ÇOCUK ENDOKRİNOLOJİSİ VE DİYABET DERNEĞİ ÇOCUK ENDOKRİNOLOJİSİ YANDAL UZMANLIK ÖĞRENCİSİ KARNESİ (ÇEDUK) 2016 Sayfa 1
Önsöz Çocuk Endokrinolojisi Yan Dal Eğitim Programı, çocuk sağlığını koruma ve geliştirme, ile ilgili kazanılmış olan bilgi, beceri ve tutuma ilave olarak çocuk endokrinolojisi ve diyabeti alanı ile ilgili hastalıklarda kapsamlı bir hasta bakımını ve tedavisini yapabilecek düzeyde bilgi, beceri ve davranış kazanmasını kazanımını amaçlar. Bilgiye ulaşmada yazılı kaynakların yanısıra sanal ağ üzerinden eğitim kaynaklarının da etkin kullanımı hedeflenmektedir. Yandal uzmanlık öğrencisinin, entellektüel, iletişimsel ve uygulama becerileri kazandırılmasına/ kazanmasına önem verilir. Entellektüel becerilerden olan bulguları hatırlama, bulguları öncelikleri gözönünde bulundurarak sıralama, ve uygulamada ekonomik özellikleri de gözönünde tutarak değerlendirme yetileri kazandırılmaya çalışılır. Çocuk endokrinolojisi yan dal eğitiminin sonunda yandal uzmanlık öğrencisi, davranış ve tutumu ile hastaya bütüncül olarak yaklaşmayı öğrenecektir. Çocuk Endokrinolojisi Yan Dal Eğitimi, hamilelik öncesinden, ergenlik döneminin sonuna dek kalıtımsal özellikler ile insan büyüme ve olgunlaşmasının sağlıklı sürecinin bilinmesini ve Çocuk Endokrinolojisinin önleyici (primer), ve tedavi edici (sekonder) alanlarını kapsayarak basit endokrin hastalıklardan, yoğun bakım gerektiren ve yaşamı tehdit eden hastalıklara kadar geniş bir yelpazede hastalıkların ve psikososyal bozuklukların tanınmasını ve tedavisinin öğretilmesini amaçlar. Yan dal uzmanlık öğrencilerinin bu deneyimlerini kazanabilmeleri için yenidoğan döneminden ergenlik döneminin sonuna kadar geniş bir hasta serisi ile karşılaşmaları zorunludur. Eğitim tecrübesinin yanı sıra eğitim programı, yan dal uzmanlık öğrencilerinin bazı girişimsel işlevleri öğrenmesini ve kolaylıkla uygulayabilecek düzeye gelmesini amaçlayan bütüncül bir yaklaşım hedefler. Sosyal- ekonomik özelliklere ve sorunlara duyarlı ve anlayışlı davranma ilkesi temelinde çocuk, aile ve toplum bir bütün olarak ele alınır. Bu eğitimin istenilen hedefte sürdürülmesi ve kontrol edilebilmesi amacıyla eğitim süresi boyunca elde edilen bilgi tutum ve davranışların kayıt altına alınması gerekir. Bu amaçla hazırlanan Yandal Uzmanlık Öğrencisi Karnesi, Yan Dal uzman adayının eğitim boyunca gerçekleştirmesi gereken tüm bilimsel etkinlikleri içeren belgedir. Yan dal uzmanlık eğitimi yapmaya hak kazanan tüm adaylar bu karneyi doldurmakla zorunludur. Bilimsel etkinliklerin mümkün olduğunca günü gününe kaydedilmesine özen gösterilir. Bilimdalı başkanı veya görevlendirdiği öğretim üyesi (üyeleri) tarafından yılda en az üç kez bu kayıtlar kontrol edilir. Sayfa 2
Çocuk Endokrinolojisi ve Diyabet Derneği Yandal Uzmanlık Öğrenci Karnesi Hazırlanmasında katkıda bulunanlar: Prof. Dr. Gönül Öçal Prof. Dr. Feyza Darendeliler Prof. Dr. Şükran Darcan Prof. Dr. Filiz Tütüncüler Prof. Dr. Merih Berberoğlu Prof. Dr. Rüveyde Bundak Prof. Dr. Mustafa Kendirci Prof. Dr. Nurgün Kandemir Prof. Dr. Aysun Bideci Prof. Dr. Nesibe Andıran Prof. Dr. Zehra Aycan Prof. Dr. Abdullah Bereket Prof. Dr. Yaşar Cesur Prof. Dr. Peyami Cinaz Prof. Dr. Oya Ercan Prof. Dr. Selim Kurtoğlu Prof. Dr. Behzat Özkan Prof. Dr. Ömer Tarım Prof. Dr. Firdevs Baş Doç. Dr. Ediz Yeşilkaya Doç.Dr. Samim Özen Doç. Dr. M. Emre Taşçılar Sayfa 3
FOTO Kişisel Bilgileri Adı Soyadı TC Numarası Doğum Yeri Doğum Tarihi Medeni Hali Askerlik Durumu Uyruğu Posta Adresi E-posta Adresi Ev Telefonu İş Telefonu Cep Telefonu Sayfa 4
Yandal Uzmanlık Eğitimine Başlama Tarihi Yandal Uzmanlık Eğitimi Aldığı Kurum Bildiği Yabancı Diller Yabancı Dil Düzeyini Gösterir Sınav Sonuçları (YDS, TOEFL vs) Mezun Olduğu Tıp Fakültesi Başlangıç ve Mezuniyet Tarihleri Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Eğitimini Yaptığı Kurum Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Eğitiminin Başlangıç ve Bitiş Tarihleri Çalıştığı Kurumlar Katıldığı Diğer Eğitim Faaliyetleri Yandal Eğitim Öncesi Aldığı Ödüller Yandal Eğitim Öncesi Aldığı Burslar Rotasyonlar Rotasyon Süresi Başlama Tarihi Bitirme Tarihi Erişkin Endokrinoloji Endokrin Laboratuvarı 1 ay 1 ay. Sayfa 5
Uzmanlık Öğrencisi Değerlendirme Formu - 1 Tutum 1.Yıl 2.Yıl 3.Yıl Not Not Not Hasta ve hasta yakınları ile ilişkileri Öğretim üye ve uzmanları ile ilişkileri Uzm. Öğrencisi arkadaşları ile ilişkileri Diğer tıbbi personel ile ilişkileri Tıbbi bilgisi Öğrenme ve araştırma merakı Çalışma saatlerine uyumu Ekip çalışmasına uyum Danışma becerisi Sorumluluk duygusu Tek başına karar verebilme yeteneği Öykü alabilme Fizik muayene yeteneği Öykü ve muayene bulgularını Düzenli kaydetme Vizitte sunabilme İzleme Çalışma arkadaşları ile paylaşma Etik açıdan değerlendirme Epikriz/rapor yazabilme (5: Çok iyi, 4: İyi, 3: Orta, 2: Yetersiz, 1: Kötü) Sayfa 6
Uzmanlık Öğrencisi Değerlendirme Formu - 2 Probleme yönelik yaklaşım 1.Yıl 2.Yıl 3.Yıl Tutum Not Not Not Problemleri tanıma ve önemine göre sıralayabilme ve kaydetme Ön tanıya / tanılara varabilme Laboratuvar verilerini bilinçli bir sırada isteme ve değerlendirme Bilgiye ulaşma Tedavi planlama Tedavinin yararını değerlendirme ve izleme Gerektiğinde danışma ve fikir alma Aileyi bilgilendirme Sürekli tıp eğitiminin önemini kavrama Sağlık sistemini kavrama Hasta bakım ve tedavi masraflarını değerlendirme Çocuk ve aileye bütünsel yaklaşım Değişikliklere uyum Çevreye olan duyarlılığı (5: Çok iyi, 4: İyi, 3: Orta, 2: Yetersiz, 1: Kötü) Sayfa 7
Yaparak Öğrenilmesi Zorunlu Olan Pratik Uygulamalar - 1 Uygulama Antropometrik değerlendirme Ağırlık ölçümü (En az 200) Boy ölçümü (En az 200) Baş çevresi ölçümü (En az 200) Kulaç ölçümü (En az 200) Alt segment ölçümü Üst Segment/Alt Segment oranı (En az 200) Vücut Kitle İndeksi (VKİ) (En az 200) VKİ Persentili (En az 1000) VKİ SDS (En az 200) Persantil eğrilerine işaretleme (En az 1000) Tiroid muayenesi ve guatr derecelendirme (En az 1000) Puberte muayenesi ve evrelendirme (En az 1000) Genital muayene ve virilizasyonu derecelendirme (En az 100) Gerdirilmiş penis boyu ölçümü (En az 200) Hirsutizim puanlaması (En az 200) Sayfa 8
Yaparak Öğrenilmesi Zorunlu Olan Pratik Uygulamalar - 2 Uygulama Kapiller kan şekeri ölçme ( En az 100) İnsülin enjeksiyonu yapma (En az 100) İnsülin direnci indekslerini hesaplama (En az 200) Büyüme hormonu uyarı testleri (En az 50) IGF-I generasyon testi (En az 5) TRH uyarı testi (En az 5) GnRH uyarı testi (En az 50) HCG uyarı testi (En az 5) Susuzluk testi (En az 5) DDAVP testi (En az 5) OGTT (En az 5) OGTT ye BH yanıtı (En az 2) Glukagon testi (En az 2) İVGTT ne insülin yanıtı (En az 2) ACTH uyarı testi (En az 5) Deksametazon süpresyon testi (En az 5) İnsulin infüzyon pompası takma ve pompalı hasta izlemi (En az 5) Cilt altı glukoz sensor uygulama ve yorumlama (En az 5) Diyabet eğitimi verme (En az 20) Karbonhidrat sayımı eğitimi (En az 10) Cinsiyet gelişim konseyine katılım (En az 5) Kemik yaşının okunması (En az 1000) Sayfa 9
Yeterli Klinik Etkinlik İçin Karşılanması Gereken Kriterler 1 Uygulama Konjenital hipotiroidinin tanı, tedavi ve izlemi (En az 20) Akkiz hipotiroidinin tanı, tedavi ve izlemi (En az 20) Hipertiroidinin tanı, tedavi ve izlemi (En az 5) Diffuz guatrın ayırıcı tanı, tedavi ve izlemi (En az 50) Nodüler guatrın ayırıcı tanı, tedavi ve izlemi (En az 10) Tiroid kanserlerinin tanı, tedavi ve izlemi (En az 2) Erken puberte ve varyantları (En az 100) Geç puberte ve hipogonadizmin tanı, tedavi ve izlemi (En az 20) Hirsutizm ve polikistik over sendromunun tanı, tedavi ve izlemi (En az 20) Menstruasyon bozuklukları tanı, tedavi ve izlemi (En az 10) Pubertal Jinekomasti tanı, tedavi ve izlemi (En az 10) Boy kısalığında tanı ve yaklaşım (En az 100) Uzun boy tanı ve yaklaşım (En az 5) Büyüme hormonu eksikliğinin tanı, tedavi ve izlemi (En az 25) Çoklu hipofiz hormon eksikliği (En az 5) Diyabet Insipitin ayırıcı tanı, tedavi ve izlemi (En az 5) Hipotalamo-Hipofizer tümörlere yaklaşım (En az 2) Adrenal yetersizliğin tanı, tedavi ve izlemi (iyatrojenik dahil) (En az 10) Konjenital adrenal hiperplazi (KAH) tanı, tedavi ve izlemi (En az 10) Cushing (iyatrojenik dahil) tanı, tedavi ve izlemi (En az 3) 46,XY cinsiyet gelişme bozukluklarının tanı ve izlemi (En az 10) 46,XX cinsiyet gelişme bozukluklarının tanı ve izlemi (En az 10) Seks kromozom cinsiyet gelişme bozuklukları (En az 10) Sayfa 10
Yeterli Klinik Etkinlik İçin Karşılanması Gereken Kriterler 2 Uygulama Osteoporoz tanı, tedavi ve izlemi (En az 10) Osteogenezis imperfektanın tanı, tedavi ve izlemi (En az 5) Nutrisyonel raşitizmin tanı, tedavi ve izlemi (En az 5) D vitamine bağımlı raşitizmin tanı, tedavi ve izlemi ( En az 1 ) Hipofosfatemik raşitizmin tanı, tedavi ve izlemi ( En az 3) Paratiroid hastalıklarının tanı, tedavi ve izlemi (En az 5) Hipokalseminin ayırıcı tanı, tedavi ve izlemi (En az 10) Hiperkalsemi tanı ve tedavisi (En az 3) Poliüri ve polidipsi ayırıcı tanısı (En az 5) Hiponatremi ile giden bozuklukların ayırıcı tanı ve tedavisi (En az 10) Hipernatremi ile giden bozuklukların ayırıcı tanı ve tedavisi (En az 5) Uygunsuz ADH ve serebral tuz yitiminin tanı ve tedavisi (En az 3) Hipogliseminin ayırıcı tanısı ve acil tedavisi (En az 5) Tip 1 diyabetes mellitus tanı, tedavi ve izlemi (En az 50) Tip 2 diyabetes mellitus tanı, tedavi ve izlemi (En az 3) Diğer diyabet tipleri tanı, tedavi ve izle (En az 5) Diyabetik ketoasidoz tanısı ve yönetimi (En az 10) Basit obezitenin tanı, tedavi ve izlemi, komplikasyonlarının yönetimi (En az 100) Sendromik obezitenin tanı, tedavi ve izlemi, komplikasyonlarının yönetimi (En az 3) Sayfa 11
Yeterli Klinik Etkinlik İçin Karşılanması Gereken Kriterler 3 Uygulama Diğer obezitelerin tanı, tedavi ve izlemi, komplikasyonlarının yönetimi (En az 5) Endokrin hipertansiyonda ayırıcı tanı ve tedavi (En az 2) Poliglandüler endokrinopatilerin ayırıcı tanı ve tedavisi (En az 3) Endokrin özellikleri olan sendromların ayırıcı tanısı (En az 5) Akut hastalıkların endokrin problemlerinin tanı, tedavi ve izlemi (En az 5) Kronik hastalıkların endokrin problemlerinin tanı, tedavi ve izlemi (En az 5) Multiple endokrin neoplazilerin tanı, tedavi ve izlemi (En az 2) (en az 1) Adrenal tümörlerin tanı, tedavi ve izlemi (En az 2) (en az 1) Gonad tümörlerinin tanı, tedavi ve izlemi (En az 2) (en az 1) Endokrin hastalıkların perioperatif yönetimi (En az 5) Endokrin testlerin değerlendirilmesi (En az 100) Sayfa 12
Tarih Makale Sunumları Makaleler (En az 12) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Seminerler Tarih Seminer Konusu (En az 6) 1 2 3 4 5 6 Sayfa 13
1 2 3 4 5 Kongreler (ESPE, PES, ENDO, ISPAD, UPEK vs) (Yurt içi en az 2 ve Yurt dışı en az 1) 1 2 3 4 5 6 7 8 Bildiriler (Yurt içi en az 5 ve Yurt dışı en az 1) 1 2 3 4 5 Tarih Kurslar (Klinik Endokrinolojiye Giriş Kursu, Bahar Okulu, Diyabet Tedavisi Teknoloji Kursu, vs) (En az 2) Sayfa 14
Yeterlilik Sınavı Tarih Not Yayınlar (Yurt içi en az 2 ve Yurt dışı en az 2) 1 2 3 4 5 Araştırma Projeleri (Yurtdışı, TÜBİTAK, FAVOR, BAP vs) 1 2 3 4 5 Üyelikler (ESPE, PES, Milli Pediatri Derneği, Türk Pediatri Derneği vs) 1 2 3 4 5 Sayfa 15
Sayfa 16