YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ



Benzer belgeler
Ek.22.1: gün ve 2013/08-22 sayılı Senato kararı ekidir. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE DEĞERLENDİRME KURULU (AYDEK) YÖNERGESİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

Cevap: Aday, başvurduğu alana ilişkin YTÜ AYDEK şartlarını sağlamalıdır.

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ MİNİMUM AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

12 Haziran 2018 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

Birinci Bölüm Genel Hükümler

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE TASLAĞI

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

Süre Kurum Unvan / Görev

İTÜ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI (2018)

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ

İSTANBUL ESENYURT ÜNİVERSITESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

Cevap: Aday, başvurduğu alana ilişkin YTÜ AYDEK şartlarını sağlamalıdır.

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

Süre Kurum Ünvan / Görev

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

Doktora /Sanatta Yeterlik sonrası A.1 kategorisinde en az iki etkinlik

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç. Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

İTÜ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI (2014)

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

TIP VE SAĞLIK ALANLARI Dokuz Eylül Üniversitesi Yardımcı Doçent Kadrosu Beyannamesi ASGARİ KOŞULLARIN SAĞLANDIĞINA İLİŞKİN BİLDİRİM FORMU

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ

Transkript:

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2013

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1- (1) Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri, Yıldız Teknik Üniversitesi nin sürdürülebilir gelişme için belirlemiş ve tanımlamış olduğu vizyon ve misyonunun gerçekleştirilmesine yönelik olarak akademik kadroların oluşturulması ve geliştirilmesi yolunda temel adımlardan biridir. Bu bağlamda, Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri ile Yıldız Teknik Üniversitesi nin akademik birimlerinin; a) Bilim ve sanat dallarında ulusal ve uluslar arası düzeyde etkinlik göstermeleri, b) Bilgi ve deney birikimlerini aktararak bilgilerin yayılmasına ve gelişmesine katkıda bulunmaları, c) Ülkemizin bilim, teknik, kültür ve sanat sorunlarına ilişkin olarak çözümler geliştirilmesine ve gelişme sağlanmasına katkıda bulunmaları, d) Yerel, ulusal ve uluslar arası etkinliklerle, kendi çalışmalarını olduğu kadar alanlarında yapılan diğer çalışmaların da sergilenmesini ve tartışılmasını sağlamaları, e) Ulusal ve uluslar arası akademik kurumlarla işbirliğinde bulunmaları, f) Kadro gereksinmelerinin birimlerin gelişme hedeflerinin belirlediği öncelikler doğrultusunda karşılanması, birimlerin gelişme hedeflerinin belirlenmesinde yol göstermesi, g) Adayların akademik düzeylerine ilişkin nesnel değerlendirmelerin yapılabilmesi, h) Yükseltme ve atama işlemlerinde rapor düzenleyen bilimsel jüri üyelerine, atamalarda yetkililere ve kurullara değerlendirmelerde kolaylık ve birliktelik sağlanması, i) Adayların kendilerini hazırlamaları ve akademik performanslarını değerlendirip geliştirmeleri, yönünde gerekli en az ölçütlerin saptanması amaçlanmıştır. İKİNCİ BÖLÜM Temel İlkeler MADDE 2- (1) Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütlerinin kullanımında aşağıdaki temel ilkeler göz önünde tutulacaktır. a) Yıldız Teknik Üniversitesi'nce; -Doçentlik atamalarında en az Üniversitelerarası Kurul'ca doçentliğe başvuruda aranılan minimum kriterlerin, -Profesörlük atama ve yükseltmelerinde Üniversitelerarası Kurul'ca doçentliğe başvuruda aranılan minimum kriterlerin en az iki katının, -Yardımcı Doçentlik atamalarında ise Üniversitelerarası Kurul'ca doçentliğe başvuruda aranılan minimum kriterlerin en az yarısının uygulanmasına özen gösterilecektir. b) Üniversite Yönetim Kurulu bu yönergede belirtilen esasları, sadece atama ve yükseltme başvurularının kabulü veya reddi konusunda belirleyici bir ölçüt olarak kullanır. Başvuruların değerlendirilmesinde adayın akademik nitelik ve performansının ayrıntılı ve analitik incelenmesi zorunludur. Değerlendirmede adayın bilim alanındaki yeri ve potansiyeli, eğitim ve öğretim katkısı, mesleki deneyim ve katkıları, başvurduğu birimin hedeflerine yönelik getirdiği ya da getirebileceği katkılar ve diğer üniversite hizmetleri dikkate alınır. 2

c) Yükseltme ve atamalarda, adayın araştırma ve geliştirme faaliyetleri ile sanayi, çevre ve topluma katkıları da değerlendirilir. d) Üniversite Senatosu tarafından belirlenen Yükseltme ve Atama Ölçütleri Yıldız Teknik Üniversitesi akademik birimleri için gerekli minimum düzeyi belirlemekte olup adayın bu ölçütlere göre ön değerlendirmeyi geçmiş olması kazanılmış bir hak olarak kabul edilemez. Üniversite Senatosu nun gelişmelere bağlı olarak ölçütlerde değişiklik yapma hakkı saklıdır. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Başvuru MADDE 3 (1) Aday başvurusunu, 2547 Sayılı Kanun ve Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği hükümlerine uygun olarak, YTÜ Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri Yönergesinde yer alan tüm akademik ve idari faaliyetleri ile ilgili bilgi ve belgeleri Asgari Koşulların Sağlandığına İlişkin Bildirim Formu ile birlikte YTÜ Rektörlüğü ne yapar. Adayın; a) YÖK formatında özgeçmiş ve eserler listesini, b) Başvurusunda kullandığı yayımlanmış tüm eserlerinin kopyasını (Tüm Temel Alanlarda eserlerde yayımlanmış koşulu aranmakta, yayına kabul yazıları kabul edilmemektedir, Elektronik ortamda basılı makaleler için DOI numarası almış olmak yeterlidir.), c) Lisansüstü tezlerinin kapakları, özetleri ve içindekiler sayfalarının kopyalarını (Yardımcı Doçentlik başvurusu için tezlerinin tamamının birer kopyası), d) Profesörlük başvuru dosyalarında ilgili bilim alanında yapmış olduğu özgün yayın ya da çalışmalardan birini başlıca araştırma eseri olarak belirterek, vermesi zorunludur. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aydek Oluşumu ve Ön Değerlendirme MADDE 4 (1) YTÜ Akademik Yükseltme ve Değerlendirme Kurulu-AYDEK, Doçentlik Temel Alanları dikkate alınarak Üniversite Senatosunca seçilen en az beş en fazla dokuz üye ve bir Rektör Yardımcısından oluşur. Rektör Yardımcısı AYDEK Komisyonunun başkanıdır. Her bir üye Senato tarafından temel alanlara göre oluşturulacak Alt Kurulların başkanıdır. Alt kurul başkanları YTÜ kadrosunda görevli profesörler arasından Senato üyelerinin veya Rektörün önerisi ile Senato tarafından üç yıllık süre için seçilir. Görev süresi azami ardı ardına iki dönemdir. AYDEK, her bir temel alan için en az üç öğretim üyesinden oluşan alt kurullar kurar. (2) Adayların (üniversite içi ve dışından) başvurularında belgeledikleri bilimsel çalışmaları ve diğer akademik faaliyetleri, nicelikleri yönünden, değerlendirme sistemine göre AYDEK tarafından yalnızca en az koşulları sağladığına ilişkin bir ön değerlendirmeye tabi tutulur. Ön değerlendirmenin sonuçları başvuru tarihinden itibaren, akademik tatil dönemi hariç, iki ay içinde adaylara bildirilir. Başarılı olan adaylar, en az koşulları sağladıkları Bilim alanına uygun olan ve ilan edilmiş kadrolara başvurma hakkını elde ederler. Başarısız olan adaylar en çok iki hafta içerisinde sonuca itiraz edebilir. İtirazlar AYDEK üst 3

kurulunda değerlendirilerek en çok bir ay içinde karara bağlanır. Kadro başvurularında ilan tarihinde yürürlükte bulunan AYDEK koşulları esas alınır. (3) Aday hakkında akademik etik kurallarına aykırı bir yayın ya da çalışması bulunduğu iddiası ile başlatılmış bir soruşturmanın AYDEK e intikal etmesi halinde, değerlendirme askıya alınır ve iddia YTÜ Akademik Etik Kurulu na gönderilir. BEŞİNCİ BÖLÜM Bilimsel Jüri Değerlendirmesi ve Raporu MADDE 5 (1) Adayların başvurularını değerlendirmek için görevlendirilecek öğretim üyelerinin belirlenmesi Yüksek Öğretim Kurulu Öğretim Üyeliği ne Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği nin ilgili maddeleri uyarınca yapılır. Bilimsel jüri üyelerinden, adayların akademik, bilimsel ve sanatsal niteliklerini ayrıntılı olarak ortaya koyacak analitik inceleme sonuçlarına dayalı, ilgili bilim/sanat alanına uygunluk, bilimsel/sanatsal nitelik, mesleki deneyim, eğitime, kuruma ve topluma katkılarını yansıtan kapsam ve içerikte kişisel değerlendirme raporu hazırlamaları istenir. MADDE 6 (1) İlan edilen kadrolara, kadro sayısı kadar başvuru olması halinde, değerlendirme raporunda aday ya da adayların atanmaya değer görülüp görülmedikleri, gerekçeleri ile belirtilir. Kadrolara kadro sayısından çok başvuru olması halinde, raporlarda olumsuz değerlendirme, gerekçeleri ile açıkça, olumlu değerlendirme ise tercih edilen aday ya da adayların tercih sırası ile mutlaka belirtilmelidir. MADDE 7 (1) Yardımcı Doçentlik, Doçentlik, Profesörlük kadrolarına başvurularda Yüksek Öğretim Kurulu Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği nin ilgili Maddeleri uygulanır. (2) Doçentlik ve Profesörlük kadrolarına başvuran adayların çalışmalarını değerlendiren bilimsel jüri üyelerinden gelen kişisel raporların derlenmesi amacı ile biri ilgili fakülte dekanı diğerleri Üniversite Yönetim Kurulu üyesi olmak üzere, üç öğretim üyesi bir özet rapor hazırlar. Özet raporda adayın özgeçmişi, yayın durumu, başvuru koşullarını sağladığını kanıtlayan özet bilgi ve jüri üyelerinin raporlarının sonuç bölümleri yer alır. ALTINCI BÖLÜM Temel Alanlara Göre Minimum Yayın Ölçütleri MADDE 8 (1) Yardımcı doçentlik kadrosuna yükseltilip atanabilmek için başvurulan yardımcı doçentlik bilim alanı ile ilgili aşağıdaki şartlardan en az birinin sağlanması gerekmektedir. a) Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı için Yardımcı doçentlik kadrosuna yükseltilip atanabilmek için başvurulan yardımcı doçentlik bilim alanı ile ilgili; ve Fen Bilimleri (Kimya, Fizik, Biyoloji) bilim alanı için en az ikisi SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde 4

yayınlanmış makale olmak üzere üç uluslararası özgün yayın (özet ve kitap kritiği hariç) yapmış olmak, Matematik, Matematik Mühendisliği ve İstatistik bilim alanları için en az biri SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makale olmak üzere toplam üç uluslararası özgün yayın yapmış olmak (özet, kitap kritiği hariç). 2) Fen Bilimleri (Kimya, Fizik, Biyoloji) Temel alanı için en az üçü (en az birinde ilk veya tek yazar olmak üzere) SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makale olmak üzere dört uluslararası özgün yayın (özet ve kitap kritiği hariç) yapmış olmak, Matematik, Matematik Mühendisliği ve İstatistik bilim alanları için en az ikisinde (en az birinde ilk veya tek yazar olmak üzere) SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makale olmak üzere toplam üç uluslararası özgün yayın yapmış olmak (özet, kitap kritiği hariç). b) Mühendislik Temel Alanı için ve En az ikisi SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makale olmak üzere üç uluslararası özgün yayın (özet ve kitap kritiği hariç) yapmış olmak. 2) En az üçü (en az birinde ilk veya tek yazar olmak üzere) SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makale olmak üzere toplamda en az dört uluslararası özgün yayın (özet ve kitap kritiği hariç) yapmış olmak. c) Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı Metinbilimi (Filoloji) Temel Alanı Güzel Sanatlar Temel Alanı İletişim Tasarımı Bölümü Mimarlık Temel Alanı Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanları için ve En az biri SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makale olmak üzere toplamda en az iki özgün uluslararası yayın yapmış olmak (Editöre mektup, özet, kitap kritiği hariç), 2) En az ikisi SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makale olmak üzere toplamda en az üç 5

uluslararası özgün yayın (özet ve kitap kritiği hariç) yapmış olmak. d) Güzel Sanatlar Temel Alanı Sanat ile Müzik ve Sahne Sanatları Bölümü Alanı için ise aşağıdaki maddelerde belirtilen şartların tümünün sağlanmış olması gerekmektedir. 2) Uluslararası dergilerde yayınlanmış en az iki makale (editöre mektup, özet, kitap kritiği hariç), 3) Uluslararası sempozyum, kongre ve panel gibi bilimsel/sanatsal toplantılara bir bildiri ile katılmak ve bildirisi yayımlanmış olmak. 4) Özgün sanat eserleri, tasarımlar ya da yorum çalışmalarıyla en az iki kişisel etkinlikte (sergi, bienal, gösteri, dinleti, festival, gösterim) bulunmak, 5) Özgün sanat eserleri, tasarımlar ya da yorum çalışmalarıyla en az iki adet karma-ortak etkinliğe (sergi, bienal, gösteri, dinleti, festival, gösterim) katılmak, 6) Kongre, konferans, sempozyum, festival, workshop, dinleti, bienal gibi etkinliklere eserleriyle, performanslarıyla (icra, uygulama), kritikleriyle katılmak, (2) Doçentlik kadrosuna atanabilmek için Üniversitelerarası Kuruldan doçentlik unvanının alınmış olması ve yardımcı doçentlik kriterlerinin de sağlanması gerekmektedir. (3) Profesörlük kadrosuna yükseltilip atanabilmek için başvurulan profesörlük bilim alanı ile ilgili olarak, doçentlik unvanı aldıktan sonra en az yürürlükteki doçentlik unvanının gerektirdiği koşullar kadar ilave bilimsel yayın etkinliğinde bulunmak, yardımcı doçentlik kriterini de sağlamak ve bu koşullara ek olarak aşağıdaki koşullardan en az beşini yerine getirmek gerekmektedir. a) En az iki yüksek lisans veya bir doktora tezi yürütücülüğünü yapmak ve başarıyla sonuçlandırmış olmak, b) Başvurduğu alanla ilgili en az bir hakemli kitap yazmış/çevirmiş veya uluslararası kitap bölüm yazarlığı yapmış olmak, c) En az bir adet uluslararası veya en az üç adet ulusal projede yer almış olmak veya en az bir adet ulusal proje yönetmiş ve sonuçlandırmış olmak, d) En az uluslararası bir kongre, konferans veya sempozyumda organizasyon veya yürütme komitesinde görev almak, e) Uluslararası indeksli dergi editörlüğü yapmış olmak, f) En az bir patent/faydalı model sahibi olmak, g) Doçentlik sonrası en az bir yıl alanı ile ilgili sektörde bilimsel danışmanlık yapmış olmak, h) Yayınlanmış bilimsel eserlerine SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamında en az 50 adet atıf almış olmak, i) SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde dokuz adet makale yayınlamış olmak, j) En az 10 H-indeks ine sahip olmak. k) Üniversite/birim yönetimine katkı sağlamış olmak, (yönetimde, kurullarda veya komisyonlarda en az bir yıl süre ile görev almak), 6

l) En az iki yıl süre ile yurtdışında üniversite veya ar-ge birimlerinde öğretim üyesi veya araştırmacı olarak çalışmış olmak, m) YÖK tarafından denkliği kabul edilen yurtdışındaki üniversitelerden birinden lisans, yüksek lisans veya doktora derecesi almış olmak, n) En az dört yarıyıl süre ile lisans seviyesinde en az iki farklı ders vermiş olmak, o) En az iki yarıyıl süre ile lisansüstü seviyesinde en az bir ders vermiş olmak. Profesörlük başvurusu için en az doçentlik başvurusundaki yayın sayısının iki katı aranmasına karşın doçentlikteki başlıca eser dışında ikinci bir başlıca eser şartı aranmaz. Yardımcı doçentlerde görev süresi uzatımı MADDE 9- (1) Görev süresi dolan Yardımcı Doçentlerin yeniden atamalarında en son atama tarihinden itibaren en az iki adet yayın (makale veya bildiri) yapmış olma şartı aranır. Bu koşullara ek olarak aşağıdaki koşullardan en az ikisinin de yerine getirilmesi gerekmektedir. a) Üniversite/birim yönetimine katkı sağlamış olmak, (yönetimde, kurullarda veya komisyonlarda en az bir yıl süre ile görev almak), b) En az dört yarıyıl süre ile lisans seviyesinde en az iki farklı ders vermiş olmak, c) En az iki yarıyıl süre ile lisansüstü seviyesinde en az bir ders vermiş olmak. Yürürlük YEDİNCİ BÖLÜM Yürürlük ve Yürütme MADDE 10 (1) Bu Yönerge, Yıldız Teknik Üniversitesi Senatosu tarafından onaylandığı tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 11 (1) Bu Yönerge hükümlerini Yıldız Teknik Üniversitesi Rektörü yürütür. GEÇİCİ MADDE 1 (1) 01 Ocak 2014 tarihine kadar hem bu Yönerge hem de 10 Temmuz 2008 tarih ve 9/9 sıra sayılı "Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri ile İlgili Esaslar Yönergesi yürürlükte olacaktır. 01 Ocak 2014 tarihinden itibaren ilan edilecek kadrolara başvurularda ise sadece bu Yönergenin ölçütleri geçerli olacak olup daha önceki Yönergelere göre alınan tüm belgeler geçersiz sayılacaktır. (2) Görev süresi dolan Yardımcı Doçentlerin yeniden atamalarında bu Yönerge 01 Haziran 2014 tarihinde yürürlüğe girecektir. 7