Birgi; Aydınoğlu Beyliğine başkentlik yapmış, anıtsal yapıları, geleneksel sivil mimarisiyle tarihin her döneminde önemini korumuş, yerli ve yabancı

Benzer belgeler
OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ


ŞARTNAME AMAÇ VE KAPSAM KATEGORİLER KATILIMCI KATILIM KOŞULLARI BAŞVURU FORMU VE TESLİM MATERYALİ

ATATÜRK ORMAN ÇİFTLİĞİ JANDARMA KARAKOLU

OCAK-MART AYLIK SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU

ÇEKÜL Vakfı ve Dijital Kent Arşivi

KAYI OKULLARI. Haftalı 3-7 NİSAN 2017

Mimari Kalıtı Koruma (MMR 482) Ders Detayları

KÜLTÜR ÖNCELIKLI YÖNETIM

Yapex 2014 Yapı ve Restorasyon Fuarı Sonuç Raporu..

ORGANİK OYUNCAK ÜRETİMİ PROJESİ: Yeni Bir Meslek Tanımı, Çalışmayan Kadınların İstihdamı ve Kendi İşlerini Kurabilme Altyapısının Oluşturulması

Trakya Kalkınma Ajansı. Tarihi Kentler Birliği Bilgi Notu

ÇEKÜL VAKFI 2017 ÇALIŞMA RAPORU

ÇEKÜL VAKFI 2016 ÇALIŞMA RAPORU

DEBİP DENİZLİ EĞİTİMİNDE BAŞARIYI İZLEME VE GELİŞTİRME PROJESİ

İMAM HATİP ORTAOKULLARI ve ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ BİR FİDAN BİN GELECEK AĞAÇLANDIRMA PROJESİ UYGULAMA USÛL VE ESASLARI

KENTSEL DÖNÜŞÜM Ü YENİDEN DÜŞÜNMEK: ANKARA / AYRANCI

Bölümde gerçekleştirilen etkinlikler

EYPRO BÜLTENİ. Engelsiz Yaşam Uygulama ve Araştırma Merkezi. Sayı 6, EKİM-KASIM 2017 İçindekiler

ŞARTNAME AMAÇ VE KAPSAM KATEGORİLER KATILIMCI KATILIM KOŞULLARI BAŞVURU FORMU VE TESLİM MATERYALİ

Vakıf Üniversiteleri bünyesinde, İLK Şehir ve Bölge Planlama Bölümü

VI.ETAP ÇARŞI CADDESİ

NİSAN KONYA İLİ KONYA GENÇLİK MERKEZİ 2014 YILI 3 AYLIK (Nisan-Mayıs- Haziran) FAALİYET RAPORU

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ - MİMARLIK BÖLÜMÜ RESTORASYON ANABİLİM DALI YERLEŞİM DOKULARININ ÇÖZÜMLENMESİ

ODAKLANILAN SEKTÖRLER

SAĞLIKLI ŞEHİRLER EN İYİ UYGULAMA ÖDÜLÜ / 2013 YARIŞMA ŞARTNAMESİ

2018 yılı ETKİleşim program ve etkinliklerimize katılımın her zamankinden daha fazla olacağı umudu ile ETKİli yıl diliyoruz. A. Faruk Göksu Sıla Akalp

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon Araştırması (KOR 661) Ders Detayları

ATILIM ÜNİVERSİTESİ GSTMF l MİMARLIK BÖLÜMÜ. MMR401 MİMARİ TASARIM V Yürütücüler: Emel Akın, Mete Öz

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

EK-1. KİTAPSEVERLER KULÜBÜ İŞLEYİŞ ESASLARI VE YILLIK ÇALIŞMA ÇERÇEVE PLANI

DAĞ İNCİSİ PROJESİNİN OKULUMUZA KATKILARI

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

TARLABAŞI TOPLUM MERKEZİ

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya

Okullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlığın Doğuşu 8 Okul Psikolojik Danışmanlığının Genişlemesi 14 Yirmi Birinci Yüzyıl 19

ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA

Ateşte Açan Çiçekler

ÇEKÜL GÖNÜLLÜ POSTASI

İnsanlar yazdıkları eserler, besteledikleri müzikler, yaptıkları buluşlar ve yarattıkları sanat eserleri ile tarihe mal olur, takdirle anılırlar.

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK HALKBİLİMİ ANABİLİM DALI

ŞARTNAME DEĞERLENDİRME SEÇİCİ KURUL ÖDÜLLER

ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ ALANI

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ İLKOKUL

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

Kırsal Çevre ve Ormancılık Sorunları Araştırma Derneği

TMMOB ŞEHİR PLANCILARI ODASI

ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

TARİHİ BAHÇELERDE RÖLÖVE ve RESTORASYON DERSİ. Restitüsyon Rölöve Restorasyon Rehabilitasyon Renovasyon

KARİYER GÜNLERİ ETKİNLİKLERİ

PEYZAJ MİMARLIĞI VE PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ

YENİMAHALLE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtım ve Yöneltme Eylem Planı

BAKA BULUŞMALARI -I-

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

Kadıköy Belediyesi Bütüncül ve Katılımcı İklim Eylemi Projesi İKLİM ELÇİLERİ DANIŞMA 1. TOPLANTISI

Oyunlar çocuklara hayatı öğretir

Başkent Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. Müzecilik TEZLİ/TEZSİZ Yüksek Lisans Programı

T.C. KARTAL KAYMAKAMLIĞI. Ergenekon İbrahim Şakir İlkokulu

Sivil Toplum Afet Platformu: Soma İçin Bilgi Paylaşımı Toplantısı

Kapılar Müzecilere Açık. Birbirimizi daha yakından tanımak için...

GELENEKSEL ÇARŞILARDA KORUMA


1. Kültürel Miras Yönetiminde Çağdaş Yaklaşımlar. 2. Türkiye de Kültürel Mirasın Anlamı ve Yönetimi

ANKARA KALKINMA AJANSI.

SPoD, Ruh Sağlığı Çalıştayının 5 incisini Düzenledi

TURMEPA Deniz Temiz Derneği/TURMEPA Deniz Temiz Turmepa

AFİŞLERİMİZ OKUYAN OKUL, OKUYAN ÇOCUK

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE MİMARLIK FAKÜLTESİ A R K E O L O J İ M Ü Z E S İ T A S A R I M I

Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Sanat Tarihi Ankara Üniversitesi 2006

Mustafa Kemal ATATÜRK

3.Uluslararası Balkan Spor Bilimleri Kongresi ve 8. Uluslararası Kırkpınar Sempozyumu / 4-6 Mayıs 2015-EDĠRNE

ÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Doğum Tarihi: Ünvanı: Öğrenim Durumu: Akademik Ünvanlar : öğretim görevlisi öğretim görevlisi dr. yardımcı doçent.

FAALİYET RAPORU

BURSA KENT KONSEYİ BURSA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ NİN KATKILARIYLA

Halk Kütüphaneleri BBY Mezunlarından Neler Bekliyor?

KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI Yılı Kurumsal Mali Durum Ve Beklentiler Raporu

2009 / 2010 Yılı Özet Raporu

2017 YILI MAVİ BAYRAK ÇEVRE EĞİTİM VE BİLİNÇLENDİRME ETKİNLİKLERİ DOSYASI

HALE OZANSOY RESİM SERGİSİ DEFNE SANAT GALERİSİNDE AÇILDI

NİKSAR BİRİKİMİNİ GELECEĞE TAŞIYAN MÜZE TARİHİ KENTLER BİRLİĞİ SAMSUN KARADENİZ BÖLGE TOPLANTISI 2016

BASIN YAYIN BİRLİĞİ OCAK-ŞUBAT 2015 ETKİNLİK BÜLTENİ

Reklamcılığın Temelleri (PR 328) Ders Detayları

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL BEYLERBEYİ ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULLARDA ORMAN PROGRAMI ORMAN VE SU TEMASI EYLEM PLANI

BÜYÜKPARK SOSYAL ODAKLI KAFETERYA TASARIMI

Projenin Konusu: Okul Bahçelerinde Bulunan Ağaçların Adları, Envanteri

KARŞIYAKA ÖZEL TAKEV İLKOKULU/ORTAOKULU VELİ SEMİNER PROGRAMI

ÇÖZÜMÜN PARÇASIYIM SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

T.C. İZMİR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E Konu: 2.EBA Kadraj Fotoğraf Yarışması

Bu yıl markanızın çok daha büyük düşünmesini sağlayacak çok güzel bir sebep var

TARİH ETKİNLİKLER UYGULAMA

S.O.S İstanbul Yarışması'nın Kazananları, Ödüllerine Kavuştu

Derece Alan Üniversite Yıl. Sanatlar Fakültesi Y. Lisans Fotoğraf Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora

İLKOKULDAN ÖNCE BİZİMLE OLMALISIN BENCE İLK BİZ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ KADRİYE ZAİM KÜTÜPHANESİ KURULUŞ TARİHİ 1997

ÖZEL ARŞİVLER KOLEKSİYONU. Nermin ÖZTUŞ (1930) Öğretmen

1) Temel Eğitim kurumlarında okuyan öğrencilerin; doğru el yıkama, tuvalet temizliği ve hijyen gibi konularda bilgi ve becerilerini geliştirmek

GELENEKSEL GIDA VE DİĞER TEMEL KAVRAMLAR

Transkript:

Birgi; Aydınoğlu Beyliğine başkentlik yapmış, anıtsal yapıları, geleneksel sivil mimarisiyle tarihin her döneminde önemini korumuş, yerli ve yabancı gezginlerin, bilim çevrelerinin sürekli ilgi odağı olmuş özgün bir mirasa sahip. Anadolu nun en verimli coğrafyalarından Küçük Menderes Havzasında, Bozdağ ın güney yamaçlarındaki Birgi; ÇEKÜL Vakfının eğitim, örgütlenme ve ağaçlandırma çalışmalarını yürüttüğü bir merkez konumunda. Yıllarca Okuma Odası olarak hizmet verdikten sonra Birgi ÇEKÜL Evi olan yapı, sivil mimarisiyle dikkat çeken bu kentin önemli bellek mekânlarından biri.

KENDİNİ KORUYAN KENT BİRGİ Birgi, 1996 yılında ÇEKÜL Vakfının yürüttüğü 7 Bölge 7 Kent programı kapsamında Batı Anadolu yu temsil eden bir yerleşim olarak belirlendi. Böylece kentin kültürüne ve belleğine gönül vermiş yerel yönetim kadroları ve sivillerin yoğun çabalarıyla Birgi de bugüne dek uzanan koruma hareketinin adımları atıldı. Türkiye nin koruma amaçlı imar planı yapılan ilk beldesi olan Birgi deki çalışmalar, ÇEKÜL Vakfının öncülüğünde oluşturulan 17 kişilik gönüllü ekip ile

başladı. Cumhuriyet Meydanında bulunan ve yarısı çökmüş olan Okuma Odası binası restore edilerek ÇEKÜL Çevre Kültür Evi olarak işlevlendirildi. Yaz okulları, seminer ve çalıştaylara ev sahipliği yapan ÇEKÜL Evi, havza ölçeğinde birçok bilginin, envanterin toplandığı önemli bir merkez oldu. Birgi nin koruma tarihi boyunca restorasyon, işlevlendirme, sokak ve meydan düzenlemeleri, yönlendirme ve tanıtım uygulamaları ile gönüllü çalışmalarına verilen önem, kente kendini koruyan kent unvanını kazandırdı. Farklı noktalara yerleştirilen ahşap heykeller, yerel ürün tezgâhlarının tasarlanması gibi çalışmalar ise kamusal alanda kent estetiği niteliğinin artmasını sağladı. Birgi, 2012 yılında UNESCO tarafından Kültür kategorisinde Dünya Mirası Geçici Listesine alındı.

KORUMADA SÜREKLİLİK VE İŞLEVLENDİRME Kentler; sivil ve mimari yapıları, geleneksel yaşam değerleri, doğası ve insanıyla bir bütündür. Bir kentin yakın ya da uzak tarihinde varlığını sürdüren tüm değerler ancak birlikte korunduğunda kimlikli bir kent yaşamı devam eder. Tarihi değeri olan yapıların yeniden işlevlendirilmesi ise kent yaşamını planlamaktır. Birgi ÇEKÜL Evi; kamusal alan niteliği, tarihi kimliğe saygı ve kendine yeterlilik ilkelerinin benimsendiği önemli bir işlevlendirme örneğidir.

1998 yılında Mimar Sinan Üniversitesi ve ÇEKÜL işbirliğinde yapılan yaz okulunda, sivil mimari örneklerinin röleve-restorasyon projeleri hazırlandı. Öğrencilerin bu gönüllü emeği, evlerini onarmak isteyen Birgililer ve yerel yönetim için kalıcı bir armağan oldu. ÇEKÜL Vakfı bütüncül koruma anlayışı ve korumada süreklilik yaklaşımıyla Birgi ÇEKÜL Evindeki çalışmalarını eğitim, araştırma, örgütlenme ve ağaçlandırma temelinde 20 yılı aşkındır sürdürüyor.

EĞİTİM, ÖRGÜTLENME, AĞAÇLANDIRMA ÇEKÜL ün kuruluş yıllarından bu yana benimsediği Doğa ve Kültürle Varız söyleminden güç alan eğitim, örgütlenme ve ağaçlandırma çalışmaları, bölgesel işbirlikleri, ÇEKÜL uzman ve gönüllülerinin desteğiyle yapılıyor. Küçük Menderes Havzasında kültürel ve doğal mirasın korunması ve gelecek kuşaklara aktarılması bilincinin yayılmasını hedefleyen programlar, toplumun farklı kesim ve yaşlarından katılımcılarla yürütülüyor.

ÇEKÜL AKADEMİ Türkiye nin kültürel miras alanında uzmanlaşmış ilk ve tek sivil eğitim kurumu olan ÇEKÜL Akademinin Alan Yönetimi ve Alanda Eğitimler başlıkları dönem dönem Birgi ÇEKÜL Evinde yapılıyor. Farklı belediyelerin teknik uzmanlarından oluşan Akademi öğrencileri, vaka analizlerini burada yapıyor. ÇEKÜL BİLGİ AĞACI Birgi nin kültürel ve doğal mirasını tanımaları ve koruma bilincinin sürekliliğinin sağlanması amacıyla Birgi ÇEKÜL Evinde öğretmen ve öğrencilere yönelik eğitim programları düzenleniyor. Kentimin Öyküsü Birgi ve Ödemiş te görev yapan ilkokul ve ortaokul öğretmenlerine yönelik hazırlanan Kentimin Öyküsü Öğretmen Eğitiminde, Birgi ve Ödemiş in kültürel mirası, doğal değerleri, yaşam kültürü aktarılıyor. Eğitimi bitiren öğretmenler, kendi okullarında Kentimin Öyküsü Eğitim Programını öğrencilere uyguluyor. Program, Milli Eğitim İlçe Müdürlüğünün desteğiyle yürütülüyor. Yaz ve Kış Okulları Birgi de yaşayan çocukların, yaşadıkları kentin kültürel ve doğal mirasını tanımaları ve yaşayarak öğrenmeleri için yapılan Yaz Okulu kapsamında; çocuklar tarihi kente farklı bir gözle bakmayı öğreniyor. Duyularla Doğa, Tüketme Türet, Kendi Kâğıdını Kendin Yap, Hazine Avı gibi atölyelerde; ezbere dayanmayan bir anlayışla geliştirilen eğitim programlarında çocukların kendilerini, kentlerini, doğa ve kültür ilişkisini tanıyarak, yaşamı keşfetmeye ve korumaya yönelmeleri hedefleniyor. Kış Okulunda ise yaratıcı okuma ve yaratıcı resim atölyeleri devam ediyor. KADINLARA ATÖLYELER Birgili kadınlar, kendilerini geliştirmek istediği alanlarda, Ödemiş Halk Eğitim Merkezi işbirliğiyle Birgi ÇEKÜL Evinde düzenlenen çeşitli eğitim ve atölyelere katılıyor. Yöreye ait geleneksel motifler, kanaviçe, iğne oyası gibi farklı el işi yöntemleriyle kadınların elinde yeniden canlanıyor. Yoğun emekle üretilen takı, çanta, pano, şal gibi ürünlere, Birgi ÇEKÜL Evinden ve www.cekuldukkan.org adresinden ulaşılabiliyor. OKUMA ODASI ÇEKÜL Evinin alt katında yetişkinler ve çocuklar için, yapının eski işlevini de gözeterek oluşturulan bir okuma alanı hizmet veriyor. Metin Sözen, Uçkun Geray, Fikret Üçcan, Oktay Ekinci, Ruşen Keleş, Cevat Geray, Kenan Ok ve Necdet Sakaoğlu gibi koruma alanına emek vermiş isimlerin bağışlarıyla oluşturulan kütüphanede, yetişkinlere özel akademik ve popüler alanlardan yayınlar ile çocuk kitaplığı bulunuyor.

7 AĞAÇ ORMANLARI BİRGİ DEN FOTOĞRAFLAR Küçük Menderes Havzasının önemli bir doğa parçası olan Bozdağ da, ÇEKÜL 7 Ağaç Ormanların 2012 yılında başlayan ağaçlandırma çalışmaları ile 1 milyon 10 bin fidan dikildi. 7 Ağaç Ormanlarının amacı, yaşamsal kaynakların dengeli kullanımı ve sürekliliği için, tüketim alışkanlıklarımızı gözden geçirmemiz gerektiği bilincinin yayılması ve orman varlığımızın artmasını sağlamak. Ülkenin farklı köşelerinde 54 sahadan oluşan 7 Ağaç Ormanları, 4 milyon ağaca ulaştı. Yeni fidanları toprakla buluşturmak, dikim sahaları ve ağaç türleri hakkında detaylı bilgi almak www.7agac.org sitesinden mümkün.

Ön kapak resmi ve ÇEKÜL arşivinden afişler: Y. Metin Kesin, ÇEKÜL Yüksek Danışma Kurulu Üyesi