İlk Seans Değerlendirme Formu



Benzer belgeler
Esnek Altıgenle Teşhis ve Değerlendirme

ÖĞRENCİ NUMARASI PUAN DURUM BAŞARILI BAŞARILI BAŞARILI BAŞARILI BAŞARILI


İÇİNDEKİLER REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMADA ÖLÇME ARAÇLARININ KULLANIM

BAŞVURU KATEGORİSİ: Sosyal Sorumluluk Kategorisi PROJENİN ADI: TAY PARK

Bağımlı Gruplar İçin t Testi Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi

KIRIKKALE ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ. REHBERLĠK VE PSĠKOLOJĠK DANIġMANLIK ANABĠLĠM DALI. PSĠKOLOJĠK DANIġMA UYGULAMALARI DERSĠ FORMLARI

Cinsel Terapi: Cinsel Terapi Nedir? Ne değildir? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN BAŞVURU TARİHİ VE ADRESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM FAKÜLTESİ MERKEZİ YERLEŞTİRME PUANI İLE YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI

KADIN ÇALIġMALARI ġube MÜDÜRLÜĞÜ KADIN DANIġMA MERKEZĠ BĠRĠMĠ 2013 YILI VERĠLERĠ

ABILITY. Effective. Simple. Affordable. Şimdi ipsum Dolor sit Amet SWITZERLAND

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI, ŞARTLARI, GEREKLİ BELGELER, BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME TAKVİMİ

ADAY BAŞVURULARI. Enstitümüz tarafından başvurusu onaylanan adaylar yazılı sınava alınacaktır.

a. Koç, hedeflere ulaşmak, problemleri çözmek, öğrenmek ve geliştirmek için yardım etmeye çalışan ortaktır.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANLARI VE BAŞVURU KOŞULLARI

Yüksek Lisans KONTENJANLAR

Yerinde Masaj ın İş Hayatına Etkileri İstanbul Konulu Akademik Araştırma Sonuçları Sayfa 1/4

MERYEM ZİNCİRLİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

Çift Ana Dal Programına Başvuru ve Kabul Koşulları

Bu Metatrader rehberi, sizin programı kurarken ve kullanırken daha kolay hareket etmeniz amacıyla hazırlanmıştır.

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

NASIL BAŞLANIR?

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN BAŞVURU TARİHİ VE ADRESİ

Tip 1 diyabetli genç yetişkinlerin hastalığa psikososyal uyumları ve stresle başa çıkma tarzları

GRP406 MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR. Doç. Dr. İlhan YALÇIN

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ (DOKTORA, TEZLİ/TEZSİZ YÜKSEK LİSANS) PROGRAM İLANI

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

ÇAĞRI KURULLAR DÜZENLEME KURULU BİLİMSEL KURUL. İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı Başkanı BAŞKANLAR

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ BAŞVURULARI LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARA ÖĞRENCİ KABULÜNE İLİŞKİN TAKVİM

1. Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojisine Genel Bakış... 1

Tezsiz Yüksek Lisans

ÇÖZÜM ODAKLI TERAPİLER & KİŞİLERARASI İLİŞKİLER TERAPİSİ PSİKOTERAPİ KURAMLARI II

Doktora Programı Başvuruları

Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi. MIT Sloan School of Management

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ FORMU

Doktora Programları DİPLOMA NOTU (%25) (76,66 / 100) 3,00 / 4,00 (76,66 / 100) 3,00 / 4,00 (76,66 / 100) 3,00/ 4,00 3,00 / 4,00

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

BIST 50 SENETLERİNDEN İŞLEM HACMİ EN ÇOK ARTANLAR

PSİKOLOJİK DANIŞMADA ETİK VE HUKUK

KAZANAN ADAYLARIN KESİN KAYITLARI

Sistemin kullanılabilmesi için eğitime katılacak personelin önceden kayıt olması gerekmektedir.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Doktora Programı Başvuruları KONTENJANLARLAR

İNGİLİZCE KURSLARI İÇİN KAYIT KABUL FORMU

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI ve KONTENJANLARI

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI Süre: 1 saat ve 30 dakika

2014 yılı 22. Ulusal Fizik Olimpiyatı 2. Aşama Deney Sınavı 1. Deney sorusu

HEMŞİRE TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMİN BESLENME YÖNETİMİNE ETKİSİ

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya

AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ NDE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜNÜN AŞAĞIDA BELİRTİLEN LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA ÖĞRENCİ ALINACAKTIR.

YATAY GEÇİŞ. Kurumlar Arası Yatay Geçiş. Merkezi Yerleştirme Puanı ile Yatay Geçiş. Kurum İçi Programlar Arası Yatay Geçiş

Erasmus Programı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

AKADEMİK YILI BAHAR DÖNEMİ NDE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜNÜN AŞAĞIDA BELİRTİLEN LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA ÖĞRENCİ ALINACAKTIR.

"RUSYA İLE TÜRKİYE İLİŞKİLERİNDEKİ KRİZE KARŞIN, KÜLTÜRLERARASI UYUM BAŞARISINI ARTIRICI BİR ÖNLEM OLARAK BİREYSEL KOÇLUK ETKİNLİĞİ"

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ GENÇLİK VE SPOR KULÜBÜ DERNEĞİ. Mehmet KAMAŞMAZ Genel Koordinatör. Mehmet KAMAŞMAZ VOLEYBOL BRANŞ KOORDİNATÖRÜ

Küpoktahedron. İkosahedron. Çember. Eşkenar üçgen. İkosidodekahedron. Kare. İkizkenar üçgen. Dik üçgen. Simit ve Peynir'le Geometri

20* 20** - 12* 3** 30 - Eğitim Fakültesi mezunu olmak. (Programa kesin kayıt yaptıran 12 SÖZ 5 SÖZ 20* 5**

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Yüksek Lisans Programı Başvuruları

Kurumsal Sorumluluk Tedarikçi Öz Değerlendirme. V 1.4 Kasım Siemens 2009, All Rights reserved.

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI, ŞARTLARI, GEREKLİ BELGELER, BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME TAKVİMİ

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

BAŞVURULARDA HATA YAPILMAMASI İÇİN İLANIMIZI SON SAYFAYA KADAR LÜTFEN DİKKATLİCE İNCELEYİNİZ

TIP FAKÜLTESİ 1.SINIF ÖĞRENCİLERİNDE PROBİYOTİK FARKINDALIK VE BİLGİ DÜZEYİ

MESLEĞİN GENEL TANITIMI

TÜRMOB Etik Eğitim Yardım Kılavuzu Teorik Eğitim Süreci Pratik Eğitim Süreci

ERASMUS BÖLÜM / PROGRAM KOORDİNATÖRLERİ TOPLANTıSı. Akdeniz Üniversitesi Rektörlüğü Uluslararası İlişkiler Ofisi 5 Şubat 2013

Erasmus+ Programı Öğrenim ve Staj Hareketliliği Başvuru Rehberi

ÇOCUK VE GENÇLİK DESTEK MERKEZİ

TUNCELĠ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM YILI BAHARDÖNEMĠ YATAY GEÇĠġ KONTENJANLARI, ġartlari, GEREKLĠ BELGELER, BAġVURU VE DEĞERLENDĠRME TAKVĠMĠ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

İLKÖĞRETİM ANABİLİM DALI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ DOKTORA PROGRAMI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI ve KONTENJANLARI

BIST 50 SENETLERİNDEN İŞLEM HACMİ EN ÇOK ARTANLAR

ULUSLARARASI BİLİMSEL ETKİNLİK DESTEK (UBED)

dönemde ve tez önerisi savunmasına girilmesi gereken dönemde programdan faydalanamazlar.

T.C. Ahi Evran Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu

ULİK - Uluslararası Akademik İlişkiler Koordinatörlüğü. ÖN LİSANS, LİSANS ve LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE ÖĞRETİM YILI NDA ERASMUS+

Çift uyumu-psikolojik belirtiler ilişkisi

Başvuru belgelerinin temin edileceği adres:

YÖNETMELİK. Üsküdar Üniversitesinden: ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ YAŞAM DESTEK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi (TLDP) Eğitimi Modül-I Ağustos 2016 İbrahim Sarı MD, MSc

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK MERKEZİ İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ FORMU

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI ve KONTENJANLARI

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI

BIST 50 SENETLERİNDEN İŞLEM HACMİ EN ÇOK ARTANLAR

BIST 50 SENETLERİNDEN İŞLEM HACMİ EN ÇOK ARTANLAR

PLAJ KİRLİLİĞİ ÖLÇÜM YÖNTEMİ. Yetkin KARABİNALI Kuzey Ege İlleri Mavi Bayrak Koordinatör Yardımcısı

BOZOK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI ÖNKAYIT BAŞVURULARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ, SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI ve KONTENJANLARI

BIST 50 SENETLERİNDEN İŞLEM HACMİ EN ÇOK ARTANLAR

Güvenlik Kültürü & İSG Yasası

DANIŞMAN ÖĞRETMEN MENTORLUK FONKSİYONLARI İLE ADAY ÖĞRETMENLERİN ÖZNEL MUTLULUK DÜZEYİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI DreamSpark Kullanım Talimatı

Transkript:

İlk Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 Bu seans ile ilgili notlar: İstanbul, 214

2. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 Bı seans ile ilgili notlar: İstanbul, 214

3. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 Bu seans ile ilgili notlar: İstanbul, 214

4. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 Bu seans ile ilgili notlar: İstanbul, 214

. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 Bu seans ile ilgili notlar: İstanbul, 214

. Seans için Ara Değerlendirme Formu İlk seasta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız? Puanların ortalamasını ile 1 arasında puanlayınız? 1 Değerlendirme Bu danışan ile ilgili tedavi göz önünde bulundurduğunuzda yukarıdaki puanlardan sizce düşük olanı var mı? eğer varsa bu durumu etkileyen içsel ve dışsal faktörler (danışandan veya terapistten kaynaklı) ne olabilir? Terapist kaynaklı Danışan Kaynaklı Bu durum sizin altıgeninizde hangi boyutlarla ilişkili olabilir? Bu konularda psikolojik esnekliğinizi artırmak için neler yapabilirsiniz? İstanbul, 214

6. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 Bu seans ile ilgili notlar: İstanbul, 214

7. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

8. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

9. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

1. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

1. Seans için Ara Değerlendirme Formu İlk 1 seasta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız? Puanların ortalamasını ile 1 arasında puanlayınız? 1 Değerlendirme Bu danışan ile ilgili tedavi göz önünde bulundurduğunuzda yukarıdaki puanlardan sizce düşük olanı var mı? eğer varsa bu durumu etkileyen içsel ve dışsal faktörler (danışandan veya terapistten kaynaklı) ne olabilir? Terapist kaynaklı Danışan Kaynaklı Bu durum sizin altıgeninizde hangi boyutlarla ilişkili olabilir? Bu konularda psikolojik esnekliğinizi artırmak için neler yapabilirsiniz? İstanbul, 214

11. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

12. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

13. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

14. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

1. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

1. Seans için Ara Değerlendirme Formu İlk 1 seasta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız? Puanların ortalamasını ile 1 arasında puanlayınız? 1 Değerlendirme Bu danışan ile ilgili tedavi göz önünde bulundurduğunuzda yukarıdaki puanlardan sizce düşük olanı var mı? eğer varsa bu durumu etkileyen içsel ve dışsal faktörler (danışandan veya terapistten kaynaklı) ne olabilir? Terapist kaynaklı Danışan Kaynaklı Bu durum sizin altıgeninizde hangi boyutlarla ilişkili olabilir? Bu konularda psikolojik esnekliğinizi artırmak için neler yapabilirsiniz? İstanbul, 214

16. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

17. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

18. Seans için Ara Değerlendirme Formu İlk seasta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız? Puanların ortalamasını ile 1 arasında puanlayınız? 1 Değerlendirme Bu danışan ile ilgili tedavi göz önünde bulundurduğunuzda yukarıdaki puanlardan sizce düşük olanı var mı? eğer varsa bu durumu etkileyen içsel ve dışsal faktörler (danışandan veya terapistten kaynaklı) ne olabilir? Terapist kaynaklı Danışan Kaynaklı Bu durum sizin altıgeninizde hangi boyutlarla ilişkili olabilir? Bu konularda psikolojik esnekliğinizi artırmak için neler yapabilirsiniz? İstanbul, 214

19. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

2. Seans Değerlendirme Formu Bu seansta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız, ile 1 arasında puanlayınız? 1 İstanbul, 214

2. Seans için Ara Değerlendirme Formu İlk 2 seasta altıgenin her öğesiyle ne kadar çalıştınız? Puanların ortalamasını ile 1 arasında puanlayınız? 1 Değerlendirme Bu danışan ile ilgili tedavi göz önünde bulundurduğunuzda yukarıdaki puanlardan sizce düşük olanı var mı? eğer varsa bu durumu etkileyen içsel ve dışsal faktörler (danışandan veya terapistten kaynaklı) ne olabilir? Terapist kaynaklı Danışan Kaynaklı Bu durum sizin altıgeninizde hangi boyutlarla ilişkili olabilir? Bu konularda psikolojik esnekliğinizi artırmak için neler yapabilirsiniz? İstanbul, 214