AÇI OKULLARI E-HABER

AÇI OKULLARI E-HABER Yeni Okul Öncesi Yerleşkeleri... 2 Akademik Program... 3 Okul Öncesi... 3 İlkokul... 3 Ortaokul... 4 Lise... 6 Öğretmen Eğitimi... 9 Online Eğitimler... 9 Yardımcı Rehber Öğretmen Yetiştirme Süreci... 10 Öğrenim Deneyimleri... 11 Lise... 11 Ortaokul... 15 İlkokul... 17 Sosyal Sorumluluk Çalışmaları... 18 Lise... 18 Ortaokul... 20 İlkokul... 21 Diğer Okullarımız... 22 Spor Kulübü... 23 Önemli Tarihler... 24

Yeni Okul Öncesi Yerleşkeleri Açı Okul Öncesi, 2013-14 e, Zekeriyaköy Ormanada ve Anadolu yakasındaki ilk okulumuz olan Küçükyalı ile birlikte beş yerleşkede başlayacak. Kayıt almaya başladığımız yeni yerleşkelerimizin inşaat tamamlama çalışmaları da hızla devam ediyor. Zekeriyaköy Yerleşkesi nin planları son halini aldı. Nisan ayı itibarıyla inşaat çalışmaları başlayacak. Binanın iç alanı yeni plana göre tamamen değiştirilip yeni şeklini alacak. Zekeriyaköy Dış Cephe Görüntüleri Küçükyalı Yerleşkesi nde ise Şubat ayı itibariyle başlayan çalışmaların çoğu tamamlandı. Elektrik sisteminden su tesisatına, zeminden yapısal kablolama, iletişim sistemleri, IT çalışmaları ve kamera güvenlik çözümlerine kadar tüm çalışmalar tamamlandı. Mevcut bahçe alanı tek seviyeye getirilerek öğrenciler için daha geniş bir oyun alanı oluşturuldu. Bina 1 Nisan itibariyle veliler tarafından gezilebilmekte. Küçükyalı Görüntüleri 2

Akademik Program Okul Öncesi Temalar ve Sorgulama Okul öncesi akademik programımızın ana hatlarını oluşturan temalarımız, gönüllü olarak görev alan öğretmenlerimiz tarafından yeniden ele alındı. Tüm temalar aşağıdaki alanlarda yaş gruplarına göre yeniden yapılandırıldı. Araştırma ve sorgulama soruları Bir tema içinde verilebilecek bağlantılı yan temalar Dil hedefleri Soru sorma ve tartışma Tema ile bağlantılı yapılabilecek 4-5 günlük projeler Değerler Hareket başlıklı temamızın içeriği Geçmiş ve Bugün olarak tekrar düzenlendi. Öğrencilerimiz, örnek olarak, geçmişte ve günümüzde kullanılan makineleri ya da araçları karşılaştıracaklar. İlkokul Okul Öncesi Gözlemleri Okul öncesi öğrencilerinin 1. sınıfa geçişteki akademik ve sosyal gelişimlerindeki ihtiyaçların belirlenmesi amacıyla her yıl yapılan gözlemler tamamlandı. Her yıl 1. sınıflar eğitim-öğretim sorumlusu, İngilizce bölümü sorumlusu, rehber öğretmenler ve okul öncesi müdürleri tarafından koordine edilen bu gözlemlerde; öğrencilerin akademik durumları ile ilgili ayrıntılı bilgillerin edinilmesi, öğrencilerin dikkat süreleri, aile ile ilişkileri, alerji vs. gibi bilgiler ve özel durumlar okul öncesi müdürü tarafından aktarıldı. Edinilen bilgiler ve gözlemler, bir sonraki yılın hazırlanmasında referans alınacak. Öğrencileri tanıyarak bir sonraki yıla başlanması, öğrencilerin akademik ve sosyal yaşamlarını önceden düzenlemek ve gerekli hazırlıkları yapmak için öğretmenlere avantaj sağlarken, öğrencilerin de ihtiyaç duydukları ortamı bulmalarına yardımcı oluyor. Bu yıl da yapılan gözlemler sonucunda elde edilen bilgiler doğrultusunda önümüzdeki yılın ihtiyaçları belirlenmeye şimdiden başlandı. 3

1. ve 2. Sınıflarda Matematik Haftası Matematik Haftası kapsamında, bu yıla kadar üçüncü sınıftan başlayan çalışmalar, bu yıl itibariyle bir ve ikinci sınıflarımız için de yaş grubuna uygun şekilde planlandı. Ortaokul I-pad Uygulamaları Bahçe saatlerinde düzenlenen çeşitli etkinliklerle Matematik Haftası na ilk kez katılan bir ve ikinci sınıflar, Mouse Pad Yapma, Örüntü Kolyesi, Balon Patlatma, Sudoku, İşlemli Kitap Ayracı, Dikkat, Tuzak Var gibi oyunlarla kendi seviyelerinde matematik problemleriyle karşılarak öğrenimi sınıfın dışına taşıma fırsatı yakaladı. Ortaokul 7. ve 8. sınıflar farklı uygulamalarla ipad kullanımı konusunda çalışmalarına devam ediyor. Öğrenciler ipad lerden en çok sınıf performans görevlerinde araştırma yaparken ve üniteler için kavram haritalarını çıkarırken yararlanıyorlar. Hedeflerimize uygun app uygulamaları da derslere paralel olarak kullanılıyor. Konuyla ilgili hazırlanmış olan ibook larla ders sırasında öğrenciler kendi öğrenim sorumluluğunu alıyor ve hedeflenen çalışmaları gerçekleştiriyorlar. Sınıf etkinliğini veya çalışma kağıdını erken bitiren öğrencilerin, uygun program üzerinden konuyu pekiştiren çalışmalar yapabilmesi de ders açısından ipad kullanımını avantajlı hale getiriyor. Gezilerde daha aktif olarak kullanılmaya başlanan ipad lerdeki ibook ve görsel malzemelerle, gezilerin daha verimli hale gelmesi sağlanıyor. 4

Port Açı Yayında Tüm öğrenci ve öğretmenlerin dökümanlara dijital ortamdan erişebilecekleri altyapı tamamlandı. Portalın kullanımı konusunda öğretmen ve öğrencilere eğitimler verildi. Öğrenciler, bundan böyle elden aldıkları dokümanlara SharePoint isimli ortamdan erişerek düzenlemelerini yapabilecekler. Dökümanların; tablet, PC, Mac ve tüm mobil cihazlarda açılıp düzenlemelerinin yapılabilmesi ve çalışılan cihazlarda Office yazılımına (Word, excel, powerpoint) ihtiyaç duyulmuyor olması da uygulamanın en büyük avantajlarından. Uygulamalarına başlanan bu altyapıyla, öğrenciler döküman üzerinde çalıştıktan sonra kaydetme işlemini gerçekleştirdiğinde, öğretmen dokümanı görebiliyor ve değerlendirebiliyor. Bu uygulama sayesinde, tablet ve bilgisayarlar kullanılarak öğrenciler, sınıf ve ev çalışmalarını dijital ortamda gerçekleştirecek ve öğretmenleriyle dijital ortamda zamanında paylaşımda bulunabilecek. DELF (Diplome d Etudes de la Langue Francaise) Fransızca programının önemli araç ve hedeflerinden biri olan DELF A1 sınavını 7. sınıflarımızla geride bıraktık. DELF Diploma Sınavları nın Ocak dönemine 86 öğrencimizle katılarak, % 72'lik başarı ortalamasına ulaştık. Bir buçuk yıllık Fransızca A1 programına ek olarak, gerçekleştirdiğimiz yedi haftalık ek çalışma sayesinde ögrencilerimiz hedeflediğimiz sonuçlara ulaştı. Tüm bu süreç, Fransızca dil becerilerini geliştirme ve akademik bir başarı elde etmenin yanında, hedef koymak, hedefe ilerlemek ve emeğin karşılığını almak bakımından da tüm öğretmen ve öğrencilere faydalı oldu. 8. sınıflarımız ise 2 ve 7 Mayıs ta girecekleri sınav için çalışmalarını yoğunlaştırdı. Bu yıl 19-20-21 Nisan da zamanında beşincisi gerçekleşek olan DELF A2 Hafta Sonu Kampı sonrasında, öğrencilerimiz, üç yıllık Fransızca programının final hedefi olan A2 DELF Diploma Sınavı na girecekler. Sonuçları sonraki bültenimizde sizlerle paylaşacağız. 5

Lise Lisede Uluslararası Sınavlar Açı Lisesi nde, akademik kazanımları uluslararası platformda ölçen değerlendirmeler, öğrenim süreçlerinin önemli bir parçasıdır. Bu uluslararası değerlendirmeler yoluyla, öğrencilerimiz, kendilerini dünyadaki akranlarıyla karşılaştırma ve bulundukları seviyeyi dünya standartlarında görme fırsatı kazanırlar. Ayrıca, bu değerlendirmelerin sonucunda, öğrenciler uluslararası geçerliliği olan sertifikalara da sahip olurlar. Her sınıf seviyesinde, farklı öğrenim hedeflerine göre yürütülen uluslararası öğretim programlarının değerlendirmeleri yaklaşmakta. Aşağıda listelenen bu programları ve değerlendirmelerini, sınıf seviyelerine göre tabloda görebilirsiniz: AP (Advanced Placement) IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) DELF (Diplôme d'etudes en Langue Française) DELE (Diplomas de Espanol como Lenqua Extranjera) İngilizce Fransızca İspanyolca Fizik Biyoloji Matematik 9. Sınıf DELF B1 10. Sınıf IGCSE DELF B2 DELE A1 11. Sınıf AP DELE A2 Pre AP Pre AP AP 12. Sınıf AP DELE B1 AP AP AP 6

ICT Web Tabanlı Bireysel Öğrenim Deneyimleri Açı Lisesi nin Web Tabanlı Bireysel Öğrenim Deneyimi olarak isimlendirilen ICT projesi, dijital pedagojiye uygun olarak kullanılmaya devam ediyor. Açı Lisesi, temel hedeflerinden olan yüksek motivasyonlu ve öğreniminin sorumluluğunu alan öğrenenler topluluğu olma yolunda ilerliyor. Öğrenciler, ACIS (Açı Community Information System) üzerinden ders sayfalarına ulaşıp okula gelmedikleri zamanda kendileri için yazılan planları takip ederek materyallerine ulaşıp çalışabiliyorlar. Hedef derslerdeki podcast ve ibook sayıları hızla artıyor. Bu yılın materyal çalışmalarının yanı sıra, gelecek yılın planlamaları yapılıyor, hazırlıkları başlıyor. Öğrencilerimiz sosyal hayatlarındaki etkin ICT kullanımını öğrenim hayatlarına hızla ve başarıyla taşıdılar. Sadece derslerinde değil, sosyal sorumluluk projelerinde de etkin olarak ICT kullanıyorlar. Web sayfası tasarlayıp podcast çekiyorlar. ICT çalışmalarının önemli bir bacağı olan öğretmen eğitimleri de örnek uygulama çalışmalarıyla devam ediyor. Açı Lisesi nde ICT, bireysel yaşam ile öğrenmeyi aynı platforma taşıyarak okul ortamında etkin ve verimli varlığını sürdürmeye devam ediyor. 7

Üniversite Hazırlıkları, YGS ve İlk Kabuller... Öğrencilerimiz, üniversite sınavlarına, dershaneye gitmeden, sadece okulda yaptıkları çalışmalarla hazırlanıyorlar. Yurt dışında okuyacak öğrencilerimizin sonuçları yavaş yavaş belli olmaya başladı. Gençler, başvurdukları üniversitelerden tüm cevaplarını aldıktan sonra, artık karar aşamasına geçecekler. 2013 kabullerini özetlemek isteriz: Ivy league okullarından Brown, Amerika nın en önemli Girişimcilik İçinde bulunduğumuz aylar, lise mezun adaylarımız için çok şey ifade ediyor. Bir yandan mezuniyet hazırlıkları başladı; diğer yandan üniversite süreçleri çok hızlandı. Mezun adayları için, Açı Lisesi nde bu ayların en baskın duygusu heyecan. Yurt içinde üniversite okuyacaklar için YGS geride kaldı, şimdi sıra LYS de. Yurt dışında okuyacak gençlerin ise, artık kabulleri gelmeye başladı. Üniversite adaylarımız için son durumlar kısaca şöyle: Yurt içinde okuyacak öğrencilerimizin hazırlanmakta oldukları sınavların ilki olan YGS 24 Mart taydı. Yılın başından beri yüksek bir tempoyla sürdürdükleri hazırlıkların ilk sonuçlarını YGS de gördük. Henüz iki yıl mezun vermiş olan Açı, kısa tarihinin en iyi sonuçlarını 2013 te alacak gibi görünüyor. Şimdi sırada LYS var. Büyük sınav LYS ye geri sayım başladı, hazırlıklar her gün biraz daha yoğunlaşarak sürüyor. 2013 mezun adayları, bu yıl iddialı bir hazırlığa, iddialı bir kararla başladılar. okullarından Babson College dan, listelerde 24. sırada yer alan UCLA den, üst sıralarda yer alan Syracuse University den kabul alanlar; Boston University den ve George Washington University den burslu ve honors listesinde kabuller derken kabul listeleri hızla uzamakta. Kanada nın en büyük üniversitelerinden McGill birçok öğrencimize kabul verirken, öğrencilerimize İngiltere de ise listelerde 5. sırada yer alan Durham University den, 7. sırada yer alan UCL den (University College London), 10. sıradaki University of Bath dan, 12. sıradaki University of York dan, 16. sıradaki King s College London dan, ayrıca Queen Mary University of London dan, City University London dan, Royal Holloway den, Kingston University London dan, University of Reading den kabuller geldi. Üniversite yolundaki tüm öğrencilerimize, bir kez daha başarılar diliyoruz. 8

Öğretmen Eğitimi Online Eğitimler 2010-11 eğitim öğrenim yılında hizmet içi eğitim birimini kuran ve o tarihten beri de yoğun bir şekilde eğitim vermeye başlayan okulumuz, Şubat 2013 itibariyle, gelişen teknoloji ile dünyada yaygınlaşan online eğitim sistemini uygulamalarına kattı. 150 öğretmeniyle eğitime başlayan ALICE, (Açı Learning Improvement Center) Sınıf Yaşantısı adı altında yeni öğretmenlerle yapılan ve sınıf yönetimini temel alan eğitimlerini, Şubat ayı itibariyle online olarak vermeye başladı. Bunun yanında Powerpoint, Microsoft Word ve ipad eğitimleri de öğretmenlere seçmeli olarak açıldı. Online eğitim sayesinde, öğretmenler tüm materyallere, videolara, podcast lere ve ek çalışmalara internet üzerinden ulaşıyor; paylaşım alanında tartışabiliyor; yaptıkları çalışmalarını sayfaya yükleyebiliyorlar. Her yıl daha fazla öğretmene ulaşmayı hedefleyen okulumuz, önümüzdeki yıl okul öncesinden liseye tüm okullarda online eğitimlerine devam edecek. 9

Yardımcı Rehber Öğretmen Yetiştirme Süreci İlkokulda her seviyede sınıf rehber öğretmenlerine akademik ve sosyal anlamda destek veren yardımcı öğretmenler, bir sonraki yıl sınıf sorumluluğu alabilmek için belli hedefler doğrultusunda, her yıl olduğu gibi bu yıl da aktif bir süreç geçiriyor. Eğitim-öğretim sorumluları ve takım liderleri ile haftalık olarak yaptıkları toplantılarda, Yardımcı Öğretmen Uygulamaları Yıllık Takvimi üzerinden çalışacakları konu başlıkları belirlenen yardımcı öğretmenlerin, her hafta odaklanacakları alanlar belirleniyor. Bu hedefler doğrultusunda, okul ve sınıf yaşantısına katılan, birebir gözlem yapan öğretmenler, aldıkları eğitimlerde öğrendiklerini uygulayarak öğrenme süreci boyunca gelişimlerini sağlıyorlar. Bu yıl Sarıyer Yerleşkesi nde 10 Türk, dört yabancı; Akatlar Yerleşkesi nde ise yedi Türk, iki yabancı yardımcı ilkokul öğretmeni bu süreci geçiriyor ve önümüzdeki yıla hazırlanmak için eğitim alıyor. Yardımcı öğretmenler, gün boyunca öğrenci karşılamadan geçirmeye kadar; ev çalışmaları, kaynak araştırma, okuma ağacı, öğrenim materyallerini tanıma, uygulama, kazanımlara bağlı aktivite geliştirme, materyal üretimi, öğrenci davranışlarının kayıtları ve takibi, öğrenci çalışmalarının dosyalanması gibi konularda eğitim-öğretim sorumlularının belirlediği çalışma programları doğrultusunda çalışmalarını sürdürüyor, yaklaşımlarımızı gözlemliyor ve uyguluyorlar. İdari Prosedürler, Planlama, Öğretim, Ölçme ve Değerlendirme ana başlıkları altında oluşturulan hedefler doğrultusunda çalışan yardımcı öğretmenler bir yıl boyunca, yeni yılda alacakları sorumluluklara kendilerini hazırlıyorlar. 10

Öğrenim Deneyimleri Lise Münazara Kulübü (Debate Club) WSDC (World Students Debate Championship) (25 Ocak-5 Şubat) - Bu yıl Antalya'da yapılan 25. Dünya Münazara Şampiyonası'nda Türkiye yi temsil eden Türkiye Milli Takımı nda bir öğrencimiz (Atakan P.) yer almaya hak kazandı. Atakan P., EFL kategorisinde dünyanın en iyi altıncı konuşmacısı seçildi. Milli Takım ın yedek listesinde de yine bir öğrencimiz (Akın P.) yer aldı. Akın P., aynı zamanda kafilenin en genç öğrencisi oldu. TEVİTÖL Münazara Yarışması (21-24 Şubat) - Bu yıl 32 takımın katılımıyla gerçekleştirilen turnuvada, Açı takımı beşincilik elde etti. Yeditepe Üniversitesi Münazara Yarışması - Lise ve üniversite öğrencilerinin katılabildiği bu karma yarışmada, Açı Lisesi nden katılan takım (Suay Ö. ve Ece) üçüncülük elde etti. TML (Türkiye Münazara Ligi) - İlk ayakta İstanbul un 23 takımı arasında üçüncü olan okulumuz, daha sonra da Türkiye genelinde 72 okul arasında sekizinci oldu. 11

GA (Global Affairs Club) 21-24 Mart arasında Hollanda nın Haarlem kentinde yapılan Doğal Kaynaklar temalı HMUN de, Birleşmiş Milletler in tüm organları ve 122 ülke temsil edildi. Açılı öğrencilerin başarıyla katıldıkları bu konferansın bir yeniliği, öğrencilerin Hollandalı öğrencilerin evlerinde kalması oldu. TRA (The Right Angle Açı Lisesi nin E-Gazetesi) TRA nın son sayısını tıklayın, tıklatın! http://therightangle.co/ Ayrıca, GA bünyesinde gelişen ACJ (Açı Court of Justice), hukuk konusunda çalışmalar yapmaya devam etti. Spor hukuku uzmanı Avukat Koray Akalp ile yapılan söyleşide, öğrenciler, hem güncel bilgiler edindiler hem de akıllarındaki ilginç soruları sorma fırsatı elde ettiler. TRA Röportajları - TRA nın son sayısı röportaj konusunda profesyonel gazetelere parmak ısırtacak düzeye erişti: Eva Kor (2. Dünya savaşında konsantrasyon kamplarından sağ kurtulan 94 yaşındaki Eva Kor ile iki yıldır yapılmaya çalışılan röportaj başarıyla tamamlandı ve böylece ilk röportajını veren Kor ile tarihin bir sayfasını canlandırma fırsatı yakalanmış oldu. PETA aktivisti Annie Leal ile New York tan Skype bağlantısı ile görüşüldü. Politik analist olan ünlü gazeteci Boaz Bismuth ile Orta Doğu tartışıldı. Edebiyat eleştirmeni Yalçın Sadak ile Yaşar Kemal in yanı sıra özgürlükler konusu da tartışıldı. Bilgi Üniversitesi Öğretim Üyesi ve aynı zamanda belgesel film ve medya uzmanı olan Ethem Özgüven ile yapılan söyleşi o kadar iyi gitti ki, TRA ve JLAB, üniversitede ders davet edildi. 12

TRA Simülasyonları - TRA kulüp saatlerinde yapılan haber simülasyonları da profesyonel çalışma ortamını, hızını ve verimliliğini sağlamak açısından gerçek birer sınav olmasına rağmen, öğrencilerin en sevdiği çalışma türü oldu. TRA Tanıtım Kampanyası - Liseler düzeyinde dünyada az görülen bir yapıdaki TRA nın habercilik ve haber analizi üzerine kurulu fazla benzeri yok. Bu nedenle, bu ayrıcalığını tanıtan dört farklı reklam filmi ve basın bülteni hazırlandı. Böylece, TRA, okuyucu kitlesini genişletmeye ve farkındalığı arttırmaya çalışacak. Sanat Kulübü (Art Club) Bu yıl Açı Lisesi nde bir ilk gerçekleştirildi ve seçmeli sanat derslerinde ve kulübünde yapılan çalışmalar tek bir e-portfolio da derlendi. Artık yapılan tüm sanatsal çalışmalar www.aci-art.tumblr.com dan izlenebilir. Ayrıca 29-30 Mart tarihlerinde Açı Lisesi nde Design Workshop gerçekleştirildi. Öğrencilerimiz, 11 Mayıs ta da bir Design Day sergisine katılacaklar. TRAC (The Right Angle Challenge) Dijital gazeteciliğin gelişmesi hedefinin bir destekçisi olarak, gençler arası gazetecilik yarışması TRAC, ilk defa bu yıl 31 Mayıs ta düzenlenecek. TRAC; analiz eden, eleştiren, etrafındaki güncel olayları yorumlayabilen lise ve üniversite öğrencileri için tasarlandı. Yarışma; değişen dünyada, gazetecilik yeteneklerini ortaya koymak ve geliştirmek isteyen öğrenciler için bir platform olmayı amaçlamakta. Yarışma ile ilgili tüm bilgilere www.acitrac.weebly.com dan erişebilirsiniz. 13

Drama Kulübü (Drama Club) Kulüp bir ilke imza attı ve doğaçlama tiyatro üstüne 13 tane film çekerek, bunları hastanelerde yatan hasta çocukların beğenisine sundu. Film Kulübü (Film Club) Film sektörünün son teknikleri irdelenirken, 22 Mart ta görüntü yönetmeni Erhan Yürük misafir edildi ve Green Screen'de Çekim Teknikleri adlı atölye çalışması yapıldı. Tecrübeli filmcilerin oluşturduğu Film 2, Kosarock adlı filmini tamamladı; film, değişik yarışmalarda seyirci önüne çıkacak. Girişimcilik Kulübü (Business Club) Kulübün bu yılki yeniliği, düzenlediği eğitimler oldu. City Bank ın desteğiyle kurulmuş olan Junior Achievement eğitimi başlangıç oldu. FedEx Ülke Direktörü Ali Gürdal şirket kurulumu konusunda mentörlük yaptı. Bu arada, Ticaret Fuarı na hazırlıklar devam ediyor. Reklamcılık Kulübü (AdLab) Kâr amacı gütmeyen şirketlere reklam yapmayı hedefleyen bu kulüp, TYSD (Türkiye Yardım Sevenler Derneği) Kağıthane Şubesi nin pazar araştırmasını yaptıktan sonra üç reklam filmi çekti. Kulüp, bu çalışmasını okulun dönemsel sosyal sorumluluk projelerinden birine destek olarak geliştirdi. Ayrıntıları aşağıda Dönemsel Projeler arasında göreceksiniz. 14

Ortaokul DI (Destination Imagination) Destination Imagination seçmeli ders öğrencilerimiz, 23-24 Şubat tarihlerinde ENKA Okulları nda yapılan bölgesel turnuvaya 5-6-7 ve 8. sınıf seviyesinden sekiz takım ve 51 öğrenci ile katıldı. Satranç Satranç takımlarımız 16-17 Mart 2013 tarihlerinde Terakki Vakfı Özel Şişli Terakki İlkokul ve Ortaokulu'nun organize ettiği 22. Geleneksel Satranç Turnuvası nda mücadele ettiler. Hikmet A. - Berk G. - Can Haluk F. ve Kerem B.'nin yer aldığı 4. ve 5. sınıf kategorisi takımımız, 19 takım arasında birinci oldu. Bu kategoride yarışan 65 sporcu arasında yapılan bireysel sıralamada ise, öğrencilerimiz Hikmet A. Üçüncülüğü, Berk G. de dördüncülüğü elde etti. Cem A., Can K. ve Sacit Can S.'nin yer aldığı 6-7 İstanbul bölgesel elemelerinde; 5. sınıf takımları Amande, Moustache ve Christmas Tree kendi kategorilerinde ve 7-8. sınıflar takımı Di-Nasours da kendi kategorisinde birinci olarak DAT Türkiye Finalleri ne gitmeye hak kazandı. Aynı turnuvada 7-8. sınıflar takımı Tie-d Together kendi dalında ikinci, 6. sınıf takımı Purple Moustache da kendi dalında üçüncü oldu. 16-17 Mart tarihlerinde Robert Kolej de gerçekleşen Türkiye Finalleri ne katılan dört takımımız içinde Christmas Tree, Project Outreach sosyal sorumluluk bağlantılı film projesi ile ikinci oldu. ve 8. sınıflar kategorisinde mücadele eden takımımız ise 11 takım arasında ikinci oldu. 15

Robotik Robotik seçmeli dersi öğrencileri 2-3 Mart tarihlerinde düzenlenen First Lego Leauge Turnuvası na katıldı. Robot performans ve sosyal proje dalında yarışmaya katılan öğrencilerimiz, 67 okul içindeki sıralamada robot performanslarıyla on sekizindi oldular. Yaşlıların karşıdan karşıya geçişlerini kolaylaştırmak için geliştirdikleri raylı platform projesinin sunumunu başarıyla gerçekleştirdiler. Münazara Okulumuz, ortaokul seviyesinde düzenlenen ilk münazara etkinliğini projelendirerek, 29 Mart ta düzenlediği Dostluk Münazara Etkinliği çerçevesinde kendi öğrencilerimizle, Hisar Ortaokulu, Ulus Musevi Ortaokulu ve Türkan Efe Ortaokulu dan 20 öğrenciyi buluşturdu. Eğitmenimiz Mert Önen tarafından verilen Temel Münazara Kuralları eğitimi ile başlayan gün, okullar arası yapılan münazaralarla ve münazaralara verilen geri bildirimlerle devam etti. Bu etkinliğin bir başka önemi ise, okulumuzun 7-8. sınıf Retorik münazara öğrenci ve öğretmenlerinin sosyal sorumluluk çalışmaları içinde Türkan Efe Ortaokulu 7-8. sınıf öğrencilerine verdiği altı haftalık münazara eğitimiyle bütünleşmiş olmasıydı. Eğitimlerle birlikte münazara ortamında pekişen arkadaşlıklar da çok değerliydi. Dostluk Münazara Etkinliği Nisan ayı içinde farklı bir okulun ev sahipliğinde devam edecek. 16

Film Atölyesi Geçen yıl ortaokullar arasında birincisini düzenlediğimiz 2. Geniş Açı Kısa Film Yarışması na başvurular başladı. 10 Mayıs a kadar başvuruları devam edecek olan yarışmanın ödül töreni, 12 Haziran da Sarıyer Yerleşkesi nin tiyatro salonunda gerçekleşecek. Yarışmaya 7-8. sınıf film kulübü öğrencilerimizin çektiği iki film de katılıyor. Bahçeköy 7-8. sınıf tiyatro öğrencileri 7 Mayıs ta Lüküs Hayat ; 6. sınıf tiyatro öğrencileri 16 Nisan da Aziz Nesin in Şimdiki Çocuklar Harika ve 5. sınıf tiyatro öğrencileri ise 29 Nisan da Köydeki Şehirli isimli oyunlarıyla izleyici karşısına çıkmaya hazırlanıyor. İlkokul Satranç 11 Mart tarihinde düzenlenen, toplam dört okul ve 30 sporcunun mücadele ettiği, Sezin Okulu'nun düzenlediği satranç turnuvasında ilkokul takımımızdan Ali M. ikinci olarak gümüş madalya; Arda Ü. ve Batu A. ise dört ve beşinciliği paylaşarak bronz madalya aldılar. 16-17 Mart tarihlerinde düzenlenen, toplam 23 takım ve Tiyatro Sarıyer 7-8. sınıf tiyatro öğrencilerimiz, geçen yıl Kibarlık Budalası adlı eserini sahneledikleri Fransız yazar Moliere in, bu yıl da Hastalık Hastası isimli oyununu 4 Nisan da hem arkadaşlarına hem de ailelerine sahnelediler. 80 sporcunun mücadele ettiği, 22. Geleneksel Şişli Terakki Satranç Turnuvası nda ise, okul takımımız ikincilik kupasını; sporcularımız Ali M., Batu A., Can H. ve Akın Ege Ç. da gümüş madalya aldılar. 17

Sosyal Sorumluluk Çalışmaları Lise 2011-2012 de Açı Lisesi üç sosyal sorumluluk projesiyle topluma katkıda bulunmaya çalışırken, bu yıl proje sayısını dokuza çıkartıp okulun çıtasını yükselterek öğrencilere farklı fırsatlar sunabildi. Projeler kısa sürede tamamlanan dönemsel projelerle sürekliliği olan sürdürülebilir projeler olmak üzere iki grupta yürütülmekte: Dönemsel Projeler: 1 Sınıf - 1 Kıvılcım - İstanbul Üniversitesi Onkoloji Enstitüsü nün ilköğretim sınıfı yenilendi. 10 masa ve iskemle ile bir yıllık kırtasiye ihtiyacı karşılandı. Gelecek yıl bir başka hastane okulunun sınıfı yenilenecek. TYSD (Türkiye Yardım Sevenler Derneği) Reklam Kampanyası - STK lara destek olmak amacıyla kurulan AdLab in ilk ürünleri TYSD içindi. Vakfın üç reklam filmi, bir tanıtım videosu çekildi ve kullanıma sunuldu. Hazırlanan tanıtım DVD si 500 adet basılarak TYSD tanıtım kampanyası çerçevesinde dağıtıldı. İlk kez TISFEST te sinemalarda oynayan reklam filmleri seyircinin beğenisini kazandı. Kampanyanın son parçası olarak, ayrıca, bir sosyal medya app i hazırlandı. 10 Okul - 1000 Öğrenci - Manisa, Erzurum, Kelkit, Gümüşhane, Urfa, Mardin, Elazığ, Çorum, Havza ve Ordu İlköğretim Okulları nın öğrencilerine kitap ve eşya yardımı yapıldı. 1 Billion Rising (14 Şubat) - Kadına yönelik şiddeti durdurmak için yapılmış olan bu en büyük eyleme, 207 ülkeyle birlikte Açı Lisesi de katkıda bulundu; dünya ile birlikte dans etti. Videosunu TRA dan izleyebilirsiniz. 18

Sürdürülebilir Projeler: Sponsor A Child - Çapa Onkoloji de yatan 11 öğrencinin aylık gıda masrafları bir yıllık süreyle karşılanıyor. ASEP (Açı Students English Project) - Beş yıldır başarıyla devam eden ve 26 liseli öğrencimizin İngilizce eğitim verdiği bu proje, 2013 sonunda ASEP öğrencilerinin sunumları ile bir ASEP festivaline dönüşecek. AHOPE (Açı Hastane Okulları Podcast Eğitimi) - 125 podcast ile 1. ve 2. sınıf Matematik ve Hayat Bilgisi derslerini tamamlamaya yaklaşmış olan AHOPE, yeni web sitesini hazırlamakta. Türkçe dersleri de eklendikten sonra ilköğretimin ilk iki yılını tamamlamış olacak bu sosyal proje ile, hastanelerde yatan çocukların öğrenimine destek olunacak. İlk deneme Mayıs ayında Çapa Onkoloji Enstitüsü nde yapılacak. GETÜT (Gençler Türkiye yi Tartışıyor) - Genç nüfusun uzlaşmacı kültür ile Türkiye nin sorunlarını farklı bakış açılarıyla tartışıp bir arada tek bir çözüm önerisi getirme hedefi olan GETÜT, bu yıl Türkiye nin yedi bölgesine yayıldı. Antep, İzmir, Nusaybin, Ereğli, Ankara, Batman, Adapazarı ve Fethiye den gelecek okulları ve 80 öğrenciyi ağırlayacak olan Açı Lisesi, hazırlıklarına heyecanla devam etmekte. Açı öğrencileri gerek organizasyon sürecini yürütmek, gerekse konu içerikleri ile ilgili yapıcı çözümler bulabilmek için araştırmalarını yapmakta. Bu önerilerin gerçekleştirilebilir olmaları ve alan içindekiler tarafından benimsenir olmaları için de konunun uzmanlarıyla söyleşiler yapılmakta. Mutlu Öztürk demokrasi ve laiklik, Dilek Sunam ve Tolga Yeter devletin sanattaki yeri konuları için aramızdaydılar. Tüm gelişmeler www.getut.org dan takip edilebilir. 19

GESOS (Gençler Sosyal Reklam Yarışması) - Gençlerin ülkemizde var olan sosyal, ekonomik ve çevresel sorunlara duyarlı olmaları ve gönüllülük anlayışını içselleştirmeleri, ileride ülke sorunlarına çözüm için maddi manevi katkıda bulunacak bireyler yetişmesi açısından önemlidir. Bu süreçte kullanılabilecek en doğal alan çalışmaları ülkemizde var olan ve topluma yararlı bir hizmet geliştirmek için kurulmuş olan STK lardır. Bu vakıf ve derneklerin tanınması, tanıtılması ve alternatif oluşumların desteklenmesi geleceğin gönüllülerine birer yatırımdır. Öğrencilerin, bu vakıf ve derneklerin tanıtımlarını etkili ve güncel yollarla yapmasını sağlayacak bu platform, böylece salt yarışma sonucu elde edilen ödüllerle kalmayacak, hem çıkan ürünlerle sosyal yardım kurumlarına gerçek bir yarar sağlayacak, hem de öğrencilerin bireysel kazanımlarını arttıracak. GESOS, her şeyden önce, sosyal yardım kuruluşlarının çalışmalarını desteklemeyi ve gönüllülük anlayışının yerleşmesini hedeflemekte. Yarışma ile ilgili tüm bilgilere web sitesinden (www.acigesos.weebly.com) ulaşabilirsiniz. Ortaokul Görme Engelliler için Okunan Kitaplar GETEM e Öğrenci Birliği Sosyal Sorumluluk Kurulu, İnsana Dokunmak proje öğrencileri, geçen yıl başladıkları GETEM (Boğaziçi Üniversitesi Görme Engelliler Teknoloji ve Eğitim Laboratuarı ) için sesli kitap okuma projelerini bu yıl yaygınlaştırmak amacıyla, gönüllülere sesli kitap okuma eğitimi verdi. 20-21 Aralık tarihlerinde, 8. sınıf öğrencilerimizin verdiği eğitime 50 gönüllü veli ve öğretmen katıldı. Proje öğrencilerimiz, eğitimin ardından başlayan bireysel okumalar için, test kaydı dinleme, kitap seçimi gibi süreçlerde aktif rol oynayarak, okunmuş kitapların GETEM kütüphanesine ulaşmasını sağlayacak. Projenin tamamlanma tarihi 31 Mayıs olarak belirlendi. 20

Şehrime 1001 Ağaç Daha! 6. sınıf Dostum Doğa öğrencileri ve Çekül Vakfı ile iş birliği içinde bu yıl ikinci kez düzenledikleri Şehrime 7 Ağaç yürüyüşü, 28 Nisan Pazar günü yapılacak. Öğrenci Birliği Okul Yaşantısı Kurulu öğrencilerinin de desteğiyle gerçekleşecek yürüyüşün amacı, Şehrime 7 Ağaç ın sesini duyurmak olacak. Bir insanın bir yılda ortalama yedi ağaç tüketiyor olmasından yola çıkılarak, geçen yıl hayata geçirilen projemize katılan aileler bağışlarını yedi ağaç için Çekül Vakfı na yapacaklar. Geçtiğimiz yıl 1034 ağaç bağışına ulaştığımız yürüyüşün bu yılki hedefi, en az 1001 ağacı doğaya geri kazandırmak. Bu yılki yürüyüşümüzün öğrencilerimiz tarafından hazırlanmış kısa tanıtımını aşağıdaki linkten izleyebilirsiniz. http://media.acischools.k12.tr/play.html?folder=352 İlkokul Geri Dönüşüm Akatlar Öğrenci Birliği, Dostum Doğa Kulübü nün önerisiyle geri dönüşüm kampanyası başlattı. Bu kampanyada kullanılmış pil, atık yağ, bozuk elektronik eşya ve bitmiş kartuş gibi, her zaman toplanan atıklardan daha farklı atık maddeler seçildi. Kampanyayı canlandırmak için bir puan sistemi belirleyen Öğrenci Birliği, bu sayede en çok puanı toplayarak en fazla atık maddeyi geri dönüşüme kazandıracak sınıfı belirleyecek. Kampanyada şimdiye kadar tüm okul tarafından toplanan atık sayıları: 460 tane pil, 7 litre yağ, 114 tane elektronik alet ve 16 tane kartuş. Kampanya, özellikle Fen ve Teknoloji dersinde Çevre Kirliliği, Atıklar ve Geri Kazanım konularını işlemekte olan dördüncü sınıfların dikkatini çekti ve bu sayede öğrencilerden büyük destek gördü. Hayvan Barınakları Sarıyer Öğrenci Birliği, üçüncü sınıfların hayvan Yürüyüş öncesi, yürüyüş günü ya da sonrasında bağış yapmak için Çekül Vakfı nın web sitesinde yer alan sayfamızdan ödemelerinizi gerçekleştirebilirsiniz. http://www.cekulvakfi.org.tr/yediagac/aci-okullari 28 Nisan Pazar günü, saat 11.00 de Sarıyer Açı Yerleşkesi nde buluşarak Belgrad Ormanı nda yapacağımız yürüyüşe tüm gönüllü ailelerimizi bekliyoruz. barınaklarına destek olmak amacıyla başlattığı makarna, kuru kedi/köpek maması, battaniye/kazak bağış kampanyasını tüm sınıflara yayarak projeyi hayata geçirdi. 26. hafta başlayan bu sosyal sorumluluk projesi, 30. haftaya kadar devam edecek. Bu haftaya kadar topladığımız bağışlar, 3 ve 4. sınıf temsilcilerimizden gönüllü olanlarla beraber belediyemizin önerdiği bir barınağa düzenlenecek bir geziyle, ilgili kuruma teslim edilecek. 21

Diğer Okullarımız Müzik Okulu 2012-13 te 11 farklı dalda 239 öğrencisiyle çalışmalarına devam eden Açı Müzik Okulu nda, bu yıl, 79 öğrenci LCM (London College of Music) programı çerçevesinde farklı seviyelerde sınava hazırlanıyor. University of West London'a bağlı, uluslararası derecelendirme ve değerlendirme kuruluşu olan ve başlangıç seviyesinden yüksek lisans derecelerine kadar uzanan sınav sistemiyle, katılımcılarına birikimlerini ölçme ve belgeleme olanağı sunan LCM nin sınavları, bu yıl Haziran ayının başında yapılacak. LCM sınavlarına girecek olan öğrencilerin branşlara göre dağılımlarını aşağıdaki tablodan inceleyebilirsiniz: Spor Okulu Açı Spor Okulu olarak, 2012-13 te ilk kez Basketbol Kız Spor Okulu nu Akatlar Yerleşkesi nde açtık. Okulumuz, perşembe günleri saat 15.05-16.05 arasında derslerine devam ediyor. 11 öğrencimizin derslere katıldığı Basketbol Kız Spor Okulu, 20 haftadır derslerini sürdürüyor. Devamlılık konusunda hedeflediğimiz disiplini en çok sağlayan gruplardan biri olan kız basketbol sınıfımızın çalışmaları 6 Haziran tarihine kadar devam edecek. 25 20 15 10 5 0 22 21 21 7 4 3 1 Açı Müzik Okulu Önemli Tarihler 15-21 Nisan Veli Görüşmeleri 1 Haziran Sarıyer Öğrencileri Yıl Sonu Konser Provası 2 Haziran Sarıyer Öğrencileri Yıl Sonu Konseri 8 Haziran Akatlar Öğrencileri Yıl Sonu Konser Provası 9 Haziran Akatlar Öğrencileri Yıl Sonu Konseri 3-7 Haziran LCM Sınavları (muhtemel tarih) 13 Haziran Yıl Sonu Değerlendirme Raporlarının AVBS Üzerinden Yayımlanması Müzik Okulu ile ilgili ayrıntılı bilgi için web sayfamıza bakabilir veya Müzik Okulu Koordinatörü Burcu Kılıçoğlu yla (burcu.kilicoglu@acischools.k12.tr) irtibata geçebilirsiniz. Açı Spor Okulu Önemli Tarihler 14 Nisan Futbol Öğrencileri Global Peace Games 15 Nisan Yelken Okulu Kayıtlarının Başlangıcı 9 Haziran Spor Okulları Dönem Sonu 12-13 Haziran Spor Okulları Raporların AVBS den Yayımlanması Spor Okulu ile ilgili ayrıntılı bilgi için web sayfamıza bakabilir veya Spor Okulu Koordinatörü Cem Koyaş la (cem.koyas@acischools.k12.tr) İrtibata geçebilirsiniz. 22

Spor Kulübü Masa Tenisi Masa Tenisi Takımı mız, 23-24 Şubat arasında İstanbul Yıldızlar Takım ve Ferdi İl Birinciliği Müsabakaları na katıldı. İlk gün yapılan takım müsabakalarında kız takımımız grubunda ikinci olarak ilk sekiz takım arasına girdi. Ferdi karşılaşmalarda Uğur S. İstanbul 2. si olurken, Sinan E. ve Engin G. ilk 16 ya girmeyi başardılar. Basketbol Basketbol takımlarımız, 4-8 Şubat arasında Antalya da düzenlenen Akdeniz Basketbol Kış Turnuvası na katıldı. 2001 doğumlulardan oluşan Küçük Erkek Basketbol Takımı mız, Akdeniz Basketbol Turnuvası, Minikler Kategorisi nde ikinciliği, 2002 doğumlulardan oluşan Küçük Erkek Basketbol Takımı mız ise Akdeniz Basketbol Turnuvası, Süper Voleybol Minikler Kategorisi nde üçüncülüğü elde etti. Voleybol Küçük Kız Takımı mız, İstanbul Voleybol Küçük Kız Klasman Ligi ni dört galibiyet ve iki mağlubiyetle Galatasaray ın ardından ikinci olarak tamamladı. 23