Ödülün karşılığı: Ödülü kazanan ög renciye okul tarafından hazırlanan plaket verilir.



Benzer belgeler
HİSAR OKULLAR ORTAOKUL ÖDÜLLERİ TANIMI VE KRİTERLERİ

HİSAR OKULLARI ORTAOKUL ÖDÜLLERİ TANIM VE KRİTERLERİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ İÇİN YAPILACAK ÖĞRETMEN SEÇİMİ, ATAMA VE YER DEĞİŞTİRMEYE İLİŞKİN ARANACAK ŞARTLAR VE KRİTERLER TASLAĞI

İş kazalarında yaşamını yitiren binlerce işçinin anısına...

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ANADOLU EFES BĠRACILIK VE MALT SANAYĠ A.ġ. Kurumsal Yönetim Komitesi Yönetmeliği

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

PSİKOLOJİK DANIŞMAN / REHBER ÖĞRETMEN SEMA GÖKDEMİR

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türkiye, Rusya ve Kafkasya İlişkileri SPRI

ÇOCUK GELĠġĠMĠ VE EĞĠTĠMĠ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

TARİH ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, tarih ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

REHBERLİK ETKİNLİĞİ DEĞERLENDİRME FORMU 1. : Açıklama-Bilgilendirme. : Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğini Öğrenir.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KİTAPLARI ÜCRETLİ SATIŞ FİYAT LİSTESİ

HUKUK TEMEL ALAN KODU: 38

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM ORTAK SINAVI TEST VE MADDE İSTATİSTİKLERİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi

Akademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

2013 YILI KURUL KARARLARI

Yard. Doç. Dr. Necmettin ÖZEL Abant İzzet Baysal Üniversitesi Öğr. Grv. İbrahim KARAGÖZ Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Bireysel ve Kurumsal Eğitim Hizmetleri YILI KATALOĞU

2016 YILI KURUMLAR ARASI NAKLEN ATAMA KURASI İLAN METNİ

2016-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2016-LYS) SONUÇLARI. 18 Temmuz 2016

Çocuklarımızın etraflarındaki dünyayı keşfedebilmeleri için eğitim ortamımızı, canlı, renkli ve bütün ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarladık.

Disiplinlerarası Medya Uygulamaları (SGT 428) Ders Detayları

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KALİTE HEDEFLERİ VE AKSİYON PLANI

LİSTENİN FORMATI BOZULMADAN DOLDURULMASI GEREKMEKTEDİR

Tablo 11 Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ

ÖNERİLER 1.Çocuk başkalarının yanında kesinlikle eleştirilmemelidir. (Abisi ve kardeşi de dahil) 2.Kardeşi ve başkaları ile kıyaslanmamalıdır.

AÇI OKULLARI ETİK MANİFESTOSU

MİSYONUMUZ Okulumuzun varlık nedeni, bilimsel bilgi ışığında, değişime ve gelişime açık, toplumsal duyarlılık ve sorumluluğu olan, sorun çözme yeteneğ

GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ ALIMI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İÇİN KİTAP SEÇİM MODÜLÜNE İHTİYAÇ GİRİLECEK ÜCRETSİZ DAĞITIMA ESAS DERS KİTABI LİSTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Bu dersin amacı öğrencilerin;

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS VERGİ HUKUKU VE TÜRK VERGİ SİSTEMİ Yrd. Doc. Dr.

Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

Etkili Konuşma Eleştirel Düşünme (SEÇ352) Ders Detayları

Avrupa ve Türkiye de Aktif Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

2009 ORIENT GLOBAL YARATICILIĞA ÖZGÜRLÜK ÖDÜLÜ. Yaratıcılık Refah Yaratır

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

ANKARA İLİ BASIM SEKTÖRÜ ELEMAN İHTİYACI

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI Yüksek Lisans (YL)

CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL DENEYİMİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI YÖNERGESİ

Öğretim Yılı. Temel Eğitim

İSTANBUL ESENYURT ÜNİVERSİTESİ

KALİTE ÇEMBERLERİ NEDİR?

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2014

Sağlık Politikaları ve Planlaması (HAS 502) Ders Detayları

34. ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz eğitim öğretim

Yazılım Mühendisliği (SE 346) Ders Detayları

İMAM HATİP LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ


KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Personel Daire Başkanlığı SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Avrupa Konseyi. Avrupa Birliği Bakanlar Konseyi

... OKULU 7/... SINIFI SOSYAL BİLGİLER DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PROGRAMI. İletişimi olumsuz etkileyen davranışlara örnekler verir

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ÖGRETİM ÜYELİGİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ

Ders Yazılımlarını. Seher ÖZCAN

GAZİ ÜNİVERSİTESİ KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

Kalıp I (MOD 203) Ders Detayları

TED ÜNİVERSİTESİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI TYYÇ PROGRAM YETERLİLİKLERİ

DUYU MOTOR DÖNEM(0-2 YAŞ)

T.C. ARTVİN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü ÖĞRETİM YILI DERS ÜCRETİ KARŞILIĞI ÖĞRETMENLİK BAŞVURU KILAVUZU TEMMUZ

Tablo 1 Eğitim Bilimleri Temel Alanı

İnşaat, takip eden yıllarda üstlendiği Devlet Taahhüt işleri olarak gerçekleştirmiştir.

2011/2012 ESKİŞEHİR PİLOT BİNBAŞI ALİ TEKİN İLKÖĞRETİM OKULU

a) Belediye: Kent konseyi oluşumuna yardım ve destek sağlayan belediyeyi, d) Başkan: Selçuk Kent Konseyi Kadın Meclisi Başkanını,

EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ EĞİTİM - ÖĞRETİM PLANI SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI. I. Yarıyıl II.

KESİN KAYIT DUYURUSU

CEB. Bankası. Avrupa Konseyi Kalkınma Bankası

Yaratıcılık. Yağ nereye gidiyor?

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Kamu Maliyesi ve Vergi Hukuku Law

PLASTİK İŞLEME TEKNİSYENİ

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

FMV ÖZEL NİŞANTAŞI IŞIK ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM EKO-OKULLAR PROJESİ ETKİNLİK DEĞERLENDİRME RAPORU

Cumhuriyetimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk, vefatının 74. Yıldönümünde, 10 Kasım 2012 Cumartesi günü aşağıdaki programa göre anılacaktır.

Projelerle Öğretme. Modül 1

Çeviri II (ELIT 206) Ders Detayları

ÖĞRETİM YILI 1.SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TANITIM FORMU. Bölüm Başkan Yardımcısı(ları)

Kısmen insan davranışlarını veya sezgilerini gösteren, akılcı yargıya varabilen, beklenmedik durumları önceden sezerek ona göre davranabilen bir

Ders Anlatım Föyü Nedir?

YEM ÖDÜLLERİ ALTIN ÇEKÜL YAPI ÜRÜN ÖDÜLÜ ve FİKİR ÖDÜLÜ 2016

Bilim ve Sanat Merkezine Öğrenci Seçme Kılavuzu

Bitirme Projesi I (COMPE 491) Ders Detayları

TED Malatya Koleji Oda Orkestrası Yaylı Çalgılar Kursu Yönetmeliği

ADAY ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜRECİ. ŞUBAT 2016 Ankara

Transkript:

EK : 3 Hisar Lisesi Ödülleri Tanımı ve Kriterleri Türk Dili ve Edebiyatı Ödülü Türk Dili Edebiyatı Ödülü: Lise yas amı süresince, okumayı bir gereksinim ve yas amsal katma deg er olarak benimseyen, yazma edimini, ilkeli ve düzeyli bir iletis im aracı olarak yetkin kullanma becerisi kazanan, sahip oldug u anadilini, uygar dünyanın gelişen süreçlerini kavramada, anlamlandırmada ve ifade etmekte etkili bir araç olarak kullanan, 12. Sınf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü nün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Okumayı bir gereksinim ve yaşamsal deg er olarak benimser. Yazma edimini, ilkeli ve düzeyli bir iletişim aracı olarak yetkin kullanma becerisine sahiptir. Sahip oldug u anadilini, uygar dünyanın gelişen süreçlerini kavramada, anlamlandırmada ve ifade etmekte etkili bir araç olarak kullanır. Okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Çevresi tarafından sevgi ve saygı görür. I yi bir rol modelidir. Davranışları ve tutumları okul içinde ve dışında tutarlıdır. Branşında okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Branşının akademik hedefine ulaşmıştır. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir.

Matematik Ödülü Matematik Ödülü: Lise yas amı süresince, matematik ile ilgili proje çalışmalarına etkin bir şekilde katılan, matematik bilgisini arkadaşlarıyla paylaşan, okul içi ve dışı matematik etkinliklerine ve uluslararası matematik yarışmalarına katılmaya ve okulunu temsil etmeye istekli olan 12. Sınf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Matematik Bölümü nün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Matematik ile ilgili proje çalıs malarına etkin bir sȩkilde katılır ve matematik bilgisini arkadaşlarıyla paylaşır. Okul içi ve dışı matematik etkinliklerine ve uluslararası matematik yarışmalarına katılmaya ve okulunu temsil etmeye isteklidir. Okulun eg itim -ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. I yi bir rol modelidir. Branşında okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Branşının akademik hedefine ulaşmıştır. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir.

Fen Bilimleri Ödülü Fen Bilimleri Ödülü: Lise yaşamı süresince, fen bilimleri ile ilgili proje çalıs malarına etkin bir şekilde katılan, bilgisini arkadaşlarıyla paylaşan, okul içi ve dışı fen bilimleri etkinliklerine ve uluslararası fen bilimleri yarışmalarına katılmaya, okulunu temsil etmeye istekli ve okulun eg itim -ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimseyen ve sahip çıkan 12. Sınf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Fen Bilimleri Bölümü nün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Fen Bilimleri ile ilgili proje çalışmalarına etkin bir şekilde katılır. Okul içi ve dışı fen bilimleri etkinliklerine ve uluslararası fen yarışmalarına katılmaya ve okulunu temsil etmeye isteklidir. Okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Branşının akademik hedefine ulaşmıştır. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir.

Sosyal Bilimler Ödülü Sosyal Bilimler Ödülü: 9. Sınıftan 12. sınıfa kadar, Tarih, Cog rafya, Felsefe, Sosyoloji ve Psikoloji alanlarında (Sosyal Bilimler) gelişme göstermiş, eleştirel düşünme becerisi olan, sorgulayan ve düşüncelerini gerek sunumlarında gerekse yazılarında ifade edebilen 12. sınıf ög rencileri arasından seçilir. Nasıl seçilir: Sosyal Bilimler Bölümü nün aşag ıdaki kriterlere uygun olarak aday gösterdig i ög renciler arasından, Lise Bölüm Başkanları Kurulu nun onayı ile seçilir. Sosyal Bilimler den ilgi duydug u alanda, bireysel veya bir takım üyesi olarak okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir. Sosyal Bilimler den ilgi duydug u alanda, akademik hedefine ulaşmıştır. İlgi duydug u Sosyal Bilimlerin herhangi bir dalında kitap,makale vb. kaynakları okur ve bu alandaki önemli araştırmacılar hakkında fikri vardır. İhtiyaç duydug unda hangi kaynaklara ulaşabileceg ini bilir. Sosyal bilimlerle ilgili herhangi bir alanda (tarih, cog rafya, felsefe, psikoloji, vb.) proje yarışmalarına katılarak, sosyal bilimler araştırma yöntemlerinin gereklerini yerine getirir. Sosyal Bilimler derslerinde ög rendiklerini, -Dünya da ve ülkesinde yaşanan toplumsal ve siyasal alandaki gelişmeleri evrensel deg erler çerçevesinde sorgulayarak - eles tirel düşünme becerisini kullanarak yansıtır. Okudug u kitap yada makalelerde, Sosyal Bilimler derslerinde ög rendiklerini kullanarak analiz yapabilir. İlgi duydug u Sosyal Bilimlerin herhangi bir alanında, düşüncelerini destekleyen kaynaklardan alıntılar yaparak, akademik anlayışa uygun makale yazabilir. Okulun eg itim -ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Ödül Kriterlerine ulas mak adına, sürekli gelişim gösterir. 9. sınıftan itibaren katkıları ve çalıs maları gözlemlenen 12. sınıf ög rencisine verilir.

İngilizce Ödülü İngilizce Ödülü: Lise hayatı boyunca, İngilizce derslerinin yapısını ve çerçevesini oluşturan edebiyat müfredatı kapsamında sürekli kendini geliştirerek bu konuda üstün başarı göstermiş; okuma, anlama, dinleme ve konuşma alanlarında yetkinlik kazanmış, özellikle akademik yazma alanında üstün gelişme göstermiş, bilgisini ve ög rendiklerini hayata geçirerek; kendini ifade etme, dili anlamlandırma ve kavrama alanlarında kendini kanıtlamış; ög renmeyi ve kendini geliştirmeyi hiç bir zaman bırakmayan, İngilizce bölümünün düzenledig i okul içi ve dışı etkinliklere katkıda bulunabilen ve İngilizce ile ilgili her türlü faaliyette okulu temsil edebilen 12. sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: I ngilizce Bölümü nün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. İngilizce alanındaki gelişiminde üstün başarı gösterir. İngilizce derslerine ve okul içi -dışı İngilizce etkinliklerine yaptıg ı katkıyla öne çıkar. Okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Çevresi tarafından sevgi ve saygı görür. I yi bir rol modelidir. Davranışları ve tutumları okul içinde ve dışında tutarlıdır. Branşında okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Branşının akademik hedefine ulaşmıştır. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir.

Modern Diller Ödülü Modern Diller Ödülü: Lise yaşamı süresince, ög rendig i yabancı dili her türlü ortamda hayata geçirebilen ve her alanda iletişimi sag layabilen, ög rendig i yabancı dilde kendini sürekli olarak geliştirmeye hevesli,yabancı dille ilgili her türlü aktiviteye özveriyle katılan, ög rendig i yabancı dilin kültürünü yakından tanıyan 12. Sınf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Modern Diller Bölümü nün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Ög rendig i yabancı dili her türlü ortamda hayata geçirebilir ve her alanda iletişimi sag layabilir. Ög rendig i yabancı dilde kendini sürekli olarak geliştirmeye heveslidir. Yabancı dille ilgili her türlü aktiviteye özveriyle katılır. Ög rendig i yabancı dilin kültürünü yakından tanır. Okulun eg itim -ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Branşında okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Branşının akademik hedefine ulaşmıştır. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir.

Bilişim Teknolojileri Ödülü Bilişim Teknolojileri Ödülü: Lise yaşamı süresince, bilişim teknolojilerinin tüm dallarında sürekli gelişime açık, bilişim teknolojileri alanında verilen derslerde ög rendiklerini günlük hayatıyla birleştiren, bilgisayar becerilerini her alanda kullanabilen ve bilişim etig ine uygun davranan, bilgisayar derslerinde sınıf içerisinde liderlik özellikleri gösteren, Bilişim Teknolojileri ile ilgili okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya istekli ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahip 12. Sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Bilgisayar Bölümü nün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Bilişim teknolojilerinin tüm dallarında sürekli gelişime açıktır. Bilişim teknolojileri alanında verilen derslerde ög rendiklerini günlük hayatıyla birleştirir, bilgisayar becerilerini her alanda kullanabilir ve bilişim etig ine uygun davranır. Bilgisayar derslerinde sınıf içerisinde liderlik özellikleri gösterir. Bilişim Teknolojileri ile ilgili okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir Okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Branşının akademik hedefine ulaşmıştır. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir.

Görsel Sanatlar Ödülü Görsel Sanatlar Ödülü: Lise yaşamı süresince; özgün projeler üretip, uygulayan, sanatı iletişim aracı olarak kullanan, sanatla günlük hayatı birleştiren, ürün oluşturmaya yönelik, düşünsel ve materyal süreci hazırlayan, Plastik Sanatların tüm dallarında bilgiye açık 12. Sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Görsel Sanatlar Bölümü nün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından as ag ıdaki kriterlere göre seçilir. Sanat kültürü ve ahlakına uygun davranır, başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Özgün projeler üretir, uygular, sanatı iletis im aracı olarak kullanarak ürününü sunar. Ürün oluşturmaya yönelik, düşünsel ve materyal süreci hazırlar, ürünün kullanan ve izleyen üzerindeki etkisini kurgular. Sanatla günlük hayatı birleştirir, yaratıcılıg ını her alanda kullanabilir. Plastik Sanatların tüm dallarında bilgiye açıktır. Atölye ortamının gerektirdig i şekilde çalışır, ortamı ve materyalleri amacına uygun kullanır. Okulun eg itim -ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Branşında okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Branşının akademik hedefine ulaşmıştır. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir.

Spor Ödülü Spor Ödülü: Lise yas amı süresince, bireysel veya takım sporlarında görev alarak okulunu temsil eden, branşının akademik hedefine ulaşmış, kendi branşı dışındaki dig er spor branşlarıyla da ilgili, fair play ruhuna sahip 12. Sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Spor Bölümü nün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Bireysel veya takım sporlarında görev alarak okulunu temsil eder. Kendi branşı dışındaki dig er spor branşlarıyla da ilgilidir. Fair play ruhuna sahiptir. Spor çalışmalarına ve aktivitelerine düzenli olarak katılır. Kendisine verilen görevi eksiksiz yerine getirmeye özen gösterir. Spor salonları ve malzemelerini amacına uygun kullanır. Branşının akademik hedefine ulas mısţır. Okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. I yi bir rol modelidir ve liderlik vasıflarına sahiptir. Davranışları ve tutumları okul içinde ve dışında tutarlıdır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir.

Müzik Ödülü Müzik Ödülü: Lise yas amı süresince, bireysel veya bir grup/orkestra üyesi olarak okulunu temsil eden, branşının akademik hedefine ulaşmış, çaldıg ı müzik aletine hâkim, sadece ug raştıg ı tarz müzig e deg il, dig er tarz müziklere de açık, müzik çalışmalarına ve aktivitelerine özveriyle katılan, bireysel müzisyenlig inin yanında toplu halde müzik yapabilecek uyumu gösterebilen 12. Sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Müzik Bölümü nün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Çaldıg ı müzik aletine hâkimdir. Sadece ug ras tıg ı tarz müzig e deg il, dig er tarz müziklere de açıktır. Müzik çalışmalarına ve aktivitelerine özveriyle katılır. Müzik aletlerinin ve müzik ortamlarının kullanımında amacına uygun davranır. Bireysel müzisyenlig inin yanında toplu halde müzik yapabilecek uyumu gösterebilir. Birlikte müzik yaparken liderlik özelliklerine sahiptir. İçindeki müzikal heyecanı sahneye yansıtabilir. Sanat kültürüne uygun davranarak başkalarının çalışmalarına saygı gösterir, korur ve yorumları yapıcıdır. Okulun eg itim -ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Branşında okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir. Bireysel veya bir grup/orkestra üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Branşının akademik hedefine ulaşmıştır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir. 9. sınıftan itibaren katkıları ve çalışmaları gözlemlenen 12. sınıf ög rencisine verilir.

Mehpare Taki Edin Sosyal Sorumluluk Ödülü Mehpare Taki Edin Sosyal Sorumluluk Ödülü: Lise yaşamı süresince, sosyal sorumlug un ne demek oldug unu bilen ve sosyal sorumluluklarını içselleştirmiş, yaptıg ı çalışmalarda kendisini eko sistemin bir parçası olarak gören, herkesle eşit ilişki kuran ve bunun gerektirdig i gibi davranan, dil, din, ırk, renk, cins ayrımcılıg ına ve her türlü ayrımcılıg a karşı duruşu olan, bunun için savunuculuk yapan, okul hayatında şiddete karşı ve barışçıl tavrıyla bilinen 12. Sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Sosyal Sorumluluk Koordinatörünün aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Basķanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Sosyal sorumlug un ne demek oldug unu bilir ve sosyal sorumluluklarını içselleştirmiştir. Yaptıg ı çalışmalarda kendisini eko sistemin bir parçası olarak görür, herkesle eşit ilişki kurar ve bunun gerektirdig i gibi davranır. Dil, din, ırk, renk, cins ayrımcılıg ına ve her türlü ayrımcılıg a karşıdır, bunun için savunuculuk yapar. Okul hayatında şiddete karşı ve barışçıl tavrıyla bilinir. I nsan ve çocuk haklarının evrensel düzeyde korunması ve yaygınlaştırılması gerektig ini bilir, bunun için üstüne düşeni yapar. Gönüllü oldug u çalışmalarda üstüne aldıg ı sorumlulug u eksiksiz yerine getirir. Taşıdıg ı duyarlılıg ı okul içinde ve dışında yaygınlasţırmaya çalıs ır. Okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Branşında okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. Kriterlere ulaşmada sürekli gelişim gösterir. 9. sınıftan itibaren katkıları ve çalışmaları gözlemlenen 12. sınıf ög rencisine verilir

Sınıf Ödülü Sınıf Ödülü: Lise yas amı süresince, okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimseyen ve sahip çıkan, çevresi ve arkadaşları tarafından sevgi ve saygı gören, davranışlarıyla rol modeli olan, akademik hedeflerine ulaşmış 12. Sınf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Sınıf arkadaşları tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Çevresi tarafından sevgi ve saygı görür. I yi bir rol modelidir. Davranışları ve tutumları okul içinde ve dışında tutarlıdır. Okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Akademik hedeflere ulaşmısţır. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. 9. sınıftan itibaren katkıları ve çalışmaları gözlemlenen 12. sınıf ög rencisine verilir.

Ayfer Yeniçag Onur Ödülü Ayfer Yeniçağ Onur Ödülü: Lise yaşamı süresince, okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimseyen ve sahip çıkan, çevresi ve arkadaşları tarafından sevgi ve saygı gören, davranışlarıyla rol modeli olan, akademik hedeflerine ulaşmış 12. Sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Bölümlerin aday gösterdig i ög renciler arasından Lise Bölüm Başkanları Kurulu tarafından aşag ıdaki kriterlere göre seçilir. Okulun eg itim- ög retim deg er, ilke ve kurallarını benimser ve sahip çıkar. Okul içi ve dışındaki etkinliklere katılmaya isteklidir ve okulunu temsil etme yeteneg ine ve isteg ine sahiptir. Bireysel veya bir takım üyesi olarak okulunu temsil eder ve katkı sunar. Akademik hedeflere ulaşmıştır. Başkalarının çalışmalarına saygılıdır, korur ve yorumları yapıcıdır. 9. sınıftan itibaren katkıları ve çalışmaları gözlemlenen 12. sınıf ög rencisine verilir.

Feyyaz Berker Ödülü Feyyaz Berker Ödülü (okul birincisi ödülü): Hisar Okulları lise diploma notuna göre diploma notu en yüksek olan 12. sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Hisar Okulları diploma notuna göre, disiplin kurulunun da görüşü alınarak lise ög retmenler kurulu tarafından ödülü alacak ög renci tespit edilir.

Akdemik Başarı Ödülleri Okul İkincisi Ödülü: Hisar Okulları lise diploma notuna göre diploma notu sıralamasında ikinci olan 12. sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Hisar Okulları diploma notuna göre, disiplin kurulunun da görüşü alınarak lise ög retmenler kurulu tarafından ödülü alacak ög renci tespit edilir. Okul Üçüncüsü Ödülü: Hisar Okulları lise diploma notuna göre diploma notu sıralamasında üçüncü olan 12. sınıf ög rencisine verilir. Nasıl seçilir: Hisar Okulları diploma notuna göre, disiplin kurulunun da görüşü alınarak lise ög retmenler kurulu tarafından ödülü alacak ög renci tespit edilir.