H.Ü. Yabancı Diller Yüksekokulu 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılı AKADEMĠK GENEL KURULU 20.06.2011
2 H.Ü. YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU 2010-2011 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI AKADEMĠK GENEL KURULU PROGRAM AKIġI 20.06.2011 A. YDYO Sunumu 1. GiriĢ: Yüksekokulun Genel Tanıtımı 1.1. Organizasyon Yapısı 1.2. Akademik Program Yapısı 1.3. Fiziksel Yapı 1.4. Akademik/Ġdari Personel Yapısı 2. 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında GerçekleĢtirilenler 2.1. Öğrenci: 2.1.1. Hazırlık Birimleri Öğrenci Dağılımı ve BaĢarı Bilgileri 2.1.2. Modern Diller Birimi Öğrenci Dağılımı ve BaĢarı Bilgileri 2.1.3. Akademik/Sosyal Etkinlikler 2.2. Öğretim Elemanı/ Yüksekokul: 2.2.1. Bilimsel Toplantılara Katılım 2.2.2. Hizmet-içi Mesleki GeliĢim Etkinlikleri 2.2.3. Erasmus Etkinlikleri 2.2.4. Düzenlenen Konferans ve Seminerler 2.2.5. Düzenlenen Kurslar 2.2.6. Projeler 2.2.7. Uluslararası Sınavlar 2.2.8. Uzaktan Eğitim 2.2.9. Kurumlararası Diğer Etkinlikler 2.2.10.Yüksekokul içi Görev DeğiĢiklikleri ve Yeni Atamalar 2.3. Ġdari ve Mali Bilgiler 3. 2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılı Hedefleri ve Planlamalar 4. Genel Değerlendirme 5. Ġhtiyaçlar, Dilekler B. Rektörümüz Sayın Prof. Dr. Uğur Erdener in KonuĢmaları C. KapanıĢ
3
Giriş 120 kadrolu öğretim elemanı HAZIRLIK BİRİMLERİ İngilizce Fransızca Almanca ~ 2900 öğrenci 1967-2011 : 44 yıl YDYO (2010-2011) MODERN DİLLER BİRİMİ İngilizce Fransızca Almanca İtalyanca İspanyolca Rusça Yunanca Latince Çince Japonca 45 kadrolu 11 ücretli öğretim elemanı 17 fakülte, yüksekokul 13000 + öğrenci 76 ayrı ders 4
Organizasyon Yapısı 5
6 Akademik Program Yapısı Hazırlık Birimleri ING 160 Orta İleri İngilizce Hazırlık ING 150 Başlangıç ING 140 Orta İleri Başlangıç Fransızca Hazırlık FRA 160 Orta Almanca Hazırlık ALM 160 ALM 150 Başlangıç Başlangıç Orta İleri İleri Orta İleri
7...Akademik Program Yapısı Modern Diller Birimi Zorunlu ve Seçmeli statüde, 10 ayrı dilde, toplam 17 Fakülte ve Yüksekokuldaki ortalama 13000 öğrenciye kendi kodlarımızla açılan 88 dersten bu yıl öğrencilerin kayıt oldukları 76 derste eğitim verilmiģtir: Güz ve Bahar Yy. Güz Bahar 12 ders 38 ders 38 ders
Fiziksel Yapı 8
9 Yüksekokulumuz 4 bloktan oluģan (A ve D Blokları 4 kat, B ve C Blokları 3 kat olmak üzere) 6.995 m² kapalı alana sahiptir. Bu bina Hazırlık Birimleri tarafından kullanılmakta, toplam 1500 öğrenci kapasiteli 50 derslikte (30/45 x 50) her dönem sabah ve öğleden sonra programları ile toplamda her yıl ortalama 3000 Ġng.-Fra.-Alm. hazırlık öğrencisine eğitim-öğretim hizmeti verilmektedir.
10 Modern Diller Birimi idari ofisleri ile öğretim elemanı ofisleri bu binada bulunmakta olup, Birimin dersleri, Beytepe Yerleşkesinde, Sıhhiye Merkez Yerleşkesinde, Polatlı, Bala ve Sıhhiye de, Beşevler de bulunan fakülteler, yüksekokul, meslek yüksekokulları ve Konservatuardaki dersliklerde verilmektedir.
11 YDYO Binası Kapalı Mekanlarının Hizmet Alanlarına Göre Dağılımı Hizmet alanı Alan Açıklama Eğitim (derslikler, laboratuvarlar, kütüphane) 5.331 m2 Her biri ort. 40m2 olan 50 derslik Ġngilizce: 39 derslik Almanca: 8 derslik Fransızca: 3 derslik Son derece yetersiz Spor - Üniversite bünyesinde müsait olan alanlardan yararlanılmaktadır. Konferans ve Toplantı Salonları Ofisler (Ġdari / akademik personel) 200m2 + 80 m2 100 + 50 kiģilik 1.084 m2 Ofisler açısından sıkıntı yaģanmaktadır. Diğer (arģiv, depo, vb.) 300 m2 Yeterli düzeydedir. TOPLAM 6.995 m2
12
2010 yılı yaz ayları itibariyle, 50 dersliğimizin tümüne birer projeksiyon makinesi ve DVD player monte edilmiģ, dinleme etkinliklerinin merkezi ve sınıf-içi ses sistemi ile yapılması sağlanmıģtır. 13
Yüksekokulumuzda ayrıca, tüm teknik altyapısı tamamen yenilenmiş (2009), kesintisiz güç kaynağı ile takviye edilmiş (2010) 30 bilgisayar kapasiteli bir bilgisayar laboratuvarımız bulunmaktadır. 14
Bu laboratuvarımız, 2010 yılı Kasım ayı itibariyle TOEFL ibt, 2011 Nisan ayı itibariyle, TOEIC L&R ve TOEIC S&W sınavları uygulama laboratuvarı olarak kullanılmaya baģlanmıģtır. 15
16 TOEFL IBT & TOEIC SINAVLARINA GĠREN ADAY SAYISI TOEFL IBT TOEIC L&R PBT TOEIC S&W IBT Uygulama BaĢlangıç Tarihi Ocak 2011 Nisan 2011 Nisan 2011 Toplam Oturum Sayısı 13 6 1 Toplam Aday Sayısı 312 115 1 Uluslararası Sınav Koordinatörlerimiz Mustafa Öztürk ile Ece Er Oğuzhan a ve Bilgi İşlem Dairesi nden Sn. Metin Taşkın a teşekkürler...
Bu laboratuvarın yanı sıra, Yüksekokulumuzun kendi olanakları ile 18 kiģilik ikinci bir bilgisayar laboratuvarı daha oluģturulmuģ ve 2011 yılında hizmete sunulmuģtur. 17
18 Yükseköğretim Kurulu BaĢkanlığı ile UlaĢtırma Bakanlığı arasında imzalanan iģbirliği protokolü ve devlet üniversitelerine kurulması için ihalesi yapılan «Web Tabanlı Ġngilizce Dil Eğitimi ve Multimedya Dil Sınıfları» projesi çerçevesinde, Yüksekokulumuz bünyesinde her biri 20+1 bilgisayardan oluģan 2 adet dil laboratuvarı daha kurulacaktır. Ġlgili firmanın çalıģmaları 09 Haziran 2011 tarihinde baģlamıģ olup, protokol gereği, tüm devlet üniversitelerinde projenin Ağustos 2011 sonunda tamamlanacağı belirtilmiģtir.
Kurulacak laboratuvarların her biri için gerekli büyüklükte mekan temini amacıyla, binamızın giriş katı B blokta yer alan dersliklerde inşaat çalışmaları başlamıştır. Kurulacak laboratuvarlardaki bilgisayarlar masa içine gömülü konuma gelebildikleri için, bu mekanlar derslik olarak da kullanılmaya devam edebilecektir. Sürecin gerçekleşmesini sağlamak üzere, inşaat çalışmaları ve bu çalışmaların hızlanması konusundaki destekleri için Rektörlüğümüze ve Yapı İşleri Daire Başkanlığı na teşekkür ederiz. 19
Daha önce, 2009-2010 Eğt.- Öğr. Yılında, öğrencilerin yabancı dilde çeşitli basılı kaynakları okuyabilecekleri bir «Okuma Odası» oluşturulmuştu... 20
21 2010-2011 Eğt.-Öğr. Yılında ise, bu mekan hazırlık öğrencilerinin kitapları ödünç de alabilecekleri bir kütüphane sistemine kavuşturulmuştur. Bu kapsamda, 2010 yılı yaz aylarında; öğretim elemanlarımızın bağışlarıyla yabancı dillerde kitap, dergi, ansiklopedi sayısı arttırılmış, bu kaynakların yerleştirilmesi için ilave raf sistemleri yaptırılmış, CD lere aktarılan ders malzemeleri ve filmler ile bir «elektronik ders malzemeleri» bölümü oluşturulmuş, öğretim elemanları için akademik başvuru kaynakları sağlanmış, yayınlar kütüphane sistemine göre kataloglanıp, bilgisayara geçirildikten sonra, ilgili görevlinin nezaretinde öğrencilerin ve öğretim elemanlarının kullanımına sunulmuştur.
Yüksekokulumuzun dış cephesi 2010 Yılı Yaz aylarında tamamen boyanmıştır. Yüksekokulumuz çevre düzenlenmesi kapsamında Üniversitemiz tarafından gerçekleştirilen asfalt alan, personel - öğrenci oto parkı ve yeşil alan yapım ve düzenlenmesi tamamlanmıştır. Güzel Sanatlar Fakültesi, Heykel Bölümü ve Resim Bölümünün katkıları ile iç ve dış mekanlarda sanatsal görsellik sağlanmaya çalışılmıştır. 22
Personel ve öğrencilerin yararlanması için Yapı Kredi bankasına ait bir bankamatiğin sağlanması konusundaki girişimimiz sonuçlanmış, bir bankamatik 2010 Kasım ayında çevredeki diğer fakülte ve bölümlerin de yararlanacağı biçimde Yüksekokulumuz yakınına yerleştirilmiştir. 23
24
25 Öğrenci Eğitim-Öğretim Bilgileri HAZIRLIK BİRİMLERİ
26 2010-2011 AKADEMĠK YILI GÜZ DÖNEMĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK BĠRĠMĠ ÖĞRENCĠ BAġARI TABLOSU GÜZ Devam eden Sınav hakkı elde eden Sınava giren Başarılı olan Başarı oranı ING 140 INT 74 5 0 0 % 0 ING 150 ELE 889 ING 150 UPP. 107 83 82 67 81,70% ING 150 INT 601 79 35 23 65,70% ING 150 23 + 7 DESTEK 31 (ĠZĠNLĠ) 30 9 + 5 (ĠZĠNLĠ) 46,60% ING 160 219 14 3 3 100% TOPLAM 1921 211 150 107 71.33%
27 2010-2011 AKADEMĠK YILI GÜZ DÖNEMĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK BĠRĠMĠ FAKÜLTELERE GÖRE ÖĞRENCĠ BAġARI TABLOSU FAKÜLTESĠ DEVAM EDEN ÖĞRENCĠ SAYISI SINAV HAKKI ELDE EDEN ÖĞRENCĠ SAYISI SINAVA GĠREN ÖĞRENCĠ SAYISI BAġARILI ÖĞRENCĠ SAYISI BAġARI YÜZDESĠ EDEBĠYAT 244 9 1 1 100% TIP 149 X X X X MÜHENDĠSLĠK 641 115 85 62 72,90% ĠKTĠSAT 602 72 56 35 62.5% SAĞLIK BĠLĠMLERĠ 78 9 5 4 80% SPOR BĠLĠMLERĠ 86 4 4 4 100% EĞĠTĠM 65 6 2 2 100% FEN 56 4 0 0 0% TOPLAM 1921 219 153 107 69,93%
28 2010-2011 AKADEMĠK YILI BAHAR DÖNEMĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK BĠRĠMĠ ÖĞRENCĠ BAġARI TABLOSU BAHAR Devam eden Sınav hakkı elde eden Sınava giren Başarılı olan Başarı oranı ING 140 74 31 31 22 70,96% ING 150 ELE 889 548 547 152 27,78% ING 150 INT 576 496 496 343 69,10% ING 150 DESTEK 59 46 + 2 (ĠZĠNLĠ) 46 + 2 (ĠZĠNLĠ) 37 + 1 (ĠZĠNLĠ) 79,16% ING 160 216 165 165 113 68,48% TOPLAM 635 1288 1287 668 51,90%
29 2010-2011 AKADEMĠK YILI BAHAR DÖNEMĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK BĠRĠMĠ FAKÜLTELERE GÖRE ÖĞRENCĠ BAġARI TABLOSU FAKÜLTESĠ DEVAM EDEN ÖĞRENCĠ SAYISI SINAV HAKKI ELDE EDEN ÖĞRENCĠ SAYISI SINAVA GĠREN ÖĞRENCĠ SAYISI BAġARILI ÖĞRENCĠ SAYISI BAġARI YÜZDESĠ EDEBĠYAT 243 139 139 74 53,23% TIP 149 140 140 125 89,20% MÜHENDĠSLĠK 579 413 412 207 50,24% ĠKTĠSAT 568 400 400 159 39,75% SAĞLIK BĠLĠMLERĠ 74 62 62 27 43,54% SPOR BĠLĠMLERĠ 82 19 19 3 15,78% EĞĠTĠM 63 57 57 41 71,92% FEN 56 27 27 18 66,66% TOPLAM 1814 1257 1256 654 52,07%
30 2010-2011 AKADEMĠK YILI GÜZ-BAHAR DÖNEMĠ ALMANCA HAZIRLIK BĠRĠMĠ ÖĞRENCĠ BAġARI TABLOSU Fakülte Devam eden Sınav hakkı elde eden Sınava giren Başarılı olan Başarı oranı Edebiyat 75 68 66 44 %66,6 Alm. Öğretmenlik Eğitim (diğer) Mühendislik (Otomotiv) 11 11 11 10 %90,9 134 112 112 78 %69,60 35 35 35 29 %90,9 Toplam 147 53 49 31 %63
31 Eğitim-Öğretim Bilgileri MODERN DİLLER BİRİMİ
32 2010 2011 Eğitim Öğretim Yılı Muafiyet Sonuçları Dersin Kodu -Adı GÜZ DÖNEMİ BAHAR DÖNEMİ ZORUNLU DERSLER Katılan Toplam Öğrenci Sayısı Başarılı Öğrenci Sayısı Başarısız Öğrenci Sayısı Başarı Yüzdesi Katılan Toplam Öğrenci Sayısı Başarılı Öğrenci Sayısı Başarısız Öğrenci Sayısı Başarı Yüzdesi ING 127 Temel İngilizce I 673 637 36 % 94,65 609 585 24 % 96,05 ING 128 Temel İngilizce 381 311 70 % 81,62 1392 1015 377 % 72,91 II ING 237 İngilizce III 1020 683 337 % 66,96 143 94 49 % 65,73 ING 238 İngilizce IV 156 108 48 % 69,23 783 509 274 % 65 ING 337 İngilizce V 133 56 77 % 42,10 24 19 5 % 79,16 ING 338 İngilizce VI 27 19 8 % 70,37 111 63 48 % 56,75 ING 437 İngilizce VII 108 54 54 % 50 18 7 11 % 38,88 ING 438 İngilizce VIII 14 14 0 % 100 132 93 39 % 70,45 ING 111 Dil Becerileri I 308 173 135 % 56,15 38 26 12 % 68,42 ING 112 Dil Becerileri II 68 46 22 % 67,64 460 343 117 % 74,56 ING 211 Akademik 471 310 163 % 95,81 60 52 8 % 86,66 Yazma Bec. I ING 212 Akademik 62 22 19 % 35,48 491 366 125 % 75,54 Yazma Bec. II TOPLAM 3421 2433 969 % 71,11 4261 3172 1089 % 74,44
33 2010 2011 Eğitim Öğretim Yılı Güz Döneminde Açılan Dersler Dersin Kodu -Adı Açılan Şube Sayısı Toplam Öğrenci Sayısı Başarılı Öğrenci Sayısı Başarısız Öğrenci Sayısı Başarı Yüzdesi ING 127 Temel İngilizce I 70 2790 1754 1036 % 62,86 ING 128 Temel İngilizce II 16 385 121 264 % 31,42 ING 237 İngilizce III 21 688 580 108 % 84,30 ING 238 İngilizce IV 3 86 39 47 % 45,34 ING 337 İngilizce V 6 219 121 98 % 55,25 ING 338 İngilizce VI 1 24 12 12 % 50 ING 437 İngilizce VII 5 125 79 46 % 63,02 ING 438 İngilizce VIII 1 3 1 2 % 33,33 ING 111 Dil Becerileri I 23 551 426 125 % 71,33 ING 112 Dil Becerileri II 2 49 35 14 % 71,42 ING 211 Akademik Yazma 18 312 248 64 % 79,48 Bec. I ING 212 Akademik Yazma 2 33 18 15 % 54,54 Bec. II ING 113 İleri İngilizce 10 % TOPLAM 178 5265 + 420(?) 3434 + TIP 1831 + TIP % 702,29 + TIP / 13 ALM 127 Almanca I 7 244 232 12 % 95,08 ALM 237 Almanca III 2 46 44 2 % 95,65 ALM 337 Almanca V 1 15 15 0 % 100 ALM 437 Almanca VII 1 5 5 0 % 100 TOPLAM 11 310 296 14 % 95,48 FRA 127 Fransızca I 8 282 257 25 % 91,13 FRA 237 Fransızca III 2 46 45 1 % 97,82 FRA 337 Fransızca V 1 10 10 0 % 100 FRA 437 Fransızca VII 1 17 17 0 % 100 TOPLAM 12 355 329 26 % 92,67
34 2010 2011 Eğitim Öğretim Yılı Güz Döneminde Açılan Dersler (devam) Dersin Kodu -Adı Açılan Şube Toplam Öğrenci Başarılı Öğrenci Başarısız Öğrenci Başarı Yüzdesi Sayısı Sayısı Sayısı Sayısı ISP 127 İspanyolca I 5 183 165 18 % 90,16 ISP 237 İspanyolca III 2 29 27 2 % 93,10 ISP 337 İspanyolca V 1 6 6 0 % 100 TOPLAM 8 218 198 20 % 90,82 ITA 127 İtalyanca I 4 145 130 15 % 89,65 ITA 237 İtalyanca III 3 43 41 2 % 95,34 ITA 337 İtalyanca V 1 12 12 0 % 100 ITA 437 İtalyanca VII 1 3 3 0 % 100 TOPLAM 9 303 286 17 % 94,38 RUS 127 Rusça I 4 135 131 4 % 97,03 RUS 237 Rusça III 2 16 16 0 % 100 RUS 337 Rusça V 1 12 12 0 % 100 RUS 437 Rusça VII 1 5 5 0 % 100 TOPLAM 8 168 164 4 % 97,61 YUN 127 Yunanca I 1 27 24 3 % 88,88 YUN 237 Yunanca III 1 1 1 0 % 100 TOPLAM 2 28 25 3 % 89,28 ÇİN 127 Çince I 1 31 28 3 % 90,32 ÇİN 237 Çince III 1 8 8 0 % 100 TOPLAM 2 39 36 3 % 92,30 LAT 127 Latince I 1 69 27 42 % 39,13 JPN 127 Japonca I 2 43 37 6 % 86,04
AKADEMİK SOSYAL ETKİNLİKLER 35
36 Fakülte/Bölüm Tanıtım Toplantıları Her yıl olduğu gibi, bu akademik yılın başında da, Hazırlık öğrencilerinin kazandıkları fakülte ve bölümlerini yakından tanıyabilmeleri için, ilgili dekanlıklar, müdürlükler ve bölüm başkanlıkları ile işbirliği yapılarak, öğrencilerin ders saatlerine uygun biçimde hazırlanan bir programa göre fakültelerini ve bölümlerini ziyaret etmeleri, akademik açıdan bilgilenmeleri sağlanmıştır.
37 İngilizce Münazara Etkinlikleri (Debates) İngilizce Hazırlık sınıflarına devam eden öğrencilerimize, öğrenmekte oldukları yabancı dili anlamlı kullanabilme fırsatları yaratmak amacıyla Güz ve Bahar yarıyıllarında sınıflar arası münazara yarışmaları düzenlenmiştir. Bu bağlamda, Güz Yarıyılında eğitim dili İngilizce olan programlara kayıtlı olan öğrencilerden İleri Düzey olarak tanımlanan 4 sınıf ile Tıp Fakültesi öğrencilerinden oluşan 2 sınıf olmak üzere toplam 6 sınıfın her biri kendi içinden bir münazara takımı oluşturmuş ve dönem boyu haftada bir gerçekleştirilen münazara etkinlikleri sonucunda Güz Dönemi birincisi belirlenmiştir.
Benzer şekilde Bahar Yarıyılında Dil Grupları olarak tanımlanan 14 sınıf ve Başlangıç Kurundan 8 sınıfın münazara takımları kendi grupları içinde dönem boyunca yarışmış ve dönem sonunda Bahar Dönemi birincileri belirlenmiştir. Münazara Yarışmalarında birinci ve ikinci olan gruplara Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından katılım belgeleri, birinci olan grubun üyelerine ise ayrıca ödüller verilmiştir. 38
Her sınıftan 5 öğrenciden oluşan bir münazara takımı etkinliklilere aktif olarak katılmış ancak münazara konuları sınıflarda tüm öğrencilerin katılımıyla tartışılmış, ayrıca gerçekleşen tüm münazaralara sınıflar izleyici olarak katılmış, bu yolla sürece tüm öğrencilerimizin mümkün olduğunca katılmaları sağlanmaya çalışılmıştır. Dr. Alev Özbay, Didem Sülükçü, Gamze Altıntaş, Özge Parlak, Hale Dede ye teşekkürler... 39
40 D.M. Bocaz-Larson : THE HYSTERICAL HISTORY OF THE TROJAN WAR» 10 Mayıs 2011 Dr. Alev Özbay, Ayça Yaman, Çiğdem Kayıhan, Özlem Endes, Yusuf Emre Özdemir e, ve... DT sanatçısı Berna Konur, koreograf Günay Günay a teşekkürler...
41
42 Artspot Educational Theatre 11 Mayıs 2011 Tarihinde Arjantinli Eğitsel Tiyatro Grubu ARTSPOT okulumuza gelerek öğrencilerimiz için «The Time Machine» adlı oyunlarını sergilemişlerdir.
Güz döneminde «Elementary» ve Bahar döneminde ise «Intermediate» Gruplar ile olmak üzere 2 kere Spell Event düzenlenmiģtir. Etkinliğe Elementary gruplarından 62, Intermediate gruplarından 36 öğrenci katılmıģtır. Her 2 ayrı yarıģmanın ilk 3 baģarılı öğrencisi ödüllendirilmiģ, katılan öğrencilere katılım belgeleri verilmiģtir. 43
Conversation Club Güz Yarıyılında 11, Bahar Yarıyılında ise 10 farklı konu üzerinde hemen her hafta Ġngilizce Hazırlık öğrencilerine yönelik konuģma kulubü etkinlikleri düzenlenmiģtir. Bu etkinliklere yabancı konuģmacılar, Erasmus ziyaretçileri ve kendi öğretim elemanlarımız destek vermiģlerdir «Spell Event», «Artspot» ve «Conversation Club» etkinlikleri için Sosyal ve Akademik Etkinlikler Koordinatörü Hilal Onat a teģekkürler... 44
45 Concours de Vocabulaire Fransızca Birimi öğrencileri arasında 4 Mayıs 2011 tarihinde bir sözcük yarışması düzenlenmiş ve kazanan öğrenciler ödüllendirilmiştir.
46 Film Gösterileri, Geziler İngilizce, Fransızca ve Almanca Birimleri, öğrencilerine akademik yıl boyunca her hafta ilgili dillerde film gösterimleri yapmışlardır. Bu gösterimlerin bir bölümü serbest izleme etkinliği, bir bölümü de ardından anlamayı ölçen ve üzerine konuşmalar yapılan etkinlikler biçiminde düzenlenmiştir. Fransızca ve İngilizce Birimleri, öğrencilerine sınırlı sayıda da olsa, Ankara içinde Anıtkabir e ve Pembe Köşk e, Ankara dışında Eskişehir e geziler düzenlenmişlerdir.
47 Spor Etkinlikleri Üniversitemiz tarafından bu yıl 31. si düzenlenen Spor Şenliğine katılan Yüksekokulumuz; Bayanlar Tenis te 2.lik, Erkekler Badminton da 2.lik, Bayanlar Masa Tenisi nde 3. lük, Erkekler Masa Tenisi nde 3. lük kupaları ile «Centilmenlik Kupası» kazanmıştır. Almanca Hazırlık Birimi nden Dr. Soner Kutlar ve Hasan Yıldız a teşekkürler...
48 Öğretim Elemanı / Yüksekokul Akademik Etkinlikler
49
50 Mesleki Gelişim Koordinatörlüğü 2008-2009 Eğitim-Öğretim yılında hizmetiçi eğitim çalışmaları yeniden yapılandırılmıştır. 2008-2009 Eğt. Öğr. yılından 2010-2011 akademik yılına kadar süreli kadroda bulunan ve Yüksekokula yeni alınan öğretim elemanları «Yoğun Hizmetiçi Eğitim Programı»na, bu programı tamamlayan öğretim elemanları da «Eylem Araştırması Programı»na devam etmişler ve etmektedirler. Bu program seminerler, ders gözlemleri ve dönem projeleri olmak üzere üç bileşenden oluşmaktadır. Mesleki Gelişim Koordinatörlüğünün hazırlamış olduğu bu programlardan şu an için süreli kadrodaki 16 öğretim elemanı faydalanmaktadır. Programlarını tamamlayan öğretim elemanlarımıza Başarı Belgeleri verilecektir.
Mesleki Gelişim Koordinatörlüğü, aynı zamanda, sürekli kadrodaki öğretim elemanlarının akademik gelişmelerine katkı sağlayan seminerler ve konferanslar da düzenlemektedir. Bu kapsamda, gerek daha önceki yıllarda gerek 2010-2011 Eğitim-Öğretim yılında çeşitli kurumlardan gelen yerli ve yabancı uzmanlar öğretim elemanlarımıza çeşitli seminerler vermişlerdir. Ankara daki diğer üniversitelerin hizmetiçi eğitim etkinliklerini yürüten birimlerdeki uzmanlarla ayda bir düzenli toplantılar yapılmış, diğer üniversitelerin ilgili birimleri ile dayanışma ve akademik etkileşim sağlanmıştır. 51
Mesleki Gelişim Koordinatörleri Seçil Dayıoğlu Öcal, Şebnem Süslü Kalafat ve Aylin Ünlü ye teşekkürler... 52
53 Erasmus Etkinlikleri 2010-2011 Eğitim-Öğretim yılında Erasmus Değişim Programından Yararlanan Öğretim Elemanlarımız Ad-Soyad Ülke Üniversite Tarih Şebnem Süslü Kalafat Belçika Artesis Hogeschool Antwerpen 22.11.2010 26.11.2010 Şenay Saraç Belçika Artesis Hogeschool Antwerpen 22.11.2010 26.11.2010 Şafak Çayan Sakarya Litvanya Lithuanian University of Health Sciences 5.11.2010 15.11.2010 Mustafa Öztürk Çek Cumhuriyeti Masaryk University 4.12.2010 12.12.2010 Hümeyra Can Çek Cumhuriyeti Masaryk University 4.12.2010 12.12.2010 Sibel Türk Macaristan Pazmany Peter Catholic University 19.02.2011 27.02.2011
2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında Erasmus Değişim Programı Kapsamında Yüksekokulumuzu Ziyaret Eden Konuklar 54
55 Düzenlenen Konferans ve Seminerler Tarih Kişi Konu 19 Ekim 2010 Neil Anderson Leadership Skills, Reading 1 Kasım 2010 Margaret Holt Importance of Oral Assessment 14 Aralık 2010 Coşkun Pekmezciler Toastmasters Public Speaking and Leadership 25 Şubat 2011 Mesut Türkmen Erasmus Students Meeting 27 Şubat 2011 Luc Celis Drama and theatre in the classroom 3 Mart 2011 Willy Belmans English Web Quest assignments linked to communicative languageskills and drama 18 Nisan 2011 Pavel Reich Czech Architecture and Fine Arts in the Czech Republic and Abroad
56 Tarih Kişi Konu 03 Mart 2011 Kristina Smith How to Assess Writing Papers 10 Mayıs 2011 Christopher Jory «English Results» kitabı üzerine seminer
Projeler 1. Yüksekokulumuz ve Erasmus partner okullarımız Artesis Hoge School ve Masaryk University iş birliği ile, Avrupa Birliği Gençlik Programları Erasmus Yoğun Program Projeleri ne Hilal Onat ın girişimleriyle Discovering an Unknown City başlıklı projemizle başvurduk. Projemizin kabul görmesi durumunda 2011-2012 Akademik Yılı Mart ayında bu iki partner kurumdan YDYO ya gelecek yabancı öğrenci ve eğitmenler ile workshoplar düzenlenecek, bu üç üniversitenin öğrenci ve öğretim elemanları takip eden yıllarda ülke değiştirerek birbirlerini ziyaret edecek ve daha önce görmedikleri şehirlerin kültürleri ile ilgili gözlem yapma fırsatı bulacaklardır. Halen proje değerlendirmesi sonuçlarını beklemekteyiz. 57
58 2. 2011 Yılı Teklif Çağrısı döneminde, Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Avrupa Dil Ödülü ne «Paving the Way to Excellence» başlıklı ve Yüksekokulumuz hizmet-içi mesleki eğitim uygulamalarını konu alan projemizle başvurduk. Katılan çok sayıda proje içinde finale kalan projemiz nedeniyle, Yerinde İzleme ve Değerlendirme süreci kapsamında ilgili uzmanlar Yüksekokulumuzu ziyaret etmiş ve 2,5 saat süren mülakat, gözlem ve incelemeler yapmışlardır. Şu an sonuçları beklemekteyiz. Proje başvurusunu hazırlayan koordinatörlerimiz Seçil Dayıoğlu Öcal ve Şebnem Süslü Kalafat a teşekkürler...
59 3. YDYO Yayınları Yeterlik sınavlarına hazırlama amaçlı yazılan «Gateway to Proficiency» başlıklı ilk kitabımız Üniversite Yayın Komisyonu na değerlendirilmesi için gönderilmiştir. Kitabın yazarları Emek Özer Bezci, Lütfiye Ekiz, Gamze Erdem, Çiğdem Gökhan, Eser Kocaman Gürata, Aytaç Ünler e teşekkürler...
4. Uzaktan Eğitim İngilizce Hazırlık öğrencilerinin sınıf-dışı ortamlarda da Yüksekokulumuzdaki eğitimden yararlanabilmeleri ve müfredata uyumlu biçimde Yeterlik sınavlarına hazırlanabilmeleri için, YDYO Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü kurulmuş, U.E.Koordinatörü Hilal Atalan ve destek veren öğretim elemanlarının çalışmaları sayesinde, Mayıs 2011 itibarıyle Moodle deneme uygulamalarımız kendi öğretim elemanlarımızın derlediği ya da özgün olarak hazırladığı online materyallerle öğrencilerimizin hizmetine sunulmuştur.bkz. http://www.huyabancidiller.com/ 60
61 Yine UEK çalışmaları kapsamında, yaz aylarında sisteme yüklenen İngilizce bilgi, alıştırma ve test materyali arttırılacak ve yeni Eğitim-Öğretim Yılı başında öğrencilerimizin ve öğretim elemanlarımızın hizmetine sunulacaktır. Deneme uygulaması aşamasında, sisteme 1492 Hazırlık öğrencisinin kaydı girilmiştir. Bu sistemi Yeterlik sınavları öncesi 420 öğrenci aktif olarak kullanmıştır. Gelecek yıl bu sayının daha da arttırılması hedeflenmektedir. YÖK Web Tabanlı Eğitim Projesi kapsamında kurulacak laboratuvarlar ve yüklenecek programlarla öğrencilerimizin Genel İngilizce kapsamında da uzaktan eğitim olanaklarından yararlanacaklarını düşünmekteyiz.
5. YDYO Twitter Sayfası 62
63 1. YÖK-Hacettepe Üniversitesi arasında imzalanan protokolle, ÖYP ĠliĢkin Esas ve Usullerin 7. Maddesi uyarınca, Dil Sınav Sonuçları 65 puanın altında kalan ÖYP kapsamındaki araģtırma görevlileri için KPDS ve ÜDS sınavlarına yönelik olarak 6 ay süreli genel ve özel amaçlı Ġngilizce Dil Kursu düzenlenmiģtir. (01.11.2010-18.05.2011) Kursiyer sayısı: 50
64 2. 1416 Sayılı Kanuna dayalı olarak yurtdıģına Lisansüstü eğitim için resmi-burslu statüde gidecek MEB bursiyerlerine yönelik 6 aylık TOEFL-IELTS Yabancı Dil Kursu düzenlenmiģtir. (25 Nisan-2011-15 Ekim 2011) Kursiyer sayısı: 60
Bu kapsamda, bursiyerlerin gidecekleri ülkeleri ve başvuracakları üniversiteleri tanımaları ve yurt dışında lisansüstü eğitim bilgileri edinmeleri amacıyla ilgili uzmanlar tarafından aşağıdaki seminerlerin verilmesi sağlanmıştır: 10 Haziran 2011, Semra Yalçın- British Council: «Britanya da Yaşam ve Lisansüstü Eğitim» 10 Haziran 2011, Yaprak Dalat Ward- Fulbright: «ABD de Yaşam ve Lisansüstü Eğitim» 65
Benzer biçimde, MEB kursları kapsamında TOEFL ve IELTS derslerine giren ya da girecek olan öğretim elemanlarımıza yönelik olarak da, aşağıdaki bilgilendirici seminerler düzenlenmiştir: 16 Haziran 2011, Aytaç Torun- American Testing Academy: «Preparation for TOEFL ibt: Tips and Strategies» 17 Haziran 2011, Diane Stewart- British Council: «Preparation for IELTS: Tips and Strategies» 66
YDYO Yöneticileri Toplantısı : Doğu Akdeniz Üniversitesi, Ekim 2011. YÖK -Üniversiteler YDYO Çalıştayı: 22 Haziran 2011. Ankara daki Devlet ve Vakıf üniversiteleri arası Mesleki Eğitim Birimleri toplantıları ve seminerleri. Üniversiteler Modern Diller Birimleri, İng. dışındaki dillerin eğitimi ve öğretimi toplantısı: Yeditepe Üniversitesi, 18-19 Aralık 2010. MEB-YDYO toplantıları : İzmir Dokuz Eylül ve Antalya Akdeniz Üniversiteleri. YÖK-YDYO Toplantıları Fulbright, British Council, US Embassy, Ankara Üniversitesi, INGED. 67
68 15th. International INGED Conference 20-22 Ekim 2011 tarihleri arasında Hacettepe Üniversitesi, YDYO ve INGED iş birliği ile 15. Uluslararası ELT Konferansı üniversitemiz Beytepe kampusunda gerçekleşecektir. Belirlenen «keynote» konuşmacılar: Penny Ur Donald Freeman Huw Dellar John Brown Michael Hall
69 Görev Değişiklikleri ve Yeni Atamalar Yüksekokul Yönetim Kurulu: Prof. Dr. Selahattin GELBAL (Eğitim Fakültesi) Prof. Dr. Tülay DURUSOY (Mühendislik Fakültesi)
Müdür Yardımcılığı (Akademik İşler) Mustafa ÖZTÜRK İngilizce Birimi Başkanlığı Yalçın ÜNAL YDYO Yayınları Koordinatörlüğü Lütfiye EKİZ Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü Hilal ATALAN Kurslar Koordinatörlüğü Dr. Alev ÖZBAY 70
71 2011-2012 Hedefleri ve Planlamalar Uluslararası akreditasyon, Öğrenci ve öğretim elemanları kapsamında uluslararası akademik etkileşimlerin arttırılması, bu kapsamda gerek Erasmus anlaşmalarının arttırılması, gerek farklı işbirliklerinin sağlanması, Yeni kitapların hazırlanarak YDYO yayınları sayısının artması, 2012-2013 Eğt. Öğr. Yılına hazır olacak biçimde Hazırlık eğitim müfredatının ve uygulamalarının bütünleşik dil becerileri yerine her becerinin ayrı bir ders olarak verilmesini sağlayacak çalışmaların yapılması, Hazırlık ve Modern Diller Programlarında verimin artmasına yönelik çalışmalar
72 İhtiyaç ve Dilekler En az 20 şer kişilik 30-35 derslikten ve idari ofislerden oluşan yeni bir ek bloka büyük ihtiyaç duyulmaktadır. Fransızca ve Almanca Birimlerinde şu andaki okutman sayısı son derece yetersizdir. Emeklilik, doğum izni, askerlik, vb. nedenlerle, İngilizce Birimi Hazırlık ve Modern Diller öğretim elemanı sayıları yeni alınan elemanlara karşın rahatlatıcı bir sayıya ulaşamamaktadır. Seçmeli olarak açılan diğer diller için kadrolu okutman alınabilmesi, açılan derslerin riske girmemesi için büyük önem taşımaktadır. Yüksekokulumuzda maalesef anadil kullanıcısı yabancı eleman bulunmamaktadır.
Teşekkür ederim. 73