* Prof. Dr., İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Uluslararası İslam ve Din Bilimleri Fakültesi, İstanbul/Türkiye,

Benzer belgeler
ġevkġ EFENDĠ ve HASAN RIZA EFENDĠ SÜLÜS-NESĠH MURAKKAʻLARININ MUKAYESESĠ

PT/Mo SA/Tu ÇA/We PE/Th CU/Fr CT/Sa PA/Su

Medresetü l Hattâtîn Yüz Yaşında M.Uğur Derman, İstanbul, Kubbealtı Neşriyat, Mayıs 2015, 224 sayfa, ISBN:

Eylül 2013-Hazİran Dönemİ. Tanıtım Kİtapçığı.

ŞEYH SAFVET İN TASAVVUF DERGİSİ NDEKİ YAZILARINDA TASAVVUFÎ KAVRAMLARA BAKIŞI

GİRİŞ. İstanbul Gençlik Festivali olarak,

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Arşivcilik İstanbul Üniversitesi Ortadoğu Enstitüsü. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Tombstone Inscrıptıon of Osman Hulûsi Pasha from Siverek

Doktora İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2000

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Google Formlar

İÇİNDEKİLER. 1. BÖLÜM İSLÂMCILIK VE YENİ İSLÂMCI AKIM Yeni İslamcı Akımın Entelektüel Zemini Olarak İslâmcılık...17 Yeni İslâmcı Akım...

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17

T.C. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YÖNETİM BİRİMİ. Proje No: FEF.14.01

Hocam Prof. Dr. Nejat Göyünç ü Anmak Üzerine Birkaç Basit Söz

HAT SANATINDAN ENSTANTANELER İSMEK HÜSN-İ HAT HOCALARI KARMA SERGİSİ

Ekim Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu Koleksiyonu ve Haldun Özen

1.TEOG Öncesi Test Çözüm Teknikleri ve Son 2 Haftayı Nasıl Değerlendirmeliyiz.

YAHYA SOFÎ NİN İSTANBUL FATİH CAMİİ PENCERE ALINLIKLARINDAKİ FATİHA SÛRESİ

Osmanlı dan Günümüze Kur an Ve Hüsn-İ Hat Sempozyumu Kasım 2013, Amasya

HÂMİT AYTAÇ IN ERZURUM ASRÎ MEZARLIĞINDAKİ MEZARTAŞI KİTÂBESİ 1

SARAY-I HÜMAYUN NAKKAŞHANESİ

OSMANLI EĞİTİM GELENEĞİNDE KUR AN HATTI İLE İSLAM KİTAP SANATLARININ ÖĞRETİMİNE HASREDİLMİŞ BİR EĞİTİM KURUMU: MEDRESETÜ L-HATTATİN *

Bin Yıllık Vakıf Medeniyeti ve Vakıfların Eğitimdeki Yeri Sempozyumu

HÂMİT AYTAÇ IN ÖDEMİŞ KUBBELİ CÂMİİ NDEKİ YAZILARI *

HATTAT ABDÜLFETTAH EFENDİ NİN TAŞA MAHKÛK ESERLERİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Prof. Dr. FARUK TAŞKALE

OSMANLI TÜRKÇESİ. Hafta 1. Yrd. Doç. Dr. Mehmet MEMİŞ SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı.


İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

Doç. Dr. Mustafa Alkan

Karaman Ticaret ve Sanayi Odası Bülteni

Page 1 of 6. Öncelikle, Edirne de yaşanan sel felaketi için çok üzgünüz. Tüm Edirne halkına, şahsım ve üniversitem adına geçmiş olsun demek istiyorum.

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ

KTÜ Orman Fakültesi yılı Mezuniyet Töreni Konuşması, 7 Haziran 2014, AKM

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

EK-3 ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1

Merkez / Bitlis Temel İslam Bilimleri /Tasavvuf Ana Bilim Dalı.

KONYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ II. ULUSLARARASI İSLÂM SANATLARI YARIŞMASI

Türkçe Şair ezkirelerinin Kaynakları

İSMEK İN USTALARI SANATIMIZ YAŞAMIMIZ İSMEK MİNYATÜR SANATÇILARI SERGİSİ

TÜRKİYE ORMANCILAR DERNEĞİ ALİ KEMAL YİĞİTOĞLU KÜTÜPHANESİ

Hat sanatı nereye gidiyor mirim?

MUHİTTİN SERİN PROFESÖR

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM. GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER

ÖZ GEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Oğuzhan KARABURGU 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu:

YÖNETMELİK. Kastamonu Üniversitesinden: KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ MUHAMMED İHSAN OĞUZ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

7141 Sayılı Kanun çerçevesinde tarihinde kurulmuştur

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ YAYIN LİSTESİ

H.CAHİT DERMAN 18. KİŞİSEL RESİM SERGİSİ 30 MART-13 NİSAN

Bilim,Sevgi,Hoşgörü.

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TDE 101 Türkiye Türkçesi I Turkey Turkish I TDE 102 Türkiye Türkçesi II Turkey Turkish II

Program. AÇILIŞ 15 EKİM :00-12:00 İstanbul Üniversitesi Cemil Bilsel Konferans Salonu

17 Eylül 2016 Devlet Sanatçısı Prof. Dr. Alâeddin Yavaşca Özel Konseri. Hazırlayan ve Yöneten Halil İbrahim Yüksel. Sunum Metni Bilge Sumer

HACI ARİF BEY ( )

RECENT PERIOD TURKISH STUDIES

ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Hasan KURT İletişim Bilgileri Adres. Doçentlik Kelam Bilim Dalı YÖK, Üniversiteler Arası Kurul 2009

Herkesin Kalbi Çanakkale de Attı

(TÜRKÇE) I. (Ana sayfada görünecektir.)

YAHYA KEMAL BEYATLI ( )

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü/Tarih Anabilim Dalı/Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı

ÖZGEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

-rr (-ratçi KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI YAYINLARI: 961 HALDUN TANER. Mustafa MİYASOĞLU TÜRK BÜYÜKLERİ DİZİSİ : 98

ÖZGEÇMİŞ. Yasemin ERTEK MORKOÇ

İLAM AKADEMİ NİÇİN İLAM AKADEMİ?

1. Adı-Soyadı: Mahir Kalfa 2. Unvanı: Doç. Dr. 3. Öğrenim Durumu

Yeni Türk Edebiyatında Kadıköy. 1. Adı Soyadı: Haluk ÖNER. 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd. Doç. Dr.

Tarih İçindekiler Sayfa

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

Prof. Dr. Nuran Gökhan ın Ardından

DOI: /fsmia

DBY Ajans. This book has been supported by the Office of Scientific Research Projects of Istanbul Medeniyet University Istanbul, Turkey - March 2014.

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum.

TÜRKİYE GENELİNDE YAPILAN ÖĞRENCİLERİMİZ TÜRKİYE 1.Sİ OLDULAR

FIRÇADAKİ ÇİÇEKLER İSMEK TEZHİP ÖĞRETMENLERİ KARMA SERGİSİ

VEFEYÂT. Doç. Dr. Musa Süreyya Şahin

1.KİTAP ATATÜRK ANLATIYOR, ÇOCUKLUĞUM

Sermaye Piyasası Kurulu Başkanı. Doç. Dr. Turan EROL un. Avrupa Birliği Eşleştirme Projesi. Kapanış Toplantısı Konuşması. 11 Aralık 2007.

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

TİYATRO ELEŞTİRMENLİĞİ VE DRAMATURJİ BÖLÜMÜ DERGİSİ

ÖZ GEÇMİŞ. Çalıştığı Kurum : Giresun Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrenim Durumu : Doktora

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Edebiyat Fakültesi Aİİ- İran 1994 Doçent Edebiyat Fakültesi Aİİ- İran 2001 Profesör Fen, Edebiyat Fakültesi Aİİ- İran 2009

60 Sihirli Dokunuş. Ustalarla 2015 Buluşması


A Y I NUMBER Y I L 10

HAT SANATI EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE HOCA-TALEBE MÜNÂSEBETİ. The Master-Student Relationship in the Education and Training of Calligraphic Arts

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 16 HAZİRAN Tüm öğrencilerimize ve öğretmenlerimize sağlıkla geçirecekleri mutlu bir tatil diliyoruz.

S A I15 NUMBER Y I L08

Prof. Dr. Galip Urak ve Göğüs Cerrahisi Anabilim Dalı

NESLİHAN AYDINLIOĞLU EŞİN BİRİKİMLERİM VE BİRİKTİRDİKLERİM

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11

Doktora Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

SAYI MART-NİSAN 2005 NATO Zirvesi nde İki ODTÜ Araştırmacısı Özel Bilim Ödülü Kazandı


Transkript:

FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi FSM Scholarly Studies Journal of Humanities and Social Sciences Sayı/Number 3 Yıl/Year 2014 Bahar/Spring 2014 Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi http://dergi.fsm.edu.tr Ali Alparslan Hoca (1922 2006) 1 Muhittin Serin * Özet 1980 senesinde Eski Türk Edebiyatı alanında profesörlüğe yükselen Ali Alparslan, edebiyat yönü kadar Hüsn-i Hat konusunda yapmış olduğu teorik ve pratik çalışmalar ile büyük üstatlarından biri olarak kabul edilmektedir. Özellikle bu alanda Ta lik, Divânî, Celî Divânî ve Rik a yazıları konusunda ihtisas sahibidir. Basılmış kitapları yanında ilmî dergilerde Türk Edebiyatı ve Hat konusu ile ilgili birçok makalesi bulunmaktadır. 24 Ocak 2006 da hayata gözlerini yuman Prof. Dr. Ali ALPARSLAN ardından kaleme alınan bu metin, FSM Vakıf Üniversitesi GSF nde düzenlenen bir panel vesilesiyle onun özellikle hattatlık yönünü değerlendirmek üzere yazılmış bir anma konuşmasından ibarettir. Anahtar Kelimeler: Hat, Hattat, Ali Alpaslan, Ta lik Hattı, İslam Sanatı Abstract Ali Alparslan became a full professor in 1980 on the field of Old Turkish Literature. ehhy He was an expert in calligraphy and recognized as one of the greatest master in the theoretical and practical studies. He was specialized on Ta lik especially in the area of writing Diwani, Diwani Jali and Rica. He has written many books in the subject also published many articles on scientific journals on Turkish Literature. Prof. Dr. Ali ALPARSLAN died in January 24, 2006. This article is contains information on the occasion of memorial panel on his written and assess facets of his calligraphic studies. The presentation and discussion was held at the Fatih Sultan Mehmet Foundation University Faculty of Fine Arts in İstanbul. Keywords: Calligraphy, Calligrapher, Ali Alparslan, Ta lik Calligraphy, Art of Islam * Prof. Dr., İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Uluslararası İslam ve Din Bilimleri Fakültesi, İstanbul/Türkiye, mserin@29mayis.edu.tr 1 Bu metin 24.01.2013 yılında FSM Vakıf Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi nde düzenlenen Prof. Dr. Ali Alpaslan ı Anma Toplantısı nda sunulmuştur.

386 FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 3 (2014) Bahar İslâm terbiyesinde hoca, anne ve babadan sonra saygıya lâyık en değerli varlığımızdır. Nesiller onun eseridir. Hoca, sahip olduğu bütün bilgi ve hünerini hiç karşılık beklemeden talebesine aktaran ve onu bir hizmet eri olarak yetiştirip topluma hediye edendir. Bu nedenle hocanın hayâtını, eserlerini, tarzını, hâtıralarını dâima canlı tutmak başta gelen görevlerimiz arasında olmalıdır. Bir vefa borcunun ifâsı olarak gördüğüm Ali Alparslan Hoca yı anma gününü tertip eden sayın Dekanımız Hüsrev Subaşı ve arkadaşlarını bu anlayışlarından dolayı candan kutluyor, kendilerine teşekkür ediyor, hepinizi saygıyla selamlıyorum. Bu program içinde bize ayrılan zaman diliminde Ali Alparslan Hoca nın hat sanatı yönüyle öne çıkan bazı özellikleri üzerinde durmak istiyorum. Cumhûriyet döneminde Şeyhu l-hattatîn vasfını kazanmış, hat sanatının önde gelen temsilcilerinden olan Ali Bey, İstanbul un edebiyat, fikir ve sanat çevrelerinin bir mücevher gibi işleyip yetiştirdiği âlim ve hattat bir İstanbul beyefendisidir. Cumhûriyet döneminde Ali Hoca nın hat sanatlarında üstlendiği ve başarıyla yürüttüğü târihî görevinin önemini daha iyi kavramak için hat sanatının yakın geçmişine kısaca temas etmek gerekir. Hat ve hattatlık XIX ve XX. yüzyıllarda altın çağına ulaşmışken, Tanzimat tan Cumhuriyet dönemini de içine alan sosyal ve kültürel alanda yaşanan buhranlar, ekonomik çöküş ve matbaanın yaygınlaşması gibi etkenlerle, ideolojik baskılar sonucu eski görkemini kaybetmeye yüz tutmuştur. Özellikle Tanzimat tan sonra tekrarlanan inkılâplar ve medeniyet değiştirme çabaları, Osmanlı toplumunda Cumhuriyet dönemini de içine alan kültür ve sanat buhranlarına ve çekişmelerine neden olmuştur. Kendi kültür ve sanatını reddeden farklı bir zihniyet ortaya çıkmış, toplumda bir medeniyetten diğer bir medeniyete geçişin yarattığı bu iç sıkıntı ve buhranlar sonucu tezhip, minyatür, cilt gibi İslâm sanatları Batı nın etki ve baskısıyla klasik değerlerini kaybederek yozlaşmıştır. Yalnız hat sanatları üstatların uyguladığı geleneksel ve disiplinli meşk sistemiyle, toplumun sağlam iç bünyesinde nispeten tarihten gelen güçlü varlığını devam ettirmiştir. Hat sanatında yaşanan bu çöküşü önlemek, eski revnâkına tekrar kavuşturmak maksadıyla 1914 te İstanbul da Medresetü l-hattatîn adıyla bir mektep kurulmuştur. Bu müessese Cumhuriyet döneminde de Güzel Sanatlar Akademisi bünyesinde değişik isimlerle, ideolojik ve siyasî baskılara rağmen, günümüze kadar devam etmiştir. Geleneksel İslâm sanatlarının, yozlaşmadan Cumhuriyet dönemine ulaşmasında rol oynayan sanatkârlar bu kurumda yetişen ve ekserisi Sâmi Efendi ekolünün önde gelen üstatlarıdır. Hulûsî Efendi, Necmeddin Okyay, Kâmil Akdik, İsmail Hakkı, Beşiktaşlı Nûri, Şeyh Aziz Efendi, Macid Ayral, Süheyl Ünver, Hamid Aytaç ve Kemal Batanay gibi kahraman ȃbide şahsiyetler, yazı devriminden sonra her biri kendi ihtisas alanında aklȃm-ı sitte, celî ve ta lîk yazılarında,

Ali Alparslan Hoca (1922 2006) / Muhittin Serin 387 her türlü maddî sıkıntı ve manevî baskılar içinde bilgi ve hünerlerini yeni yetişen nesillere büyük bir özveriyle aktarmaya ve öğretmeye gayret etmişlerdir. Bu üstatlar hat sanatının geleceği için bütün İslâm dünyasında da sağlam bir temel oluşturmuş, hat sanatında yaşanan çöküşü önlemişlerdir. İslâm sanatlarına olan derin bilgi, tecrübe ve hüneriyle Osmanlı ta lîk yazı ekolünü Türkiye Cumhuriyeti döneminde en iyi şekilde temsil eden Necmeddin Okyay, Güzel Sanatlar Akademisi nde ve evinde verdiği derslerle hat sanatını genç kuşaklara aktarma yolunda büyük çaba göstermiştir. Necmeddin Hoca nın özenle yetiştirip gelecek için hazırladığı talebeleri arasında Ali Alparslan ve Uğur Derman hocalarımız akademik çalışmaları, yayınları ve talebeleriyle bu alanda çok kuvvetli bir damar oluşturmuşlardır. Ali Alparslan Hoca, lise yıllarında ilgi duyduğu ve sevdalısı olduğu hat sanatını öğrenmek üzere Necmeddin Hoca ya mürâcaat ettiğinde, Necmeddin Efendi: Evlâdım ben ta likçiyim, ta lîk yazı çok emek isteyen hem de zor bir yazıdır; amma sen ta lîk yaz, sülüs ve nesih yazan çok der. Ali Alparslan Hoca, bu tavsiyeye uyarak 1943 Haziranında başladığı ta lîk meşklerini ve eğitimini 1947 Haziranında tamamlayarak İzinnâmesini (İcâzetnamesini) almıştır. Necmeddin Hoca, talebesinin bu başarısına işaretle bir mecliste: Ali icâzeti hakkıyla aldı. Azmiyle, aşkıyla, terbiyesiyle bunu haketti dediği söylenir. Necmeddin Efendi, Ali Hoca için Ali nin eli son derece sağlam ve harfleri pürüzsüz olarak çıkarmaktadır demiş; talebesinden övgüyle bahsetmiştir. Cumhuriyet döneminde ananevî usûlde ta lîk yazıda ilk icâzet alan Ali Hoca olmalıdır. Böylece Ali Hoca, Sami Efendi den gelen güçlü damarı devam ettirmiş, temsil etmiştir. Ali Hoca, Osmanlı ta lîk ve celî ta lîk ekolünün Türkiye de güçlü bir temsilcisi olduğu gibi, divânî ve celî divânî, rik a yazı üslûplarının da yegâne temsilcisidir. Bu yazıları âdeta yeniden dirilten sanatkârdır. Bu yazıların klasik tarzı Ali Hoca nın gayretiyle bugünlere aktarılmıştır. Ali Hoca, divânî ve celî divânîyi, Necmeddin Hoca yla istişâre edip iznini aldıktan sonra Halim Efendi den meşk ederek (1958-1959) mezun olmuştur. Bu davranışıyla Ali Bey, hocasına olan hürmet ve sadakatini göstermiş, bize üstatların hassasiyetle üzerinde durduğu bir edep dersi vermiştir. Bir talebe meşk aldığı hocasından başka bir hocaya gitmek isterse önce hocasının rızasını alırdı. Genelde bu edebe, geleneğe riayet edilirdi. Eşik atlayan talebenin yazı öğreniminde feyzinin kesileceğine ve başarısız olacağına inanılırdı. Ali Hoca, 1949-1952 yılları arasında İran da yüksek lisans yaptığı yıllarda Zerrin Hat adlı üstattan ve İran ın önde gelen hattatlarıyla görüşerek İran ta lîkı, şikeste ve nesta lîk yazılarının inceliklerini de öğrendi; bilgi ve tecrübesini artırdı. Fakat benimsediği İstanbul üslûbunu asla terketmedi. Çalışmalarını bu yolda sürdürdü. Ta lik te Yesarîzâde, özellikle Sâmi Efendi ile talebeleri Hulusî

388 FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 3 (2014) Bahar ve Necmeddin efendilerin yolundan ayrılmadı. Talebelerine de bu üstatları örnek almalarını öğütlerdi. Eserleriyle sanat muhitlerinde tanınan Ali Bey, İbnülemîn in de dikkatini çekmiş, en genç hattat olarak, Son Hattatlar adlı eserinde yer almıştır. Ali Bey, İstanbul da Emîn Barın ın cilt ve yazı atölyesinde yapılan Perşembe Toplantıları nın müdavimlerinden idi. Ali Hoca, hayatı boyunca hattatlığı gelir getiren bir meslek olarak para için yapmadı. Sanatının nâmusunu korudu. Daha çok talebe yetiştirme yolunda gayret gösterdi. Üniversitede kapısı dâima açık, isteyene yazı öğretir, kendisinden yazı isteyenlerin arzusunu karşılıksız yerine getirirdi. Ta lîk, celi ta lîk, divânî yazı nevîlerinden kıt a ve levha olarak pek çok eser yanında Ali Toy, Tahsin Kurt, Ali Rıza Özcan gibi hattatlık mesleğini başarıyla devam ettiren sanatkârlar yetiştirdi. Ali Hoca nın bugün özlemini çektiğimiz, kaybettiğimiz örnek hasletlerinden biri de yaratılıştan melek hasletli, mütevȃzı ve çelebi-meşreb bir sanatkâr olmasıydı. Hayatı boyunca öne çıkmayı sevmeyen, gösterişten kaçınan, haset, gurur gibi kötü huylardan arınmış bir ruh haletine sahipti. Hat çizmekten ibaret değildir. Kültürüne vakıf olmak, ondan gıdalanmak gerekir derdi. Bir Müslüman sanatkâra yakışan da budur. Sanatkâr hüneriyle beraber mânevî terbiye görmüş, toplumun saygısını kazanmış örnek, velî insan olmalıdır. Sanat ve bilim alanındaki çalışmaları ve hizmetleriyle hat sanatı târihinde ışıklı, silinmez izler bırakmış olan Ali Alparslan Hoca, yüksek ve ince bir medeniyete âit bütün güzelliklerin unutulmaya yüz tuttuğu, hatta sinsice miletin hâfıza ve vicdanından silinmeye çalışıldığı bir dönemde hat sanatının yeniden değer kazanmasında çok önemli târihî bir rol oynamıştır. Mâzi ile günümüz arasındaki bağları sağlam kurarak hat sanatının gelecek zamanlar içinde de devamını sağlamış, nûr harflerini zulmetten nûra çıkarmıştır. Aziz Hocam, Senin, menfaatsiz dostluğunu, yakınlığını bütün sıcaklığı ile içimde dâima hissediyorum. Sen güzide talebe ve eserlerinle aramızda yaşıyorsun. Seni minnet, şükran ve rahmetle anıyoruz.

Ali Alparslan Hoca (1922 2006) / Muhittin Serin 389 Kaynakça Göze, Ergun, Tilmiz-i Necmeddin, Tercüman, İstanbul 27 Ocak 2006. İbnülemin, Son Hattatlar İÜ Edebiyat Fakültesi Arşivi, Talebe Dosyası Gömleği, nr. 3208 İÜ Rektörlüğü Personel Daire Başkanlığı Arşivi, Dosya nr. 4102-263; Ortaylı, İlber, Hattat Hocanın Ölümü, Milliyet-Pazar, İstanbul 29 Ocak 2006; Pala, İskender, Hocam Ali Alparslan, Zaman, İstanbul 26 Ocak 2006; Rado, Şevket, Türk hattatları, İstanbul, ts. (Yayın Matbaacılık), s. 275; Serin, Muhittin, Vefeyât: Hattat Ali Alparslan, İslâm Araştırmaları Dergisi, sayı 16, 2006, s. 287-293. Uçman, Abdullah, Bir Zarif İnsan: Üstad Ali Alparslan, Türk Edebiyatı, sayı 389, 2006, s. 41-45;

FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 3 (2014) Bahar 390 Ekler

Ali Alparslan Hoca (1922 2006) / Muhittin Serin 391

392 FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 3 (2014) Bahar