2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI DİN ÖĞRETİMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce 2014-2015 eğitim öğretim yılına hazırlık kapsamında Eylül ayının ilk iş gününden derslerin başlangıcına kadar olan sürede İlköğretim ve Ortaöğretim kurumlarında görev yapan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Arapça ve İmam Hatip Liselerinde görev yapan tüm öğretmenlerin mesleki çalışmalarına yönelik Eylül 2014 Mesleki Programı hazırlanıp ekte gönderilmiştir. Bakanlığımızca gönderilen Eylül 2014 Mesleki Programı çerçevesinde İlçemizde belirtilen çalışma programı aşağıda bilgileri verilen okullarda uygulanacak olup, ilgili öğretmenlere tebliğ edilerek katılımın sağlanması hususunda gereğini rica ederim. EYLÜL MESLEKİ ÇALIŞMA TAKVİMİ Katılımcılar Seminer sı Yapılacak Yer
EK - 2 İLKOKULLAR, ORTAOKULLAR VE İMAM HATİP ORTAOKULLARI VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI (Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Kur an-ı Kerim, Hz. Muhammed (s.a.v.) in Hayatı, Temel Dini Bilgiler ve Arapça) A. ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE HER BİR DERS İÇİN MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR 1. Öğretim Programı ve Kazanımlar: Dersin, öğretim programındaki amaç ve 2. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: in öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve metotları ile örnek ders işlenişlerinin paylaşılması 3. Öğretim Materyalleri: Ders konularının öğretiminde eğitim teknolojilerinden yararlanma, materyal kullanımı, paylaşımı ve bu materyallerin değerlendirilmesi 4. Sosyal Kültürel Etkinlikler: de verimliliği artırmak için yapılan okul içi ve dışı sosyal-kültürel etkinliklerin değerlendirilmesi 5. Sınıf Yönetimi ve Akademik Başarı: Sınıf yönetimi; derslerin işlenişi sürecinde yaşanılan sorunlar ve çözüm önerileri, Öğrencilerin ilgisini arttırmak ve eğitimdeki akademik başarı düzeyini yükseltmek için yapılabilecek çalışmalar 6. Ölçme ve Değerlendirme: in özelliklerine göre kullanılabilecek ölçme ve 7. Mesleki Gelişim: Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimleriyle ilgili yapmaları gereken makale, CD, internet v.s.) tespit edilmesi, değerlendirilmesi B. HAFTALIK ÇALIŞMA TAKVİMİ MESLEKİ ÇALIŞMA TAKVİMİ 4 Hz. Muhammed (s.a.v.) in Hayatı 4 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 4 Kur an-ı Kerim 4 Arapça 4 Temel Dini Bilgiler
EK - 3 ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI A. ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE HER DERS İÇİN MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR 1. Öğretim Programı ve Kazanımlar: Dersin, öğretim programındaki amaç ve 2. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: in öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve metotları ile örnek ders işlenişlerinin paylaşılması 3. Öğretim Materyalleri: Ders konularının öğretiminde eğitim teknolojilerinden yararlanma, materyal kullanımı, paylaşımı ve bu materyallerin değerlendirilmesi 4. Sosyal Kültürel Etkinlikler: de verimliliği artırmak için yapılan okul içi ve dışı sosyal-kültürel etkinliklerin değerlendirilmesi 5. Sınıf Yönetimi ve Akademik Başarı: Sınıf yönetimi; derslerin işlenişi sürecinde yaşanılan sorunlar ve çözüm önerileri, Öğrencilerin ilgisini arttırmak ve eğitimdeki akademik başarı düzeyini yükseltmek için yapılabilecek çalışmalar 6. Ölçme ve Değerlendirme: in özelliklerine göre kullanılabilecek ölçme ve 7. Mesleki Gelişim: Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimleriyle ilgili yapmaları gereken makale, CD, internet v.s.) tespit edilmesi, değerlendirilmesi. MESLEKİ ÇALIŞMA TAKVİMİ 4 Kur an-ı Kerim &Tefsir 4 Temel Dini Bilgiler & Fıkıh & Hitabet ve Mesleki Uygulama 4 Siyer & Hadis & İslam i 4 Arapça 4 Kelam & Dinler i
ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ VE İMAM HATİP ORTAOKULLARI KÜLTÜR DERSLERİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI EK - 4 B. ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE HER DERS İÇİN MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR İmam Hatip Liseleri Kültür i; Sözel, Sayısal, Yabancı Dil, Spor ve Sanat i olarak dört kategoride ele alınacaktır. Bu kategorideki dersler günlere taksim edilecektir. 2014 Haziran ayındaki mesleki çalışmaların dersler bazındaki sonuç raporlarının birleştirilmesiyle oluşturulan dosyalar, Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün web adresinden 28 Ağustos tarihinde temin edilerek aşağıdaki konular çerçevesinde müzakere edilecektir. Her bir dersin müzakeresi esnasında gündeme gelen yeni fikirler, tespit, öneri, ek bilgi ya da değerlendirmeler maddeler halinde yazılacaktır. Önceki müzakerelerin değerlendirilmesiyle ülkemiz genelinde derslerin öğretiminde öğretim birlikteliği, bilgi alışverişi sağlanmış olacaktır. 1. Öğretim Programı ve Kazanımlar: in, öğretim programındaki amaç ve 2. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: in öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve metotları ile örnek ders işlenişlerinin paylaşılması 3. Öğretim Materyalleri: Ders konularının öğretiminde eğitim teknolojilerinden yararlanma, materyal kullanımı, paylaşımı ve bu materyallerin değerlendirilmesi 4. Sınıf Yönetimi ve Akademik Başarı: Sınıf yönetimi; derslerin işlenişi sürecinde yaşanılan sorunlar ve çözüm önerileri, Öğrencilerin ilgisini arttırmak ve eğitimdeki akademik başarı düzeyini yükseltmek için yapılabilecek çalışmalar 5. Ölçme ve Değerlendirme: in özelliklerine göre kullanılabilecek ölçme ve 6. Mesleki Gelişim: Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimleriyle ilgili yapmaları gereken makale, CD, internet v.s.) tespit edilmesi, değerlendirilmesi. MESLEKİ ÇALIŞMA TAKVİMİ 4 İlgili in Müzakeresi 4 İlgili in Müzakeresi 4 İlgili in Müzakeresi 4 İlgili in Müzakeresi 4 İlgili in Müzakeresi
EK - 5 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ, ARAPÇA VE İMAM HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ ÖĞRETMENLERİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI MESLEKİ GELİŞİM SEMİNERLERİ İKİNCİ HAFTA A. ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 1. Mesleki Gelişim Seminerleri, aşağıda belirtilen çalışma takvimine uygun olarak tüm il ve ilçelerde, uygun görülen salonlarda herhangi bir aksamaya mahal vermeden gerçekleştirilecektir. 2. Mesleki Gelişim Semineri aşağıda verilen program çerçevesinde planlanacak ve uygulanacaktır. Gerektiğinde günlerde değişiklik yapılabilecektir. 3. Seminerlerin organizasyonu, salonların düzeni ve fiziki ortamı katılımcı öğretmenlerimizi memnun edecek şekilde tanzim edilecektir. 4. Seminerlerde eğitim görevlisi olarak alanında uzman ve özgün çalışmaları olan öğretmenlerden yararlanıldığı gibi üniversiteler (Eğitim Fakülteleri ve İlahiyat Fakülteleri), müftülükler ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği yapılacaktır. 5. İmam Hatip Liseleri kültür dersleri öğretmenleri Ek-5 te belirtilen seminerlerin ilk gününe katılacaklardır. Katılımcı öğretmenlerin sayısına göre bu seminerler birkaç güne yayılabilecek veya farklı salonlarda gruplar halinde gerçekleştirilebilecektir. 6. Konulu çalıştaylar bir moderatör yönetiminde, farklı okullardaki öğretmenlerin katılımı ile yine il*ilçe komisyonları halinde gerçekleştirilecek ve öğretmenlerimizin görüş alışverişine imkan sağlayacak şekilde beyin fırtınası ortamı oluşturulacaktır. Müzakereler raporlaştırılmayacaktır. EYLÜL İKİNCİ HAFTA MESLEKİ ÇALIŞMA TAKVİMİ 08.09.2014 09.09.2014 10.09.2014 11.09.2014 4 4 4 Konuları 6-12 ve 12-18 Yaş Grubunun Özellikleri ve Ergenlerle İletişim Gencin Psikolojisi ve Bir Gençlik Dili Oluşturmak (Genci Anlamak,Zamanını Okumak,Özgünlüğünü farketmek,gönlünü keşfetmek vs.) Din Öğretiminde Öğretmenin Rolü Sorumluluğu ve Dini Duygu,Düşünce ve Davranış Ekseninde Ahlaki Gelişim Kur an-ı Kerim Öğretimi (Metotlar, sorunlar ve öneriler) Çalıştay Konusu: Din Eğitim ve Öğretiminin Güncel Meseleleri, Karşılaşılan Sorunlar,Çözüm Önerileri ve Etkili Öğretmenlik Tecrübeleri 4 Serbest Etkinlikler (Okullarda) 12.09.2014 4 Serbest Etkinlikler (Okullarda) NOT: Mesleki çalışma raporlarının sonucu olan ve her bir ders için tek tek oluşturulan ders dosyaları müzakere edilecektir.her bir ders için görevlendirilen bir raportör ve bir grup başkanı tarafından ( 1- Din Kültürü,2-Seçmeli ve Arapça,3-İHL Meslek i,4- İHL Kültür i) ayrı ayrı hazırlanan bu dosyalar cd ortamında Değerlendirme Raporu dosyaları İlçe Mili Eğitim Müdürlüğümüze gönderilecektir.