CEMAL KURNAZ - HALİL ÇELTİK, EZBERBOZAN BİR ESER: DİVAN ŞİİRİ ŞEKİL BİLGİSİ, H YAYINLARI, İSTANBUL, 2010, 426 S.

Benzer belgeler
İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)

ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA ŞEKİL VE TÜR BİLGİSİ ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA ŞEKİL BİLGİSİ

ARZU ATİK, Yard. Doç. Dr.

YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM GÜLHAN /4508.

ÖZGEÇMİŞ. Yasemin ERTEK MORKOÇ

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı

ÖZGEÇMİŞ. : Fen Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü. : :

Müşterek Şiirler Divanı

ÖZ GEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Oğuzhan KARABURGU 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu:

ESKİ TÜRK EDEBİYATI DERSLERİNDE KAFİYE ÖĞRETİMİNE DAİR ÖNERİLER

ÖZ GEÇMİŞ. Çalıştığı Kurum : Giresun Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrenim Durumu : Doktora

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Yeni Türk Edebiyatında Kadıköy. 1. Adı Soyadı: Haluk ÖNER. 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd. Doç. Dr.

ÖZGEÇMİŞ : : cuneyt.akin@hotmail.com

ÖZGEÇMİŞ. II. (Link olarak verilecektir.)

TENKİTLİ DİVAN NEŞİRLERİNDE NAZIM ŞEKLİ PROBLEMLERİ

Doç.Dr. ŞEVKİYE KAZAN NAS

BAYRAM Yavuz, XIV-XV.Yüzyıl Gazel Şerhleri, Klâsik Çağlar Boyunca Gazel Şerhleri, Kriter Yay., İstanbul 2009, s

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

Şiir, divan edebiyatında vezinli ve kafiyeli söz olarak tanımlanır. Dolayısıyla vezin ve kafiye, divan şiirinin vazgeçilmez iki temel ögesidir.

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

PROF. DR. AHMET BURAN IN TÜRKLÜK BİLİMİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ ADLI ESERİ ÜZERİNE

TÜRK ŞİİRİNDE KULLANILAN NAZIM ŞEKİLLERİ VE TÜRLERİ (Divan Şiiri, Halk Şiiri, Yeni Türk Şiiri) FERİDE TURAN UZ. TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI ÖĞRETMENİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ. Tel: Belgeç: E MAİL:

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Selçuk Üniversitesi Y. Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Cumhuriyet Üniversitesi

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ...9 GİRİŞ... Osman Horata 11

Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i

Danışman: Prof. Dr. H.Ömer KARPUZ

EDEBİYAT SOSYOLOJİSİ AÇISINDAN 12 EYLÜL ŞİİRİ Nesîme CEYHAN AKÇA, Kurgan Edebiyat, Ankara 2013, 334 s.,isbn Sabahattin GÜLTEKİN 1

TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMİNDE GÜNCEL KONULAR

TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA NAZIM BİÇİMLERİ. işledikleri konulara ve ilgili oldukları alanlara göre de nazım türlerine ayrılırlar.

ÖZGEÇMİŞ Doç. Dr. BÜLENT ÖZKAN

Prof. Dr. Sabahattin KÜÇÜK

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9

PROF.DR. MUSTAFA İSEN İN ÖZGEÇMİŞİ VE ESERLERİ

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ

BURSA GÖÇMEN AĞIZLARI FİİL İŞLETİMİNDE ŞİMDİKİ ZAMAN Şükrü BAŞTÜRK * Mustafa ULUOCAK ** Erol OGUR *** Süleyman EROĞLU **** Hatice ŞAHİN ***** ÖZET

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Afyonkarahisar Kocatepe

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. Unvanı (Resmi), Ardahan. Doğum Tarihi ve Yeri

İstanbul Üniversitesi. İstanbul Üniversitesi. Marmara Üniversitesi. Yrd. Doç. Yeni Türk Dili Bartın Üniversitesi 2011

Adres : HARRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI OSMANBEY KAMPÜSÜ-ŞANLIURFA

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

Doç. Dr. KAPLAN ÜSTÜNER İN ÖZGEÇMİŞİ VE YAYIN LİSTESİ

SULTAN VELED DİVANI (ÇEV. PROF. DR. VEYİS DEĞİRMENÇAY) ŞEYDA ARISOY

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. Unvanı , Ardahan. Doğum Tarihi ve Yeri

Öğr.Gör. Abdülkadir DAĞLAR

Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI

Bir şiirde anlam bütünlüğünü sağlayan en küçük birime nazım birimi denir. Türk edebiyatında değişik dönemlerde farkı nazım birimleri kullanılmıştır.

XV. Yüzy la Ait Türkçe Divan Neflirleri

ÖZ GEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

ÖZGEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

PROF. DR. MAHMUT KAPLAN HAYATI VE ESERLERİ

EK-3 ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri

Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şefik Şenlik TDE103 Türkiye Türkçesi I: Ses Bilgisi (Turkish Language: Phonology) Tr AZ 40 5

2. Yıl / III. Dönem (Second Year Third Semester)

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans. Edebiyat Fakültesi Y.Lisans - - -

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA DERS PROGRAMI DERS DERS DERS DERS. Karahanlıca I.

Arş. Gör. İlker YİĞİT

BİLİMSEL ARAŞTIRMA NASIL YAPILIR I YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ

ÖZGEÇMİŞ Yaşar Kemal in Romanlarında Toplumcu Gerçekçilik (devam ediyor)

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

VIII. Klâsik Türk Edebiyatı Sempozyumu (Alî Emîrî Hatırasına)

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Bitirme Yılı. Lisans İlahiyat Fakültesi Ankara Üniversitesi 1999

GELECEĞİN BİLGİ MERKEZLERİ: DEĞİŞEN KULLANICI ROLLERİ

PROF. DR. MESERRET DĐRĐÖZ

2002 Doğu Akdeniz Üniversitesi Dergideki yazılar kaynak gösterilerek alıntılanabilir. DOGU AKDENiZ ÜNivERSiTESi YAY/NEVi

Ö n e m l i Ö z e l l i k l e r i

Edebi metin, dilin estetik amaçla kullanıldığı metindir. Bir Metnin Edebi Oluşunu Şu Şekilde özetleyebiliriz:

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

DİVAN EDEBİYATI DİVAN EDEBİYATI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI MİMARLIK BİLGİSİ CUMHURİYET DÖNEMİ I.ULUSAL MİMARLIK II.ULUSAL MİMARLIK

1. Adı Soyadı: Selim EMİROĞLU. 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd. Doç. Dr.

İslâmî Türk Edebiyatı Sempozyumu

ÖZGEÇMİŞ. : Giresun Üni. Fen-Ed. Fak. Türk Dili ve Ed. Bl. : : /

Öğr.Gör. Abdülkadir DAĞLAR

I. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER

TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (18 Mart Mayıs 2013 ) bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz MEB

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

Eğitim Fakülteleri ve İlköğretim Öğretmenleri için Matematik Öğretimi

Muaşşer Usûlü. C.Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi XIII/1-2009, Erol BAŞARA *

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. Unvanı , Ardahan. Doğum Tarihi ve Yeri

10. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / DİL VE ANLATIM

TENKİT VE TEORİ KONUSUNDA BOŞLUĞU DOLDURAN KILAVUZ BİR ESER: ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA TENKİT VE TEORİ

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

ÖZ GEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...1 : MANTIK 1. p: Bir yıl 265 gün 6 saattir. w w w. m a t b a z. c o m ÖNERMELER- BİLEŞİK ÖNERMELER

YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KARATAŞ IN TÜRK DİLİNDE YANIŞ (MOTİF) ADLARI -ANADOLU SAHASI- ADLI ESERİ ÜZERİNE

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

DİN EĞİTİMİ - 7. Yrd. Doç. Dr. M. İsmail BAĞDATLI.

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN

Transkript:

CEMAL KURNAZ - HALİL ÇELTİK, EZBERBOZAN BİR ESER: DİVAN ŞİİRİ ŞEKİL BİLGİSİ, H YAYINLARI, İSTANBUL, 2010, 426 S. Kaplan ÜSTÜNER Türk edebiyatında nazım şekli bilgisi hakkında bu güne kadar Muallim Naci, Tahir Olgun, Hikmet İlaydın, Halûk İpekten, Ömer Faruk Akün, Cem Dilçin, Halil Erdoğan Cengiz ve M. A. Yekta Saraç tarafından yapılan çalışmalar önemli bir boşluğu doldurmuştur. Ancak divan neşri yapan araştırmacıların da çok iyi bildikleri gibi, divanlarda kimi zaman öyle şiirlerle karşılaşılır ki hangi nazım şekline dâhil edileceği bilinmez; nazım şekilleri konusunda bir sorunun varlığı hissedilir; ama mevcut çalışmalarda -belki de çok fazla şiir üzerinde durulamadığından- her zaman tatmin edici cevaplar alınamazdı. İşte klasik nazım şekilleri konusundaki problemler üzerinde düşünen Cemal Kurnaz ve Halil Çeltik, uzun bir zamandan beri sürdürdükleri çalışmalarını kitap olarak yayımladılar. Yaklaşık 15 yıla yakın süren bir çalışmanın ürünü olan eserin hazırlık aşamasında çok sayıda divanın tarandığı ve yüzlerce şiirin gözden geçirildiği anlaşılmaktadır. Çalışmada ilk dikkat çeken özelliklerden biri, bu şiirler üzerinde günlerce düşünülmüş ve tartışılmış olmasıdır. Konu ile ilgili uzun süre beyin fırtınalarının gerçekleştirildiği dikkat çekiyor. Eserin yayımı için uzun yıllar demlenme sürecinin beklenmiş olması, bilinenlerin tekrarı yerine divanlardaki şiirlerden hareketle özgün bir eser verme düşüncesinden kaynaklanmıştır. Bu uzun süreçte yazarlar nazım şekilleri ile ilgili çeşitli problemleri, tek tek yahut birlikte çeşitli bilimsel çalışmalarla bilim dünyasıyla paylaşmışlardır. Bu çalışmaların künyeleri, tespit edebildiğimiz kadarıyla şöyledir: Cemâl Kurnaz: "Şeyh Galip Divanı'nda Nazım Şekilleriyle İlgili Problemler", İstanbul Büyükşehir Belediyesi'nin düzenlediği Şeyh Galib Günleri toplantısına sunulan bildiri; Yedi İklim, IX/51 (Nisan 1995), s.60-62; Şeyh Galip Kitabı, İstanbul 1995, s.179-183. Cemâl Kurnaz: "Cem Sultan'ın Oğuz Han Mersiyesi: Bir Kaside mi, Üç Gazel mi?", Türk Dili, 530 (Şubat 1996), s.315-320. Yrd. Doç. Dr., Harran Ünversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Eski Türk Edebiyatı, kaplanustuner@yahoo.com

2060 Kaplan ÜSTÜNER Cemâl Kurnaz-Halil Çeltik: Klasik Nazım Şekillerinin Oluşumu ve Sistematiği", Prof. Dr. Süleyman Hayri Bolay Armağan Kitabı, 2005, Ankara: Gazi Kitabevi, s. 487-538. Cemâl Kurnaz-Halil Çeltik: "Fuzûlî'nin Şiirlerinde Şekil Arayışları ve Şekil Yönünden Tipik Bir Terkib-bendi", Osmanlı Araştırmaları/The Journal of Ottoman Studies, Sayı XXVII, (2006), s. 281-296. Cemâl Kurnaz-Halil Çeltik: "Muaşşerden Uzun Musammatlar ve Bilinmeyen Nazım Şekillerinden Yirmilik", Turkish Studies/ and History of Turkish or Turkic, (Prof. Dr. Atabey KILIÇ, Doç. Dr. Mehmet Dursun Erdem), Volume 4/2 Winter 2009, 864-899. Halil Çeltik: "Divan Edebiyatında Yeni Nazım Şekilleri mi?", Türk Kültürü, 410 (Haziran 1997), 358-361. Halil Çeltik: "Tenkitli Yayın Yöntemi Açısından Üç Şeyh Galip Divanı", Bilig, 2 (1996), 285-89. Halil Çeltik: "Çift/Çapraz-Mütekerrir Mısralı Şiirler", Prof. Dr. Abdurrahman Güzel'e Armağan, Gazi Eğitim ve Kültür Vakfı Yayını, Ankara 2004, s. 229-244. Halil Çeltik: "Gazel Merkezli Klasik Nazım Şekillerinin Öğretimi", Millî Eğitim, Sayı 169, (2006), s. 175-183. Halil Çeltik: "Tenkitli Divan Neşirlerinde Nazım Şekli Problemleri", /Türkoloji Araştırmaları: International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic (Tunca Kortantamer Özel Sayısı-1), (Ed. Doç. Dr. Atabey KILIÇ- Sibel ÜST), Volume 2/3 (Summer 2007), 189-199. Divan Şiiri Şekil Bilgisi nde, divan şiirinde kullanılan nazım şekilleri, daha önce yapılan çalışmalardan farklı olarak tasnif edilmiş, yeni bir yöntemle ele alınmış; özgün bir inceleme ve öğretme metodu geliştirilerek anlatılmıştır. Kitabın giriş bölümü diyebileceğimiz kısmında, klasik nazım şekillerinin oluşumu ve sistemi ayrıntılı bir şekilde izah edilmiştir. Öncelikle nazım birimi ve nazım şekli kavramları ele alınıp bunların ne olduğu ve nasıl belirleneceği, belirlemede kullanılacak ölçülerin neler olması gerektiği üzerinde durulmuştur. Nazım şekilleriyle ilgili terim ve kavramlar tek tek tanıtılmıştır. Böylece, okuyucuya kitapta kullanılan veya önerilen terimleri tanıma imkânı sağlanmıştır. Nazım şekillerinin aydınlığa kavuşması için, bazı temel bilgiler vurgulu bir şekilde verilmiştir:

Tanıtma/Review 2061 Mevzun ve mukaffa söz diye anılan klasik şiir için vezin ve kafiye vazgeçilmez iki temel unsurdur. Vezin, mısranın uzunluğunu belirler. Kafiye, en az iki mısra üzerinde bulunabilir. Kafiye, eşit uzunluktaki mısraları ikili, üçlü, dörtlü gruplar halinde kümelendirir. Kafiyeye göre ortaya çıkıp şiir boyunca devam eden bu mısra grupları, ait oldukları manzumenin nazım birimi ni oluşturur. Aynı vezinde iki mısra beyit, üç veya daha fazla mısra ise bent nazım birimidir. İki mısra vezin ve kafiyeyi ortaya çıkardığı gibi, iki nazım birimi de nazım şekli ni meydana getirir. Bir nazım şekli, en az iki nazım birimiyle ortaya çıkar. Nazım şeklini vezin değil, kafiye düzeni belirler. Kitabın, nazım sistematiğiyle ilgili görüşü çok dikkat çekicidir. Kitapta ayrıntılı olarak anlatılan nazım şekillerinin yeni ve özgün sistematik tasnifi kısaca şöyledir: Nazım şekilleri, kafiye ve nazım birimine bağlı olarak ortaya çıkar. Bu iki temel özellik dikkate alınarak nazım şekilleri, kafiyelerine göre tek kafiyeli ve çok kafiyeli; nazım birimine göre de beyit birimli ve bent birimli olarak tasnif edilmektedir. Tek kafiyeli şekillerde, nazım birimlerinin sonları ortak kafiyelidir. Çok kafiyeli şekillerin birimleri arasında ise ortak kafiye bulunmaz; birimler birbirinden bağımsız olarak kafiyelenmektedir. Tek kafiyeli ve çok kafiyeli şekiller, kendi arasında beyit ve bent birimli olmak üzere ikiye ayrılır. Nazım şekillerinin yeni tasnif biçimi, kitapta son derece tutarlı bir şekilde açıklanmaktadır. Tek kafiyeli şiirlerde ilk birimin matla veya müfret kafiyeli olması nazım şeklinin adını değiştirir. Beyit birimiyle kurulan tek kafiyeli şiirlerin temelini gazel nazım şekli oluşturur. Kaside, rubai ve tuyuk gibi şiirler onun türevleridir. Matlasız ise kıta olur. Bent birimlilerin matla-bent ile başlayanları, mısra sayısına göre müselles, murabba, muhammes vb. isimler alır. Müfret-bentle başlayanlar terci-bent olur. Terci-bent tek kafiyeli bir musammattır, vasıtası müzdevic veya mütekerrir bir mısra ya da beyit olabilir. Özellikle beşer mısralık tek vasıtalı bentlerle yazılanlar ise tardiye adıyla bilinir. Çok kafiyeli şekillerin birimleri arasında ise ortak kafiye bulunmaz; birimler birbirinden bağımsız olarak kafiyelenir. Matla biçimindeki beyitlerle yazılanlara mesnevi ; bentlerle yazılanlara ise terkib-bent denir. Bentli nazım şekilleri musammat adını alır. Nazım birimlerini birbirine bağlayan bent sonlarındaki mısralara vasıta denir. Mısra veya beyit olabilen vasıta, aynen tekrarlanırsa mütekerrir; kafiyece tekrarlanırsa müzdevic musammatlar ortaya çıkar.

2062 Kaplan ÜSTÜNER Kitapta, nazım şekilleri, gazel/kaside tipi, kıta tipi ve mesnevi tipi olmak üzere üç ana yapı etrafında düşünülür; diğer nazım şekillerinin ise, bu üç ana yapının belli bir sistem içinde genişlemesiyle oluştuğu kabul edilir. Gazel tipinin genişlemesiyle, ilk bendi matla-bent olan müselles, murabba vb. musammatlar; kıta tipinin genişlemesiyle terci-bent; mesnevi tipinin genişlemesiyle de her bendin vasıtası birbirinden bağımsız olan terkib-bent şekli ortaya çıkar. Nazım şekillerinin, bu üç ana tipin belli bir sisteme göre genişlemesiyle nasıl oluştuğu, kitapta matematiksel formüllerle açıklanmış ve şekiller arasındaki ilişkiler ortaya konmuştur. Kitap, kısaca anlatmaya çalıştığımız tasnif yöntemiyle önceki eserlerden çok belirgin biçimde ayrılmaktadır. Klasik nazım şekilleri, yukarıda anlatılan üç temel (gazel, kıta, mesnevi) tip ile bunların belli oranlarda genişlemesiyle ortaya çıkan musammat şekillerin sistematik kafiye düzenleri, matematiksel formüllerle anlatılır. Edebiyat dünyasının pek alışkın olmadığı bu formüller, okuyucuya ilk bakışta yabancı gelse de aslında çok basittir. Bir nazım şekli en az iki birimden oluştuğu için formül şöyle tespit edilir: birim+ t birim (birim tekrar sayısı). Bu formül, kitapta harflerin sembolik anlamları ile birlikte ve örneklerle ayrıntılı bir biçimde izah edilmiştir. Divan Şiiri Şekil Bilgisi, nazım şekillerinin tasnifi, inceleme biçimi, matematiksel bir biçimde ortaya koyduğu şekillerin oluşumu ve temel sistemini izah şekli ile çok özgün bir çalışma olarak dikkat çekmektedir. Kitapta her nazım şekli, kendi içinde bağımsız bir bölüm olarak ele alınmış ve ayrıntılı olarak tanıtılmıştır. Nazım şekilleri tanımlanmış, örnekleri gösterilmiş, benzer şekillerle karşılaştırılmış, konuyla ilgili sorunlar tartışılmış ve sorunlara çözüm önerileri sunulmuştur. Eserde nazım şekillerinin ayrıntılı olarak ele alındığını gösterebilmek için, sadece bir nazım şeklinin (gazelin) alt başlıklarını vermekle yetiniyoruz: Gazel Şeklinin Adı; Gazelin Tanımı; Gazelin Kafiye Düzeni; Gazelin Oluşumu; Gazelin Uzunluğu; Gazelin Beyitleri -matla, makta, mahlas-hane/mahlas beyti/tahallus, redd-i matla, redd-i mısra, hüsn-i matla, hüsn-i makta, beytü l-gazel, şah beyit-; Gazelde Bazı Özellikler; Dü-matla, Zü l-metali, Zâtü l-metâli Gazel; Musarra, Müselsel Gazel; Yek-âhenk, Yek-âvâz Gazel; Başlıklı Gazel; Mülemma Gazel; Müşterek Gazel; Taştirle Müşterek Gazel; Müstezad Gazel; Müzeyyel Gazel; Çift/Çapraz Redifli Gazel; Mütekerrir Gazel; Ön Kafiyeli veya Ön Redifli Gazel; Muvaşşah (Akrostiş) Gazel; Noktasız Gazel; Elifsiz Gazel; Reddü l-acûz Ale ssadr Sanatıyla Gazel; Aks Sanatıyla Gazel; Müzik terimi Olarak

Tanıtma/Review 2063 Gazel; Gazelle Benzer Şekiller Arasındaki İlişki ve Problemler; Gazel ile Müzeyyel Gazel ve Kaside İlişkisi; Musammat gazel ile Murabba İlişkisi; Gazel ve İki Beyitli Manzumeler; Gazel ile Nazm/Nazım İlişkisi. Kitabın, kapsamlı bir araştırma sonucunun ürünü olduğu belirgindir. Benzer çalışmalarda, örneğin musammat şekillerden biri olan testi/dokuzlama örneğine rastlanmazken, bu eserde her nazım şeklinin örneğini bulmak mümkündür. Ayrıca bu çalışmada, daha önce hiç temas edilmeyen bentleri onar mısradan uzun gazel tipi musammatlar müstakil bir bölümde incelenmiştir. Bentteki mısra sayısı onun üzerinde olup terci-bentten ayrılan ve bentteki mısra sayısına göre isimlendirilen nazım şekillerinin genel özellikleri verilmiş, kafiye düzenleri gösterilmiş, başka şekillerle karıştırılan örnekler tartışılmış ve tespit edilen örnekler kaydedilmiştir. Bu tarz şiirlerden onbirli, onikili, ondörtlü, onbeşli, onaltılı, yirmili ve yirmiikili mısralık bentlerle yazılan şiirlerin örnekleri tespit edilmiş ve incelenmiştir. Nazım şekli öğretimi ve araştırmalarına yeni bir bakış açısı kazandıran kitap, nazım şekli öğretimini daha tutarlı ve sistemli bir yapıya kavuşturacak niteliktedir. Divan Şiiri Şekil Bilgisi, klasik Türk edebiyatıyla ilgilenen araştırmacılara, lisans ve lisansüstü öğrenim gören bütün öğrencilere rehber bir eser görünümündedir. Kitapta, nazım şekilleriyle ilgili zengin bir kaynakça ortaya konmuştur. Bu özelliği ile Divan Şiiri Şekil Bilgisi, konuyla ilgili çalışma yapacaklar için vazgeçilmez bir başvuru eseri hâline gelmiştir. Çalışmanın sonuna, okuyucuya yararlı olacak ve kullanımı kolaylaştıracak ayrıntılı bir dizin de eklenmiştir. Kitap, son derece açık, sade, anlaşılır, akıcı bir dil ve üslupla kaleme alınmıştır. Konunun anlaşılması için tekrardan kaçınılmaması, okuyucuyu eserin içine çekecek bir özellik olarak görünmektedir. Klasik Türk şiirinin şekil konusunu vuzuha kavuşturma amacıyla ortaya konan bu eserin, alanın uzmanları tarafından geniş şekilde tartışılacağına inanıyorum. Kitap hakkında belirtilecek her türlü düşünce, görüş ve eleştiriler, Türk edebiyatı ile ilgili bilimsel çalışmaların gelişimi açısından da önem arz edecektir. Edebiyat tarihine yepyeni, özgün ve ezberbozan bir çalışmayı kazandıran Prof. Dr. Cemal Kurnaz ve Dr. Halil Çeltik e teşekkür eder, daha nice eserlerde isimlerini görmeyi dilerim.