Ümraniye Rehberlik ve Araştırma Merkezi 2016



Benzer belgeler
2008 ÖSS ALAN HARİTASI / SAYISAL

ÖYP 2015 ARALIK DÖNEMİ YERLEŞENLER (BÖLÜM BAZLI)

TS 1 PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLER

(LYS) LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI PAYAS NURSAN ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

[Belge başlığını yazın]

UZUNMEHMET ANADOLU LİSESİ LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI

5105 Ekonomi ve Finans Ekonomi ve Finans Ekonomi-Yönetim Bilimleri Programları İşletme 4

ÖYP 2014 ARALIK DÖNEMİ YERLEŞENLER (BÖLÜM BAZLI)

PUAN TÜRÜ İÇİN TESTLERİN ÖNEM SIRASI: Yüzdelik Değerler

AZDAVAY ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

3127 Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bilgisayar Teknolojisi (Devamı Arkada) 2

LİSANS PROGRAMLARININ 2016 KONTENJANLARININ ÜNİVERSİTE TÜRLERİNE GÖRE DAĞILIMI

YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARININ 2010 ÖSYS PUAN TÜRLERİ

2010-ÖSYS Puan Türü Yükseköğretim Lisans Programı * (MF-1, YGS-1) Aktüerya * (MF-2, YGS-2) Döküm Öğretmenliği * (MF-2, YGS-2) Kimya Öğretmenliği *

Ek-1. İktisat Doktora BANKACILIK VE FİNANS / BANKACILIK VE FİNANSMAN Lisans Doğrudan Başvurabilir.

Sıra No Yükseköğretim Lisans Programı 2010-ÖSYS Puan Türü 1 Aile Yardım ve Afet Yönetimi * (MF-3, YGS-2) 2 Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği *

2013 Ekim Dönemi Öyp Yerleştirme Sonuçları. İlan Numarası Bazlı En büyük En küçük Öyp Puanı. İlan No/Üniversite/Fakülte/Bölüm.

MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM YAPAN PROGRAMLARIN LİSTESİ

Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Kurumlar Arası Yatay Geçiş Kontenjanları (Merkezi Yerleştirme Puanına Göre)

TABLO-1. YABANCI UYRUKLU ÖÐRENCÝ ALACAK YÜKSEKÖÐRETÝM PROGRAMLARI

TABLO-6 AYNI ALAN/KOL/BÖLÜMLERDEKÝ LÝSANS VE ÖNLÝSANS PROGRAMLARI *

2011-DGS En Küçük ve En Büyük Puanlar

Yeni açılan Üniversiteler ve Bölümler

DGS-2012/1 DGS Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Küçük Puanlar ve Başarı Sıraları

2015-ÖSYS Lisans Programları Doluluk Oranları (Devlet Üniversiteleri)

İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014

ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI 2013 TEMMUZ DÖNEMİ YERLEŞTİRİLEN ADAYLAR TAVAN - TABAN PUANLARI

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YATAY GEÇİŞ KONTENJAN BİLGİLERİ FAKULTE PROGRAM 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5.

Cumhuriyet Üniversitesi Başarı Sıralaması ve Taban Puanları

Moleküler Biyoloji ve Genetik

Kontenjan Sayısı Programı Adı Hazırlık 1.sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4.Sınıf Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi Su Ürünleri Mühendisliği

TABLO-1. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE DİKEY GEÇİŞ YAPILACAK YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI

Kaydının Silindiği Öğretim Yerleştirilebileceği Öğretim Yükseköğretim Programı Süresi Yükseköğretim Programı Süresi

Ebelik, Hemşirelik, Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (TRABZON) Programın

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

Puan Türü DİL- 1. Alman Dili ve Edebiyatı. Alman Dili ve Edebiyatı (İÖ) DİL- 1. Eski Yunan Dili ve Edebiyatı DİL- 2

Devlet Üniversiteleri (Kıbrıs Kampüsleri, Kıbrıs Uyruklu Öğrenciler ve UOLP 'ler Çıkarılmıştır.) MF 1

Puan Türü. Kon. Yerleşen. Cerrahpaşa Tıp MF , , İstanbul Tıp MF , ,37066

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PR RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.

Mutlu Bir Gelecek İçin ÜNİVERSİTE TABAN PUANLAR BÜLTENİ.

PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK EN KÜÇÜK KON. PUAN KON.

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

2000-ÖSYS YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARININ KODLARI, MİNİMUM PUANLARI VE KAYIT KODLARI

KON. Program Adı KON. KON.

BÖLÜMLERE ÖĞRENCİ ALIMI YAPAN BİRİMLERİN 2019 YILI NORM KADRO ÇALIŞMASI

Puan Türü. Ek Kont. Bolu Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik YGS , ,68355

İlköğretim Matematik Öğretmenliği İngilizce Öğretmenliği

DGS-2012/1 DGS Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Büyük ve En Küçük Puanlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI VE BAŞVURU ŞARTLARI

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

NOT: Sizlerin dikkate almanız gereken, Minimum puan yazan sütundaki taban puanlardır. Aşağıdaki tabloda 2014 yılına ait Yükseköğretim Programlarının;

TABLO-4. Ek Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

2013 Fakülte/Yüksekokul Adı KON. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ 2014 EN KÜÇÜK. ÖSYM Kodu KON. KON. Program Adı KON. PUAN EN KON. PUAN TÜRÜ KON.

TABLO-3. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Ön Lisans Programları

Puan Türü. Halkla İlişkiler ve Tanıtım (Açıköğretim) İşletme (Açıköğretim) Sosyal Hizmet (Açıköğretim) Sosyoloji (Açıköğretim) Alman Dili ve Edebiyatı

LYS Kısa Yoldan Puan Hesaplama Katsayıları

2015 ÖSYS'DE DEVLET ÜNİVERSİTELERİNİN LİSANS PROGRAMLARINA AİT DOLULUK VE SIRALAMA BİLGİLERİ

2014 ÖSYM YERLEŞTİRME TABAN PUAN VE BAŞARI SIRASI

KON. EK2 PUAN TÜRÜ KON. EK2 PUAN TÜRÜ KON. EK2

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ. Fakülte/Yüksekokul Adı KON. ÖSYM Kodu. KON. Program Adı KON. KON. KON. PUAN EN

İlgiler ve Meslekler

REHBERLİK SERVİSİ İLKNUR AKMAN

GENEL OKUL BİRİNCİSİ KONTENJAN KONTENJANI PUAN EN BAŞARI EN EN EN KODU BÖLÜMÜN ADI KON. YER. TÜRÜ KÜÇÜK SIRASI* BÜYÜK KÜÇÜK BÜYÜK

2019 DGS Taban Puanları ve Kontenjanları

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR

EN KÜÇÜK EN KÜÇÜK PUAN TÜRÜ PUAN TÜRÜ PUAN TÜRÜ

Dr. Öğr. Üyesi Zekerya Batur Türk Dili Ders Programı

2015-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu. İstanbul Üniversitesi Taban Puanları

5.SINIF KONTENJAN 4.SINIF KONTENJAN 3.SINIF EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI 2.

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ KONTENJANLARI TEZSİZ TEZLİ YÜKSEK LİSANS İSTENİLEN ŞARTLAR

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ RESİM BÖLÜMÜ RESİM PR. (İÖ) İŞLETME BÖLÜMÜ İŞLETME PR KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ KAMU YÖNETİMİ PR.

İSTANBUL. Veteriner Fakültesi Meslek Yüksekokulu Gıda Teknolojisi VETERİNER FAKÜLTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU, AVCILAR YERLEŞKESİ, AVCILAR / İSTANBUL

MF puan türüyle alan bölümler

0 0 Sayısal. 0 Sayısal

KAYIT TARİHLERİ, ADRESLERİ VE FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL TELEFON NUMARALARI

SANAL SINIF ADI FAK/MYO/YO BÖLÜM 1 EDEBİYAT FAKÜLTESİ SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ EDEBİYAT FAKÜLTESİ FRANSIZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ

Puan Türü. Çin Dili ve Edebiyatı DİL- 3. Ermeni Dili ve Edebiyatı DİL- 3 DİL- 3. İbrani Dili ve Edebiyatı. İngiliz Dili ve Edebiyatı DİL- 1

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SURİYE VE MISIR ÜLKELERİNDEN ADAYLAR İÇİN YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI 2012 KON.

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

2018-YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI LİSANS PROGRAMLARI-PUAN TÜRLERİ TABLOSU

Aşağıdaki tabloda 2013 yılına ait Yükseköğretim Programlarının;

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI KONTENJANLARI VE BAŞVURU ŞARTLARI

EN KÜÇÜK EN KÜÇÜK KON. PUAN

Ücret Ödeyecek Sıra. Taban Toplam Ücret Ödemeyecek Fakülte / Yüksekokul

MERKEZÝ YERLEÞTÝRME ÝLE DÝKEY GEÇÝÞ YAPILACAK OLAN YÜKSEKÖÐRETÝM LÝSANS PROGRAMLARI. Programýn Kodu 2003-DGS. Puaný

Sosyoloji 306,22473 Sosyoloji (İÖ) 277,70767 Tarih 317,73780 Tarih (İÖ) 305,45900

2014-DGS Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Büyük ve En Küçük Puanlar

TÜRK DİLİ I DERSİ ARA SINAV (VİZE) PROGRAMLARI

TABLO-1. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE DİKEY GEÇİŞ YAPILACAK YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

Anabilim Dalı : BALIKÇILIK TEKNOLOJİSİ MÜHENDİSLİĞİ

ATAMAYA ESAS OLAN ÖĞRETMENLİK ALANI SIRA NO. 1 Adalet. 2 Aile ve Tüketici Hizmetleri. 3 Almanca. 4 Arapça. 5 Bahçecilik. 6 Bilişim Teknolojileri

TÜRKÇE KİTAP İSİMLERİ İNGİLİZCE KİTAP İSİMLERİ

TABLO-1. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE DİKEY GEÇİŞ YAPILACAK YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI

Anabilim Dalı : BALIKÇILIK TEKNOLOJİSİ MÜHENDİSLİĞİ

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

YGS TESTLER SORU SAYISI SÜRE TÜRKÇE 40

2013-DGS TERCİH TABLO-1. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE DİKEY GEÇİŞ YAPILACAK YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI

Transkript:

Ümraniye Rehberlik ve Araştırma Merkezi 2016

PARTİ Aşağıda sizin de davet edildiğiniz bir partinin verildiği odanın, tepeden görünümü yer almaktadır. Aynı veya benzer ilgileri olan kişiler aşağıda yer aldığı biçimde aynı köşelerde gruplanmışlardır. Gerçekçi : Atletik ve mekanik yetenekleri olan; aletler, makineler, hayvan ve bitkilerle veya açık havada çalışmaktan hoşlanan kişiler. Geleneksel: Verilerle çalışmaktan hoşlanan, muhasebe ve sayısal yeteneği olan, bir işi detayları ile ele alan, verilen direktifleri uygulayan kişiler. Girişimci: İnsanları yönetmek, etkilemek ve ikna etmekten hoşlanan, yaratıcı, risk alabilen, yeniliklere açık kişiler. C R E I S A Araştırmacı: Gözlem yapmak, öğrenmek, araştırmak, analiz etmek, değerlendirmek ve problem çözmekten hoşlanan kişiler. Artistik : Sanatsal, iç görü, sezgi ve yaratıcılık gibi yetenekleri olan, rahat, yapılandırılmamış bir ortamda, hayal güçlerini ve yaratıcı-lıklarını kullanarak çalış-maktan hoşlanan kişiler. Sosyal : İnsanları bilgilendirmek, eğitmek, geliştirmekten hoşlanan, kelimeleri kullanmakta becerikli kişiler.

R A D P A R T İ Y G S

ARAŞTIRICI Tıp Antropoloji Astronomi Fizik Kimya Fizik Mühendisliği Kimya Mühendisliği Biyoloji Matematik Öğr. Psikiyatri Psikoloji Bakteriyoloji Araştırmacı Eczacı Bilgisayar Programcısı Jeoloji Meteoroloji Veterinerlik Botanik Zooloji Oşinografi Müh. Coğrafya Diş Hekimliği Elektrik Müh. Metalurji Elektronik Müh. Havacılık Genetik Müh.

REALİST Orman Müh. End.Ürünleri Tas. Makine Müh. Maden Müh. Ziraat Müh. İnşaat Müh. Endüstri Müh. Uçak Müh. Diş Teknisyenliği Nükleer Enerji Tek. Pilotluk Bilgisayar Müh. Çizgi Film Yapımcısı Deniz Bilimciliği Gemi İnşaatı Müh. Jeodezi ve Fotog. Müh. Petrol Müh. Tekstil Müh. Şehir ve Bölge Planlama Çevre Müh. Veterinerlik Denizcilik Beden Eğitimi Öğr. Mimar Polis Tıp Teknolojisi

YARATICI Tiyatrocu Gazeteci Dansçı Mütercim-Tercüman Felsefe Sanat Öğretmeni Edebiyat Öğretmeni Müzik Öğretmeni Reklamcı Halkla İlişkiler Sitilist Yazar Radyo Programcısı Aktör Tasarım İç Mimari Endüstri Tasarımı Mimarlık Fotoğrafçı Sinema-TV Besteci Grafiker Heykeltraş Seramik Tekstil Dizayn Ressam Restoratör

GİRİŞİMCİ Pazarlamacı Sigortacı Bankacı Emlakçı Endüstri Müh. Avukat Hakim Savcı Hekim İşletmeci Her Türlü Yönetici Turizm İşletmecisi Siyasal Bil. Uluslararası İliş. Kamu Yönetimi

SOSYAL Yöneticilik Gazetecilik Yiyecek-İçecek Müd. Eğitim Yönetimi Tarih Çevre Sağlığı Müh. Turizm Rehberi Rehberlik ve Psk. Danış. Öğretmenlik Politika Sosyoloji Psikoloji Çocuk Gelişimi Turizm ve Otelcilik Halkla İlişkiler Yabancı Diller Tıp Siyasal Bilimler Hukuk Özel Eğitimci Hemşire

DÜZENLİ İktisat Muhasebe Kamu Araştırmacı Finans Uzmanı Bankacı Kütüphaneci Sekreter Editör Ekonometri Maliye Ulaşım Teknolojisi Komputer Teknolojisi Bilgisayar Programcısı Sigortacı Laborant Matematik Müh.

MESLEK SEÇİMİ

MESLEK SEÇİMİ YAŞAM BİÇİMİNİ SEÇMEKTİR! Seçtiğiniz meslek sadece yapacağınız işi değil; Toplumdaki statünüzü Sosyal çevrenizi Ekonomik durumunuzu Eş seçiminizi de etkiler. Meslek yaşamı anlamlı kılar. Meslek kendinizi gerçekleştirmenize olanak tanır.

Meslek Seçiminde Rol Oynayan Faktörler Ülkenin ekonomik durumu ve teknolojik gelişmeler Mesleğin toplumdaki statüsü İlgiler ve yetenekler MESLEK SEÇİMİ Akranlarının Etkisi ve düşünceleri Meslek hakkındaki bilgi düzeyi Cinsiyet ve Fiziksel özellikler İstek ve Hayaller Ailenin ve çevrenin beklentisi Okul başarısı

Meslek Seçiminde Rol Oynayan Faktörler Ülkenin ekonomik durumu ve teknolojik gelişmeler İlgiler ve yetenekler Cinsiyet ve Fiziksel özellikler Mesleğin toplumdaki statüsü Akranların Etkisi ve düşünceleri MESLEK SEÇİMİ Meslek hakkındaki bilgi düzeyi İstek ve Hayaller Ailenin ve çevrenin beklentisi Okul başarısı

Meslek Seçerken Nelere Dikkat Etmeliyiz? 2

Yetenek, İlgi ve Değerler Yetenek: Yatkınlık taşınan konular İlgi: Zorlama olmadan yöneldiğimiz konular Değer: Mesleki doyumun ifadesi

1- KENDİNİ TANIMA A)Yeteneklerin belirlenmesi (Neler Yapabilirim?) Soyut düşünebilme Şekil uzay ilişkisini görebilme Başkalarını anlayabilme Duygu ve düşüncelerini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme El - Göz koordinasyonu vb.

1- KENDİNİ TANIMA B) İlgi alanlarının belirlenmesi (Neler Yapmaktan Hoşlanırım?) Temel bilimler Sosyal bilimler Canlı varlık Mekanik ilgi Sosyal Yardım Ticaret Güzel sanatlar

1- KENDİNİ TANIMA C) Öncelikli değerlerin ve kişilik özelliklerinin belirlenmesi (Ne istiyorum, karakterim nasıl?) Başarı İş birliği Düzenli yaşam Bağımsızlık Liderlik Yaratıcılık Kazanç Ün sahibi olma vb.

2-MESLEKLERİ TANIMA Meslek için gereken özellikler Eğitim süreci ve mesleğe hazırlanma İş bulma olanakları Çalışma ortamı

2-MESLEKLERİ TANIMA Kazanç durumu Kariyer olanakları Mesleğin olumlu ve olumsuz yönleri Mesleğin günümüzdeki geçerliliği

3-İLGİ DUYULAN MESLEKLERLE KİŞİSEL ÖZELLİKLERİN EŞLEŞTİRİLMESİ (UYGUN KARARIN VERİLMESİ) Mesleğin gerektirdiği özelliklere sahip misiniz? Geliştirmeniz gereken yanlarınız var mı? Gelecek hedeflerinizle ilgili kendinize sorular soruyor musunuz?

MESLEK SEÇİMİNDE YAPILAN YANLIŞLAR A)Çevrenin etkisi ile yapılan yanlışlar (Çevrenin sesleri iç sesleri susturur.) Anne babanın istediği meslekleri seçmek Akran grubunun etkisinde kalmak Öğretmenlerin etkisinde kalmak Toplumsal yargıların etkisinde kalmak

MESLEK SEÇİMİNDE YAPILAN YANLIŞLAR B) Kişisel yanlışlar Popüler meslekleri seçmek Önyargılar Çok gelir getirdiği düşünülen mesleklere yönelmek Yetenekler gözardı edilerek, statüsüne bakılarak meslek seçmek Alınan puana göre tercih yapmak

Yanlış değerlere göre seçim yapmak (para) Duygusal kararlar vermek Daraltma yapmak Alınan puana göre tercih yapmak Bölüm değil okul ya da şehir seçmek Tesadüflere bağlı kalmak

MESLEKLER HAKKINDA BİLGİ EDİNME YOLLARI Rehber öğretmene danışmak Meslekleri tanıtıcı kitaplar, mesleklerle ilgili yazılar ve eğitim köşelerini okumak Değişik mesleklerdeki kişilerle görüşme yapmak Üniversitelerin ders programlarını incelemek, öğrenci ve öğretim üyeleri ile konuşmak TV de mesleklerin tanıtıldığı programları izlemek Mesleklerin uygulanma biçimlerini gözlemek Üniversitelerin web sayfalarını incelemek Meslek tanıtım etkinliklerine katılmak Kendinize sorular sormak

İŞVERENİN TERCİHİ YÜKSEK LİSANS VE MBA İş Dünyasının değişen taleplerini karşılama çabası yüksek lisans programlarına duyulan ilgiyi arttırdı. Ancak bu artışın sebebi akademik kaygılardan çok iş sektörünün beklentileri ve ihtiyaçları.

Kariyer Basamaklarını Tırmanırken En çok Tercih Edilen Yüksek Lisans Programları MBA Stratejik pazarlama ve marka yönetimi Genel işletmecilik KOBİ yönetimi Yönetim bilişim sistemleri Küresel işletmecilik ve pazarlama Mühendislik Yönetimi Endüstri mühendisliği

Kariyer Basamaklarını Tırmanırken En çok Tercih Edilen Yüksek Lisans Programları Tedarik zinciri ve lojistik yönetimi Mimarlık Bilgisayar Elektrik-elektronik Endüstri mühendisliği ve moleküler biyoloji Ekonomi ve finans Finans mühendisliği Teknoloji yönetimi

KARİYER PLANLAMASI NE ZAMAN BAŞLAR? İş yaşamı ile birlikte başlamaz. (Çoğunlukla böyle düşünülür ama bu düşünce tam bir zaman kaybına yol açar.) Bireyin hangi alanda eğitim öğretim görmeye karar verdiği dönemde, yani lisenin ilk yıllarında başlar.

İhtiyaç Duyulacak Meslekler Meslek Arz İhtiyaç Makine Mühendisi 52,1 56,3 Endüstri Mühendisi 17,6 18,8 Elektrik-Elektronik Müh. 39,7 43 Bilgisayar Mühendisi 12,6 16,6 Kimya Mühendisi 20,5 21,5 Jeodezi Mühendisi 8,3 8,4 Hekim 89 121,7 Diş Hekimi 16 28,3 Eczacı 21,3 26,2 Hemşire 77,1 212,8 Veteriner 14,3 15 İlköğretim Öğretmenliği 394,8 413 Üniversite Öğr. Elemanı 85 119,5

İhtiyaç Fazlası Meslekler Meslek Arz İhtiyaç Ziraat ve Orman Müh. 73 49,1 Jeoloji ve Jeofizik Müh. 17,5 13,3 Metalurji Mühendisliği 5,9 3,8 Maden ve Petrol Müh. 10,6 9,8 İnşaat Mühendisi 50,2 45,9 Mimar 33,1 32,4 Kaynak: www.dpt.gov.tr DPT, 8 inci 5 Yıllık Kalkınma Planı Personel Arzı ve İhtiyacı Tahmini Projeksiyonu (Bin Kişi)

SON 5 YILDA ÖSYM KILAVUZUNA GİREN YENİ MESLEKLER ACİL YARDIM VE AFET YÖN. AVRUPA BİRLİĞİ İLİŞKİLERİ BİYOMÜHENDİSLİK CEVHER HAZIRLAMA MÜH. ÇEVRE BİLİMLERİ VE YÖN. DÜNYA DİNLERİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜH. GASTRONOMİ İLETİŞİM SANATLARI İNSAN KAYNAKLARI YÖN. KİMYA-BİYOL0Jİ MÜH. KİMYA VE PROSES MÜH. KÜLTÜR YÖNETİMİ LOJİSTİK YÖNETİMİ MAKİNE VE ÜRETİM MÜH. MALZEME VE ÜRETİM MÜH. MEKATRONİK MÜH. OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ PAZARLAMA SİGORTACILIK VE RİSK YÖN. ULAŞTIRMA VE LOJİSTİK ÜRETİM MÜHENDİSLİĞİ

15 YIL SONRA BELKİ DE ŞU MESLEKLERİN ADINI DUYACAĞIZ? Emeklilik Danışmanı İmaj Mühendisliği Yaşam Koordinatörlüğü Utangaçlık Danışmanı Marka Araştırmacıları Nanoteknoloji

İŞTE MUTLULUK Araştırma 1018 kişi üzerinde yapılmış. İşini sevmeyenlerin oranı: (%68) ARAŞTIRMASI Eğitimini aldıkları alan dışında bir meslek yapanların oranı: (%56) Çalışıyorum ama aktif olarak iş arıyorum. diyenlerin oranı: (% 33)

HÜRRİYET İK DAN SEÇTİĞİMİZ BAZI İŞ İLANLARI

Avukat Reklam Ve Halkla İlişkiler Yetkilisi Pazarlama Ve Kurumsal İletişim Yetkilisi Kurumsal Satış Uzmanı/ Satış Mühendisi İç Mimar Satış Danışmanı ve Satış Yöneticisi Adayları Reklam Satış Uzmanı İhracat Satış Sorumlusu Grafiker Ekonomist Bireysel Emeklilik Portföy Yöneticisi

Elektronik Uzmanı/mühendisi Üretim Mühendisi Web Tasarımcısı İnşaat Teknikeri / Teknisyeni Laborant Biyomedikal Mühendisi Göz Hastalıkları Uzmanı Kardiyoloji Uzmanı Tekstil Mühendisi Sistem Mühendisi

Nöroloji Uzmanı Gasroenteroloji Uzmanı Acil Tıp Uzmanı Radyoloji Uzmanı Kalite kontrol teknisyeni İnşaat Mühendisi Hidrolik ve Plastik Enjeksiyon Sorumlusu Fotogrametri, Jeodezi, Harita Mühendisi Cam - İmalat Uygulama ve Destek Müh. Java Developers / Yazılım Mühendisleri Üretim Planlama Mühendisi

Makine - Uçak Mühendisleri Metot-Tasarım Mühendisi Proje Mühendisi Makine Mühendisi/Makine Teknikeri İngilizce Öğretmeni İş Güvenliği Mühendisi Dizayn Ofis Mimarı Bilgi İşlem Sorumlusu/Webmaster