TÜRKİYE Yİ TANIT HAYALİNE UÇ PROJESİ



Benzer belgeler
BİLGİ TOPLUMUNDA İNTERNETİN ROLÜ KONULU KOMPOZİSYON YARIŞMASI USUL VE ESASLARI

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ SAMSUN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

KÜTAHYA EĞİTİM BİR-SEN 1 NOLU ŞUBE KİTAP OKUMA YARIŞMASI PROJE ŞARTNAMESİ

Proje çalışması ilköğretim okullarının ve 8. sınıflarına yönelik olarak gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler matematik ve fen bilimleri

YARIŞMA YÖNERGESİ 1.AMACI:

T.C. KAYSERİ VALİLİĞİ

ESKİPAZAR İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKUL VE LİSELER ARASI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ BİLGİ YARIŞMASI

GÜVENLİ HAYAT VE GÜVENLİ GELECEK İÇİN ÇOCUK VE GENÇLER SOSYAL KORUMA VE DESTEK PROGRAMI

8.LİSELERARASI YUNUS NADİ RÖPORTAJ YARIŞMASI 2015 YILI YÖNETMELİĞİ

Yarışma, Bursa nın 17 ilçesinde bulunan tüm ortaokul 5., 6. ve 7. Sınıf öğrencileri arasında gerçekleştirilecektir.

KAHRAMANMARAŞ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FATİH PROJESİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Türkiye Psikiyatri Derneği. PsikiyARTİST'i Arıyoruz Yarışması PsikiyARTİST i arıyoruz yarışmalarının üçüncüsünü düzenliyoruz.

D. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN İÇERİĞİ VE MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR TABLO-1

-BENİM PROJEM- -MY PROJECT-

UNUTULMASIN. ÖDENMiŞ BEDELLER. Mehmet Akif İnan. Darbelerin Baskıların Yaşattıgı Magduriyet Anıları. Hatıra Yarışması

Proje Tasarım Esasları Prof. Dr. Akgün ALSARAN. Temel bilgiler TÜBİTAK Üniversite Öğrenci Projeleri

MERAL-MUAMMER AĞIM ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK BAŞARIYI ARTIRMA PLANI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMALARI

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi

VODAFONE FREEZONE 18. TÜRKİYE LİSELERARASI MÜZİK YARIŞMASI

SAFRANBOLU TURĠZM FAKÜLTESĠ

TBMM GENEL SEKRETERLİĞİ (MİLLİ SARAYLAR DAİRE BAŞKANLIĞI) BÜNYESİNDE STAJ YAPACAK OLANLARIN BELİRLENMESİ İLE GÖREV VE SORUMLULUKLARI HAKKINDA YÖNERGE

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

2011/2012 ESKİŞEHİR PİLOT BİNBAŞI ALİ TEKİN İLKÖĞRETİM OKULU

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Arapça Hazırlık Sınıfı Uygulayan Proje Anadolu İmam Hatip Liseleri Arapça Münazara Yarışması Usûl ve Uygulama Esasları

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2014

T.C ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ

ŞEHİR EŞLEŞTİRME PROGRAMI BAŞVURU ÇAĞRISI ŞEHİR EŞLEŞTİRME PROGRAMI BAŞVURU ÇAĞRISI

4. ÖDÜLLÜ KİTAP OKUMA YARIŞMASI

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresinden 109b-7e90-32c kodu ile teyit edilebilir.

Yaz Stajı - 1 (AVM399) Ders Detayları

Güncel Konular (ETI106) Ders Detayları

ADALET MESLEK ELEMANI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Dünya Gençlik Kongresi

SANAT TARİHÇİSİ TANIM. Türkiye de ve dünyada yapılmış sanat eserlerini kronolojik gelişme ve yöresel boyutlarında inceleyen ve değerlendiren kişidir.

2016 Yıldız Kızlar Türkiye Şampiyonası Genel Esasları

Hayat Sende Derneği. Yönergeleri- 2

TRAFİKTE GENÇ FİKİRLER YARIŞMA ŞARTNAMESİ

34. ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

BİR KİTAP DA SEN ANLAT YARIŞMASI UYGULAMA ESASLARI

TÜBİTAK Lisans Destek Programları. Mustafa Öztürk 03/16/2016

KAMU HİZMETİ KOMİSYONU BAŞKANLIĞI

Öğretim Yılı. Temel Eğitim

53. ULUSLARARASI ANTALYA FİLM FESTİVALİ FILM TMR FILM TALENT MARKETING ROUNDS / İLETİŞİM PLATFORMU

KÜTAHYA BELEDİYESİ, KÜTAHYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ VE KÜTAHYA EĞİTİM BİR-SEN 1 NOLU ŞUBESİ 4. ÖDÜLLÜ KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

TURKISHBLUE DENİM TASARIMI YARIŞMASI TANITIM DOSYASI

5-9 EKİM / SAYI 2 ELİT CAMBRIDGE OKULLARI

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAVAK İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARASI OKUMA KÜLTÜRÜ ŞENLİĞİ ŞARTNAMESİ

8. (1) (a) Sicil amirlerince doldurularak hazır hale getirilen siciller Bakanlıkça oluşturulan Sicil Tasnif Komitesi ne verilir.

FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK İLKÖĞRETİM OKULU 4. SINIFA HAZIRLIK

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GAZĠOSMANPAġA ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE DESTEK OFĠSĠ KOORDĠNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESĠ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

ÖĞRETMEN KADROLARININ EĞİTİM VE ÖĞRETİM KURUM VE KURULUŞLARINA DAĞILIMI TÜZÜĞÜ

TRABZON EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER 2016 BAŞVURU FORMU

Çanakkale-2015 Hikâye Yarışması KONU: Çanakkale Savaşı TÜRÜ: Öykü SAYFA SAYISI VE YAZI TEKNİĞİ: Metin uzunluğu serbesttir. (Metnin yazımında A4

GEÇİCİ KORUMA SAĞLANAN YABANCILARIN ÇALIŞMA İZİNLERİNE DAİR UYGULAMA REHBERİ ÇALIŞMA GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Duyduğunu Anlama ve Sözlü Anlatım I (ETI211) Ders Detayları

HİSAR OKULLAR ORTAOKUL ÖDÜLLERİ TANIMI VE KRİTERLERİ

Çeviri II (ELIT 206) Ders Detayları

FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ İÇİN YAPILACAK ÖĞRETMEN SEÇİMİ, ATAMA VE YER DEĞİŞTİRMEYE İLİŞKİN ARANACAK ŞARTLAR VE KRİTERLER TASLAĞI

İzmir Ekonomi Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Liseler Arası III. DÜNYAYI KURTARAN SÜPER KAHRAMAN TASARIMI Yarışması ŞARTNAME

ÖZEL GÜVEN TIP MERKEZİ

Muhasebe İlkeleri I (MGMT 203) Ders Detayları

T.C. BURDUR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E Konu: RESFEBE Yarışması

Sayı: TİM.00.GSK.INO.2016/ İstanbul, 26/5/2016 Konu: İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi Hk. TÜM ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİ

28-29 KASIM 2013 TARİHLERİNDE OKULUMUZ TATİL EDİLECEKTİR.

15 SAY Gıda Mühendisliği lisans mezunu olmak.

TÜRKİYE SATRANÇ FEDERASYONU ETKİNLİK DÖNEMİ TÜRKİYE KÜÇÜKLER SATRANÇ ŞAMPİYONASI YÖNERGESİ

Eğitim ve Danışmanlık Hizmetinin Tanımı. 1. Proje Kapsamında Eğitim Talep Edilmiş ise, Eğitimin İçeriği Hakkında bilgi veriniz.

ULUSLARARASI İLİŞKİLER ÇALIŞMALARI VE EĞİTİMİ KONGRESİ III DUYURU

ÖZGÜN ÖĞRETİM MATERYALLERİ GELİŞTİRME PROJESİ BİLGİ NOTU

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ANADOLU LİSELERİ YÖNETMELİĞİ

GELECEĞİN REKLAMCILARINDAN AFİŞLER KONULU SERBEST AFİŞ YARIŞMASI YARIŞMA ŞARTNAMESİ

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

Reklam Tasarımı (PR 401) Ders Detayları

YATAY GEÇİŞ İKTİSAT FAKÜLTESİ UYGULAMA İLKELERİ ÇALIŞMASI HAZİRAN 2016

MERAK-YARATICILIK-YETERLİLİK

Sanat ve Tasarım Doktora Programı

2. ULUSAL ÖZGÜN ÖĞRETİM MATERYALLERİ GELİŞTİRME PROJESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 3-6 YAŞ ÇOCUK ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ


EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI DİN ÖĞRETİMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

KOZA GENÇ MODA TASARIMCILARI YARIŞMASI 2016 YILI ŞARTNAMESİ

A ğ u s t o s

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Çalışma Soruları Hazırlama Klavuzu

Cumhuriyetimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk, vefatının 74. Yıldönümünde, 10 Kasım 2012 Cumartesi günü aşağıdaki programa göre anılacaktır.

AIESEC Nedir? Küresel Türkiye. 127 ülke, üye, liderlik fırsatı. 12 il ve KKTC, 1000 üye, 2000 staj

2009 ORIENT GLOBAL YARATICILIĞA ÖZGÜRLÜK ÖDÜLÜ. Yaratıcılık Refah Yaratır

TED İSTANBUL KOLEJİ ULUSAL FORUMUNDAYDIK..

ResFebeResFebeResFebeResFebe. EĞİTİM- ÖĞRETİM ve ÖĞRETMEN KONULU RESFEBE YARIŞMASI

Gazi Üniversitesi Patent Destek Birimi Deneyimleri

T.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

Transkript:

TÜRKİYE Yİ TANIT HAYALİNE UÇ PROJESİ BAŞVURU KILAVUZU 2012-2013

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİ GELİŞTİRME PROJELER BÖLÜMÜ AR-GE BİRİMİ ULUSAL PROJELER EKİBİ Telefon Numarası 0 (312) 221 02 17 / 126/127 Faks Numarası 0 (312) 221 02 16 E-mail: ulusalprojeler06@gmail.com ISE WORLD INTERNATIONAL SERVICE IN EDUCATION Telefon Numarası 0507 491 85 91 Web adresi (Duyuru ve Ayrıntılı Bilgiler) www.hayalineuc.com Değerlendirme Komisyonu H.Göksel YALÇIN (ARGE) Burkay ERGÖREN (ARGE) Caner YAZICI (ARGE) Gamze ADLI( ISE WORLD) 2

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM A. PROJENİN AMACI.. 4 B. PROJENİN HEDEFLERİ.. 4 C. PROJENİN GEREKÇESİ.. 4 D. PROJENİN KAPSAMI..5 E. PROJENİN UYGULAMA SÜRESİ 5 F.AKIŞ ŞEMASI.. 6 2. BÖLÜM A. GENEL BİLGİLER... 7 B. SONUÇLARIN DUYURULMASI... 7 3. BÖLÜM A. UYGULAMA BASAMAKLARI.. 7 a. Başvuru İşlemleri. 7 b. Projelerin Değerlendirilmesi.. 8 c. Projelerin Sergilenmesi 8 d. Ödül Töreni 8 B. PROJE ÇALIŞMASINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR. 9 C. GÜVENLİK UYARILARI.. 10 D. PROJE DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ... 10 3

1.BÖLÜM 1.PROJENİN AMACI: Öğrencilerin kendi kültürleri hakkındaki farkındalığını arttırarak daha bilinçli ve sorumlu gençler olmalarını teşvik etmek. Sosyal Girişimciliğin önünü açarak, aktif bireyler olmalarını desteklemek. Yabancı dili bir araç gibi kullanarak küreselleşen dünyada kendini ifade edebilmenin önemi konusunda farkındalık oluşturarak, mevcut yurtdışı eğitim imkânlarını tanıtmak. 2.PROJENİN HEDEFLERİ: 1.Lise öğrencilerinin kendi kültürlerini tanıma ve tanıtmasını sağlamak. 2.Yabancı dil kullanımının önemini göstermek ve öğrencilerin bu anlamda bilincini yükseltmek 3.Öğrencilerin temsil ve kendini ifade edebilme kabiliyetlerinin arttırılmasını sağlamak. 4.Öğrencilerde birliktelik ve ekip ruhunu aşılamak. 5.Öğrencilerin yaratıcılıklarını teşvik ederek, proje hazırlama, sunum ve temsil yeteneklerini geliştirmelerini sağlamak. 6. Türkiye kültürünü ve eğitim sisteminin yurtdışında görünürlüğünü arttırmak. 7. Türk ve Amerikalı öğrencileri bir araya getirerek kültürlerarası iletişimi sağlamak. 8. Dünya vatandaşı olabilme bilincinin önemini vurgulamak. 3.PROJENİN GEREKÇESİ: Küreselleşmenin hızla yaygınlaştığı günümüzde çok kültürlü ortamlarda bulunabilen, kendisini ve ülkesini temsil edebilen bireyler yetiştirebilmenin önemi daha da artmaktadır. Girişimci ve yenilikçi gençler bu yenidünya eğilimine çok daha hızlı adapte olabilmektedirler. Bu adaptasyonun en önemli anahtarlarından birisi de yabancı dil kullanımıdır. Yabancı dil eğitiminin, pratik kullanımının arttırılmasını teşvik etmek bugün öğrencilerin ileriye dönük kariyer hedeflerinde atılması gereken en önemli adımlardan birisidir. Bu noktada proje öğrencilerin hem kendi kültürleri hakkında oluşturacakları projelerle sosyal girişimcilik yönlerini geliştirmek hem de yabancı dil kullanımın önemine vurgu yapma hedefiyle yola çıkmıştır. 4

4.ÇALIŞMANIN KAPSAMI Proje 9, 10, 11 ve 12. sınıfları kapsayacak şekilde tüm lise öğrencilerinin katılabilecekleri, Türkiye yi tanıtan maksimum 3 dakikalık bir video sunum ve kompozisyonun üretileceği bir yarışmadır. Yarışma 3 aşamada yapılacaktır. 1) İki kişilik proje grupları oluşturularak, bir danışman öğretmen eşliğinde, proje hazırlanıp başvuru yapılacak 2) Tüm başvurular www.hayalineuc.com adresi üzerinden Türkiye de oylamaya açılacak. Yapılan oylama ve oluşturulacak kurul puanlarının ortalaması ile ilk 10 proje seçilecek. Yapılacak oylamanın ağırlığı %30, kurul oylarının ağırlığı %70 olacak. 3) İlk on proje belirlenerek Türkiye ve Yurtdışında oylamaya açılacak ve ilk üç proje oylama sonunda belirlenerek ödüllendirilecek. Hazırlanan projelerin başvuru formu www.hayalineuc.com adresinden, eksiksiz doldurularak, gönderilecektir. E.UYGULAMA SÜRESİ: 7 Ocak 2013 30 Nisan 2013 5

6

2. BÖLÜM A.GENEL BİLGİLER Proje Çalışması ile ilgili olarak; Proje kılavuzuna ve başvuru formuna www.hayalineuc.com adresinden ulaşılabilecektir. Proje grubu iki öğrenci tarafından oluşturulacaktır. Her projenin mutlaka bir danışman öğretmeni olacaktır. Okullar istediği sayıda proje ile yarışmaya katılabilecektir. Projede yer alan kompozisyon, Türkçe ve İngilizce oluşturulacaktır, videoda kullanılan dil ise İngilizce olacaktır. Kompozisyonda öğrenci Türkiye tanıtımına dair anlatmak istediklerini, sunum videosunda vermek istediği mesajı veya temasını ele almalıdır. B.SONUÇLARIN DUYURULMASI Proje oylama ve değerlendirme sonuçları www.hayalineuc.com web sayfasından öğrenilebilecektir. 3. BÖLÜM A.UYGULAMA BASAMAKLARI 1.Başvuru İşlemleri Başvuru formu elektronik form olarak oluşturulacak ve tüm başvuru sahipleri formu internet üzerinden dolduracaklardır. www.hayalineuc.com adresine giren yarışmacılar; 1- Web sitesi üzerinden elektronik başvuru formunu doldurarak ön başvuru ve kayıt yapacaklardır, 2- Ön başvuru ve kaydın sorunsuz gerçekleştiğinin yarışmacı gruba, e-maille bildirilmesinin ardından ilk olarak yarışmacılar, oluşturdukları İngilizce ve Türkçe metni siteye giriş yaparak, kendilerine verilen alana yükleyeceklerdir. 3- Projenin İngilizce ve Türkçe metninin onaylanmasının ardından, yarışmacı e-maille bilgilendirilecek ve kendisine verilecek link üzerinden videosunu en geç 20 Mart 2013 tarihine kadar yükleyecektir. 7

2. Projelerin Değerlendirilmesi Başvurular tamamlandıktan sonra 20 MART 2013-05 NİSAN 2013 tarihleri arasında değerlendirme komisyonu tarafından değerlendirilip, www.hayalineuc.com üzerinden gelecek olan oylama sonuçları da %30 oranında katılarak ilk ona giren öğrenciler belirlenecektir. 10-20 Nisan arasında projeler hem Türkiye hem de Amerikalı öğrencilerin oylamasına yine aynı web sitesi üzerinde açılacak ve ilk üç proje yapılan oylama neticesinde belirlenecektir. Seçilen projeler 20 Nisan 2013 tarihinden itibaren www.hayalineuc.com adresinde ilan edilecektir. 3.Projelerin Sergilenmesi Öğrencilerin eserleri, www.hayalineuc.com üzerinde paylaşıma açılacak ve ilk olarak bu mecrada sergilenecektir. Ayrıca, 30 Nisan 2013 tarihinde yapılacak ödül töreninde ilk üçe seçilen öğrenciler, hazırladıkları projeleri sunacaklardır. 4.Ödül Töreni Proje sunumlarının tamamlanmasının ardından aynı gün düzenlenecek ödül töreninde, tüm proje sahiplerine Katılım Belgesi, finale kalanlara Başarı Belgesi verilecektir. Ayrıca ilk onda yer alan öğrencilerin okullarına plaket verilecektir. Öğrenci ve danışman öğretmenler ödüllendirilecektir. İlk 10 a seçilen öğrenciler ve danışman öğretmenleri: I-Pod Shuffle ile ödüllendirileceklerdir. Finale Kalanlara ( İlk üç): Birinci olan proje grubu ve danışman öğretmeni, tüm masrafları (vize,uçak bileti,sigorta,konaklama,yeme-içme,yerel ulaşım) ISE tarafından karşılanmak üzere 5 günlük Amerika programı organize edilecektir. Projelerini Amerika da ziyaret edilecek liselerde uygulamalı olarak gerçekleştirmeleri istenecektir. İkinci olan proje grubu ve danışman öğretmene Apple I-Pad Mini hediye edilecektir. Üçüncü olan proje grubu ve danışman öğretmene Apple I-Pod Touch hediye edilecektir. Not : Proje kapsamında verilecek hediyeler ISE World tarafından karşılanacaktır. 8

B.PROJE ÇALIŞMASINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR 1. Proje hazırlayan öğrenci/öğrenciler ile proje danışman öğretmeni arasında birinci derecede akrabalık bağı bulunmamalıdır. 2. Proje Değerlendirme Ekip üyeleri, proje hazırlayan öğrencilerin danışman öğretmeni olarak görev alamazlar. 3. Proje danışman öğretmenlerinin görevi projeyi hazırlamak değil, proje hazırlayan öğrencilere danışmanlık yapmaktır. 4. Tüm branş ve sınıf öğretmenleri proje danışman öğretmeni olarak görev alabilirler. 5. Projelerin uygulaması aşamasında her tür görsel materyal kullanılabilir. Projelerin uygulama aşaması öğrencilerin kendilerinin belirleyeceği görsel materyaller kullanılarak gerçekleştirilecektir. 6. Her öğrenci sadece bir proje ile çalışmaya başvurabilecektir. 7. Her danışman öğretmen birden fazla projeye danışmanlık yapabilir. 8. Projeler iki unsurdan oluşacaktır. Birincisi Türkiye kültürünü tanıtan maksimum 3 dakikalık video sunum, ikincisi ise Türkiye yi tanıtan ve maksimum 750 kelimeyi geçmeyecek Türkçe ve İngilizce kompozisyon. 9. Projelerde çalışan öğrencilerin projenin içerisinde kendi ses veya görüntüsü ile katılmaları gerekmektedir. Proje videosu tamamen İngilizce üretilmelidir. 10. Kompozisyon maksimum 750 kelimeden oluşmalıdır, hem Türkçe hem İngilizce yazılmalıdır. Kompozisyonda öğrenci Türkiye yi tanıtan sunum videosunda belirlediği temayı açıklayan, giriş gelişme ve sonuç bölümleri olan bir yazı hazırlamalıdır. 11. Ülke tanıtımı tek bir bölgeye endeksli olmamalı geneli tanıtıcı olmalıdır. 12. Video sunum mutlaka şu konuları veya konulardan birini içermelidir; Kültürel Değerler, Müzik, El Sanatları, Tarih, Türkiye nin bugünkü modern yüzü. 13. Öğrenciler video sunum oluştururken interneti kaynak olarak kullanabilir ve kullandıkları kaynaktan esinlenebilir, alıntı yapabilirler ancak birebir kopyalamalar kesinlikle değerlendirmeye alınmayacaktır. 14. Yarışmaya katılacak olan filmler video kamera, yüksek çözünürlüklü cep telefonları ile kaydedilebilir. Yüklenecek video Youtube paylaşım sitesine yüklenebilir bir formatta olmalıdır. Süresi üç dakikayı geçmemelidir. Üç dakikayı geçen video sunumlar oylamada ilk on içerisine girse dahi, kurul değerlendirmesine alınamayacak ve yedeğe bırakılacaktır. 15. Görev alan öğrenci dışında, figüran olarak öğrenciler videoda yer alabilirler. 9

16. Öğrenciler görsel materyal olarak video film yanısıra, resim de kullanabilirler. Örnek video çalışmasına www.hayalineuc.com adresinden ulaşılabilir. Video sunumunda öğrenciler; Resim, fotoğraf, Animasyon, Röportaj, Müzik..vb ögelere yer verebilir. 17. Proje etik beyanı www.hayalineuc.com adresinden başvuru formunu doldurulduktan sonra, öğrenci ve öğretmene link gönderilerek doldurtulacak ve onaylatılacaktır. Bu nedenle söz konusu başvurularda e-mail adreslerinin geçerli bir adres olması ve aktif kullanımda olması gereklidir. 18. İlk 10 a seçilen öğrenciler mutlaka ailelerinden Veli İzin Belgesi getirerek, birinci seçilmeleri halinde yurtdışı seyahatine çıkmalarına izin verileceğini taahhüt etmelidirler. 19. Finale kalanlar için uzun süreli seyahat etmesinde sakınca olmadığına dair sağlık raporu gereklidir. C. GÜVENLİK UYARILARI Proje çalışmalarında uyulması gereken güvenlik kuralları aşağıda belirtilmiştir. Belirtilen güvenlik uyarılarına aykırı biçimde hazırlanan projelerin başvurusu kabul edilmeyecek ve değerlendirmeye alınmayacaktır. Projeler özgün eserler olmalıdır. Daha önce çekilmiş yayınlanmış filmlerin kullanılması halinde proje başvurusu kabul edilmeyecektir. Öğrenciler proje metnini yazarken Internet dahil olmak üzere istedikleri kaynaktan yararlanabilirler, ancak metnin direk olarak kullanımı halinde başvuru kabul edilmeyecektir. Kullanılan kaynaklardan esinlenebilir veya alıntı yapılabilir. Bölücü,yıkıcı veya herhangi bir zümreyi hedef alan çalışmalar kabul edilmeyecektir. D.PROJE DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Projelerin değerlendirilmesinde aşağıda belirtilen ölçütler kullanılacaktır. Türkiye Kültürünü şu konu içeriklerinin birkaçında,hepsinde veya birinde tanıtıyor olması; Kültürel Değerler, Müzik, El Sanatı, Tarih, Türkiye nin bugünkü modern yüzü Yabancı dil kullanımındaki başarı 10

Çekilen video sunumların teknik açıdan kalitesi, Proje başvuru formunun doğru ve eksiksiz doldurulması, Konu, amaç, hedef ve elde edilen sonuçlar arasındaki bütünsellik, Özgünlük ve yaratıcılık, Bu ölçütler doğrultusunda değerlendirme komisyonu tarafından projelere ilişkin verilen kararlar kesindir. Etik beyanı olmayan projeler kesinlikle kabul edilemez. 11