ARAŞTIRMA (Research Report)



Benzer belgeler
ARAŞTIRMA (Research Report)

Aerobik Antrenman Programının Üniversite Ögrencilerinin Bazı Solunum ve Dolasım Parametreleri ile Vücut Yag Oranı Üzerine Etkisi

Turkish Kick Boxing Federation Journal of Sport Science. Türkiye Kickboks Federasyonu Spor Bilimleri Dergisi

Aerobik Antrenman Programının Erkek Hentbolcularda Bazı Dolaşım ve Solunum Parametrelerine Etkisi

8 HAFTA UYGULANAN PLYOMETRiK ANTRENMANIN HENTBOLCÜLERiN DiKEY

BASKETBOLCULARIN OYNADIKLARI POZİSYONLARA GÖRE ANAEROBİK GÜÇLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

FİZİKSEL UYGUNLUK AKTİVİTELERİNİN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNDE FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK PARAMETRELERİ ÜZERİNE OLAN ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

FARKLI AEROBİK ANTRENMAN PROGRAMLARININ HORMONLARI, KAN LİPİDLERİ VE VÜCUT YAĞ YÜZDESİ ÜZERİNE ETKİSİ

HENTBOL, BASKETBOL VE VOLEYBOL TAKIMLARINDAKİ ERKEK SPORCULARIN AEROBİK VE ANAEROBİK GÜÇLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Futbolda Dar ( Küçük) Alan Oyunları Fizyolojisi ve Antrenmana Çıkarımlar. Yusuf Köklü

Ev hanımlarının fiziksel kapasitelerinin ve yaşam kalitelerinin belirlenmesi

Okul Öncesi (5-6 Yaş) Cimnastik Çalışmasının Esneklik, Denge Ve Koordinasyon Üzerine Etkisi

AEROBİK EGZERSİZ PROGRAMLARININ DÜZENLENMESİ

12-14 YAŞ GRUBU BAYAN YÜZÜCÜLERDE 8 HAFTALIK AEROBİK ANTRENMAN PROGRAMININ SOLUNUM VE DOLAŞIM PARAMETRELERİNE ETKİSİ

10-12 YAŞ ARASI TENİSÇİLERE UYGULANAN 8 HAFTALIK KORT İÇİ KOORDİNASYON ÇALIŞMALARIN EL ÖNÜ İLE EL ARKASI VURUŞLARA ETKİSİ.

İngilizce 1997 Bahar KPDS 89

ÜZERiNE ETKiSi. performansı etkilemediğini göstermektedir. Anahtar Kelime/er: Kreatin, kreatin fosfat, futbol, slalom koşusu, performans.

T E NISÇILERE UYGULANAN P I LATES REFORMER EGZERSIZLERININ ITN TENIS B E CERI TESTINE E T K I S I

Mücahit SARIKAYA 1 Burak GÜRER 2 AKTİF OLARAK SPOR YAPAN BADMİNTON ve TENİSÇİLERİN BAZI FİZİKSEL ÖZELLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

WiNGATE ANAEROBiK PERFORMANS PROFiLi VE CiNSiYET FARKLıLıKLARı

AEROBiK VE ANAEROBiK EGZERSiZ

HATHA YOGANIN VE KALiSTENiK EGZERSiZLERiN STATiK DE GE ÜZERiNDEKi ETKiLERi

ELİT BAYAN HENTBOLCULAR İLE VOLEYBOLCULARIN BAZI FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK PARAMETRELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Hentbol antrenmanlarının yaş grubu öğrencilerin bazı solunum ve dolaşım parametreleri üzerine etkileri

TÜRK BAYAN MiLLI TAKIM

ELİT SPORCULARDA YAS VE CİNSE GÖRE STATİK KUVVET ÖLÇÜMLERİNİN FİZİKSEL ÖZELLİKLER İLE İLİŞKİSİ

ELİT BAYAN BASKETBOL VE BAYAN HENTBOL OYUNCULARININ FİZİKSEL UYGUNLUK PARAMETRELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

FUTBOL HAZIRLIK DÖNEMİ DAYANIKLILIK ANTRENMANI. Hasan ÇAKMAK Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hareket ve Antrenman Bilimleri

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

Ezgi Tülay Aslıcan Arzuman Ayça Şeyma Aslan Tolga Ateş

GENÇ BADMiNTON OYUNCULARıNIN MÜSABAKA ORTAMINDA GÖZLENEN LAKTATVE KALP ATIM HIZI DEGERLERi

ISSN: e-journal of New World Sciences Academy 2009, Volume: 4, Number: 3, Article Number: 2B0016

Performans Testleri. Antrenör Nihan DÖNMEZ

BAYAN SPORCULARDA MENSTRUASYONUN SÜRAT VE DAYANIKLILIĞA ETKİSİ

KKTC YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Yetişkin sedanter genç erkeklerde yüzme eğitiminin vücut kompozisyonu ve motorik özellikler üzerine etkisi

Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 2 (2), 79-86, E-ISSN: X

FİZİKSEL ETKİNLİĞİN OLUŞTURDUĞU KISA VE UZUN SONUCU VÜCUTTA ORTAYA ÇIKAN YANITLARI İNCELER.

GENÇ ATLET VE GÜREŞÇİLERİN DAYANIKLILIK İLE SÜRAT YETİLERİNİ ETKİLEYEN BAZI MOTORİK ÖZELLİKLERİN İNCELENMESİ

PROF. DR. ERDAL ZORBA

Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri. Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve ÜNVAN BÖLÜM ÜNİVERSİTE

15-17 YAŞ GRUBU GÜREŞÇİLERİN FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖZELLİKLERİNİN SEZONSAL DEĞİŞİMİ

EGZERSİZ FİZYOLOJİSİNDE TEMEL KAVRAMLAR

GRUP FİTNESS DERSLERİNE KATILAN SEDANTER BİREYLERDE VÜCUT KOMPOZİSYONU PARAMETRELERİNİN İNCELENMESİ

Sportif Eğitimlerin Fiziksel ve Sportif Gelişime Etkisi. The Effect of Sports Trainings on Physical and Sportive Improvement

Dayanıklılık ve antrenman

FUTBOLDA DAYANIKLILIK. Atilla YÜCE

10-12 yaş grubundaki futbolcu ve badmintoncularda bazı fiziksel ve fizyolojik özelliklerinin karşılaştırılması

KARDİYAK REHABİLİTASYON ÖĞR. GÖR. CİHAN CİCİK

Prepuberte çocuklarda sürat ile aerobik dayanıklılık (vo 2max ) arasındaki ilişkinin belirlenmesi

Kayseri ili ilköğretim öğrencilerinde kayak ARAŞTIRMA sporuna yönelik (Research fiziksel uygunluk Report) normlarının araştırılması

12-15 YAŞ ARASI ANTRENMANLI ÇOCUKLARDA CiNSiYET VE YAŞıN LAKTAT VE KALP ATIM HIZI CEVAPLARINA ETKisi

ÇOCUKLARDA FİZİKSEL AKTİVİTE VE FİZİKSEL UYGUNLUK PROF. DR. ERDAL ZORBA

Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi Cilt1, Sayı1, 2007

EGZERSİZ ENERJİ KAYNAKLARI DOÇ.DR.MİTAT KOZ

Düzenli yürüyüş programının yaşları arası bayanlarda sağlık ilişkili fiziksel uygunluk unsurları ve kan lipidleri üzerine etkisi

EGZERSİZ ENERJİ KAYNAKLARI DOÇ.DR.MİTAT KOZ

THE EFFECTS OF TRAINING PROGRAMME IN PREPARATION PERIOD ON SOME PHYSICll AND PHYSIOLOGICAL PARAMETERS OF PROFESSIONAL SOCCER PLAYERS

12 14 yaş grubu çocuklara uygulanan futbol beceri antrenmanın temel motorik özelliklere etkisi*

13-15 YAŞ GÜREŞÇİLERİN FİZİKSEL VE MOTORİK ÖZELLİKLERİNİN BİR YILLIK DEĞİŞİMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

ANAEROBİK DAYANIKLILIK İLE DİKEY SIÇRAMA ARASINDAKİ İLİŞKİ *

18-21 Yaş Arası Erkek Hentbolcularda Hazırlık Döneminde Uygulanan Çabuk Kuvvet Antrenmanının Fiziksel Ve Motorik Özelliklerinin İncelenmesi

Amatör Futbol Takımında Müsabaka Dönemi Antrenmanının Performans Parametrelerine Etkisi *

SPKD-UKSCA AKREDİTE KUVVET KONDİSYON UZMANLIĞI SINAVI ÖRNEK SORULARI

HENTBOL, VOLEYBOL VE FUTBOL ÜNİVERSİTE TAKIMLARININ BAZI MOTORİK VE ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

OLİMPİYATLAR İÇİN SPORDA YETENEK SEÇİMİ VE SPORA YÖNLENDİRME PROJESİ II. AŞAMA SONUÇLARININ İNCELENMESİ (BURSA ÖRNEĞİ)

«uzun süreli spor çalışmaları sırasında organizmanın yorgunluğa karşı gösterdiği yüksek direnç yeteneği»

8 Haftalık Koş- Yürü Egzersizinin Sedanter Orta Yaşlı Obez Bayanlarda Fizyolojik, Motorik ve Somatotip Değerleri Üzerine Etkisi

SÜREKLİ VE İNTERVAL KOŞU ANTRENMANLARININ VÜCUT KOMPOZİSYONU VE AEROBİK KAPASİTE ÜZERİNE ETKİLERİ

GENÇ BAYANLAR İLE ORTA YAŞ BAYANLARDA AEROBİK EGZERSİZİN BAZI FİZYOLOJİK PARAMETRELERE ETKİSİ

ÖGRENCiLERiN FizIKSEL UYGUNLUGUNA ETKisl*

SPOR FİZYOLOJİSİ I. KADEME. Doç.Dr.Mitat KOZ Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

10-13 Yaş Grubu Ortaokul Öğrencilerinde Cinsiyetin Sürat Performansına Etkisi

12 14 YAŞ GÜREŞÇİLERDE GÜREŞ ANTRENMANLARININ MAX VO 2 VE SOLUNUM FONKSİYONLARINA ETKİLERİ

PATLAYıCı KUVVET ANTRENMANLARıNıN KARATE ÇALıŞAN YAŞ GRUBU POLIS KOLEJI ÖĞRENCILERININ PERFORMANSı ÜZERINE ETKISI

U-15 Futbol Takımı Oyuncularının Motorik Özelliklerinin Belirlenmesi

ANAHTAR KELİMELER: Aerobik egzersiz, EKG, kalp SUMMARY ECG CHANGES ON MIDDLE AGED SEDANTERY FEMALES AT THE END OF EİGHT-WEEK AEROBİC EXERCİSE

KARDIOVASKÜLER DAYANIKLILIK

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ TENİS TAKIMI SPORCULARININ BİYOMOTORİK ÖZELLİKLERİNİN SEDANTERLERLE KARŞILAŞTIRILMASI

METABOLİK DEĞİŞİKLİKLER VE FİZİKSEL PERFORMANS

KADIN SPORCULARDA DİRENÇ ANTRENMANLARININ BEDEN KİTLE İNDEKSİ VE VÜCUT YAĞ YÜZDESİ ÜZERİNE ETKİSİ

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ AMERİKAN FUTBOL TAKIMININ FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖZELLİKLERİ

KADINLARDA HALK OYUNLARI ÇALIŞMALARININ BAZI FİZİKSEL UYGUNLUK PARAMETRELERİ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Yaşlılarda düzenli fiziksel aktivite

TÜRK VE YABANCI ÜLKE MİLLİ TAKIM BADMİNTONCULARININ BAZI FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖZELLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ*

Futbolda Teknik, Dayanıklılık ve Sürat Çalışmalarının Genç Futbolcuların Bazı Fizyolojik Parametrelerine Etkileri

ANTRENMANIN SIÇRAMA PERFORMANSI ÜZERİNE ETKİSİNİN FARKLI YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDA İNCELENMESİ 1

COMPARING WITH ADAPTATIONS THAT OCCUR IN RESPIRATORY AND CIRCULATION SYSTEMS AFTER TRAINING OF THE AMATEUR ATHLETES IN DIFFERENT BRANCHES

TÜRK FUTBOL KLASMAN HAKEMLERİNİN FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖLÇÜMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (MALATYA VE DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) Atilla PULUR * Faruk YAMANER **

JUDO TEKNİK ANTRENMANI VE OYUNLARIN 8-10 YAŞ GRUBU ERKEK ÇOCUKLARIN FİZİKSEL GELİŞİM DÜZEYLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi Journal of Sports and Performance Researches

IAAF Çocuk Atletizmi Oyunlarının Yaş Grubu Çocukların 1000m Dayanıklılık Koşu Performansına Etkisi

Adı-soyadı: Gamze ERİKOĞLU ÖRER Doğum tarihi ve yeri: 13 Şubat 1983 Ankara

Elit Sporcularda Vücut Kompozisyonu İle Maksimal Oksijen Kapasitesi Arasındaki İlişki *

AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE DİZ ÖĞRENCİ GRUBUNUN FİZİKSEL KUVVETİNİN İZOKİNETİK OLARAK KARŞILAŞTIRILMASI

PARAMEDİK PROGRAM ÖĞRENCİLERİNDE BEDEN EĞİTİMİ VE GÜÇ GELİŞTİRME DERSİNİN VÜCUT KOMPOZİSYONU VE FİZİKSEL PERFORMANS ÜZERİNE ETKİLERİ

Turkish Kick Boxing Federation Journal of Sport Science

THE EFFECTS OF 6 WEEKS PREPARATION PHASE TRAINING ON SOME PHYSICAL AND PHYSIOLOGICAL PARAMETERS OF PROFFESSIONAL SOCCER PLAYERS

ANTRENMAN BİLGİSİ. Kuvvet ve Kuvvet Antrenmanı. Doç.Dr. Ertuğrul GELEN. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SBA/ANR ANTRENMAN BİLİMİ KUVVET DERS SORUMLUSU ÇINAR YAZICI

Transkript:

ARAŞTIRMA (Research Report) Yüksel O, Koç H, Özdilek Ç, Gökdemir K SÜREKLİ VE İNTERVAL ANTRENMAN PROGRAMLARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AEROBİK VE ANAEROBİK GÜCÜNE ETKİSİ* The Effect of Continuous and Interval Training Programs on Anaerobic and AnaerobicPower of the University Students Oğuzhan YÜKSEL 1, Hürmüz KOÇ 2, Çetin ÖZDİLEK 3, Kadir GÖKDEMİR 4 Özet : Bu çalışma, sekiz hafta süreyle haftada üç gün uygulanan sürekli ve interval antrenman programlarının vücut ağırlığı, vücut yağ yüzdesi, aerobik ve anaerobik güç değerleri üzerindeki etkisini belirlemek amacı ile yapıldı. Çalışmaya katılan gönüllüler rastgele kontrol (n=15), deney A ( n=15) ve deney B ( n=15) olmak üzere üç gruba ayrıldı. K grubundaki gönüllülere herhangi bir egzersiz programı uygulanmadı. A grubu 4800 m mesafeyi sürekli koşular metoduyla (maksimal kalp atım sayısının % 80 i şiddetinde), B grubu ise 4800m mesafeyi (4 x 600 m, 2 set) interval antrenman metoduyla (maksimal kalp atım sayısının %90 ı şiddetinde) koştular. Antrenman programından bir hafta önce ve sonra ölçümler alındı. Ölçümler arası farkın belirlenmesi için paired t testi, gruplar arası farkın belirlenmesinde ise ANOVA uygulandı. Uygulanan antrenman programı sonrası, sürekli koşular metodunun vücut ağırlığı, vücut yağ yüzdesi ve aerobik güce etkisinin olduğu (p<0,01), interval antrenmanların ise vücut yağ yüzdesi ve anaerobik güce etkisinin olmadığı (p>0,05) tespit edildi. Anahtar kelimeler: Sürekli ve interval antrenman, aerobik güç, anaerobik güç 1 Arş.Gör.Dumlupınar Ün.Beden Eğit. ve Spor YO, Kütahya 2 Dr.Erciyes Ün.Beden Eğitimi ve Spor YO, Kayseri 3 Yrd.Doç.Dr.Dumlupınar Ün, Beden Eğt. Spor YO, Kütahya 4 Prof.Dr.Gazi Ün.Beden Beden Eğt. Spor YO, Ankara Geliş Tarihi : 08.10.2007 Kabul Tarihi : 06.12.2007 Summary : This study aims to determine the influence of continual and interval training programes (three times in a week and eight weeks) on the body weight, body faercentage, aerobic and anaerobic potency values. The voluntary participants were randomly divided into three groups as control test A (n=15), test B (n=15) and test K (n=15). The voluntary participants in group K did not undergo any exercise program. Group A 4800 metres by the continual races method (% 80 intensity of maximal heartbeat number), group B ran 4800 m. measurement (4.600 m., 2 sets) by the interval training method (% 90 intensity of maximal heartbeat number). were taken one week before and after the training program. For determining the difference between the proper degrees, t test was applied; as for determining the difference between groups anova was applied. After the training program was applied, it was concluded that while the continual training program has influences on the body weight, body faercentage and anaerobic potency values (p<0,01), interval training program has no effect on the body weight, body faercentage and anaerobic potency values (p>0,05). Key words: Continuous and interval training, aerobic power, anaerobic powers İnsan vücudu, düzenli olarak yapılan egzersizlere yapısal ve fonksiyonel olarak büyük bir uyum göstermektedir. Bu uyumun özel performans yeteneğini geliştirmeyi amaçlayan spesifik egzersizler sonucunda sağlanması, antrenman bilimini ve önemini açıkça ortaya koymaktadır. Sporun bilimsel olarak yapıldığı ülkelerde antrenman süreci çok yönlü araştırmalara, gözlemlere ve uygulamalara konu olmuştur. * Bu çalışma 3-5 Kasım 2007 tarihleri arasında Muğla Üniversitesi nde düzenlenen 9.Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi nde bildiri olarak sunulmuştur. 133

12-16 Sürekli yaş ve interval grubu çocuklarda antrenman atletik programlarının performansın üniversite belirlenmesinde öğrencilerinin fiziki aerobik ve kardiyorespiratuar ve anaerobik gücüne özelliklerin etkisi etkisi Düzenli olarak uygulanan antrenmanların organizmada fizyolojik fonksiyonları geliştirilip güçlendirebilmesi için antrenmanın şiddeti, süresi ve sıklığı nın çok iyi ayarlanması gerekmektedir. Şiddeti %80-90 olan süresi 15 dk-60 dk olan ve haftada üç gün uygulanan antrenman programlarının fizyolojik olarak solunum, dolaşım ve kan parametrelerine olumlu etkisinin olduğu yapılan araştırmalarla tespit edilmiştir(1). Antrenman esnasında anaerobik ve aerobik sistemleri birbirinden bağımsız olarak düşünmek oldukça zordur. Fakat yapılan aktivitenin şiddetine ve süresine bakılarak hangi sistemin baskın olduğu hakkında bilgi verilebilir.fizyolojik sistemler olarak bu unsurlar bağımsızdır. Ancak aktivite içerisinde birbirleriyle ilişkilidir(2). Anaerobik güç, egzersizler esnasında organizmanın yeterli oksijen (O 2 ) alamadığı fakat çalışmaya devam edebildiği, O 2 siz çalışabilme kapasitesi olarak tanımlanır (4,5, 6). Maksimal egzersiz esnasında bir dakikada tüketilen maksimal oksijen miktarı olarak tanımlanan aerobik güç için, egzersiz fizyolojisinde maksimal oksijen tüketimi, aerobik kapasite v.b ifadeler aynı anlamda kullanılmaktadır(2,5,7,8). Maks.VO 2, kardiovasküler sistem tarafından O 2 nin çalışan kaslara ulaştırılması ve burada hücreler tarafından enerji üretimi için kullanılmasına bağlıdır(9). Antrenman programında uygulamış olduğumuz sürekli koşular metodu; sürekli yavaş koşular, sürekli hızlı koşular ve jogging olarak üç tipte ayrılmaktadır. Jogging, süresi uzun şiddeti çok düşük egzersizlerdir. Yaşam boyu spor yapan kişilerin yapmış olduğu egzersizi kapsamaktadır. Sürekli yavaş koşular metodunun şiddeti kişilerin %70 maksimal kalp atım sayısına göre, sürekli hızlı koşular metodunun şiddeti ise kişilerin %80 maksimal kalp atım sayısına göre belirlenmektedir(10). Sürekli koşular prensibindeki yapılan antrenmanlardaki temel ilke aerobik gücün gelişimidir(11). Kişi maksimal aerobik güce 15-17 yaşı civarında ulaşır ve antrenmanlarla geliştirebilir(12). Araştırmamıza konu olan denekler 20-25 yaşları itibarıyla maksimal aerobik gücün en verimli olduğu yaşlar arasındadır. İnterval (aralıklı) antrenmanın karakteristik özelliği çalışma ve dinlenmenin yada yüksek ve alçak yüklenmeli devrenin sistemli olarak değişimidir (11). İnterval antrenmanlarda temel prensip yüklenmelerde kalp atım sayısı maksimal seviyeye ulaştığında yüklenme durdurularak, kalp atım sayısının tekrarlar arası 120 dk/atım setler arası 140 dk/atım seviyesine indikten sonra tekrar yüklenme yapılır. İnterval antrenmanlarda yüklenmenin şiddeti % 80-90 dır (10). Astrand ve Rodahl (13) interval antrenmanlarda yüklenme ve dinlenme sürelerinin verimliliğini araştırmışlar ve araştırma sonucunda 1:1 (bire-bir) dinlenme periyodunun uygun olduğunu belirtmişlerdir. Bu araştırmada, düzenli olarak uygulanan sekiz haftalık sürekli ve interval antrenman programlarının üniversitede okuyan 20-25 yaşları arasındaki erkek öğrencilerin vücut ağırlığı, vücut yağ yüzdesi, aerobik ve anaerobik güç değerleri üzerine etkisinin tespiti amaçlanmaktadır. GEREÇ VE YÖNTEM Araştırmaya Dumlupınar Üniversitesinde okuyan 20-25 yaşları arsında olan sağlıklı 45 erkek öğrenci gönüllü olarak katıldı. Denekler random olarak deney ve kontrol (K) grubu olarak ayrıldı. Deney Grupları A ve B olarak ayrıldı ve her iki gruba da farklı antrenman programları uygulanarak, uygulanan antrenman programlarının etkisi araştırıldı. A grubu (n=15) 21.4±0.98 yıl, B grubu (n=15) 21.6± 2,02 yıl ve K grubu (n=15) 20,08±0.91 yıl yaş ortalamalarına sahiptir. Deneklerden antrenmandan bir hafta önce (A.Ö) ve sonra (A.S) yaş, boy, vücut ağırlığı, vücut yağ yüzdesi, aerobik güç ve anaerobik güç ölçüm değerleri alındı. A grubundaki denekler 4800 m mesafeyi maksimal kalp atım sayısının % 80 i şiddetinde sürekli koşular metoduyla, B grubundaki denekler ise 4800 m mesafeyi kalp atım sayılarının %90 ı şiddetinde aralıklı koşular (interval) metoduyla, haftada 3 gün olmak üzere 8 hafta süreyle koştular. B grubundaki denekler her sette 4x600 metreyi sprintler halinde koştular, tekrarlar arasında 1:1 dinlenme setler arasında ise 1:3 dinlenme uygulandı. Yeni yüklenme için nabzın tekrarlar arası 140 atım/dak, setler arasında ise 120 134

Yüksel O, Koç H, Özdilek Ç, Gökdemir K atım/dk, değerleri kriter alındı. Koşu hızı tekrarların hemen bitiminde alınan 10 saniyelik kalp atım sayısı ile antrenman şiddeti belirlendi. A grubu için antrenmanın şiddeti = 220 - yaş / 100 x 80, B grubu için ise antrenman şiddeti = 220 yaş /100 x 90 olarak hesaplandı. Deneklerin boy uzunluğu ve vücut ağırlığı Holtain Ltd. marka aletle ölçüldü. Deneklerin vücut yağ yüzdelerinin belirlenmesinde Green Formülü (V.Y.Y = 3.64+(Triceps, biceps, skapula, abdominal, iliac, quadriceps femoris) x 0.097) kullanıldı(14). Aerobik kapasitenin ölçümü için 12 dakikalık yürü ve koş (cooper) testi uygulandı. Test, 400 m atletizm pistinde gerçekleştirilmiştir. Denekler 12 dk koşu bitiminde her deneğin, koşmuş olduğu mesafeleri tespit edildi. Deneğin koşmuş olduğu mesafe BALKE formülünde yerine konarak aerobik güç değeri hesaplandı(12). Anaerobik gücü belirlemek için, sporcuların beline Jump metre bağlanarak dikey sıçrama yaptırıldı. Üç deneme yapılarak en iyi değer metre cinsinden kaydedilerek aşağıdaki formülde yerine konup anaerobik güç değerleri hesaplandı(12). P = 4.9 (w) D P=Anaerobik Güç (kg/m/sn), W=Vücut ağırlığı (kg), D=Sıçrama Mesafesi (m) Araştırmada elde edilen verilerin normal dağılıma uygunluğunun tespiti için Kolmogorov-Smirnov testi (KS-test) uygulandı. Antrenmanlardan bir hafta önce ve sonra alınan ölçüm sonuçlarının aritmetik ortalaması ve standart sapması hesaplanarak bağımlı gruplarda ölçümler arasındaki farkların istatistiksel olarak değerlendirilmesi için paired t testi uygulandı. Anlamlılık düzeyi olarak p<0.05 kabul edildi. BULGULAR Tablo I ve II incelendiğinde antrenman programına başlamadan önce deneklerden alınan değerlerle antrenmanlardan sonra alınan değerler karşılaştırıldığında vücut ağırlığı ve vücut yağ yüzdesi değerleri arasındaki azalan yöndeki farklar deney A grubunda anlamlı (p<0.01), vücut ağırlığındaki azalma deney B grubunda da anlamlı (p<0.05) kontrol grubunda ise bu değişimlerin anlamsız (p>0.05) olduğu tespit edildi. Tablo I. Kontrol ve deney A gruptaki deneklerin antrenman öncesi (A Ö) ve antrenman sonrası (A S) fiziksel ölçüm değerleri t p Yaş (yıl) 20,08±0.9 20.8 ± 0.91 - - 21.4± 0.98 21.4 ± 0.98 - - Boy (cm) 1.79± 0.6 1.79 ± 0.6 - - 1.75± 0.7 1.75 ± 0.7 - - V.Ağırlığı (kg) 75.4±6.63 75.4 ±6,63 - - 69.4 ± 8.3 67.3 ± 8.5 12.900 P<0.01** Vücut Yağ Yüzdesi (%) 8,54±0,95 8,68±0,99-0,063 p>0.05 8,82±1,09 7,75± 21,794 P<0.01** 135

12-16 Sürekli yaş ve interval grubu çocuklarda antrenman atletik programlarının performansın üniversite belirlenmesinde öğrencilerinin fiziki aerobik ve kardiyorespiratuar ve anaerobik gücüne özelliklerin etkisi etkisi Tablo II. Kontrol ve deney B gruptaki deneklerin antrenman öncesi (A Ö) ve antrenman sonrası (A S) fiziksel ölçüm değerleri Yaş (yıl) Boy (cm) V.Ağırlığı (kg) Vücut Yağ Yüzdesi (%) 20,08±0.9 20.8 ± 0.91 - - 21.6± 2,02 21,6± 2,02 - - 1.79± 0.6 1.79 ± 0.6 - - 1.76± 0,6 1.76± 0,6 - - 75.4±6.63 75.4 ±6,63 - - 70,5 ± 7,1 69,9 ± 6,4 1,382 p<0.05* 8,54±0,95 8,68±0,99-0,063 p>0.05 8,34±0,90 8,62±1,68-0,708 p>0.05 Tablo III, incelenerek antrenmanlardan önce ve sonra alınan aerobik güç değerleri karşılaştırıldığında birinci ve ikinci ölçümler arasındaki farkların istatistiksel açıdan deney A grubunda anlamlı (p<0,01), kontrol grubunda ise anlamsız (p>0.05) olduğu görüldü. Tablo IV, incelendiğinde antrenmanlardan önce ve sonra alınan deneklere ait anaerobik güç değerleri karşılaştırıldığında birinci ve ikinci ölçümler arasındaki farklar istatistiksel açıdan deney B grubunda ve kontrol grubunda anlamsız olduğu (p>0.05) tespit edildi. Tablo III. Kontrol ve deney A gruptaki deneklerin antrenman öncesi (A Ö) ve antrenman sonrası (A S) aerobik güç değerleri Aerobik Güç (ml/kg.dk) 45,98±2,85 46,00±2,6-0,046 p>0.05 46,22±4,03 51,02±3,24-10,326 P<0.01** Tablo IV. Kontrol ve deney B gruptaki deneklerin antrenman öncesi (A Ö) ve antrenman sonrası (A S) anaerobik güç değerleri Anaerobik Güç (Kg.m/sn) 99,47±8,92 100,89±9,62-0,122 p>0.05 101,67±15,18 101,78±13,44-0,151 p>0.05 136

Yüksel O, Koç H, Özdilek Ç, Gökdemir K TARTIŞMA Düzenli olarak sekiz hafta süreyle haftada üç gün uygulanan sürekli ve interval antrenman uygulamalarında, sürekli koşular metodunun vücut ağırlığı, vücut yağ yüzdesi ve aerobik güç değerleri üzerine etkisinin olduğu (p<0,01), interval antrenmanların ise vücut ağırlığı, vücut yağ yüzdesi ve anaerobik güç değerleri üzerine etkisinin olmadığı tespit edildi. Elde edilen bu sonuçlar literatür bilgileri ile karşılaştırıldı. Antrenmanlarla yüksek miktarda kalorinin yıkılması sonucuna bağlı olarak vücut yağ yüzdesinde azalmalar meydana gelmektedir(15). Yaptığımız çalışmada vücut yağ yüzdesindeki azalma bu prensiple paralellik arz etmektedir. Housh ve arkadaşları (16), 15-17 yaş grubuna ait güreşçilerin bir sezon boyu vücut yağ yüzdelerini kontrol etmişler ve vücut yağ yüzdesi 13.09 dan 11.44 e düştüğünü, Demir (17) haftada üç gün 8 hafta süreyle yapılan genel dayanıklılık antrenmanlarında vücut yağ yüzdesi azalmasının (antrenman öncesi 9.96, antrenman sonrası 9.52) p<0.01 düzeyinde anlamlı olduğunu tespit etmiştir. Adeniran ve arkadaşları (18) yapmış oldukları 8 haftalık sürekli koşular antrenman uygulaması sonucunda 13-17 yaş grubu erkek öğrencilerde vücut yağ yüzdelerinde %8.1 lik azalmanın olduğunu, Sezen(19), yaptığı araştırmada beden eğitimi ve spor yüksekokulunda okuyan 40 erkek öğrenciye farklı aerobik nitelikte dayanıklılık antrenman programı uygulamış, programa katılan öğrencilerde vücut yağ yüzdesindeki azalmaların istatistiksel olarak anlamlı olduğunu tespit etmiştir. Günay ve arkadaşlarının(20), 20-21 yaş ortalamasına sahip 30 üniversite öğrencisi üzerinde yaptıkları araştırmada; haftada 3 gün olmak üzere 12 hafta süreyle iki farklı tipteki interval antrenman programı uygulandığında; 1200 m x 4 seri yapan grup da vücut ağırlığı antrenman öncesi 67.48, antrenman sonrası 67.00, vücut yağ yüzdesi antrenman öncesi 8.92, antrenman sonrası 7.27 i; 400 m x 12 seri yapan grupta ise vücut ağırlığı antrenman öncesi 73.42, antrenman sonrası 74.18, vücut yağ yüzdesi antrenman öncesi 8.69 antrenman sonrası 7.54, olarak tespit edilmiştir. Tamer (14), 21,24±2,04 yaş ortalamasına sahip 40 denek üzerinde yapmış olduğu çalışmada deney grubundaki deneklerin vücut yağ yüzdesi değerlerindeki azalmayı istatistiksel açıdan anlamlı bulmuştur. Gökdemir ve Koç un(21), yaptığı çalışmada sekiz hafta süreyle haftada üç gün uygulanan genel dayanıklılık antrenman programı sonucunda, vücut ağırlığında (68.25±6.78 den 67.42±6.39) ve vücut yağ yüzdesi değerlerinde (8.33±0.60 den 7.90±0.59) azalmalar tespit etmişlerdir. Craig ve arkadaşları(22) yaptıkları çalışmada 26 erkek koşucuya 14 hafta dayanıklılık antrenmanları yaptırmışlar ve antrenman öncesi 60.6kg olan vücut ağırlık değerleri antrenman sonucunda 61.2kg olarak tespit etmişlerdir. Araştırmamız sonucunda elde edilen vücut ağırlığı ve vücut yağ yüzdesi değerleri literatür bilgileri ile paralellik göstermektedir. Mc Manus (23), 9,6 yaş ortalamasına sahip kız öğrenciler üzerinde yapmış olduğu araştırmada, sekiz haftalık sürekli ve interval antrenman uygulaması sonucunda MaksVO 2 değerlerindeki artışın sürekli koşu yapan deneklerde anlamlı düzeyde yüksek olduğunu bulmuştur. Tamer ve arkadaşlarının (24), ODTÜ deki erkek öğrenciler üzerinde yapmış oldukları araştırmada MaksVO 2 i 43,1±5,0 ml/kg/dk olarak, Arslan ve arkadaşları (25), Fırat Üniversitesinde spor yapan ve spor yapmayan öğrenciler üzerinde yapmış oldukları çalışma sonucunda, MaksVO 2 i spor yapanlarda 47,6 ±4,1 ml/kg/dk olarak, spor yapmayanlarda ise 37,9±3,3 ml/kg/dk olarak tespit etmişlerdir. Güvel ve arkadaşları(26), Dokuz Eylül Üniversitesi erkek öğrenciler üzerinde yapmış oldukları araştırmada MaksVO 2 i 47,2±4,3 ml/kg/dk olarak, Şemil ve arkadaşları(27), MaksVO 2 i 43,8±5,3 ml/kg/dk olarak tespit etmişlerdir. Türkmen ve arkadaşları (28), ambulans ve acil bakım teknikleri bölümünde okuyan öğrenciler üzerinde yapmış oldukları araştırmada MaksVO 2 i 37,6±6,5 ml/kg/dk olarak tespit etmişlerdir. Araştırma sonucunda elde etmiş olduğumuz aerobik güç değerlerindeki artış literatür bilgileri ile paralellik göstermektedir. Arslan ve arkadaşlarının (25), Fırat Üniversitesinde spor yapan 21,43 yaş ortalaması ile spor yapmayan 21,33 yaş ortalamasına sahip öğrenciler üzerinde yapmış oldukları çalışma sonucunda, anaerobik gücü spor yapanlarda 101,55 ±9,35 kg/m/sn olarak, spor yapmayanlarda ise 96,46±8,83 kg/m/sn olarak tespit 137

12-16 Sürekli yaş ve interval grubu çocuklarda antrenman atletik programlarının performansın üniversite belirlenmesinde öğrencilerinin fiziki aerobik ve kardiyorespiratuar ve anaerobik gücüne özelliklerin etkisi etkisi etmişlerdir. Williams ve arkadaşları(7), sekiz hafta süreyle haftada 3 gün yapılan interval sprint antrenmanları ile 9.6 yaş ortalamasındaki kız öğrencilerde anaerobik performansın arttığı gözlenmiştir. Araştırma sonucunda elde ettiğimiz değerleri literatür bilgileri (7,25) desteklemektedir. Sonuç olarak, antrenmanlarda yağların oksidasyona uğrayarak enerji kaynağı olarak kullanılmasından dolayı vücut ağırlığında ve vücut yağ yüzdesinde azalmanın olduğu, düzenli olarak uygulanan sürekli antrenmanın fiziksel uygunluğun en önemli göstergesi olan kardiovaskular sistemin gelişmesinde etkili olduğu düşünülmektedir. KAYNAKLAR 1. Amerikan Collage Of Sports Medicine (A.C.S.M.). The recommended quantity and quality of exercise for developing and maintaining cardionespiratory and muscular fitness in healthy adults Med.Sci.Sport Exercise 1990, 4 (3) : 22, 265. 2. Şenel Ö. Aerobik ve Anaerobik Antrenman Programlarının 13-16 Yaş Grubu Erkek Öğrencilerin Bazı Fizyolojik Parametreleri Üzerindeki Etkileri, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Ankara 1995. 3. Noble B J. Physiology of Exercises and Sport Times. Mirror/Mosby Coll,Publ. USA, 1986. 4. Ateşoğlu U. Elit Bayan Hentbolcuların Fiziksel Ve Fizyolojik Profilinin Değerlendirilmesi, Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Ankara, 1995. 5. Baker J, Rambsbottom R, Hazeldine R. Maksimal shuttle runnıng over 40m As a measure of anaerobic performance, Br Sports Med 1993, 27 (4) : 228. 6. Malıne RM. Phsycal activity and training effects on stature and the adolescent frowth spurt. Med Sci Sports Exercise 1994, 26 (6) : 759-766. 7. Williams CA. Effects Of Continous And Interval Training On Anaerobic Performances İn Prepubescent Girls. Med Sci Sports Exerc 1993, 25 (5) : 22, 417. 8. Manning JM, Manning CD, Perin DH. Factor analysis of various anaerobic power test J of Sport Med 1988. 9. Hartung G H. Estimation Of Aerobic Capacity From Submaksimal Cycle Ergometry İn Women, Med Sci Sports Exercise 1995, 27 (3) : 452. 10. Fox EL, Bowers RW, Foss M L. (Çeviri: Cerit M.). Beden Eğitimi ve Sporun Fizyolojik Temelleri, Bağırgan Yayınevi Ankara 1999. 11. Sevim Y. Antrenman Bilgisi, Nobel Yayın Dağıtım Ankara 2002, ss 65-72. 12. Tamer K. Sporda Fiziksel-Fizyolojik Performansın Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi, Türkerler Kitapevi, Ankara 1995, ss 138-140. 13. Astrand P O, Rodahl K. Textbook of Work Physiology, Mc Graw Hill, Singapore 1987. 14. Tamer K. Farklı aerobik antrenman programlarının serum hormonları, kan lipidleri ve vücut yağ yüzdesine etkisi, Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 1996, 1 ( 1) 15. Stamford B. The results of aerobic exercise, The Physician And Sports Medicine 1983, 1 (9). 16. Housh TJ, Johnson GO, Hughes RA. Yearly changer in body composition and muscular strenght of highschool wrestlers. Research Quarterly For Exercise And Sport 1988, 59 (3) : 86 17. Demir M. Dayanıklılık antrenmanının aerobik güce etkisi. Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 1996, 1 (4) : 27. 138

Yüksel O, Koç H, Özdilek Ç, Gökdemir K 18. Adeniran SA, Torıda AL. Effects of different running programmes on body fat and blood pressure in schoolboys aged 13-12 Years 11.J. Sports Med.and Physical Fitness 1988, 28 (3) : 79 19. Sezen M. Farklı Aerobik Nitelikli Dayanıklılık Antrenmanlarının Aerobik Güç, Vücut Kompozisyonu ve Kan Basıncına Etkisi. Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Ankara 1995. 20. Günay M, Cicioğlu İ, Savaş S. İki farklı tipteki interval antrenman programlarının aerobik, anaerobik güç, vücut kompozisyonu, solunum fonksiyonları, kan lipitleri, kan basıncı ve istirahat nabzı üzerine etkileri. Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi 1998 4 (6) : 163. 21. Gökdemir K, Koç H. Hentbolcularda genel dayanıklılık antrenman programlarının bazı dolaşım, solunum ve vücut yağ yüzdesine etkisi. Uluslar Arası Spor Bilimleri Kongresi, Marmara Üniversitesi İstanbul, 2000. 22. Craıg J C. Terry J. Glend J. Validity of anthropometric equations for determination of changes in body composition in adult males during training the journal of sports. Medicine And Physical Fitness 1989, 29 (2) : 76 23. Mc Manus A. The effect of two differend training programs on the peak VO 2 of prepubescent girls, Med Sci Sports Exercise 1993, 26 (5) : 83. 24. Tamer K. Zorba E. Baltacı G. ODTÜ İngilizce Hazırlık Okulu erkek öğrencilerin çeşitli fizyolojik özellik ve kapasitelerinin ölçülmesi ve değerlendirilmesi. Ege Üniversitesi, Spor Hekimliği Dergisi 1991, 26 ( 3) : 87. 25. Arslan C, Gönül B. Fırat Üniversitesinde spor yapan ve yapmayan erkek öğrencilerin bazı fizyolojik özelliklerinin test edilmesi ve karşılaştırılması, Ege Üniversitesi Spor Hekimliği Dergisi 1990, 25 (4) : 153. 26. Güvel H, Yalaz G, Açıkgöz O, Kayatekin M, Özgönül M. Tıp Fakültesi erkek öğrencilerinin maksimum oksijen kullanımının 12 dakika koşma yürüme testi İle değerlendirilmesi, Ege Üniversitesi Spor Hekimliği Dergisi 1996, 31 (2) : 65. 27. Şemil S, Şemin İ, Özgönül H. Maksimum oksijen kullanımı İle Harvard Pack testi nin karşılaştırılması. Ege Üniversitesi. Spor Hekimliği Dergisi 1991, 26 (1) : 23. 28. Türkmen S, Kayatekin M, Varol R, Özgönül H. Beden eğitimi derslerinin bir öğretim yılı boyunca ambulans ve acil bakım teknikleri öğrencileri üzerindeki fiziksel fizyolojik etkileri, Ege Üniversitesi Performans Dergisi 1995, 1 ( 3) : 141. 139