SÜRELİ YAYINLARDA EDİTÖR ve YAYIN KURULU: Sorunlar ve Çözümler



Benzer belgeler
Cerrahpaşa Tıp Dergisi ve Prof.Dr.Altan Onat

İZMİR ÜNİVERSİTESİ TIP DERGİSİ (IZMIR UNİVERSITY MEDICAL JOURNAL) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, İçerik ve Tanımlar

İZMİR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK DERGİSİ (IZMIR JOURNAL OF HEALTH) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, İçerik ve Tanımlar

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ CUMHURİYET TIP DERGİSİ (CUMHURİYET MEDICAL JOURNAL) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, İçerik ve Tanımlar

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE

HANGİ MAKALE HANGİ DERGİYE?

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

DANIŞMANLIK SİSTEMİ SORUNLARI SİNİRBİLİMCİLERİN BAKIŞ AÇISINDAN. Nezih OKTAR, Gülden AKDAL

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

Süre Kurum Ünvan / Görev

Türkiye de Yayınlanan Akademik Süreli Yayınlar (1997/ ) Dr. Nazmi KOZAK Anadolu Üniversitesi

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

ELEKTRONİK SAĞLIK BİLİMLERİ SÜRELİ YAYINLARININ WEB İÇERİK ÖZELLİKLERİ VE ANALİZİ

Süre Kurum Unvan / Görev

FIRAT ÜNİVERSİTESİ FIRAT TIP DERGİSİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Kavramlar, Dayanak, Görevlendirmeler, İçerik ve Tanımlar

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

- Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından yapılan doçentlik sınavında başarılı olmak.

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

Adı Soyadı: Bölümü: Anabilim Dalı: Bir Önceki Atanma Tarihi: ASGARİ KOŞULLARA UYGUNLUK:

AKADEMİK YÜKSELTİLMELERDE ULUSAL YAYINLAR NE KADAR ÖNEMLİ?

ARAŞTIRMA. Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı tam makale) 3 Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı özet-poster) 1

: Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Maltepe Eğitim Köyü Başıbüyük Maltepe-İstanbul : behiceekici@hotmail.com

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (POLATLI FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ (SOSYAL ALANLAR)/DOÇENT)

Prof. Dr. Mustafa Şahin kimdir?

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

Prof. Dr. Can ÇOĞUN (13 Aralık 2015 tarihine kadar)

Özgeçmiş ve Eserler Listesi. Mehmet KARAKAŞ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

LİSANSÜSTÜ AKADEMİK DANIŞMANLIK YÖNERGESİ

KTMÜ MEVZUATI KIRGIZSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİNERSİTESİ. Genel Hususlar

Ulusal Dergilerde Bilimsel Kalitenin Yükseltilmesi

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞVİK UYGULAMA ESASLARI

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

Maltepe Üniversitesi-İstanbul

BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU YAYIN YÖNERGESİ (Yüksekokul Kurulu Toplantı Tarihi: Toplantı Sayısı: 2010/04)

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AĞRI-2014

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ YAYIN YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

Yazılım ve Uygulama Danışmanı Firma Seçim Desteği

BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ YAYIN YÖNERGESİ

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

TÜBİTAK ULAKBİM TÜRK TIP DİZİNİ KOMİTESİ Yayın Etiği Araştırma Anketi Sonuçları 2009

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

TÜBİTAK BİLİM VE TOPLUM DAİRE BAŞKANLIĞI AKADEMİK DERGİLER MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

TÜBİTAK Türkiye Dergileri Ulusal Ev Sahipliği

KIRGIZSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİNERSİTESİ AKADEMİK PERFORMANS VE TEŞVİK UYGULAMA YÖNERGESİ. Genel Hususlar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

BURSA TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE BAġVURU KOġULLARI VE DEĞERLENDĠRME ESASLARI

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam

Bilimsel İletişim Sürecindeki Aktörler

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

EDİTÖR GÖREV VE SORUMLULUKLARI VE BİRİNCİ BASAMAK SAĞLIK HİZMETİ YAYINCILIĞI

MÜRACAAT YERİ : Profesör ve Doçent adaylarının Üniversitemiz Rektörlüğüne, diğer adayların ilgili birimlere şahsen başvurmaları gerekmektedir.

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (HUKUK FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

Bilimsel İletişim Sürecindeki Aktörler

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (EDEBİYAT FAKÜLTESİ/DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ)

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

SÜRELİ YAYINLARIN NİTELİKLERİNİN ARTTIRILMASINDA KURUMLARIN KATKISI

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ MADDELERİNE İLİŞKİN REVİZYONLAR. Fakültesi. Fakültesi. Fakültesi. Fakültesi

SBÜ TIP FAKÜLTESİNDE TEZ YÖNETİMİ VE TEZ SÜREÇLERİ

6.1. Yüksek Lisans Tezi: 1-Hemşirelerde Rol Çatışmasını Belirleyen Örgütsel Etmenler Üzerine Sektörel Bir Çalışma, Yüksek Lisans Tezi, 1994

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi AKADEMİK ÖZDEĞERLENDİRME FORMU (BİRİM ADI)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (EDEBİYAT FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

ATILIM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ

İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere Sahip Olduğunuzdan Emin misiniz?

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Bilimsel İletişim Sürecindeki Aktörler

CV - AKADEMİK PERSONEL

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL YAYIN VE DERGİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ UYGULAMA YÖNERGESİ

Yrd. Doç. Dr. Zübeyr Yıldırım

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yeniden Belgelendirme Yönergesi

PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.

Transkript:

SÜRELİ YAYINLARDA EDİTÖR ve YAYIN KURULU: Sorunlar ve Çözümler Ertuğrul GÖKSOY - Armağan İMAMOĞLU Bilimsel araştırmaların bilim topluluğunu oluşturan kişiler arasında iletişimi ve paylaşımı sağlayan bir öğe olması için hiç kuşkusuz yayımlanması gerekmektedir. Yayımlanmayan çalışmalar bir buluş değerinde bile olsa, bilim topluluğuna dolayısıyla topluma yansımayacak, etki etmeyecektir. Bilimsel dergilerin de birinci amacı budur. Ait olduğu kurumun veya yapının amaçları doğrultusunda tek bir disiplin ya da çoklu disipliner bir alana hitap etseler de, birbirlerinden farklı amaçları, farklı fiziksel özellikleri, farklı organizasyonları da olsa bilimsel dergilerde ortak bir özellik vardır. Bu da yazardan okuyucuya uzanan bir zincirin benzer yapıda olmasıdır. * Yazar veya yazarlar * Dergi editörü veya editörler kurulu (Bilimsel veya yönetici editör) * Yayın kurulu-danışmanlar- (Hakemler) * Basım veya elektronik ortamda yayımlama-dağıtım * Okura ulaşma. Editörün,yayın politikasının belirlenmesinden başlayıp hakemler- danışmanlar, yayınevi gibi bilimsel çalışmanın okurun eline geçene kadar ki süreçte sorumluluğu, bunun yarattığı sorunları vardır.bu sorunların çözümü de yine bu sistem tarafından yapılmalıdır. Bu konu başlığında ulusal süreli tıp yayınlarında editörün sorunlarına,buna bağlı yayın kurulunun sorunlarına dikkat çekip çözüm önerileri getirmeye çalışılmaktadır. Burada iki yıllık süreçte Cerrahpaşa Tıp Dergisi bünyesinde ortaya çıkan sorunlar ve çözüm önerileri örnek olarak bahsedilecektir. Yazı kurulunun oluşması Editörün seçimi : Editörlük eğitimi kişiye bağlı bir durumdur. Bazen seçimi her zaman bir emek birikiminden gelmemektedir.bundan dolayı sorunlar algılanmamakta,çözümü zorlaştırmaktadır. Yayın kurulunun oluşturulması : Derginin yayın politikasında esas belirleyici olması gerekir. Ama genellikle üyelerinden veya üst yönetimden kaynaklanan nedenlerden dolayı işlevsiz olmaktadır. Sadece listede olup tüm görevleri editör ve yardımcılarının yaptığı pek çok dergi vardır. Cerrahpaşa Tıp Dergisinde ilk olarak her biri değişik dergilerde editörlük ve yayın kurulu üyeliği yapmış,sürekli tıp eğitimi ve etik kurullarda görev almış öğretim üyelerinden kurulu Prof.Dr.Ertuğrul GÖKSOY - Cerrahpaşa Tıp Dergisi Editörü, Ulusal Cerrahi Dergisi Editörü. İ. Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Genel Cerrahi Anabilim Dalı - goksoy@istanbul.edu.tr Uzm.Kütüp.Armağan İMAMOĞLU - İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Merkez Kütüphanesi Müdürü anefesli@hotmail.com 39

TÜRK TIP DİZİNİ yayın kurulu tesis edildi. Burada temel,dahili ve cerrahi tıp bilimlerinin temsiliyeti göz önünde bulunduruldu. Son yıllarda yayınlarda büyük önem kazanan bir husus da biyoistatistik,etikdeontoloji ve deney hayvanları- etik gibi konular olmaktadır.yayın kurulunda bu konulara vakıf üyeler ayrıca yer aldılar. Dergide dokümantasyon,dizinler tarafından istenen özellikte anahtar kelimelerin kontrolü ve kütüphanecilik gibi standardizasyonu sağlayacak özelliklerle uğraşmak için de editör danışmanı tayin edildi. Türkçe ve İngilizce yazım kontrolüyle ilgili editör danışmanlarının olması da gereklidir. Yayınların değerlendirilmesi: Hakem seçimi derginin seviyesini yükselten önemli etkenlerdendir. Burada çoğu kez isim olarak listede bulunma isteği nedeniyle yeterli fayda sağlanamamaktadır. Kalitesi, yeterliliği, verdiği raporların editörün kararını etkilemesi önem kazanmaktadır. A.Küyük ( 2003), ulusal dergilerimizde Hakem Değerlendirmesi ne ilişkin olarak çoğunlukla aynı işlevi üstlenmelerine rağmen çok farklı tanımlarla verildiğini bildirmektedir: Advisory Board Araştırma ve danışma kurulu Bilimsel danışma kurulu Bilimsel değerlendirme kurulu Bilimsel hakemler kurulu Bilimsel kurul Bilimsel ve danışma kurulu Danışma kurulu Danışma kurulu ve bilimsel kurul Danışma ve inceleme kurulu Danışmanlar kurulu Editorial Board Editorial Consultant Editörler kurulu Hakem değerlendirmesi Hakem incelemesi Hakem kurulu ve danışma kurulu Ulusal ve uluslar arası danışma kurulu Ulusal ve uluslar arası bilimsel danışma kurulu Ulusal ve uluslarası yayın danışma kurulu Uluslararası danışma kurulu Yayım kurulu Yayın ve danışma kurulu Yayın alt komisyonu Yayın danışma kurulu Yayın inceleme danışma kurulu Yayın komisyonu Yayın kurulu ve hakem incelemesi Yayın kurulu inceleme ve seçme kurulu Yazı inceleme ve danışma kurulu Yazı inceleme ve değerlendirme kurulu 40 Bu konuda ortak bir tanıma ihtiyaç vardır.böylece işlevi de gerçekleşmiş olacaktır.

Editörlerin karşılaştığı sorunlar Editörün sorumluluğu:bunlardan biri de derginin sahibi olanlara karşı durumudur.günümüzde araştırma,derleme,literatür şeklinde değişik özelliklere sahip çok sayıda tıp dergisi yayın hayatımızda yer almaktadır.bunların bazıları Tıp Fakültesi veya Hastane dergisi şeklinde, bazıları uzmanlık dernekleri yayın organları,bazıları ise özel sektör tarafından yürütülen bilimsel dergilerdir. Editör kime, hangi kuruluşa karşı sorumludur? Kurumun durumuna göre üniversite-fakülte yönetimi, dernek yönetim kurulu, kuruluşun müdürü, yayınevi yönetimi gibi.bu ortamda editör ve yayın kurulunun karşılaşabileceği sorunların bazıları şunlardır: - Şartları yerine getirilmiş her makaleyi yayınlayabilme özgürlüğüne sahip midir? - Derginin yayınlanmasının birincil amacı nedir? Derginin sahibi olan kuruluşun çalışanlarının makalelerini yayınlamak mı? Reklam yoluyla gelir elde etmek mi? Bilimsel literatüre katkıda bulunulmasına destek olmak mıdır? Dergi sahibi veya yayınevi editör veya danışman değerlendirmesine tabi tutmadan bazı yazıların yayınlanmasını istemekte midir? Yazının hazırlanması-yazarın eğitimi: Bu konuda yapılacak her çalışma geleceğin yayın kurulu,hakem ve editörün de eğitimini sağlayacaktır. Makale sayısının azlığı: Son 10-15 yıl içinde akademik yükseltilme ve atanma işlemlerinde uluslararası dergilerde yer alan,dizinlere giren ve atıf alan makalelerin önem kazanmasıyla ulusal dergilere,türkçe yayınlara daha az itibar edilmesi hem yayın sayısında,hem de kalitesinin azalmasında etken olmuştur.ülkemiz açısından uluslar arası ortamda değerlendirilmek çok önemli bir olgudur,fakat ulusal yayıncılığımızın da bir nebze olsun dikkate alınması gerekir. Tabloda 1979-2006 yılları arasında Cerrahpaşa Tıp Dergisinde yayımlanan makale sayılarında yıllara göre dağılım görülmektedir. 1994 den itibaren düşüş belirgindir. 41

TÜRK TIP DİZİNİ TÜBİTAK-ULAKBİM tarafından 1993 de uygulamaya konulan,1996 yılından itibaren elektronik ortama taşınan Türk Tıp Dizini kapsamına girmek,bir kalite ve disiplin arayışının sonucudur. Yıllar içinde dizinin aradığı şartlar gelişmiş,uluslar arası dizin kuralları seviyesine ulaşmıştır. Buna rağmen ulusal tıp dergilerimizin bu dizinde yer alması, akademik yükseltilme ve atanma işlemlerinde bir ayrıcalık getirmemektedir.bunun akademik işlemlerde bir ölçüde de olsa işlevsel olması, hem Türkçe bilimsel yayın hayatımızı ve dergiciliğimizi geliştirecek, hem de ulusal tıp bilimine olumlu katkı sağlayacaktır.bir dönem uygulanan, en az 5 ayrı üniversiteden üyelerle yayın kurulu oluşturulmasıyla Hakemli Dergi olarak kabul edilme,yayınların akademik değerlendirilmesi açısından yeterli değildir. Baskı-Dağıtım sorunları: Dolaylı olarak editörün bir sorunu da derginin okuyucuya ulaşmasıdır Ulusal dergilerin bir sorunu da baskı ve dağıtım maliyetleridir. Uzmanlık dernekleri ve özel sektör tarafından yönetilen dergiler dışında kurumsal kaynaklı Fakülte ve Hastane dergileri, bu maliyet etkisiyle daha da zor durumda kalmaktadırlar.son yıllarda bu dergilerin çoğu tıp sektörüne ait reklamlar alarak bu maliyeti azaltmaya çabalamaktadırlar. Gelecekte dokümantasyon sisteminin uygun hale gelmesi ve okuyucuların elektronik ortama taleplerinin artmasıyla dergilerin internet ortamında daha çok yer almasıyla baskı sayısının azaltılması veya tamamen yayına hazırlık,on line hakemlik,baskı ve dağıtımın internet ortamında olduğu elektronik dergiye geçilerek maddi sıkıntıların azaltılması maliyet konusunda çözüm olabilir. SONUÇ Editörün karşılaştığı sorunların çözümünde Türk Tıp Dizini Kuruluna düşen bir görev, Dergi Editör ve Yayın Kurulu Çalışma Yönergesi nin hazırlanmasıdır.bu yönergeyle kurulların oluşumunda liyakatın aranması, Editörün ve yayın kurulunun bağlı olduğu değişik yapılara karşı bilimsel özgürlüğü savunan daha bağımsız bir konum olması sağlanacaktır. Aynı zamanda dergilerde Türk Tıp Dizini kuralları gibi standart bir yapı gelişecektir.bu yönerge ana kuralları kapsamalı,kolaylaştırıcı mahiyette olmalı, başlangıçta tavsiye şeklinde,daha sonra ilke olarak uygulanmalıdır. Böyle bir çalışmayı Cerrahpaşa Tıp Dergisi için hazırlamakta, 2008 yılı için Fakülte Yönetim Kurulundan geçirmeyi hedeflemekteyim. Uluslar arası Tıbbi Dergi Editörleri Komitesi ( ICMJ ) gibi bir grubun oluşması gerekir. Sorunların çözümünde editörlerin ulusal boyutta dayanışma ve işbirliğini sağlayacak bir ulusal komiteye de ihtiyaç vardır. Türk Tıp Dizini Kurulundan bağımsız bir yapı oluşmasıyla Kurula tavsiye kararları da verebilir. Hepimiz bilimin hakim olduğu,bilimsel değerlerin farkında olan bir toplumu özlemekteyiz. Cumhuriyetimizin 84.Yılında Atamızın şu sözleri bize izleyeceğimiz yolu bir kez daha göstermektedir: Dünyada her şey için, medeniyet için, hayat için, muvaffakiyet için en hakiki mürşit ilimdir, fendir. İlim ve fennin haricinde mürşit aramak gafletttir, cehalettir, dalâlettir. 42

KAYNAKLAR 1-Gökçe Kutsal Y:Editör Gözüyle Danışmanlık. Sağlık Bilimlerinde Süreli Yayıncılık-2003. Yılmaz O (Ed). TÜBİTAK-ULAKBİM, Ankara, 2003,s:13-27. 2-Gökçe Kutsal Y:Editörün Katkı ve Sorumlulukları. Sağlık Bilimlerinde Süreli Yayıncılık-2006. Yılmaz O (Ed). TÜBİTAK-ULAKBİM, Ankara, 2006, s: 67-72 3-Göksoy E. Editörden Yeni Bir Başlangıç:Bu Dergi Hepimizin! Cerrahpaşa Tıp Dergisi 2006; 37:IX-XII Göksoy E. Editörden İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi: Tıp Eğitimi ve Sağlık Hizmetinde Nice 40 [+140].Yıllara!. Cerrahpaşa Tıp Dergisi 38:1-2,2007 4- Kozak N. Türkiye de Yayınlanan Akademik Dergilerin Zaman İçerisindeki Değişim Nedenleri:Sağlık,sosyal,teknik bilim alanlarında yayınlanan dergiler üzerine bir inceleme. Bilgi Dünyası 2003;4(2):146-174. 5-Küyük A. Türkiye de yayınlanan Sağlık Bilimleri Dergilerinin Sayısal Analizi. Sağlık Bilimlerinde Süreli Yayıncılık-2003. Yılmaz O (Ed). TÜBİTAK-ULAKBİM, Ankara, 2004. 6-Onat A. Türk Tıp Yayınları,Akademik Terfiler ve Yerli Dergilerde kalite:gözden Geçiri ve Bir Öneri. Sağlık Bilimlerinde Süreli Yayıncılık-2005. Yılmaz O (Ed).TÜBİTAK-ULAKBİM, Ankara, 2005. 7-Özdemir A.. Bilimsel Yazarlık Kriterleri ve Etik. Türk Tanısal ve Girişimsel Radyoloji Dergisi 2004;10 (4):259-261 8-Yalman A..Editör sorunları ve sorumlulukları. Sağlık Bilimlerinde Süreli Yayıncılık-2005. Yılmaz O (Ed).TÜBİTAK-ULAKBİM, Ankara, 2005, s:3-5. http://www.icmje.org. International Committee of Medical Journal Editors. Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and Editing for Biomedical Publication. Updated February 2006. 43