İş Analizi (PSY 321) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İş Analizi PSY 321 Seçmeli 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Yok Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Seçmeli Dersler Lisans Yüz Yüze Anlatım Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i Öğr. Gör. Dr. Başak Ok
Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Dersin amacı, öğrencilere iş analizindeki temel kavramlar ve iş analizinin diğer insan kaynakları uygulamaları içindeki önemli konusunda aşinalık kazandırmak ve kuramsal bilgilerini uygulamaya dönüştürmesini sağlamaktır Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; İş analizinin amaçları ve kullanım alanları, iş- ve çalışan-odaklı iş analizi yöntemleri, hibrid yöntemler, yöneticilik ile ilgili işler ve takımlar için iş analizi gibi iş analizinin temel kavramlarına yönelik aşinalık kazanmak İş analizinin personel seçme, performans değerlendirme, eğitim vb. gibi diğer insan kaynakları uygulamaları içindeki önemini anlamak İş analizi ile ilgili kuramsal bilgilerini bir kurumda iş analizi yaparak uygulamaya dökmek İşin doğası, iş analizi yöntermleri ve yaklaşımlarının uygulamaları, güncel iş analizi yöntem ve yaklaşımları Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Giriş Ana Ders Kitabı 1.Bölüm 2 İş-Odaklı Yöntemler Ana Ders Kitabı 2.Bölüm 3 İş-Odaklı Yöntemler Ana Ders Kitabı 2.Bölüm 4 Çalışan-Odaklı Yöntemler Ana Ders Kitabı 3.Bölüm 5 Çalışan-Odaklı Yöntemler Ana Ders Kitabı 3.Bölüm 6 Hibrid Yöntemler Ana Ders Kitabı 4.Bölüm 7 İş Analizi Yapmak Ana Ders Kitabı 9.Bölüm
8 İş Analizi Yapmak Ana Ders Kitabı 9.Bölüm 9 Yönetim ve Takımlar Ana Ders Kitabı 5.Bölüm 10 İş Tanımı, Performans Değerlendirme, İş Değerlendirme ve İş Tasarımı 11 Personel Sağlama ve Eğitim: Personel Sağlama 12 Personel Sağlama ve Eğitim: Personel Sağlama Ana Ders Kitabı 7.Bölüm Ana Ders Kitabı 8.Bölüm Ana Ders Kitabı 8.Bölüm 13 İş Analizi ve Hukuk Ana Ders Kitabı 6.Bölüm 14 İş Analizinin Geleceği Ana Ders Kitabı 10.Bölüm 15 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları Dönem İçi Konuların Tekrarı 16 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları Dönem İçi Konuların Tekrarı Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Brannick, M. T., Levine, E. L., & Morgeson, F. P. (2007). Job and work analysis: Methods, research, and applications for human resource management (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - -
Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler 1 35 Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 25 Genel Sınav/Final Juri 1 40 Toplam 3 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 60 40 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 İnsanın zihinsel, duygusal ve davranışsal süreçlerinin bilimsel disiplin içinde incelenmesi ve temel psikoloji perspektifleri hakkında genel kavrayış sahibi olması 2 Psikoloji biliminin tarihsel ve felsefi gelişimi, temel kavram, kuram ve uygulama ekolleri, klinik, deneysel, sosyal, gelişim, endüstri, sağlık, trafik, eğitim psikolojisi gibi alt dallarının temel kuram ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olması 3 İnsanların zihinsel ve duygusal süreçleri ve davranışlarıyla ilgili temel problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmesi 4 Soyut kavramları kullanarak analitik, eleştirel ve yaratıcı bakış açısıyla yeni fikirler geliştirmesi ve farklı psikoloji fenomenlerini değerlendirebilme becerisi edinmesi 5 Kuramsal bilgisini, psikolojinin farklı alanlarında uygulamaya dönüştürme bilgi ve becerisi edinmesi 6 Bilgiye erişebilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahip olması
7 Psikolojik değerlendirmenin temel ilkeleri ile çeşitli niteliksel, niceliksel ve deneysel araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olması, bu yöntemleri kullanarak araştırma tasarlayabilme, yürütebilme, araştırma sonuçlarını analiz edebilme, raporlama ve sunabilme becerisine sahip olması 8 Kişilerarası duyarlılığa, toplumsal süreçlere ve sorunlara yönelik farkındalığa sahip olması 9 Türkçe ve İngilizce yazılı ve sözlü etkin iletişim becerisine sahip olması 10 Yaşamboyu öğrenme bilinci ile alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini yenileme becerisi edinmesi 11 Mesleki ve etik sorumluluk bilgisine ve bilincine sahip olması ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar 16 2 32 Uygulama 16 2 32 Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama 14 2 28 Projeler 1 36 36 Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 8 8 1 18 18 Toplam İş Yükü 154