DR. ÖĞRETİM ÜYELİĞİ İÇİN İLK ATAMA ÖLÇÜTLERİ (Tıp)

Benzer belgeler
1 TEMMUZ 2014 TARİHİNDEN GEÇERLİ OLMAK ÜZERE YARDIMCI DOÇENTLİK İÇİN İLK ATAMA ÖLÇÜTLERİ (Tıp)

TIP VE SAĞLIK ALANLARI Dokuz Eylül Üniversitesi Yardımcı Doçent Kadrosu Beyannamesi ASGARİ KOŞULLARIN SAĞLANDIĞINA İLİŞKİN BİLDİRİM FORMU

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

DEVLET HASTANESİNDE EĞİTİCİ OLMAK. Prof. Dr. Necla TÜLEK Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ VE MESLEK YÜKSEKOKULLARINA ÖĞRETİM ÜYELERİ, ÖĞRETİM GÖREVLİLERİ VE ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ ALINACAKTIR.

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ MİNİMUM AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

(2) GTÜ den doktorasını alanlar için 1. maddenin 3. fıkrasında belirtilen Yardımcı Doçentlik kadrosuna atanabilme koşullarını sağlamak.

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

BİRİNCİ BÖLÜM:Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

(2) GTÜ den doktorasını alanlar için 1. maddenin 3. fıkrasında belirtilen Yardımcı Doçentlik kadrosuna atanabilme koşullarını sağlamak.


a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda

Tablo 3 Filoloji Temel Alanı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN. Üniversitemizin aşağıda belirtilen birimlerine öğretim elemanları alınacaktır.

Akademik. İşletme (İngilizce) Profesör/Doçent/ Doktor Öğretim Üyesi Profesör/Doçent/ Doktor Öğretim Üyesi

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 13/06/

T. C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) İ. AMAÇ

Tablo 8 Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME FORMU ( Tarihli Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönergesi )


Bölüm Öğretim Üyesi Aranan Nitelikler Aranılan Belgeler. Mühendisliği. 1 Öğretim Üyesi (Doç.Dr.)

Süre Kurum Ünvan / Görev


18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

- Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından yapılan doçentlik sınavında başarılı olmak.


T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI


T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

Transkript:

TIP FAKÜLTESİ 87

DR. ÖĞRETİM ÜYELİĞİ İÇİN İLK ATAMA ÖLÇÜTLERİ Faaliyet no veya açıklama En az adet En az puan Çalışma süresi (yıl) Yabancı dil puanı 01-08, 17-20 (1), 66 (2), 67 (3) 200 01 (4) 2 Toplam 400 Anadal uzmanı hekim olarak (5) 2 Başkent Üniversitesi nde uzman veya öğretim 1 görevlisi olarak (6) Yabancı Dil Sınavı (7) 55 (1) Belirtilen puan bu faaliyetlerin biri veya birkaçından sağlanabilir. Ulusal eserlerin puan alabilmesi için bunların yayımlandığı dergilerin ULAKBİM tarafından taranan ulusal hakemli dergiler listesinde bulunması gerekir. (2) Bu gruba ait olan toplam puanın yıl başına Anabilim Dalı Başkanları için %60'ı, başkoordinatör için %100'ü, başkoordinatör yardımcısı için %80'i, dönem koordinatörleri için %50'si, dönem koordinatör yardımcıları için %40 ı, ders kurulu sorumluları için %20 si, çalışma grubu koordinatörü için %50 si, çalışma grubu koordinatör yardımcıları için %40 ı, staj sorumluları için %30 u alınarak eklenir. (3) Bu gruba ait olan toplam puanın yıl başına %20'si alınarak eklenir. (4) Eserlerden en az 2 (iki) tanesi adayın ilk isim olarak yer aldığı 01 grubundan SSCI, SCI, SCI- Expanded veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayımlanmış özgün araştırma makalesi olmak zorundadır. Bu gruptaki eserlerden 1 tanesi tezden üretilebilir. (5) Yandal uzmanı hekimler yandal uzmanlık eğitiminde bu süreyi tamamlamış kabul edilirler. (6) Adayın bir başka kurumda doktor öğretim üyesi (assistant professor) olarak ya da eğitim-araştırma hastanelerindeki eğitim kadrolarında görev yapmış bulunması veya sağladığı toplam puanın burada öngörülenlerden en az % 50 fazla olması durumunda bu süreler kısaltılabilir veya aranmayabilir.yandal uzmanlığını almış olan adaylar için bu süre koşulu aranmaz. (7) Doktor öğretim üyeliği için başvuracak adayların ; en az 55 ÜDS (Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı); 55 KPDS (Kamu Personeli Dil Sınavı); 55 YDS (Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılan Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı), 55 YÖKDİL (Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı) yabancı dil puanlarından birine sahip olması zorunludur. İngilizce Tıp programına başvurularda İngilizce Dil Sınavı puanı en az 80 olmalıdır. 88

DR. ÖĞRETİM ÜYELİĞİ İÇİN YENİDEN ATAMA ÖLÇÜTLERİ Faaliyet no veya açıklama En az puan 01-08 (1) 125 Toplam (1) 250 (1) Her atamadan sonra yapılmış faaliyetlerden alınan puanlardır. 89

DOÇENTLİK İÇİN ATAMA ÖLÇÜTLERİ Faaliyet no veya açıklama En az En az puan Çalışma süresi (yıl) 01-08, 17-20 (1), 24, 25, 66 (2), 67 (3) 750 01, 02, 05 (4) 5 Toplam 1500 Doktor öğretim üyesi olarak (5) 2 Başkent Üniversitesi nde doktor öğretim üyesi olarak (5) (6) 1 Yabancı dil puanı (7) 55 Ders anlatma becerisi (8) Başarılı (1) Belirtilen puan bu faaliyetlerin bir veya birkaçından sağlanabilir. Ulusal eserlerin puan alabilmesi için bunların yayımlandığı dergilerin ULAKBİM tarafından taranan ulusal hakemli dergiler listesinde bulunması gerekir. (2) Bu gruba ait olan toplam puanın yıl başına Anabilim Dalı Başkanları için %60'ı, başkoordinatör için %100 ü, başkoordinatör yardımcısı için % 80 i, dönem koordinatörleri için %50'si, dönem koordinatör yardımcıları için %40'ı, ders kurulu sorumluları için %20 si, çalışma grubu koordinatörü için %50'si, çalışma grubu koordinatör yardımcıları için %40'ı, staj sorumluları için %30'u alınarak eklenir. (3) Bu gruba ait olan toplam puanın %20 si alınarak eklenir. (4) Bu eserlerin adayın kendi yaptığı anadal uzmanlık tezlerinden üretilmemiş olması gereklidir. Bunlardan 2 (iki) tanesi adayın ilk isim olarak yer aldığı 01 grubu SSCI, SCI, SCI- Expanded veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayımlanmış özgün araştırma makalesi, olmak üzere en az 3 (üç) tanesi 01, 05 grubu eserlerden olmalıdır. (5) Adayın bir başka Üniversitede doçent (associate professor) olarak ya da eğitim-araştırma hastanelerindeki eğitim kadrolarında görev yapmış bulunması veya sağladığı toplam puanın burada öngörülenlerden en az %50 fazla olması durumunda bu süreler kısaltılabilir veya aranmayabilir. (6) Daha önce herhangi bir eğitim kadrosunda en az 1 (bir) yıl süreyle çalışmamış olanlar için bu koşul mutlaka sağlanmalıdır. (7) En az 55 ÜDS (Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı); 55 KPDS (Kamu Personeli Dil Sınavı); 55 YDS (Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılan Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı), 55 YÖKDİL (Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı) yabancı dil puanlarından birine sahip olması zorunludur. İngilizce Tıp programına başvurularda İngilizce Dil puanı en az 80 olmalıdır. (8) Ders anlatma becerisi, ilgili yönergeye göre değerlendirilir. 90

PROFESÖRLÜK İÇİN ATAMA ÖLÇÜTLERİ Doçent ünvanı aldıktan sonra Faaliyet no veya açıklama En az adet En az puan Çalışma süresi (yıl) 01-08, 17-20 (1), 24, 25, 66 (2), 67 (3) - 1250 01,02,05 10* - Özgün araştırma veya Kitap yazarlığı (4) 2 Toplam - 3000 3 5 Başkent Üniversitesi nde doçent olarak (6) 1 Yabancı dil puanı (7) (1) Belirtilen puan bu faaliyetlerin biri veya birkaçından sağlanabilir. Ulusal eserlerin puan alabilmesi için bunların yayımlandığı dergilerin ULAKBİM tarafından taranan ulusal hakemli dergiler listesinde bulunması gerekir. Buradaki toplam puanın yarısı (625) puan doçentlik sonrasında alınmış olmalıdır. (2) Bu gruba ait olan toplam puanın yıl başına Anabilim Dalı Başkanları için %60'ı, başkoordinatör için %100 ü, başkoordinatör yardımcısı için % 80'i, dönem koordinatörleri için %50'si, dönem koordinatör yardımcıları için %40'ı, ders kurulu sorumluları için %20'si, çalışma grubu koordinatörü için %50'si, çalışma grubu koordinatör yardımcıları için %40'ı, staj sorumluları için %30'u alınarak eklenir. (3) Bu gruba ait olan toplam puanın %20 si alınarak eklenir. (4) Adayın yayına konu oluşturan çalışmanın ana üreticisi olduğu, özgün ilgi ve katkısını içeren 01, 17, 18 veya 20 numaralı faaliyetlerdir. Bu eserlerin adayın kendi yaptığı anadal uzmanlık tezlerinden üretilmemiş bulunması, makalelerde adayın ilk yazar olarak yer alması gereklidir. Aday, puan aldığı eserlerden uygun bulduğu birini Başlıca araştırma eseri olarak gösterir. (5) Adayın bir Üniversitede doçent (associate professor ) olarak en az iki yıl görev yapmış olması gereklidir. (6) Adayın bir başka üniversitede profesör (full professor) çalışmış veya sağladığı toplam puanın burada öngörülenden en az %50 fazla olması durumunda bu süre kısaltılabilir. (7) İngilizce Tıp programına başvurularda ÜDS (Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı), KPDS (Kamu Personeli Dil Sınavı, YDS (Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılan Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı), YÖKDİL (Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı) yabancı dil puanlarından birine sahip olması ve alınan İngilizce Dil puanının en az 80 olması zorunludur. * Belirtilen en az 10 olan yayının en az 2 (iki) tanesi adayın ilk isim olarak yer aldığı 01 grubu SSCI, SCI, SCI- Expanded veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayımlanmış özgün araştırma makalesi, ve en az üç tanesinin adayın doçentlik ünvanı almasından sonra yapılması gerekmektedir. 91