OKULUMUZUN YENİ PENCERESİ Merhaba Anka Merhaba Bağcılar. Eğitimin nabzını tutan, bağcıların en iyi okul gazetesi olmayı hedefleyen, farklı bakış açılarıyla gündemi takip eden gazetemiz yayında. Okul gazetesi anlayışına yeni bir vizyon, öğrencilere geniş bir dünya görüşü kazandıran gazetemiz durağan eğitim anlayışından öte öğrencilerin aktif beceri kazanmaları ve hayata dahil olmalarının önünü açacaktır. İlk sayısı ile yayın hayatına başlayan gazetemiz ile okulumuz kendisini dışarıya açan bir pencereye kavuşmuştur. Her zaman çevresiyle iletişim halinde olan okulumuz bu yönünü güçlendirmek için bir adım daha attı. Her ne kadar okul gazetesi olarak yayın hayatına başlasa da Anka nın ilerleyen süreçte ilçeyi temsil eden profesyonel bir gazete olacağını ümit ediyorum Yayınlanmasında emeği geçen öğretmen ve öğrencilerime teşekkürlerimi sunuyorum.. Turgay TOKMAK Okul Müdürü Ocak 2015 Yıl:1 Sayı:1 İLÇEMİZDE BİR GENÇLİK MERKEZİ VAR KADAYIFÇIOĞLU'NDA BİR ŞAMPİYON Gençlik Merkezi Bağcılar Yıldıztepe Mahallesi nde hizmet vermeye başladı. Merkezde, tiyatro, müzik, sosyal medya, fotoğrafçılık, basketbol ve voleybol başta olmak üzere birçok branşta eğitim verilecek. Bağcılarlı gençlerin eğitim, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetler çerçevesinde yaşam kalitesinin arttırılması amaçlanan Bağcılar Gençlik Merkezi nde kayıtlar başladı. DEVAMI Sayfa 3.. Okulumuz 12. Sınıf öğrencilerinden Büşra DOKGÖZ 7 yıldır yaptığı sguash sporuyla onlarca madalya kazandı. İki çocuklu bir ailenin 2. Çocuğu olan Büşra 7 sene evvel babasının çalıştığı Hadımköydeki Mercedes fabrikasının yaz okulu faaliyetleri kapsamında tanıştı sguash sporuyla. Avrupada 36. Dünyada 56. Sırada olan Büşra 2013 de zenıt Ukrayna junıor opende 1. Olurken 2014 yılında HJO Budapest GU19 da 3. olarak başarısına başarı kattı.devami Sayfa 11.. LOKMAN ÇAĞIRICI İLE BAĞCILAR ÜZERİNE Bağcılara yeni bir vizyon kazandıran ve bağcıların her geçen gün çehresini değiştiren, güler yüzlü ve çalışkan Belediye başkanı Lokman Çağırıcı ile çalışmaları üzerine keyifli bir söyleşi yaptık. Bağcılar'ın bugünü ve geleceğine dair merak edilenleri konuştuk. DEVAMI Sayfa 4.. BİR DÖNEM BİR İSİM Türk sinemasının dört yapraklı yoncasından biri, yerli romanların sinemaya uyarlanması için çaba sarfeden unutulmaz birçok karakteri beyaz perdeye kazandıran Hülya KOÇYİĞİT öğrencimiz Serap KAYA ile sinema ve oyunculuk üzerine konuştu. DEVAMI Sayfa 5.. Bağcılar Belediyesi Mehmet Akif Ersoy Kültür Merkezinde YEDİ GÜZEL ADAM' dan biri olan şair, yazar, mütefekkil Mehmet Akif İNAN anıldı. DEVAMI Sayfa 5.. ÖĞRETMENLİK BİR PEYGAMBERLİK MESLEĞİ İlçemizde yaklaşık 3 yıldır görevini devam ettiren İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Mustafa YILMAZ'la öğrencimiz Ceylan GÜRE öğretmenlik mesleği üzerine röportaj yaptı. DEVAMI Sayfa 3..
2 OKULDAN HABERLER EDİTÖRDEN MERHABA Okulumuzun ilk gazetesi olan (Alaattin Nilüfer Kadayıfçıoğlu Ajansı) yayın hayatına başladı. Halkla ilişkiler ve organizasyon bölümü öğrencilerinin özverili çabalarıyla hazırladıkları gazetemizde okulumuzdan ve ilçemizden derlediğimiz eğitim, kültür ve sanatla ilgili haberleri bulacaksınız. Gazetemiz sayesinde öğrencilerimiz işbirliği ve uyum içerisinde aktif çalışma imkânı bulup ortak fayda etrafında toplandılar. Haberleri derlerken yaptıkları görüşmeler ve röportajlar sayesinde kendilerini daha iyi ifade edebilme olanağına kavuştular Amatör bir ruh ve profesyonel bir hevesle hazırladığımız gazetemizi siz değerli okuyucularımızın beğenisine sunuyoruz. Aynur GÜL / Senem DALAY KAYIN OKULUMUZ ROMANYA MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI YETKİLİLERİNİ MİSAFİR ETTİ Alaattin Nilüfer Kadayıfçıoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü ve Proje Koordinatörü Sinan GİRGİN in davetiyle Romanya dan Milli Eğitim Bakanlık Müfettişleri ve Okul Müdürleri okulumuzu ziyaret ettiler.okulumuz hakkında genel bilgiler veren Okul Müdürü Turgay TOKMAK iki ülke arasında yürütülen bu çalışma ile misafirleri ağırlamaktan mutluluk duyduğunu dile getirdi. Öğrencilerin staj faaliyetlerinin ilerleyişi hakkında sunum yapıldı, okulda bulunan atölyeler ziyaret edildi, ülkemizde eğitimin nasıl yürütüldüğü hakkında bilgiler verildi, okulumuzda yapılan ulusal ve uluslararası faaliyetler anlatıldı. Görüşmeler sırasında Romanya ile Türk Milli Eğitim sistemi arasındaki benzerlikler ve farklılıklara değinildi. Okul Müdürümüz Turgay TOKMAK Milli Eğitimde uluslararası inovatif bakış açısının karşılıklı olarak kazanılabilmesi, kardeş iki ülke için önemlidir. görüşünü dile getirdi. Daha sonra Bağcılar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne ziyarete gidildi ve İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa YILMAZ ın konuğu olan Romanyalı Milli Eğitim Müfettişleri ve Okul Müdürlerine İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün işleyiş sistemi hakkında bilgiler verildi. Özellikle okul müdürlerinin ve müdür yardımcılarının Türkiye de nasıl seçildiğini merak eden konuklarımız Sayın Mustafa YILMAZ a birçok konuda soru sordular. Merak edilen tüm sorulara cevap veren İlçe Milli Eğitim Müdürü Bağcılar İlçesini ve ülkemizdeki eğitim sistemini detaylarıyla anlattı. İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa YILMAZ Bağcılar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak bu gibi uluslararası çalışmalara her zaman gerekli desteği veriyoruz. Bu çalışmalarla eğitim sistemimizi diğer ülkelere tanıtacağız ve bilgi alışverişi yapacağız şeklinde bir açıklama yaptı. Hemen ardından Avrupa nın en görkemli Engelliler Sarayı na ziyarette bulunuldu. Bağcılar Belediyesinin eşsiz bir hizmet olarak sunduğu Engelliler Sarayı nda tüm derslik ve atölyeleri gezen konuklar ülkemizde sunulan hizmetler karşısında şaşkınlık yaşadıklarını şu sözlerle dile getirmişlerdir: Ülkenizle gerçekten gurur duymalısınız. Bizim ülkemizde böyle hizmetler yok. Türkiye hem verdiği eğitim hizmeti ile hem de diğer konularda sundukları hizmetlerle üst düzey bir ülke kategorisindedir. Okulumuz, Alaattin Nilüfer Kadayıfçıoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi daha önce de proje kapsamında üç ülkeye öğrenci göndererek büyük ilgi çekmişti. Avrupa Birliği Projelerine önem veren okulumuz yeni projeleriyle ilgili yoğun çalışmalar yapmakta ve bir proje okulu olarak adını duyurmaktadır. Romanyalı misafirlerimizin ülkemize ve okulumuza ettiği iltifatlar için mutlu ve gururluyuz GAMZE KAZANBAŞ 11/T GAZETESİ Ocak 2015 / Sayı 1 ALAATTİN NİLÜFER KADAYIFOĞLU MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİESİ İmtiyaz Sahibi Turgay TOKMAK Anka Haber Koordinatörü Senem DALAY KAYIN Okur Temsilcisi Dilber DURAL Anka Genel Yayın Sorumlusu Aynur GÜL Yayın Editörü Seda ARDIÇ Hasan ÖZER Dizgi Tasarım Yıltem Reklam ÖĞRETMENLER GÜNÜNE ÖZEL YEMEK OKULUMUZ SOSYAL FAALİYETLERİNE TİYATROYU DA EKLEDİ Tiyatro aşka benzer. İnsanı hazin hazin ağlatır. Ama verdiği acının gücünde bir başka tat bulunur. Tiyatro evrene benzer. İnsanı doya doya güldürür. Ama yansıttığı tuhaflıklar, gülerken ağlamak için istekler doğurur. (Namık Kemal) Okulumuz öğretmenleri Öğretmenler Günü'nü kutlamak için 29 Kasım tarihinde Florya daki Evrensel hak Hatay Sofrası'nda bir araya geldi. Düzenlenen bu anlamlı geceye yoğun bir katılım gerçekleşti. Okulumuz kurucularından Nilüfer KADAYIFÇIOĞLU'da davette yerini alarak öğretmenlerimizle tek tek tokalaştı ve onların bu anlamlı gününü kutladı. Okul Aile Birliği üyeleri ve okulumuzun eski müdürü Lokman OLMUŞ da öğretmenlerimizi yalnız bırakmadı. Eşlerini ve yakınlarını da yanında getiren öğretmenlerimiz lezzetli yemekler eşliğinde geç saatlere kadar sohbet etti. Okul Müdürümüz Turgay TOKMAK bu güzel gecede yemeğe katılan öğretmenlere teşekkür ederek bu tür organizasyonlarda daha sık bir araya gelme temennisinde bulundu. Semanur ŞEKER 11/T Okulumuz Edebiyat öğretmeni Erdem Güven KURT ve Ahmet DAŞÇILAR ın kurduğu tiyatro kulübüne çeşitli bölümlerden öğrenciler katıldı. Elemeler ve yapılan provalardan sonra belirlenen kadroyla çalışmalar başladı. Bu konu hakkında bize rehberlik yapan öğretmenlerimizin düşüncelerini merak edip sorduk. Onlar da Bu etkinlik öğrencilerimizin kaynaşmasına, boş zamanlarını iyi bir şekilde değerlendirmelerine ve hayal güçlerini geliştirmelerine yarayacaktır. Bu kulübe gelenlerin hiçbiri profesyonel değil. Birkaçı geçmiş yıllarda tiyatro yapmış tecrübeli birkaçının ise ilk denemesi, öğrencilerimiz tiyatro konusunda iyiler. Hepsini sahnede değerlendirmeyi amaçlıyoruz. Burada kendimizin de nitelendirdiği üzere bir aile olduk. Tiyatro ailesi. Öğrenciler buraya sahne korkularını da yenmeye geldiler. İlk günlerde sahneye zor çıkan öğrenciler son zamanlarda sahneye istekli bir şekilde çıkabiliyorlar. Bunun iyi bir şey olduğunu düşünüyoruz. Yapacağımız tiyatronun çok güzel ve akılda kalıcı olmasını amaçlıyor elimizden gelenin fazlasını yapıyoruz. Biz profesyonel değiliz ama amatör ruhumuzla en iyisini yapmayı amaçlıyoruz Keziban TAY 11/T
3 BAĞCILAR GÜNDEM İLÇEMİZDE BİR GENÇLİK VAR Gençlik Merkezi Bağcılar Yıldıztepe Mahallesi nde hizmet vermeye başladı. Merkezde, tiyatro, müzik, sosyal medya, fotoğrafçılık, basketbol ve voleybol başta olmak üzere birçok branşta eğitim verilecek. Bağcılarlı gençlerin eğitim, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetler çerçevesinde yaşam kalitesinin arttırılması amaçlanan Bağcılar Gençlik Merkezi nde kayıtlar başladı. Gençlik Merkez inde bowling, bilardo, sinema, tiyatro, müzik, konferans ve toplantı salonlarının yanı sıra basketbol ile voleybol, müzik odası, derslikler ve kafeterya bulunuyor. Bağcılar da ikamet eden 15-28 yaş arasındaki gençler istenilen evraklarla kaydını yaptırarak bu faaliyetlerden ücretsiz faydalanabilecek. SOSYAL GELİŞİMLERİNE BÜYÜK KATKI Merkezde; edebiyat, müzik, fotoğraf, astronomi, bilim, tasarım, dram ve sanat konulu dersler verilecek. Ayrıca gençlerin günlük yaşamlarında karşılaştıkları sorunlara yönelik sosyal gelişimlerine katkı sağlamak amaçlı seminerler de düzenlenecek. Gönüllülük çalışmalarında ise gençlerin toplumda daha aktif yer almalarını ve yardımlaşma duygusunu en yoğun biçimde yaşamalarını sağlamak için çalışmalar gerçekleştirilecek. Gezi çalışmaları adı altında kent içinde ve dışında geziler, aktiviteler ve çeşitli programlar düzenlenecek. Kariyer buluşmaları ile gençler başarılı isimlerle sohbet etme imkânı bulacak. Ayrıca spor salonundaki etkinliklerden faydalanabilecekler. SERTİFİKA SAHİBİ OLACAKLAR Bu merkezde kurs gören ve eğitimini başarıyla tamamlayan gençler sertifika sahibi olacaklar. Fatoş DALKILIÇ 11/R İLÇE ÖĞRENCİ TEMSİLCİSİ OKULUMUZDAN Yaklaşık 1 hafta süren tanıtımın ardından yapılan oylama sonucu 12/B sınıfından Berrin KAYA Okul Öğrenci Meclisi Başkanı seçildi. Okulumuzun Müdür Yardımcıları İlkay AYDOĞDU ve Halil ERTEK ile Rehber Öğretmeni Tanju DEMİR in organize ettiği seçimlerde toplam 1599 öğrenci oy kullandı. Yapılan sayım sonucu 1544 oyun geçerli 55 oyun ise geçersiz olduğu tespit edildi. Sayım sonucu belirlendikten sonra Berrin KAYA nın Okul Öğrenci Meclisi Başkanı olduğu açıklandı. 20 Kasım 2014 saat 09:00 da Lokman Hekim Otistik Çocuk Eğitim Merkezinde toplanan Bağcılar daki bütün okulların öğrenci temsilcileri kıyasıya yarıştı. Bağcılar öğrenci temsilcisi olmak için yarışan adaylar arasında okulumuzun 12.sınıf öğrencisi Berrin KAYA da vardı. Berrin KAYA yapılan oylama Sonucunda rakiplerine fark atarak Bağcılar öğrenci temsilcisi olmaya hak kazandı. 2014-2015 yılları arasında yapılan Bağcılar öğrenci temsilcisi seçimlerinde 170 bin öğrencinin temsilcisi Berrin KAYA oldu. Burcu DIRBALI 11 /S İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜMÜZ MUSTAFA YILMAZ '' ÖĞRETMENLİK BİR PEYGAMBERLİK MESLEĞİ '' 1964 doğumlu Mustafa YILMAZ Çorum Gazi Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi mezunu. Eğitim Yönetimi ve Denetimlerinde Yüksek Lisansını tamamlayan YILMAZ bir çok AB projesi ve proje yönetimlerinde kurslar ve seminerler alıp koordinatörlük yapmıştır. Evli ve iki çocuk babasıdır. Öğretmenlik mesleğini seçme nedeniniz nedir? Öğretmenlik mesleğini severek ve isteyerek seçtim. Çok uzun yıllar öğretmenlik yapmadım hep idarecilikle geçti. Ama Öğretmenlik mesleğine çok değer veriyorum idarecilikte gününüz okul işlermleri ile geçse de gerek dolaylı gerek doğrudan yine de öğrenci ile bağlantı kuruyorsunuz. Bu mesliğin kolaylıkları ve zorlukları nelerdir? Tabi ''öğretmenlik mesleği bir Peygamberlik mesleği'' bir kere baştan belirteyim. Öğretmenin Allahın Peygamberi vasıtasıyla insanlara ulaştırmış olduğu iyilikleri güzellikleri insanlara aktarması lazım. Olaya böyle baktığımız zaman, böylede bakmamız gerekir ki çok sorumluluk isteyen bir meslektir. Gece başımızı yastığa koyduğumuz zaman bu çocuklara bugün ne verebildik diye iyiyi, güzeli, doğruyu aktarabildik mi diye düşünmemiz lazım. Dolayısı ile büyük bir zorluğu var. Kolay tarafı ise kişinin kendisini geliştirmesine açık bir meslek olmasıdır. Kendinizi iyi yetiştirirseniz bunları da öğrencilere, gençlere aktarırsanız buda olayın keyifli tarafı olur. Yeni projelerinizden bahsedermisiniz? Birinci hedefimiz her okulun yılda en az bir tane proje gerçekleştirmesi niye projeler önemli çünkü; projeler insanlara yön veren, gençlere yön veren, insanların ufkunu açan özelliklere sahiptir. Bir okul ne kadar proje üretirse o kadar başarılı demektir. Eğitimcilerin en büyük hedefi gençleri geleceğe emin adımlarla taşımak olmalıdır. Yoksa sadece derslere girer çıkarsanız ki eğitimin hedefi sadece derslere girip çıkmak değil, onları hayata geleceğe yön verecek şekilde yetiştirmektir. Öğrencilerin istekleri sizleri yoruyor mu? Hiç bir insanın isteği makul olduğu müddetçe bizi yormaz. Tam tersi öğrencilerin üretmesi düşünmesi bizi mutlu eder. Siz yeterki isteyin çünkü geleceği sizler inşaa ediyorsunuz. Sizin olacak bir nesilde sizin istekleriniz kadar doğal bir şey olamaz. Bu mesleği seçmek isteyenlere tavsiyeleriniz nelerdir? Bu mesleği isteyen genç arkadaşlarımızın insanları sevmesi ve gerektiğinde eşinden ailesinden fedakarlık yapabilecek yetiye sahip olması gerekir. Ceylan Güre 11/ R CUMARTESİ SABAHLARI NAMAZLA ANLAM KAZANIYOR Bağcılar İmam Hatip Okulları Mezun ve Mensupları Derneği olan BAGİMDER her cumartesi günü Bağcılar merkez Camide İmam Hatipliler Aileleriyle Aynı Safta isimli güzel bir organizasyona öncülük ediyor. Cumartesi sabahları babalar oğullarıyla aynı safta namaz kılıp dua ediyor. Dilber DURAL 11/S ÜCRETSİZ WEB TASARIM KURSU İstanbullulara 18 yıldan bu yana ücretsiz sanat ve meslek eğitimleri veren İSMEK, çeşitli ilçelerde birden fazla branşıyla halka eğitim vermeye devam ediyor. Bağcılar Fevzi Çakmak İSMEK te WEB Tasarımı kursu açılıyor. Branşın kredisini dolduran ve başarılı olan kursiyerlere, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) onaylı Kurs Bitirme Sertifikası, derslere devam eden ancak yeterli başarı gösteremeyen kursiyerlere ise kurs katılım belgesi verilecektir. İSMEK in vermiş olduğu MEB onaylı kurs bitirme belgeleri bütün Türkiye de geçerlidir. Esra KAHRAMAN 11/S
4 RÖPORTAJ BAĞCILAR'IN BAŞARILI BAŞKANI LOKMAN ÇAĞIRICI İLE SÖYLEŞİ Bağcılar'a yeni bir vizyon kazandıran ve Bağcılar'ın her geçen gün çehresini değiştiren, güler yüzlü ve çalışkan Belediye Başkanı Lokman Çağırıcı ile çalışmaları üzerine keyifli bir söyleşi yaptık. 1965 Giresun doğumlu Lokman ÇAĞIRICI evli ve dört çocuk babasıdır. Yıldız Teknik Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü mezunu olan ÇAĞIRICI uzun zamandır siyasetin içerisinde aktif rol almaktadır Bağcılar, yaptığınız çalışmalar sayesinde mimari, sosyal ve kültürel olarak önemli gelişmeler kaydetti. Göreve başladığınız zamanki Bağcılar ile şimdiki Bağcılar ı kıyasladığınızda neler söylemek istersiniz? 1992 yılında ilçe statüsü kazanan ilçemizde bir vakitler 278 ahır, mandıra ve kereste fabrikaları bulunuyordu. Bugün 752 bin 250 nüfusu ile İstanbul un en büyük ilçesi durumunda. Nüfusu, Türkiye nin 81 ilinden ve Balkanlar ile Orta Asya dan gelen insanlardan oluşan Bağcılar ilçemiz gerek coğrafi konumu gerekse ülke ekonomisine yaptığı katkı açısından İstanbul un önemli ilçeleri arasında bulunuyor. 22 yılda ilçemizde çok şeyler değişti. Altyapı yatırımlarını gerçekleştirdik. Daha güvenli konutlar inşa ediyoruz. Modern yaşam alanları oluşturuyoruz. Bağcılar, Atatürk Havalimanı na 5 km. uzaklıkta olan önemli bağlantı yolları üzerinde bulunuyor. Aynı zamanda İstanbul un, dolayısıyla Türkiye nin çok önemli ticaret merkezlerinin de faaliyet gösterdiği bir ilçedir. Türkiye nin en etkin medya kuruluşlarından birçoğu da Bağcılar da bulunmaktadır. Projelerimiz arasındaki eğitim seferberliği, gençlik aktiviteleri, kültürel çalışmalar, sosyal yaklaşımlar, çevreye duyarlılık, AB projeleri, ulusal ve uluslararası programlar ve sivil toplum kuruluşlarıyla birlikte yürüttüğümüz ortak projelerin pek çoğu ulusal ve uluslararası alanda referans alınmaktadır. İlçemiz, dünden bugüne aldığı mesafe ile adından sıkça söz ettiriyor. Çocuklara, gençlere, kadınlara, engellilere, izcilere ve çevrecilere yönelik önemli projeleri hayata geçirdik. Çalışmalarımız bu yönde devam ediyor. Özellikle dezavantajlı gruplara yönelik çalışmalarımız, sadece İstanbul da değil Türkiye genelinde dikkat çekiyor. Dünyada benzeri az sayıda olan Engelliler Sarayımız yoğun ilgi görüyor. Bağcılar Meydan daki Kadın ve Aile Kültür Sanat Merkezimiz de annelerimizin ikinci adresi oldu. Kentsel Dönüşüm Projesi kapsamında otoparklı, asansörlü ve bahçeli yaşam alanları oluşturuyoruz. Bağcılar da kentsel dönüşümü % 100 mutabakatla gerçekleştiriyoruz. Bağcılarımızın daha hızlı ve daha konforlu ulaşım imkânına kavuşması için yatırımlarımıza devam ediyoruz. İnanması çok güç ama Cumhuriyet in 100. Yılını kutlayacağımız 2023 yılında Bağcılar bir tramvay ve metro hatları ile ulaşım meselesini tamamen çözmüş olacak. Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan ın Dünyada olduğu gibi Türkiye de de sosyal medya gençler arasında yoğun bir şekilde kullanılmaya başlandı. Gençlik ve Spor Bakanlığı da sosyal medya ve gençlik ilişkisini anlamaya yönelik bir araştırma gerçekleştirdi. Araştırma sonundaki verilere göre gençlerin %89 u sosyal medyada listelerindeki kişi ve kurumların paylaştıklarını takip ediyor ve %88 i arkadaşlarının paylaştıklarına yorum yapıyor. Araştırma ile gençlerin çoğunun sosyal medyada pasif değil, aktif olduğu da tespit edildi. Sosyal medyada görsel yükleme, yazı yazma/tweet atma, ürün, marka/şirket hakkında yorum yazma gibi gençlerin kendi oluşturduğu içeriği başkalarıyla paylaşma davranışlarıyla yoğun bir şekilde karşılaşıldı. EN ÇOK, FACEBOOK KULLANILIYOR Araştırma sonucuna göre Sosyal medya mecraları arasında Facebook, gençlerin en çok kullandığı sosyal ağ. Facebook u ikinci sırada %57 oranla Youtube ve Instagram gibi görsel paylaşım siteleri takip ediyor. Sosyal medya mecraları arasında Twitter da popüler bir mecra. Araştırmaya katılan 15-29 yaş grubundaki gençlerin %45 i Twitter kullanıcısı. Twitter kullanımının öğrenciler, çalışanlar, yüksek öğretim mezunları ve bekârlarda daha yüksek olduğu görülüyor GENÇLER, TAKİP EDECEKLERİ KİŞİ'NİN PROFİLİNİ İNCELEYEREK başbakanlığı döneminde teşrifleriyle 2006 yılında Bağcılar - Zeytinburnu Cadde Tramvayı nı, 2013 Temmuz ayında da Olimpiyatköy - Başakşehir - Bağcılar Kirazlı - Otogar Metro Hattı nı hizmete aldık. 18 km lik Mecidiyeköy - Kâğıthane - Alibeyköy - Mahmutbey Metro Hattı nın sözleşmesi Aralık ayında imzalanarak yapımına başlandı. 2017 yılında hizmete alınması hedefleniyor. Büyükşehir Belediyemizin hedef projeleri arasında 9 km lik Bakırköy İDO - Bağcılar Kirazlı Metro Hattı yer alıyor ve bu hattın da 2017 yılında hizmete alınması hedefleniyor. Avrupa otobanı ve havaalanı aksı üzerindeki ilçemizde, kentsel dönüşüm ile otopark meselesi de çözülmüş olacak. İSTOÇ, MASSİT, OTOCENTER, AUTOMALL ile Bağcılar, İstanbul da çok önemli bir yerde bulunuyor. Kentsel dönüşümün ardından ulaşım meselesini de çözecek olan ilçemizin 2023 Vizyon hedefi, Kongre ve Ticaret Şehri Bağcılar. O yüzden yeni sloganımızı Yeni Gelecek Bağcılar olarak belirledik. Bağcılar Belediye Başkanlığı görevine başlarken hedefiniz neydi? Kurucu Belediye Başkanımız Sayın Feyzullah Kıyıklık döneminde Başkan Yardımcılığı görevini yaptım. Amacımız her zaman bize sunulan emaneti en iyi şekilde değerlendirmek oldu. Siyaseti hemşerilerime hizmet etmek amacıyla yapıyorum. Herkesin daha fazla mutlu olduğu bir Bağcılar ı amaçlıyorum. Okullarda etkinlikler düzenliyorsunuz. Öğrencilere tarihi ve kültürel gezi programları düzenliyorsunuz, teşekkür ediyoruz. Sizi de bu aktivitelerde görmek istiyoruz. Bu konuda neler söylemek istersiniz? İstanbul un en kalabalık ilçesinin Belediye Başkanı olarak yoğun şekilde çalışıyorum. Tüm kurum ve kuruluşlarımız ile STK larımızla birlikte mimari, sosyal ve kültürel programlara katılıyoruz. İlçemizi hak ettiği vizyon şehir haline getirmek için hazırladığımız önemli projelerimizi hayata geçiriyoruz. Öğrencilerimizin boş vakitlerini faydalı aktivitelerle değerlendirmesi için yeni tesisler inşa ediyoruz. Yedi adet kapalı yüzme havuzu inşa edeceğimizi söylemiştik. Kemalpaşa, Evren ve Kazım Karabekir Kapalı Yüzme Havuzlarımızı KARAR VERİYOR Gençlerin %76 sı takip edecekleri kişilere karar verirken en çok o kişinin profilini inceleyerek karar veriyor. Gençler sadece kendileriyle benzer düşüncelere sahip olan kişileri değil farklı düşüncelere sahip olanları da takip ediyor. Yaş ilerledikçe takip edeceği kişinin arkadaşı olması kriteri daha da önem kazanıyor. Takip edilecek kişinin ünlü olması kararda etkili olan unsurlardan birisi, bu unsur ise 15-24 yaş grubundaki gençlerin ve öğrencilerin yarısı üzerinde etkili. SOSYAL MEDYADA EN ÖNEMLİ KONU ÖZGÜRLÜK Araştırma sonunda gençler için sosyal medyada en önemli olan konunun %37 oranla özgürlük olduğu tespit edildi. Özgürlük konusu özellikle öğrenciler, bekarlar ve Twitter kullanıcıları için daha da önemli. Bu konuyu güvenirlik, dürüstlük ve paylaşımcılık takip ediyor. SOSYAL MEDYA TOPLUMSAL BİR PLATFORM OLARAK GÖRÜLÜYOR Yapılan araştırma ile gençlerin sosyal medyayı çeşitli açılardan politik / toplumsal bir platform arak gördüğü gözlemlendi. Örneğin, gençlerin %56 sı sosyal medyanın kitleleri harekete geçirme gücü olduğu düşüncesinde. hizmete sunduk. 2015 yılında 100. Yıl, Demirkapı ve Göztepe mahallesindeki yüzme havuzlarımızı hizmete sunacağız. 8 D Sinema ve Planetaryum da öğrencilerimizin ve hemşerilerimin yoğun ilgisini çekiyor. Alaattin Nilüfer Kadayıfçıoğlu Kız Teknik ve Meslek Lisesi öğrencisiyim. Meslek Liseleri ile ilgili düşüncelerinizi öğrenebilir miyim? Meslek sahibi insanların sayısı çoğaldıkça ülkemizin ekonomik ve siyasi olarak kalkınması daha kolay olacaktır. Halkımızın refah seviyesinin artması açısından da baktığımızda değişik meslek dallarının icra edilmesi ayrı bir önem kazanmaktadır. Osmanlı Devleti ni ayakta tutan mesleki sektörlerin bazıları günümüze kadar ulaşmıştır. Teknolojinin gelişmesiyle birlikte meslek dalları çeşitlilik göstermiştir. Meslek sahibi olan insanlar ekonomiye katkıda bulunmaktadırlar. Bu anlamda meslek liseleri ayrı bir öneme sahip olmaktadır. Bir ülkenin kalkınmışlık seviyesini meslek dallarının çeşitliliği de arttırmaktadır. Eğitim, her zaman önceliğimiz oldu. İlçemizde şu an 6.500 öğretmenimiz yaklaşık 100 eğitim kurumumuzda görev yapıyor. Bütün kurum ve kuruluşlarımızın işbirliğiyle eğitimin hak ettiği yere ulaşması için çalışıyoruz. Özverili çalışmalarımızla Bağcılar daki eğitim çıtasını daha yukarılara çıkarmak için mücadele veriyoruz. Biz, bütün Bağcılar ı bir okul olarak görüyoruz ve eğitimin söz konusu olduğu her yerde biz varız. Bağcılar Belediyesi olarak her zaman eğitimi ön planda tutuyoruz. Sadece son 10 yıl içinde hayırseverlerimizin de desteğiyle 50 civarında okul yapılmasını sağladık. Sadece son bir yıl içerisinde okullarda 50 trilyon liralık çalışma gerçekleştirdik. Bu bir başka belediyenin bütçesine denk geliyor. Bağcılar da sınıflar 30 ar kişi oluncaya kadar eğitimle ilgili çalışmalarımıza devam edeceğiz. Asli görevimiz olmamasına rağmen tüm okullarımızın dış cephe düzenlemesi ve mantolamasını gerçekleştirdik. Okullarımızın bahçesine kapalı spor salonları inşa ediyoruz. Henüz yeni hizmete sunduğumuz Bağcılar Meydanı ndaki Dil Evi nde hemşerilerim Arapça ve İngilizce pratik yapma imkânı buluyorlar. SOSYAL MEDYADA 'AKTİF' BİR GENÇLİK Gülay ÇÖKEK 12 R Kaynak Gençlik ve spor Bakanlığı GAMZE KAZANBAŞ 11/T
5 KÜLTÜR VE SANAT ÇOCUK! EKRANLARIN TANINAN YÜZLERİ ÖĞRENCİLERİMİZLE Mustafa CECELİ den Zahide YETİŞ e Hülya Koçyiğit ten Abbas Gülcü ye Bağcılar Belediye Başkanı Lokman ÇAĞIRICI dan Bağcılar Kaymakamı Erdal ÇAKIR a kimlerle röportajlar yok ki 11. sınıf halkla ilişkiler öğrencileri Halkla İlişkiler Faaliyeti Dersi kapsamında birbirinden ünlü isimlerle bir araya geldi. Öğrenciler için büyük bir deneyim olan bu röportajlardan işte sizin için seçtiklerimizden biri öğrencimiz Serap KAYA'nın Hülya KOÇYİĞİT röportajı. Hülya Koçyiğit nasıl biri? İyi niyetli, sevecen, dürüst, dengeli, demokrat, hoşgörülü, saygılı, baskıcı olmayan, paylaşımcı yani barıştan yana, sözünde duran, özverili olmaya çalışan, sabırlı bir insan olmaya çalışıyorum. Sinemaya nasıl başladınız? 1963 yılında Metin Erksan ın yönettiği Susuz Yaz adlı filmle başladım. 1964 yılında Uluslararası Berlin Film Festivali nde en iyi film Altın Ayı ödülünü aldım. Sizin oyunculuk karakterinize baktığımızda en başından beri çok değerli isimlerle çalıştığınızı görüyoruz. Çok çalışmak isteyip de çalışamadığınız biri oldu mu? Mesela Zeki Demirkubuz,Derviş Zaim, Reha Erdem, Çağan Irmak, Fatih Akın, Ferzan Özpetek gibi yeni sinema temsilcisi yönetmenlerle çalışmayı çok arzu ederim. Oyunculuğun temelinde nasıl bir duygu ve yaklaşım olmalıdır sizce? Gerçeği aramalıdır bence oyuncu ilk olarak. En doğal olanını, gerçek insan duygularını, en inandırıcı şekilde yansıtabilmek için yapmalıdır bunu da. Pek çok sinema karakterini canlandırdınız. Öncelik sıralaması yapıyor musunuz işleriniz arasında? Hiçbirini inkâr etmiyorum. Canlandırdığım her yeni karakter beni zenginleştirdi. İçimdeki duyguları çıkarmama yardımcı oldu. Bugüne kadar canlandırdığım her karaktere teşekkür ediyorum. Oyunculuğumu geliştirmem için hepsi ayrı ayrı bana yol gösterdiler. Setlerdeki zorlu çalışma saatleri için oyuncuların bir yaptırımı olamaz mı? Olmalı. Her çalışan gibi onlar da çalışma saatleri konusunda haklarını koruyabilmeliler. Tekrar seyretmekten bıkmadığınız bir film var mı? İlk aklıma gelenler Rüzgar Gibi Geçti, Doktor Jivago Oyunculuk hayatınızda sizi etkileyen bir aktör/aktris oldu mu? Yılmaz Güney. Oyunculuk hayatınızda sizi derinden etkileyen olaylar yaşadınız mı,biraz bahsedebilir misiniz? Filmlerimde birçok tehlikeli sahnede bizzat yer aldım. Beni fiziksel acının yanında ruhen de acı çekmeme neden olan bir anımı paylaşacağım 1969 yılındayız Gülşah ı dünyaya getirmişim Antalya Altın Portakal Film Festivali nde Cemile adlı film ile en iyi kadın oyuncu ödülünü almışım Yani her şey yolunda ve aynı günlerde Rabia Hatun adlı bir filmi çekmekteyiz. Çekimler için Yedikule Zindanları nda çalıştık. İş bittikten sonra gözlerimde kaşınma, sulanma ve batma hissettim. Çekim bittiğinde eve geri döndüm. Eşim beni görünce yüzümün neden bu denli yanık olduğunu sordu, kıpkırmızıydım. Ancak sebebini anlayamadığım tüm rahatsızlığım gece boyunca devam etti, ıstırabım çoğaldı. Bir müddet sonra görememeye başladım. Bir yandan büyük bir acı çekiyorum, bir yandan da görememenin verdiği panik içindeyim; kör mü oldum korkusu yaşıyorum Gecenin bir yarısı, eş dost ricası ile bir göz doktorunun muayenesini açtırdık. Doktor bir süre sonra yeniden görebileceğimi söyledi. Ancak hala başıma ne geldiğinin farkında değildim. Bu keyifli sohbet için ve bana zamanınızı ayırdığınız için çok teşekkür ederim Serap KAYA 11/S Kömür karası ellerinden utanma çocuk! Kırmızıya bulanmış lekeli parmaklar tanır güneşini. Sanma ki renklilerle yıkadığımızdandır avuçlarının vaziyeti. Yerkürenin küçük bir kasaba olacağını kestiren ileri büyüklerin, bilyelerinden önce düşündü atom bombasını. Tandır ekmeğinin kokusunu genzine bir kez olsun çekmeyen ağabey lerin ölümün sıcaklığını tattırdığı en yakın arkadaşına. Şimdi sen lalelide cam siliyorsan, seyreyliyorsan dünyaya açılan tramwayı, bırak da şiirler utansın çocuk! Ölümhane koridorundan cennete adımlayayazdığından mıdır kinin horoz şekeri yiyen çocuklara? Direkler arasında kaynana dili üfleyen, Üsküdar da kâğıthelvayı büsbütün götüren, Balatta balık tutup, Kumkapı da eğlenenlere? Kırmızı rugan pabuçları filmlerden gördüğünden beri Yeşilçama da düşmansın. Kahve nedir bilmez iken kahvehanelerde cilalıyorsan günahkâr ayakları, bırak da bayramlar utansın çocuk! Kaldırım üzerinde kamburlaştığında yaslayabilseydin sırtını memleketine, dilendiğinde bozukluk yerine bütün bir omuz görseydi yüreğin, aktığında gözyaşın anne nakışlı bir mendil verilseydi eline, savaş çıkmasaydı ülkende, dilin şarkılar söyleseydi Suriye de, evet çocuk evet, ağlamasaydın yaşından evvelce. Bırak da seni ağlatan yalnızlık utansın çocuk! Evet, seninle aynı maviliğin altında soluyoruz nefesimizi. Ama mutluluğu yudum yudum olsun sunamadıktan sonra en azından plastik bardakta sana, bir deniz kenarında kucak dolusu sevgi veremiyorsa dünya, üzeriniz kat kat sarılıyken kalbin tir tir titriyorsa kimsesizlikten,şu zıkkım dünyanın inadına büyü çocuk! Gönlünce koş, gül,oyna,sev çocuk Erdem Güven KURT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni YEDİ GÜZEL ADAM A VEFA GECESİ Bağcılar Belediyesi'nin ocak ayı kültür sanat etkinlikleri kapsamında 7 Ocak Çarşamba akşamı Mehmet Akif Ersoy Kültür Merkezin' de şair, yazar, mütefekkir ve sendikacı Mehmet Akif İNAN anıldı. Eğitim Bir-Sen İstanbul 1 Nolu Şube nin de katkılarıyla gerçekleştirilen ve moderetörlüğünü Bakırköy İlçe Milli Eğitim müdürü Emrullah AYDIN ın yaptığı programa gazeteci yazar Arif Altunbaş, yazar, sair ve ressam Recep GARİP, yazar Recep KOÇAK katıldı. Edebiyat ve kültür hayatımızda önemli bir yer teşkil etmiş olmasına rağmen sadece meraklıları ve edebiyat tarihçileri tarafından bilinen ve takip edilen Yedi Güzel Adam son dönemde TRT de dizisinin yayınlanmaya başlamasıyla bir anda herkesin ilgi odağı oldu. Cahit Zarifoğlu nun kitabının ismi olan Yedi Güzel Adam Necip Fazıl Kısakürek ekolünden gelmiştir. Yine Cahit Zarifoğlu nun Bu insanlar dev midir/yatak görmemiş gövde midir diye bahsettiği kendisinin de içinde bulunduğu işte o yedi isim: Cahit Zarifoğlu, Mehmet Akif İnan, Erdem Beyazıt, Rasim Özdenören, Sezai Karakoç, Nuri Pakdil ve Alaadin Özdenören. Lise yıllarından beri aynı sıraları paylaşan, aynı havayı teneffüs eden, aynı duygularla Kahramanmaraş ta yoğrulan arkadaşlar var bu Yedi Güzel Adam ın içinde. Soğuk hava şartlarına rağmen yoğun bir katılımın gerçekleştiği programda Mehmet Akif İnan ın şair ve yazar kimliğine, düşünce ve eylem adamlığına ve bilinmeyen birçok yönüne sıcak ve samimi bir üslupla değinildi. Program bitiminde katılımcı ve dinleyicilere Akif İNAN ın kitabı hediye edildi Ceren Tuzlalı 11/R Okumak üzerine Okumak Belki de hayatımızın kilit noktası Bizi biz kılan, bizi insan kılan insanı diğer canlılardan ayıran düşünmekse eğer bu yetimizi güçlendiren yegane yoldur okumak.. Neden okumak üzerine bu kadar yazılar yazılır çizilir diye soracak olursak insanın en zayıf yönü ve kusuru unutmaktır. Okumaksa unutulduğu, aksatıldığı, insan hayatında hak ettiği yeri almadığı zaman kişiyi çorak topraklara çevirir Meyve vermeyen ağaç misali hor, hakir ve zavallı bir konuma kayar insanı Okuyan insan düşünür, düşünen insan üretir üreten insan hem kendini hem toplumu geliştirir İşte bu sebeptendir ki dünyaya hükmeden esas güçlerin çok okuyan toplumlardan oluşması Okumak hava gibi, su gibi, ekmek gibi bir ihtiyaç Mutluluk kaynağıdır okumak Claretie Kitapları seviyor musunuz ömrünüz boyunca mesutsunuz diyerek bize mutluluğun yolunu işaret etmektedir Voltaire '' Okumak ruhu yüceltir '' der Zaten işten bile değildir ilk emri İKRA(OKU) olan bir dine mensup bireylerin okumayı ihmal etmeleri.. Bir Japon şiiri ise Elmas bile işlenmezse Gösteremez cevherini İnsan da böyledir Ancak okursa gösterebilir Gerçek değerini Mısralarıyla okumanın değerine değinmiştir.. Okumanın değerini bilmemiz dileğiyle Aynur GÜL Halkla İlişkiler Öğretmeni
6 GÜNDEM OKUMAK MI YOKSA GEZMEK Mİ? İstanbul surları, camileri, sarayları, müzeleriyle adeta yaşayan bir tarihtir. Bu tarihe tanık olabilmek, nostaljiyi hissedebilmek için çok uzaklara gitmeye gerek yok. Çünkü İstanbul her köşesinde tarihi olaylardan kesit taşır...biz Bağcılar da yaşayanlar olarak aslında çok az bir maliyetle bir çok yeri gezebilir ve İstanbul u güneşssiz güzellikleriyle buluşabiliriz. Tarihi gezimizi Bağcılar'la başlatıp hemen meydandan az ileriye doğru gidip Üçyüzlüye indiğinizde sizi Üçyüzlü çeşmesi karşılar.üçyüzlü Çeşmesi; Kitabesi'ne göre Ferhatpaşa tarafından 1591-1595 yılları arasında yaptırıldı. Bu kitabe ve Ferhatpaşa'nın hayatı incelendiğinde çeşmenin III. Murat Devrinde Ferhatpaşa tarafından yaptırıldığı sanılmaktadır.osmanlı dönemi yapısı tarihi üç yüzlü çeşme. Önemli ve tarihi bu çeşme üç yüzünden dolayı bu isimle anılmış bu semtin adınıda üçyüzlü olarak anılmasını sağlamıştır. Artık yavaş yavaş Fatih suriçine doğru gitme vakti gelmiştir ve üçyüzlüden metroya bindiğinizde bir çırpıda Fatih Aksaray a götürecektir. Orada sizihemen Pertevniyal Valide Sultan Camii karşılar. Sultan II. Mahmut un zevcesi ve Sultan Abdül Aziz in annesi Pertevniyal Valide Sultan tarafından H.1288/M.1871 yılında yaptırılmıştır. Caminin mimarı İtalyan Monteni`dir. Üslubu ise Çırağan sarayında olduğu gibi Gotik üslubundan Hint mimarisini kadar Türk mimari üslubu da dahil olmak üzere çeşitli mimari üslupların karışımından meydana gelmiştir.tipik 19.yy mimarisidir.zatencamiiye dikkatle baktığınızda kilise mimarisinin özelliklerini görebilirsiniz. Eğer gezinize sabah başlamışsanız hemen saraçhaneye çıkarken sağ tarafınızda Van ilimizin eşsiz kahvaltılıklarının bulunduğu Van Kahvaltı Sofrası nda güzel bir kahvaltı göz zevkinizden sonra size iyi bir damak tadı da sunacaktır. Özellikle kışın giderseniz sahanda yumurta, yazın giderseniz menemen mutlaka tatmanız gereken lezzetlerdendir. Kahvaltınızı yaptıktan sonra ise azıcık bir yokuşu tırmandığınızda sizleri Mimar Sinan ın çıraklık eserim dediği Şahzade Başı Cami ve Romalılar tarafından İstanbul'da yaptırılan Bozdoğan su kemerinin eşsiz silüeti sizleri karşılayacatır. O zaman ki adı Bizans olan şehrin su rezerv sisteminin inşası İmparator Hadrianus döneminde başladı. I. Konstantin zamanında şehrin yeniden yapılanması ve büyümesiyle birlikte hızla artan nüfusun ihtiyacını karşılamak için sistemin daha da genişletilmesine gerek duyuldu. Şehzade Camii (Şehzade Mehmet Camii ya da Şehzadebaşı Camii olarak da bilinir), İstanbul'un Fatih ilçesinde yer alan ve Mimar Sinan tarafından yapılan cami. I. Süleyman tarafından Saruhan Sancak Beyi iken 1543'te 22 yaşında ölen oğlu Mehmed adına yaptırılmıştır. Camiyi 1543-1548 yılları arasında Mimar Sinan'a yaptırttı. Şehzade türbesinin içi rengarenk çinilerle doludur. Ortadaki sandukada Şehzade Mehmed, sağında Şehzade Cihangir yatar, solunda Hümaşah Sultan. Şehzade türbesinin sol tarafında Rüstem Paşa'nın türbesi bulunur. Diğer şehzade türbeleri Vefa tarafındadır. Dış avluda Destari Mustafa Paşa'nın türbesi vardır. Sevgili öğrenciler ve gazetemizin okurları bu sayımızda birkaç tanıtımın kafi olacağını düşündük.bir sonraki sayımızda sayfamıza gösterilecek teveccühe göre yeni tarihi ve turistik mekanların tanıtılmasına devam edilecektir.eğer editör uygun görürse bir dahaki sayımızda Süleymaniye Camii ve Meşhur Süleymaniye kuru fasulyecileri, Saray Pide ve kahvaltı, Bayezit Devlet Kütüphanesi, Sahaflar, Kapalı Çarşı ve Nuru Osmanıye Camii olacaktır.herdem muvaffakiyet dileğiyle hoşça kalın muhabbetle kalın yarınınız bugününüzden daha iyi olsun. Tarih Öğretmeni Namık DÜNDAR ÇEVRE EĞİTİMİNE YÖNELİK İŞ BİRLİĞİ PROTOKÖLÜ İMZALANDI İLK OLARAK MESLEK LİSESİNDE UYGULANACAK Millî Eğitim Bakanlığı ile Çevre ve Şehircilik Bakanlığı arasında çevre, su, hava, enerji verimliliği gibi konularda eğitimler ve çalıştaylar yapılmasına yönelik iş birliği protokolü imzalandı. Protokolle önemli bir adım atıldığını belirten Bakan Avcı, "Bu bir başlangıç. Burada yapılması planlanan faaliyetler, daha çok pilot proje anlamında, daha sonra buradan aldığımız geri dönüşlerle bunu Türkiye genelinde, bütün okullarımızda yaygınlaştırmayı amaçlıyoruz. Protokolün en genel anlamda hedefi, öğrencilerimize, öğretmenlerimize, velilerimize çevre bilincini aşılamak ve özellikle çocuklarımızın kendi yaşadıkları ortamlara ilgili duyarlılığını artırmak" diye konuştu. Bakan Avcı, Çevre ve Şehircilik Bakanlığına ve protokolün hazırlanmasında emeği geçen herkese teşekkür etti. Çevre ve Şehircilik Bakanı İdris Güllüce, protokol kapsamında, Bakanlıkları tarafından belirlenecek kriterler çerçevesinde örnek bir okul çevresi planı hazırlanacağını ve bunun belirlenecek bir meslek lisesinde uygulanacağını dile getirdi. Sonnur ÖZDEMİR 12 R Kaynak Milli Eğitim Bakanlığı Basın ve Halkla ilişkiler Müşavirliği
7 KÜLTÜR - SANAT NİLÜFER KIZLARI TARİHE DOKUNUYOR Gezmek başka şekilde mümkün olamayan bir öğrenme şekli Çok gezen mi bilir çok okuyan mı sorusunun cevabı henüz tam olarak verilemese de okuduklarımızı bir de yerinde görmenin öğrenmek adına muazzam bir pekiştirme sağlayacağı şüphesizdir. Hele de gezerken rehberiniz sizi samimiyeti ve sevgisiyle etrafında toplayan öğretmeninizse.. İşte bu sebeptendir ki okulumuz tarih öğretmenlerinin öncülüğünde öğrenciler tarihe ışık tutan mekânları bir de yerinde görsünler, tarihe olumlu bakış açısı sergilesinler, hem eğlensin hem öğrensinler diye okulumuzun Tarih kulübü Tarih Yürüyüşü organizasyonunu hayata geçirdi. İlk yürüyüşümüz 13 Kasım Cumartesi günü öğretmenlerimiz; Namık DÜNDAR, Memduh UZUN, Hüseyin YUSUF ve Nihal ATEŞ TAŞCI organizasyonuyla gerçekleştirildi. 20 Aralık tarihinde ise gezi ikinci kez farkı öğrencilerle gerçekleştirildi. Çok eğlenceli vakit geçirdiklerini söyleyen öğrenciler Galata kulesi, Galata mevlevihanesi, San Antuan Kilisesi, Taksim Anıtını gördüler ayrıca Askeri müzeye giren öğrenciler Mustafa Kemal Atatürk ün, okuduğu sınıfı, oturduğu sırayı görme fırsatı buldular. Bu tür gezilerin devam edeceği ve sıklaştırılacağını bildiren öğretmenlerimiz de yürüyüşten memnun kaldıklarını açıkladılar. GAMZE KAZANBAŞ 11/ T MEKANDA TARİHİ HİSSETMEK Bundan üç yıl önce tarih yürüyüşü adıyla bir gezi düzenlemişti okulum Çanakkale ye seyahat etmiştik. Bu gezinin en iyisi olduğunu düşünürdüm fakat böyle olmadığını 20 aralık cumartesi günü öğretmenimiz Namık Dündar bizlere Tarih Yürüyüşü düzenleyince anladım. Rehberimiz yoktu ve öğrenciler rehber oldu. Bir öğrencinin dilinden, ancak başka bir öğrenci anlar derler ya öyle oldu birazcık görüp geçtiğimiz yerlere bu defa tarihi açıdan baktık. Duyduklarımız karşısında şaşırdık, öylesine gezdiğimiz yerlerin maneviyatını hissettik. Öğrendiğimiz çoğu bilginin aslında öyle olmadığını, asıllarını öğrendik. Aldığımız bilgiler bi çoğumuzu çok etkiledi. Tıpkı mehteran takımının bizi yüreklendirip etkilediği gibi. Şimdi gidip gördüğüm yerleri ailemle tekrar keşfetmeyi düşünüyorum. Özellikle askeri müzeye tekrar görmeyi ve bir rehber eşliğinde daha ayrıntılı gezmeyi istiyorum. Beni en çok etkileyen yerlerin başında koşulsuz askeri müze vardı. Yolculuktan tutun dinlendiğiniz, yemek yediğiniz gezi konsepti dışında gördüğünüz bütün mekanlar çok güzeldi. Teşekkür ederim bizimle ilgilenen Memduh, Hanife ve İmran öğretmenlerimize ve tabiî ki Namık öğretmenimize sonsuz teşekkürler. REMZİYE MÜŞTEKİN 12 /E BİR BOĞAZ HAVASI ALDIK Alaattin Nilüfer Kadayıfçıoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Bağcılar Belediyesi tarafından düzenlenen boğaz turuna katıldı. Boğaz turu gezisinden önce öğrencilere Ayasofya Müzesi, Gülhane Parkı ve Engelliler Sarayı gibi çeşitli tarihi ve kültürel yerler gezdirildi. Öğrenciler bu gezilerle kültürel birikimlerini arttırdı. İlk durak Engelliler Sarayıydı. Engelliler Sarayında öğrenciler keyifli vakitler geçirdi. Engelli arkadaşlarımızın da öğrencilere eşlik etmesiyle anlam kazan bu gezide öğrenciler hayatta engellerin olmadığını ve engelli vatandaşlarımızın da bu dünyada var olduğunu bir kez daha idrak etti. Öğrencilerin bir sonraki durağı Ayasofya Müzesiydi. Öğrenciler rehber eşliğinde tarihin gerçeklerini yerinde yaşama fırsatı buldular. Sonrasında Topkapı Sarayı na asırlarca dış bahçelik yapan çiçek ve gül bahçesi Gülhane Parkında öğrenciler,o günü ölümsüzleştirmek adına fotoğraflar çekindiler. Ardından boğaz turu için vapura gitmek üzere yola koyuldular Nilüfer in kızları vapura bindikten sonra yemeklerini yediler. Sonrasında öğrencileri canlı müzik bekliyordu. Müzik eşliğinde eğlenerek boğazı dolaşan öğrenciler boğaz turunun sona ermesiyle geldikleri otobüsleriyle okullarına geri döndüler. Büşra OKUTAN 11/R
8 EĞİTİM GELECEĞİN GURMELERİ TÜYAP TA YARIŞIYOR OSMANLI TÜRKÇESİ YENİDEN HAYATIMIZDA 40 ülke, binlerce yerli yabancı şef ve dünyaca ünlü jürilerin katılacağı 28-31 Ocak tarihleri arasında düzenlenecek olan 13. Uluslararası İstanbul Mutfak Günlerinde önceki yıllarda olduğu gibi bu yıl da Yiyecek İçecek Hizmetleri Bölümü okulumuzu temsil edecek. Tüyap ta gerçekleştirilecek olan yarışmanın lise düzeyine okulumuzdan üç grup Ana Yemek ve Tatlı ; iki öğrenci ise bireysel olarak Tatlı ve Restoran Show Tabağı kategorisinde katılacaklar. 2010 yılında Bursa da Uludağ Profesyonel Aşçılar Derneğinin düzenlediği Gastronomi yarışmasına; 2010, 2011, 2012, 2013 ve 2014 yıllarında da İstanbul Uluslararası Gastronomi Festivaline de katılan öğrencilerimiz her yıl altın, gümüş ve bronz madalyalarını toplayarak dönmüşlerdir. Bu yıl da yarışmaya katılacak tüm öğrencilerimize ve öğrencilerimizi hazırlayacak öğretmenlerimize başarılar dileriz. 13. ve 20. yüzyıllar arasında Anadolu da ve Osmanlı Devleti nin yayıldığı bütün ülkelerde kullanılmış, Arapça, Farsça ve Türkçeden müteşekkil bir dil olan Osmanlı Türkçesinin ders olarak okutulması 19. Milli Eğitim Şurasında kabul edildi. ''Sevelim sevilelim dünya kimseye kalmaz'' Anadolu İmam Hatip Liselerinde ve Sosyal Bilgiler liselerinde zorunlu, diğer Liselerde ise seçmeli okutulması şuranın kararları arasındaydı. Geçmişi daha iyi anlamak, geçmişle günümüz arasında köprü kurmak, geçmiş dönem eserlerini günümüze aktarmak ve geçmişi daha iyi idrak etmek adına alınan bu kararın kültür hayatımıza ve tüm öğrencilere faydalı olacağı muhakkaktır. Melike SOLHAN 11/T OKULUMUZDA ÜCRETSİZ OSMANLICA KURSU BAŞLADI Okulumuzda Osmanlı Türkçesi farkındalığı yaratmak ve Osmanlıca metinleri okumayı kolaylaştırmak için Osmanlıca Türkçesi okuma kursu açıldı. Okul müdürümüz Turgay TOKMAK'ın desteği ile tarih öğretmenlerimizden Namık DÜNDAR tarafından açılan kursa 16 öğrenci katılıyor. Ekim ayında başlayan kurs 4 ay boyunca sürecek ve yeni eğitim öğretim döneminde de devam edecek. Kurs sayesinde öğrenciler Osmanlı Türkçesi matbu eserleri okuma imkanı bulurken halk eğitim sertifikasınada sahip olacaklar. Osmanlı Türkçesinin farklı bir dil olmadığını söyleyen DÜNDAR '' Osmanlı Türkçesi öz Türkçesidir sadece alfabesi farklıdır içinde Arapça ve Farsça terkipler barındırır'' dedi. Öğrencilerin Osmanlı Türkçesini öğrenmesinde zorluk çekmediğini dile getiren öğretmenimiz kursa başlayalı çok kısa bir zaman olmasına rağmen öğrencilerin metinleri okumaya başladığını ifade etti. Feyza Elif YAVUZ 11 / R YENİ LEZZETLER YENİ ATÖLYE Okulumuz Yiyecek İçecek Bölümüne yeni bir atölye yapıldı. İkinci dönem protokolün de katılımıyla açılışı yapılacak olan atölyede yaklaşık 40 öğrenci çalışabilecek. Grup halinde yapılacak uygulama derslerinde bir öğrenci hem yemeğini hazırlayabilecek hem pişirecek hem de temizliğini yapabilecek. Yaklaşık 320 öğrencileri olduğunu söyleyen Bölüm Şefi Nihal DUYAN bu atölye sayesinde öğrencilerimiz rahat çalışma imkanına kavuşacak diyerek atölyenin kurulmasında emeği geçen herkese teşekkür etti. Esra Kahraman 11/S CNN TÜRK ÜN BAŞARILI SUNUCUSU BESTE UYANIK OKULUMUZDA EĞİTİM ÖĞRETİMLE İLGİLİ TAVSİYE EDİLEN FİLMLER 1. Ölü Ozanlar Derneği (1989): 2.Kalk ve Diren (1988) 3. Sevgili Hocamız (1967) 4. Kahvaltı Kulübü (1985) 5. Can Dostum (1997) 6. The Paper Chase (1973) Geçtiğimiz günlerde CNN Türk Ekonomi Muhabiri ve Özel Sektör programının sunucusu Beste UYANIK, öğrencilerle bir araya geldi. Oldukça eğlenceli ve samimi bir havada geçen söyleşide biz sektör adayı öğrencilere basın, haber yapımı ve sunuculuk konularında bilgi verdi. Uzun yıllar Amerika da eğitim gören Beste UYANIK basın sektöründe başarılı olmanın yollarını açıklayarak mesleki eğitimin öneminden söz etti. Basının tarafsız olmasının önemine değinen başarılı spiker Toplumun haber kaynağı olan basın tarafsız olmalıdır. Ben keskin tarafları olan bir kurumda çalışmayı istemem, haberleri yansız ve objektif olarak verebilmeliyim. dedi. Öğrencilerin mesleğe ilişkin sorularını cevaplayan Beste UYANIK kamera arkası görüntülerle etkinliği renklendirmeyi de ihmal etmedi. MERVE SEMİZ 11/S
9 GÜNDEM KARNELERDE DEĞİŞİKLİK Milli Eğitim Bakanlığı, önümüzdeki günlerde tamamlanacak olan birinci dönem için öğrencilere verilecek olan karnelerde ve belgelerde değişiklik yaptı. Yeni eğitim sistemi 4+4+4 ile birlikte ilköğretim kurumu olarak anılan 1-8. sınıflar ilkokul, ortaokul ve imam hatip ortaokulu olarak ayrılmıştı. Bakanlık bu uygulamayı karnelere de yansıttı. Buna göre karnelerin ön kısmındaki 'İlköğretim Kurumu Karnesi' ifadesi değiştirilerek ilkokul, ortaokul ve imam hatip ortaokulu öğrenci karnesi ifadesi kullanılacak. Takdir ve Teşekkür Belgesi Artık İlkokulda İlkokul seviyesine verilmeyen takdir ve teşekkür belgesi artık ilkokul kademesinde de verilecek. Bu kapsamda ilkokul 4 üncü sınıf ile ortaokul ve imam hatip ortaokullarının tamamına takdir ve teşekkür belgesi verilebilecek. Dilay KAN 11/S MESLEK ÖĞRETMENLERİNE GİRİŞİMCİLİK SEMİNERİ Milli Eğitim Bakanlığı mesleki ve teknik eğitim müdürlüğü ile Tübitak meslek öğretmenlerine yönelik girişimcilik semineri düzenliyor. Yaklaşık üç yıllık bir süreyi kapsayacak proje kapsamında meslek öğretmenlerine ve idarecilere 1 haftalık girişimcilik eğitimi veriliyor. Girişimcilik, Ar-Ge ve İnnovasyon kültürünün okullardan başlayarak topluma yaygınlaştırılmasının amaçlandığı seminerler 2016 ya kadar devam edecek. Okulumuzdan da birçok öğretmenin katıldığı seminer Gebze Tübitak Tüsside eğitim merkezinde gerçekleşiyor. Birçok eğitici ders içeriğinin olduğu seminer etkinliklerle daha da eğlenceli hale geliyor. Öğretmenler için hazırlanan müfredat Öğretmenlik ve Girişimcilik,yöneticiler için hazırlanan müfredat ise Liderlik ve Girişimcilik temalarına yoğunlaşılıyor. ARA TATİL GELDİ ÇATTI TATİLİ VERİMLİ GEÇİRMENİN YOLLARI Öğrencilerin iple çektiği yarı yıl tatili geldi. Okullar, 23 Ocak Cuma gününden itibaren yarı yıl tatiline girecek. 26 Ocak-6 Şubat ta da yarı yıl tatili yapılacak. 2. dönem ise 9 Şubat ta başlayacak, 12 Haziran da da sona erecek. İki hafta boyunca servis koşuşturması, sınav stresi ve zil sesinden uzak kalacak olan öğrencilerin tatil rehavetine kapılmamaları gerekiyor. Her öğrencinin kendi durumuna göre bir çalışma stratejisi belirlemesi gerekiyor. Televizyon veya bilgisayar başında geçirilen boş zamanın dinlenmekten çok yorgunluk yaratacağı şüphesizdir. Birçok öğrenci bu fırsatı, kitap ve defter kapağı açmadan, okullar açılana kadar televizyon seyrederek, geceleri geç saatlerde yatarak ya da odasına kapanıp bilgisayar başında saatlerini harcayarak değerlendirme eğilimindedir. Bu düzene alışık olmayan fizyolojik yapı önceleri zorlanır, daha sonrasında da yavaş yavaş tembellik ortaya çıkar. Tatil boyunca tembelliğe alışan bünye okul açıldığında eski düzenine dönebilmek için zorlanacağı gibi uzun bir süre kendini toparlayamaz. Bunun sonucunda ikinci döneme iyi bir başlangıç yapmak amacıyla verilen tatil tam tersi bir durumla sonuçlanır. Bu sebeple öğrencilerin konu tekrarı yapmaları, yeni konulara çalışmaları ve bol bol kitap okumaları gerekir. İnsanlar öğrendiklerinin yüzde 75 ini bir haftada, yüzde 66 sını bir günde, yüzde 54 ünü de bir saat içerisinde unutuyor. Unutmayı önlemenin yoluysa yapılanları tekrar etmekten geçiyor. Özellikle geçmiş konularla ilgili çalışmalarda çok fazla hata yapan öğrencilerin mutlaka genel tekrara ağırlık vermeleri gerekiyor. Tatilde ilk dönemin yorgunluğunu atmak, bedeni dinlendirmek ve zihni bir nebze olsun rahatlatmak da çalışmak kadar önem taşıyor. Bu nedenle tatil programına; sevilen ve zararsız televizyon programlarının izlenmesi, arkadaşlarla bir araya gelinip ortak aktiviteler yapılması, yakınların ziyaret edilmesi, hobilere daha çok zaman ayrılması gibi zevk alınacak bir takım aktiviteleri de eklemek; ancak tüm bunları yaparken ölçülü davranmak gerekiyor. Tatili verimli geçirmenin 10 yolu 1.Mutlaka bir tatil programı hazırlayın. 2. Ailenizle birlikte tatil yapın. 3. Tatilde ders çalışmayı ihmal etmeyin. 4. Günün, haftanın ve yarıyıl tatilinin sonunda ulaşmayı düşündüğünüz yeni hedefler belirleyin. 5. Konu tekrarı yapın. 6. Eksik kalan konuları tamamlayın. 7. Yeni konulara çalışın. 8. Bolca kitap okuyun. 9. Dinlenmeye ve gezmeye vakit ayırın. 10. Sosyal faaliyetlere (tiyatro, sinema, konser, spor vb) zaman yaratın. Uzmanlardan Anne Babalara Tatil Tavsiyeleri 1.Çocuklarınızın düşük not alma nedenlerini birlikte tartışıp çözüm üretin, karar alma süreçlerinize çocuğunuzu da dâhil ederek sorumluluk bilincinin gelişmesine katkı sağlayın. 2. Okul zamanında kalkış saati, çalışma saati gibi belli rutinlere alışmış çocuklarınızın tatil döneminde vakitlerini eğlendirici ve eğitici geçirmelerine yardımcı olun. 3. Ara dönem, ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte vakit geçirmeleri için çok iyi bir fırsattır. Bu zaman diliminde mümkün olduğu kadar çok birlikte zaman geçirin. Tatili birbirinizi daha iyi tanımak, anlamak ve birbirinizin arkadaşlığından zevk almak için değerlendirin. 4. Yetenek, ilgi ve beceri bakımından her çocuğun kendine özgü özellikleri olduğunu unutmayın. Bu nedenle çocuğunuzun dönem boyunca sergilediği performansı başka çocuklarla asla kıyaslamayın. 5. Çocukları ikinci döneme motive etmek için kaygı ve tehdit yolunu kullanmayın. 6. Çocuğunuza her şeye rağmen koşulsuz sevdiğinizi ve ona güvendiğinizi hissettirin. Rehberlik Servisi TÜRKİYE İNOVASYON HAFTASINA KATILDIK Türkiye İhracatçılar Meclisi (TİM) tarafından 4-5-6 Aralık 2014 tarihlerinde İstanbul Kongre Merkezi nde düzenlenen Türkiye İnovasyon Haftası 2014 etkinliği kapsamında 3 gün boyunca yaklaşık 40 bin kişi bir araya geldi. 5 Aralık 2014 Cuma günü T. C. Başbakanı Ahmet DAVUTOĞLU, Ekonomi Bakanı Nihat ZEYBEKÇİ ve daha birçok önemli ismin bir araya geldiği etkinliğe okulumuz 10/R Halkla İlişkiler ve Organizasyon bölümü öğrencileri ve 9. sınıf öğrencileri de katıldı. Alanında uzman birçok yerli ve yabancı konuk katılımcıların deneyimlerini paylaştığı etkinlikte öğrenciler inovasyonun ne anlama geldiğini,yerli ve yabancı mucitlerin projelerini ve inovasyon süreçlerini dinleme fırsatı buldu. Türkiye'nin en inovatif firmalarının ödüllendirildiği İnovaLig İnovasyon Şampiyonları ve 10 bin başvuru arasından 500 başarılı öğrencinin seçileceği İnovaLig Finalleri de etkinlik kapsamında gerçekleştirildi Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan da etkinliği son gününde ziyaret etti. Ar-Ge, tasarım, marka ve girişim liderleri ödüllerini Başbakan Davutoğlu'nun elinden alırken, İnovaLig İnovasyon Şampiyonları'na ödülleri Erdoğan tarafından takdim edildi. Şeyda ÇALIK 11/S Lise son sınıfta okuyan veya mezun olup üniversite sınavlarına girmek isteyenler için 2015 YGS başvuruları 5 Ocak Pazartesi günü başladı. Başvurular 19 Ocak Pazartesi mesai bitimine kadar devam edecek. Adayların internet, başvuru merkezleri veya sınav koordinatörlükleri aracılığıyla başvurusunu tamamladıktan sonra ilgili bankalara YGS başvuru ücretini yatırması gerekiyor. Ücretini yatırmayanların başvurusu geçersiz sayılacak. YGS başvuru ücretleri 20 Ocak akşamı mesai bitimine kadar ANNE BABALAR YGS'YE HAZIR MISINIZ? Öğrencinin başarılı olmasında deneme sınavlarında yüksek puan almasının, planlı ve amacına yönelik ders çalışmasının yanında anne babanın çocuğa yönelik davranışlarının da etkisi vardır. Çocuklarının sınavı kazanması için birçok fedakarlıklarda bulunan anne babanın sınav öncesinde ve sınav gününde de aynı özveriyi göstermesi gerekir. Ebeveynlerin hepsi çocuklarının başarılı olmasını ister. Bunun için çeşitli fedakarlıklarda bulunurlar. Çocuğu başarısız olduğunda ebeveyn kendini başarısız anne baba olarak görür. Çocuğu başarılı olduğunda da dünyalar onların olur. Çünkü çocuklarının başarısı kendi başarılarının bir göstergesidir. "Çocuğum üniversite sınavını kazansın" diye anne babalar bir öğrenci gibi çalışır, gayret eder ve sınav heyecanı yaşar. Sınav yaklaştıkça anne babaların stresleri artar. "Acaba çocuğum sınavı kazanacak mı?", "Kazanamazsa mahvoluruz, bütün emeklerimiz boşa gider." şeklinde çeşitli düşüncelere kapılırlar. Bu düşüncelerin etkisinde kalan ebeveynler farkında olmadan çocuklarının sınav başarısını olumsuz etkileyecek söz ve davranışlarda bulunurlar. Çocuğunun kazanamayacağını düşünen bazı ebeveynler onu azarlar ve öğrenciye çeşitli cezalar verirler. Çocuğuna karşı davranışları öfke doludur. Anne baba aslında bu davranışlarıyla çocuğunu ders çalışmaya veya başarılı olmaya yönlendirdiğini sanır. 2015 YGS BAŞVURULARI BAŞLADI ilgili bankalara yatırılabilir. ÖSYM, bu yıl YGS ücretini 50, LYS lerin her oturumu için ise sınav ücretini 30 TL olarak belirledi. Sınavsız geçiş başvuru ücretleri 15 TL olarak belirlendi. İlk aşama olarak uygulanan YGS, 15 Mart Pazar günü saat 10.00 da başlayacak ve 160 dakika sürecek. LYS ler ise haziran ayında 5 oturum olarak uygulanacak. LYS lere başvurular 8-21 Nisan tarihleri arasında alınacak. LYS lerin yapılacağı gün ve saatleri ise şöyle: Lisans Yerleştirme Sınavı-4 (Sosyal Bilimler) 2015-LYS4 13 YGS yaklaşıkça kaygılanan anne babalar çocuklarının başarılı olmasını sağlamak için onlara sürekli ders çalışmaları gerektiğini hatırlatır. Öğrencinin ders çalışmanın dışında bir faaliyette bulunduklarını gördükleri zamanda onu sert bir şekilde uyarır. Sınav yaklaştıkça stresi artan genç, bir de anne babanın öfkeli davranışları karşısında daha çok kaygılanır. Anne babasının kendisinin başarılı olmasını istemediğini düşünmeye başlar. Bu yüzden genç, ebeveynlerin çeşitli uyarılarına aldırış etmez, bazen de uyarıların tersine davranır. Gencin ebeveynlerine karşı davranışları sınavın oluşturduğu stresten dolayı kaba ve serttir. Bu nedenden ötürü anne babalar çocuklarına karşı daha hoşgörülü olmalılar. Başarı veya başarısızlık diye nitelendirilen durumlar sadece bir kişinin çabasıyla gerçekleşmez. Başarı ancak bir takım oyunuyla elde edilir. Öğrencinin YGS'de başarılı olması sadece kendisine bağlı değildir. Bu başarıda anne babanın rolü inkar edilemez. Bu nedenle anne baba özellikle sınav yaklaştıkça çocuğuna karşı daha şefkatli ve daha anlayışlı olması gerekir. Öğrencinin başarılı olmasında psikolojik yönden sınav öncesi birkaç gün çok önem taşır. Gencin moralini bozan, kaygılanmasına yol açan, motivasyonunu düşüren ve öfkelendiren anne baba davranışları öğrencinin başarısız olmasına yol açabilir. Çocuklarının sınavda başarılı Haziran 2015 Lisans Yerleştirme Sınavı-1 (Matematik) 2015-LYS1 14 Haziran 2015 Lisans Yerleştirme Sınavı-5 (Yabancı Dil) 2015-LYS5 14 Haziran 2015 Lisans Yerleştirme Sınavı-2 (Fen Bilimleri) 2015-LYS2 20 Haziran 2015 Lisans Yerleştirme Sınavı-3 (Edebiyat-Coğrafya) 2015-LYS3 21 Haziran 2015 Özge Çakır 11/S olmasını isteyen anne babaların şu davranışlarda bulunmaları gerekir: a) Sınav Öncesi:" Çocuklarınızı, "başarısız olursan sonucuna katlanırsın.", "sınavı kazanamazsan mahvoluruz." gibi sözlerle korkutmayın. Bu sözler öğrencileri korkutmakla kalmaz, stresini artırır. Artan streste öğrencinin sağlıklı düşünmesini engeller. Öğrenci sınav öncesi günlerde ve sınavda dikkati toplama güçlüğü çeker. " Sınav salonunu önceden görmesini sağlayın. " Sınava giriş belgelerinin ve sınavda gerekli olabilecek diğer eşyalarının tam olup olmadığını bir kez de siz kontrol edin. " Sınava giren her genç sınav heyecanını az veya çok yaşar. Onu rahatlatacak konuşmalar yapın. Neşeli olun, onu da neşelendirmeye çalışın. " Ona karşı beslediğiniz sevginin sınav başarısıyla ilgili olmadığını, başarısız da olsa sevginizin devam edeceğini söz ve davranışlarınızla hissettirin. b) Sınav Günü: " Sınav sabahı çocuğunuzu vaktinde uyandırın. Kahvaltı yapmasını sağlayın. " İstanbul da meydana gelebilecek ulaşım aksaklıklarını düşünerek çocuğunuzun sınav salonuna zamanın da ulaşmasını sağlayın. " Çocuğunuza karşı beslediğiniz sevginin sınavla ilgi olmadığını göstermek için sınav sonrası birlikte eğlenceli şeyler yapın. Tanju DEMİR Rehberlik ve psikolojik danışmanlık servisi
10 GÜNDEM NİÇİN MESLEK LİSESİ? GRAFİKTE İMAC ZAMANI Meslek, insanın yaşamını sürdürebilmek için zihinsel sanatsal teorik ya da çıraklık eğitimiyle kazandığı belirli bir emek ve zaman harcayarak sahip olduğu unvanın adıdır. Bireyin seçtiği meslek onun statüsünü, yaşam tarzını ve sosyal hayatını belirlemede önemli bir rol oynar. Meslek liseleri bireyi mesleğe hazırlayan okullardır. Bu okullarda okuyan öğrenciler diğer okullarda okuyan öğrenciler gibi ana derslerin alır, bunun yanında yoğun bir şekilde seçtikleri bölüm derslerini de uygulamalı olarak görürler. Gerek sanayi gerekse hizmet sektörü alanında son yıllarda ara elemana olan ihtiyaç bir hayli fazladır. Bunu karşılayacak yer meslek liseleridir. Her yıl sayıları binlerce olan üniversite mezunu iş ararken bu liselerden mezun olanlar kişiler erken yaşta hayata atılma imkânına sahiptirler. Piyasada yerince mühendis varken torna elemanı bulamamak, yeterince tasarımcı varken makinada çalışacak eleman olmaması işverenlerin dert yandıkları birkaç küçük örnek Avrupa da meslek liselerinde okuyan öğrenci oranı % 70 civarındadır ülkemizde de son yıllarda meslek liselerine dönüşümle beraber önemi giderek artmaktadır. Hatta bu ihtiyaca dikkat çekmek amacıyla Koç Holding Meslek lisesi memleket meselesi sloganıyla bir projeyi bile hayata geçirmiş birçok öğrenciye burs ve staj olanağı sağlamıştır. Ülkemizin gelişmesi gerek kamu gerekse özel sektörde iş ve işlemlerin rahat yürümesi adına önemli bir yer teşkil eden meslek lisesi mezunlarının önemi su götürmez bir gerçektir. Senem DALAY KAYIN Halkla ilişkiler öğretmeni Günümüz rekabet ortamının en önemli unsurlarından biride tasarım. Mühendislik bilimleri dahil görsel yada teknik anlamda yeni ürün oluşturmanın temeli farklı tasarımlar ortaya koymaktır. Her marka her kurum kendisini rakiplerinden ayırmak için renklerinin ve logolarını ön plana çıkarıyor. Bazen sadece bir çizgi yada yanyana kullanılan renkler bir ürünün markasını kalitesini tüketicilerine sunabiliyor. Marka ve logoların her geçen gün böyle önem kazanırken tasarımlara can veren grafikerler teknolojideki gelişmeleri yakından takip ediyor. Okulumuz grafik tasarım bölümüde bu teknolojiyi yeni aldığı İMAC bilgisayarlarla yakalayacak. Grafik bölümüne ve öğrencilerine daha verimli çalışma imkanı sağlayacak olan bu bilgisayarlar teknolojinin son ürünü. Atolyelerine 10 tane İMAC bilgisayar alınan grafik tasarım bölümü şefi Fatma ZOR bu bilgisayarların tasarım amaçlı üretildiğini söyleyerek 'Bilgisayarların ekran çözünürlüğü çok yüksek, kullanılan renkler gerçeğe çok yakın ve işlemcileri diğer bilgisayar oranlarına göre daha hızlı' dedi. Mehtap ARGUVAN 11/T OKUYALIM Tatile giriyoruz okumak için iyi bir fırsat bizleri bekliyor. Yaklaşıyor siz değerli okuyucularımıza bir şiir kitabı bir de bilimsel kitap önerisinde bulunmak istedik. Ruhunuzu dinlendirmesi ve bilgi birikiminizi arttırması ümidiyle Sevgili Huzursuzluğum Huzuru kaçmış kelimelerin şairi Selis Yayınları'nın şiir kategorisinde yayınladığı ilk kitap olan Sevgili Huzursuzluğum üst bir dille hayata dokunma ihtiyacı hissedenlere yeni kelimeler armağan ediyor. Acının silinmez izler bıraktığı bir kaderi, hamallara yakışan mahcubiyetle taşımak zorunda kalan bir adam, şiir yazarsa kelimler bize ne söyler?bülent Parlak'ın Sevgili Huzursuzluğum isimli ilk şiir kitabı Selis Yayınları'ndan çıktı. Yayınevinin de şiir kategorisinde yayınladığı ilk kitap olan Sevgili Huzursuzluğum üst bir dille hayata dokunma ihtiyacı hissedenlere yeni kelimeler armağan ediyor. 22 şiirin yer aldığı kitapta Bülent Parlak'ın huzurunu kaçıran yorgunlukların, kişisel dertlerin yanında postmodern şehrin huzursuz yanı olduğu dikkat çekiyor. Şairin hayatına dair kitapta verilen tek bilgi şöyle; İstanbul'da yaşıyor. Bu cümleyi biraz daha uzatmak gerekseydi; İstanbul'da yaşamanın huzursuzluğunu yazıyor denebilirdi.bülent Parlak'ın şiirleri her ne kadar ilk okunduğunda 'şimdi'nin diliyle yazılmış gibi görünse de satırlara daha derinlikli göz atıldığında, geleneğin ruhunun, bugünün huzursuzluğuna eklendiği gözlemleniyor. Çocuğu Anlama Rehberi Her anne babanın canını sıkan sorunlar vardır; çocuğunun bir türlü tuvalet alışkanlığı kazanamaması, yemek yememesi, kardeşiyle kavga etmesi, inatçılığı, internet düşkünlüğü ve dahası. Pedagog Adem Güneş, çocuk davranışlarını anlama rehberi olarak hazırladığı Çocuk Neyi, Neden Yapar? başlıklı kitabında anne babaların karşılaştıkları sorunlara kolayca uygulanabilir çözüm önerileri sunuyor. Bir kısım anne baba, bu davranışların ne anlama geldiğini bildikleri için çocuklarını incitmeden sorunları çözerken, bir kısım anne baba ise sorunların çözümünde çaresiz kalarak çocukları ile bir çatışmaya girerler. Bu çatışmalarda, hem kendilerini hem de çocuklarını yıpratırlar. Yine bazı sorunlar vardır ki; önüne geçilmez şekilde bir arayışa sürükler anne babayı: Çocuğun yalan söylemesi, uykuya dalmakta güçlük çekmesi, izinsiz eşya alması, hırçınlaşması, tırnaklarını yemesi ve parmak emmesi... Bu sorunlar böylece çoğaltılabilir... ÇÖZÜM İYİ BİR REHBER OLMAK Anne baba, çocuklarında görülen böylesi sorunlar karşısında onların problemli birer birey olacağı tedirginliğini yaşar. Bu tedirginlik de onları korku dolu bir arayış içerisine iter. Oysa çözümü başka yerde aramak anlamsız olur, bir anlamda. Zira esas çözüm; anne babanın iyi bir rehber olabilmesinde ve çocuğunun davranışını doğru okuyabilmesinde gizlidir. İşte Pedagog Dr. Adem Güneş Çocuk Neyi Neden Yapar? isimli kitabında çocuklarda görülen ve çözümsüz olduğu düşünülen pek çok sorunu ele alıp bir çocuk davranışları anlama rehberi hazırlamış, tüm anne babalar için. Konu bitimlerine de ebeveynlerin zihninde yer eden çeşitli sorunlara/sorulara cevaplar vermiş, tüm içtenliğiyle. Pedagog Dr. Güneş, temel pedagojik bilgilerle birlikte, anne- babaya kısa ve öz olarak, olumsuz çocuk davranışlarının nedenlerini ve bunun çözüm önerilerini sunuyor. Çocuk eğitimine dair sıkça sorulan sorulara cevap vermeye çalışan kitap, başucu kitabı olmayı hak ettiği gibi, çocuk davranışlarını anlamak isteyen yetişkinlerin elinin altında bulunması gereken pratik bir bilgi kaynağı olarak hazırlandı. Çocuk Neyi Neden Yapar? Dr. Adem Güneş Nesil Yayınları Buse Türk 11/ R
11 SPOR KADAYIFÇIOĞLUNDA BİR ŞAMPİYON KIZLAR FUTBOLDA BİR NUMARA Okulumuzda 2009 yılında öğrencilere sporu sevdirmek ve aktivite yaptırmak amacıyla kız futbol takımı kuruldu.2009-2010 yılında yapılan ilk maçta beklenmedik bir başarı gerçekleşti ve takımımız final oynayarak ilk kupayı kazanmamızı sağladı.diğer yıllarda takımımız her sene final oynayarak ilçedeki yerini ilk ikide korudu.beden eğitimi öğretmenlerinden Tuğba Ayan biz bu takımı kurarken kızlara sporu sevdirmek amacıyla kurduk futbola bu kadar yoğun ilgi olacağını ve bu kadar başarı elde edeceğimizi tahmin etmiyorduk 2009 dan bu güne kadar finallere çıkan takımımız 2012-2013 yılında birinciliği elde etmiştir diyerek kızlara olan sonsuz güvenini ve desteğini vurguladı. Futbol takımında yer alan öğrencilerimizden dört tanesi Beden Eğitimi Spor Yüksek Okulunda Besyo Beden eğitimi öğretmenliği okuyor. Bu öğrencilerimiz Gıda bölümünden Burcu BURUK Trakya Üniversitesi, Bilişim Bölümünden Özlem BİLGİ, Çiçek TURGUT Adnan Menderes Ünv. Derya DÜZGÜN 19 Mayıs Ünv. Halkla İlişkiler Bölümünden Gül YORULMAZ Kocaeli Ünv. Kız futbol takımımızın kurulmasına katkı sağlayan beden eğitimi öğretmenlerimiz Tuğba AYAN Suna ÇİFTÇİ ÇAĞLAR Zemçi SAĞDIÇ ve Özcan KIZILTAŞ ın öncülüğünde elde edilen başarılar şöyledir 2009-2010 ilçe 1.liği 2010-2011 ilçe 1.liği 2011-2012 ilçe 2. Liği 2012-2013 ilçe 1. Liği YAGMUR POĞDA 11-T Okulumuz 12. Sınıf öğrencilerinden Büşra DOKGÖZ 7 yıldır yaptığı sguash sporuyla onlarca madalya kazandı. İki çocuklu bir ailenin 2. Çocuğu olan Büşra 7 sene evvel babasının çalıştığı Hadımköydeki Mercedes fabrikasının yaz okulu faaliyetleri kapsamında tanıştı sguash sporuyla. Avrupada 36. Dünyada 56. Sırada olan Büşra 2013 de zenıt Ukrayna junıor opende 1. Olurken 2014 yılında HJO Budapest GU19 da 3. olarak başarısına başarı kattı. Marmara üniversitesi Beden eğitimi öğretmenliğini hedefleyen Büşra sguash sporunda dünyada tanınmayı da hedefleri arasına koyuyor. Başta ailesine ve antrenörü Burahan ATASOY a desteklerinden dolayı teşekkürlerini ileten Büşra okul idaresinin motive edişinin de kendisine güç verdiğini dile getiriyor. OLİMPİYATLARA DÂHİL OLACAK BİR SPOR; SGUASH Sguash raket ve topla iki oyuncu tarafından oynanan bir tür raket sporudur. Kökeni 1500'lü yılların Fransa'sına dayanan bu spor, insanların eğlence amacıyla duvara top çarptırmasıyla başladı. Sguash uluslararası olimpiyat komitesi tarafından tanınan ve gelecekte olimpiyat sporları arasına alınacak sporlardandır. Türkiye de squash sporu, "Gelişmekte Olan Spor Branşları Federasyonu na bağlı olarak faaliyet göstermektedir. Yeliz Uğur 11/T VOLEYBOL TAKIMIMIZLA GURURLANIYORUZ Okulumuz Beden Eğitimi Öğretmenlerinin çalıştırdığı voleybol takımımız 2007 yılında kuruldu voleybol takımımızın sadece okulumuz öğrencileri ile sınırlı kalmayıp çevre okul öğrencilerini de açık olması oldukça dikkat çekici yanıdır. 2013 yılında yapılan spor salonumuzla beraber takımımızın etkili çalışma imkanı da artmıştır. Antremanlar haftada üç gün, akşam yedi den sonra yapılmaktadır. Voleybol takımımızın kuruluşundan günümüze kadar elde ettiği başarılar şöyle sıralanabilir; 2008-2009-2010-2011-2012'de ilçe birinciliği 2013-2014' de İlçe ikinciliği, Voleybol takımımızı kutluyor, başarılar diliyoruz. Zehra SELÇUK 11/S BİR TERİM BİR BİLGİ Fair play nedir? Fair-Play, sporda kurallara uymaktan da öte belli bir davranış tarzını sergileyen bir terim. Rakibe saygı ve ona fizyolojik ve psikolojik açıdan zarar vermeme özentisidir. Rakip, bir düşman olarak değil, oyunun bir parçası olarak görülür ve yoğun mücadelede bile rakibin onuruna saygı duyulur. Fair-Play, oyunda hileye ve şiddete başvurmamak anlamına da gelmektedir. Kavram, sadece sporcular için değil yöneticiler,hakemler, izleyiciler ve yarışmalarla ilgilenen tüm medya kurumları için de geçerli sayıldı.ülkemizde bu kavram, genelde sportmenlik veya sportmence olarak kullanılıyordu. Ancak son yıllarda Fair Play kavramı dilimize yerleşti. Fair-Play in başlıca kuralları şöyledir: 1- Oyun kurallarına uymak. 2- Rakibi oyunun bir parçası olarak görmek. 3- Oyun koşullarında şans eşitliğini kollamak. 4- Kazanınca zaferi kötüye kullanmamak, yenilince sonuca ve kazanana saygı göstermek. OKULUMUZDA ÜCRETSİZ TEKVANDO KURSU AÇILIYOR Uzun yıllardır antrenörlük yapan ve Türkiye genelinde katıldığı birçok müsabakada dereceyle dönen ve birçok öğrenci yetiştiren tekvandocu Sevgi BİRSEN tarafından okulumuz spor salonunda tekvando kursları verilecektir. Pazartesi Çarşamba ve Cuma günleri sabahçılar için öğleden sonra 14.00-16.00 öğlenciler içinse sabah 10.00-12.00 arasında ücretsiz olarak dersler verilecektir. Öğrenciler yapacakları bu spor etkinliği ile hem kişisel hem fiziksel gelişimlerine katkı sağlayacakları gibi dış etkenlerin olumsuzluklarından da kendilerini korumuş olacaklar. Ayrıca kurstaki öğrencilerimiz İstanbul ve Türkiye genelinde yapılacak olan müsabakalara okulumuz adına katılabilecekler. Kübra OKUTAN 11/T Okulumuzun Beden Eğitimi Öğretmenlerinden Tuğba AYAN ve Gıda Bölümü Öğretmenlerimizden Samet BULANIK öğrencileri Beden Eğitimi Spor Meslek Yüksek Okuluna hazırlamak amacıyla kurs açtılar. Beden BESYO'YA HAZIRLIK eğitimi öğretmenliği, antrenörlük, spor yöneticiliği, rekleasyon bölümüne yönelik eğitimler verilmektedir. Bu kursta öğrenciler yetenek gerektiren sınavlara yönelik bilgilendirilip antrenmanlarla sınava hazırlanacak. Aynur ÖCAL 11-S