Etik sorunlar ve farmakoloji yayınları



Benzer belgeler
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Not: Bu Yönerge Senatonun 12/03/2013 tarihli ve 07/83 sayılı kararıyla kabul edilmiştir.

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

Teorik ve pratik eğitimleri verecek hocalarımız ve anlatacakları derslerin listesi ekte (bkz. ek- 2 ve ek-3) sizlere gönderilmektedir.

Tablo 13 Spor Bilimleri Temel Alanı

Tablo 12 Ziraat, Orman ve Su Ürünleri Temel Alanı

Tablo 9 Mühendislik Temel Alanı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖDÜL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Tanımlar ve İlkeler

BİLİŞİM HUKUKU TEZSİZ YÜKSEK LİSANS İKİNCİ ÖĞRETİM PROGRAMI

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ BİLİM İNSANI YETİŞTİRME VE VERİMLİLİĞİ ARTIRMA PROJESİ ( /SDÜ.SicilNo)

Tablo 3 Filoloji Temel Alanı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ BİLİM İNSANI YETİŞTİRME VE VERİMLİLİĞİ ARTIRMA PROJESİ ( /SDÜ.SicilNo)

2017 Dr. Nejat F. Eczacıbaşı Tıp Ödülleri

Tablo 6 - İlahiyat Temel Alanı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

Bilimsel Etik-İntihal

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

Tablo 8 Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı

- Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Akademik Etkinlik Puanları Formu, (Üniversitemiz web sayfasında

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Faaliyetleri. 15-Şubat 2012-

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

TÜRK FİZYOLOJİK BİLİMLER DERNEĞİ. XXXII. ULUSAL FİZYOLOJİ KONGRESİ (Uluslararası Katılımlı) Eylül Pamukkale Üniversitesi - DENİZLİ

A, B veya C türü dergilerde yayımlanmış editöre mektup, teknik not, vaka analizi, tartışma

KARİYER SENİN, KARAR SENİN

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

Tablo 1 - Eğitim Bilimleri Temel Alanı

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ KALİTE HEDEFLERİ *KALİTE HEDEFLERİ HEDEF BELİRLEME YÖNTEMİ YAPILACAK FAALİYETLER

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

Üniversite Senatosu nun tarih ve 2016/26 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yeniden Belgelendirme Yönergesi

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ Bilim, Sanat, Hizmet, TeĢvik ve BaĢarı Ödülleri Yönergesi

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

TÜBİTAK TÜRKİYE ADRESLİ ULUSLARARASI BİLİMSEL YAYINLARI TEŞVİK (UBYT) PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARI

İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ARŞİV SİSTEMİ YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

Sağlık Bilimleri FAKÜLTESİ Ebelik Bölümü ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE PROFESÖR KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ UYGULAMA ESASLARI

URAP DÜNYA SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ (30 EKİM 2017)

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler


MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

FARMAKOLOG TANIM A- GÖREVLER

T.C. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ BAYBURT ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR VE UYGULAMA ESASLARI

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

Doktora /Sanatta Yeterlik sonrası A.1 kategorisinde en az iki etkinlik

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

AKADEMİK TEŞVİK ÖDENEĞİ 2018 Faaliyet Dönemi Yönetmelik ve Uygulama İlkeleri. Ocak 2019

Keep. calm. and. press. Ctrl C V

Eczacılık Eğitimi ve Eczacılık Fakültelerinde Karşılaşılan Sorunlar- Çözüm Önerileri

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

Tablo 1 Eğitim Bilimleri Temel Alanı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Hakemli Makale 1995 DEN GÜNÜMÜZE HACETTEPE. Abstract

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

ŞİFA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YILLIK ÇALIŞMA RAPORU

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÜNİVERSİTE SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN 2011 YILI DURUM RAPORU

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

Tezli Yüksek Lisans Programı Tezsiz Yüksek Lisans Programı Yüksek Lisans Dereceli Doktora Lisans Dereceli Doktora Tez yazım kuralları Sistem Tanıtımı

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

ECZACI. - İlaç yapımında kullanılan araç ve gereçler, - İlaç kontrolünde kullanılan araçlar, - Çeşitli doğal ve kimyasal maddeler.

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

DERECESİ: ARANAN ŞARTLAR: İLAN TARİHİ:

Türkiye nin Mühendislikteki Bilimsel Yayın Performansı

KTMÜ MEVZUATI KIRGIZSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİNERSİTESİ. Genel Hususlar

Farmakoloji Uzmanlık Eğitiminden Ne Bekliyoruz?

TEST VE DEĞERLENDİRME BAŞKAN YARDIMCILIĞI. İlan No: TBTK.BİLGEM.TDBY ) İŞİN TANIMI VE ÖZELLİKLERİ

BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU YAYIN YÖNERGESİ (Yüksekokul Kurulu Toplantı Tarihi: Toplantı Sayısı: 2010/04)


İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ AKADEMİK TEŞVİK ÖDENEĞİ YÖNETMELİĞİ HAZIRLAYAN: EKREM AYDIN FAKÜLTE SEKRETERİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM VE KURUMSAL AKADEMİK ARŞİV POLİTİKASI

AÇIK ERİŞİM ÜNİVERSİTELERDE NELERİ DEĞİŞTİRECEK?

EGE ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI GENEL AKADEMİK KURUL ( )

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ YAYIN YÖNERGESİ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015

Uzmanlık Öğrencisi Kişisel Bilgi Formu

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK ARAŞTIRMALAR ETİK KURUL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

BİLİMSEL ETKİNLİKLERİ VE YAYINLARI ÖZENDİRME DESTEĞİ (BEYÖD) YÜRÜTME İLKELERİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

Transkript:

Etik sorunlar ve farmakoloji yayınları Prof. Dr. Hakan S. Orer Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi 19. Ulusal Farmakoloji Kongresi, Trabzon 25.10.2007 Türk Bilimi Töhmet Altındadır! 1

Etik ihlal bize özgü bir sorun değildir! Kalite? Kantite? Denge nasıl kurulacak.. 2

Puan sistemi de bize özgü değildir.. Puan a göre atama icad edildi dosya değerlendirme bozuldu.. Puansız olmaz.. Sadece puan hesabıyla da olmaz! Yayın sayısındaki artış, yayın kalitesinde artış demek değildir.. Source: Nature 3

Sınırlarını bilmek önemli.. Araştırma ortamı Kaynak: Reichert Consultants Citation intensity: Toplam atıfsayısı/gsmh Wealth intensity: Satın alma paritesi olarak kişibaşına düşen GSMH 1995 Türkiye toplam: 2686 (17517) İran: 489 (6719) Çin: 13751 (87934) 4

Durum analizi.. Yayın kalitesi ölçütü: Yapılan yayın başına alınan atıf sayısı YAYIN BA¼INA ATIF 10 9 8 7 6 5 4 Türkiye sviçre Kore 3 2 1 0 93-97 94-98 95-99 96-00 97-01 98-02 99-03 00-04 01-05 02-06 5

Farmakoloji Bölümlerinden Yapılan Toplam Yayın Sayıları 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 Türkiye sviçre Kore 600 400 200 0 93-97 94-98 95-99 96-00 97-01 98-02 99-03 00-04 01-05 02-06 Doktora/Uzmanlık Eğitimi Veren Anabilim Dalı Sayısı Sürekli Artmaktadır. 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 Kaynak: ÖSYM 6

Atıf Analizi Farmakoloji AD adresli yayınlar (2001-2005) Toplam yayın: 618 Toplam atıf: 2550 H-indeksi: 20 Yayın başına ortalama atıf: 4.13 Mesleki kariyer.. İstihdam? Bu konuda veriler çok yetersiz.. Sürekli güncellenen veritabanı lazım Farmakolog rehberi Envanter çalışması 7

Şüpheli durum.. Öğretim üyesi az.. Mezun olan lisansüstü öğrenci az.. Yayın sayısı fazla.. Konular dağınık.. Çok sayıda yazar.. Çok kurumdan yazar.. BU ÖZELLİKLER, TEK TEK YA DA BİR ARADA DEĞERLENDİRİLEBİLİR AMA HİÇ BİR ZAMAN BİR ETİK SORUN OLDUĞUNU KESİN OLARAK GÖSTERMEZ! Etik İlkeler Yayın ve araştırma etiği ile ilgili sorunlar yerel değildir.. Bilim evrenseldir, etik ilkeler da evrensel nitelikte olmalıdır. Etik ilkeler, yasal düzenleme değildir. Bilim camiasının etik (ahlaki doğru) kabul ettiği ortak değerlerdir. Bilim camiasına entegrasyon için bu ilkeleri içselleştirmek gereklidir (bireysel ve toplumsal düzeyde) 8

Sık rastlanan etik sorunlar Amerikan Fizyoloji Derneği Yayın Komisyonu tarafından hazırlanan afişten alınmıştır İntihal (Çalma) İkiz yayın Başkasına ait çalışmanın kaynak göstermeden kullanılması. Yayımlanmış olsun ya da olmasın başka bir eserden, atıf yapmadan şekil, tablo, veri, hatta ifade biçimi kopyalamak. Aynı makalenin ya da bir makalenin önemli bir kısmının yayımlanmak üzere aynı anda birden çok yayıncıya gönderilmesi ya da yayımlanmış olması. Çoğaltma yayın Kendi eserinden intihal (self plagiarism) olarak da adlandırılır. Daha önce yayımlamış bir eserdeki verinin sonraki bir yayında kullanılması. Sık rastlanan etik sorunlar II Amerikan Fizyoloji Derneği Yayın Komisyonu tarafından hazırlanan afişten alınmıştır Uydurma, çarpıtma yayın İnsan ve hayvan deneklerin suistimali Çıkar çatışmaları Yazarlık hakları Bir deneyin sonuçlarını daha iyi göstermek amacıyla verilerin değiştirilmesi ya da makalelerde uydurma verilerin kullanılması. İnsan ve hayvan deneklerin dergi yayın ilkelerine uygun olmayan şekilde muamele görmesi. İş, ticaret veya danışmanlık ilişkileri nedeniyle araştırma sonuçlarını etkileyebilecek gerçek ya da olası çatışmaların varlığı. Yayına kimin katkıda bulunduğu, kimin adının yazarlar listesine alınıp alınmayacağı ve sıralamanın değiştirilmesi ile ilgili görüş ayrılıkları. 9

Derneklerin görevi Atama ve doçentlik sınavları için hazırlanan dosyaların değerlendirilme kriterlerini belirlemek Etik ilkeleri belirlemek ve üyeler tarafından içselleştirilmesini sağlamak Etik dışı davranışlara müsamaha etmemek Yasa koyucu ve YÖK nezdinde etik konularda objektif bilirkişilik yapmak Türk Farmakoloji Derneği Etik İlkeleri Yönetim Kurulu içinde oluşturulan bir komisyon tarafından hazırlandı Yönetim Kurulu tarafından kabul edildikten sonra üyelerin görüşlerine açıldı.. Geri bildirimler gelmeye başladı.. Genel kurulda kabul edildikten sonra, yapılacak bir tüzük değişikliği ile üyeler için bağlayıcı bir metin olacak 10

Türk Farmakoloji Derneği Etik İlkeleri Bu süreç Türkiye de bir ilktir. Etik Kurulların kurulmasında farmakologların yapmış olduğu katkı gibi, diğer mesleki desneklere de örnek olacaktır. Üniversitelerin görevi Akademik ortamı geliştirmek Veri kalitesini artırmak.. Laboratuvar defteri Deney hayvanları üretimi, iş güvenliği gibi konularda yatırım yapmak Etik kurulları çalıştırmak.. Denetim, audit İddiaları örtbas etmemek Soruşturma 11

Etik sözleşme Üyeler ne yapmalı? Etik konularda duyarlı olmalı Proje önerisi hazırlamaya daha çok zaman ayırmalı Etik kurul başvurularına özen göstermeli Kayıtlarını muntazam tutmalı 12