Kişisel Bilgiler. Soyadı Adı : EV HALİT. Akademik Unvanı : Prof. Dr.



Benzer belgeler
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ (DR)Din Eğitimi

Soyadı Adı : Demiroğlu Kadir. Akademik Unvanı : Araştırma Görevlisi. : Devrek (Zonguldak)


Kişisel Bilgiler. Doç. Dr. Hacer ÂŞIK EV. Tel İş : / 1762 Faks :

Soyadı Adı : ÖZTÜRK KEVSER. Akademik Unvanı : ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ : ESKİŞEHİR /

Soyadı Adı : Nurten Zeliha Şahin. : Bucak/BURDUR, 1971

Kişisel Bilgiler : İlahiyat Fakültesi

Kişisel Bilgiler : / Posta Adresi : Şehitler Mahallesi Mehmetçik Cad. No: Mrk. Manisa

Akademik Unvanı : Yrd. Doç. Dr.

: İslam Din Dersinin Öğrencilerin Sosyal Gelişimine Katkısı. Görev / Unvan Kurum Tarih Aralığı Araştırma Görevlisi

Yrd. Doç. Dr. Recep VARDİ

ÖZGEÇMİŞ /1322;

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

Yrd. Doç. Dr. Sabri YILMAZ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ/SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ/SOSYOLOJİ PR. (AÇIKÖĞRETİM)

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ (DR)

KİŞİSEL BİLGİLER. İlyas CANİKLİ. Yrd. Doç. Dr. Temel İslam Bilimleri

Öğr. Gör. Dilruba BİNBOĞA

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

KİŞİSEL ÖZGEÇMİŞ. Kişisel Bilgiler. Soyadı Adı : Mine TOPSAÇ. Akademik Unvanı : OKUTMAN. Doğum Yeri / Doğum Tarihi : Ankara/ Polatlı /

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

Yrd. Doç. Dr. Abdullah DURMUŞ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

Yrd. Doç. Dr. Abdullah DURMUŞ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Okul adı Yıl. İlkokul Misak-ı Millî İlkokulu 1985 Lise İskilip İmam Hatip Lisesi 1991

AOSB EĞİTİM VE KALİTE MÜDÜRLÜĞÜ

Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Din Eğitimi Ankara Üniversitesi İlahiyat fakültesi 1977

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

Derece Alan Okul Üniversite Yıl İlköğretim Kahramanmaraş (Merkez) İnönü İlkokulu 1973 Ortaöğretim K.Maraş Merkez Ortaokulu

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

ÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Doğum Tarihi: Ünvanı: Öğrenim Durumu: Akademik Ünvanlar : öğretim görevlisi öğretim görevlisi dr. yardımcı doçent.

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

Çuk. Üni. Sos. Bil. Enstitüsü

EK-3 Ders Yükü Hesaplama Çizelgesi. Eğitim Öğretim Etkinlikleri ( Akademik Yılı)

KİŞİSEL BİLGİLER. İlyas CANİKLİ. Yrd. Doç. Dr. Samsun-Terme. Temel İslam Bilimleri.

Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda

Yrd. Doç. Dr. Esma ESGİN GÜNDER

ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Hasan KURT İletişim Bilgileri Adres. Doçentlik Kelam Bilim Dalı YÖK, Üniversiteler Arası Kurul 2009

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı. Doktora Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü 2014 Yüksek Lisans

: Hentbole özgü fizyolojik parametrelerin performansla olan ilişkisi

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, YÜKSELTĠLME VE ATANMAYLA ĠLGĠLĠ DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Hemşirelik İstanbul Üniversitesi Y. Lisans Hemşirelik İstanbul Üniversitesi 1988

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Girne Amerikan Üniversitesi. Üniversitesi. Doğu Akdeniz

Doç. Dr. Ömer Faruk TEBER

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Bitirme Yılı. Lisans İlahiyat Fakültesi Ankara Üniversitesi 1999

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

Derece Alan Üniversite Mezuniyet Yılı RESİM / SANAT Anadolu Üniversitesi Lisans. GÜZEL Anadolu Üniversitesi Doktora (Bütünleşik 2014 Program) EĞİTİMİ

ÖZGEÇMİŞ (CV) I-Kimlik Bilgileri. II-İletişim Bilgileri. III-Eğitim Bilgileri ve Kişisel Nitelikler

ÖZGEÇMİŞ. Akdeniz üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Dumlupınar Bulvarı/ANTALYA

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Mümine SOYTÜRK 2. Doğum Tarihi : Unvanı : Yardımcı Doçent Doktor 4. Öğrenim Durumu : Doktora

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ

Arş. Gör. Aysel Zeynep KELEŞ GENÇ

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresinden 8d b-9b07-d4e1 kodu ile teyit edilebilir.

- Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Akademik Etkinlik Puanları Formu, (Üniversitemiz web sayfasında

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER

Öğrenim Durumu. LİSANS Üniversite. YÜKSEK LİSANS Üniversite. DOKTORA Üniversite Enstitü Öğrenim Alanı Tez Başlığı KİŞİSEL BİLGİLER

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Adı Soyadı : AHMET GÜÇ. Akademik Unvanı : PROF. DR.

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

PUANLAMA SİSTEMİ TABLOSU (EK-1)

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

ÖZGEÇMİŞ. Kişisel Bilgiler: Eğitim Durumu: Emine BALCI. Doğum Tarihi 1985 Telefon 0(242)

EK - 4A ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Burak Yasin YILMAZ İletişim Bilgileri Adres

Paydaşlarına Göre İMAM-HATİP ORTAOKULLARINDA DİN EĞİTİMİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU

denizli il milli eğitim müdürlüğü denizli il müftülüğü işbirliği protokolü

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

Arş. Gör. Hafize ER TÜRKÜRESİN

Evet ( ) Konut Sayı ( ) Hayır ( ) Evet ( ) Konut Sayı ( ) Hayır ( ) Evet ( ) Hayır ( ) Evet ( ) Hayır ( )

Transkript:

Kişisel Bilgiler Soyadı Adı : EV HALİT Akademik Unvanı : Prof. Dr. 96 yılında Alaşehir de doğdu. İlk ve ortaokulu burada okudu. 976-977 yıllarında Tekirdağ İHL de okudu, 980 yılında Manisa İHL den mezun oldu. 985 yılında DEÜ İlahiyat Fakültesinde mezun olduktan sonra bir süre Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni olarak çalıştı. 995 yılında DEÜ İlahiyat Fakültesi İMYO da öğretim görevlisi oldu. 996-000 yılları arasında Almanya da bulundu. 000 yılında DEÜ İlahiyat Fakültesinde Yrd Doç., 006 yılında Doçent oldu. 0 yılında CBÜ Eğitim Fakültesi İlköğretim DKAB Eğitimi Bölümüne geçti. Bölümlerin İlahiyat Fakültesine aktarılmasından sonra CBÜ İlahiyat Fakültesine geçti. yılında Profesör oldu. Halen CBÜ İlahiyat Fakültesinde İlköğretim DKAB Eğitimi Bölüm Başkanı olarak görev yapmaktadır. İlahiyat Fakültesi programları, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersleri, öğretmen yetiştirme vb. konularda makale ve bildirileri bulunmakta, Almanca ve İngilizce bilmektedir. Dekan Yardımcılığı, Dekan Vekilliği vb. idari görevlerin yanı sıra birçok idari kurul ve komisyonlarda görev yapmıştır. 8 Ocak 05 tarihinde CBÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü görevine atanmıştır. Doğum Yeri / Doğum Tarihi : Alaşehir/0.0.96 Uyruğu : T.C. Ana Dil (ler) : Türkçe Cinsiyet : Erkek Tel İş : 06 0 5 Faks : 06 0 Posta Adresi : E-posta : halitev@gmail.com

Kadrosunun Bağlı Bulunduğu Birim : İlahiyat Fakültesi Bölüm : İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı : İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Öğrenim Durumu LİSANS Üniversite Akademik Birim : DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ : İlahiyat Fakültesi Program/Bölüm/Diğer : İlahiyat Ülke : Türkiye Mezuniyet Yılı : 985 YÜKSEK LİSANS Üniversite Enstitü : DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ : Sosyal Bilimler Enstitüsü/Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü Tez Konusu : İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinde dini gelişim özellikleri ve bu bağlamda ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri programlarının değerlendirilmesi Tez Başlığı Ülke : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinde Dini Gelişim ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersleri : Türkiye Mezuniyet Yılı : 99

DOKTORA Üniversite Enstitü Tez Konusu Tez Başlığı Ülke : DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ : Sosyal Bilimler Enstitüsü/Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü : İlahiyat Fakültesi programlarının değerlendirilmesi : Türkiye deki Yüksek Din Öğretimi Kurumlarının Öğretmen Yetiştirme Bakımından Değerlendirilmesi : Türkiye Mezuniyet Yılı : 999 Akademik Unvanları Unvan Kurum Yıl Prof. Dr. Celal Bayar Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Doç. Dr. Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 006 Yrd. Doç. Dr. Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 000 İdari Görevler Kurum Görev Tanımı Tarih Aralığı CBÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdür CBÜ İlahiyat Fakültesi Dekan Vekili Ocak 05 Devam ediyor. Aralık 0- Ocak 05 DEÜ İlahiyat Fakültesi Dekan Yardımcısı 00-008 CBÜ Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı 0-0

5 CBÜ Eğitim Fakültesi Bölüm Başkanı 0-0 6 CBÜ İlahiyat Fakültesi Bölüm Başkanı -Devam Ediyor 7 DEÜ İlahiyat Fakültesi Bölüm Başkan Yardımcısı 00-005 8 DEÜ İlahiyat Fakültesi Bölüm Başkan Yardımcısı 007-00 9 DEÜ İlahiyat Fakültesi Fakülte Kurulu Üyesi 00-006 0 CBÜ Eğitim Fakültesi CBÜ İlahiyat Fakültesi Fakülte Kurulu Üyesi Fakülte Kurulu Üyesi 0-0 Nisan - Devam Ediyor DEÜ İlahiyat Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi 008-0 CBÜ Eğitim Fakültesi CBÜ İlahiyat Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi 0-0 -Devam Ediyor 5 DEÜ İlahiyat Fakültesi ABD Başkanı 006-0 6 CBÜ Eğitim Fakültesi ABD Başkanı 0-0 7 DEÜ İlahiyat Fakültesi Bilim Dalı Başkanı 006-0 Görev Yaptığı Birimler CBÜ İlahiyat Fakültesi CBÜ Eğitim Fakültesi DEÜ İlahiyat Fakültesi

DEÜ İlahiyat Fakültesi İlahiyat Meslek Yüksek Okulu 5 Milli Eğitim Bakanlığı DKAB Dersleri Öğretmenliği Uzmanlık Alanları Din Eğitimi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Din Öğretimi Özel Öğretim Yöntemleri Din Eğitiminde Program Geliştirme Kurul / Komisyon Üyeliği Açıklama CBÜ Eğitim Fakültesi Dergisi Yayın Kurulu Üyeliği Tarih Aralığı 0-Devam Ediyor CBÜ Eğitim Fakültesi Uzlaştırma Kurulu Başkanı 0-0 CBÜ Uzlaştırma Kurulu Üyesi 0-0 CBÜ Eğitim Fakültesi Eğitim Komisyonu Başkanı 0-0 5 CBÜ Araştırma Komisyonu Üyesi 0-6 Değerler Eğitimi Dergisi Yayın Kurulu Üyesi 006-7 Türk Milli İlahiyat Komitesi Alt Komisyon Çalışması (İlahiyat Fakülteleri Programlarını Geliştirme Çalışması), 7-8 Mayıs 009 İstanbul, İSAM, Komisyon Üyeliği 009

Makaleler SCI, SSCI, ve AHCI dışındaki indeks ve özler tarafından taranan dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi ve özet türünden yayınlar dışındaki makaleler Yıl Ev, Halit, Türkiye de Öğretmen Yetiştirme Sistemi ve Din Öğretimi Alanına Öğretmen Yetiştirme, DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, XXXIII, 9-50, (İzmir) Ev, Halit, Din Öğretimi Alanına Öğretmen Yetiştirme Üzerine Yansımaları Bakımından Ülkemizde Laik Eğitim Sisteminde Sosyal Bilim Olarak Din Öğretimi Kurultayı na Eleştirel Bir Bakış, DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, XXXIII, 5-68, (İzmir) Ev, Halit, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Yapılandırmacı Öğrenme-İmkân ve Sınırlılıklar-, DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, XXXII, -7, (İzmir) Ev, Halit, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı Hakkında Bir Değerlendirme, DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, XXXII, 9-67, (İzmir) 0 0 00 00 Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi ve özet türünden yayınlardışındaki makaleler 5 Erdem DİRİMEŞE-Halit EV, Kur an Perspektifinden Duygusal Zeka-Din Eğitimi İlişkisi, CBÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: -, ss. 66-8, Ev, Halit, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Derslerinde Dramatizasyon II, DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, XXII, -6, (İzmir) Ev, Halit, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Derslerinde Dramatizasyon I, DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, XXI, 9-55, (İzmir) Ev, Halit, Din Eğitiminin Diğer Din Mensuplarına Karşı Tutumların Oluşumuna Etkisi, DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, XVII, 5-7, (İzmir) Ev, Halit, İslam Din Dersleri Hakkında Görüşler (Kuzey Ren-Westfalen Örneği), DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, XVI, 77-06, (İzmir) 005 005 00 00

6 Ev, Halit, "Türkiye ve Almanya (Kuzey RenWestfalen Eyaleti)'nın Din Dersi Öğretmeni Yetiştirme Sistemi Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma", DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, XIII-XIV, -60, (İzmir) 00 7 Ev, Halit, "İlâhiyat Fakülteleri İle İlgili Bir Model Önerisi", Tabula-Rasa Felsefe-Teoloji,, 9-9, (Isparta) 00 8 Ev, Halit, İlköğretim İkinci Kademesinde Okutulan Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Müfredatı İle İlgili Bazı Tespit ve Teklifler", DEÜ İlâhiyat Fakültesi Dergisi, X, 9-7, (İzmir) 998 9 Ev, Halit, Yapılandırmacılık: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi İçin Tehdit mi Yoksa Fırsat mı?, Eğitime Bakış, Yıl:6, Sayı: 6, Ocak-Şubat-Mart 00, ss. -6, (Ankara) 009 Bildiriler Uluslararası kongre, sempozyum, panel gibi bilimsel toplantılarda sunularak, programda yer alan tam metin olarak yayınlanan bildiri Yıl Ev, Halit, Türk Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Pedagojik Yeterlikleri, Seküler Toplumlarda ve Laik Devletlerde Din Dersi Sempozyumu, Goethe Enstitüsü-İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul 008 Ev, Halit, Kültürlerarası Anlaşma İçin Din Fırsattır: Müzakere, Din ve Kültürlerarası Diyalog II. Türk-Alman Sempozyumu, (Din Kültürlerarası Anlaşma İçin Fırsat mı Yoksa Engel midir?) 5-6 Mayıs 008, Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve Goethe Enstitüsü 008 M.Nur Pakdemirli-Halit EV, Pakistan da Geleneksel Eğitim-Öğretim Kurumları:Medreseler, 00. Yılında İmam-Hatip Liseleri Uluslararası Sempozyumu, - Kasım İstanbul Ev, Halit, Örgün ve Yaygın Din Eğitiminin Bütünlüğü İçerisinde İlahiyat Fakülteleri, Uluslararası Küreselleşme Sürecinde Din Eğitimi Sempozyumu 8-0 Kasım Eskişehir 5 Erdem Dirimeşe-Halit EV, Din Eğitiminde Sosyal Duygusal Öğrenme Modeli, Uluslararası Küreselleşme Sürecinde Din Eğitimi Sempozyumu

6 8-0 Kasım Eskişehir M.N. Pakdemirli-Halit EV, Din Eğitiminde Geleneksellik ve Modernizm Karmaşası: Pakistan Örneği, Uluslararası Küreselleşme Sürecinde Din Eğitimi Sempozyumu 8-0 Kasım Eskişehir 7 Yusuf Ceylan-Halit EV, Din Eğitiminde Yapılandırmacılığı Temellendirme Problemi Üzerine Eleştirel Bir Bakış, Uluslararası Küreselleşme Sürecinde Din Eğitimi Sempozyumu 8-0 Kasım Eskişehir Uluslararası kongre, sempozyum, panel gibi bilimsel toplantılarda sunularak, programda yer alan özet metin olarak yayınlanan bildiri ya da poster veya gösteri Ulusal kongre, sempozyum, panel gibi bilimsel toplantılarda sunularak, programda yer alan tam metin olarak yayımlanan bildiri Ev, Halit, Cami, Kur an Kursu ve Benzeri Mekânlarda Dini Eğitim V. Din Şurası, 8-0 Aralık 0, Diyanet İşleri Başkanlığı, Ankara (Yayınlanacak) 0 Ev, Halit, Yaygın Din Eğitimcisi Yetiştirme Açısından İlahiyat Fakülteleri Lisans Programının Değerlendirilmesi:Müzakere Yaygın Din Eğitimi Sempozyumu 0 Mart- Nisan 0, Diyanet İşleri Başkanlığı, Ankara (Yayınlanacak) 0 Ev, Halit, Yapılandırmacılık: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi İçin Tehdit mi Yoksa Fırsat mı?, Türkiye de Okullarda Din Öğretimi Sempozyumu - Mayıs 009 Bildiriler Kitabı, Editörler: Recep Kaymakcan-Mahmut Zengin-Z. Şeyma Arslan, DEM Yayınları, 0-6, (İstanbul) 0 Ev, Halit, Eğitim Yönlendiricilerinin Özellik ve Yeterliklerine İlişkin Öğretim Elemanı ve Öğrenci Görüşleri, V. Aktif Eğitim Kurultay Kitabı, Editörler: S. Çapar ve L. Çavaş, -5, (İzmir) 00 Ev, Halit, Aktif Eğitim ve Ölçme-Değerlendirme Yaklaşımları, Türk Eğitim Sisteminde Yeni Paradigma Arayışları Sempozyumu -5 Kasım 006 Bildiriler Kitabı, 68-8, (Ankara) 007 5 Ev, Halit, Aktif Eğitimde Çoklu Zeka, III. Aktif Eğitim Kurultay Kitabı (III. Aktif Eğitim Kurultayı 0-0 Haziran 006 İzmir), Editör: Emin Alıcı, Dokuz Eylül Yayınları, 5-6, (İzmir) 006 6 Ev, Halit, Aktif Eğitimde Öğrenci Memnuniyeti (DEÜ İlahiyat Fakültesi Örneği), II. Aktif Eğitim Kurultay Kitabı (II. Aktif Eğitim Kurultayı 0-05 005

Haziran 005 İzmir), Editör: Emin Alıcı, Dokuz Eylül Yayınları, 0-0, (İzmir) 7 Ev, Halit, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Yöntemler Konusundaki Yeterlilikleri İle İlgili Öğretmen Adaylarının Görüşleri, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Çalışma Toplantısı I, Yayına Hazırlayan: Z. Şeyma Arslan, Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 95-8, (İstanbul) 00 Ulusal kongre, sempozyum, panel gibi bilimsel toplantılarda sunularak, programda yer alan, yayımlanmamış bildiri ya da poster veya gösteri Ev, Halit, Çok Dinli ve Kültürlü Toplumlarda Çocuklara Yönelik Kur an Kurslarının Bazı Zorlukları, Sempozyum, Duisburg-Almanya 008 008 Ev, Halit, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Amaçlar ve Kazanımlar, 008 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar Paneli, İzmir Gazi İÖO Konferans Salonu Ev, Halit, DEÜ İlahiyat Fakültesi Aktif Eğitim Çalışmaları, IV. Aktif Eğitim Kurultayı 9-0 Haziran 007 Panel Sunumu 007 Ev, Halit, Eğitim Yönlendiricilerinin Özelliklerine İlişkin Değerlendirmeler (DEÜ İlahiyat Fakültesi Örneği), DEÜ Eğitim Çalıştayları ), İzmir 007 007 5 Ev, Halit, İlk Mezunlarının Ardından İlahiyat Fakültesi Aktif Eğitimi (Öğretim Elemanı Görüşleri), III. Aktif Eğitim Kurultayı - Haziran 006 Panel Sunumu 006 6 Ev, Halit, DEÜ İlahiyat Fakültesi Transkript Uygulaması, DEÜ Aktif Eğitim Seri Çalıştayları 5, Düzenleyen Kurum: DEÜ Hukuk Fakültesi, 5 Mart 006 006 7 Keyifli, Şükrü-Halit Ev, Etkili bir Sunum Nasıl Olmalıdır?, DEÜ Aktif Eğitim Seri Çalıştayları 7, Düzenleyen Kurum: DEÜ Mühendislik Fakültesi, 0 Nisan 005 005 8 Parladır, S.-B. Çelikel-H. Ev, Aktif Eğitimde Öğrenci Beklentileri ve Memnuniyeti, DEÜ Aktif Eğitim Seri Çalıştayları 6, Düzenleyen Kurum: DEÜ Hukuk Fakültesi, 06 Nisan 00 00 9 Yaparel, Recep Halit Ev, Din Hizmetleri Uzmanının Yeterliklerini Belirleme Din Görevlilerinin Yeterlikleri (Tartışmalı İlmi Toplantı - 00 Mart 00), Düzenleyen:Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve Diyanet

İşleri Başkanlığı, (Kayseri) 0 Ev, Halit, İlahiyat Fakültesi Aktif Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme, DEÜ Aktif Eğitim Seri Çalıştayları 5, Düzenleyen Kurum: DEÜ Hemşirelik Yüksekokulu, 06 Mart 00 00 Ev, Halit, İlahiyat Fakültesinde Aktif Eğitim ve Eğitim Teknolojisi, DEÜ Aktif Eğitim Seri Çalıştayları, Düzenleyen Kurum: DEÜ Tıp Fakültesi, 0 Ocak 00 00 Kitaplar Yıl Alanında yurtiçinde yayınlanan kitap yazarlığı Kitap Adı : Ev, Halit, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Probleme Dayalı Öğrenme, Ankara 0 Yayın Evi : Nobel Yayıncılık Kitap Adı : Ev, Halit, Almanya da Çocuklara Yönelik Kur an ve Dinî Bilgiler Kursları, İzmir 00 Yayın Evi : Tibyan Yayıncılık, Kitap Adı : Ev, Halit, Türkiye de Yüksek Din Öğretimi Kurumları ve Öğretmen Yetiştirme, İzmir 00 Yayın Evi : Tibyan Yayıncılık, Alanında yurtiçinde yayınlanan kitaplarda bölüm veya ünite yazarlığı Kitap Adı Yayın Evi : Ev, Halit, Yükseköğretimde Din Eğitimi, Din Eğitimi, Ed: Mustafa Köylü-Nurullah Altaş, -0, Ankara : Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, 0 Kitap Adı : Ev, Halit, Yükseköğretimde Din Eğitimi, Din Eğitimi ve Din Hizmetlerinde Rehberlik, 0

Yayın Evi : Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Alanında yurtdışında yayınlanan kitaplarda bölüm veya ünite yazarlığı Kita p Adı Yayı n Evi : Ev, Halit, DiereligiöseBildung der Muslime in Deutschland- DieNotwendigkeit, in der Bildungeinneues Paradigma zuentwickeln, IslamischeReligionspädagogikzwischenauthentischerSelbsverortungunddialog ischeröffnung, Hrsg. Bülent Uçar,, 69-9, Frankfurt am Main : Peter LangGmbH 0 Eğitim ve Öğretim Etkinlikleri Tarih Aralığı Son iki yılda verdiği lisansüstü dersleri Öğretimde Planlama ve Değerlendirme (DR) Gelişim ve Öğrenme (DR) Son iki yılda verdiği lisans dersleri Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Psikolojisi Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı 5 6 Etkili İletişim Psikolojiye Giriş Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları 7 Rehberlik

Tamamlanan doktora tezi yönetimi M. Nur PAKDEMİRLİ, Pakistan da Yüksek Din Öğretimi Kurumları, DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir Yusuf CEYLAN, Eğitimde Yapılandırmacılık ve Din Eğitimi, DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir Erdem DİRİMEŞE, Din Eğitiminin Amaçları Açısından Kur an da Duygusal Zeka, DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir Tamamlanan yüksek lisans tezi yönetimi Akköprü, Mehmet, Bir Eğitim Kurumu Olarak Kestanepazarı, DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir, Mefkure Nur Pakdemirli, İlköğretim Öğrencilerinin Din Eğitiminde Hikaye, DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir 005 007 Diğer Akademik Etkinlikler Uluslararası sempozyum, kongre, çalıştay (workshop), yaz okulu düzenlemesi gibi etkinliklerde alınan görevler Kuruluşunun 00. Yılında İmam Hatip Liseleri Uluslararası Sempozyumu (- Kasım, İstanbul), Bilim Kurulu Üyeliği Kuruluşunun 00. Yılında İmam Hatip Liseleri Uluslararası Sempozyumu (- Kasım, İstanbul), Oturum Başkanlığı Uluslararası Küreselleşme Sürecinde Din Eğitimi Sempozyumu 8-0 Kasım Eskişehir, Oturum Başkanlığı Ulusal sempozyum, kongre, çalıştay (workshop), yaz okulu düzenlemesi gibi etkinliklerde alınan görevler I. Aktif Eğitim Kurultayı, 9-0 Mayıs 00 İzmir, DEÜ, Yürütme Kurulu Üyeliği 00 II. Aktif Eğitim Kurultayı, 0-05 Haziran 005 İzmir, DEÜ, Yürütme Kurulu Üyeliği 005

5 III. Aktif Eğitim Kurultayı, - Haziran 006 İzmir, DEÜ, Yürütme Kurulu Üyeliği V. Aktif Eğitim Kurultayı, 07 Haziran 008 İzmir, DEÜ, Düzenleme Kurulu Üyeliği Türkiye de Okullarda Din Öğretimi Sempozyumu - Mayıs 009 İstanbul, Değerler Eğitimi Merkezi, Bilim Kurulu Üyeliği 006 008 009 Alanı ile ilgili olarak panel, konferans, seminer, açıkoturum ve söyleşi gibi etkinliklerde konuşmacı ya da panelist olarak yapılan katılımlar Aile ve Din Eğitimi, Konferans, Genç Memur-Sen, Ekim 0, Salihli- Öğretmenevi Gencin Psikolojisi ve Bir Gençlik Dili Oluşturmak, Yunusemre İlçesi Anadolu İmam-Hatip Lisesi, İmam Hatip Ortaokulları, Diğer Okulların Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri 0 Yılı Eylül Dönemi Mesleki Semineri, 0- Eylül 0, Manisa Yunusemre İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 0 0 Din Görevlilerinin Yeterlikleri Bağlamında Yüksek Din Öğretiminin Durumu Raporu Hazırlanması 8.Çalıştayı, CBÜ İlahiyat Fakültesini temsilen davetli olarak, DİB, 0-0 Eylül 0, İstanbul 0 5 6 7 8 Din Görevlilerinin Yeterlikleri Bağlamında Yüksek Din Öğretiminin Durumu Raporu Hazırlanması. Çalıştayı, CBÜ İlahiyat Fakültesini temsilen davetli olarak, DİB, 6 Haziran 0, Ankara Hz. Peygamber ve İnsanlık Onuru, Kutlu Doğum Haftası Etkinlikleri, Halka Açık Konferans, Ahmetli Müftülüğü Hz. Peygamber ve İnsanlık Onuru, Kutlu Doğum Haftası Etkinlikleri, Din Görevlilerine Konferans, Salihli Müftülüğü Yaygın Din Eğitimi Açısından Yaz Kur an Kurslarının Yeri ve Önemi, Din Görevlilerine Seminer Manisa Müftülüğü, Haziran DKAB, Hz. Muhammed in Hayatı, Temel Dini Bilgiler ve Kur an-ı Kerim Derslerinin Değerlendirilmesi, İlim Yayma Cemiyeti Manisa Şubesi İşbirliği ile DKAB Öğretmenlerine Seminer, 7 Eylül Manisa 0

9 0 5 6 7 8 9 0 Öğretmenevi XV. Din Eğitimi Koordinasyon Toplantısı, 0- Mayıs (Din Eğitiminde Kalite Sempozyumu), İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Eğitimi ABD Eğitim Fakülteleri DKAB Eğitimi Bölümü IV. Koordinasyon Toplantısı, 0-0 Mayıs 0, Düzenleyen: Eskişehir Osman Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eskişehir, Katılımcı-Tartışmacı Yeni Eğitim Kanunun: İsteğe Bağlı Seçmeli Dersler Çalıştayı (Kur an-ı Kerim ve Hz. Peygamberimizin Hayatı), Nisan 0, DEM, İstanbul, Katılımcı-Tartışmacı Bir Eğitimci Olarak Hz. Peygamber, Konferans, Mayıs 0, Demirci- MANİSA ÖSYM Sınav Görevlilerine Yeni Uygulamayı Tanıtmaya Yönelik Eğitim,.0.0 İzmir Kız Lisesi Konferans Salonu, İzmir ÖSYM Sınav Görevlilerine Yeni Uygulamayı Tanıtmaya Yönelik Eğitim,.0.0 İzmir İHL Konferans Salonu, İzmir ÖSYM Sınav Görevlilerine Yeni Uygulamayı Tanıtmaya Yönelik Eğitim,.0.0 - Gazi İÖO Konferans Salonu, İzmir ÖSYM Sınav Görevlilerine Yeni Uygulamayı Tanıtmaya Yönelik Eğitim,.0.0 - Karabağlar Atatürk EML Konferans Salonu, İzmir ÖSYM Sınav Görevlilerine Yeni Uygulamayı Tanıtmaya Yönelik Eğitim, 0.0.0 - İTO Vakfı Süleyman Taştekin EML, İzmir, ÖSYM Gönüllü Eğitim Toplantısı, 05.0.0 09.0-7.00, DEÜ İktisat Fakültesi Konferans Salonu, İzm XVIII. Milli Eğitim Şurası İl Çalıştayı, 7-0 Temmuz 00, İzmir Kız Lisesi Konferans Salonu Din Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Elemanları Koordinasyon Toplantısı, - Haziran 00, Düzenleyen: Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Kay Eğitim Fakülteleri DKAB Eğitimi Bölümü I. Koordinasyon Toplantısı, 5-7 Mayıs 009 Ankara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 00 009

5 Din Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Elemanları Koordinasyon Toplantısı, 0- Haziran 008 Van, Düzenleyen: Yüzüncüyıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Günümüzde İlahiyat Fakültelerinin Fonksiyonları ve Geleceği Çalıştayı, -/0/008 Değerler eğitimi Merkezi İstanbul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar Paneli, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Amaçlar ve Kazanımlar, 06/09/007, İzmir Gazi İÖO Konferans Salonu Yeni Öğretim Yöntem ve Stratejilerine Göre Örnek Ders İşlenişleri: Kurlu Sistemde Grup Çalışma Yöntemi, Seminer.06.007 Buca Müftülüğü Konferans Salonu İzmir 008 008 007 007 6 7 8 9 0 Eğitim Yönlendiricilerinin Özelliklerine İlişkin Değerlendirmeler (DEÜ İlahiyat Fakültesi Örneği), 0.0.007 İzmir, DEÜ Eğitim Çalıştayları, Bildiri Sunumu DEÜ Aktif Eğitim Seri Çalıştayları 7, 0 Mayıs 006 İzmir, Düzenleyen: DEÜ Fen-Edebiyat Fakültesi-İlahiyat Fakültesi, İzmir Din Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Elemanları Koordinasyon Toplantısı, Nisan 00, Düzenleyen: AÜ İlahiyat Fakültesi, Erzurum, Din Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Elemanları Koordinasyon Toplantısı, Mayıs 005, Düzenleyen: DEÜ İlahiyat Fakültesi, İzmir Din Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Elemanları Koordinasyon Toplantısı, -5 Nisan 006, Düzenleyen: CÜ İlahiyat Fakültesi, Sivas 007 006 00 005 006