T.C. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI EĞİTİM YÖNERGESİ

Benzer belgeler
T.C. GÜNEY MARMARA KALKINMA AJANSI HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNERGESİ

T.C. GÜNEY MARMARA KALKINMA AJANSI İÇ KONTROL İZLEME VE YÖNLENDİRME KOMİTESİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI HK YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE

BORSA İSTANBUL A.Ş. SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK KOMİTESİ UUE UYGULAMA USULÜ VE ESASLARI

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ PİLOT ÜNİVERSİTE KOORDİNASYON MERKEZ BİRİMİ YÖNERGESİ

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

MASKİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

EĞİTİM PROSEDÜRÜ. Aday Memur: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi olarak ilk defa Devlet Memurluğuna atananları kapsar.

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

Güneydoğu Anadolu Projesi Bölge Kalkınma İdaresi Başkanlığı Hizmet İçi Eğitim Yönergesi

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

T.C. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ. Karar Tarihi Oturum Sayısı 2018/08

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM PROSEDÜRÜ EĞİTİM PROSEDÜRÜ

DENİZLİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KALİTE YÖNETİM VE AR-GE ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ'NÜN TEŞKİLAT YAPISI VE ÇALIŞMA ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK

MASKİ HİZMETİÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

T.C. KÜLTÜR VE TuRİzM BAKANLIGI Strateji Geliştirme Başkanlığı

BATMAN ÜNİVERSİTESİ İÇ KONTROL SİSTEMİ İZLEME GÖZDEN GEÇİRME VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

MUĞLA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

YÜKSEK ÇEVRE KURULU VE MAHALLİ ÇEVRE KURULLARININ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

SİGORTACILIK EĞİTİM MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ İÇ DENETİM BİRİMİ KALİTE GÜVENCE VE GELİŞTİRME PROGRAMI

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ SATIN ALMA VE İHALE YÖNETMELİĞİ (22 Kasım 2010 tarih ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanmıştır.

ÇEVRE VE ORMAN BAKANLIĞI YÜKSEK ÇEVRE KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ET VE BALIK KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMETİÇİ EĞİTİM YÖNERGESİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

3 Ağustos 2013 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28727

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

TÜRKİYE İŞ KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EĞİTİM VE BİLİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

5 Aralık 2014 Pazartesi Resmi Gazete Sayı: 29206

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam

YÖNETMELİK. Üsküdar Üniversitesinden: ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Anadolu Üniversitesinden:

YÖNETMELİK ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KÜRESELLEŞME VE GENÇLİK SORUNLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ÇEVRE VE SAĞLIK TEKNOLOJİLERİNDE İHTİSASLAŞMA KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KAŞ BELEDİYESİ YAZI İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR VE TEMEL İLKELER

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Resmî Gazete YÖNETMELİK

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

KALKINMA AJANSLARI YATIRIM DESTEK OFİSLERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Genel Hükümler. Amaç ve kapsam

2. Destek Programlar Çerçevesinde Yürütülen Projeler

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL ÖDÜL YÖNERGESİ

MESGEMM İSG/Mevzuat/Yönetmelikler. Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği Resmi Gazete Yayım Tarih ve Sayısı :

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BANKALARCA YILLIK FAALİYET RAPORUNUN HAZIRLANMASINA VE YAYIMLANMASINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK 1

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Senato

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI DANIŞMA KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

31 Mart 2013 PAZAR. Resmî Gazete. Sayı : YÖNETMELİK. Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığından: HAYVAN ISLAHI KOMİTESİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

T.C. ORTA ANADOLU KALKINMA AJANSI İÇ DENETÇİLİĞİ T.C. ORTA ANADOLU KALKINMA AJANSI 2015 YILI İÇ DENETİM PROGRAMI. İÇ DENETÇİ Mustafa KARAKAYA KAYSERİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ

Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği.

TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM VE TOPLUM ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

SİNOP ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL ÖDÜL YÖNERGESİ

KIRSAL KALKINMA PROGRAMI YÖNETİM OTORİTESİNİN GÖREVLERİ VE ÇALIŞMA ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

FIRAT ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON VE DANIŞMANLIK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİZMET İÇİ EĞİTİM PROSEDÜRÜ

KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU YABANCI DİLLER YÖNERGESİ

YABANCI DİLLER YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

YÖNETMELİK ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ ÇÖZÜM ODAKLI KADIN SORUNLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ GEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Sirküler Rapor /197-1 RAPOR DEĞERLENDİRME KOMİSYONLARININ TEŞEKKÜLÜ İLE ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİKTE DEĞİŞİKLİK YAPILDI

YÖNETMELİK İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

YÖNETMELİK. Nevşehir Üniversitesinden: NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ PROSEDÜRÜ Doküman No: Yürürlük Tarihi: Revizyon Tarih/No:

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

MUĞLA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SU VE KANALİZASYON İDARESİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

DENİZLİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ MUHTARLIK İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞININ TEŞKİLAT YAPISI VE ÇALIŞMA ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK

YÖNETMELİK. Üsküdar Üniversitesinden: ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ İNSAN ODAKLI İLETİŞİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

TÜBİTAK BİLİM VE TOPLUM DAİRE BAŞKANLIĞI MALİ DENETLEME VE SÖZLEŞMELER MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

T.C. GÜMRÜK VE TİCARET BAKANLIĞI İç Denetim Birimi Başkanlığı KALİTE GÜVENCE VE GELİŞTİRME PROGRAMI

BARTIN ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yönerge No: 53 ETİ MADEN İŞLETMELERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNERGESİ

İL KANSER KONTROL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNERGE I. AMAÇ VE KAPSAM

Transkript:

T.C. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI EĞİTİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımalar, Hedefler, İlkeler Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı nda çalışan personelin eğitim durumunun tespiti, eğitimin idaresi ve sorumluların belirlenmesi, Eğitim İhtiyaçları Analizi yapılması ve eğitim planının oluşturulması, Ajans uygulamaları için Ajans personeline gereken bilgi ve becerilerin kazandırılması için eğitim sisteminin belirlenmesi, her bir eğitim alanı için eğitim metotlarının belirlenmesi, eğitimlerin değerlendirilmesi ve sonuçlarının raporlanması ile gereken tedbirlerin alınması, eğitimler sırasında ortaya çıkabilecek beklenmedik durumların yönetimi hususlarında usul ve esasları belirlemektir. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge yurt içinde ve dışında gerçekleştirilen her türlü eğitim çalışmasında Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı nda görevli tüm personeli kapsar. Dayanak MADDE 3- (1) Bu Yönerge; 5449 Sayılı Kanunun 12 inci maddesine, 14.maddesinin (m) fıkrasına, Kalkınma Ajanslarının Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmeliğin 31.maddesine ve Kalkınma Ajansları Personel Yönetmeliğinin 19.maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 - (1) Bu yönergede geçen; Ajans: Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı nı Genel Sekreter: Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı Genel Sekreterini, 1

Birim Başkanı: Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı çalışma birim başkanlarını, Eğitim: Kurum içi ve kurum dışından sağlanan tüm eğitimleri (yurtiçi/yurtdışı) ifade eder. Eğitimin Hedefleri MADDE 5- (1) Ajans personelinin alacağı her türlü eğitim, hizmet içi ve oryantasyon eğitimi, kalkınma planlarında, bölge planında ve çalışma programlarında eğitim için öngörülen amaçlar doğrultusunda personelin; a) Bilgisini ve verimliliğini artırmayı, b) Mesleki ve kişisel yönden yetişmelerini sağlamak suretiyle hizmete ilgisini en yüksek düzeye çıkarmayı, c) Ödev, yetki ve sorumlulukları ile genel haklar ve yasaklar hakkında bilgi düzeyinin arttırılmasını, d) Uygulamada verimlilik, etkinlik ve tutumluluğun artırılmasını, e) Bilimsel ve teknolojik olarak üst seviyeye taşınmasını, hedefler. Eğitimin İlkeleri MADDE 6- (1) Bu yönergedeki eğitim hedeflerine ulaşabilmek için uygulanacak ilkeler; a) Eğitimin, verimlilik ve etkinlik ilkelerine uygun olarak yürütülmesi ve eğitimin sürekli olması, b) Eğitimin Ajansın amaçları ve ihtiyaçları dikkate alınarak düzenlenecek plan ve programlara dayandırılması, c) Eğitimlerden yararlanma konusunda öncelikler esas alınarak tüm personele fırsat eşitliği sağlanması, d) Eğitim çalışmalarının uygun mekânlarda yapılması, e) Eğitimde sonuçlarının objektif esaslara göre değerlendirme yapılması, f) Eğitime tabi tutulan Ajans görevlilerine eğitimde kazandırılan niteliklere ve eğitime gönderilme amaçlarına uygun görevlerde istihdam edilmesi. 2

İKİNCİ BÖLÜM Görev ve Sorumluluklar Eğitim Komitesi MADDE 7- (1) Eğitim Komitesi personelin eğitim gereksinimlerini belirlemekten sorumludur. İnsan Kaynakları Sorumlusu bu yönergenin sürdürülmesinden ve uygulamalarının raporlanmasından sorumludur. Eğitim Komitesi, yönergenin Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı içerisinde izlenmesinden sorumludur. Eğitim Komitesi; Genel Sekreter başkanlığında birim başkanları, Yatırım Destek Ofisi Koordinatörleri ve İnsan Kaynakları sorumlusundan oluşur. Komitenin sekretaryası Destek Hizmetleri Birimi tarafından yürütülür. Eğitim Komitesinin Görevleri MADDE 8- (1) Eğitim Komitesi; eğitim stratejisi hedeflerinin tam olarak ortaya konmasından, sekretarya tarafından sunulan programı onaylamaktan, yıllık eğitim konularını belirlemekten, değerlendirme sonuçlarına göre gerekli kararları almaktan sorumludur. Ayrıca, İnsan Kaynakları Sorumlusu tarafından hazırlanan ve Destek Hizmetleri Birimi tarafından kontrol edilen yıllık eğitim planı Eğitim Komitesi tarafından onaylanır. Komite yılda bir kez Aralık ayında düzenli olarak toplanır. Bunun yanında sekretaryanın önerisine uygun olarak düzensiz de toplanabilir. Kararlar oy çokluğuyla alınır. Komitenin Aralık ayı toplantısında, Kalkınma Ajansları Personel Yönetmeliği gereğince Genel Sekreterin uygulanmakta olan insan kaynakları politikasına ilişkin olarak her yıl Aralık ayının sonunda Yönetim Kuruluna sunacağı rapora esas teşkil etmek üzere, insan kaynakları politikası uygulamasına dair bilgiler, uygulamada yaşanılan sıkıntılar ile sorunların çözümüne ve insan kaynakları politikasının geliştirilmesine yönelik öneriler tespit edilir. Bu toplantıda ayrıca, Yönetim Kuruluna sunulacak Genel Sekreterlik görüşüne esas oluşturmak üzere, insan kaynakları planlaması yapılır, personel alımına ve politikasına ilişkin gelecek yılların insan gücü ihtiyacı hakkında nitelik ve sayı bakımından sistemli tahminler yapılır ve bu ihtiyacın Ajans içinden ve/veya dışından hangi kaynaklardan nasıl sağlanacağına dair planlama yapılır. Benzer şekilde, bu toplantıda, Kalkınma Ajansları Personel Yönetmeliği gereğince Ajans personelinin, görevlerinin gerektirdiği nitelik ve ihtiyaca uygun olarak yılda en az 10 gün 3

süreyle Yönetim Kurulunca karara bağlanacak bir program dahilinde hizmet içi eğitime tabi tutulması için, Genel Sekreterlikçe Yönetim Kuruluna teklif edilecek programın usul ve esasları tespit edilir. İnsan Kaynakları Sorumlusunun Görevleri MADDE 9 - (1) İnsan kaynakları sorumlusunun görevleri; a) Ajansın tüm birimlerinin görüşlerini alarak yıllık eğitim programını hazırlamak, b) Ajans personel eğitim planını hazırlamak, c) Bir önceki yılın hizmet içi eğitim faaliyetlerini raporlamak, d) Diğer kurumlar tarafından düzenlenen eğitim programlarını takip etmek ve personel içinden katılması uygun görülenleri belirleyerek teklifte bulunmak, e) Eğitimle ilgili faaliyetlerin koordinasyonunu yapmak, f) Ajans ın eğitim faaliyetlerini yürütmek. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi Eğitim Planlaması MADDE 10- (1) İnsan kaynakları sorumlusu her bir Ajans personeli için insan kaynakları personel eğitim planını hazırlar (Ek 2 Personel Eğitim Planı). Bunun yanında birimlerin eğitim ihtiyaçlarına yönelik olarak yapacakları eğitim talepleri, söz konusu eğitimler birimlerin kendileri tarafından gerçekleştirilecek olsa bile her yıl kasım ayının sonuna kadar Destek Hizmetleri Birim Başkanlığına iletilir. Bu eğitim talepleri de İnsan kaynakları sorumlusu ve Destek Hizmetleri Birim Başkanlığı tarafından eğitim komitesi toplantısına getirilir. Teklifi yapılamayan ve eğitim komitesinin onayından geçmeyen eğitim istekleri dikkate alınmaz. Kurum İçi Eğitimler MADDE 11- (1) İşe yeni alınan personel eğitimden sorumlu ilgili birim tarafından eğitime alınır. Eğitimin amacı yeni atanan personeli Kalkınma Ajansları Mevzuatı, kurumun işleyişi, yapısı, kurumsal birimler, Destek Yönetimi Kılavuzu, kalkınma programları ve diğer ulusal 4

mevzuat konularında eğitmektir (Ek 1 Yeni Personel Eğitim Planı). Kurumda yeni atanmış personelin eğitimi, ilgili konunun eğitmenleri tarafından verilir. Eğitimin etkinliği ve etkisi insan kaynakları sorumlusu tarafından değerlendirilir ve sonuçlar yıllık eğitim planına yardımcı olması amacıyla eğitim komitesine sunulur (Ek 3 Eğitim Değerlendirme Formu). (2) Kurumda hâlihazırda çalışan personel ilgili oldukları alan ve değişen program, mevzuat, prosedürler ile ilgili eğitime tabi tutulabilir. Kurum içi personel eğitiminin organizasyonu yıllık eğitim planı çerçevesinde insan kaynakları sorumlusu tarafından gerçekleştirilir. Kurum Dışı Eğitimler MADDE 12- (1) Kurum personeli uzmanlık alanlarında, lisan seviyelerinde, kişisel gelişimlerinde, bilgi teknolojileri kullanımında ve yönetimsel yaklaşımlar gibi konularda gelişim sağlamak amacıyla profesyonel kurumların eğiticilerinden eğitim alabilirler. Bu konular ve eğitim kurumları yıllık eğitim planı çerçevesinde belirlenir ve Eğitim Komitesi tarafından onaylanır. Eğitim faaliyeti tamamlandıktan sonra katılımcı eğitim konusuyla ilgili bir rapor hazırlar ve Ajans Raporlama Yönergesi hükümleri kapsamında ilgili birimlere sunar. Aynı zamanda eğitim değerlendirme formu da katılımcı tarafından insan kaynakları sorumlusunca eğitimin değerlendirmesinin yapılabilmesi için doldurulmalıdır. Çalışma gruplarına, seminerlere, kurslara ve mesleki faaliyetlere katılım MADDE 13- (1) İnsan kaynakları sorumlusu, Ajansta çalışan personel ve yöneticiler için uygun olan, çalıştay, seminer, kurs ve diğer faaliyetleri takip eder ve başka birimlerden gelen bu yöndeki taleplerle birlikte personelin katılımını öngördüğü etkinlikle ilgili katılım öngörü belgesini hazırlar ve ilgili birim başkanına sunar. Etkinlik katılım öngörü belgesi ilgili birim başkanı tarafından incelenir ve olumlu bulunursa onay için Ajans Genel Sekreterine sunulur. Kabul gören etkinlikler İnsan Kaynakları Sorumlusu tarafından ilgili birimlere bildirilir. Etkinlik sonucu katılımcı tarafından iki nüsha olarak rapor hazırlanır, görevli olduğu birim ve Destek Hizmetleri Birimine sunulur. Yıllık Eğitim planı MADDE 14- (1) Ajansın Yıllık Eğitim Plan Formu Ek 4 te sunulmuştur. Yıllık eğitim planı insan kaynakları sorumlusu tarafından Ajans faaliyetlerine, performans ve eğitim 5

değerlendirme sonuçlarına uygun olarak hazırlanır. Değerlendirme sonuçları, karşılaşılan problemler ve bunlara karşı alınan önlemler eğitimden sonra listelenirken katılımcıların adı, katılım konusu, tarih ve numarası yıllık eğitim planında belirlenir. Böylece yıllık eğitim planının tamamlanmasında bütüncül bir yaklaşım izlenir. Yıllık eğitim planı aralık ayındaki Eğitim Komitesi toplantısında onaylanmak üzere sunulur. Yıllık eğitim planı eğitimlerin izlenmesi ve değerlendirilmesinin ardından revize edilebilir. Eğitimlerin değerlendirilmesi MADDE 15- (1) Eğitimler; eğiticiler, eğitim konuları ve eğitilen personel açısından değerlendirilerek sonuçlar bir sonraki eğitim planının hazırlanmasında göz önüne alınacaktır. Eğitim değerlendirme formu eğitime katılan her personel tarafından doldurulur. Sonuçlar her eğitimden sonra Destek Hizmetleri Birimine sunulur. Eğitim faaliyetlerinin yıllık değerlendirme raporu eğitim komitesinin yıllık toplantısı için de hazırlanır. Birimler kendi gerçekleştirdikleri eğitimler ile ilgili olarak da ayrıntılı bir eğitim raporu hazırlayıp bunu insan kaynakları sorumlusuna gönderirler. Ayrıca personelin aldığı eğitimler sonucunda verilen katılım belgesi, sertifikalar vb. belgeler kendilerine ait personel dosyalarına konulmak üzere yine eğitim sonunda insan kaynakları sorumlusuna gönderilir. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Son Hükümler Yönergede Hüküm Bulunmayan Haller MADDE 16- (1) Genel Sekreter, ihtiyaç halinde bu Yönergede değişiklik yapmaya ve Yönergede hüküm bulunmayan hallerde Ajans mevzuatı ve ilgili diğer mevzuat ve düzenlemelerde yer alan hükümlere göre karar vermeye, uygulamaya, düzenlemeye ve yönlendirmeye yetkilidir. Açıklayıcı Genelgeler MADDE 17- (1) Genel Sekreter, gerekli gördüğü durumlarda, bu Yönerge hükümlerini açıklayıcı ya da uygulamaları yönlendirici genelgeler yayınlar. 6

Yürürlük MADDE 18- (1) Bu Yönerge, Yönetim Kurulu tarafından onaylanmasının ardından yayımlandığı tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 19 - (1) Bu Yönerge hükümlerini Genel Sekreter yürütür. 7