ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ DERS DOSYASI İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ 2016-2017 GÜZ
Dersin Adı Öğretim Dili DERS BİLGİ PAKETİ İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Zorunlu (X) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Seçmeli Ortak ( ) Zorunlu ( ) ISL 103 Uygulama Saat Toplam (saat) Yarıyılı Lokal Kredi AKTS Kredi Kuramsal Saat 3 0 3 1 3 5 Dersin Amacı Ders; serbest rekabet sistemine ve işletmelere odaklanarak işletmelerin toplumda oynadıkları rolü, amaçlarını ve sorumluluklarını inceler. Ders, işletmenin çevresi, kuruluşu, hukuki yapıları,etik sorumlulukları, işletmelerde yönetimin temelleri, insan kaynakları, pazarlama, inovasyon, muhasebe ve finans, üretim, halkla ilişkiler ve AR- GE gibi belli başlı işletme fonksiyonları ve uluslararası faaliyetler gibi temel işletme konuları hakkında öğrencilere genel ve bütüncül bir bakış açısı kazandırmayı hedeflemektedir. Ders, işletmenin çevresi, kuruluşu, hukuki yapıları,etik sorumlulukları, Dersin Özet İçeriği işletmelerde yönetimin temelleri, insan kaynakları, pazarlama, inovasyon, muhasebe ve finans, üretim, halkla ilişkiler Ön Koşul Dersler Ders için belirlenmiş bir ön koşul yoktur. Önerilen Seçmeli Dersler - Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Dersi başarı ile tamamlayan öğrenci, 1.İşletmeciliğintemel kavramlarını açıklar. 2.İşletmelerin ekonomik, sosyal ve politik çevreleri ile ilişkileri ve rollerini açıklar; global ekonomi ortamında rekabeti değerlendirebilir. 3.İşletmenin işlevsel alanlarını kavrar ve işletme faaliyetleri ile ilgili etik ve sosyal konuları analiz eder. 4. İşletmelerin kurulmasını, büyümesini, türlerini ve ekonomik etkinliklerini kavrar. 5. İşletmenin fonksiyonlarınıdetaylıca açıklar ve bütünleşik olarak yorumlar. Yrd. Doç. Dr. Abdulkadir KAYA; İşletme Bölümü Arş. Gör. Ömer BİNİCİ; İşletme Bölümü Öğretim Yöntemleri (X) Sözel Anlatım ( x) Örnek Olay () Bilgisayar Destekli Uygulamalar (X) Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar (X) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla (X) Tekrar Uygulaması ( ) Deney (X) Ödev ( ) Sektör Temsilcisi Sunumları Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Halil Can ve Semra Güney, Genel İşletme, Arıkan Basın Yayın, 2011 Halil Can, Doğan Tuncer ve Doğan Yaşar Ayhan, Genel İşletmecilik Bilgileri, Siyasal Yayınevi, 16. baskı, 2005
Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi (X) Öğretim Üyesi Takdiri ( ) Bağıl Değerlendirme Dersin Alt Limit Değeri 50 Araçlar Sayı Oran Kısa Sınav(lar) Vizeden önce ve sonra en az 2 şer Vize ve Finale doğrudan en çok 25 puan katkı Ara Sınav(lar) 1 40 Kısa sınav, vize ve finalde doğrudan soru Dönem Ödevi / Proje - - Uygulama - - Diğer (Flipped Classroom) - - Yarıyıl Sonu Final Sınavı 1 60 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) En az 1 Toplam % 100
Haftalara Göre Ders İçerikleri Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Temel kavramlar - 2 İşletmenin Çevresi 3 İşletmelerin kuruluşu - 4 İşletmelerin hukuki yapıları - 5 Yönetim - 6 Yönetim işlevleri - 7 Üretim yönetimi - 8 Pazarlama yönetimi - 9 Muhasebe - 10 Finans yönetimi - 11 İnsan kaynakları yönetimi - 12 Halkla ilişkiler ve araştırma geliştirme - 13 Karar vermede nicel yöntemler - 14 Tekrar Dersi - PÇ1 ETÜ İktisat Bölümü Lisans Program Çıktıları İşletme alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 konularda ekip çalışması yapabilir ve ekibi ile bilgilerini paylaşabilir. konularda sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm yolları sunabilir. alanlarda araştırma ve çalışma yapar, projelere katkı verir ve proje hedeflerine uygun sorumluluk alır. alanlarda işletmenin amaç ve hedeflerini belirleyebilir, çalıştığı kurumun konumunu sorgular ve öneriler sunar. elde ettiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. olarak sürekli kendini yenileme ve yaşam boyu öğrenmenin gerektiğine inanır ve gereğini yapar. olarak sahip olduğu bilgi birikimini ve önerilerini Türkçe yi ve gerektiği yerde yabancı dil bilgisini kullanarak kurallara uygun biçimde yazılı ve sözlü olarak yapabilir. olarak mesleki paylaşıma ve dayanışmaya açıktır. olarak gereken bilgi teknolojilerini kullanabilir. alanlarda iş ve meslek etiği ile toplumsal ahlak kurallarına uygun davranır. alanlarda paydaşlarla ilişkileri analiz eder ve yürütür. alanlarda yenilikleri takip eder ve ekibini teşvik eder. alanlar yanında sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, çevresel ve kültürel değerleri koruma, iş sağlığı ve güvenliğine önem verme konusunda gerekli bilince sahiptir.
PÇ15 PÇ16 PÇ17 PÇ18 PÇ19 Pazar araştırması, tüketici davranışları, pazarlama karması, pazarlama stratejileri, talep tahmini, pazar bölümleme, stratejik pazarlama, ilişkisel pazarlama, global pazarlar, bilgi sistemleri, işletme davranışları, pazar bölümleme, ürün ve hizmet stratejileri, ürün hayat eğrisi fiyatlama, tedarik zinciri, üretim yönetimi ve inovasyon konularında bilgi sahibidir. İşletme yönetiminin planlama, örgütleme, yürütme, koordinasyon ve kontrol işlevleri konularında bilgi sahibidir; işletme yönetiminin stratejik, taktik ve operasyonel boyutlarına hakimdir ve işletmeyi örgütsel düzeyde analiz edebilir, işletme yönetiminin ulusal ve uluslararası boyutlardaki değişimi ve gelişmelerini izler, analiz etme becerisine sahiptir, girişimcilik konusunda bilgi sahibidir. Matematik, istatistik ve ekonometri alanlarında bilgi ve beceri sahibi olma, sayısal verilerden hareketle istatistiksel ve ekonometrik çözümlemeler ile daha etkin kararlar alabilir, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilir ve doğru tahminlerde bulunabilir, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurarak stratejik yaklaşımlar geliştirebilir. Temel muhasebe kavramları, gerçekleşen işlemlerin muhasebeleştirilmesi, işletmelerin mali ve finansal durumunu analiz edebilir ve maliyet konularında teorik bilgilere sahiptir vebu bilgileri kullanabilir. Mikro ve makro ekonomi konularına hakimdir ve ekonomik olayları bu bilgiler çerçevesinde değerlendirebilir. Dersin Öğrenme Çıktıları* 01 02 03 04 05 06 Program Çıktıları ve Yeterlilikleri 07 08 09 ÖÇ 01 5 4 4 3 1 4 5 1 4 3 4 1 1 1 5 5 3 3 2 ÖÇ 02 5 4 4 3 1 4 5 1 4 3 4 1 1 1 5 5 3 3 2 ÖÇ 03 5 4 4 3 1 4 5 1 4 3 5 1 1 1 4 5 3 3 2 ÖÇ 04 5 4 4 3 1 4 5 1 4 3 4 1 1 1 4 5 5 3 2 ÖÇ 05 5 5 4 4 1 5 5 1 4 4 5 1 1 1 5 5 3 5 2 ÖÇ 06 5 5 4 4 1 5 5 1 4 4 5 1 1 1 5 5 3 5 2 * 1: Çok Düşük 10 11 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek Dersin öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (1AKTS: 25 saat iş yükü) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Süresi Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 14 1 3 56 Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 2 2 Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Flipped Classroom - - - - Kısa Sınav(lar) 5 2 10 Ara Sınav(lar) 1 20 1 21 Yarıyıl Sonu Final Sınavı 1 25 2 27 Toplam İş Yükü (Saat) 116 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 12 13 14 15 16 17 18 19