T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

Transkript

1 T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2020 STRATEJİK PLANI YILI PERFORMANS HEDEF LERİ VE GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİ GEREKÇELER VE GENEL DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAYAN : STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI STRATEJİK YÖNETİM VE PLANLAMA ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ

2 ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZLERİ PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Akredite Merkezi Laboratuvar (İlave edilmesi hedeflenen) Laboratuvar Araştırma ve Uygulama Merkezleri Akredite laboratuvar test (*1.000) Test Araştırma ve Uygulama Merkezleri Akredite laboratuvar yöntem Yöntem Araştırma ve Uygulama Merkezleri DEĞERLENDİRME : Akredite Merkezi Laboratuvar ve yöntem hedeflerine ulaşılmasına karşılık, toplam test, yılı hedeflerinin yaklaşık % 4.2 oranında gerisinde kalmıştır. Bu duruma ilgili birim, SGK Paket uygulamasının yaygınlaştırılmasının tetkik istem nı azaltmasını neden olarak göstermiştir.

3 BASIN HALKLA İLİŞKİLER PERFORMANS Sİ Medyada yer alan kurumsal haber PERFORMANS Sİ Topluma yönelik etkinlik (panel, konferans ve seminer vb.) Haber HEDE Fİ Etkinlik Basın Halkla İlişkiler Basın Halkla İlişkiler DEĞERLENDİRME : Medyada yer alan kurumsal haber ve topluma yönelik etkinlik sayıları, yılı hedeflerinin üzerinde gerçekleşmiştir. Rektörlük seçim süreçlerinin ve siyasi gelişmelerin bu rakamları tetiklediği düşünülmektedir

4 BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ Öğretim elemanı başına düşen ulusal yayın sayıları (makale/bildiri/kitap) 0,600 0,294 Ulusal Yayın / Öğretim Elemanı Bilgi İşlem Daire Öğretim elemanı başına düşen uluslararası yayın sayıları (makale/bildiri/kitap) 0,720 0,570 Uluslararası Yayın / Öğretim Elemanı Bilgi İşlem Daire Araştırmalara yönelik alımı gerçekleşen paket program PERFORMANS Sİ HEDE Fİ Paket Program Bilgi İşlem Daire Yeni açılan ders Öğretim planlarında farklı bölümlerden alınabilen ders oranı (%) Ders % (Yüzde) Bilgi İşlem Daire Bilgi İşlem Daire Erişim sayfası ziyaretçi (milyon) 12,30 14,80 Ziyaretçi (Milyon) Bilgi İşlem Daire DEĞERLENDİRME : Öğretim elemanı başına düşen ulusal yayın sayıları, yılı hedeflerinin yaklaşık % 50 si düzeylerinde, uluslararası yayın sayıları ise hedeflenen düzeyin yaklaşık % 20.8 gerisinde kalmıştır. Diğer performans hedef göstergelerinde, yılı için hedeflenen düzeyler aşılmıştır.

5 BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ KOORDİNASYON PERFORMANS Sİ BAP destekli proje Proje Bilimsel Araştırma Projeleri Koord. Bir. BAP verilen destek miktarı (* 1.000) Destek Miktarı Bilimsel Araştırma Projeleri Koord. Bir. DEĞERLENDİRME : Bilimsel Araştırma Projeleri, yılı hedeflerinin yaklaşık % 31 oranında gerisinde kalmış, buna bağlı olarak projelere verilen destek miktarı da hedeflenen düzeyin yaklaşık % 60.6 oranında eksik gerçekleşmiştir. Bu duruma gerekçe olarak mevcut düzenleyici hükümler ve mevzuatın değişimi gösterilmiştir.

6 SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (DESEM) PERFORMANS Sİ Yaşam boyu eğitim programı Eğitim DESEM Yaşam boyu eğitim programlarına katılımcı Katılımcı DESEM DEĞERLENDİRME : yılı için öngörülen hedeflerin üzerinde veriler elde edilmesine karşılık, gerek lokasyon avantajı ve gerekse eğitim ve sunum alanlarının fiziki üstünlükleri ile eğitim kadrosu alan çeşitliliği dikkate alındığında, gerçek kapasitesinin çok daha üst düzeyde veriler elde etmeye olanak sağlayacağı açıktır.

7 TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ ( / DEGA) PERFORMANS Sİ Mükemmeliyet merkezlerinde istihdam edilen araştırmacı 15 3 Araştırmacı Ulusal dış destekli proje başvuru Proje Başvuru Ulusal dış destekli proje kabul Proje Kabul Kontratlı AR-GE projesi kabul Proje Kabul Patent başvuru 7 3 Patent Başvuru Faydalı model başvuru - - Faydalı Model Başvuru Endüstriyel tasarım başvuru - - Endüstriyel Tasarım Başvuru FSMH Değerlendirme Kurulu - - Kurul Patent ve Fikri Haklar Ofisi - 1 Ofis

8 TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ ( / DEGA) PERFORMANS Sİ Teknoloji kataloğu - 1 Katolog DETT Geliştirilen yenilikçi (inovatif) ürün 3 6 Ürün Üye olunan organizasyon Organizasyon Kuruluşlar adına yapılan etkinlik Etkinlik Uluslararası referans birimi olunan kuruluş 2 3 Kuruluş Girişimcilik sertifika programı Girişimcilik sertifika programlarına katılımcı Girişimcilik yaz okulu 2 4 Program / DEGA Katılımcı / DEGA 1 - Girişimcilik yaz okullarına katılımcı Kurumsal akreditasyonu yapılmış girişimcilik dersi 8 10 Kurumsal akreditasyonu yapılmış girişimcilik dersini alan öğrenci Yatırım alan girişimcilik projesi Yaz Kampı / DEGA Katılımcı / DEGA Ders / DEGA Öğrenci / DEGA Proje / DEGA

9 TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ ( / DEGA) PERFORMANS Sİ Ön kuluçkaya alınan proje Kuluçkaya alınan firma Kurulan mükemmeliyet merkezi - - Ön Kuluçkaya Alınan Proje Kuluçkaya Alınan Firma Merkez / DEGA / DEGA / DEGA Uluslararası dış destekli proje başvuru Proje Strateji Geliştirme Daire Başk. / Uluslararası dış destekli proje kabul 5 4 Kabul Strateji Geliştirme Daire Başk. / DEĞERLENDİRME : Ulusal dış destekli proje başvuru hedeflenen düzeyin gerisinde kalmasına rağmen, proje kabul sayıları hedefine ulaşılmıştır. Kontratlı Ar-ge projesi başvuru kabul, patent başvuru ve mükemmeliyet merkezinde istihdam edilen araştırmacı, hedeflerinde öngörülen düzeylerin gerisinde kalmıştır. Ayrıca yılında yapılması hedeflenen girişimcilik yaz okulu projesi de gerçekleştirilememiştir.

10 UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ (DEUZEM) PERFORMANS Sİ Teknoloji tabanlı öğrenim yönetim sistemi ile desteklenen ders Yeni açılan uzaktan eğitim programı (lisans) Yeni açılan uzaktan eğitim programı (yüksek lisans) Uzaktan eğitim programları mezun sayıları lisans / yüksek lisans PERFORMANS Sİ Eğitim öğretim teknolojisi olanaklarının tanıtımı ve kullanımı ile ilgili program Eğitim öğretim teknolojisi programlarına katılan öğretim elemanı. DEUZEM bilinçlendirme ve eğitim etkinliği HEDE Fİ Ders DEUZEM - - Program DEUZEM 3 3 Program DEUZEM Mezun DEUZEM 1 3 Program DEUZEM Öğretim Elemanı DEUZEM 6 5 Etkinlik DEUZEM DEUZEM bilinçlendirme ve eğitim etkinliği katılımcı Katılımcı DEUZEM DEĞERLENDİRME : yılı için öngörülen düzeylere genel olarak ulaşılmıştır.

11 DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ PERFORMANS Sİ ERASMUS Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile gelen öğrenci Gelen Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü ERASMUS Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile giden öğrenci Giden Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü MEVLANA Uluslararası değişim programlarından eğitim alma hareketliliği ile gelen öğrenci 7 1 Gelen Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü MEVLANA Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile giden öğrenci 9 5 Giden Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü Uluslararası kapsamda staj yapan öğrenci Öğrenci Dış İlişkiler Koordinatörlüğü DEĞERLENDİRME : ERASMUS Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile gelen ve giden öğrenci sayıları, yılı hedeflerinin oldukça üzerinde gerçekleşmiş, buna karşılık Mevlana Uluslararası değişim programlarından eğitim alma hareketliliği ile gelen ve giden öğrenci sayıları, yılı hedeflerinin gerisinde kalmıştır.

12 ENSTİTÜLER, FAKÜLTELER, YÜKSEKOKULLAR VE PERFORMANS Sİ Üniversitenin araştırma alanında rekabet yeteneğini arttıracak eğitim programı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki teorik kurslar) Eğitim Programı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Üniversitenin araştırma alanında rekabet yeteneğini arttıracak eğitim programlarına katılımcı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki teorik kurslar) Katılımcı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Araştırmacıların aktarılabilir becerilerinin geliştirilmesi için düzenlenen eğitim programı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki uygulamalı kurslar) Eğitim Programı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Araştırmacıların aktarılabilir becerilerinin geliştirilmesi için düzenlenen eğitim programlarına katılımcı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki uygulamalı kurs) Katılımcı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Üniversiteye yeni katılan araştırmacılar için düzenlenen üniversitenin araştırma alt yapısını tanıtan oryantasyon program Oryantasyon Program Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve

13 ENSTİTÜLER, FAKÜLTELER, YÜKSEKOKULLAR VE PERFORMANS Sİ Üniversiteye yeni katılan araştırmacılar için düzenlenen üniversitenin araştırma alt yapısını tanıtan oryantasyon programlarına katılımcı Bilim köprüsü niteliğindeki uluslararası ikili/ çoklu anlaşma (Her iki kurumun üst düzey yöneticisi tarafından imzalanmış bir anlaşması olan, her yıl 1 bilim insanı değişiminin yapıldığı, en az 1 araştırma makalesinin üretildiği anlaşmalar) Katılımcı 1 21 Anlaşma Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Bilim köprüleri sonucunda üretilen çıktı (Bilimsel yayın, araştırma projesi ) 1 14 Çıktı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve DEĞERLENDİRME : Üniversitenin, yeni katılan araştırmacılar için düzenlenen, Üniversitenin alt yapısını tanıtan oryantasyon programları nın hedeflenen düzeylerde gerçekleşmesine rağmen, bu kapsamda programlara dahil olan katılımcı yılı hedeflerinin gerisinde kalmıştır. Diğer tüm parametrelerde, kapasite güncellemeleri ve mevcut durum taramaları yeni dönemde tamamlanacaktır.

14 ENSTİTÜLER, FAKÜLTELER VE YÜKSEKOKULLAR PERFORMANS Sİ Akredite program 3 31 Akredite Program Fakülte / Yüksekokul / Enstitü İşbirliği içinde olunan STK STK Fakülte / Yüksekokul / Enstitü İşbirliği içinde olunan kamu kurumu Kurum Fakülte / Yüksekokul / Enstitü DEĞERLENDİRME : Birimlerin işbirliği içinde olduğu kamu kurumu dışındaki diğer faaliyet parametrelerinde hedeflenen düzeyler aşılmıştır.

15 FARABİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ PERFORMANS Sİ GERÇEKL FARABİ Ulusal değişim programlarından yararlanan, gelen öğrenci Gelen Öğrenci Farabi Koordinatörlüğü FARABİ Ulusal değişim programlarından yararlanan, giden öğrenci Giden Öğrenci Farabi Koordinatörlüğü DEĞERLENDİRME : FARABİ Ulusal değişim programlarından yararlanarak, kurum dışına giden öğrenci nda hedeflenen düzeylere ulaşılmasına karşılık, aynı kapsamda diğer kurumlardan gelen öğrenci, yılı hedeflerinin gerisinde kalmıştır.

16 GENEL SEKRETERLİK PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Bilim Toplum Merkezi Düzenlenen eğiticinin eğitimi programı Eğiticinin eğitimi programlarına katılan öğretim elemanı Merkezi mekanizma kurulması Toplumsal İlişkiler ve Sürdürülebilirlik Birimi Merkez Kurulması Program Öğretim Elemanı Merkezi Mekanizma Birim Kurulumu Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Teşvikten yararlanan öğretim elemanı Öğretim Elemanı Genel Sekreterlik Verilen destek miktarı Genel Cerrahi Simülasyon Merkezi - - Akredite Doping Merkezi - - Sağlık Teknolojileri Geliştirme ve Uygulama Merkezi TL / Öğretim Elemanı Kurulumu Kurulumu Kurulumu Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik DEĞERLENDİRME : Yıl içinde yapılması planlanan Eğiticinin eğitimi programı ve katılımcı öğretim elemanı, hedeflenen düzeylerde gerçekleştirilmiş, teşvikten yararlanan öğretim elemanı nda öngörülen düzey aşılmasına rağmen, verilen destek miktarı ortalamaları bilhassa yılın ikinci yarısında düşüş göstermiştir. Bunların dışında kalan yeni merkez ve birim kurumlarına, 2020 Kurum Stratejik Planı kapsamında beşinci yıl içinde başlanması hedeflenmektedir.

17 İDARİ MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Düzenlenen ring seferi Ring İdari Mali İşler D.Bşk. Engelsiz ulaşımına yönelik ring aracı Uyumlu Ring Aracı İdari Mali İşler D.Bşk. DEĞERLENDİRME : Üniversitemiz Tınaztepe Kampüsü içinde ulaşımı sağlayan ring seferleri nda, yılı için öngörülen düzeylere ulaşılmıştır. Ayrıca engelli ulaşımına yönelik hizmet vermeye uyumlu bir aracımız da, mevcut ring seferleri içinde görev yapmaktadır.

18 KALİTE KURULU - 1 PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Yan dal / çift ana dal ortak program memnuniyet düzeyi Ulusal öğrenci değişim olanaklarından memnuniyet düzeyi Uluslararası öğrenci değişim olanaklarından memnuniyet düzeyi Engellilerin eğitim öğretim desteklerinden memnuniyet düzeyi Ön Lisans / Lisans dersi veren öğretim üyelerinin değerlendirilmesi sonuçları Öğrencilerin eğitim öğretim altyapısı olanaklarından memnuniyet düzeyi Öğrencilerin kütüphane olanaklarından memnuniyet düzeyi 2,82 2,82 5' li Skala Kalite Kurulu 2,99 2,99 5' li Skala Kalite Kurulu 2,96 2,96 5' li Skala Kalite Kurulu 2,72 2,72 5' li Skala Kalite Kurulu 3,49 3,49 5' li Skala Kalite Kurulu 2,91 2,91 5' li Skala Kalite Kurulu 3,14 3,14 5' li Skala Kalite Kurulu Staj destek hizmetlerinden memnuniyet düzeyi 2,79 2,79 5' li Skala Kalite Kurulu Akademik personelin kurum kültüründen memnuniyet düzeyi İdari personelin kurum kültüründen memnuniyet düzeyi Erişim sayfasından memnuniyet düzeyi (Akademik personel) Erişim sayfasından memnuniyet düzeyi (İdari personel) Akademik personelin kurum içi iletişimden memnuniyet düzeyi 3,18 3,18 5' li Skala Kalite Kurulu 3,08 3,08 5' li Skala Kalite Kurulu 3,09 3,09 5' li Skala Kalite Kurulu 3,19 3,19 5' li Skala Kalite Kurulu 3,29 3,29 5' li Skala Kalite Kurulu

19 KALİTE KURULU - 2 PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL İdari personelin kurum içi iletişimden memnuniyet düzeyi 2,88 2,88 5' li Skala Kalite Kurulu Akademik personelin sosyal olanaklardan memnuniyet düzeyi İdari personelin sosyal olanaklardan memnuniyet düzeyi Öğrencilerin sunulan hizmetlerden memnuniyet düzeyi Öğrencilerin yemekhane hizmetlerinden memnuniyet düzeyi Yurt olanaklarından memnuniyet düzeyi Finansal destek ve burslardan memnuniyet düzeyi 2,69 2,69 5' li Skala Kalite Kurulu 2,71 2,71 5' li Skala Kalite Kurulu 2,92 2,92 5' li Skala Kalite Kurulu 3,00 3,00 5' li Skala Kalite Kurulu 2,68 2,68 5' li Skala Kalite Kurulu 2,61 2,61 5' li Skala Kalite Kurulu DEĞERLENDİRME : 2015 yılında yapılan ve sonuçları izlemeye alınan memnuniyet anketlerinin yenilenmesi çalışmaları 2017 yılında tekrar başlatılacaktır.

20 KARİYER PLANLAMA VE MEZUNLARLA İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Tanıtım yapılan ortaöğrenim kurumu (Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Koordinatörlüğü aracılığıyla yapılan.) Mezun işbirliği ile düzenlenen özel tanıtım etkinliği (Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Koordinatörlüğü aracılığıyla yapılan.) Katılım gösterilen tanıtım fuarı (Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Koordinatörlüğü aracılığıyla yapılan.) Kurum Etkinlik Tanıtım Fuarı Mezunların işe girme oranı (%) Mezunların işe yerleşme süreleri İşverenin mezunlardan memnuniyet düzeyi Öğrencilerin kariyer geliştirme hizmetlerinden memnuniyet düzeyi (%) Ulaşılan Mezunlar İşe Yerleşme Süresi Memnuniyet Oranı Memnuniyet Oranı İş yaşamına hazırlık eğitimleri Etkinlik İş yaşamına hazırlık eğitimlerinden yararlanan öğrenci Mezunlar ofisi aracılığıyla iletişim kurulan mezun Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Öğrenci Mezunlarla İlişkiler Mezun Doldurulan Mezun Bilgi Formu Dokuz Eylüllü Günü etkinliğinin gerçekleşmesi Form Dolduran Mezun Etkinlik Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler DEĞERLENDİRME : Genel olarak bütün performans parametrelerinde, yılı için hedeflenen düzeylere uyumlu veriler elde edilmiştir.

21 KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Açık erişimden erişilebilir yayın Yayın Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane basılı kaynak Kütüphane elektronik veri tabanı Süreli yayınların tarandığı atıf endeksi Basılı Kaynak Elektronik Veri Tabanı Atıf İndeksi Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane Oryantasyon programından yararlanan öğrenci Öğrenci Kütüphane ve Dok. Daire Başk. DEĞERLENDİRME : Kütüphane ve Dokümantasyon bünyesinde yılı sonunda elde edilen veriler, öncesinde belirlenen performans hedef düzeylerinin gerisinde kalmıştır. Okuyucu ilgisini çekecek yeni ve güncel yayınların mevcut envantere dahil edilmesi, açık erişimden erişilebilir yayın nın çoğaltılması ve araştırmacılar tarafından etkin kullanılan elektronik veri tabanı kullanımlarının desteklenmesi çalışmalarına hız verilmesi planlanmaktadır.

22 ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Üniversitemize ilk tercihi ile yerleşen öğrenci Üniversitemize ilk beş tercihi içinde yerleşen öğrenci Yeni açılan program Revize edilen öğretim planı En az %30 yabancı dil ile eğitim veren program Öğretim planlarında yer alan seçimlik ders oranları / ön lisans-lisans-lisansüstü Uluslararası ortak / çift diploma programları Öğretim planlarında yer alan sosyal sorumluluk ve toplumsal duyarlılık odaklı ders Sosyal sorumluluk ve toplumsal duyarlılık ile ilgili dersi alan öğrenci Öğrenci Öğrenci Program Öğretim Planı Program % (Yüzde) 6-6 Program Ders Öğrenci Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri Öğrenci İşleri DEĞERLENDİRME : Üniversitemize ilk tercihi ile yerleşen ve ilk beş tercihi içinde yerleşen öğrenci sayılarında hedeflenen düzeylerin gerisinde kalınmış, ayrıca yeni açılan program ile sosyal sorumluluk ve toplumsal duyarlılık odaklı derslere katılım gösteren öğrenci sayılarında da, yılı için hedeflenen düzeylere ulaşılamamıştır.

23 PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Araştırma amaçlı değişim programları ile yurtdışına giden öğretim elemanı Araştırma amaçlı değişim programları ile yurtdışına giden idari personel İstihdam edilen yurt dışı deneyimli araştırmacı En az üç ay yurt dışı araştırma deneyimi kazanan öğretim elemanı Laboratuvarlarda çalışmak üzere istihdam edilen uzman personel Bilimsel kuruluşlarda görevli öğretim üyesi Düzenlenen oryantasyon programı Oryantasyon programlarına katılımcı Öğretim Elemanı İdari Personel Araştırmacı Öğretim Elemanı Uzman Personel Öğretim Üyesi Oryantasyon Program Katılımcı Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi DEĞERLENDİRME : Genel olarak İBG İzmir Uluslararası Biyotıp ve Genom Enstitüsü bünyesinde istihdam edilen araştırmacı, uzman ve öğretim üyesi kadrosu çalışanlarını kapsayan tabloda, araştırma amaçlı değişim programları ile yurtdışına giden öğretim elemanı ve idari personel sayıları ile ilgili olarak, yılı hedefleri gerçekleştirilememiş, ayrıca laboratuvarlarda çalışmak üzere istihdam edilen uzman personel da, hedeflenen düzeyin gerisinde kalmıştır. Buna karşılık diğer bütün parametrelerde yılı için hedeflenen düzeyler aşılmıştır.

24 SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM Oryantasyona katılan öğrenci Öğrenci SKS Ulusal kapsamda yapılan staj Staj SKS Psikolojik Danışmanlık ve rehberlik hizmeti alan öğrenci Öğrenci SKS Öğrenci Kulüp ve toplulukları başına düşen etkinlik 3,0 3,1 3,6 Etkinlik SKS Yarı zamanlı çalışan öğrenci Öğrenci SKS DEĞERLENDİRME : Ulusal kapsamda yapılan staj, hedeflenen düzeylerin oldukça gerisinde kalmıştır. Bunun dışında kalan diğer parametrelerde hedeflenen düzeyler yılı sonu itibarıyla yakalanmıştır.

25 YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS Sİ 2015 SONU DURUM GERÇEKL Temel Biyoloji Laboratuvarları Altyapı Projesi Temel Fizik Laboratuvarları Altyapı Projesi Hemşirelik Fakültesi Derslik Binası (Tamamlanma oranı / %) Devlet Konservatuvarı Bale Binası İzmir Meslek Yüksekokulu Binası Acil Servis-Yoğun bakım-hospis projesi (Tamamlanma oranı / %) Engelsiz DEÜ çalışmaları için sesli kitap ünitesi oluşturulması Açık ve Kapalı Spor Tesisleri (Tamamlanma oranı / %) İnciraltı Yerleşkesi Merkez Yemekhane Binası (Tamamlanma oranı / %) Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyeleri Ek Binası (Tamamlanma oranı / %) Laboratuvar Kurulumu Laboratuvar Kurulumu Proje Aşamasında Proje Aşamasında Proje Aşamasında Proje Aşamasında Donanım Faaliyeti Proje Aşamasında Tamamlanma Oranı Tamamlanma Oranı Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik Yapı İşleri ve Teknik DEĞERLENDİRME : Hemşirelik Fakültesi Derslik Binası, Devlet Konservatuvarı Bale Binası, İzmir Meslek Yüksekokulu Binası, İnciraltı Yerleşkesi Merkez Yemekhane Binası ve Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyeleri Ek Binasının yapım işleri için herhangi bir çalışma gerçekleştirilmemiş ve tamamının 2017 yılı yatırım programına alınması teklif edilmiştir. Acil Servis Yoğun Bakım Hospis Projesi ise Uygulama ve Araştırma Hastanesi Renevazyon Projesi olarak revize edilmiştir. Engelsiz Dokuz Eylül Üniversitesi çalışmaları kapsamında oluşturulması amaçlanan sesli kitap ünitesi kurulumu ise tamamlanmıştır.