Bölgesel Yükseköğretimde Uluslararasılaşma Toplantısı. Kerim SARIGÜL

Benzer belgeler
YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ DÜNYANIN HER YERİNDEYİZ!

YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ. Hırvatistan Hollanda İngiltere İran İtalya Japonya Karadağ Katar Kazakistan KKTC Kosova Lübnan Macaristan Makedonya Malezya

YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ DÜNYANIN HER YERİNDEYİZ!

YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ

International Journal of Languages Education and Teaching

International Journal of Languages Education and Teaching

Dış Temsilciliklerde ve Gümrüklerde Oy Kullandı İşaretlenen Seçmen Sayısı

Karar No : 1570 Karar Tarihi : 31/08/2015

Afrika daki Faaliyetlerimiz

TÜRKİYE 2011 YILI FAALİYET PROGRAMI GÜN AY FAALİYETİN ADI ŞEHİR ÜLKE OCAK OCAK EJU Büyükler Ortak Çalışma Kampı Mittersil AVUSTURYA

YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ NÜN TÜRKOLOJİ ALANINDAKİ FAALİYETLERİ

2018 ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI ÖĞRENCİ GİRİŞ SINAVI RAPORU

3 B uçak, kargo uçağına dönüştürülmüştür.

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

TARIM ALANINDAKİ ANLAŞMA VE PROTOKOLLER 1. TARIM ALANINDA TEKNİK İŞBİRLİĞİ ANLAŞMALARI 2. HAYVAN SAĞLIĞI ANLAŞMALARI 3. BİTKİ SAĞLIĞI ANLAŞMALARI

KARADENİZ HAVZASINDAKİ TURİZM GÜZERGAHLARI Projesi

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. e-bülten. uio.akdeniz.edu.tr/tr. Akdeniz University International Relations Office

SÜYÖS 2016 / Başvuru Kılavuzu YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ SEÇME SINAVI KOORDİNATÖRLÜĞÜ BAŞVURU KILAVUZU

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER ve YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDEKİ GELİŞMELER

GENEL BİLGİLER, TEMEL İLKE VE KURALLAR

SUNUŞ...6 YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜNÜN YURT DIŞI YAPILANMASI YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜNÜN FAALİYET ALANLARI... 21

HEDEFİMİZ Türk dilinin uluslararası iletişimde yaygınlık kazanması için; Türkiye nin, içinde bulunduğu bölgenin ve Üniversitemizin uluslararası

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Üsküdar Üniversitesinden: ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İAÜ TARMER, İAÜ TÖMER, İAÜ ISSA ve EURAS Uluslararası Öğrenci Sempozyumu Düzenliyor!

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: ANADOLU ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARI. Hazırlayan Mustafa Altun

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

ÖZGEÇMİŞ (CV) I-Kimlik Bilgileri. II-İletişim Bilgileri. III-Eğitim Bilgileri ve Kişisel Nitelikler

DOKTORA İÇİN ALES TÜRÜ YAB UYR. ANABİLİM / ANASANAT DALI T.C UYR. YATAY GEÇİŞ PROGRAM ÖZEL ŞARTLARI MALİYE VE MALİ YÖNETİM ANABİLİM DALI 7 1 EA

YÖNETMELİK SİİRT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SENATO

İşgal amaçlı tertiplenen menfur girişimin seneidevriyesinde,

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KOORDİNATÖRLÜĞÜ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI (YABANCI) ÖĞRENCİ SINAVI (AKDENİZ YÖS) AKDENİZ YÖS-2019 BAŞVURU KILAVUZU

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. e-bülten. uio.akdeniz.edu.tr/tr. Akdeniz University International Relations Office

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Türkçe Öğretimi Araştırma ve Uygulama Merkez Müdürlüğü STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞINA

Tezli Yüksek Lisans programları

AKDENİZ YÖS-2018 BAŞVURU KILAVUZU

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Uluslararası Öğrencilere Sağlanan İmkanlar ve Kurallar Standardı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ FAALİYET RAPORU [ ]

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SENATO

İHRACAT GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI VİZYON

Aydınlatır

ULUSAL VE ULUSLARARASI BOYUTLARI İLE DOKTORA EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI ÖZETİ VE SONUÇLARI PROF. DR. H. RIZA GÜVEN

AKUS/ AKDENİZ YÖS-2017 BAŞVURU KILAVUZU

Fen Bilimleri Enstitüsü

TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ. Aydın TÖMER ile Marburg Üniversitesi Arasında İkili Anlaşma Yapıldı

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

#COMETOAKDENIZUNIVERSITY

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

T.C. UYRUKLU ALAN DIŞI ALAN

Avrupa Yerel Demokrasi Haftası

Orta Karadeniz Bölgesel İnovasyon Stratejisi

KÜRESEL KRİZ SONRASI GAYRİMENKUL SEKTÖRÜ VE TÜRKİYE İÇİN ÖNGÖRÜLER 2015 DR. CAN FUAT GÜRLESEL EKONOMİ VE STRATEJİ DANIŞMANLIK HİZMETLERİ

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ KALİTE KOMİSYONU KOMİSYON KARARLARI

YÖNETMELİK BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. e-bülten. uio.akdeniz.edu.tr/tr. Akdeniz University International Relations Office

Türkiye İle Yabancı Ülkeler Arasında Kültür, Eğitim, Bilim, Basın-Yayın, Gençlik Ve Spor Alanlarında Mevcut İşbirliği Anlaşmaları

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2016 YILI YILLIK İŞ PLANI

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Nasıl Olmalı? Durum ve Çözüm Önerileri

ÜNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ve İYİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ SEMİNERİ

PROJE TABANLI ULUSLARARASI DEĞİŞİM PROGRAMI

Kalkış Noktası Bağlantı Noktası Varış Noktası

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KOORDİNATÖRLÜĞÜ 2014 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

ORDU ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ

MERSİN TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ KURUM VE İŞLETİCİ TİC. A.Ş.

T.C İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ÖĞRENCİ ALIMI, KONTENJAN VE BAŞVURU KOŞULLARI

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ MESLEKİ EĞİTİM VE KARİYER GELİŞTİRME, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Yüksek Lisans ve Doktora Öğrenci Alımı TÜRKÇE

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FAKÜLTELER ÖĞRENCİ İŞLERİ BİRİMİ HİZMET ENVANTER TABLOSU

Ders İ zlencesi. Ders Başlığı. Dersin amacı. Önceden sahip olunması gereken beceri ve bilgiler. Önceden alınması gereken ders veya dersler

YILI FAALİYET RAPORU

Ortaçağ Tarihi 5 Yeniçağ ve Yakınçağ Tarihi 5 ALES PUAN TÜRÜ YAB UYR. T.C UYR. YATAY GEÇİŞ ANABİLİM DALI PROGRAM ÖZEL ŞARTLARI

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI

İKİNCİ BÖLÜM GENEL İLKELER

BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BAŞVURU-DEĞERLENDİRME-DESTEK MANİSA-2014

SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Bodrum Tanıtma Vakfı fuar sezonunu Fransa ile açtı

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM POLİTİKALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yönetim Kurulunun Atanması. DİMER Kuruluş. Merkezin Kuruluşu Atamaların Yapılması Amaçları. YK atamaları 10 Kasım 2009 da yapılmıştır.

14 Şubat 2018 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 30332

Karadeniz Teknik Üniversitesi. Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

YENİMAHALLE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtım ve Yöneltme Eylem Planı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ 2006 STRATEJİK PLAN PERFORMANS İZLEME SUNUMU

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç Madde 2- Bu protokolün amacı, Çevresel Gürültünün Değerlendirilmesi ve Yönetimi Yönetmeliği gereği;

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI

Transkript:

Bölgesel Yükseköğretimde Uluslararasılaşma Toplantısı Kerim SARIGÜL 1

SUNUM İÇERİĞİ YUNUS EMRE VAKFI / YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ 1. TÜRKÇE KURSLARI 2. TÜRKÇENİN SEÇMELİ YABANCI DİL OLARAK OKUTULMASI PROJESİ 3. TÜRKÇE ÖĞRETİM SETLERİ VE YARDIMCI MATERYALLER 4. TÜRKÇE YETERLİK SINAVI (TYS) 5. SERTİFİKA PROGRAMLARI 6. SEMİNER / TOPLANTI / ÇALIŞTAY VE SEMPOZYUMLAR 7. TÜRKÇE YAZ OKULU 8. TÜRKOLOJİ PROJESİ 9. 100 TÜRKİYE KÜTÜPHANESİ PROJESİ 10.PAYDAŞLARIMIZ VE İŞBİRLİKLERİMİZ 11.YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI 12.YAKIN ZAMANDA GERÇEKLEŞTİRİLMESİ PLANLANAN ÇALIŞMALAR

Yunus Emre Vakfı Yunus Emre Vakfı; Türkiye yi, Türk dilini, tarihini, kültürünü ve sanatını tanıtmak; bununla ilgili bilgi ve belgeleri dünyanın istifadesine sunmak; Türk dili, kültürü ve sanatı alanlarında eğitim almak isteyenlere yurt dışında hizmet vermek; Türkiye nin diğer ülkeler ile kültürel alışverişini artırıp dostluğunu geliştirmek amacıyla 05.05.2007 tarihli ve 5653 sayılı kanunla kurulmuş bir kamu vakfıdır. 3

Yunus Emre Enstitüsü Türk Kültür Merkezleri 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Saraybosna Astana Bükreş Paris Bakü Roma Tiran Brüksel Foynitsa Amman İskenderiye Podgoritsa Kahire Köstence Amsterdam Johannesburg Mostar Londra Priştine Beyrut Kabil Varşova Üsküp Prizren İpek Kudüs Cezayir Tokyo İşkodra Budapeşte Köln Berlin Tahran Rabat Viyana Tiflis Kazan 30 Ülkede 38 Merkez Lefkoşa Komrat Münih Moskova Zagrep Belgrad 4

1. TÜRKÇE KURSLARI Şu ana kadar 16.000 öğrenci Türkoloji projesi ve ortaöğretimde 2. yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerle birlikte 27.000 öğrenci

2. TÜRKÇENİN SEÇMELİ YABANCI DİL OLARAK OKUTULMASI PROJESİ Bosna Hersek, Gürcistan, Romanya, Karadağ, Ürdün, Tunus ve Polonya Bosna Hersek te 5 binden fazla öğrenci, Ürdün de özel bir ilköğretim okulunda 185 öğrenci, Romanya da 5 lisede 250 öğrenci Türkçeyi seçmeli yabancı dil dersi olarak okumaktadır.

3. TÜRKÇE ÖĞRETİM SETLERİ VE YARDIMCI MATERYALLER Yunus Emre Enstitüsü Türkçe Öğretim Seti (18 Kitap) Haydi Türkçe Öğrenelim Seti (12 Kitap) Pilot uygulamada

Türkçe Öğretim Setleri ve Yardımcı Materyaller Görsellerle Konuşma ve Yazma Kitabı Video Etkinlik Kitabı

Türkçe Öğretim Setleri ve Yardımcı Materyaller Şarkılarla Türkçe Öğretimi Yardımcı Okuma Kitapları (A1, A2 ve B1) Geleneksek Türk Yemekleri (A1, A2)

Türkçe Öğretim Setleri ve Yardımcı Materyaller Zenginleştirilmiş İnteraktif Kitap (Z-Kitap) Tematik Dil Afişleri Bilgisayar Destekli Sözlükler ve Bilgisayar Oyunları

4. TÜRKÇE YETERLİK SINAVI (TYS) Yılda 3 defa (Ocak, Mayıs ve Eylül) uluslararası ölçekte uygulanmaktadır. Bugüne kadar uluslararası ölçekte 17 ülkede 5 uygulama gerçekleştirilmiştir.

Türkçe Yeterlik Sınavı (TYS) Sınavda her bir beceri alanından en az % 50 (12,5 puan) oranında başarı sağlamak koşulu ile toplamda 55-70 arası puan alan adaylara B2, 71-88 arası puan alan adaylara C1, 89-100 arası puan alan adaylara C2 Türkçe Yeterlik Belgesi verilmektedir. Türkçe Yeterlik Belgesi'nin geçerlik süresi 2 yıldır. TYS akreditasyon çalışmaları - ALTE

5. SERTİFİKA PROGRAMLARI Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sertifika Programı Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi özel bir ihtisas alanı olduğundan, bu alanda görev yapacak öğretim elemanlarının çağdaş yabancı dil yaklaşım, yöntem ve teknikleriyle donatılmış bir biçimde yetiştirilmesi Yunus Emre Enstitüsünün temel hedefleri arasındadır. -Gazi ve Ankara TÖMER le işbirliği - 16. sertifika programı tamamlandı - Yurt içi ve yurt dışı katılımcılar

6. SEMİNER / TOPLANTI / ÇALIŞTAY VE SEMPOZYUMLAR TÖMER ler Toplantısı, Üniversitelerimizin TÖMER ve Dil Merkezleri İle İşbirliği Türkçenin Dijital Ortamda Yabancı Dil Olarak Öğretimi Çalıştayı Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Teknoloji Kullanımı

7. TÜRKÇE YAZ OKULU 2010 yılında 8 ülkeden 30, 2011 yılında 23 ülkeden 123, 2012 yılında 44 ülkeden 244, 2013 yılında 57 ülkeden 268, 2014 yılında 97 ülkeden 400 öğrenci katıldı 2023 te 2023 Öğrenci 2014 yılında 13 farklı üniversitede/şehirde düzenlendi. 15

8. TÜRKOLOJİ PROJESİ 2011 yılında TİKA dan devralınan Türkoloji proje kapsamında şu an 38 Ülkedeki 59 Üniversite ile protokol imzalanmış durumda. Türkoloji Projesi kapsamında 2014-2015 yılında 23 ülkedeki 29 üniversiteye 46 öğretim elemanı görevlendirildi. Yaklaşık 5000 öğrenci

9. 100 TÜRKİYE KÜTÜPHANESİ PROJESİ Dünyanın farklı ülkelerinde, özellikle üniversitelerinde Türkoloji Bölümleri olan, Yunus Emre Türk Kültür Merkezleri veya Türkiye Araştırmaları Merkezlerinin bulunduğu yerlere Türkiye Kütüphaneleri adı altında kütüphaneler kurulmaktadır. Bültenler, Tanıtım kitapçıkları, Dergiler vb.

10. PAYDAŞLARIMIZ VE İŞBİRLİKLERİMİZ Üniversiteler STK lar Kültür Enstitüleri Diğer Kültür Kurumları ENSTİTÜMÜZ ŞU ANDA 76 TÜRK ÜNİVERSİTESİ İLE İŞBİRLİĞİ VE TANITIM PROTOKOLÜ İMZALAMIŞTIR. Bu üniversitelerimizin yurt dışında tanıtılması ve faaliyetlerinin desteklenmesi konusunda çalışmalar yürütülmektedir. Tanıtım fuarları, etkinlikler, sınavlar

11. YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI (YÖS) YEE Sınav Merkezi, Enstitü ile protokolü bulunan üniversitelerin yurt dışında yapacak oldukları Yabancı Öğrenci Sınavlarının koordinasyonunu sağlayarak sınavların uygun koşullarda gerçekleşmesine katkı sunmaktadır. İstanbul Üniversitesi Katip Çelebi Üniversitesi 19 Mayıs Üniversitesi Yurt dışında ortak bir sınav mümkün mü?

11. YAKIN ZAMANDA GERÇEKLEŞTİRİLMESİ PLANLANAN ÇALIŞMALAR Batı Avrupa daki Türk Çocukları İçin Türkçe Müfredat ve Materyal Geliştirme Projesi Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Müfredatı Uzaktan Türkçe Öğretimi Web Tabanlı Türkçe Yeterlik Sınavı

TEŞEKKÜR EDERİZ