HADİSTE METİN TENKİDİ VE CERH - TA DİL ÂLİMLERİNİN RÂVİ DEĞERLENDİRMELERİNE ETKİSİ

Benzer belgeler
Başörtüsünün üzerini mesh etmede aranan şartlar. Muhammed Salih el-muneccid

فضل صالة الرتاويح اسم املؤلف حممد صالح املنجد

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

SELÂMIN ŞEKLİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

ŞABAN'IN 30. GECESİ HİLAL GÖRÜLMEDİĞİ ZAMAN (NE YAPILIR?)

الصيام برؤية واحدة اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني

İki secde arasında otururken ellerin durumu nasıl olmalıdır?

ه: د ع ل ض ب او ت ن ل ه ب م ذ ت خ أ إن ا م م كي ف ت ر ك ت د ق ي فإ ن يت للا س ن و با ك ت

İÇİNDEKİLER. G r 17 I. YÖNTEM ve KONUNUN SINIRLANDIRILMASI 17 II. TERMİNOLOJİ 23

HADİS TARİHİ VE USULÜ

Terceme : Muhammed Şahin

Hadis Istılahları. ADL: Râvînin hadîsi bozmadan rivâyet eden dürüst bir müslüman olması. AHZ: Bir şeyhden hadîs almak.

Kadının abdestte başörtüsünün üzerini mesh etmesinin hükmü. Muhammed b. Salih el-useymîn

İLH107 HADİS TARİHİ VE USULÜ (ARAPÇA)

Giriş. İslamiyyetü l-marife 39, (2005):

Terceme : Muhammed Şahin. Mevlid-i Nebevî'yi kutlamayı müstehap olarak görenlere reddiye. Muhammed Salih el-muneccid. Tetkik : Ali Rıza Şahin

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

Kar veya yağmur sebebiyle Cuma namazını terk etmenin hükmü. Muhammed b. Salih el-useymîn. Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

İNSANLARA İLİM ÖĞRETMENİN VE ONLARI İYİLİĞE DÂVET ETMENİN FAZÎLETİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

LİVATA HADDİ (EŞCİNSELLİĞİN/HOMOSEKSÜELLİĞİN CEZASI)

Abdestte başın bir kısmını mesh etmek yeterli midir? Muhammed b. Salih el-useymîn

MUSKA VE NAZARLIK TAKMANIN HÜKMÜ

Hâmile kadın için haccın hükmü

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

Her elini uzatana (isteyene) zekât verilir mi?

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

İslam Hukukunun kaynaklarının neler olduğu, diğer bir ifadeyle şer î hükümlerin hangi kaynaklardan ve nasıl elde edileceği, Yemen e kadı tayin edilen

İsmi Tafdil. Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Bu misalde ل الك ح lafzı, ismi tafdil olan

Kabir azabı kıyâmet kopuncaya kadar devam eder mi?

Ebû Hüreyre nin İlme Olan İştiyakını Gösteren Hadisin İsnad-Metin Analizi

İNSANLARIN RAMAZAN HİLÂLİNİ GÖRMELERİ GEREKİR Mİ?

Bid'at münasebetlerde verilen ödüllerin hükmü

Yasin sûresini okuduktan sonra duâ etmek için toplanmanın hükmü. Abdulaziz b. Baz

Altı aylık iken anne karnından düşen ceninin cenaze namazını kılmanın hükmü

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

Question. Ve İtretim Tabiri mi Doğrudur, Yoksa Ve sünnetim mi?

Tuvâlet ihtiyacını giderirken önünü veya arkasını kıbleye dönmenin hükmü nedir?

Yard.Doç. Aralık 2000 İstanbul Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi. Doktora Ekim 1998 M.Ü.S.B. E. Temel İslam Bilimleri Hadis Anabilim Dalı

Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis. İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi

Abdest alırken kep ve şapka veya kufiyenin üzerini mesh etmenin hükmü. Muhammed Salih el-muneccid

Abdestte başı mesh etmenin şekli

ALİMLERİN TAKLİDİ YEREN SÖZLERİ KİMLERE HİTAP ETMEKTEDİR?

Abdullah b. Abdurrahman el-cibrîn

TEZ TANITIMI VE DEĞERLENDİRME

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

Mustafa Öztürk & Hadiye Ünsal, Kur an Tarihi, Ankara: Ankara Okulu Yayınları, 2017, 352 s.

Cidde'de yaşayan ve hac için Mekke'den ihrama giren kimsenin hükmü. Muhammed Salih el-useymîn

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

HADİS ARAŞTIRMA METODU

EV SOHBETLERİ 135. Sohbet SOHBET BİZİ ALDATAN BİZDEN DEĞİLDİR! 1

Oryantalistlerin Hadisleri Tarihlendirme Yaklaşımları

İmam-ı Muhammed Terkine ruhsat olmayan sünnettir der. Sünnet-i müekkededir.[6]

İlmî Araştırmalar ve Dâimî Fetvâ Komitesi

İHLAS VE NİYET. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

Muhammed Salih el-muneccid

Münker ve Nekir'in vasfı konusundaki sahih hadisler

Rasûlullah -sallallahu aleyhi ve sellem- şu an hayatta ve yeryüzünde hazır mıdır? Abdulkerim el-hudayr

Ramazan: Hicri takvimin dokuzuncu ayıdır. Ramazan-ı Şerif veya Oruç Ayı da denilir.

şeyh Abdulaziz b. Abdullah b. Baz

HADİS METİNLERİ I GÜZ DÖNEMİ VİZE hadis metinleri - güz vize

Toplu halde duâ etmenin hükmü

EĞER NEBİ MUHAMMED, BENDEN YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEMİ İSTESE; YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEM, MUHAMMED'İ İNKAR EDERİM

Hadiste Sened Tenkidi Halil İbrahim Kutlay

MERYEM SURESİNDEKİ MUKATTAA HARFLERİ كهيعص

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

Namazlardan sonra yapılan duâ ve zikirleri, sünneti edâ ettikten sonraya ertelemenin hükmü

Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz?

ORUCA BAŞLAMADA ASTRONOMİK HESABA MI GÜVENİLMELİ YOKSA HİLALİ GÖRMEK Mİ GEREKİR? İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi

İÇİNDEKİLER KISALTMALAR...10 ÖNSÖZ...12 GİRİŞ...16 I- İSRÂ VE MİRAÇ KELİMELERİNİN MANALARI...16 II- TARİH BOYUNCA MİRAÇ TASAVVURLARI...18 A.

Muhammed Salih el-muneccid

Rasûlullah -sallallahu aleyhi ve sellem- nurdan mı yaratılmıştır? İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS

zeytinvearkadaslari.com

İLİM ÖĞRETMENİN FAZİLETİ. Bu Beldede İlim Ölmüştür

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

Nebi -sallallahu aleyhi ve sellem-'in doğum gününün müslümanlar için önemi

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

HADİS USULU. Yazar : Ömer b. Muhammed b. Fettuh ed-dımaşki Beykuni

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

NAMAZI, MESCİT VEYA CÂMİDE CEMAATLE KILMANIN HÜKMÜ. Vaizler Muhammed b. Salih el-muneccid. Terceme edenler. Muhammed Şahin. Tetkik edenler Ümmü Nebil

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.

İLAHİYAT 3. SINIF - 1. ÖĞRETİM DERS ADI ÖĞRETİM ELEMANI BÖLÜM SINIF ÖĞRETİM GRUP FARSÇA I DOÇ. DR. DOĞAN KAPLAN İLAHİYAT HADİS TENKİDİ PROF.

Rükû halinde iken secde yerine bakılacağına dâir delil nedir?

İSLÂM DA CEZA SİSTEMİ DİYET

İmam Humeyni'nin vasiyetini okurken güzel ve ince bir noktayı gördüm ve o, Hz. Fatıma

Kabirleri ziyaret etmenin, Fatiha sûresi okumanın ve kadınların kabirleri ziyaret etmelerinin hükmü

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)

Şaban'ın Yarısının (Berât) Gecesini Kutlamanın Hükmü

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Transkript:

Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2018/2 CİLT: 5 SAYI: 9 s. 567-571 HADİSTE METİN TENKİDİ VE CERH - TA DİL ÂLİMLERİNİN RÂVİ DEĞERLENDİRMELERİNE ETKİSİ HÂLİD B. MANSUR B. ABDULLAH ED-DÜREYS PROF. DR., MELİK SUUD ÜNİVERSİTESİ Daru l-muhaddis, Riyad, 2007, I. Baskı, 120 sayfa. ISBN: 9960-9782-6-5 RAMAZAN ÇOBAN ARŞ. GÖR., KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ, İLAHİYAT FAKÜLTESİ, TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ ramazancoban@kilis.edu.tr https://orcid.org/0000-0002-4081-942x Makale Bilgisi / Article Information Makale Türü / Article Types Eser Değerlendirmesi / Book Review Geliş Tarihi / Received 17 Aralık / December 2018 Kabul Tarihi / Accepted 23 Aralık / December 2018 Yayın Tarihi / Published Aralık / December 2018 Yayın Sezonu / Pub Date Season Aralık / December Atıf / Cite as Çoban, Ramazan, Hadiste Metin Tenkidi ve Cerh - Ta dil Âlimlerinin Râvi Değerlendirmelerine Etkisi - Kitap Değerlendirmesi, Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi - Journal of the Faculty of Theology, 5/9 (Aralık/December 2018): 567-571. Copyright Published by Kilis 7 Aralık Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi- Kilis 7 Aralık University Faculty of Theology, Kilis, 79000 Turkey. All rights reserved. For Permissions ilahiyatdergisi@kilis.edu.tr

K7AÜİFD 2018/2 CİLT: 5 SAYI: 9 HADİSTE METİN TENKİDİ VE CERH - TA DİL ÂLİMLERİNİN RÂVİ DEĞERLENDİRMELERİNE ETKİSİ* Hâlid b. Mansur b. Abdullah ed-düreys in yazmış olduğu bu eser; giriş, üç bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Yazar giriş bölümünde hadiste metin tenkidi konusunda çokça eser yazıldığını ancak bu eserlerde cerh ve ta dil âlimlerinin çalışmalarından yeterince istifade edilmediğini vurgulamaktadır. Bazı araştırmacıların ricâl ve ilel kitaplarında metin tenkidi bulunmadığını ifade ettiklerini oysa ricâl ve ilel kitaplarında metin tenkidinin bulunduğunu belirtmektedir. Yazar öte yandan çalışmasını üç meselede temellendirmekte, ilk olarak cerh ve ta dil âlimlerinin metin tenkidi yaptıklarını göstermekte, daha sonra metin tenkidi yapmaya yönelten sebepleri ele almakta ve son olarak da metin tenkidinin sınırlarını açıklamaktadır.(s.7) Müellif girişte kendisinden önce bu konuda yazılan Misfir b. Garamullah Dümeynî nin Mekâyisu nakdi mütuni s-sünne, Selahaddin b. Ahmed el-idlibî nin Menhecu nakdi l-metni inde ulemâ-i l-hadisi n-nebevî, Muhammed Tahir Cevabi nin Cühudü l-muhaddisin fî nakdi metni lhadisi n-nebevi ş-şerif adlı çalışmalarına değinmektedir. Ayrıca Dümeynî ve Cevabi nin eserlerinde cerh ve ta dil âlimlerinin metin tenkidi yapmadıkları iddiasının hatalı olduğunu belirterek araştırmanın bu yanlışlığı düzeltmeyi hedeflediğini vurgulamaktadır.(s.8.) Bu eser metin tenkidi konusunu bütün yönleriyle ele almamakta yalnızca mütekaddimun cerh ve ta dil âlimlerinden Şu be b. Haccâc(ö. 160/776), Abdurrahman b. Mehdî(ö. 198/813-14), Yahya b. Said el-kattân(ö. 198/813), Ahmed b. Hanbel(ö. 241/855), Ali b. el-medînî(ö. 234/848-49), Yahya b. Maîn(ö. 233/848), Buhârî(ö. 256/870), Müslim(ö. 261/875), Ebû Hatim er- Râzî(ö. 277/890), Ebû Zur âer-râzî(ö. 264/878), İbn Hibbân(ö. 354/965), İbn Adî(ö. 365/976), Darekutnî(ö. 385/995) gibi münekkit âlimlerin rical ve ilel eserlerinde metin tenkidi yaptığını göstermektedir. Ayrıca ricâl ve ilel kitaplarından örnekler seçilerek ricâl değerlendirmesinde metin tenkidi yapıldığını göstermektedir. (s.9-10) Râvîleri değerlendirirken cerh ve ta dil âlimlerinin metin tenkidi ile ilgilenmesi başlığıyla verilen birinci bölümde İmam Müslim in et-temyiz inden, İbn Hibbân ın Kitabü l-mecruhîn inden ve İbn Recep el-hanbelî(ö. 795/1393) nin Şerhu ileli t-tirmizî adlı eserinden örnekler verilerek cerh ve ta dil âlimlerinin نقد المتن الحديثي و اثره في الحكم على الرواة şöyledir: * Tanıtılan eser Arapça yazılmış olup orijinal adı ise başlıklı رواية التاي ب من الكذب في الحديث النبوي بين الرد والقبول Eser aynı müellifin عند علماء في الجرح و التعديل çalışmasıyla beraber basılmış olup toplamda 120 sayfadır. 568

HADİSTE METİN TENKİDİ VE CERH - TA DİL ÂLİMLERİNİN RÂVİ DEĞERLENDİRMELERİNE ETKİSİ metin tenkidi yaptıkları üzerinde durulmuştur. (s.10-11) İmam Müslim in münker hadisi tanıtırken Bir râvînin rivayetinin güvenilir râvîlerin rivayetleriye muâraza edilmesi sonucu onların rivayetlerine ters düşerse veya çok az örtüşürse ve bu râvînin diğer rivayetlerinin çoğunda durum böyle ise rivayetleri kabul edilmez ve o rivayetlerle amel edilmez. şeklinde iktibas edilen örnekte olduğu gibi açıktan olmasa da râvîlerin metinlerinin de diğer metinlerle karşılaştırılarak metin tenkidi yapıldığı belirtilmektedir.(s.12-13) Yazar bu bölümde İbn Receb el-hanbelî nin eserinden bazı alıntılarla beraber İbn Receb in değerlendirmelerine yer vererek cerh ve ta dil âlimlerinin metin tenkidi yaptıklarını göstermektedir. İbn Receb, fakih olmayan muhaddislerin ezberden hadis rivayet etmesi konusunda İbn Hibbân ın bu tür hadisleri delil kullanmadığını aktarmaktadır. Bunun sebebini ise sika hafızların yoğunlaştığı noktanın isnad ve tarikler olduğu, metin olmadığı şeklinde açıklamaktadır. Ayrıca İbn Hibbân kendi döneminde hafızların isnadları ezberlediğini, müzakere ortamında ise hadis metninden ancak bir kelime ile hadisi hatırlatmakla yetindiklerini ifade etmektedir. Bu durumda olup fakih olmayan muhaddislerin metnin yerini değiştirme veya manayı değiştirme ihtimallerinin yüksek olduğunu belirtmektedir. İbn Receb bu görüşü verdikten sonra bu durumun Şu be, A meş ve diğer mütekaddimûn âlimlerinde görülmediğini çünkü mutkin hâfızların sened ve metinleri beraber ezberlediklerini ifade etmektededir. (s.18) Çalışmanın ikinci bölümü cerh ve ta dil âlimlerini metin tenkidi yapmaya sevk eden sebepler ve râvî değerlendirmelerine etkisi başlığıyla verilmektedir. Bu bölümde müellif rical kitaplarında metin tenkidi ile alakalı onlarca metinden hareketle cerh ve ta dil âlimlerinin temelde üç sebepten dolayı metin tenkidi yaptıklarını tespit etmiştir. Bunlar; muhalefet, teferrüd ve ıztırap tır. Müellif bu sebepleri tek tek detaylı olarak ele almakta örneklerle açıklamaktadır. İlk olarak muhalefet sebebini dört açıdan incelemektedir. Kur an-ı Kerim e muhalefet, sahîh Nebevî sünnete muhalefet, icmâ a muhalefet ve hadis râvîsinin sözüne veya fiiline muhalefet şeklindedir.(s.23) Kur ân-ı Kerîm in zâhirine muhalefet durumuna Ebû Zeyd in İbn Mesud dan rivayet ettiği su bulamayan kimsenin nebiz ile abdest alması ri- ف ل م vayeti örnek verilmektedir. Bu rivayetin açıklamasında Kur an-ı Kerim in yönelin. su bulamazsanız, o zaman temiz bir toprağa تج د وا م اء ف ت ي مم وا ص ع يد ا ط ي ب ا (el-mâide 5/6) âyetinin zâhiri ile ters düşmekte olduğu ifade edilmektedir. Diğer taraftan Ebû Zeyd in İbn Mesud dan rivayetinin mutabaatı bulunmadığı dahası Ebû Zeyd in ve babasının kim olduğu hangi şehirde yaşadığı bilin- 569

K7AÜİFD 2018/2 CİLT: 5 SAYI: 9 mediği gibi sadece bir rivayetinin bulunduğunu ve bu rivayetinde de Kitab a, sünnete, icma a ve kıyasa muhalefet ettiği belirtilmektedir. Bu sebeplerden dolayı Ebû Zeyd in rivayetinin kabul edilmemesi gerektiği ifade edilmektedir. (s.24-25) Bir hadis metninin diğer bir hadis metnine muhalefeti durumu ise cerh ve ta dil âlimlerinin sözlerinde çokça bulunmaktadır. Örnek olarak Ebû Kays Abdurrahman b. Sevban ın, Huzeyl b. Şurahbil den onun da Muğire b. Şu be den rivayet ettiği Hz. Peygamber abdest aldı ve iki çorap üzerine mesh etti. hadisidir. İmam Müslim gibi cerh ve ta dil âlimlerinden bir grup bu rivayetin metnini tenkit etmiştir. İmam Müslim tenkidini şöyle açıklamaktadır: Ebû Kays Abdurrahman b. Sevban ve Huzeyl b. Şurahbil bu rivayeti önemli râvîlere muhalefet ederek nakletmişleridir. Bu rivayeti Muğire den rivayet edenler Hz. Peygamber iki mest üzerine mesh etti. şeklinde aktarmaktadır. Bundan dolayı Kur an ın zâhiri Ebû Kays ve Şurahbil gibilerin rivayetiyle terk edilmez. (s.26) Bir hadisin icmâ a muhalefetine gelince Ahmed b. Hanbel bu tür muhalefeti kullandığı görülmektedir. Ahmed b. Hanbel, Talha b. Yahya et- Teymî nin cennet kuşlarından bir kuş olarak bilinen hadisi rivayet etmesinden dolayı sâlihu l-hadis olarak nitelemektedir. Talha b. Yahya bu rivayetinde Müslümanların çocuklarının vefat ettiğinde cennete gideceğine dair icma a aykırı rivayette bulunmuştur. (s.32-33) Râvînin sözüne veya fiiline muhalefetten dolayı tenkit sebebine gelince Ahmed b. Hanbel in Hâris b. Fudayl hakkındaki Onun hadisi mahfuz değildir. değerlendirmesi örnek verilebilir. İbn Hanbel in yanında Hâris in isnadıyla İbn Mesud dan rivayeti nakledilir. Bunun üzerine İbn Hanbel bu rivayetin İbn Mesud un görüşüne aykırı olduğunu ifade eder. Bu sebeple Hâris b. Fudayl ın hadisinin mahfuz olmadığını belirtir. (s.36) Cerh ve ta dil âlimlerinin metin tenkidi yapmalarının ikinci sebebi teferrüd olarak verilmektedir. Çalışmada teferrüd üçe ayrılmaktadır. İlk olarak eğer uydurma bir metinde teferrüd edilmişse hadis âlimlerinin ittifakıyla reddedilir. Çok abartılı şeylerin anlatılması ve Hz. Peygamber in sözüne benzememesi gibi rivayetin uydurma olduğu durumlar bunun örneğidir. İkinci teferrüd ise bir râvînin, İbn Cüreyc ve Atâ gibi büyük âlimlerden hadis metninde sürekli teferrüd etmesi durumudur. Bu durumda râvînin bu âlimlerden hadis rivayet ettiğine ihtiyatla yaklaşılır. Zira teferrüd eden râvî bu âlimlerle gelen isnadı ezberlenmesi kolay olduğu için rivayetlerinin çoğunda tercih etmiş olabilir. (s.39) Üçüncü olarak, eğer bir râvî İslam şeriatının önemli konularından biri 570

HADİSTE METİN TENKİDİ VE CERH - TA DİL ÂLİMLERİNİN RÂVİ DEĞERLENDİRMELERİNE ETKİSİ hakkında ayrıntılı bir rivayetinde teferrüd etmişse bu rivayete nisbi teferrüd denir. Böyle teferrüd eden bir râvînin sadûk veya müksir olmayan sika olması durumunda rivayetlerinin kabul edilip edilmemesi hadis âlimleri arasında tartışma konusudur. Birinci teferrüd durumuna verilen örneklerden biri Abdurrezzak ın Veki e Yahya b. Alâ nın neden münker olduğunu sorusuna Veki in verdiği şu cevaptır; [Yahya] Yemekte ayakkabıyı çıkarmakla ilgili 20 hadis rivayet etmiştir. (s.40) İkinci teferrüde misal Ebû Hâtim er-râzî ye zayıf kabul edilen râvîlerden Humeyd el-mekkî nin durumu sorulduğunda verdiği şu cevaptır; O, Ata nın Ebu Hureyre den onun da Hz. Peygamber den rivayet ettiği [isnada] yapıştı. Yani hadis metinlerinde hep bu isnadı kullandı. (s.42-43) Üçüncü muhalefete örnek ise Şu be b. Haccâc ın İsmail b. Recâ hakkında aktardığı şu sözdür. [Bu rivayet] Rasûlullah ın hükümlerinden bir hüküm olup [İsmail b. Recâ dan] başka kimse bunu rivayet etmemiştir. (s.43-44) Üçüncü sebep olarak ızdırâb verilmektedir. Bunun sebep olarak zikredilmesi ızdırâbın rivayetin farklı şekillerde ve eşit kuvvette rivayet edilmesinden kaynaklanmaktadır.(s.47) Bir râvînin rivayet ettiği metinlerde ızdırâba düşmesi onun münekkit âlimlerce zayıf kabul edilmesine sebep olur. (s.48) Münekkit âlimler metindeki veya seneddeki ızdırâbı su-i hıfz a(hafıza noksanlığına) alamet saymışlarıdır. (s.49) Cerh ve Ta dil âlimlerine göre metin tenkidinin sınırları başlıklı üçüncü bölümde ise muhaddislerin hadislere genel yaklaşımından ve sünnetin de vahy-i gayr-i metluv oluşundan bahsedilmektedir. Muhaddislerin metoduna göre akıl ile rivayetleri tenkid etmenin hem geçmişte hem de günümüzdeki muhaddisler tarafından kabul edilmediği ifade edilmiş ve bunun sebepleri zikredilmiştir.(s.50-59) Sonuç bölümüne gelindiğinde ise çalışmanın bir değerlendirmesi yapılmış cerh ve ta dil âlimlerinin metin tenkidi yaptığı ifade edilmiştir. Buna dair bazı örneklerin verildiği ifade edilmiştir. Cerh ve ta dil âlimleri bir râvî hakkında değerlendirme yaparken mesela İmam Buhârî nin bir râvî hakkında münkerül-hadis derken o kişinin senedle beraber metinlerini de değerlendirmekte olduğunu, senedde veya metindeki nekaretten dolayı bu ifadeyi kullandığını belirtmiştir. Bununla birlikte cerh ve ta dil âlimlerinin muhalefet, teferrüd ve ızdırâb gibi sebeplerle metin tenkidi yaptığı vurgulanmıştır. Öte yandan muhaddislerin akıl ile metin tenkidi yapılmasına izin vermedikleri ifade edilmektedir. Eser cerh ve ta dil âlimlerinden çokça örnek barındıran metin tenkidi alanında yazılmış istifade edilebilecek önemli bir eserdir. 571