2015 24127 Ağustos 2015



Benzer belgeler
T. C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2016 YILI ÖZEL YETENEK SINAVI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI KILAVUZU GİRİŞ

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

VERGİ DENETMENİ TANIM

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ

İBB 2015 yaz spor okulları

MUHASEBE GRUBU ÖĞRETMENİ

ELEKTRİK MÜHENDİSİ TANIM

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ ( tarih ve 458 sayı ve 14 Numaralı Üniversite Senato Kararı)

GIDA MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA KONTENJAN VE KOŞULLARI

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Başvuru Tarihi Başlangıcı 28 Aralık Başvuru Tarihi Sonu 08 Ocak Sonuçların İlan Tarihi 13 Ocak 2016

Danışma Kurulu Tüzüğü

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

LABORATUVAR TEKNİKERİ /TARIMSAL LABORATUVAR TEKNİKERİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yılı BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU Birim Faaliyet Raporu

En yükseği dikkate alınır. 2 *

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ İLANI

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

Halkla İlişkiler ve Organizasyon

YÜKSEK ÖĞRENĐM KREDĐ VE YURTLAR KURUMU (YURTKUR) HAKKINDA GENEL BĐLGĐLER

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ZEYTİN İŞLEME TEKNİSYENİ

PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

ZONGULDAK KARAELMAS ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BAŞVURULARDA HATA YAPILMAMASI İÇİN İLANIMIZI SON SAYFAYA KADAR LÜTFEN DİKKATLİCE İNCELEYİNİZ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

PLASTİK TEKNİKERİ A-GÖREVLER

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ

BAŞVURU KILAVUZU. A- YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA KONTENJAN VE KOŞULLARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI DUYURUSU Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın 25/11/2015 tarih

T. C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MİLLÎ EĞİTİM UZMAN YARDIMCILIĞI YARIŞMA SINAVI (SÖZLÜ SINAV) KILAVUZU 2014/1

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU

GRAFİK TASARIMCISI TANIM

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Müsteşarlığı. Sayı : B.O8.0.MÜB.O / /06/2007

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI BAŞVURU DUYURUSU

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İş Sağlığı İş Sağlığı nedir? Çağdaş İş Sağlığı anlayışı nedir?

T.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU

TED SİVAS KOLEJİ. Öğrenci Kayıt Kabul Kılavuzu

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi A Blok, Pedagojik Formasyon Birimi, ELAZIĞ. Tlf: /4928

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSİ

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

Gençlik karti kullanilmak suretiyle gerçekleştirilecek olan, gençliğin dolaşimiyla ilgili kismi anlaşma Gençlik geliştirme politikası

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BURSLARDAN YARARLANDIRILMALARINA İLİŞKİN BAŞVURU VE KAYIT KABUL YÖNERGESİ

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,

CEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ PERSONELİ EĞİTİM MERKEZLERİ KANUNU. BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Kuruluş ve Görev

HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İş Sağlığı Programı

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

Anadolu Teknik ve Meslek Liseleri

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KURULUŞ, ÖRGÜTLEME ve İŞLEYİŞ YÖNETMELİĞİ

KADININ STATÜSÜ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Tarımda Kadınların Finansmana Erişimi Esra ÇADIR

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

hak kazandığı takdirde, Fen Bilimleri Enstitüsüne teslim eder.

YGS - LYS Kurs Çalışması Bilgilendirme Toplantısı Üniversite Giriş Sınavları Hazırlık Programı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİDEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULUMÜZİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI

SPROGVURDERING OG SPROGSCREENING AF 3-ÅRIGE BØRN

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

3. İnşaat Mühendisliği eğitimi : İnşaat mühendisliği veya genelde mühendislik eğitimi için başlangıç noktası olarak 1747 yılı kabul edilmektedir.

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar Fakültesi 2015 ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU. Sayfa 1 / 7

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

Konforun Tanımı Değişti...

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI KILAVUZU VE YÖNERGESİ

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi. Enerji Kaynakları Araştırma ve Uygulama Merkezi Yönetmeliği BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim

TEOG ÖZEL OKULLAR MODELİ İLE ÖĞRENCİ ALACAK ÖZEL OKULLARIN KAYIT TAKVİMİ 2016

T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KESİN KAYITLARI

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ NDEN

Transkript:

2015 24127 Ağustos 2015

ADRES: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu İzzet Baysal Kampüsü 14280 Gölköy - Bolu www.ibu.edu.tr Santral : (374) 254 1 O 00 BESYO Müdürlük: (374) 253 45 71 Faks: (374) 253 46 36

AİBÜ BESYO HAKKINDA AİBÜ Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü 1993-1994 öğretim yılında, Eğitim Fakültesine bağlı olarak kurulmuştur. 1995 Yılında Yüksekokul olmuştur ve 1993-94 öğretim yılından itibaren Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümüne ve 2000-2001 öğretim yılından itibaren de Antrenörlük Eğitimi Bölümüne öğrenci almaya başlamıştır. Spor Yöneticiliği Bölümünde ise 2003-2004 Akademik Yılından itibaren lisans eğitimi başlamıştır. BESYO'nun genel amacı Türk Milli Eğitiminin genel amacı doğrultusunda ilk ve orta öğretim kurumlarına Beden Eğitimi öğretmeni yetiştirmek, Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü merkez ve taşra teşkilatları ve spor kulüplerine çeşitli branşlarda antrenör t yönetici yetiştirmek ve ayrıca özel sektörde çok çeşitli alanlarda (turizm t endüstri t belediyeler vb.) görev yapabilecek liderler yetiştirmektir. Üniversite düzeyinde çalışabilecek, geleceğin akademisyenlerinin temellerini atmak da hedeflerimizdendir. BESYO'da her öğrenciye verilen danışmanlık hizmeti ile öğrencilerimizin hem dersleri, hem de kişisel sorunları ile yakından ilgilenilmektedir. İdealimiz, aile samimiyeti içinde kaliteli eğitim vermektir. YÖNETİM Yüksekokul Müdürü : Doç. Dr. Ümid KARLI Müdür Yardımcısı : Yrd. Doç. Dr. Yılmaz UÇAN Müdür Yardımcısı : Yrd. Doç. Dr. Hanifı ÜZÜM BÖLÜM BAŞKANLIKLARI Antrenörlük Eğitimi Bölümü Doç.Dr.Bekir YÜKTAŞIR Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü Doç.Dr.Nevzat MİRZEOGLU Spor Yöneticiliği Bölümü Doç.Dr. H. Birol YALÇIN z

BÖLÜMLER BEDEN EGİTİMİ ÖGRETMENLİGİ BÖLÜMÜ Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Anabilim Dalı S po rda Psiko-Sosyal Alanlar Anabilim Dalı Abant İzzet Baysal Üniversitesi'nin kuruluşundan bu yana faaliyet gösteren Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümünün temel amacı, ilköğretim ve ort.a öğretim düzeyinde, çağdaş ve nitelikli Beden Eğitim Öğretmenleri yetiştirmektir. Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümünün temel hedefi nitelikli öğrenci alarak, bu öğrencilerin her yönden gelişimlerini sağlamaktır. Böylece mezun olan öğrencilerimiz erken yaşta ve geniş sayıda ulaştıkları çocuk ve genç nüfusa çok çeşitli alanlarda sporu sevdirerek, sporun hayadannın bir parçası haline getirmeyi öğretmelerini sağlamaktadır. Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölüm dersleri, alanlannda kendilerini yetiftirmij nitelikli öğretim elemanları tarafından verilmektedir. Öğretmenlik formasyon dersleri, alan bilgisi ve genel kültür derslerinden oluıan programı, zorunlu ve seçmeli olarak iki bölümden oluımaktadır. Öğrencilere zorunlu derslerle eğitimleri verilirken, seçmeli derslerle de (tenis, basketbol, istatistik, biyomekanik, spor psikolojisi, spor sosyolojisi, badminton, ritmik cimnastik, kaya tırmanışı, dağcılık, yuzme vb.) ilgi duydukları alanlara yönlendirilerek gelişmeleri sağlanır. Beden Eğitimi Bölümünden mezun olan öğrencilerin devlet ve özel okullarda Beden Eğitimi öğretmenliği, uzmanlık alanlannda antrenörlük, çeşitli alanlarda (turizm, belediyeler vb.) liderlik yapma, devlet ve özel spor örgütlerinde çeşitli pozisyonlarda görev yapma imkanı vardır.

ANTRENÖRLÜK EGİTİMİ BÖLÜMÜ Spor Sağlık Bilimleri Anabilim Dalı Hareket ve Antrenman Bilimleri Anabilim Dalı BESYO bünyesinde bulunan Antrenörlük Eğitimi Bölümünün temel amacı, spor alanında ihtiyaç duyulan nitelikli antrenörler yetiştirmektir. Son yıllarda spor alanında meydana gelen ilerlemeler dünyada olduğu gibi Türkiye'de de sporda uzmanlaşmayı beraberinde getirmiştir. Bu yüzden antrenörlük alanında ihtiyaç duyulan nitelikli insan gücünün sistemli olarak üniversitelerle yetiştirilmesi kaçınılmaz hale gelmiştir. Antrenörlük Eğitimi Bölümünün temel hedefi, bilimsel temellerde yapılan antrenmanların ve spor faaliyetlerinin geniş kitlelere yayılmasını ve üst düzeyde sporcu (dünya ve olimpiyat şampiyonları) yetiştirilmesini sağlamaktır. Bu kapsamda temelde antrenman (hareket) eğitimini esas alan bu bölümde, birçok bilim alanında yapılan çalışmalar çerçevesinde (anatomi, fi zy oloji, beslenme, biyomekanik, fizik, psikoloji, sosyoloji, yönetim, istatistik vb.) eğitim faaliyetleri sürdürülmektedir. Öğrenciler, uzmanlaştıkları alanda yoğun bir eğitim alırken, bunun yanı sıra spor bilimlerine ait çok sayıda ders görmektedirler. Dört yıllık lisans düzeyinde eğitim veren bölümümüz, değişik branşlarda antrenörler (futbol, basketbol, voleybol, tenis, artistik cimnastik, hentbol, fıtness vb), spor uzmanları, spor koordinatörleri ve spor alanında bilim adamları yetiştirmek amacındadır. Son yıllarda spordan sorumlu Devlet Bakanlığı Spor kulüpleri, sponsorluk ve antrenörlük yasası ile spor alanında yapısal değişiklikler yaratarak, lisans mezunu spor adamlarına iş olanakları yaratma çabası içerisindedir. Bölümümüz mezunlarının uzmanlık alanlarında, antrenörlük, çeşitli alanlarda (turizm, belediyeler vb.) liderlik yapma, devlet ve özel spor örgütlerinde çeşitli pozisyonlarda görev yapma imkanı vardır. SPOR YÖNETİCİLİGİ BÖLÜMÜ Spor Yönetim Bilimleri Anabilim Dalı Spor Yöneticiliği Bölümünün temel amacı, gerek devlete bağlı, gerekse özel sektör spor kuruluşları ve örgütlerinde spor yöneticisi ihtiyacını karşılamaktır. Spor yönetici olmak isteyen öğrenciler üniversite ortamının sağladığı sosyo-kültürel düzeyi yüksek, bilimsel temellere dayalı bilgilerle, evrensel bir program içeriğinde yetiştirileceklerdir. Spor Yöneticiliği Bölümünün temel hedefi, ülkemizde sporun yönetiminde söz sahibi olacak yöneticileri, yönetim biliminin temelleri ile yetiştirilmesini sağlamaktır. Böylece fitnes salonları gibi özel küçük işletmelerden, Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü ya da büyük spor kulüplerinin çeşitli kademelerinin yönetimi gibi geniş bir yelpazede görev yapma imkanı oluşmaktadır. Dört yıllık eğitimin içerisinde; Hukuk, İktisat, Muhasebe, Pazarlama, Rekreasyon, Bilgisayar, İşletme gibi genel alan bilgisinin ardından, Spor Hukuku, Spor Pazarlaması, Spor Sosyolojisi, Spor Yönetimi gibi spor alanına özgü daha özel konular yer almaktadır.

Aynca çok çeşitji alanlarda seçmeli dersler sunularak, spor yöneticiliği lisans programında okuyan öğrencilerin ilgi duyduklan alanlarda kendilerini yetiştirme imklnı sağlanmaktadır. YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Yüksekokulumuzde Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde Spor Yöneticiliği Anabilim Dalı'nd Sağlık Bilimleri Enstitüso nde Antrenörlük Eğitimi Anabilim Dah'nda Eğitim Bilimleri Enstitüsü'nde Beden Eğitimi Öğretmenliği Anabilim Dalı'da yüksek lisans eğitimi yapılmaktadır. DOKTORA PROGRAMI Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde 2001 yılından bu yana Spor Yöneticiliği Anabilim Dalı'nda doktora eğitimi yapılmaktadır. Spor Bilimleri ve Antrenörlük Eğitimi Doktora Programı 2005-2006 Akademik Yılı'nda açılmııtır. BURS Yüksekokulumuz bölümlerini birinci sırada kazanan adaylara İzzet Baysal Vakfı tarafından karşılıksız burs verilmektedir. Ayrıca bölüm tarafından belirlenen başanlı ve maddi durumu iyi olmayan öğrencilere de Kredi Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü tarafından burs sağlanmakta ve Üniversitemiz spor tesisleri ile hizmetlerinde kısmi statülü çalışma olanağı sunulmaktadır. TESİSLER Beden Eğitimi Öğretmenliği. Spor Yöneticiliği ve Antrenörlük Eğitimi Bölümlerini bünyesinde bulunduran yüksekokulumuz, fiziksel donanımı ile üniversitemizde ayrıcalıklı bir konuma sahiptir. BESYO'nun kuruluşundaki bina ve iç donanımının tamamı İzzet Baysal Vakfı'nın destekleriyle gerçekleştirilmiştir. Mevcut Durum: AIBO Gölköy kampüsünde spor kompleksi için aynlan alanda kompleksi oluşturan yapılar, önlerinde öğrenci, öğretim üyesi ve konuklann kullanabileceği otopark imklnlan düşünülerek yerleştirilmiştir. Tesislerin etrafında ayrıca oturma ve açık dinlenme alanları oluşturulmuştur. Kompleksin kuzeyinden başlayan ve kampüs çevresindeki meşe ormanlarının etrafından dolaıan farklı uzunlukta etaplar içeren hayat yolu.. parkuru bulunmaktadır. Yüksekokulumuz Gölköy Kampüsü ortasında üç katlı merkez binası, yanlannda toplam oyun alanı 1800 m2 olan iki salondan oluşmaktadır. Bina içinde ders salonlan, laboratuar, modern so yunma odalan. öğrenci kantini, idari ve öğretim elemanlan ofisleri bulunmakt.adır. Aynca 1500 m2'1ik oyun alanı, 3 dershane, fizyoloji laboratuvar içeren 3'üncü spor salonu kullanıma açılmıjt(r. Ayrıc açık oyun alanlan olarak, sentetik yüzeyli futbol sahası, bu futbol sahasının etrafında 4 kulvarlı tartan ko;u pisti, 1 basketbol ve I voleybol sahası, tenis kordan ve Gölköy çevresinde BES YO ve bazı kuruluşlann (DSI, Çevre Koruma Vakfı ve Belediye) İ birliği ile yapılmış olan yürüyüş ve egzersiz parkuru vardır. İzzet Baysal Kültür Merkezi'nde ise, halk oyunlan ve dans derslerinde kullanılan bir dans salonu mevcuttur. 25 metrelik kapalı yüzme havuzu ve 420 m2.lik Fitness Salonu İzzet Baysal Kampüsü'nde üniversitemiz mensupları ve halka hizmet vermektedir.

Yüksekokulumuza 2015 yılında 2 kattan oluşan 2000m lik alana sahip Çok Amaçlı Spor Salonu eklenmiştir. Salon içinde güreş, tekvando gibi minder sporlarının yapılabileceği salon, okçuluk eğitim alanı, ritim eğitimi ve dans, soyunma odaları, bilgisayar laboratuvarı ile 50 kişilik seminer salonu yer almaktadır. 2015 ÖZEL YETENEK SINAVI Her üç bölümün öğrenci adayları geçerli ve fotoğraflı kimlik belgeleriyle (Nüfus cüzdanı, ehliyet veya pasaport) ve uygulamalı özel yetenek sınavına katılacak öğrenci adayları spor kıyafetleriyle (şort, tişört veya eşofman, spor ayakkabısı) sınavlara katılmak zorundadırlar. SINAV TARİHİ VE YERİ Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü, Antrenörlük Eğitimi Bölümü ve Spor Yöneticiliği Bölü mü Özel Yetenek Sınavları 24-27 Ağustos 2015 tarihinde gerçekleştirilecektir. Sınavların program detayları ve sınava girmeye hak kazanan adayların isim listeleri ve sınav saatleri 24 Ağustos 2015 tarihinde AİBÜ BESYO binasında ve bölümün İnternet sayfasında ilan edilecektir. Her aday, kendi göğüs numarası için belirtilen zaman aralığında sınav yerinde olmak ve yete nek sınavına katılmak zorundadır. Sınav Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu'nda belirtilen tarih ve zaman aralığında yapılacaktır. NOT: BEÖ, ANE ve SYO Bölümleri için tek sınav yapılacak olup adaylar tercih sırasına göre yerleştirilecektir.

ÖZEL YETENEK SINAVI TESTLERİ Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü ÖZEL YETENEK SINAVI TESTLER 1. Özel Yetenek Testi 2. YGS (5) Puanı DEGERLENDİRMEYE ETKİSİ %50 %50 Antrenörlük Eğitimi Bölümü TESTLER 1. Özel Yetenek Testi 2. Spor Özgeçmişi 3. YGS (6) Puan Türü DEGERLENDIRMEYE ETKiSi %30 %50 %20 Spor Yöneticilği Bölümü TESTLER 1. Özel Yetenek Testi 2. YGS (5) Puan Türü DE ERLENDIRMEYE ETKiSi %30 %70 BARAJ DE ERLERİ Test Erkekler Kadınlar uzeı Yetenek (Beden Eaitimi ()Or., Antrenörlük EOt.) uzeı Yetenek {Spor Yöneticiliği) 40.00 sn 50.00 sn 50.00 sn ou.uu sn. Not: Adaylann değerlendirmeye alınabilmesi için ti.lm sınavlara katılımı ve tamamlaması zorunludur. Sınavlar ilan edilen tarih ve zamanlar dışında tekrarlanmayacaktjr

DEGERLENDİRME Yerleştirmeye esas olan puanın haseplanması için aşağıdaki üç puan belli ağırlıklarla çarpılarak toplamı alınacaktır. a) ÖSYP Standart Puanı (ÖSYP-SP) b) Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı (AOBP-SÖZ,AOBP-SAY,AOBP-EA puan türlerinin en yükseği) c) 2015 -YGS Puanı(YGS-P)(YGS puanlarının en büyüğü) Hesaplamada aşağıdaki formüller kullanılacaktır. a) Aday beden eğitimi veya spor alanından geliyorsa Yerleştirme puanı (YP) = ( I, 17 x ÖYSP-SP) + (O, 1 1 x AOBP) + (0,22 x YGS-P)+ (0,03 x AOBP) b) Diğer alanlardan geliyorsa (beden eğitimi ve spor alanı dışından) Yerleştirme puanı (YP) = ( 1, 17 x ÖYSP-SP) + (O, 1 1 x AOBP) + (0,22 x YGS-P) 2014- ÖSYS'de, YGS/LYS puanı veya özel yetenek sınavı sonucu ile örgün yükseköğretim programına yerleştirilmiş adayların ağırlıklı ortaöğretim başarı puanları ile ilgili katsayıları yarıya düşürülecektir. Bu kural Açıköğretimin kontenjan sınırlaması olan programları için de uygulanacaktır. Sınavsız geçiş ile meslek yüksekokulları veya açıköğretimin kontenjan sınırlaması olmayan programlarına 2014-ÖSYS'de yerleştirilen adaylara bu kural uygulanmayacaktır. Adaylar YP puanlarına göre en yüksek puandan başlamak üzere sıraya konacak ve kontenjan sayısı kadar aday sınavı kazanmış olacaktır.

BEDEN EGİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖZEL YETENEK SINAVINDA UYGULANACAK FİZİKSEL TESTLER Özel Yetenek Testi: Toplam 9 ayrı hareketten oluşan bu testte, adaylar zamana karşı yanşırlar. Hareketler önce aday tarafından bir defa deneme mahiyetinde yapılır. Ondan sonra her adaya iki tekrar hakkı verilir ve derecelerden en iyi olanı değerlendirmeye alınır. Özel yetenek testinde yapılacak hareketler sırasıyla aşağıda belirlenmiştir. 1. istasyon : GERiYE TAKLA 2. İstasyon : ÖNE TAKLA 3. İstasyon : 360 DERECELİK BURGU 4. istasyon : DENGE ALETiNDEN GEÇiŞ 5. İstasyon : ÇITADAN GEÇİŞ 6. İstasyon : SAĞLIK TOPUNUN ENGEL ARALARINDAN EL İLE SÜRÜLMESİ 7. istasyon : BANK ÜZERiNDEN ÇiFT AYAK YANA SIÇRAMA 8. İstasyon : EL-GÖZ KOORDİNASYONU (Voleybol topu ile S kere potada sektirme) 9. İstasyon : PARALELDEN GEÇİŞ Koordinasyon Testin in Ölçülmesi: Adayın teste başlamasıyla beraber fotoselli elektronik kronometre çalışır, en son engelden sonra adayın elektronik kapıdan geçmesiyle, başlangıç ile bitiş arasındaki süre otomatik olarak kaydedilir.

a il il il il D B El D **Taklalar ve Burgular: Aday hareketlerine geriye takla ile başlar. Geriye takladan sonra 180 döner. Daha sonra öne takla, öne takladan sonra, 360 dere celik burgu yapar ve denge aletine ulaşır.

** Denge Aletinden Geçiş: Aday harekete denge üzerinde ve yerde işaretlenen başlama çizgisinin gerisine basarak başlar ve hareketini denge üzerinde ve yerde işaretlenen bitiş çizgisinin ilerisinde (vücudun tamamen geçmesi şartıyla) bitirir. Başlangıç çizgisinin ilerisinden harekete başlayan veya bitiş çizgisinin gerisinden önce dengeden dujen veya inen aday, harekete baştan başlamak zorundadır. Denge aletinin yerden yüksekliği 25 cm olacaktır. ** Çıtadan Geçiş: Aday çıtayı düşürmeden bir kez altından bir kez üstünden, 8 çizerek geçer. Çıtayı düşüren aday, çıtayı tekrar yerine koyar ve hareketi baştan tekrarlar. Çıta yüksekliği bayanlar için 55 cm. erkekler için 80 cm'dir.

**SağlıkTopunun Engel Aralarında Sürülmesi: El yardımı ile Sağlık topunu engeller arasında yuvarlanarak sürülür. Topla beraber adayında engeller arasından geçmesi gerekir. Hareket sırasında engeli deviren aday engeli yerine koyar ve hata yaptığı yerden harekete devam eder. Aday hareketin bitiminde sağlık topunu işaretli alana bırakıp, engellerin dışından geçerek diğer istasyona gider. Engeller arası I m dir. Erkek adaylarda sağlık topunun ağırlığı 5 kg. dir. Bayan adaylar da sağlık topunun ağırlığı 3 kg. dir.