F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Akdeniz Üniversitesi Büyüme Teorileri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) İkinci Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu (X ) Seçmeli ( ) 0401411 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 3 GÜZ 3 6 Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Bir ekonomide temel hedefin toplumun refahını artmak olduğu ve bunu sağlamanın temel aracının iktisadi büyüme olduğu düşüncesinden hareket ederek, iktisadi büyüme süreçlerini açıklayan teorilerin öğretilmesi yoluyla büyüme analizleri yapabilir ve politika önerileri geliştirebilir bireyler yetiştirmek Ders 1950 lerden günümüze neoklasik çizgide geliştirilen büyüme teorilerini kapsamaktadır. İlk neoklasik büyüme modelleri olarak Solow ve Swan ın modelleriyle başlanmaktadır. Bu modellerin aynı karar denge ve aynı karar denge dışında büyümeyi nasıl açıkladığı ve temel büyüme olgularını karşılama başarıları değerlendirilmektedir. Ardından bu ilk modelleri ilerleyen yıllarda farklı yönlerden geliştiren büyüme modelleri incelenmektedir. Bu kapsamda teknolojik gelişmenin dışsal biçimde modele getirilmesi, tasarruf oranının içselleştirilmesi, teknolojik gelişmenin içselleştirilmesi, sermaye kavramının genişletilmesi ve çeşitlendirilmesini dayanan büyüme modelleri işlenmektedir. Her bir büyüme modelinin politika sonuçları çıkarılmakta ve çeşitli politikalar altında sonuçları irdelenmektedir 1. Ekonomik büyüme modellerini öğrenir 2. Ekonomik büyümenin nedenlerini anlar ve açıklar 3. Ekonomik büyümeyi destekleyen politikalar bulur 4. Türkiye ekonomisinde büyümenin kaynaklarını ve sorunlarını görür 5. Türkiye ekonomisi için uygun büyüme politikaları çıkarır 6. Teorik bilgilerini büyüme alanına uygular 1. Öğr. Gör. Önder OKUMUŞ Öğretim Yöntemleri (X ) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay ( ) Bilgisayar Destekli (X) Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar (X) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla ( ). ( ) Deney ( ) Proje ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Jones, I. C. (2001) İktisadi Büyümeye Giriş, Sanlı Ateş ve İsmail Tuncer (Çev.), Literatür Yayınları, Ankara. Tezel, Y. S. (1995) İktisadi Büyüme, İmaj Yayıncılık, Ankara. Akyüz, Y. (1988) Sermaye, Bölüşüm Büyüme, İkinci Baskı, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi yayın no. 453, Ankara. Valdes, B. (1999) Economic Growth, Edward Elgar, Cheltenham. Ünsal, E. M. (2007) İktisadi Büyüme, İmaj Yayıncılık, Ankara. Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi 1 / 9
( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi ( X) Bağıl Değerlendirme Ölçme ve Değerlendirme Araçlar Sayı Oran Derse Devam ve Katılım 15 Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 30 Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 70 Toplam % 100 2 / 9
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Dersin tanıtımı ve diğer iktisat dallarıyla ilişkisi İktisadi büyümenin tanımı ve matematiksel gösterimi, 2 genel büyüme trendleri ve büyüme olguları 3 4 5 6 7 Temel neoklasik büyüme modeli: Solow-Swan büyüme modeli Solow- Swan modelinde aynı karar dengede büyüme ve modelin büyüme olguları yönünden değerlendirmesi Solow- Swan modelinde aynı karar denge dışında dinamik süreç; sermaye birikiminin altın kuralı; ve mutlak ve koşullu yakınlaşma kavramları Dışsal Teknolojik gelişmeyi içeren Solow-Swan modeli Tasarruf oranının içselleştiği bir büyüme modeli: olarak Ramsey-Cass-Koopmans modeli; ve modifiye altın kural 8 Ara Sınav 9 10 11 12 13 14 15 Temel neoklasik büyüme teorisinin temel yetersizlikleri ve 1980 sonrasında bunları gidermeye yönelik girişimler Beşeri sermaye içerilmiş neoklasik büyüme modeli Bilgi, kamu malı, teknolojik gelişme ve oluşma mekanizmaları Yaparak öğrenme yoluyla içsel teknolojik gelişme içeren bir neoklasik büyüme modeli AR-GE yoluyla teknolojik gelişme içeren neoklasik büyüme modellerinin temel yapısı AR-GE yoluyla teknolojik gelişme içeren bir modelde iktisadi büyüme Büyüme modellerinin gelişmekte olan ülkeler yönünden değerlendirilmesi Önceki dersin tekrar edilmesi, önerilen ders kitaplarında yeni konulara Önceki derslerin tekrar edilmesi ve Önceki derslerin tekrar edilmesi ve Dersin Öğrenme Çıktıları Program i 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Toplam PY 01 1 3 4 PY 02 2 4 6 PY 03 5 5 PY 04 PY 05 PY 06 PY 07 PY 08 PY 09 PY 10 PY 11 PY 12 3 / 9
PY 13 PY 14 PY 15 PY 16 PY 17 PY 18 Akdeniz Üniversitesi Dersin, Program ine Katkısı 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 4 6 5 Dersin Öğrenme, öğretme ve derğerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 14 1 3 56 Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları 1 20 20 Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 30 2 32 Yarıyıl Sınavı 1 40 2 42 Toplam İş Yükü (Saat) 150 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi 5 4 / 9
5 / 9
3. Sınıf Güz Yarıyılı Bahar Yarıyılı 6 / 9
4. Sınıf Güz Yarıyılı Bahar Yarıyılı 7 / 9
5. Sınıf Güz Yarıyılı Bahar Yarıyılı 8 / 9
6. Sınıf Güz Yarıyılı Bahar Yarıyılı 9 / 9