ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ Değerli Veliler, ADRES: Hoşdere Cad. No:152, Ayrancı/Ankara TEL: 0312 440 9 777 14 Mayıs 2016/Cumartesi günü Özel Kampüs İlkokulu Konferans Salonu nda düzenlenen Okuma Bayramı gösterisinde; mutluluklarının artarak devam etmesini dilediğimiz sevgili çocuklarımızın unutulmaz günlerinden birini daha hep birlikte yaşadık. Koca bir yıl okuma yazma seferberliğine giren minik kalpler bu en önemli günlerinden biri olan Okuma Bayramında çok heyecanlıydılar. Sahnede ışıl ışıl parlayan minik öğrencilerimiz sergiledikleri koro, dramastep, Atatürk Orotoryosu,halk oyunları gösterileri ve resim sergisi ile izleyenleri büyülediler. Ortaya koydukları performansları büyükleri tarafından bol bol alkışlanan minik öğrencilerimiz, "Ben de Okuyorum" madalyasını ve sertifikalarını sevinçle aldılar. Bu başarılarından dolayı öğrencilerimizi ve onları yetiştiren değerli öğretmenlerimizi kutlar, hayatları boyunca sevinçlerinin ve heyecanlarının devam etmesini dileriz. Saygılarımızla
KEMAN -PİYANO KULÜBÜMÜZ VE MÜZİK DERSLERİ Keman kulübümüzde Re ve La tellerinde la si do re notalarının üzerinde çalışmalar yapıldı. Müzik dersimizde 1-A sınıfımızda minik kemancı- Piyano kulübümüzde lar çalışıldı. Etüt çalışmalarına devam edildi. 2-A sınıfında melodikada sihirli halı şarkısı çalışldı 4-A sınıfında arkadaş şarkısı çalışıldı 1-A OKUMA BAYRAMI ETKİNLİĞİMİZ OKUMA BAYRAMI ETKİNLİĞİMİZ
Sayfa 3 1-A SINIFI MATEMATİK Türkçe 1. kıtabımızdan Atatürk ile Güreş metni okundu, metnin soruları yapıldı. Atatürk ün kişilik özellikleri anlatıldı. Zıt anlamlı kelimeler tekrar edildi. Tahtada çıkartma, toplama ile ilgili problemler yazıldı çözüm aşamaları ile birlikte çözüldü. Konunun pekişmesi amacıyla Matematikte 1. ki tabından problemler yapıldı. HAYAT BİLGİSİ Hayvanların sesleri işlendi. Öğrencilerden canlıların seslerini taklit etmeleri istendi. Gece gündüz adlı metin okundu. Gece gökyüzünde bir yıldız olsaydınız ne yapmak isterdiniz? Sorusu ile beyin fırtınası yapıldı. 2-A SINIFI. TÜRKÇE MATEMATİK PROBLEM KURALIM VE ÇÖEYLEM BİLDİREN SÖZCÜKZELİM konusu öğrenildi. LER (FİİLLER) konusu öğrenildi. HAYAT BİLGİSİ Eski ve Yeni Meslekler, bu mesleklerin değişim nedenleri, günümüze bakan yönleri, Toplama işlemi,çıkarma Fiillerde zamanlar( gelecek, şimdiişlemi, Çarpma İşlemi, Bölme İşleLider in ne demek olduğu ki, geçmiş, geniş zaman) mi ve Kesirler konuları ile ilgili hangi özelliklere sahip olduğu, Fiillerde kişi (şahıs) ekleri öğrenildi. problem kurabilme üzerine etkinen büyük Liderimiz ATAlikler yapıldı. Etkinlik çalışmaları yapıldı. TÜRK ve bizler için yaptığı yenimatematik 6. fasikülümüz talikler inkılaplar (kılık kıyafet devrimamlandı. mi, harf devrimi, medeni kanun ve bayanlara tanınan haklar.)konuları öğrenildi.
TÜRKÇE 4-A SINIFI MATEMATİK SOSYAL BİLGİLER Zarf nedir? Ondalıklı sayıların yazılışı Muhtar-muhtarlık Zarf olan kelimelerin görevleri ve türleri. Cümlede zarf olan kelimeler nasıl bulunur? Ondalıklı sayıların okunuşu FEN BİLİMLERİ Elektriğin günlük hayatta kullanım alanları nelerdir? İlçe Kaymakamlık İl Valilik İl Özel İdaresinin görevleri, yaptığı işler. Elektrik kaynakları ve elektriğin katettiği yol İngilizce Dersi 1-A At the Kampus College, between 9-13 MAY, we spent an enjoyful week, learning new words, reading, writing and coloring. MONDAY : We started Unit 6, On the Farm and we completed (Big English Starter, Student's Book, pp. 66-67).We talked about farms and farm animals. TUESDAY : We learned new verbs; Jump- Sleep- Run- Eat- Swim- Fly. We wrote the actions words and revived them. THURSDAY: We started to prepare our Portfolio Files and practice all our work. FRIDAY: We asked and answered questions about what people are doing and we learned and singed Hello Hello Clap Your Hands. We wish you a nice and peaceful weekend. Sincerely yours, Beyza Teacher Dear parents, At the Kampus College, between 9 and 13 May, 2016, we spent a wonderful week. We learnt new words and grammar, we read interesting books, played lots of games, sang songs and colored. Monday. During the lesson, first, we continued grammar topic related to the Simple Present - the adverbs of frequency - always and never. We repeated the meaning of these adverbs, the peculiarities of this grammar structure and completed some exercises. Tuesday. Since our book (Big İngilizce Dersi 2-A English 4) has almost been finished, it was decided to review and repeat all the grammar and vocabulary we have studied throughout the year. On Tuesday we started our lesson with the Present Continuous regarding the activities on the playground. Wednesday. With the aim to revise the grammar we have learnt since the beginning of the years, we concentrated on the ordinal numbers. We repeated the figures and played some games using the flashcards. Thursday. On Thursday, during the lesson, we practiced simple mathematics in English. Using flashcards and simple problems, children counted - they added, extracted and commented their actions. Friday. During the first lesson, we repeated vocabulary on the topic Classroom Objects, Classroom Activities. Besides, we played bingo games on the topics. We wish you a nice week. Sincerely yours, Viktoriia teacher and Kampus College
İngilizce Dersi 4-A Dear parents, At the Kampus College, between 9 and 13 May, 2016, we spent a wonderful week. We learnt new words and grammar, we read interesting books, played lots of games, sang songs and colored. Monday. During this lesson, we started the Unit 9 of the Big English 4 book devoted to the learning new things. We learnt different activities, wrote the words in the vocabulary and constructed sentences. We also listened and sang a song Learning is Fun. Moreover, we completed some listening audition related to the topic (pages 106-107). Tuesday. During the first lesson, the stu- Friday. On Friday, we started our lesson with the quiz on the vocabulary. Then, we learnt the grammar structure expressing our thoughts and feeling on the certain topic - e.g. It's fun to skateboard. We completed some exercises on the topic. Finally, we read the text Moving Your Body (Big English 4, page 112) and learnt Wednesday. On Wednesday, in order to many new words related to the human's body. practice the grammar and vocabulary we have We wish you a nice weekend. learnt, we played some games. Sincerely yours, Thursday. On Thursday, during the lesson, Viktoriia teacher and Kampus College we read the stories through the RAZ-KIDS system. The students were asked to read a book, answer the questions of the quiz and comment on the text. dents read the story The First in the Class (Big English 4, Student's Book, page 108-109), role-played it and answered the questions about the story (exercise 6). During the second lesson, we listened and read the dialogue about the guitar (page 110). SATRANÇ ATÖLYESİ 2A-4A Satranç derslerimizde, bu hafta Çoban Matı konusu hatırlatıldı ve Merdiven Matı konusu işlendi ATÖLYE ÇALIŞMALARIMIZ
BEDEN EĞİTİMİ 1-A Genel stretching çalışması yapıldı. Doğada oyunlar oynatıldı (Bahçe). Genel soğuma çalışması yapıldı. BEDEN EĞİTİMİ 2-A Isınma çalışması yapıldı. Aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli oyunlar oynatıldı. Soğuma stretching çalışması yapıldı. BEDEN EĞİTİMİ 4-A Isınma stretching çalışması yapıldı. Oyun ve fiziki etkinliklerde zamanını etkin kullanacağı stratejik eğitsel oyunlar oynatıldı. Soğuma hareketleri yapıldı.
4-A HAYATA HAZIRLIK DERSİ Biber Dolması yaptık AYAKKABILARI- MIZI BOYADIK Çiçek ektik sınıfımızı süsledik
GÖRSEL SANATLAR Grafik Tasarım, Şapka Tasarımı ve Keçeden Tasarımlar... Resim- Heykel Kulübü öğrencilerimizle keçeden nesneler tasarladık. Kullanabileceğimiz çanta, cüzdan,telefon kılıfı ve anahtarlık gibi işlevsel tasarımlar kurguladık. Tasarım (dizayn, İng. design) Bir planın, bir nesnenin ya da bir inşa süreci içinde (mimarî çizimler, mühendislik çizimleri, iş süreci v.b.) meydana getirilmesine denir. Adams Hurwitz tarafından kısa ve öz olarak gerekli olanın araştırılması şeklinde tanımlanmıştır. [ Genellikle Görsel Sanatlar, Mühendislik,Mimari,Peysaj ve diğer yaratıcı işler çerçevesinde ele alınır. Hem bir isim, hem de bir fiil (tasarlamak) olarak kullanılır. Tasarlamak, yeni bir nesne veya ürün (makine, mobilya, endüstriyel ürün v.b.), mekân ve alan (yapı, peyzaj) için bir plân oluşturma ve geliştirme sürecine işaret eder. 7.sınıf öğrencilerimizle kullanabileceğimiz bir festival şapkası tasarladık. Grafik tasarımın ne olduğunu ve gündelik hayattaki kullanımını teknoloji destekli tasarım süreçlerini paylaştık.