Öğr. Gör. Semiye BOTTAN

Benzer belgeler
TEMEL BEDEN KALIBI. Öğr. Gör. Semiye BOTTAN

TEMEL BEDEN KALIBI. Öğr. Gör. Semiye BOTTAN

Öğr. Gör. Semiye BOTTAN

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Doç. Dr. Mehmet Çevik Celal Bayar Üniversitesi. Geometrik Çizimler-2

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Geometrik şekillerin çizimi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

Bir Doğrunun Orta Noktasından Dikme Çıkmak:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ TEKNİK RESİM DERSİ ÖĞR. GÖR. BERIVAN POLAT

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Skinfold Ölçümleri (SÖ)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BİKİNİ KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

1. TEMEL ÇİZİMLER. Pergel Yardımıyla Dik Doğru Çizmek. 1. Doğru üzerindeki P noktası merkez olmak üzere çizilen yaylarla D ve G noktaları işaretlenir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

Teknik Resim 4. HAFTA

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Giysilerde Kumaş, malzeme, dikim özellikleri kontrolü yanı sıra, ölçü kontrolü de önemli bir yer tutar. T-Shirt Ölçü Kontrol Noktaları:

Teknik Resim TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU. 3. Geometrik Çizimler. Yrd. Doç. Dr. Garip GENÇ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

EK-1 DEĞERLENDİRME FORMU

Karabük Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi... MASAÜSTÜ YAYINCILIK

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

Kaynak: ANABIC (Associazione Nazionale Allevatori Bovini Italiani Carne) resmi internet sitesi (

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

4. BÖLÜM GEOMETRİK ÇİZİMLER

Öğr. Gör. Cahit GÜRER

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

1.5. Doğrularla İlgili Geometrik Çizimler

ÖLÇÜ ALMA YÖNTEMLERİ, AYAK VE BACAKTAN ALINAN TEMEL ÖLÇÜLER ÖLÇÜ ALMA YÖNTEMLERİ

HAKAN AKKAYA İLE ETKİNLİKLER, MET GALA VE DAHA BİRÇOĞU BU SAYIDA...

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Geometrik Çizimler-1

HARİTA BİLGİSİ ve TOPOĞRAFİK HARİTALAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

DOĞRUDAN VÜCUT ÖLÇÜLERİNE DAYALI, VÜCUDA TAM OTURAN YENİ BİR BAYAN ÜST BEDEN TEMEL KALIP HAZIRLAMA TEKNİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK CEKET KALIBI II

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Görünüşler - 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKAN LIĞI

TurkTorrent.biz Ailesi Tarafından Hazırlanmıştır AtomCmyLMz 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Perspektifler

HAZIR GİYİM SEKTÖRÜNDE CAD SİSTEMLERİNİN KULLANIMI ( NOVOCUT ÖRNEĞİ )

ÖNEMLİ NOT: Page Scaling None YAPISAL KONTUR

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

Kurşun Kalemlerin Teknik ve Mesleki Resimde Kullanıldığı Yerler

2. TOPOĞRAFİK HARİTALARDAN KESİT ÇIKARTILMASI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME HIRKA KALIPLARI

Page 1. b) Görünüşlerdeki boşluklar prizma üzerinde sırasıyla oluşturulur. Fazla çizgiler silinir, koyulaştırma yapılarak perspektif tamamlanır.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK JEAN

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI

T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI

Görünüş ve çeşitleri. Ön görünüş : Cisme önden bakılarak çizilen ve görünmeyen çizgilerin en az, detayın ise en fazla. olduğu görünüştür.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

İNS1101 MÜHENDİSLİK ÇİZİMİ. Bingöl Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü 2018

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİNİN

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

KESİTLERİN ÇIKARILMASI

TOPOĞRAFİK HARİTALAR VE KESİTLER

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. İzdüşümler

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

KORSAJLI ÜRÜNLER Ç N BEDEN TANIMLAMALIRI

Transkript:

Öğr. Gör. Semiye BOTTAN

Ölçü Tablosu Bel: 70 + 2 (bolluk payı)= 72 Basen: 94 + 2 (bolluk payı)= 96 Diz Genişliği: 22 Paça Genişliği: 20 Kalça Düşüklüğü: 20 Oturuş Yüksekliği: 26 Diz Boyu: 60 Pantolon Boyu:106 Bu kalıp dokuma likrasız kumaşlar için yapılmıştır.

Kağıdın sağ tarafına bir miktar boşluk bırakılarak enine ve boyuna çizgi çizilir 1. 1 noktasından aşağıya doğru mezurayı kaldırmadan; kalça düşüklüğü 20 cm 2, oturuş yüksekliği 26 cm 3, diz boyu 60 cm 4 ve pantolon boyu 106 cm 5 işaretlenir. Bu alınan noktalar bir miktar sola doğru dik olarak uzatılır.

3 noktasından sola doğru ön ağ oyuntusu 4 cm işaretlenir 6. Bu nokta bele kadar dik çizilir. Kalçada kesişen noktaya 7, belde kesişen noktaya 8 olarak belirlenir. Ön ağ oyuntusu vücut yapısı ve kumaş özelliğine göre değişiklik gösterir.2,5 cm ile 5,5 cm aralığında değişir.

6 den sola doğru basen 1\4 0,5 cm= 23,5 işaretlenir 9. Bu çizginin baldır hattında kesişen noktaya 10, belde kesişen noktaya 11 olarak belirlenir. 9 ile 3 arası ikiye bölünür. Bu çizgi aşağıya ve yukarıya diz olarak uzatılır. Bu çizgi pantolon kalıbın düz boy iplik ve ütü hattıdır. Bu çizginin dizde kesişen noktasına 12 ve paçada kesişen noktasına 13 olarak belirlenir.

8 den aşağıya 1,2 cm inilir 14 ve sola doğru Bel 1\4 + 2 cm (pens payı)= 20 cm işaretlenir 15. 15 ile 14 düz birleştirilir. Bu çizgi üçe bölünür. Yan taraftaki 1\3 noktası pens yeri olarak belirlenir. Bu nokta çizgiye dik olarak 8 cm aşağıya ve 0,5 cm yukarıya doğru uzatılır.

0,5 cm çıkılan nokta sağ ve sola pens genişliği 1 er cm den 2 cm olarak işaretlenir. İşaretlenen noktalar cetvelle düz çizilerek pens tamamlanır. Ön bel 15 ve 14 noktaları pens ucu ile bel kavisli olarak çizilir. Basen 15 ile 8 arası ve 9 noktasından içeriye 0,3 cm gelecek şekilde kavisli çizilerek basen esas hat olarak tamamlanır. Ön ağ 14 ile 7 arası düz, 7 ile 9 arası kavisli birleştirilir. (Ön ağı çizerken, 6 ile 2 arası düz çizilip, 6 dan 2 cm yukarıya yardımcı nokta alınabilir.)

Diz genişliği 2 cm= 20\2= 10 cm 11 den sağa 16 ve sola 17 işaretlenir. Paça genişliği 2 cm= 18\2= 9 cm 12 den sağa 18 ve sola 19 işaretlenir. 16 ile 18 ve 17 ile 19 düz esas çizgi olarak birleştirilir. 9 ile 17 arası düz çizilir, ikiye bölünür ve 0,5 cm içeriye nokta alınır. Bu noktalar esas çizgi olarak kavisli tamamlanır. 3 ile 16 arası düz çizilir, ikiye bölünür ve 0,7 cm içeriye nokta alınır. Bu noktalar esas çizgi olarak kavisli tamamlanır.

16 dan sağa 2 cm 24 ve 17 den sola 2 cm 23 işaretlenir. (Diz genişliği + 2 cm= 24\2= 12 cm) 18 dan sağa 2 cm 26 ve 19 den sola 2 cm 25 işaretlenir. (Paça genişliği + 2 cm= 22\2= 11 cm) 24 ile 26 ve 23 ile 25 esas düz çizgi birleştirilir.

9 dan sola 3 cm 21 işaretlenir. 6 dan sağa arka ağ oyuntusu 9,5 cm 22 işaretlenir. 21 ile 23 düz çizilir, ikiye bölünür ve içeriye 0,8 cm işaretlenir. Yan baldır hattı esas kavisli çizgi ile tamamlanır. 22 den aşağıya 0,5 cm inilir 27. 27 ile 24 düz çizilir, ikiye bölünür ve içeriye 0,1 cm işaretlenir. İç bacak hattı esas kavisli çizgi ile tamamlanır. Arka ağ oyuntusu vücut yapısı ve kumaş özelliğine göre 7 cm ile 12 cm aralığında değişiklik gösteriri. Arka iç bacak oyuntusu kalıbın verevine geldiği için kumaş esneme yapacaktır. Bundan dolayı bu çizgi öne göre 1 ile 0,5 cm azaltılır.

10 den sola 3 cm işaretlenir 20. 20 den sağa doğru Basen 1\4 + 0,5= 24,5 alınır 28. Buradan bele kadar dik çizilir. Belde kesişen nokta 29 olarak belirlenir. 28 den yukarıya 4,5 cm arka ağ yüksek farkı alınır 30. 20 ile 30 birleştirilerek arka basen çizgisi oluşturulur. 29 dan sola doğru 3 cm girilir 31. 30 ile 31 birleştirilir. Bu çizgi yukarıya ve aşağıya bir miktar uzatılır. 30 dan yukarıya Kalça Düşüklüğü 20 cm işaretlenir 32 ve bu çizgiye dik sol tarafa bir miktar uzatılır. 32 den bel hattı üzerinde Bel 1\4 + 2,5 cm (pens genişliği)= 20,5 işaretlenir 33. Basen 33, 20 ve 21 kavisli esas hat çizilir.

Arka ağ 27, 3 ve 30 kavisli ve 30 ile 32 düz esas hat çizilir. 32 ile 33 arası düz çizilir ve ikiye bölünür. Bu nokta aşağıya 12 cm ve yukarıya 0,8 cm dik çizilir. Pens ağzı sağa ve sola düz çizilerek üzerinde pens genişliği 2,5 cm alınır. Pens düz çizilerek tamamlanır. Arka bel 32 ve 33 ile pens ucu kavisli olarak bel esas hat çizilir.

Boyu 72 cm eni 3 cm kemer çizilir. Kalıbın ortası (arka ortası), kalan yerler tekrar ortasına (yan) çıt işareti alınır. Kalıbın kenarına 3 cm dil payı ilave edilir.