EĞİTİM DANIŞMANLARI Serdar Gürel Özlem Coşkun



Benzer belgeler
EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. SINIF RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ TEORİK DERS PROGRAMI

TUKMOS PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ KOMİSYONU 1.DÖNEM ÜYELERİ

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TIPTA UZMANLIK KURULU. Protetik Diş Tedavisi Uzmanlık Eğitimi Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Komisyonu.

RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ UZMANLIK ÖĞRENCİSİ GENİŞLETİLMİŞ MÜFREDAT PROGRAMI

Dersin Kodu Dersin Adı Z/S T U K DPE 603 Fiziksel, psikolojik, sosyal gelişim ve davranış

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TIPTA UZMANLIK KURULU. Endodonti Uzmanlık Eğitimi Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Komisyonu

PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ UZMANLIK EĞİTİMİ ÇEKİRDEK MÜFREDATI İLERLEME RAPORU ( )

PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ ANABİLİM DALI

Tanı ve Tedavi Planlaması. Prof.Dr. Kıvanç Kamburoğlu Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Ağız, Diş ve Çene Radyolojisi Ana Bilim Dalı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞ HASTALIKLARI VE TEDAVİSİ ANABİLİM DALI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PROGRAMI (TARİHLİ)

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TIPTA UZMANLIK KURULU. Çocuk Diş Hekimliği Uzmanlık Eğitimi Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Komisyonu

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Pedodonti Anabilim Dalı

Sabit Protezler BR.HLİ.011

TUKMOS ÇOCUK DİŞ HEKİMLİĞİ TIP KOMİSYONU 1.DÖNEM ÜYELERİ

Estetik ve konvansiyonel diş hekimliği adına tüm dental tedaviler için alt yapı ve teknolojik olarak hazırız.

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞI

TDB AKADEMİ Oral İmplantoloji Programı Temel Eğitim (20 kişi) 1. Modül 29 Eylül 2017, Cuma

E.Ü. DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ KAMU HİZMET STANDARTLARI

ENDODONTİK TEDAVİDE BAŞARI VE BAŞARISIZLIĞIN DEĞERLENDİRİLMESİ

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

Endodontik muayene, pulpal ve periapikal doku hastalıkların teşhisi ve tedavi planlaması

diastema varlığında tedavi alternatifleri

ENDODONTİ Program Koordinatörü: Ders Sorumluları DEN 601 İn vitro ve in vivo smear incelemeleri Amaç ve Hedefler

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ UZMANLIK EĞİTİMİ GENİŞLETİLMİŞ MÜFREDAT PROGRAMI

DÖNEM 4 BÜTÜNLEġĠK DAHĠLĠYE STAJ KURULU AMAÇ VE HEDEFLERĠ AMAÇ

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: IŞIL DOĞRUER. İletişim Bilgileri: Adres: İstanbul Okan Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Akfırat-Tuzla / İSTANBUL

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TIPTA UZMANLIK KURULU. Ortodonti Uzmanlık Eğitimi Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Komisyonu

TARİHÇE BÖLÜMLER. Fakültemiz Klinik Bilimler Bölümü altında hizmet veren sekiz Anabilim Dalı bulunmaktadır.

Ders (Saat/Hafta) Uygulama (Saat/Hafta) Yarıyılı AKTS. Dersin Amacı. Yaşlı Popülasyonda Akılcı İlaç Kullanımı II SEC Ön Koşul Dersleri -

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: BAHAR GÜRPINAR. İletişim Bilgileri: Adres: Okan Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Akfırat-Tuzla / İSTANBUL

KULAK BURUN BOĞAZ ANABİLİM DALI TIPTA UZMANLIK EĞİTİM PROGRAMLARI. KBB-007 KBB Ab.D. Burun ve Paranazal Sinüs Hastalıkları Teorik Dersleri

T.C UŞAK ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

Periodontoloji nedir?

Uygulama (Saat/Hafta) Ders (Saat/Hafta) AKTS. Yarıyılı. Dersin Amacı. Sağlıklı Toplumda Metabolik Risk Yönetimi I SEC Ön Koşul Dersleri -

TUKMOS ASKERİ PSİKİYATRİ KOMİSYONU 1.DÖNEM ÜYELERİ Kamil Nahit Özmenler Ali Bozkurt Aytekin Özşahin Haluk Savaş

TÜRK DİLİ II. Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS. 1.YIL/ 2.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM II DERS İÇERİKLERİ DHF200

Uygulama (Saat/Hafta) Ders (Saat/Hafta) AKTS. Yarıyılı. Dersin Amacı. Sığınmacı Toplumda Bulaşıcı Hastalıklar I SEC Ön Koşul Dersleri -

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Restoratif Diş Tedavisi Anabilim Dalı

ACİL TIP ACİL TIP STAJININ AMACI

TUKMOS TIPTA UZMANLIK KURULU MÜFREDAT OLUŞTURMA VE STANDART BELİRLEME SİSTEMİ. RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ Uzmanlık Eğitimi Çekirdek Müfredatı

YENİ-2.SINIF BLOK BLOK /DERSİN NEVİ BLOK/DERS

Uygulama (Saat/Hafta) Madde Bağımlılığı I SEC Yarıyılı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

Uygulama (Saat/Hafta) Tıp, Bilişim ve Bilgi Felsefesi SEC Yarıyılı

Uygulama (Saat/Hafta) Tıpta Nobellik Buluşlar SEC Yarıyılı

D İ Z İ N. Yücel Yılmaz, İlknur Tosun. Acta Odontol Turc 2013;30(3):123-7 (32 ref) TK

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ANABİLİM DALLARI KLİNİK UYGULAMA BARAJLARI

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

Alt santral-lateral diş kök kanal tedavisi. Alt kanin diş kök kanal tedavisi. Üst molar diş kök kanal tedavisi. Alt molar diş kök kanal tedavisi

Hasta bilgilendirme broşürü. Tam-seramik. ile mükemmel dişler

Politika. Görevliler Branşlar Muhasebe. Görevler Hedef gruplar Hasta ödeme planı. Ağız diş sağlığı

SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU

Süleyman Demirel Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Pedodonti. Hacettepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Pedodonti

Dersin Amaçları Dersin İçeriği. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM YILI DÖNEM IV PLASTİK, REKONSTRÜKTİF ve ESTETİK CERRAHİ STAJ EĞİTİM PROGRAMI

EĞİTİM DANIŞMANLARI Serdar Gürel Özlem Coşkun

Çene Eklemi (TME) ve Yüz Ağrıları Merkezi

DÖNEM V EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI BAŞKOORDİNATÖR. Prof. Dr. Onur URAL DÖNEM V KOORDİNATÖRÜ. Prof. Dr.

ÇOCUK DİŞ HEKİMLİĞİ UZMANLIK EĞİTİMİ ÇEKİRDEK MÜFREDATI İLERLEME RAPORU ( )

ÖĞRENİM HEDEFLERİ Öğrenciler 4. ve 5. sınıf stajları sonunda;

ORTODONTİ. Dersin Kodu Dersin Adı Z/S T U K DOR 603 Ortodontik tanı yöntemleri, Fonksiyonel analiz,

Uygulama Dersin Adı Kodu Yarıyılı Ders AKTS Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin Koordinatörü Dersi veren(ler)

Dişhekimi. Telio. Tek elden geçici restorasyon. Telio CAD. Telio LAB. Telio CS

LIV HOSPITAL AĞIZ VE DiŞ SAĞLIĞI KLiNiĞi

1. Acil durumları tespit edebilme 2. İnsiyatif alarak müdahalede bulunabilme 3. İlk Yardım uygulamalarını yapabilme

Prof. Dr. Yaşar AYKAÇ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

İstanbul Dişhekimleri Odası

YENİ AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI BİLGİ FORMLARI 1

KÜ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI STAJ PUANLARI ve STAJ DERSİNİN SORUMLU ÖĞRETİM ÜYESİ

İMPLANT VAKALARININ SINIFLANDIRILMASI

DÖNEM V EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI BAŞKOORDİNATÖR. Prof. Dr. Onur URAL DÖNEM V KOORDİNATÖRÜ. Prof. Dr.

EĞİTİM DANIŞMANLARI Serdar Gürel Özlem Coşkun

Sınıf Müfredatı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: BAHAR ELTER. İletişim Bilgileri: Adres: İstanbul Okan Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Akfırat-Tuzla / İSTANBUL

Advanced Prep & Finishing Set for Cerec Restorations

Ders Yılı Dönem-V Anesteziyoloji ve Reanimasyon Staj Programı

Yarıyılı. Tasarımda İnsan Faktörü SEC

3M Oral Care. 3M post ve kor çözümleri. Karmaşık işlemler şimdi daha basit.

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 20

GİRNE ÜNİVERSİTESİ, DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DÖNEM II ( )- I. DERS KURULLARI HAFTALIK DERS PROGRAMI

Teori (saat/hafta) Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Dinleme ve konuşma çalışmaları, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme

Uygulama Rehberi GLUMA Bond Universal ile Intraoral tamirler

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TIPTA UZMANLIK KURULU. Periodontoloji Uzmanlık Eğitimi Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Komisyonu

Daha güzel bir gülümseme mi istiyorsunuz?

; Selçuk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri, Diş Hastalıkları ve Tedavisi Anabilim

BÜYÜK AZI KESER HİPOMİNERALİZASYONU. (Molar Incisor Hypomineralisation- MIH) Tanı, Tedavi ve Koruyucu Yöntemler

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ENDODONTİ UZMANLIK ÖĞRENCİSİ GENİŞLETİLMİŞ MÜFREDAT PROGRAMI

EGE ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ARA SINAV TAKVİMİ

X X X X X X X X X X X

GLUMA Ömür boyu güçlü bağlantı.

Program Çıktıları. Yeditepe Üniversitesi Tıp Fakültesi

Diş Dostu Onaylı Klinikler Tanıtım Faaliyetleri

AYNI YÖREDE BULUNAN 242 BİREYİN PROTETİK MUAYENE BULGULARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Transkript:

Tıpta Uzmanlık Kurulu (TUK), uzmanlık eğitiminde kullanılmak üzere çekirdek müfredat ve standartları belirlemek için Tıpta Uzmanlık Kurulu Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Sistemi (TUKMOS) çerçevesinde I. Dönem TUKMOS komisyonlarını oluşturmuştur. 15 Ocak 2010 ile 23 Ağustos 2011 tarihleri arasında bu komisyon marifetiyle yürütülen çalışmaların sonuçları bir öneri ve taslak niteliğinde olmak kaydı ile aşağıda bulunmaktadır. TUKMOS RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ KOMİSYONU 1.DÖNEM ÜYELERİ Fatma Koray Abdülkadir Şengün Cemal Yeşilyurt Ertan Ertaş Esra Yıldız Nimet Ünlü Saadet Gökalp Sevil Gürgan Şebnem Türkün Yıldırım Hakan Bağış Yusuf Ziya Bayındır EĞİTİM DANIŞMANLARI Serdar Gürel Özlem Coşkun

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TIPTA UZMANLIK KURULU Restoratif Diş Tedavisi Uzmanlık Eğitimi Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Komisyonu Restoratif Diş Tedavisi Uzmanlık Eğitimi Çekirdek Eğitim Müfredatı 2011 Ankara 1

TUK Restorartif Diş Tedavisi Uzmanlık Eğitimi Komisyonu Üyeleri Ad Soyad Prof.Dr.Yıldırım Hakan Bağış Prof.Dr.Yusuf Ziya Bayındır Doç.Dr.Ertan Ertaş Prof.Dr.Saadet Gökalp Prof.Dr.Sevil Gürgan Prof.Dr.Fatma Koray Prof.Dr.Abdülkadir Şengün Prof.Dr.Şebnem Türkün Prof.Dr.Nimet Ünlü Doç.Dr.Cemal Yeşilyurt Prof.Dr.Esra Yıldız Adres Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Hacettepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Hacettepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Kırıkkale Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Ege Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Selçuk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Karadeniz Teknik Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi 2

Restoratif Diş Hekimliği Görev Görev Analizi 1 Öğrenim Hedefi Muayene Koruyucu Patolojik durumların tespiti Bireysel diş çürüğü riski tayini Abrazyon risk tayini Abfraksiyon risk tayini Diş embriyoloji ve histolojisinin inorganik-organik yapısının fizyolojisini ve patolojisini ayırt eder Dişlerin kimyasal kompozisyonu ve yapısını tanır Diş anomalilerinin ayırıcı tanısını koyar ve hastayı bilgilendirir Tükürük akış hızı, tamponlama kapasitesi, ph'ını ölçerek değerlendirir Mikrobiyal analizleri değerlendirir, plak yaygınlığı ve yaşını saptar Beslenme analizi yapar Hastanın tıbbi ve kişisel analizini değerlendirir Klinik muayene yapar ve değerlendirir Radyolojik bulguları değerlendirir Saptanan çürük riskine bağlı olarak bireysel koruyucu tedavi stratejilerini belirler Zamana bağlı risk değişimlerini takip eder, değerlendirir ve gerekli yeni stratejileri belirler Etiyolojik faktörleri belirler ve elimine edilmesinin öneminin farkındadır Diğer progresiv sert doku kayıpları ile arasındaki ayırıcı tanıyı koyar Oral hijyen konusunda hastayı bilgilendirir Doğru fırça ve macun seçimi hakkında hastayı bilgilendirir ve eğitim verir Diğer progresiv sert doku kayıpları ile arasındaki ayırıcı tanıyı koyar Diş ve çevre dokularının biyofiziksel niteliklerini ve 3

Karioloji Erozyon riski tayini Girişimsel olmayan (non-invaziv) koruyucu uygulamalar Motive edebilme Modern tanı yöntemleriyle çürüğün teşhisi Diş çürüğü tipi ve evresinin sınıflandırılması ilişkilerinin öneminin farkındadır ve analizini yapar Sentrik ve dinamik okluzyon analizi yapar, etiyolojik faktörlerin öneminin farkındadır Rutin kontrollerin öneminin farkındadır ve yapar Gerekli durumlarda diğer disiplinlerle iş birliği yapar Beslenme alışkanlığı analizi yapar ve değerlendirir Tükürüğün bu lezyonlarla ilişkisinin öneminin farkındadır Erozyon açısından doğru beslenme alışkanlıkları hakkında hastayı bilgilendirir Erozyon etiyolojisi ve prognozu hakkında hastayı bilgilendirir Hasta-hekim kooperasyonunu rutin kontrollerle denetler Başlangıç lezyonlarında remineralizasyon tedavilerini bilir ve uygun tedavi alternatifini seçer Uygun florid preparatlarını uygular Farklı yüzey hazırlama yöntemlerini uygular Vakaya göre uygun fissür örtücü materyali seçer ve uygular Kimyasal ve mekanik plak uzaklaştırma tekniklerini gösterir Ağız hijyeni konusunda hastayı bilgilendirir Rutin kontrollerin ağız diş sağlığının korunması hakkında hastaya bilgi vermenin öneminin farkındadır Demineralizasyon alanlarını saptar ve şiddetini belirler Gizli çürüğün teşhisini yapar Diş çatlağının tanısını koyar Farklı yöntemleri birarada kullanarak tanı koyar. Farklı yöntemleri birarada kullanarak hastayı bilgilendirir Diş çürüğü evresine ve lokalizasyonuna göre uygun tedavi planlaması yapar 4

Konservatif Restoratif Diş çürüğü uzaklaştırma teknikleri Minimal girişimsel uygulamalar Pulpa sağlığını koruyucu tedaviler Dentin hassasiyeti tedavisi Diş sert doku kayıplı dişlerin restorasyonu Doğrudan ve dolaylı etiyolojik faktörlerin etkinliğinin analizini yapar Tükürük bezi hasar ve hastalıklarının diş çürüğü gelişimindeki öneminin farkındadır Mine çürüğü teşhis ve tedavi planlaması yapar Dentin çürüğü teşhis ve tedavi planlaması yapar Kök yüzeyi çürüğü teşhis ve tedavi planlaması yapar Kole çürüğü teşhis ve tedavi planlaması yapar Akut ve kronik çürükleri ayırt eder Çürük uzaklaştırmada uygun döner enstrumanı seçer Kullanılacak döner enstrumanın tipi (abraziv,frez) formu, boyutu ve devir sayısını dişe en az zarar verecek şekilde seçer ve kullanır El aletleri ile diş çürüğünü uzaklaştırır Çürüğe komşu sağlam diş dokularını koruyacak şekilde lezyonu uzaklaştırır Çürük boyayıcı maddeleri kullanır Kimyasal çürük temizleme metodlarını uygular Diş çürüğü temizleme sırasında çürüğün tabakalarını ayırt eder Minimal girişimsel kavite preparasyon tekniklerini uygular Pulpa dokusunun oluşumunu, yapısını oluşturan yapıları, görevlerini ve diş sağlığı açısından öneminin farkındadır Dentin hassasiyetinin etiyolojik nedenlerini irdeler Dentin hassasiyet giderici yöntemleri sınıflar, tüm yöntemlerin etki mekanizmasını değerlendirerek tedavi uygular Yapacağı dental işlemlerin hasta, hekim, yardımcı personel ve çevre sağlığı açısından etkilerinin farkındadır ve gerekli tedbirleri alır 5

Restorasyonlarda adezyonun değerlendirilmesi Yapacağı uygulamaların hasta ve hekim açısından hukuksal sorumluluklarının farkındadır Vakaya göre restoratif materyali seçer Madde kaybına ve şeçilen materyale uygun kaviteyi pulpanın sağlığını koruyarak hazırlar ve izolasyonunu sağlar Gerektiğinde uygun kaide materyali seçer ve uygular İdeal kontakt ve kontur oluşturmak için uygun matriks ve kama sistemlerini uygular Seçtiği materyali uygun teknikle kullanır Farklı polimerizasyon mekanizmalarını ve cihazlarını sınıflandırır ve vakaya göre uygular Amalgam restorasyonları doğru teknikle yapar ve civa hijyenini göz önünde bulundurur Amalgam restorasyonlarda retansiyon ve rezistansı etkin bir şekilde oluşturur Seçtiği materyale uygun bitirme ve cila tekniklerini kullanır Adezyon mekanizmalarını tanır Adeziv sistemlerin mine ve dentin ile olan bağlantı mekanizmalarının farkını ayırt eder Ağız içinde uygulanan farklı materyallere adezyon özelliklerini değerlendirerek uygular Vakaya göre uygun adeziv sistemi seçer ve uygular indirekt restorasyonları dişe adezivlerle yapıştırır 1.,2.,3.,5. sınıf kavite restorasyonlar Uygun materyali seçer ve teknikle restore eder Mine sement sınırı altına inen restorasyonlar Endodontik tedavi görmüş dişlerin restorasyonu Bir ya da daha fazla tüberkül kayıplı dişlerin restorasyonu Mine sement sınırı altına inen madde kayıplarını tedavi eder Endodontik tedavi görmüş dişleri, uygun post-core materyali ve tekniği ile restore eder Endodontik tedavi görmüş dişleri onley veya kuron ile restore eder Bir ya da daha fazla tüberkül kayıplı dişleri dentin pini kullanarak uygun materyal ile direkt restore eder 6

Estetik Kesici kenar kırığı olan dişlerin restorasyonu İnley ve onley uygulamaları (Metal, seramik, kompozit) Restorasyonların tamiri Patolojik diş aşınmalarının tedavisi İleri restorasyon teknikleri Diş ağartma uygulamaları Bir ya da daha fazla tüberkül kayıplı dişleri inley tekniği ile indirekt restore eder Kesici kenar kırığı olan dişleri güncel teknikleri kullanarak restore eder İnley ve onley yapım tekniklerinin sınıflandırılmasını (Direkt, semi direkt, indirekt) yapar İnley ve onley preparasyon tekniklerini doğru şekilde uygular Yapıştırma simanlarından uygun olanını seçer ve matriks sistemleriyle uygular Tamir ve/veya yenileme endikasyonlarını koyar Yüzey özelliği bozulmuş restorasyonun yeniden cilalama ile kullanılabileceğine karar verir Amalgam restorasyonların kırıklarının tamirlerinde kullanılan adeziv sistemleri seçer ve aynı materyal ya da uyumlu diğer bir materyalle tamir eder Aşınma nedeniyle açığa çıkan dentin dokusunun tedavisini uygun materyal ve teknikle yapar Selektif olarak oklüzyon düzenlemesi yapar Gerektiği durumda gece plağı uygular Gerektiği durumlarda farklı displinlerle işbirliği yaparak hastayı ilgili uzmanlara yönlendirir Oklüzyonun rehabilitasyonu için gerekli restorasyonları yapar CAD-CAM sistemini uygulama bilgisine sahiptir ve gerektiğinde kullanır Diş sert doku lazerlerini uygulama bilgisine sahiptir ve gerektiğinde kullanır Cam fiberleri gerekli restoratif tedavilerde kullanır Diş ve restorasyonların renk analizini dijital sistemlerle metrik olarak yapar Diş renklenmelerinin etiyolojik nedenlerini ayırt eder Ağartmanın endikasyonlarını koyar Ağartmanın sınırlamaları ve komplikasyonları 7

Direkt veya indirekt laminate uygulamaları Gülme tasarımı Estetik direkt kompozit uygulamalar Splintleme Hacim ve şekil anomalisi tedavileri hakkında hastayı bilgilendirir Vital ve devital dişlerde mekanik veya kimyasal ağartma metodlarını uygular Evde ve klinikte kullanılan ağartma tekniklerinin kullanım endikasyonlarını koyar Direkt ve indirekt laminate veneer endikasyonlarını koyar Restorasyon şeklinin sınırlamaları ve komplikasyonları hakkında hastayı bilgilendirir Mock-up ve Wax-up metodlarını kullanır İndirekt uygulamalarda geçici restorasyonlar yapar Kullandığı materyale göre uygun yapıştırma materyalini seçer Dudak-diş-yüz analizlerini, görsel, fotoğraf ve modelleme tekniklerini kullanarak yapar Gerekli durumlarda ilgili disiplinlerle işbirliği yapar Diş form, konum ve boyutlarından kaynaklanan gülme sorunlarını operatif ve restoratif işlemlerle rehabilite eder Diastema, konik diş, kazanılmış mine defektlerinin uygun adeziv ve estetik materyallerle restorasyonunu yapar Kompozit materyallerin farklı renk ve opasite özelliklerine göre tabakalama tekniğini kullanır Uygun bitirme ve cila işlemlerini uygular Hastayı rutin kontrollere çağırarak, restorasyonun performansını değerlendirir Farklı nedenlerle mobilitesi artmış dişleri estetik adeziv materyallerle sabitler Anomalili dişlerin genetik veya kazanılmış olduğunu ayırt eder ve hastaya bilgi verir Gerektiğinde hasta ile birlikte soyağacı analizi yaparak, hastayı gerekli uzmana yönlendirir Estetik, fonksiyon ve fonasyon yetersizliğinde sorunları operatif ve restoratif tekniklerle düzeltir 8

Geriodontoloji Özel Bakım Gereksinimi Bilimsel faaliyet Kuron restorasyonlar Yaşlı hastalarda koruyucu ve restoratif tedaviler Radyoterapi gören hastalarda dental uygulamalar Kronik sistemik hastalıklarda dental uygulamalar Yatan ve yoğun bakım gerektiren ve mental sorunlu hastalarda dental uygulamalar Mesleğini kanıta dayalı dişhekimliği uygulamalarına uygun şekilde sürdürür Kuron preparasyon tekniklerini uygular Kuron yapımı için kullanılacak seramik materyallerin özelliklerini tanır, uygun materyali seçer ve uygular. Kuron restorasyonların yapıştırılmasında uygun yapıştırıcı simanı seçer Yaşlanmayla meydana gelen sert dokularda ve diş formlarında oluşan değişimlerin önemini farkeder Gelişen sistemik hastalıklarla ağız-diş sağlığı arasında ilişki kurar ve koruyucu dişhekimliği önlemleri alır Kök yüzeyinde oluşan lezyonların koruyucu tedavi endikasyonlarını koyar Gerekli durumlarda adeziv materyallerle restorasyonunu yapar Tükürük nitelikleri ve tükürük bezlerini etkileyecek uygulamalar yapan radyoterapi, cerrahi ve ilaç veren tıp hekimlerini ağız diş sağlığı konusunda bilgilendirir ve kooperasyona davet eder Ağız-diş sağlığı ve genel sağlık arasındaki ilişkiyi kurar ve hastayı bilgilendirir Kronik sistemik hastalıklarda ağız hijyeninin önemi konusunda hastayı bilgilendirir ve gerektiği durumlarda koruyucu ve konservatif tedavi planlaması yapar Genel anestezi veya sedasyon altında dental uygulamalar yapar Girişimsel olmayan koruyucu ve konservatif uygulamaları yapar ve hasta yakınlarını bilgilendirir Konusu ile ilgili seminer hazırlar Hakemli dergilerde en az bir adet makale yayımlar 9

İletişim becerileri İletişim becerileri Veri toplayıp değerlendirir ve bir araştırmayı planlayıp sonuçlandırır Uzmanlık alanı ile ilgili literatürü takip eder Bilimsel toplantıda bildiri sunar Araştırma ilkeleri doğrultusunda, bioistatistikden yararlanarak yayın ve sunu hazırlar Kendi alanında en az bir kongreye katılır Uzmanlık çalışmalarının sonunda tez hazırlar ve sunar Hasta-hekim ilişkilerini doğru kurar Hastaları tedaviler hakkında aydınlatır Diğer sağlık personeli ile doğru ilişkiler kurar 10