ÖZEL EGE LİSESİ BEBEĞİN ATEŞİ YÜKSELDİKÇE RENK DEĞİŞTİREN BEBEK TULUMU

Benzer belgeler
Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

ÖZEL EGE LİSESİ ZAMAN AYARLI ETİKET

Emisyon Ölçümlerinin Planlanması

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

Çalışma Dizaynları ve Kullanım Alanları

Cumhuriyet Halk Partisi

DERS BİLGİ FORMU. Kadın Giysi Kalıpları Giyim Üretimi Teknolojisi Kadın Terziliği Kadın Giyim Modelistliği

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 3-6 YAŞ ÇOCUK ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİMYA PROJE RAPORU DOĞAL SULU BOYA YAPIMI GRUP RENKLER

DERS BİLGİ FORMU. Satış Elemanlığı Tarım Ürünleri Satış Elemanlığı

Ders Anlatım Föyü Nedir?

Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 19, Sayı 2, 2010, Sayfa Doç. Dr. Songül TÜMKAYA İlknur ÇAVUŞOĞLU

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ RMAA LABORATUARI

Prof. Dr. Durmuş KAYA Öğr. Gör. Muharrem EYİDOĞAN Arş. Gör. Enes KILINÇ

100 gram undan hazırlanan yukarıdaki formülasyon, tek bir tava içindir.

ANADOLU SAĞLIK / SAĞLIK MESLEK LİSESİ HEMŞİRELİK ALANI BECERİ EĞİTİMİ DEĞERLENDİRME FORMU

TERMAL KAMERA RAPORU

YÖNETİM MUHASEBESİ ve Uygulamaları

DEĞER BİÇME DERSİ. Tartım ve Ölçme. Fiyatlandırma. Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık

ÖLÇME ve KONTROL ölçme kontrol Şekil: 1.

MATEMATİK MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (1.ÜNİTE) SAYILAR

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

VÜCUT SICAKLIĞININ DEĞERLENDİRİLMESİ

VE GIDALARDA KULLANIM POTANSİYELLER YELLERİ. ÜSTÜN, Sadettin TURHAN

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLGİSİ LABORATUVARI UYGULAMALARI VE LABORATUVAR ŞARTLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

MATBAA DA SAATLİK MALİYET SİSTEMİ VE UYGULANMASI

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

YARIŞMA YÖNERGESİ 1.AMACI:

ADDIE Tasarım Modeli Analiz Basamağı

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM ORTAK SINAVI TEST VE MADDE İSTATİSTİKLERİ

Özürlülerle Birlikte Bir Tiyatro Oyunu Hazırlanması

Yaratıcılık. Yağ nereye gidiyor?

T. C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

TAM SAYILARLA İŞLEMLER

AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ

BEÜ GEOMATİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖLÇME UYGULAMA II DERSİ İŞ PROGRAMI

Proje Tasarım Esasları Prof. Dr. Akgün ALSARAN. Temel bilgiler TÜBİTAK Üniversite Öğrenci Projeleri

+ 1. ) transfer edilir. Seri. Isı T h T c sıcaklık farkı nedeniyle üç direnç boyunca ( dirençler için Q ısı transfer miktarı aşağıdaki gibidir.

Dünya Nüfus Günü, 2016

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

ÇEŞİTLİ GEOMETRİK ŞEKİLLERİN İÇERDİĞİ MAKSİMUM KAFES NOKTASI SAYILARININ BULUNMASI

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI MERKEZİ YERLEŞTİRME PUANI İLE YATAY GEÇİŞ

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMALARI

EKİM twitter.com/perspektifsa

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ REÇETE VE FULARD HESAPLARI 524KI0166

MODERN MÜHENDİSLİK HESAPLAMALARI İLE ASANSÖR BİLEŞENLERİNİN GÜVENİRLİKLERİNİN ARTTIRILMASI

Radyoterapi. Radyoterapi nedir?

TU10 - Standart düz ısı baskıda polyester giysikıyafet nasıl sublime edilir.docx. Başlamadan Önce. Gerekli Asgari Ekipman F / C

Kurumlar Arası Yatay Geçiş İşlemleri

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM İLANI

SCROLL VE PİSTONLU TİP SOĞUTMA KOMPRESÖRLERİNİN KAPASİTE VE VERİMLERİNİN ÇALIŞMA ŞARTLARI İLE DEĞİŞİMİ

Bursa Teknik Üniversitesi Doğa Bilimleri, Mimarlık ve Mühendislik Fakültesi

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ELBİSE DİKİMİ MODÜL PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

: Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Ali Fuad Başgil Hukuk Fakültesi, Veteriner Fakültesi için başvuru takvimi

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ORTAOKULU ÜNİTİLENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI (BEP)

KÜTAHYA EĞİTİM BİR-SEN 1 NOLU ŞUBE KİTAP OKUMA YARIŞMASI PROJE ŞARTNAMESİ

SERTLİK ÖLÇME DENEYLERİ

VARANT BÜLTENİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI. MERKEZİ YERLEŞTİRME PUANI (Ek Madde 1) İLE YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YATAY GEÇİŞ YÖNETMELİĞİ EK MADDE-1 (MERKEZİ YERLEŞTİRME PUANI İLE) YATAY GEÇİŞ DUYURUSU

DİCLE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EEM309 SAYISAL ELEKTRONİK LABORATUARI

DEDİLER Kİ. Prestij yaratan, heyecan verici bir yarışma! Geleceği yapılandıran ödül! Kazancımız büyük!

SÜREKLİ AKIŞLI KARIŞTIRMALI BORİK ASİT REAKTÖRLERİNDE KOLEMANİT - SÜLFÜRİK ASİT BESLEME ORANININ ÜRÜN SAFSIZLIĞINA ETKİSİ

BOBİNLEME İŞLEMİNİN İPLİK TÜYLÜLÜĞÜNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

NANOTEKNOLOJİNİN DEZENFEKSİYON UYGULAMALARINDAKİ YERİ VE ÖNEMİ

Ölçme Hataları ve Belirsizlik Analizi

İSTATİSTİK 1 ( BAHAR YARIYILI) 6. Hafta Örnek soru ve cevapları

AB TEKSTİL, HAZIR GİYİM VE KONFEKSİYON İTHALATI YILLIK & 2012 OCAK-HAZİRAN DÖNEMİ DEĞERLENDİRME RAPORU

Akaryakıt kaçakçılığına geçit yok

TÜBİTAK öğrenci projelerine başvuru (2209 nolu proje) TÜBİTAK sanayi projelerine başvuru (2241 nolu proje)

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MMM 4045

SOMA YA EL VER KAMPANYASI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLİ KUKLA YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BEBEK ODASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin okutulacağı Dönem /Sınıf/Yıl Süre Dersin amacı Dersin tanımı Dersin Ön Koşulları Ders ile

28-29 KASIM 2013 TARİHLERİNDE OKULUMUZ TATİL EDİLECEKTİR.

Esneklik... Talebin Fiyat Esnekliği. Esneklikler. Talebin Fiyat Esnekliğini Belirleyen Faktörler

Kaynaştırma Eğitimine Giriş 3. İş Birliği: Ortaklık ve Prosedürler 25. Düzeyde Engeli Olan Öğrencilere Öğretim 51

İYON DEĞİŞİMİ AMAÇ : TEORİK BİLGİLER :

Madde 2. KTÜ de not değerlendirilmesinde bağıl değerlendirme sistemi (BDS ) ve mutlak değerlendirme sistemi (MDS ) kullanılmaktadır.

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

SİGARANIN ZARARLARI FEYZANUR SENA ÇİM 133 BİLGE BAĞCI 141 SINIF: 9ANESTEZİ

Çocuklarımızın etraflarındaki dünyayı keşfedebilmeleri için eğitim ortamımızı, canlı, renkli ve bütün ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarladık.

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Sunulan Hizmeti Değerlendirme Anket Raporu

Özet. Giriş. 1. K.T.Ü. Orman Fakültesi, Trabzon., 2. K.Ü. Artvin Orman Fakültesi, Artvin.

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı. Toplum İçin Bilgilendirme Sunumları 2015

Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

PLASTİK ŞEKİL VERME YÖNTEMİ

YARININ TEMİNATI OLAN ÇOCUKLARIMIZA YARININ GÖZÜYLE BAKALIM Kİ YARINLARIMIZ AYDINLIK OLSUN.

Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem I Öğrencilerinin Başarı Durumu: Altı Yıllık Deneyim

EKONOMİK GELİŞMELER Ekim 2012

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TABANLI DENEY UYGULAMASI

Transkript:

ÖZEL EGE LİSESİ BEBEĞİN ATEŞİ YÜKSELDİKÇE RENK DEĞİŞTİREN BEBEK TULUMU HAZIRLAYAN ÖĞRENCİ : Ayça TEKELİ DANIŞMAN ÖĞRETMEN : Pınar ÇALIK ÖZBAY İZMİR 2016

İÇİNDEKİLER 1.Proje özeti...2 2.Projenin amacı...2 3. Giriş...2 4.KullanılanYöntem....3 5.Gözlem- Veri-Bulgular....3 6. Ulaşılan sonuçlar ve sonuçların değerlendirilmesi...4 7.Kaynaklar...4 BEBEĞİN ATEŞİ YÜKSELDİKÇE RENK DEĞİŞTİREN BEBEK TULUMU 1

1.Proje Özeti Bebeklerin ateşinde meydana gelen değişimi ölçüm yapmadan anında fark etmek amacıyla hazırlanan bu projede;termokromik boyar madde ile boyanmış bebek tulumu yapılmış ve 36 dereceden başlayarak 40 dereceye kadar olan sıcaklık aralıklarında renk değiştirdiği tespit edilmiştir. 2. Projenin Amacı Çok savunmasız olan bebeklerin bazen ateşi yükselebiliyor ve aileleri bu durumu anında fark edemeyebiliyor. Bu durum bebekler için riskli durumlar oluşturabiliyor. Bizim projemizin amacı bebeklerin ateşi yükseldiğinde ailesi tarafından anında fark edilebilmesidir.ayrıca bebek ve çocuklar ateş halinde huysuz oldukları için ateş ölçümü sırasında buna izin vermek istemeyebilirler. Bu amaçla ısı ile renk değiştiren termokramik boyarmaddeler ile renklendirilmiş bebek tulumları yapmayı hedefledik. Bu sayede bebeğin ateşinin yükselmesi anında fark edilecek ve gerekli müdahaleler yapılacaktır. 3. Giriş Yaşamımız boyunca hepimizin zaman zaman ateşi yükselmiştir. İnsan vücudunun normal şartlardaki vücut sıcaklığı 36,5 0 dir. Bu değer bebeklerde ve küçüklerde 36,8 olabilir. Vücut tüm fonksiyonlarını bu ısı değerleri arasında yerine getirdiği için "ateş" diye adlandırılan vücut ısısının yükselmesi vücudun normal dengelerinde bir bozulma olduğunu gösterir. Ateş, kendi başına bir hastalık değil, hastalık belirtilerinden bir tanesidir. Bir enfeksiyon, ödem, doku hasarı veya aşı gibi nedenlerle vücut ısısını düzenleyen termoregülatör merkezdeki dengenin bozulması sonucu ateş oluşur. Dolayısıyla ateşin temelinde yatan etmenin ne olduğunun mutlaka bir doktor tarafından tespit edilmesi gerekir. Ateş, aslında doğal bir savunma mekanizması olması ve doktorlar için gerekli bir uyarı olmasına karşın aileler için önemli bir korku nedenidir. Gereksiz yaşanan korkular paniklemeye ve zaman zaman da hatalı uygulamalar yapılmasına neden olabilir. Unutulmaması gereken şey, ateşin pek çok nedenden dolayı ortaya çıkabileceğidir. Buna karşın özellikle bebeklerde ve yaşlılarda ateş olmaksızın da çok ciddi hastalıklar oluşabilir.yetişkinler için bile tehlikeli olan çok yüksek ateşin bebekler için çok daha tehlikeli olduğu bilinmektedir. Yetişkin insanlar ateşinin yükseldiğini kendi fark edebilmektedir fakat bebekler bunu fark edemediklerinden ailesinin fark etmesi gerekmektedir. Bilindiği gibi günümüzde ateş yükselmesinin tespit edilmesi için önce ateş olduğundan şüphelenip daha sonra ateş ölçer derece kullanarak ölçme yöntemi kullanılmakta ve vücut sıcaklığıtespit edilmektedir. Biz ise bebeklerin ateşinin yükseldiğini hemen fark etmek ve en erken zamanda gerekli tedavisinin başlatılmasını sağlayabilmek amacıylaateşin yükselmesini anında fark etmek adına, bebekle her an beraber olan kıyafetlerini ısıyla renk değiştiren boyarmadde ile renklendirilip ateş yükselmesi durumunda renk değişikliğinden yararlanarak ailenin anında farkında olmasının sağlayabilmeyi planladık ve bu amaçla kullanabileceğimiz boyar maddeler olup olmadığını, varsa nereden ve nasıl temin edebileceğimizi araştırdık. Elde ettiğimiz olumlu bilgiler doğrultusunda gerekli malzemeleri temin ederek çalışmamızı başlattık. 2

4. Kullanılan Yöntem Öncelikle amacımıza uygun olan ve ısı ile renk değiştiren termokramik boyar madde temin ettik. Dokuz Eylül Üniversitesi Tekstil Fakültesinden edinilen bilgiler doğrultusunda boyar maddemizi % 100 pamuk olan bebek tulumumuza fiksaj işlemi yaptık.ilk olarak çözeltimizi hazırlamak için 1:20 oranındaki flotte oranını kullandık. (Bu flotte oranı 1 kg kumaş için gerekli çözelti oranını hesaplamada kullanılır.) Bu çözeltiyi hazırlarken % 25 oranında boyar madde çözeltisi, % 25 oranında akrilik esaslı bağlayıcı ve % 50 oranında saf su kullandık.hazırladığımız çözeltiyi yağ banyosu adını verdiğimiz laboratuar tipi boyama makinesinde 40 0 de 30 dakika boyunca boyama işlemini gerçekleştirdik.ardından kurutma ve fiksaj işlemini laboratuar tipi kurutma makinesinde 120 0 de 7 dakika boyunca gerçekleştirdik. Boyanan ve fiksaj işlemi tamamlanan kumaşı etüv makinesinde değişik derecelerde ölçüp, renk değişimlerini kaydettik. 5. Gözlemler/Veriler/Bulgular: Kaydettiğimiz renk değişimlerinden aldığımız sonuca göre; 36 dereceden başlayarak 40 dereceye kadar yaptığımız etüv ölçümlerinde başlangıçta kırmızı renk ile boyanmış olan bebek bodymizin bebeğin ateşi yükseldikçe kırmızıdan beyaza aşama aşama döndüğü gözlemledik.bu sayede bebeğin ateşi tehlikeli derecede yükseldiğinde ailesi tulumundan bunu görebilecek ve gerekli müdahaleyi anında yapabilecektir. Şekil 1. Farklı sıcaklarda termokromik madde ile kaplı kumaşların renk değişimi. Şekil 2. Termokromik madde ile boyanmış bebek tulumunun sıcak su kaynağı yaklaştırılınca meydana gelen değişikliğin görünümü. 3

6. Ulaşılan Sonuçlar ve Sonuçların Değerlendirilmesi Bu termokramik boyar madde sayesinde istenilen aralık yakalanmış ve bebeğin ateşi yükseldikçe ( 36 dereceden 40 dereceye kadar kademeli şekilde) tulumun rengi değiştirilerek istenilen sonuca ulaşılmıştır. Bu sayede artık bebeklerin ateşi daha kolay fark edilebileceğinden ailelerin içi daha rahat olacaktır. 7. Kaynaklar http://www.istanbulsaglik.gov.tr/w/sb/bh/ates.asp www.nanorenk.com www.zumbara.com http://www.deu.edu.tr/deuweb/icerik/icerik.php?kod=11022 http://textilojen.blogcu.com/akilli-tekstiller/11092722 http://www.kendinyapsitesi.com/soru/sicakliga_gore_renk_degistiren_boya_nerede_bulunur- 806.html Dokuz Eylül Üniversitesi Tekstil Mühendisliği Bölümü (DOÇ.DR MERİH SARIIŞIK) 4