ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Tülay GÖRÜ DOĞAN İletişim Bilgileri Adres Telefon Mail : Çukurova Üniversitesi İletişim Fakültesi Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü : 0322 338 67 77 / 253 : tulaygoru@hotmail.com, tgdogan@cu.edu.tr 2. Doğum Tarihi : 03/07/1984 3. Unvanı : Öğr. Gör. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Anadolu Üniversitesi Teknolojileri Öğretmenliği 2007 Yüksek Lisans - - - Doktora Uzaktan Eğitim Anadolu Üniversitesi 2012 5. Akademik Unvanlar Öğr. Gör. Dr.: Çukurova Üniversitesi, Adana Meslek Yüksekokulu, 17. 09.2012 6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1. Yüksek Lisans Tezleri 6.2. Doktora Tezleri Görü Doğan, Tülay. "Sosyo-Teknik Kuram Çerçevesinde Esnek Bir Çevrimiçi Öğrenme Modeli: Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı Örneği". Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 08/06/2012
7. Yayınlar 7.1. Uluslar arası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 7.2. Uluslar arası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeding) basılan bildiriler. Görü, T. Designing Distance Learning Environments with a Flexible and Soscio-Technical Approach, Association for Educational Communications and Technology (AECT) 2011 Convention, Jacksonville FL, Amerika Birleşik Devletleri. Tu, C.H., Anderson, B., Görü, T., Karadağ, N. ve diğerleri (2010). Dynamic multi-dimensional discussions for open network learning environments. IODL & ICEM 2010 Conference. Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, Türkiye. Tu, C.H., Blocher, M., Görü, T., Karadağ, N. ve diğerleri (2010). ONLE & PLE Linkage design model. IODL & ICEM 2010 Conference. Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, Türkiye. Görü, T., Kurubacak, G., ve Yüzer, T.V. (2010). Flexible learning for asynchronous content design in open and distance learning. IODL & ICEM 2010 Conference. Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, Türkiye. Kurubacak, G., Yüzer, V., ve Görü, T. (2010). Çevrimiçi öğrenmede program geliştirme ve değerlendirme yaklaşımları. IETC 2010 International Educational Technology Conference. İstanbul, Türkiye. Görü, T. Yüzer, T.V., ve Kurubacak, G. (2009). Uzaktan eğitimde program değerlendirmesine bir yaklaşım: esnek ve eşzamansız çevrimiçi öğrenme ortamları için bir çerçeve. 3thInternational Computer and Instructional Technologies Symposium. Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, Türkiye. Görü T. (2009). Avrupa Birliği bilim politikaları çerçevesinde uzaktan eğitim alanında kadın. International Interdisciplinary Women s Studies Congress. Sakarya Üniversitesi, Sakarya, Türkiye. Kurubacak G. ve Görü T. (2008). Çevrimiçi öğrenmede esnek öğrenme için eşzamansız mikro düzey içerik tasarlama. 8th International Educational Technology Conference. Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, Türkiye.
Kurubacak G., Aydın A., Görü T. ve Yıldırım H. (2008).Öğretim elemanlarının uzaktan eğitime ilişkin görüşleri. 3th International Computer and Instructional Technologies Symposium. Ege Üniversitesi, Kuşadası, Türkiye. 7.3. Yazılan Uluslar arası kitaplar veya kitaplarda bölümler. 7.4. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 7.5. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler 7.6 Diğer Yayınlar 7.6.1. Uluslararası kitapta hakemlik Kurubacak, G. ve Yüzer, V.T. (2010). Handbook of research on transformative online education and liberation: models for social equality. Hershey, PA: Information Science Publishing. 7.6.2. Ulusal kitaplar ve kitaplardaki bölümler Doğan Görü, T. ve Eby, G. "Uzaktan Bilgisayar Mühendisliği Eğitimi: Sosyo-Teknik Kuram Çerçevesinde Esnek Bir Öğrenme Model Önerisi", Ankara: Kültür, 2013 Doğan Görü, T. ve Demirtaş, H. Küresel İletişim Kültürleri. İçinde Prof. Dr. E. Nezih ORHON (editör), Uluslararası İletişim Kültürleri, Eskişehir: Açıköğretim Fakültesi Yayınları, 2013. Doğan Görü, T. ve EBY, G. Türkiye de Uzaktan Eğitim Yöntemiyle Yürütülen Mühendislik Eğitimi Uygulamaları. İçinde Doç. Dr. T. Volkan YÜZER, Prof. Dr. Gonca Telli YAMAMOTO, Prof. Dr. Uğur DEMİRAY (editörler), Türkiye de E-Öğrenme: Gelişmeler ve Uygulamalar-IV, İstanbul, 2012. Görü, T., Türkiye de E-Öğrenme Uygulamalarına Esnek Bir Bakış. İçinde Uğur Demiray ve Birim Balcı Demirci (editörler), Türkiye de E-Öğrenme: Gelişmeler ve Uygulamalar-II, İstanbul, 2011. 8.Projeler Araştırmacı, Anadolu Üniversitesi AÖF, Sosyo-Teknik Kuram Çerçevesinde Esnek Bir Çevrimiçi Öğrenme Modeli: Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı Örneği, BAP Projesi, Eskişehir Türkiye, 2011-2012
9.İdari Görevler 10.Bilimsel Kuruluşlara Üyelikleri Association for Educational Communications and Technology (AECT) 11.Ödüller /Burslar 2013 Türk Eğitim Vakfı Doktora Onur Ödülü 2011 2012 Türk Eğitim Vakfı Doktora Başarı Bursu 2009 2008 Erasmus Öğrenci Değişim Programı Bursu 2007 2004 Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmen Yetiştirme Bursu 2007 Anadolu Üniversitesi Edebiyat Kulübü Duvarların Dili Olsa Adlı Öykü Yarışması 1.lik Ödülü 2003 Felsefe Olimpiyatları Türkiye 36.lığı 2002 Eskişehir Sakarya Gazetesi Atatürk e Mektup Yarışması, Eskişehir İli 2.lik Ödülü 2002 Atayurt Okulları Anı Yarışması, Eskişehir İli 1.lik Ödülü 2002 Eskişehir Liseler Arası Bilgi Yarışması 3.lük Ödülü 12.Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeyindeki dersler Haftalık Saati Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Teorik Uygulama 2012-2013 Güz Girişimcilik* 2 0 2012-2013 Güz Genel ve Teknik İletişim* 1 1 2012-2013 Güz Bilgi ve İletişim Teknolojileri* 2 0 2012-2013 Güz Ofis Yazılımları* 2 0 2012-2013 Bahar Meslek Etiği* 2 0 2012-2013 Bahar İletişim* 2 0 2012-2013 Bahar Bilgi ve İletişim Teknolojileri* 2 0 2012-2013 Bahar Araştırma Yöntem ve Teknikleri* 1 1 2012-2013 Bahar Ofis Programları* 2 0 Öğrenci Sayısı
* İşaretli dersler, önlisans dersleridir.