Hayır Hazırlanıyor, henüz bitmedi Bitirme Yılı D.. Kurumunuzda Bologna Süreciyle uyumlu kalite iyileştirme/geliştirme çalışmaları başlatıldı mı? Tüm bölümlerde (D. e geçiniz) Sadece bazı bölümlerde (D. e bölüm adlarını yazınız) Henüz başlatılmadı, ancak yakın zamanda başlatılacak (D. e bölüm adlarını yazınız) D.. Kalite iyileştirme çalışması başlatılmış bölümleri belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Kalite İyileştirme Çalışması Başlatılmış Bölümler Başlama Yılı D.. Kalite iyileştirme çalışması başlatmayı planladığınız bölümleri belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Kalite İyileştirme Çalışması Başlatılacak Bölümler Yıl 7
D.. Kurumunuzda İç Kalite Güvence mekanizmaları mevcut mudur? (Birden fazla seçenek işaretlenebilir.) Eğitimle ilgili olarak Araştırma ile ilgili olarak Kurumdaki diğer etkinlikler ile ilgili olarak (belirtiniz) -İdari hizmetler -Toplum ve sektörlerle ilişkiler -Uluslararası ilişkiler -Öğrenciler- Mezunlar Henüz böyle bir sistem yok D.7 ye geçiniz D.6. İç Kalite Güvence mekanizmalarının örgütlenme yapısı, çalışması ve ne zamandan beri faal olduğu hakkında kısaca bilgi veriniz İç Kalite Güvence mekanizmaları Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (ADEK) tarafından yürütülmektedir. 6.0.008 tarihli senato kararıyla oluşturulan ADEK; 0.09.008 tarihli senato kararıyla ADEK Uygulama Yönergesi nin kabul edilmesiyle faal olmaya başlamıştır. Mart 009 yılında ilk olarak 008 yılına ait ADEK Raporu hazırlanmıştır. D.7. Kurumunuz dış kalite değerlendirme ve/veya akreditasyon süreçlerinden geçti mi? Tüm bölümler geçti Bazı bölümler geçti Hiçbir bölüm geçmedi D.9 a geçiniz D.8. Kurumunuzun ne tür dış kalite değerlendirme ve/veya akreditasyon süreçlerinden geçtiğini, süreçlerin başladığı yılı ve kurum isimlerini de belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Akreditasyon Kurumunun Adı Sürecin Niteliği ve Türü Yılı 8
D.9. Kurumunuzdaki Kalite Güvencesi çalışmalarına öğrenciler katılıyor mu? Sürekli katılıyor Dış değerlendirme çalışmalarında tam üye olarak Dış değerlendirme çalışmalarında gözlemci olarak Dış değerlendirme çalışmalarının karar alma süreçlerinin bir paydaşı olarak Dış değerlendirme çalışmalarının müzakere süreçlerinde katılımcı olarak İç kalite güvencesinde (programların periyodik gözden geçirilmesinde) 6 Öz değerlendirme raporlarının hazırlanmasında 7 İzleme süreçlerinde Bazen katılıyor Katılmıyor D.0. Kurumunuzda içinde 009-0 içinde Kalite Güvencesi kapsamında gerçekleştirmeyi düşündüğünüz çalışmaları ana başlıklarıyla aşağıya maddeler halinde belirtiniz. Kalite Güvencesi Kapsamında Planlanan Çalışmalar Eğitim- Öğretim- Öğrenci ve Mezunlarla ilgili çalışmalar Araştırma- Geliştirme ile ilgili çalışmalar İdari hizmetlerin iyileştirilmesi ile ilgili çalışmalar Toplum ve sektörlerle ilişkiler konularındaki çalışmalar Uluslararası ilişkiler konusundaki çalışmalar E. DİPLOMA EKİ ve KREDİ SİSTEMLER E.. Kurumunuzda Diploma Eki uygulamaları hangi aşamadadır? Tüm çalışmalar tamamlanmış olup, Diploma Eki bütün mezunlara otomatik olarak, ücretsiz ve İngilizce, Almanca veya Fransızca dillerinden birinde verilmektedir Tüm çalışmalar tamamlanmış olup, mezunlara Diploma Eki talep edilmesi halinde ve İngilizce, Almanca veya Fransızca dillerinden birinde verilmektedir Bazı pilot bölümlerde mezunlara Diploma Eki İngilizce, Almanca veya Fransızca dillerinden birinde verilmektedir Diploma Eki hazırlık çalışmaları devam etmektedir Henüz bir çalışma yapılmamıştır 9
E.. Diploma Eki hangi dereceler için verilmektedir? Dereceler Hangi Yıldan Beri Verilmektedir Ön lisans Lisans Yüksek Lisans Doktora E.. Diploma Eki Etiketine başvurmayı planlıyor musunuz? Hangi Yıl Evet 00 Hayır Diploma Eki Etiketimiz var E.. Kurumunuzda uygulanan kredi sistemi aşağıdakilerden hangisidir? Kullanılan Kredi Sistemi Sadece AKTS (ECTS) Sadece ulusal kredi sistemi E.6 ya geçiniz Hem AKTS, hem ulusal kredi sistemi Asıl olarak ulusal kredi sistemi ancak Erasmus programı kapsamında ihtiyaç olduğunda AKTS E.. Kurumunuzda AKTS kredileri kullanılan programlarınızın, tüm programlarınız içindeki oranını belirtiniz? % E.6. Kurumunuzda AKTS çalışmalarında aşağıda belirtilen faaliyetlerden hangileri ne düzeyde yapıldı? Tümüne Bir kısmına Hiçbirine İlgili öğretim elemanlarına hizmet içi eğitim verildi İlgili öğrencilere bilgilendirme toplantıları yapıldı İşverenlerle çalıştaylar/toplantılar gerçekleştirildi Mezunlara anket uygulandı Diğer 0
E.7. Kurumunuzda AKTS çalışmaları yapılırken öğrenci iş yükünün hesaplanmasında, ilgili öğrencilerle anket yapıldı mı? Evet Hayır E.8. Kurumunuzdaki programlarda AKTS kredileri hesaplanırken, AKTS kredileri programların ne kadarında Öğrenci İş Yükü ile ilişkilendirildi? Tüm programlarda ilişkilendirildi Çoğu programda ilişkilendirildi Bazı programlarda ilişkilendirildi Hiç birinde ilişkilendirilmedi E.9. Kurumunuzda her bir ders için Öğrenci İş Yükü nün hesaplanmasına yönelik olarak herhangi bir eylem planı var mı? Evet Hayır E. ye geçiniz E.0. Lütfen eylem planını kısaca açıklayınız (saat)x(7hafta)= 76 saat (öğrencinin bir eğitim döneminde çalışması gereken saat) -AKTS= (76 saat/0 AKTS) =, Bu saati öğrenci dersler, ödevler, laboratuarlar, sınavlar, projeler ve kendi başına çalışarak geçirir. Her dersin hocası kendi dersine ait gereklilikleri ortaya çıkarıp bu bazda AKTS kredilerini belirler. E.. Kurumunuzdaki programların ne kadarında her bir dersin Öğrenme Çıktıları belirlendi? Tüm programlarda belirlendi Çoğu programda belirlendi Bazı programlarda belirlendi Hiçbirinde belirlenmedi E. e geçiniz
E.. Kurumunuzdaki programlarda AKTS kredileri hesaplanırken, AKTS kredileri programların ne kadarında Öğrenme Çıktıları ile ilişkilendirildi? Tüm programlarda ilişkilendirildi Çoğu programda ilişkilendirildi Bazı programlarda ilişkilendirildi Hiç birinde ilişkilendirilmedi E.. Kurumunuzda dersler program yeterliklerine göre yeniden düzenlendi mi? Tüm programlarda dersler Program Yeterliklerine göre yeniden düzenlenmiştir Sadece bazı programlarda dersler Program Yeterliklerine göre yeniden düzenlenmiştir Hiçbir programda dersler Program Yeterliklerine göre yeniden düzenlenmiş değildir Ön lisans Dereceler Yüksek Lisans Lisans Doktora E.. Kurumunuzda her bir ders için Öğrenme Çıktılarının belirlenmesine yönelik olarak herhangi bir eylem planı var mı? Evet Hayır E.6 ya geçiniz E.. Eylem planını kısaca açıklayınız. Eğitim Fakültesinde YÖK Çerçeve Programı, Meslek Yüksek Okullarında METEP çerçevesinde ders programları hazırlandığından; bunların dışında kalan programlarda her ders için ulaşılması gereken teorik ve uygulamalı öğrenim çıktıları ilgili akademik kurullarda, sektör görüşleri de dikkate alınarak belirlenmektedir.
E.6. Öğrencilerinizin Erasmus kapsamında yurtdışından aldıkları dersleri ve notları, not çizelgelerinde ve Diploma Ekinde nasıl gösteriyorsunuz? (Sadece uygulamalarınızı ifade eden seçenekleri işaretleyiniz. ) Not Çizelgesinde Sadece Geçti / Geçmedi şeklinde belirterek Aldığı notu kendi not sistemimize dönüştürerek Aldığı krediyi kendi kredi sistemimize dönüştürerek Aldığı ders yerine eşleniğinin adını yazarak Aldığı notu olduğu gibi geçerek 6 Aldığı krediyi olduğu gibi geçerek 7 Aldığı dersin adını olduğu gibi yazarak 8 Aldığı notu genel ve dönemsel ortalamasına katarak 9 Aldığı krediyi alması gereken toplam krediden düşürerek 0 Aldığı krediyi kendi sistemimizde herhangi bir dersin yerine saymayıp, ancak ilave bir kredi gibi ekleyerek Aldığı notu ortalama hesaplanırken ilave bir not olarak ekleyerek Aldığı dersleri Hareketliliğin gerçekleştiği dönemde göstererek Diploma Ekinde Yurtdışına giden öğrencimiz yok E.0 ye geçiniz E.7. Kurumunuzdan öğrenci değişim programlarıyla 007-008 eğitim-öğretim yılında yurtdışına giden öğrencilerinizin ne kadarı dönem bazında yurtdışında almaları gereken 0 AKTS kredisinin tamamını vererek başarılı olmuştur? Değişim programlarıyla yurtdışına giden öğrencilerin başarı durumu Tamamı başarılı olmuştur Çoğu başarılı olmuştur Yaklaşık yarısı başarılı olmuştur Yarısından azı başarılı olmuştur Hiçbiri başarılı olmamıştır E.8. Kurumunuzdan öğrenci değişim programlarıyla 007-008 eğitim-öğretim yılında yurtdışına giden öğrencilerinizin ne kadarı, yurtdışında aldıkları için aldıkları derslerden başarılı olmalarına rağmen, dönem kaybına uğramaktadır? Dönem kaybına uğrayan öğrencilerin giden öğrenciler içindeki oranı Tamamı dönem kaybına uğramaktadır Çoğu dönem kaybına uğramaktadır Yaklaşık yarısı dönem kaybına uğramaktadır Yarısından azı dönem kaybına uğramaktadır Hiçbiri dönem kaybına uğramamaktadır E.0 ye geçiniz
E.9. Yurt dışına değişim programlarıyla giden öğrencilerin dönem kaybına uğrama nedenlerini önem sırasına göre belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Dönem Kaybına Uğrama Nedenleri E.0. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde Kredi Sistemleri açısından gerçekleştirmeyi düşündüğünüz planları ana başlıklarıyla aşağıya maddeler halinde belirtiniz. E.. Kredi Sistemleri Kapsamında Planlanan Çalışmalar Tüm eksikler tamamlanarak 009-00 Eğitim-Öğretim yılından itibaren bütün birimlerde ulusal kredi yanında AKTS kredisi de kullanılmaya başlanılacaktır. Kurum olarak AKTS Etiketine başvurmayı planlıyor musunuz? Hangi Yıl Evet 00 Hayır AKTS Etiketimiz var F. YAŞAM BOYU ÖĞRENME F.. Kurumunuzda Yaşam Boyu Öğrenme kapsamında yapılacak faaliyetler için genel bir strateji oluşturuldu mu? Evet Hayır F. e geçiniz. F.. Bu stratejiyi kısaca açıklayınız. Uzaktan Eğitim Merkezi oluşturulması çalışmalarına başlamak, Üniversitemiz personelinin ve öğrencilerimizin potansiyellerini en üst düzeye çıkarmalarına olanak verecek bir merkez oluşturabilmek, Öncelikli alanların belirlenmesine yönelik çalışmalar yapmak, Çeşitli proje, konferanslar, kurslar, sosyal etkinlikler düzenlenerek toplum eğitimine katkı sağlamak.
F.. Kurumunuzda sürekli eğitim merkezleri var mı? Evet Hayır F. e geçiniz F.. Sürekli eğitim merkezleri daha çok hangi alanlarda hizmet veriyor? (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Alanlar Akademik personelin öğretim becerilerini geliştirme Üniversitemiz öğrencilerini ve personelini, üniversitemiz birimlerinin ilgili oldukları sektör çalışanlarını mesleki alanlarda yeniliklerden haberdar etme Eğitim fakültesi son sınıf öğrencilerini KPSS sınavına hazırlama Yabancı dil kursları düzenleme F.. Kurumunuz yaşam boyu öğrenmeye yönelik olarak profesyonel kuruluşlar, işverenler ve diğer paydaşlarla nasıl işbirliği yapıyor? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.) Henüz bir işbirliği deneyimimiz yok Ortak programlar başlatıyoruz İstek üzerine yardım sağlıyoruz Diğer (yazınız): hizmet satın alma, projeler, kültürel etkinlik ve konferanslar F.6. Kurumunuz yaşam boyu öğrenme hizmetlerini desteklemek için bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanıyor mu? (örn. internet, uzaktan eğitim tabanlı modüller) Evet Hayır F.8 e geçiniz F.7. Kurumunuz bu teknolojileri ne amaçla kullanıyor? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.) İnternet sitesinde verilen dersleri desteklemek için kullanıyor Diğer kurum yada paydaşlarla ortak programları desteklemek için kullanıyor Diğer, belirtiniz: duyuru ve iletişim için internetten yararlanma
F.8. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde Yaşam Boyu Öğrenme kapsamında gerçekleştirmeyi düşündüğünüz planları ana başlıklarıyla maddeler halinde belirtiniz. Yaşam Boyu Öğrenme Konusunda Planlanan Çalışmalar Üniversite içerisinde olduğu kadar diğer ilgili kurumlarda ( başta Milli Eğitime ve Özel Eğitime bağlı kurumlarda) çalışanlara ilişkin hizmet içi eğitim programlarını üretme Tüm paydaşlara açık Proje ve Bilim Şenlikleri düzenlenmesine devam edilmesi Tüm paydaşlara açık konferans, sempozyum, panel ve kurs programlarının artırılması G. ORTAK DERECELER G.. Kurumunuzda yurt içi ya da yurt dışı başka üniversitelerle ön lisans, lisans veya lisans üstü ortak dereceler vermeye yönelik programınız var mı? Evet Hayır G. e geçiniz G.. Son iki (007-008 ve 008-009) eğitim-öğretim yılı itibariyle Kurumunuzun diğer ülkelerdeki kurumlarla ön lisans düzeyinde gerçekleştirdiği ortak eğitim programlarını istenen diğer bilgilerle birlikte aşağıdaki tabloda belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) İşbirliği Yapılan Kurumun Adı Ortak Derece Programının Adı Programa Kurumunuzdan Katılan Öğrenci Sayısı G.. Son iki (007-008 ve 008-009) eğitim-öğretim yılı itibariyle Kurumunuzun diğer kurumlarla lisans düzeyinde gerçekleştirdiği ortak eğitim programlarını istenen diğer bilgilerle birlikte aşağıdaki tabloda belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) İşbirliği Yapılan Kurumun Adı Ortak Derece Programının Adı Programa Kurumunuzdan Katılan Öğrenci Sayısı 6
G.. Son iki (007-008 ve 008-009) eğitim-öğretim yılı itibariyle Kurumunuzun diğer kurumlarla lisansüstü düzeyinde gerçekleştirdiği ortak eğitim programlarını istenen diğer bilgilerle birlikte aşağıdaki tabloda belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) İşbirliği Yapılan Kurumun Adı Ortak Derece Programının Adı Programdaki Öğrencilerinizin Sayısı G.. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde Ortak Dereceler kapsamında gerçekleştirmeyi düşündüğünüz planları ana başlıklarıyla maddeler halinde belirtiniz. Ortak Dereceler için Planlanan Çalışmalar ADIM bünyesindeki üniversitelerle ortak lisansüstü programların başlatılması H. HAREKETLİLİĞİN ÖZENDİRİLMESİ H.. Kurumunuzda 008-009 öğretim yılı itibariyle Erasmus Hareketliliği kapsamında kaç farklı üniversiteyle ve kaç farklı programda işbirliği yaptınız? Sayı İşbirliği yapılan üniversite sayısı 8 Program sayısı (Kurumunuzda 008-009 öğretim yılı itibariyle herhangi bir hareketlilik gerçekleştirilmediyse H. e geçiniz.) 7
H.. Hareketlilik kapsamında şu ana kadar işbirliği yaptığınız ülkeleri belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Ülkeler Sayı Macaristan Polonya Slovenya İspanya Slovakya 6 İtalya 7 Portekiz 8 Çek Cumhuriyeti H.. Hareketlilik kapsamında yurt dışına giden öğrenci ve öğretim elemanlarınızın gittikleri ülkelerde yükseköğretim kurumunda kullanmak zorunda oldukları dilleri belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Öğrenci Öğretim elemanı Diller (sayı) (sayı) İngilizce 7 H.. Kurumunuzda 008-009 öğretim yılı itibariyle Staj Hareketliliği gerçekleştirildi mi? Evet Hayır H.6 ya geçiniz H.. Kurumunuz öğrencilerinin 008-009 öğretim yılı itibariyle yurtdışında gerçekleştirdiği staj hareketliliğine ilişkin bilgileri veriniz. Sosyal Bilimler Temel Bilimleri Sağlık Bilimleri Eğitim Bilimleri Diğer Toplam Ön Lisans (Sayı) Lisans (Sayı) Dereceler Yüksek Lisans (Sayı) Doktora (Sayı) 8
H.6. Kurumunuzda öğrenim anlaşmasındaki derslerin tanınırlığı öğrenci yurt dışına gitmeden sağlanıyor mu? Evet Hayır H.7. Kurumunuzda Hareketlilik programından 008-009 öğretim yılında faydalanan ön lisans ve lisans öğrenci sayılarını aşağıdaki tablolarda durumlarına uygun olarak belirtiniz. Ön Lisans Sayı Lisans Sayı Cinsiyet Cinsiyet Hareketlilik Programı K E K E ERASMUS Giden 7 Gelen 6 FARABİ Giden Gelen Toplam 0 H.8. Kurumunuzda Hareketlilik programından 008-009 öğretim yılında faydalanan lisansüstü öğrenci sayılarını aşağıdaki tablolarda durumlarına uygun olarak belirtiniz. Yüksek Lisans (Sayı) Doktora (Sayı) Cinsiyet Cinsiyet Hareketlilik Programı K E K E ERASMUS Giden Gelen FARABİ Giden Gelen Toplam 9
H.9. 00-008 yılları arasında Erasmus değişim programına katılan öğrenci sayılarını yazınız. Giden öğrenci sayısı Gelen öğrenci sayısı 00-00 00-006 006-007 007-008 K E K E K E K E - - - - - - 7 - - - - - - - - H.0. Kurumunuzdan öğrenci değişim programlarıyla başka kurumlara giden öğrencilere aşağıdaki konulardan hangisinde, ne ölçüde yardımcı olunmaktadır? Hizmetler Yeterli Yetersiz Hiç Yönlendirme hizmetleri Vize Barınma imkanları Danışma hizmetleri Akademik yol göstericilik 6 Diğer kurumlarda öğrenim imkanları üzerine bilgi 7 Dil eğitimi H. e geçiniz. 8 Sosyal ve kültürel etkinlikler 9 Sigorta 0 Burs Oryantasyon programı Diğer (yazınız)... H.. Kurumunuzda Öğrenci Hareketliliği programlarıyla yurtdışındaki yükseköğretim kurumlarına giden öğrencilere gitmeden önce dil kursu veriliyor mu? Evet Hayır H. e geçiniz 0
H.. 008-009 eğitim-öğretim yılında hareketlilikten yararlanan öğrencilere kurs verdiğiniz dilleri ve öğrenci sayılarını belirtiniz. Diller İngilizce Almanca Fransızca İspanyolca İtalyanca 6 Diğer Toplam Destek Verilen Öğrenci Sayısı Söz Konusu Dilde Eğitim Yapılan Kurumlara Giden Öğrenci Sayısı H.. Kurumunuza Öğrenci Hareketliliği programlarıyla başka kurumlardan gelen öğrencilere aşağıdaki konulardan hangisinde, ne ölçüde yardımcı olunuyor? Hizmetler Yeterli Yetersiz Hiç Karşılama ve yönlendirme hizmetleri Barınma imkanları Danışma hizmetleri Akademik yol göstericilik Diğer kurumlarda öğrenim imkanları üzerine bilgi 6 Türkçe öğretimi 7 Sosyal ve kültürel etkinlikler 8 Sigorta 9 Burs 0 Oryantasyon programı Diğer (yazınız)...
H.. Öğrenci Hareketliliği koşullarını geliştirmek için Kurumunuzda son iki yıl içinde aşağıdaki hizmetlerin herhangi birinde belirgin bir şekilde iyileştirilme sağlandı mı? Hizmetler İyi İyileştirme İyileştirme durumda sağlandı sağlanamadı Karşılama ve yönlendirme hizmetleri Vize Çalışma izni İş imkanları Barınma imkanları 6 Danışma hizmetleri 7 Akademik yol göstericilik 8 Diğer kurumlarda öğrenim imkanları üzerine bilgi 9 Dil eğitimi 0 Sosyal ve kültürel etkinlikler Sigorta Burs Oryantasyon Diğer (yazınız)... H.. Ulusal Ajans (AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı) aracılığıyla verilen ERASMUS hibeleri dışında, öğrenci hareketliliği için Kurumunuzun yararlandığı başka maddi katkılar var mı? Evet Hayır H.7 ye geçiniz H.6. Bu katkılar nereden temin edilmiştir? (Birden fazla işaretleyebilirsiniz.) Miktarı Ulusal kaynaklardan YTL Yerel kaynaklardan YTL Yardım kuruluşlarından ( Burdur Yüksek Öğretim Vakfı) 6.000 YTL Özel sektörden YTL Kurumun kendi kaynaklarından YTL 6 Diğer uluslararası kaynaklardan (Kaynağı belirtiniz).. YTL H.7. Kurumunuzda 008-009 öğretim yılı itibariyle Öğretim Elemanı Hareketliliği gerçekleştirildi mi? Evet Hayır H. e geçiniz
H.8. 00-008 yılları arasında değişim programlarına katılan öğretim elemanı sayılarını yazınız. Giden öğretim elemanı sayısı Gelen öğretim elemanı sayısı 00-00 00-006 006-007 007-008 K E K E K E K E H.9. Kurumunuzdan Öğretim Elemanı Değişim programlarıyla başka kurumlara giden öğretim elemanlarına aşağıdaki konulardan hangisinde, ne ölçüde yardımcı olunuyor? Hizmetler Yeterli Yetersiz Hiç Yönlendirme hizmetleri Vize Çalışma izni İş imkanları Barınma imkanları 6 Danışma hizmetleri 7 Akademik yol göstericilik 8 Dil eğitimi 9 Sosyal ve kültürel etkinlikler 0 Sigorta Diğer (yazınız)... H.0. Kurumunuza Öğretim Elemanı Hareketliliği programlarıyla başka kurumlardan gelen öğretim elemanlarına aşağıdaki konulardan hangisinde, ne ölçüde yardımcı olunuyor? Hizmetler Yeterli Yetersiz Hiç Karşılama ve yönlendirme hizmetleri Çalışma izni İş imkanları Barınma imkanları 6 Danışma hizmetleri 7 Akademik yol göstericilik 8 Türkçe Öğretimi 9 Sosyal ve kültürel etkinlikler 0 Sigorta Diğer (yazınız)...
H.. Öğretim elemanı hareketliliği koşullarını geliştirmek için Kurumunuzda son iki yıl içinde aşağıdaki hizmetlerin herhangi birinde belirgin bir şekilde iyileştirme sağlandı mı? Hizmetler İyi durumda İyileştirme sağlandı İyileştirme sağlanamadı Karşılama ve yönlendirme hizmetleri Vize Çalışma izni İş imkanları Barınma imkanları 6 Danışma hizmetleri 7 Akademik yol göstericilik 8 Diğer kurumlarda öğrenim imkanları üzerine bilgi 9 Dil eğitimi 0 Sosyal ve kültürel etkinlikler Sigorta Burs Diğer (yazınız)... H.. Hareketlilikten faydalanan öğrenci ve öğretim elemanları tarafından herhangi bir iyi uygulama örneği, öğrenme/öğretme metodu veya benzeri bir geri bildirim aldınız mı? Evet Hayır H. e geçiniz H.. Bu geri bildirim hakkında nasıl bir işlem yürüttünüz?
H.. Erasmus ve Farabi değişim programları organizasyonunda görevli kaç personeliniz olduğunu belirtiniz. Sadece Erasmus ta görevli Sadece Farabi de görevli Unvan Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Araştırma Görevlisi 6 Okutman 7 Uzman, Çevirici, Eğit.- Öğret. Planlamacısı 8 Memur 9 Diğer (belirtiniz) Toplam 7 Her İkisinde de görevli H.. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde Hareketlilik kapsamında gerçekleştirmeyi düşündüğünüz planları ana başlıklarıyla maddeler halinde belirtiniz. Hareketlilik Kapsamında Planlanan Çalışmalar İkili anlaşma sayısını artırmak Programın tanıtımına devam edilmesi Programa daha fazla ülke ve bölümün katılımının sağlanması Kurumumuzda şimdiye kadar uygulanmayan staj hareketliliğin de gerçekleştirilmesi Üniversitenin diğer ülkelerce tanınması için üniversitemizi tanıtan İngilizce CD ve katalog hazırlanıp, yurt dışındaki üniversitelere gönderilmesi.
J. BOLOGNA SÜRECİNDE ÖĞRENCİLER VE SOSYAL BOYUT J.. Kurumunuzda özellikle engelli öğrenci, öğretim elemanı veya personele yönelik aşağıdaki kolaylıklardan hangileri bulunmaktadır? Engellilere Yönelik Kolaylıklar Tüm Binalarda Var Binaların Çoğunda Var Bazı Binalarda Var Hiçbir Binada Yok Engelli tuvaleti Engelli asansörü Merdivenlerde rampa Uygun kaldırım ve girişleri Uygun kapı girişleri 6 Uygun yüksekliklerde kontrol düğmeleri 7 Uygun sınıflar 8 Uygun eğitim-öğretim materyali 9 Uygun kütüphane materyali 0 Engellilere uygun otopark Diğer, belirtiniz J.. Kurumunuz lojman, yurt veya benzeri barınma imkanı temin ediyor mu? Yeterli Yetersiz Hayır Öğrenciler için Öğretim elemanları için Personel için (Üçüne de Hayır cevabı verdiyseniz J. e geçiniz. Herhangi birine Yeterli/Yetersiz cevaplarından birini verdiyseniz bir sonraki soruyu cevaplayınız.) 6
J.. Barınma imkanı sağladığınız bu binalarda özellikle engelli öğrenci, öğretim elemanları veya personele yönelik aşağıdakilerden hangileri bulunmaktadır? Engellilere Yönelik Kolaylıklar Engelli tuvaleti Engelli banyosu Engelli asansörü Merdivenlerde rampa Uygun kaldırım ve girişleri 6 Uygun kapı girişleri 7 Uygun çalışma ortamı Uygun yüksekliklerde 8 kontrol düğmeleri 9 Uygun barınma imkanı Uygun ranza ya da uygun 0 yatak odası Engellilere uygun otopark Diğer, (belirtiniz). Tüm Binalarda Var Binaların Çoğunda Var Bazı Binalarda Var Hiçbir Binada Yok J.. Kurumunuzdaki öğrencileri Bologna sürecinin uygulanması sürecine nasıl dahil ettiniz? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.) Resmi olarak senato/konseye katılımını sağlayarak Resmi olarak fakülte/bölüm düzeyinde toplantılara katılmalarını sağlayarak Konular hakkında bilgi verici faaliyetler yaparak Öğrencilerimizin ülke düzeyindeki tartışmalara katılmalarını teşvik ederek Bu konuda herhangi bir etkinliğimiz yok J.. Kurumunuzda son yapılan öğrenci temsilciliği seçimlerine katılım hangi düzeyde gerçekleşmiştir? Öğrencilerin Seçime Katılım Düzeyi % 9 ve daha çok % 7-90 % -70 % -0 % -0 6 % 0 ve daha az 7 Seçim gerçekleşmedi 7