ii Milli Egitim Miidiirliigii



Benzer belgeler
DEDELER İLKOKULU

1- Kurnazlık: Oyunun stratejisini planlamak ve oyun kurallarını kendi çıkarları doğrultusunda kullanabilmek.

6. THY BURSA BĠLĠM ġenlġğġ 2017 KAPSAMINDA YAPILACAK OLAN. BURSA OKULLARARASI MANGALA TURNUVASI ġartnamesġ

T.e. tl Mill! Egitim Miidiirliigii. ...MUDORLu(iONE

T.C. MERSiN V ALiLiGi ii Milfi Egitim Miidiirliigii .. ~ MEZITLI KAYMAKAMLIGI (il~e Milli Egitim Miidiirliigii)


Hedef-5 Basit turnuva ve yarışmalara katılır. KAZANIMLAR

T.e. il Milll Egitim Miidiirliigii. ... KA YMAKAMLIGINA itve Milli Egitim Miidurliigu ... MUDURLUGUNE

T.C. MEZiTLi KA YMAKAMLIGI. ilc;e Milli Egitim Miidiirliigii. (TELEFON zinciri) ... MUD URL U G UNE

Hedef-1: Mangala oyunu tanıyorum. Hedef-2: Mangala oyununda taşların hareketleri ve oyun kuralları

TÜM AKIL ve ZEKA OYUNLARI FEDERASYONU ETKİNLİK DÖNEMİ TÜRKİYE MANGALA ŞAMPİYONASI YÖNERGESİ Türkiye Mangala Şampiyonası

T.C. BAYRAMİÇ KAYMAKAMLIĞI

PAMUKKALE İLÇE GENELİ İLKOKULLAR ARASI ZEKA OYUNLARI YARIŞMASI

T.C. MEZiTLi KA YMAKAMLIGI ih;e Milli Egitim Miidiirliigii (TELEFON ZiNCiRi)... MUDURLO (;ONE MEZiTLi

Say : /915/

ZEKA OYUNLARIMIZ SATRANÇ

T.C. İlçe M illi Eğitim M üdürlüğü

BAŞİSKELE ORTAOKULLAR ARASI SCRABBLE İNGİLİZCE KELİME TÜRETME- YARIŞMASI ŞARTNAMESİ MADDE 1

KÜTAHYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE

NOTRE DAME DE SİON LİSESİ EĞİTİM VAKFI AKIL OYUNLARI TURNUVASI ŞARTNAMESİ

NOTRE DAME DE SİON LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL BAHÇEŞEHİR NESLİN DEĞİŞEN SESİ ORTAOKULU AKIL OYUNLARI TURNUVASI ŞARTNAMESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AĞRI SPOR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

ZEKA Oyunları Turnuvaları

T.C. il Milli Egitim Miidiirliigii.... KA YMAKAMLIGINA ilge Milli Egitim Miidiirliigii

---~ ~

T.C. c;:evre VE SEHiRCiLiK BAKANLIGI Altyap1 ve Kentsel Doni.i~iim Hizmetleri Genel Miidiirli.igii

TURKiYE i~ KURUMU GENEL M0D0RL0G0. ADANA c;all$ma VE i$ KURUMU il M0D0RL0G0. Toplurn Yaranna Program Kat1hmc1 Duyurusu. YUREGiR BELEDiYE BA~KANLIGI

T.C. GIDA TARIM VE HAYVANCILIK BAKANLIGI Gida ve Kontrol GencI Mudiirliigii

ANTAKYA AKIL OYUNLARI YARIŞMASI

T.C. MU~ VALiLiGi ii Milli Egitim Miidiirliigii ... KA YMAKAMLIGINA. il9e Milli Egitim Mtidfulugu ... MUDURLUGUNE

ETKİNLİK RAPORU. Turnuva tarihi : Turnuva saati :09:00-16:30

T.C. MERAM KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GENÇLİK İLKOKULU / ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ ZEKÂ OYUNLARI YARIŞMASI ŞARTNAMESİ (GENÇ ZEKÂLAR YARIŞIYOR)

4. ÖDÜLLÜ KİTAP OKUMA YARIŞMASI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BAŞAKŞEHİR ŞEHİT MUHAMMED EYMEN DEMİRCİ İLKOKULU ZEKÂ VE AKIL OYUNLARI YARIŞMASI UYGULAMA KILAVUZU

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz:

T.C. DENint VAL1L161 Ozel Servergazi Anadolu Lisesi MfidurIugu MILLI EGITIM MUDURLUGUNE DENIZLi

ANKARA ÖZEL TEVFİK FİKRET LİSESİ CUMHURİYET KUPASI VI. SPOR ŞENLİĞİ

KÜTAHYA BELEDİYESİ, KÜTAHYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ VE KÜTAHYA EĞİTİM BİR-SEN 1 NOLU ŞUBESİ 4. ÖDÜLLÜ KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

T.C. SINCAN KAYMAKAMLIGI ilce Milli Egitim Mudurlugii

it Milli JEgitim Miidiirliigii

T.C. ISTANBUL ... TURK MILLETI ADINA KARAR "HUKMUN A<;IKLANMASININ GERI BIRAKILMASI" : 2013/12 : MUSTAFA UN : YESIM UNLU

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

Hedef-1: Pentago oyunu tanır. Hedef-2: Oyun mantığını ve kurallarını kavrar. Hedef -3 Oyun içinde mantık yürütür.

Df ~ : 5"f~ _;zz, 01-(-, 1'1

KÜTAHYA EĞĠTĠM BĠR-SEN 1 NOLU ġube. KĠTAP OKUMA YARIġMASI PROJE ġartnamesġ

TÜM AKIL ve ZEKA OYUNLARI FEDERASYONU ETKİNLİK DÖNEMİ TÜRKİYE Q-BITZ ŞAMPİYONASI YÖNERGESİ Türkiye Q- Bitz Şampiyonası

TÜM AKIL ve ZEKA OYUNLARI FEDERASYONU ETKİNLİK DÖNEMİ TÜRKİYE EQUILIBRIO ŞAMPİYONASI YÖNERGESİ Türkiye Equilibrio Şampiyonası

FENERBAHÇE SPOR KULUBÜ ANKARA VOLEYBOL OKULLARI SEZONU SPOR ŞENLİĞİ PROGRAMI

Sezonu Yurtiçi Faaliyetleri Sirküleri

ÇOCUKLAR NEDEN AKIL VE ZEKA OYUNLARI OYNAMALI? 1- Bilinç altında; tanıma, kavrama, kıyaslama gibi terimleri pekiştirerek öğrenir.

T.C. ANKARA VALİLİĞİ ANKARA İLİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 1. ZEKA VE AKIL OYUNLARI YARIŞMASI

Bir tavla maç 5 te biter. Yani 5 oyun kazanan ilk oyuncu

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

T.C. BURDUR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E Konu: RESFEBE Yarışması

KOCAELİ ORTAOKULLAR ARASI SCRABBLE KELİME TÜRETME YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

SEZONU İSTANBUL LİGLERİ STATÜSÜ

T.C. SOSYAL GUVENLJK KURUMU BA KANLIGI Emeklilik Hizmetleri Genel Mudiirliigii GENEL YAZI

2!J /04/2013. T.C SİNCAN KAYMAKAMLlGı ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü. : /821~=1- Qe.:.\ Bilgilerinizi ve gereğini rica ederim.

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı

E l e m e S i s t e m i 2

Pi Sayısıyla Oyun Oynayalım

~(m\\~(~ifll~illf\i\l\1\lfgiden

FUTBOL BRANŞ AÇIKLAMALAR

ÖZEL SAİNT BENOÎT FRANSIZ LİSESİ ATA YI ANMA SPOR ŞÖLENİ KASIM 2014


ANKARA ÖZEL TEVFİK FİKRET LİSESİ CUMHURİYET KUPASI V. SPOR ŞENLİĞİ

EŞLİ 101 TURNUVASI OYUN KURALLARI I-TAKIMLARIN OTURMA DÜZENİ :

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

TED KAYSERİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL

2017 Kış Açık Takımlar Şampiyonası Final Türkiye Yaz Şampiyonaları Nakavt ve Swiss Açık Takımlar Turnuvaları Statüsü

T.C. BURSA VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü MANGALA OYUNU TANITMA VE YAYGINLAŞTIRMA PROJESİ

REVERSİ Hedef-1: Reversi oyunu tanır. KAZANIMLAR Hedef-2: Oyun mantığını ve kurallarını kavrar. KAZANIMLAR

AREL KOLEJİ Spor Salonu 7-8 Ekim 2017

Halil~'~~'tEL. M'dür ~ Şub ~(~ıürü. T.C SINCAN KAYMAKAMllGI ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü

=-,~:~~~~~ Uğur KOLSll~ MÜdÜra. T.C SİNCAN KAYMAKAMLlGI TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERİNE SİNCAN

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresinden b5-3ee1-a594-05f4 kodu ile teyit edilebilir.

T.e. MUS VALILIGI il Milfi Egitim Miidiirliigii

KOCAELİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİ ARASI. KONU: Okul öncesinde okuyan öğrenciler arası yapılacak satranç yarışması MADDE 2

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI Öğrenci İşleri BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞINA

BÜLTEN ENEZ SATRANÇ KURSİYER VE UKD LİSTESİ

Sanal Antrenör düğmesine basıp tüm bu işleri senin için özel antrenörümüzün yapmasını da sağlayabilirsin!

ATG AVRUPA ŞAMPİYONASI OYUNCU SEÇME TURNUVASI

T.c. ADANA V ALILIGI Il Saglik. ~üdürl iigü. VALILIK MAKAMiNA ADANA

Sequence Oyununun Minimaks Algoritması Kullanılarak Tasarlanması ve Geliştirilmesi

MİDİ VOLEYBOL OYUN KURALLARI

1. Sınıf Öğretmenleri ve Beden Eğitimi Zümresinin Mesleki Gelişim Çalışmalarının Başlaması

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

MİDİ VOLEYBOL OYUN KURALLARI

Ad-Soyad- No: Emine Hatun AVŞAR-Leyla TABAK / OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

EK-3. İngilizce öğretmenimiz Serkan ŞİMŞEK sınıf öğretmenimiz Mesut DÜNDAR ı final setinde 3-1 yenerek şampiyon oldu.

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI Kültür ve Sanat Hizmetleri Şube Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BAŞAKŞEHİR ŞEHİT MUHAMMED EYMEN DEMİRCİ İLKOKULU 1. ZEKA VE AKIL OYUNLARI YARIŞMASI UYGULAMA KILAVUZU

2015 ANTALYA LİONS KULÜBÜ SATRANÇ TURNUVASIYÖNERGESİ

T.C. SAKARYA VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü VALİLİK MAKAMINA

BATTLEGROUNDS A GENEL BAKIŞ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ GENEL SEKRETERLİK Yazı İşleri Şube Müdürlüğü ULUSLARARASI BİLGİSAYAR ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Mühendislik Fakültesi Dekanlığı Öğrenci İşleri Birimi BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞINA

T.C. SALİHLİ BELEDİYE BAŞKANLIĞI İnsan Kaynakları ve Eğitim Müdürlüğü. Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü

SEZONU YURTİÇİ FAALİYETLER SİRKÜLERİ

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ. (Fen ve Teknoloji - Fizik, Kimya, Biyoloji - ve Matematik) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI

Transkript:

T.C......,. MUS V ALILIGI ii Milli Egitim Miidiirliigii Say1 : 73774402/160.02.09/ 1174493 Konu: Mangala Y an~mas1 19/03/2014... KA YMAKAMLIGINA Il<(e Milli Egitim Miidiirliigii... OKULU MUDURLUGUNE Ilimiz Bilim ve Sanat Merkezi Miidiirliigii tarafmdan ve ilimiz genelindeki Ortaokullann 5.6.7. ve 8. sm1f ogrencileri katihm1 ile yap1lacak Mangala Yan~masma ili~kin alman valilik onay1 ile Bilirn ve Sanat Merkezi Mi.idiirlUgu tarafmdan hazirlanan ba~vuru ~ekli ve ba~vuru tarihlerini belirten program miidiirli.igumiize ait web sayfasmda yaymlanm1~tir. Ekli onay ve yaz1 geregi Ortaokullann 5.6.7. ve 8. sm1f ogrencilerine Mangala Y an~mas1 ile ilgili gerekli duyurunun yap1lmasm1 rica ederim. Ali TATU vali a. Milli Egitim Mi.idiirii EKLER: Valilik onay1 ( 1-adet) Y an~ma program1 DAGITIM: il<(e Milli Egitim Mudiirliiklerine Ortaokul Miidiirliiklerine Bu beige, 5070 say1lt Elektronik imza Kanununun 5 inci maddesi geregince guvenli elektronik imza ile imzalanm1~tlr "-- -- --~--... ~ ~h,..,",,. ~.. ir,.~;nrl<en 9085-8342-3437-aede-a7f9 kodu ile yapilabilir.

T.C.. '...,. MU~ V ALILIGI ii Milfi Egitim Miidiirliigii Say1 : 73774402/20/1147844 Konu: Mangala Yan$mas1 18/03/2014 V ALILIK MAKAMINA Ilimiz Bilim ve Sanat Merkezi tarafmdan Mu;; iii genelindeki Ortaokul ogrencilerine yonelik planlanan Mangala yan;;masma ait 14/03/2014 tarih ve 36 say1h yaz1lan ile ekindeki Mangala oyun tarihc;esi, ba;;vuru ;;ekli ve ba;;vuru tarihlerini belirten program1 ekte sunulmu;;tur. llimiz Bilim ve Sanat Merkezi tarafmdan, il genelindeki Ortaokullann 5.6. 7. ve 8. sm1f ogrencilerine yonelik, ekteki program dahilinde Mangala yan;;masmm diizenlenmesi miidiirliigiimiizce uygun goriilmektedir. Makamlanmzca da uygun goriilmesi halinde olurlanmza arz ederim. Ali TATLI Milli Egitim Miidiirii OLUR 18/03/2014 Bilgihan BAY AR Vali a. Vali Y ard1mc1sl

OYUNUN TARiH<;ESi Tarihi ara,t1rmalar Mangala Oyunu'nun Sakalar, Hunlar ve Goktiirkler doneminden beri oynand1gm1 giistermektedir. Diinyada "Coffee House" kiiltfiriiniin temelleri 1554 yllmda istanbul'da atllm1,; istanbul'dan sonra giiniimiiz Avrupa'smda kahve kultfiriiniin izleri 1650 ylhndan itibaren, bizden 96 yd sonra goriilmeye ba,ianm1,nr. Giiniimiize, bu gii~lii temellerin atlld1g1 donemin kahve kfiltfiriinii yans1tan sadece iki adet gorsel kaynak miras kalm1,nr. iki kaynak da istanbul'da resmedilm~tir. Mangala oyunu, iki gorsel kaynakta da bulunan oyunlardan birisidir. Mangala Oyunu, tarih boyunca kumar ama~b olarak oynanmam1'tlr. Ulkemize gelen yabanc1 seyyahlar, Tiirklerin bu oyunu saatlerce hi~ tarn,madan zevkle oynadiklann1 ve asla parayla oynamadiklanm seyahatnamelerinde anlatm1'lard1r. Diinyanm farkb iilkelerinde mangala tfirii oyunlar oynanmaktad1r ancak Tiirk Mangalas1n1 diger mangala oyunlanndan ay1ran kimi ozellikler vard1r. Diger mangala tfirlerinde ta,lar genelde "tohum" ad1m almakta, ta,lan hareket ettirme ise "tohum sa~ma" olarak ifade edilmektedir. Bu da o kiiltiirlerin ziraat~1 hir toplum olduklarm1 gostermektedir. Oysa Tiirk Mangala'smda ta,iar "asker" olarak goriilmektedir. Ayr1ca giiniimiize "hazine" olarak aktard1gimiz boliime Tiirkler "orda" yani "karargah" demi,lerdir; bu da oyunumuzun hir ~ift~ilik oyunu degil, sava' oyunu oldugunu ortaya koymaktad1r. Tiirk Mangala 'sm1n bir diger farki ise alman ta,lann bir tanesinin kendi otagma, yani kuyusuna b1rakllmas1d1r. Diger mangala oyunlarmda kendi kuyusuna ta, b1rakma olay1 yoktur. Mangala'da kendi kuyusuna bir ta, b1rakma kurab, Tiirk sosyal hayat1ndaki baba ocag1na sabip ~1kma geleneginin bir tezahiiriidilr. Ta kazanmak i~in rakibin ta,lar1m ~ift yapma kurab ise Tiirk inan~ ve devlet sistemi tarihindeki ikili anlay1'1 sembolize etmekte ve Tiirklerin geleneksel diinya gorii,iine uygun dii mektedir. Eski Tiirklerin gogu baba, yeri ana olarak kabul etinesini; Tiirk devlet sistemindeki toles-sol ve tardus-sag ile idare yap1daki yabgu ve ad sistemi gibi ~iftleri bu duruma ornek gosterebiliriz. Kiiltiir ve Turizm Bakanhgi Mangala Oyununun, Anadolu kiiltiiriiniin koklii bir ba,bg1 oldugunu, oyunun gen~ ku aklara tamtllmasmm, yaygin~tlnlmasmm yararb olacag1n1, kiiltfirel ve turistik alanlarda Tiirkiye'nin tamtimma katki saglayacag1m bildi~tir. Milli Egitim Bakanbgi tarafmdan Mangala Oyunu'nun okullanmizda oynatllmas1 uygun bulunmu,tur. Mangala Oyununun ~agda,1 oldugu diger oyunlardan farkl, dagdaki ~obandan, 70 ya,1nda ki bilgine, istanbul'da sarayda ki Han1m Sultandan, 5 ya,1nda ki ~ocuga kadar her ya,tan ve kiiltiirden insanm oynayabilmesidir. Ara t1rmac1 Philip Townsbend'e gore bir toplumda, insanlarda en ~ok begenilen ve ornek ahnan niteliklerden bazilarmm Mangala oyunuyla ilgili oldugunu belirtmi tir. 1- Kurnazbk 2- Uyamkbk 3- Onceden gorme 4- Esneklik 5- Direnme gibi.

Y ar1,maya Mu' Merkezde bulunan Ortaokullarm 5.6. 7.8.simf seviyesindeki ogrenciler katllabilecektir. Y artfma eleme usuliine gore yapllacakt1r. iki kategoriden olu acakbr. 1. Kategori: 5.ve 6. Sm1flar 2.Kategori: 7 ve 8. Smtflar Y an,mamn birincisi; kategorilerin birincilerinden kendi aralannda yapdan ma~la se~ilecektir. Y ar1,manm ii~iinciisii ise: kategorilerin ikincilerinden kendi aralar1ndan yapllan ma~la se~ilecektir. Oyun, ii~ set halinde oynanacak olup, oyunda mangalanm ilk dort kurab uygulanacaktir; "Kale Kurah" uygulanmayacaktir. Yar1fmaya kat1lmaya hak kazanan ogrenciler yartfma giinii beraberinde kimliklerini getireceklerdir. NOT : OYUNU OGRENMEK isteyen TUM MURACAT ETMiS OGRENCiLERE <;ARSAMBA VE CUMA GUNLERi SAAT 15:00'DAN SONRA MERKEZiMiZ OGRETMENLERiNDEN ERCAN CAN TARAFINDAN OYUNU OGRETME EGiTiMi VERiLECEKTiR. BASVURUSEKLiVETARiHi "Ba,vuru tarihleri 21Nisan2014-02 May1s 2014 tarihleri aras1nda, www. http://musbilsem.meb.kl2.tr Web adresi iizerinden yapdacakbr. Tumuvanm yapllacag1 yer ve zaman; MU~ BiLiM SANAT MERKEzi istasyon Cad. Atatiirk Bulvan Polisevi arkas1 MU~ Tel: 212 12 82 *Sabah Grubu - 1. ve 2.Kategori ma~lan yapllacakt1r. ( 17-18 Mayas 2014 Saat 10:00-12:30ile13:30-16:00 saatleri aras1) *Final ma~lan ve odiil toreni yaptlacaktir (18 May1s 2014 Pazar giinii Saat: 14:00-16:00 saatleri aras1) OYUNUN KURALLARI Mangala Turnuvas1 Oyunun Genel Kurallan; Mangala Tirk Zeka ve Strateji Oyunu iki ~i ile oynamr. Oyun tahtas1 iizerinde kar,t1ikl1 6,ar adet olmak iizere 12 ku~iik kuyu ve her oyuncunun ta,lanm toplayacagi hirer biiyiik hazine bulunmaktad1r. Mangala Oyunu 48 taf ile oynanir. Oyuncular 48 ta,1 her bir kuyuya 4 'er adet olmak iizere dag1brlar. Oyunda her oyuncunun oniinde bulunan yan yana 6 kii~uk kuyu, 0 oyuncunun bolgesidir. Kar,1smda bulunan 6 kii~tik kuyu rakibinin bolgesidir. Oyuncular hazinelerinde en fazla ta t biriktirmeye ~ab,1rlar. Oyun sonunda en ~ok ta,1 toplayan oyuncu oyun setini kazanm1 olur. Oyuna kura ile ba~lamr. Oyunda 4 ana temel kural vardir.

l.temel KURAL: Kura neticesinde ba,iama hakkl kazanan oyuncu kendi bolgesinde bulunan istedigi kuyudan 4 adet ta,1 abr. Bir adet ta,1 ald1g1 kuyuya b1raklp saatin tersi yoniinde, yani saga dogru her bir kuyuya hirer adet ta, b1rakarak elindeki ta,iar bitene kadar dagit1r. Elindeki son ta, hazinesine denk gelirse, oyuncu tekrar oynama hakklna sahip olur. Oyuncunun kuyusunda tek ta, varsa, s1ras1 geldiginde bu ta,1 sagmdaki kuyuya ta,1yabilir. Hamle s1ras1 rakibine ge~er. Her seferinde oyuncunun elinde kalan son ta, oyunun kaderini belirler. 2. TEMEL KURAL: Hamle s1ras1 gelen oyuncu kendi kuyusundan ald1g. ta,ian dag1tirken elinde ta, kald1ysa, rakibinin bolgesindeki kuyulara da ta, b1rakmaya devam eder. Oyuncunun elindeki son ta,, rakibinin bolgesinde denk geldigi kuyudaki ta,iann say1s1d1 ~ift say1 yaparsa (2, 4, 6, 8 gibi) oyuncu bu kuyuda yer alan tiim ta,iarm sahibi olur ve onlar1 kendi hazinesine koyar. Hamle s1ras1 rakibine ge~er. 3. TEMEL KURAL: Oyuncu ta,lan dagd1rken elinde kalan son ta,, yine kendi bolgesinde yer alan ho, bir kuyuya denk gelirse ve eger ho, kuyusunun ka~1s1ndaki kuyuda da rakibine ait ta, varsa, hem rakibinin kuyusundaki ta,1ar1 abr, hem de kendi ho' kuyusuna btrakt1gi ta,1 ahp hazinesine koyar. Hamle s1ras1 rakibine ge~er. 4. TEMEL KURAL: Oyunculardan herhangi birinin bolgesinde yer alan ta,iar bittiginde oyun seti biter. Oyunda kendi bolgesinde ta,ianm ilk bitiren oyuncu, rakibinin bolgesinde bulunan tiim ta,ian da kazamr. Dolay1s1yla, oyunun dinamigi son ana kadar hi~ du,mez. Mangala Ovunu 3 set olarak oynamr. Oyunu kazanan oyuncu (1) puan, kaybeden (0) puan ve berabere bitiren oyuncular yanm (0,5) puan ahr. Oyunda e itlik durumu olmas1 halinde efitlik bozulana kadar o una devam edilir. Sertifika, Mangala Tak1m1, 1 Adet ~eyrek altm Sertifika, Mangala Takim1, 1 fotograf makinesi Sorumlu Ogretmen u~ Bilim Sanat Merkezi istasyon Cad.Atatiirk Bulvan Polis Evi arkas1 us elefon : 212 12 82 rcan CAN Muf Bilsem Matematik Ogtermeni Tel : (544 856 36 79)