T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU

Benzer belgeler
T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri

Gösterge

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

Amaçlar. Prof.Dr.GÜLDEN ZEHRA OMURTAG. Ara.. (/Kullan fpk=%23. Ara. ECF - Eczacılık Fakültesi. (/Mesajl fpk=% STRATEJİK PLAN

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

BAHAR YARIYILINDA MERKEZİ YERLEŞTİRME PUANI İLE YATAY GEÇİŞ YOLUYLA ÖĞRENCİ KABUL EDİLECEKTİR

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)

12. MĐSYON 13. VĐZYON

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

PUANLAMA SİSTEMİ TABLOSU (EK-1)

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ (ADYÜ) 2017 YILI KALİTE HEDEFLERİ

ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN 33a MADDESİNE GEÇİRİLMELERİ KRİTERLERİ

Sağlık Bilimleri FAKÜLTESİ Ebelik Bölümü ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

Stratejik Niyet Hiyerarşisi

Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal program oranı

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ

2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ G35:

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

AKADEMİK YILI PUAN TABLOSU LİSANS BÖLÜMLERİ FAKÜLTELER İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Bölümler Puan Türü Taban Puan Başarı Sırası

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI*

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016

HEDEF BELİRLEME YÖNTEMİ


İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

AKADEMİK YILI LİSANS BÖLÜMLERİ PUAN VE KONTENJAN TABLOSU FAKÜLTELER İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ

FAALİYET TABLOSU. FAALİYET TÜRÜ ALT FAALİYET DETAYI Başvuruda İstenilen Belgeler. Uluslararası destekli sonuçlandırılmış proje

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FAALİYET TABLOSU. FAALİYET TÜRÜ ALT FAALİYET DETAYI Başvuruda İstenilen Belgeler. Uluslararası destekli sonuçlandırılmış proje

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞVİK BAŞVURU İÇİN FAALİYET VE PUAN TABLOSU

BOZOK ÜNİVERSİTESİ 2018 AKADEMİK TEŞVİK BAŞVURUSU İÇİN FAALİYET VE PUAN TABLOSU

PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1

STRATEJİK PLAN ( )

FAALİYET PUAN TABLOSU VE İSTENEN BELGELER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ KALİTE HEDEFLERİ *KALİTE HEDEFLERİ HEDEF BELİRLEME YÖNTEMİ YAPILACAK FAALİYETLER

İNDİRİMİ Taban Puan Başarı Sırası. yemek

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ YURTİÇİ VE YURTDIŞI BİLİMSEL ETKİNLİKLERE KATILIMI DESTEKLEME USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

GIDA İŞLEME BÖLÜMÜ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

AMAÇ 1- Fiziki ve beşeri kaynakların geliştrilmesi ve iyileştrilmesi ile nitelik ve niceliklerinin arttırılması.

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ

ARAŞTIRMA. Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı tam makale) 3 Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı özet-poster) 1

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞVİK UYGULAMA ESASLARI

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

TERCİH BURSU: Tercih edilecek programa bağlı olarak %50 ile %10 arası burs. HAM PUAN BURSU: ,9 Puan Arası %25 Burs 225 Puan ve üzeri %50 burs

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA MÜRACAAT FORMU

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

2017 YGS LYS Kontenjanları ve Burslar Tüm Programlar İçin Geçerli Burslar: Seçili Programlar İçin Geçerli Burslar:

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Faaliyetleri. 15-Şubat 2012-

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRME VE TEŞVİK FAALİYET ALANLARI İLE İLGİLİ KANITLAYICI BELGELER

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİM ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

AKADEMİK YILI EK KONTENJAN SAYILARI

DEVLET ve VAKIF (ÖZEL) ÜNİVERSİTELERİN 2013 TABAN PUANLARI KONTENJAN YERLEŞEN SAYILARI ve ÜCRETLERİ OKAN ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMLARI PUAN TABLOSU

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ. 50/d Araştırma Görevlisi Kadrosundan 33/a Araştırma Görevlisi Kadrosuna Geçişlerde Uygulanacak Kriterler

Transkript:

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 2018 2019 HEDEF YÖNETİM TABLOSU STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Süreçlerini Evrensel Bilim Anlayışına Uygun Olarak Geliştirmek HEDEF 1.1. Öğrenci Niteliğini Geliştirmek P.G.1. İstanbul Bilim Üniversitesi ne Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Taban Puanlarının Yıllara Göre İzlenmesi Tıp Fakültesine Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Taban Puanı 438,556 422,633 443,008 Psikoloji Bölümüne Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Taban Puanı Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümüne Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Taban Puanı Hemşirelik Programına Kayıt Yaptıran Ebelik Bölümüne Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Taban Puanı Fizyotarepi ve Rehabilitasyon Bölümüne Kayıt Yaptıran 275,033 239,142 223,956 (taban puan oluşmadı) 317,522 203,29 209,268 (taban puan oluşmadı) 205,006 237,309 229,517 (taban puan oluşmadı) 237,999 220,758 Taban puan oluşmadı 251,309 200,53 228,119 (taban puan oluşmadı)

Sağlık Yönetimi Bölümüne Kayıt Yaptıran Beslenme ve Diyetetik Bölümüne Kayıt Yaptıran Ameliyathane Hizmetleri Örgün Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Anestezi Örgün Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Diyaliz Örgün Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Fizyoterapi Örgün Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Taban Puanı İlk ve Acil Yardım Örgün Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Taban Puanı Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Örgün Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Örgün Öğretim Programı Kayıt Yaptıran 247,408 221,406 229,480 (taban puan oluşmadı) 205,497 234,825 234,825 (taban puan oluşmadı) 174,704 176,800 "187,135 (taban puan oluşmadı)" 225,101 195,370 201,970 172,207 185,534 192,861 (taban puan oluşmadı) 197,221 170,471 195,545 241,91 236,806 238,414 189,466 193,575 171,911 (taban puan oluşmadı) 184,312 171,272 185,721 (taban puan oluşmadı)

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Örgün Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Ameliyathane Hizmetleri İkinci Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Anestezi İkinci Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Diyaliz İkinci Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Fizyoterapi İkinci Öğretim Programı Kayıt Yaptıran İlk ve Acil Yardım İkinci Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Taban Puanı Tıbbi Görüntüleme Teknikleri İkinci Öğretim Programı Kayıt Yaptıran Tıbbi Laboratuvar Teknikleri İkinci Öğretim Programı Kayıt Yaptıran 179,607 209,051 201,252 (taban puan oluşmadı) 167,145 183,170 217,399 190,382 200,200 177,762 190,169 182,883 168,431 242,196 227,572 225,426 175,611 189,693 187,056 193,096

P.G.2. Üniversite Genelinde 1 yıl Boyunca Gerçekleştirilen Bilimsel Toplantı (seminer, sempozyum, panel vs.) P.G.3. 1 Yıl Boyunca Burs Verilen Öğrenci Üniversite genelinde 1 yıl boyunca gerçekleştirilen bilimsel toplantı (seminer, sempozyum, panel vs.) 1 yıl boyunca burs verilen öğrenci 77 105 21 757 858 797 HEDEF 1.2. Öğretim Elemanlarının Niteliğini Geliştirmek P.G.1. Yıl İçerisinde Öğretim Elemanlarına Yönelik Düzenlenen Eğitim Yıl içerisinde öğretim elemanlarına yönelik düzenlenen eğitim (Çarşamba, Cuma, hemşirelik toplantıları, vs.) - 98 21

HEDEF 1.3. Öğrencilerin Çağdaş Eğitim Alabilmesi İçin Alanında Uzman Eğitimciler İle İşbirliği Yapmak ve Sektörel Bağlantıların Kurmak P.G.1. Yıl İçerisinde Öğrencilerin Gelişimi İçin Davet Edilen Konuşmacı P.G.2. Yıl İçerisinde Sektörel Paydaşların Katılımı İle Düzenlenen Toplantı Yıl içerisinde öğrencilerin gelişimi için davet edilen konuşmacı Yıl içerisinde sektörel paydaşların katılımı ile düzenlenen toplantı 45 41 26 4 4 4 HEDEF 1.4. Öğrencilerin Sosyal ve Spor Alanlara İlgilerinin Arttırılması ve Geliştirilmesi İçin Öğrenci Kulüplerini Desteklemek P.G.1. Yıl İçerisinde Kurulan Öğrenci Kulüpleri Ve Etkinlik P.G.2. Yıl İçerisinde Gerçekleştirilen Sosyal Ve Spor Faaliyetlerinin Yıl içerisinde kurulan öğrenci kulüpleri ve etkinlik Yıl içerisinde gerçekleştirilen sosyal ve spor faaliyetlerinin Bu dönemde yeni bir kulüp kurulmamıştır. Etkinlik :24 Sosyal Faaliyetlerinin :13 Spor Faaliyetlerinin :19 Çocuk Etkinlikleri Kulübü Etkinlik :1 Sosyal Faaliyetlerinin :13 Spor Faaliyetlerinin :12 Bu dönemde henüz kurulan bir kulüp bulunmamaktadır. Sosyal Faaliyetlerinin :3 Spor Faaliyetlerinin :0

HEDEF 1.5. Öğrencilerin Sosyal Sorumluluk Projelerinde Yer Almasını Teşvik Etmek P.G.1. Yıl İçerisinde Yapılan Sosyal Sorumluluk Projelerinin Yıl içerisinde yapılan sosyal sorumluluk projelerinin 11 10 2 HEDEF 1.6. Öğrencilere İş Başvuruları ve Mülakatlarda Başarılı Olmalarını Sağlamak İçin Eğitim Vermek ve öğrencilere Kariyer Günleri Düzenlemek P.G.1. Öğrencilerin Kişisel Ve Mesleki Gelişimleri İçin Düzenlenen Kariyer Günleri Öğrencilerin kişisel ve mesleki gelişimleri için düzenlenen kariyer günleri 10 8 0

HEDEF 1.7. Mezun Takip Sistemi Kurmak P.G.1. Mezun Öğrencilerin Sektördeki Başarılarını Tespit Etmek Amacıyla Kayıt Altında Tutulup İzlenmesi Mezun öğrencilerin sektördeki başarılarını tespit etmek amacıyla kayıt altında tutulup izlenmesi 1.112 (Takip sistemi ile izlenmekte olan öğrenci Ulaşılan mezunların %68 i branşında çalışmaktadır.) HEDEF 1.8. Öğrenci Başı Cari Harcama Oranını Arttırmak P.G.1. Öğrenci Başına Cari Harcama Oranlarının Yıl Bazlı Rakamı Öğrenci başına cari harcama oranlarının yıl bazlı rakamı 24.000,00 TL 29.000,0 TL (Vakıf Okulları arasında 7. Sırada) HEDEF 1.9. Ulusal ve Uluslararası Kuruluşlar Tarafından Programlarımızı Akredite Etmek P.G.1. Akredite Program Akredite program - Tıp Fakültesi Akreditasyon Çalışmalarına Devam Etmektedir. Tıp Fakültesi Akreditasyon Çalışmalarına Devam Etmektedir.

STRATEJİK AMAÇ 2: Bilişim teknolojilerinin etkin kullanılmasını sağlamak ve yaygınlaştırmak HEDEF 2.1. Tüm Kampüs ve Binalarda Öğretim Üyesi ve Öğrencilere Ücretsiz İnternet Desteği Sağlamak P.G.1. Kampüs Ve Binalarda Ücretsiz İnternet Hizmeti Kampüs ve binalarda ücretsiz internet hizmeti - - Kampüslerde ücretsiz internet sağlanmaktadır. HEDEF 2.2. Çeşitli Bilim Alanları İle İlgili Veri Tabanları İle Anlaşarak Bilimsel Literatüre Kolay ve Ücretsiz Erişim Sağlamak P.G.1. Web Ortamında Bilimsel Çalışmaları İnceleyebilmek İçin Kolay Ve Ücretsiz Veritabanlarına Ulaşım Amacıyla Düzenlenen Toplantı, Eğitim Vs. Web ortamında bilimsel çalışmaları inceleyebilmek için kolay ve ücretsiz veritabanlarına ulaşım amacıyla düzenlenen toplantı, eğitim vs. - - 4 (2 kalite, 1 oryantasyon, 1 bilgi güvenliği eğitimleri planlanmaktadır)

STRATEJİK AMAÇ 3: Uzaktan Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezlerimizin Etkinliğini Arttırmak HEDEF 3.1. Uzaktan Eğitim Merkezimizde Yürütülen Derslerin nı Arttırmak P.G.1. Yıl Bazında Uzaktan Öğretimle Verilen Ders Yıl bazında uzaktan öğretimle verilen ders 6 6 7 HEDEF 3.2. Sürekli Eğitim Merkezimizde Yürütülen Programların nı Arttırmak P.G.1. Sürekli Eğitim Merkezimizde Açılacak Yeni Program Sayıları Sürekli eğitim merkezimizde açılacak yeni program sayıları 4 2 6

STRATEJİK AMAÇ 4: Uluslararasılaşmayı Desteklemek HEDEF 4.1. Uluslararası Protokollerle Öğrenci Değişim nı Arttırmak P.G.1. ERASMUS, MEVLANA Programları İle Giden Ve Gelen Öğrenci ERASMUS, MEVLANA Programları ile giden ve gelen öğrenci Erasmus kapsamında baz yılda gelen öğrenci:1, giden öğrenci :12. Mevlana Programı Üniversitemizde uygulanmamaktadır. Erasmus kapsamında baz yılda gelen öğrenci :0, giden öğrenci :7. Mevlana Programı Üniversitemizde uygulanmamaktadır. Erasmus kapsamında baz yılda Erasmus öğrenci seçim aşaması bir süreç olarak devam etmekte günümüze kadar giden öğrenci :3, gelen öğrenci :0. Mevlana Programı Üniversitemizde uygulanmamaktadır. HEDEF 4.2. Uluslararası Protokollerle Öğretim Elemanı Değişim nı Arttırmak P.G.1. ERASMUS, MEVLANA Programları İle Giden Ve Gelen Öğretim Elemanı ERASMUS, MEVLANA Programları ile giden ve gelen Öğretim Elemanı Erasmus Kapsamında baz yılda gelen öğretim elemanı :0, giden öğretim elemanı :2 Erasmus Kapsamında baz yılda gelen öğretim elemanı :0, giden öğretim elemanı :0. Erasmus kapsamında baz yılda Erasmus süreci etmekte olup takvimsel olarak programı belli olan giden öğretim elemanı :1, gelen öğretim elemanı 0.Mevlana Programı Üniversitemizde uygulanmamaktadır.

HEDEF 4.3. Uluslararası Üniversitelerle Yükseköğretim Alanında İşbirliğini Artırmak P.G.1. Uluslararası Kurum Ve Kuruluşlarla Yürütülen Ortak Yükseköğretim Programı, Sertifika Programı Vb. Uluslararası kurum ve kuruluşlarla yürütülen ortak yükseköğretim programı, sertifika programı vb. KA 103 Erasmus + Ana Eylem 1 Yükseköğretimde Bireylerin Öğrenme Hareketliliği adlı proje (Proje :1) KA 103 Erasmus + Ana Eylem 1 Yükseköğretimde Bireylerin Öğrenme Hareketliliği adlı proje (Proje :1) KA 103 Erasmus + Ana Eylem 1 Yükseköğretimde Bireylerin Öğrenme Hareketliliği adlı proje (Proje :1) HEDEF 4.4. Uluslararası Kongre ve Sempozyumlara Katılım nı Arttırmak P.G.1. Uluslararası Kongrelerde Sunulan Sözlü Ve Poster Bildiri Uluslararası kongrelerde sunulan sözlü ve poster bildiri 81 192 HEDEF 4.5. Uluslararası Ödül nı Artırmak P.G.1. Üniversitemizin Aldığı Uluslararası Ödül Üniversitemizin aldığı uluslararası ödül 12 10 -

HEDEF 4.6. Yabancı Öğrenciler ve Öğretim Elemanları Tarafından Tercih Edilme Düzeyini Artırmak P.G.1. (Yabancı Uyruklu Lisans Öğrenci /Toplam Lisans Öğrenci ) x 100 P.G.2. (Yabancı Uyruklu Lisansüstü Öğrenci /Toplam Lisansüstü Öğrenci ) x 100 P.G.3. (Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı /Toplam Öğretim Elemanı ) x 100 Yabancı uyruklu lisans öğrenci - 7/2428x100=0,28 - Yabancı uyruklu lisansüstü öğrenci - - - Yabancı uyruklu öğretim elemanı 3/207x100=1,44 4/216x100=1,85 4/216x100=1,85

STRATEJİK AMAÇ 5: Bölgesel, Ulusal ve Uluslararası Öncelikleri Dikkate Alarak Bilimsel Çalışmalar Yapmak ve Desteklemek HEDEF 5.1. Öğretim Üyesi Başına Düşen Nitelikli Yayın nı Arttırmak P.G.1. Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Toplam Yayın Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan toplam yayın 218 (2016) 153 (2017) 153 (2017) 118 (2018) P.G.2. Uluslararası dergilerde yayınlanan toplam makale Uluslararası dergilerde yayınlanan toplam makale 155 (2016) 89 (2017) 89 (2017) 84 (2018) P.G.3. SCI, SCI Expended, AHCI Tarafından Taranan Uluslararası Makale P.G.4. SCI, SCI Expended, AHCI Dışındaki İndekslerde Taranan Uluslararası Makale SCI, SCI Expended, AHCI tarafından taranan uluslararası makale SCI, SCI Expended, AHCI dışındaki indekslerde taranan uluslararası makale 118 (2016) 61 (2017) 39 (2016) 29 (2017) 61 (2017) 65 (2018) 29 (2017) 21 (2018) P.G.5. Toplam Atıf Toplam atıf 842 (2016) 1063 (2017) 1063 (2017), 1000 (2018) P.G.6. Öğretim Üyelerinin Öğretim üyelerinin h- 25 30 h-indeksi indeksi P.G.7. Scopus ta Yayınlanan Toplam Yayın Scopus ta yayınlanan toplam yayın 164 (2016) 111 (2017) 111 (2017) 85 (2018)

P.G.8. Scopus h-indeksi Scopus h-indeksi 31 35 P.G.9. Scopus ta Toplam Atıf Scopus ta toplam atıf 1088 (2016) 1336 (2017) 1336 (2017) 1254 (2018) P.G.10. Üniversite Kitap Yayını P.G.11. Ulusal Dergilerde Yayınlanan Toplam Makale P.G.12. Uluslararası Bildiri P.G.13. Ulusal Bildiri P.G.14. Uluslararası Hakemlik P.G.15. Kitap yazarlığı P.G.16. Kitap Bölümü Yazarlığı Üniversite kitap yayını 12+ 1 (2017) 13+1 (2018) Ulusal dergilerde yayınlanan toplam makale 145 (2016) 116 (2017) 116 (2017) Uluslararası bildiri 81 192 Ulusal bildiri 220 226 Uluslararası/ulusal 31 29 hakemlik Kitap yazarlığı 3 5 Kitap bölümü yazarlığı 53 35

HEDEF 5.2. Araştırma ve Geliştirme Çalışmalarının Oluşturulmasında ve Yürütülmesinde Paydaşlarla (Endüstri, Kamu Kurum ve Kuruluşlar, Sivil Toplum Kuruluşları vb.) Kurulan Yapısal İlişkilerin Etkinliğini Artırmak P.G.1. Kamu Kuruluşları İle Yapılan AR-GE Çalışmaları P.G.2. Kurum İçi Yapılan AR-GE Çalışmaları P.G.3. Uluslararası Kuruluşlar ile Yapılan AR- GE Çalışmaları Kamu kuruluşları ile yapılan AR-GE çalışması (TÜBİTAK) Kurum içi yapılan AR-GE çalışması (İBAPKO) Uluslararası kuruluşlar ile Yapılan AR-GE çalışması 3-1 19 - - - - 1

STRATEJİK AMAÇ 6: Ulusal ve Uluslararası Ölçekte Hizmet Üretmek ve Destek Sağlamak HEDEF 6.1. Üniversitemizde veya Üniversitemizin Desteği İle Düzenlenen Bilimsel Toplantılar, Konferans, Seminer, Panel vb. Faaliyetleri Arttırmak P.G.1. Multidisipliner Çarşamba Toplantıları P.G.2. Hemşirelik Bakımı/Uygulamalarındaki Yenilikler Toplantıları P.G.3. Cuma Kardiyoloji Seminerleri P.G.4. Cuma İç Hastalıkları Toplantıları P.G.5. Kongre Ve Sempozyum P.G.6. Konferans, Seminer, Panel Vb Faaliyetlerin Multidisipliner Çarşamba toplantıları 32 Hemşirelik bakımı/uygulamalarındaki yenilikler toplantıları 16 21 Cuma kardiyoloji seminerleri 33 Cuma iç hastalıkları toplantıları 17 Kongre ve sempozyum 27 Konferans, seminer, panel vb faaliyetlerin 17

HEDEF 6.2. İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Tıp Dergisinin Etkinliğini Arttırmak P.G.1. İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Tıp Dergisine Başvuran Nitelikli Yayın İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Tıp Dergisine başvuran nitelikli yayın 55 (kabul edilen ve basılanlar) 28 (kabul edilen ve basılanlar) 26 (kabul edilen ve basılanlar) HEDEF 6.3. İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Transplantasyon Dergisinin Etkinliğini Arttırmak P.G.1. İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Transplantasyon Dergisine Başvuran Nitelikli Yayın İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Transplantasyon Dergisine başvuran nitelikli yayın 17 (kabul edilen ve basılanlar) 13 (kabul edilen ve basılanlar) HEDEF 6.4. Tıp ve Transplantasyon Alanındaki Dergilere İlave Olarak Sağlık Yönetimi Alanında Bilimsel Bir Dergiyi Yayınlamak P.G.1. 1 Yıl İçinde Sağlık Yönetimi Dergisinin Faaliyete Başlaması 1 yıl içinde Sağlık Yönetimi dergisinin faaliyete başlaması

HEDEF 6.5. İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Tıp Dergisi ve/veya İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Transplantasyon Dergisi nin SCI Kapsamında Yer Alması P.G.1. 2 Yıl İçinde İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Tıp Dergisi ve/veya İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Transplantasyon Dergisi nin SCI Kapsamında Yer Alması 2 yıl içinde İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Tıp Dergisi ve/veya İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Transplantasyon Dergisi nin SCI kapsamında yer alması için faaliyete başlanması

STRATEJİK AMAÇ 7: Paydaş Memnuniyetini Esas Alan Bir İşbirliği ve Yenilikçilik Kültürü Oluşturmak HEDEF 7.1. Üniversitemiz Süreçlerine Öğrenci Katılım Oranını Arttırmak P.G.1. Öğrenci Temsilcileri İle Yapılan Toplantı Öğrenci temsilcileri ile yapılan toplantı - 1 2 HEDEF 7.2. Üniversitemiz Çalışanlarının Gelişimini Desteklemek P.G.1. Akademik Personele Verilen Hizmet İçi Eğitim P.G.2. İdari Personele Verilen Hizmet İçi Eğitim P.G.3. Üniversitemiz Personeline İş Sağlığı Ve Güvenliği İle Acil Durumlarda Yapılacaklara İlişkin Verilecek Eğitim Ve Sertifika Programları Akademik personele verilen hizmet içi eğitim 4 İdari personele verilen hizmet içi eğitim 4 Üniversitemiz personeline iş sağlığı ve güvenliği ile acil durumlarda yapılacaklara ilişkin verilecek eğitim ve sertifika programları İş Sağlığı ve Güvenliği (2018 yılı içinde gerçekleştirilmesi planlanmaktadır)

HEDEF 7.3. Paydaş Memnuniyetini Sürekli İzlemek ve İyileştirmek P.G.1. Dış Paydaş Memnuniyet Oranı P.G.2. Akademik Personel Memnuniyet Oranı P.G.3. İdari Personel Memnuniyet Oranı Dış paydaş memnuniyet oranı 2,75 Akademik personel memnuniyet oranı 3,32 İdari personel memnuniyet oranı 3,32 P.G.4. Öğrenci Memnuniyet Oranı Öğrenci memnuniyet oranı 3,33