ENGELLİLER İÇİN BİLGİSAYAR UYGULAMALARI VE İŞARET DİLİ EĞİTİMİ

Benzer belgeler
SÜREKLİ SAKLI MARKOV MODELLERİ İLE METİNDEN BAĞIMSIZ KONUŞMACI TANIMA PARAMETRELERİNİN İNCELENMESİ

Bilgisayarla Görme (EE 430) Ders Detayları

Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği Bölümü. Bilgisayarla Görme. Proje

Öğr. Gör. Hakan YÜKSEL SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ. Akademik Bilişim

CCD KAMERA KULLANARAK SAYISAL GÖRÜNTÜ İŞLEME YOLUYLA GERÇEK ZAMANLI GÜVENLİK UYGULAMASI

MOD419 Görüntü İşleme

Dijital (Sayısal) Fotogrametri

RENK BİLEŞENLERİ YARDIMIYLA HAREKETLİ HEDEFLERİN GERÇEK ZAMANLI TESPİTİ

Sahne Geçişlerinin Geometrik Tabanlı olarak Saptanması

VERİ MADENCİLİĞİ (Kümeleme) Yrd.Doç.Dr. Kadriye ERGÜN

TÜRK İŞARET DİLİ TANIMA SİSTEMİ ( TURKISH SIGN LANGUAGE RECOGNITION SYSTEM )

Uzaktan Algılama Uygulamaları

İRİSTEN KİMLİK TANIMA SİSTEMİ

Bilgisayarla Fotogrametrik Görme

FTR 331 Ergonomi. yrd. doç. dr. emin ulaş erdem

AMAÇ Araçlardaki Kamera Sistemleri

N. Murat Arar, N. Kaan Bekmezci, Fatma Güney, Hazım K. Ekenel. Antalya, 22/04/2011

GÖRÜNTÜSÜ ALINAN BİR NESNENİN REFERANS BİR NESNE YARDIMIYLA BOYUTLARININ, ALANININ VE AÇISININ HESAPLANMASI ÖZET ABSTRACT

Kelime Gösterimleri (Word Representation Word Embeddings)

ÜÇ BOYUTLU M-BANTLI DALGACIK DÖNÜŞÜMÜ İLE TRAFİK TIKANIKLIĞININ BELİRLENMESİ

Görüntü İşleme. Dijital Görüntü Tanımları. Dijital görüntü ise sayısal değerlerden oluşur.

Çekişmeli Üretici Ağlar Kullanarak Dış Mekan Görüntülerinin Geçici Niteliklerini Düzenleme

VERİ MADENCİLİĞİ önemsiz olmayan, gizli, önceden bilinmeyen, potansiyel olarak kullanışlı

Görüntü İşleme. K.Sinan YILDIRIM Cenk İNCE Tahir Emre KALAYCI. Ege Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 2003

Teknik Belge WDR. WDR: Wide Dynamic Range Geniş Dinamik Aralık nedir? Niçin Önemlidir? elektronik-guvenlik.com SECURITURK

BENZERSİZ SORUNLARA BENZERSİZ ÇÖZÜMLER

Büyük Veri İçin İstatistiksel Öğrenme (Statistical Learning for Big Data)

Ders Adı : Nesne Tabanlı Programlama-I Ders No : Teorik : 3 Pratik : 1 Kredi : 3.5 ECTS : 4. Ders Bilgileri.

Lale AKARUN, Boğaziçi Üniversitesi.

2.1 Bir Sınıfı Örneklerinden Öğrenme Vapnik-Chervonenkis (VC) Boyutu Olası Yaklaşık Doğru Öğrenme... 21

Dijital (Sayısal) Fotogrametri

Dijital (Sayısal) Fotogrametri

Öğrenme ve Öğretmenin Genişletilmiş Gerçeklik ile Zenginleştirilmesi: OptikAR. Yasin ÖZARSLAN Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Girdi ve Giriş Aygıtları

Bilgisayarla Görüye Giriş

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2018/2019 GYY BİTİRME ÇALIŞMASI ÖNERİ FORMU. (Doç.Dr. M.

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

MESLEKİ TERMİNOLOJİ I 1. HAFTA YAZILIM MÜH. TEMEL KAVRAMLAR

Trafik Yoğunluk Harita Görüntülerinin Görüntü İşleme Yöntemleriyle İşlenmesi

GÖRÜNTÜ İŞLEME HAFTA 1 1.GİRİŞ

SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI

Uzaktan Algılama Teknolojileri

VERİ MADENCİLİĞİ VE SOSYAL AĞ ANALİZİ ARAŞTIRMA LABORATUVARI

7. BÖLÜM İÇ ÇARPIM UZAYLARI İÇ ÇARPIM UZAYLARI İÇ ÇARPIM UZAYLARI İÇ ÇARPIM UZAYLARI .= Genel: Vektörler bölümünde vektörel iç çarpım;

Bilgisayarla Görüye Giriş

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM GENEL BAKIŞ

Doğan Can, Murat Saraçlar. Bebek, İstanbul. 9 Mart, 2009

Web adresi. Psikolojiye Giriş. Diğer hayvanlar da aynı türde bir dile sahip midir? Dil (devam) Şimdinin Bilinci, Geçmişin Bilinci Ders 7

2.1 Gri Düzey Eş Oluşum Matrisi ( GLCM) Gri düzey eş oluşum matrisi Haralick tarafından öne sürülmüştür [1]. Đstatistiksel doku analizi yöntemidir.

4. HAFTA ENM 108 BİLGİSAYAR DESTEKLİ TEKNİK RESİM. Yrd.Doç.Dr. İnan KESKİN.

BİYOMETRİK İRİS SINIFLANDIRMA SİSTEMLERİ

Mobil Cihazlardan Web Servis Sunumu

El Yazısı Tanıma Problemi için Bütünsel Parametre Kestirimi ve Bölütleme Algoritmaları

Web Madenciliği (Web Mining)

DİL VE KONUŞMA GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

BİLECİK ÇEVRESİNDE DEPREM TEHLİKESİNİN SAKLI MARKOV MODELİ İLE TAHMİNİ

2015/2016 Bahar Yarıyılı Bitirme Çalışması Konuları. (Doç.Dr. M. Kemal GÜLLÜ)

ÖZGEÇMİŞ ve YAYINLAR LİSTESİ

Emotional Desgin in Multimedia Learning

Geliştirilmiş Fisher Ayraç Kriteri Kullanarak Hiperspektral Görüntülerde Sınıflandırma

T.C. KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ YAPAY SİNİR AĞLARI. Doç.Dr. Necaattin BARIŞÇI FİNAL PROJESİ

Chapter 8 Yazılım Testi. Lecture 1. Chapter 8 Software testing

Dijital Fotogrametri

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KATALOĞU

TS EN ISO EŞLEŞTİRME LİSTESİ

Bilgisayar Grafiği. Volkan KAVADARLI

Digital Görüntü Temelleri Görüntü Oluşumu

GÖRÜNTÜ İŞLEME - (7.Hafta) KENAR BELİRLEME ALGORİTMALARI

Geriye Yayılım ve Levenberg Marquardt Algoritmalarının YSA Eğitimlerindeki Başarımlarının Dinamik Sistemler Üzerindeki Başarımı. Mehmet Ali Çavuşlu

görüntü işleme, pattern tanıma yapay zeka

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ekin SAFE TRAFFIC Güvenli Trafik Yönetim Sistemleri

FIRAT ÜNİVERSİTESİ SMS - WAP OTOMASYONU UNIVERSITY OF FIRAT SMS - WAP OUTOMASION

Profesyoneller için Çelik Bağlantılar ve Detay Çizimleri

BİLGİ SİSTEMLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Yazılım Mühendisliği 1

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Birim BALCI 2. Doğum Tarihi : Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

Çok-öbekli Veri için Aradeğerlemeci Ayrışım

Yinelemeli ve Uyarlanır Ayrıt Saptayıcı Süzgeçleri

Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI. Dr. Ümmühan Avcı Yücel Esin Ergün

Uzaktan Algılama Teknolojileri

Ayarlar (Bold=Varsayılan) Fotoğraf (camera), video, karışık (hybrid) 3 megapiksel, 8 megapiksel, 14 megapiksel

YAPAY SİNİR AĞI KULLANARAK DEPREM EĞİLİMİNİN KESTİRİMİ. Umut FIRAT

Giriş: Temel Adımlar YAZILIM GELİŞTİRME YAŞAM DÖNGÜSÜ. Belirtim Yöntemleri. Belirtim Yöntemleri

Odak noktamız karanlığı tamamen görünür kılmaktır. starlight teknolojisi

TS EN ISO KONTROL LİSTESİ ŞABLONU

Bilgisayarla Görüye Giriş

DC Beslemeli Raylı Ulaşım Sistemlerinin Simülasyonu

KENDĐ KENDĐNE YOL BULAN ARAÇ

TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE

2015/2016 Bahar Yarıyılı Bitirme Çalışması Konuları. (Doç.Dr. M. Kemal GÜLLÜ)

İZLEME VE KAYIT YAZILIMI

Concept Learning. Araş. Gör. Nesibe YALÇIN BİLECİK ÜNİVERSİTESİ. Yapay Zeka - Kavram Öğrenme

GridAE: Yapay Evrim Uygulamaları için Grid Tabanlı bir Altyapı

YZM 3217 YAPAY ZEKA DERS#10: KÜMELEME

Görüntü Bağdaştırıcıları

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

BEDEN EĞİTİMİ I: Haftalık ders 1 saattir (T-0 ) (U-l) (K-0).

İŞARET DİLİ ÖĞRETİCİSİ VE TERCÜMANI

Transkript:

GAP V. Mühendislik Kongresi Bildiriler Kitabı, 26-28 Nisan 2006, Şanlıurfa. Proceedings of the Fifth GAP Engineering Congress, 26-28 April 2006, Şanlıurfa, Turkey. ENGELLİLER İÇİN BİLGİSAYAR UYGULAMALARI VE İŞARET DİLİ EĞİTİMİ Oya ARAN, Bogazici Üni. BIlgisayar Müh. Böl., Bebek 34342-Istanbul, aranoya@boun.edu.tr Cem KESKİN, Bogazici Üni. BIlgisayar Müh. Böl., Bebek 34342-Istanbul, keskinc@cmpe.boun.edu.tr Lale AKARUN, Bogazici Üni. BIlgisayar Müh. Böl., Bebek 34342-Istanbul, akarun@boun.edu.tr Özet Bu çalışmada, gerçek zamanlı el izleme ve Saklı Markov Modelleri (HMM) kullanarak el hareketlerini tanımaya dayalı bir etkileşimli arayüz geliştirilmiş ve bu sistem İşaret Dili Eğitimi için uyarlanmıştır. Etkileşimli hareket eğitimi ve kamera kalibrasyonu için birer yazılım aracı da içeren bu sistem, değişik kişisel bilgisayar uygulamalarında kullanılabilecek, özel donanım gerektirmeyen, basit ve gürbüz bir arayüz örneği olarak önerilmektedir. Önerdiğimiz sistem renkli eldiven giymiş bir kullanıcının el koordinatlarını stereo kameralar aracılığıyla bulup yapılan üç boyutlu el hareketlerini tanımaktadır. Tanıma aşamasında Saklı Markov Modelleri kullanılmış, bu modeller Türk İşaret Dili ndeki işaretlerden oluşan eğitim kümesi ile eğitilmiş ve eğitilen modeller İşaret Dili Eğitimi programı tarafından kullanılmıştır. Sistem, yedi farklı işaret tipinden oluşan veri kümesi üzerinde %95 başarı göstermiştir. Anahtar Kelimeler: El izleme, işaret dili tanıma, Saklı Markov Modelleri, Kalman Süzgeci COMPUTER APPLICATIONS FOR DISABLED PEOPLE AND SIGN LANGUAGE TUTORING Abstract In this work, we developed an interactive interface with real time hand tracking and hand gesture recognition based on HMMs. The system is also adapted to a Sign Language Tutoring application. The system requires no special hardware and it is simple and robust with included tools for interactive training and interactive camera calibration. Proposed system finds the 3D hand coordinates of a user with a colored glove using 2 web cameras and recognizes the performed gesture or sign. Hidden Markov Models are trained with a database of signs from Turkish Sign Language and these models are used by the Sign Language Tutoring application. The performance of the system is 95% for the database of seven sign classes. Keywords: Hand tracking, sign language recognition, Hidden Markov Models, Kalman Filter 1. Giriş İnsan-bilgisayar etkileşiminde amaçlanan doğallık ve rahatlığı sağlamak için, el hareketlerini görsel olarak tanıyan sistemler dikkate değer bir alternatiftir. Bu sistemler aynı zamanda işaret dili tanıma sistemlerinin de temelini oluşturur. Günümüzün gelişmiş kişisel bilgisayarları basit kameralar yardımıyla üç boyutlu el hareketlerini yorumlayacak ve işaret dillerini tanıyabilecek kapasiteye ulaşmıştır. 1.1. İnsan Bilgisayar Etkileşimi ve El hareketleri Tabanlı Sistemler El hareketlerinin uzay-zamansal değişkenlik göstermesi ve ardışık hareketlerin ayrılmasının zorluğu el hareketlerinin tanınmasını karmaşık bir problem haline getirir. Bu konuda Saklı Markov Modelleri (Hidden Markov Models - HMM) değişik uygulamalarda başarılı olmuş ve yaygın kullanım alanı bulmuştur [1]. HMM kullanılan ilk dinamik hareket tanıma sistemlerinden biri Amerikan işaret dilini tanımak üzere Starner ve Pentland tarafından geliştirildi [3]. Oka, Sato ve Koike de yine HMM kullanarak iki boyutlu el hareketlerini tanıyan görmeye dayalı sistemlerinde gürültünün etkisini azaltmak için Kalman süzgecinden yararlandılar [4]. Bu araştırmacılar daha önceki bir çalışmalarında üç boyutlu el hareketlerini yapay sinir ağları kullanarak tanımaya yönelik bir sistem de geliştirmişlerdir [5]. Bu çalışmada, gerçek zamanlı el izleme ve üç boyutlu el hareketlerini tanımaya dayalı etkileşimli bir arayüz ve bu arayüzü kullanan bir işaret dili eğitmeni tasarladık. Önerdiğimiz sistemde üçüncü boyutun

algılanması için iki adet renkli kameradan yararlanıyoruz. Ayrıca gürültünün ayıklanması için 2B ve 3B Kalman süzgeci, el hareketlerinin tanınması içinse HMM kullanıyoruz. Sistemin işleyişi Şekil 1 de görülmektedir. Şekil 1 Sistemin Akış Çizeneği 1.2. İşaret Dili ve İşaret Dili Tanıma İşaret dili, temelinde el hareketleri ve el şekline dayanan fakat bunların yanında yüz mimiklerinin, baş ve vücut hareketlerinin de kullanıldığı görsel bir dildir. İşaret dilleri, işaretlerin basit bir bileşimi olmaktan çok, aynı sözlü diller gibi karmaşık gramer yapısına sahiptir ve her ülke için farklıdır. İşaret dillerinin çevresinde konuşulan sözlü dille benzerlik göstermesi gerekmez ama etkiler görülebilir. Kökleri Osmanlı işaret diline kadar uzandığı düşünülen Türk İşaret Dili hakkında çok fazla kaynak yoktur. İşitme engelliler okullarında işaret dili eğitiminin 1953 yılında yasaklanmasıyla beraber Türk İşaret Dili kesintiye uğramış ve Türkiye nin farklı yerlerinde konuşulan işaret dilleri birbirinden çeşitli farklılıklar göstermeye başlamıştır. Türk İşaret Dili hakkında hazırlanmış en kapsamlı kaynaklar, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1995 yılında çıkarılmış olan görsel bir kitap [6] ve Türkiye Bilimler Akademisi ve Koç Üniversitesi tarafından hazırlanan İnternet sitesidir (http://turkisaretdili.ku.edu.tr/). İşaret dilli tanıma problemi, görsel dili oluşturan tüm öğelerin bilgisayarda analiz edilmesi ve yapılan tek bir işaretin ya da genel olarak işaret dili ile yapılan bir konuşmanın anlaşılması olarak tanımlanabilir. Bu tür bir sistemin geliştirilmesi, işitme ve konuşma engelliler ve engelli olmayanlar arasındaki iletişimi kolaylaştırması açısından önemlidir. Kamera görüntülerine dayanan kapsamlı bir işaret dili tanıma sistemi aşağıdaki problemleri çözmelidir. Kamera görüntüsünde el, yüz, baş ve vücudun çeşitli bölümlerinin bulunması ve izlenmesi El hareketinin tanınması El şeklinin tanınması Yüz ifadesinin tanınması Baş hareketlerinin tanınması Farklı öğelerden gelen bilgilerin birleştirilerek yapılan işaretin tanınması Arka arkaya gelen işaretlerin tanınması Dilin gramer kuralları kullanılarak cümlenin tanınması Bu problemler, örüntü tanıma, bilgisayarda görme, doğal dil işleme, psikoloji ve dil bilim alanlarında ortak araştırma ve çalışma yapılarak çözülebilir. Dolayısıyla, işaret dili tanıma, bir çok araştırma alanda ortak çalışma yapmayı gerektiren karmaşık bir problemdir. 2. El İzleme Sistemimizin altyapısı el izleme ve hareket tanıma olarak iki ana kısımda incelenebilir. El izleme modülü sırasıyla kamera kalibrasyonu, belirtecin sisteme tanıtılması, kullanıcının elinin imgelerde bulunması, geriçatma ile elin üç boyutlu gezingesinin çıkarılması ve gezingedeki gürültünün etkisinin yok edilmesi aşamalarından oluşur.

2.1 Belirtecin Tanıtılması Vücudun görüntüye giren diğer kısımlarından dolayı elin ayırdedilmesi karmaşık bir problemdir. Belirteç kullanımı bu problemi büyük oranda kolaylaştırdığı için karmaşık arkaplanlar ve değişken ışık koşullarında elin tanınabilmesi amacıyla belirteçlerden yararlanmaktayız. Belirteç kullanımı el izleme aşamasında elin görüntülerden renk bölütlemesi yoluyla çıkarılmasını sağlar. Dinamik ışıklandırma koşullarında renk tonu (hue) ve renk doygunluğu RGB değerlerine göre daha az değişim gösterdiğinden renk bölütlemesi için bu değerleri kullanmaktayız. Ancak renk tonu gri renkler için tanımlı olmadığı için ve griye yakın renkler için de kullanışlı olmadığı için çok aydınlık, çok karanlık ve griye çok yakın değerleri renk bölütlemesinde kullanmıyoruz. Seçilen belirtecin ten rengiyle karışmayan düz renkli bir eldiven olması gerekir. Renk önceden belirlenmiş olmadığı için ve ışık şartlarına göre değişiklik gösterdiği için seçilen belirtecin sisteme tanıtılması gerekmektedir. Tanıtılma işlemi için sistemin belirteç ayırdetme programı çalıştırılıp yalnızca eldiven hareket ettirilir ve her iki kameradan ardışık ikişer imge yakalanır. Ardından bu iki imgenin karşılıklı piksellerinin RGB değerleri karşılaştırılır ve farkları bir eşik değerini geçmeyen pikseller ilk imgeden silinir. Buna ek olarak griye yakın değerler, çok aydınlık ve çok karanlık bölgeler işaretlenir ve tanıma işleminde kullanılmaz (Şekil 2). Şekil 2 Fark İmgelerinden Belirtecin Tanınması Hareket esnasında eldiven dışındaki nesneler sabit tutulduğundan oluşturulan imgede kalan en büyük alana sahip bölge belirtece ait olacaktır. Bu bölgenin piksellerinin HSV renk sistemindeki renk tonu ve doygunluğu histogramları çıkarılır ve en fazla piksel içeren aralıktaki piksellerin ortalamaları bulunur. Bu değerler sistemin geri kalanında el izleme aşamasında kullanılır. 2.2 Belirtecin İmgelerde Bulunması Belirteç, görüntü dizisindeki imgelerden bağlantılı bileşen algoritması kullanılarak çıkarılır. Bağlantılı bileşen algoritması birleştirme şartı olarak pikselin renk tonuna, renk doygunluğuna, pikselin çok aydınlık veya karanlık olmamasına ve griye çok yakın olmamasına bakar. Bu işlem sırasında bağlanan bileşenlerin renk tonunun belirtecinkine olabildiğince yakın olması için çift eşik yöntemi kullanılır. Kullanılan tüm parametreler uygulama üzerinden kullanıcı tarafından değiştirilebilir. Bulunan bileşenlerin piksel alanları bileşen bağlama işlemi esnasında hesaplanır ve görüntü çözünürlüğüne bağlı dinamik bir eşik değerinden küçük olmamak kaydıyla en büyük alana sahip bileşen el olarak ayırdedilir. Elin sınırlayıcı kutusunun uzanım özellikleri sonraki aşamalarda elin genel şeklinin tanınmasında kullanılır.

2.3 Gezingenin Yumuşatılması Elin ardışık imgelerden bulunan koordinatları kullanılarak elin izlediği gezinge bulunur. Ancak bu gezinge örnekleme gürültüsü yüzünden tanıma için elverişli değildir. Örnekleme çok kısa zaman aralıklarıyla yapıldığı için, belirtecin ardışık görüntüler arasında sabit hızla doğrusal hareket ettiğini ve gezingesinin rastlantısal sarsımlara uğradığını varsayıyoruz. Bu varsayım üzerine kurulmuş bir Kalman Süzgeci kullanarak ayrı kameralardan gelen iki boyutlu gezingeleri yumuşatıyoruz. Şekil 3 te Kalman Süzgeci nin örnekleme ile bulunmuş asıl koordinatlar üzerindeki etkisi verilmiştir. Şekil 3 Kalman Süzgecinin Etkisi 2.4 Geriçatma İşlemi Parmak ucunun üç boyutlu koordinatlarının bulunduğu geriçatma işlemi iki kameranın kalibrasyon matrisleri ile en küçük kareler yöntemi kullanılarak yapılmaktadır. Bu sebeple iki kameranın da kalibrasyon matrislerinin önceden biliniyor olması gereklidir. Uygulama kullanıcıya iki farklı kamera kalibrasyonu yöntemi sağlamaktadır. İlk yöntem kalibrasyon işlemini kolaylaştırmak amacıyla Şekil 4 te görülen kalibrasyon nesnesinin üzerindeki noktaları otomatik olarak bulup eşleştirerek obje koordinatları ile imge koordinatları arasındaki ilişkiden kalibrasyon matrislerini çıkarır. Şekil 4 Kalibrasyon Objesi İkinci kalibrasyon yöntemi özel bir nesne kullanmak yerine kullanıcının eliyle çizdiği birbirine dik üç çizginin iki imge üzerindeki izdüşümlerinden temel görüntü matrislerini ve kalibrasyon matrisini çıkarır. Aynı araç var olan kalibrasyon matrislerini test etmekte ve açılarını düzeltmekte de kullanılabilir. Şekil 5 El İzleme Yöntemi İle Kamera Kalibrasyonu

Kalibrasyon matrisleri kameralara ve konumlarına bağlıdır ve bir kez bulunduktan sonra büyük bir değişiklik olmadığı sürece kalibrasyon işlemini tekrarlamak gerekmez. Ancak ölçüm gürültüsü rasgele olduğu için yalnızca imge koordinatlarının filtrelenmesi geriçatma işleminde tatmin edici sonuç vermez. Oluşturulan 3B gezingedeki sarsımları azaltmak için gezinge tekrar Kalman süzgecinden geçirilir. İkinci filtreleme işlemi sistemin tanıma başarısını önemli ölçüde arttırmaktadır. 3. Hareket Tanıma Hareket tanıma modülü yeni hareketlerin tanınması için gerekli eğitimi, gezingenin tanınması için gerekli niceleme işlemi, hareketi tanıma ve el şeklini tanıma aşamalarını kapsar. Sistemde tanımlı her el hareketi için birer HMM ve el şekli tanıma kuralı bulunmaktadır. Bir dizinin tanınması için dizi varolan tüm HMM lere girdi olarak verilir. Dizinin anlamlı el hareketlerinden biri olarak kabul edilebilmesi, bu modellerden birinin verdiği olabilirliğin diğerlerininkileri geçmesi ile mümkündür. Ancak kullanıcının sadece anlamlı olan hareketleri yapma kısıtlaması olmadığından dolayı anlamlı hareketleri anlamsızlardan ayırdedebilmek için bu koşul yeterli değildir. Aday modelin olabilirliğinin bir eşik değerini de geçmesi gerekmektedir. HMM in değişik uzunluk ve karmaşıklıktaki el hareketlerine verdiği tanınma olabilirlikleri büyük farklılıklar gösterdiği için sabit bir eşik değeri belirlemek iyi sonuç vermez. Dolayısıyla Lee ve Kim tarafından önerilmiş olan uyarlanır eşik modeline benzer bir model oluşturduk [2]. Bir hareketin tanınmasının ilk şartı, olabilirliğinin diğer hareketlerle beraber eşik modelinin olabilirliğini de geçmesidir (Şekil 6). Daha sonra sistem tanımlı şekil kuralları ile elin basit şekilsel özelliklerine bakarak hareketin ne olduğuna karar verir. Sisteme tanıtılan hareketlerin süresi önceden belirli değildir. Dolayısıyla gelen her yeni girdi olası bir bitiş noktası olarak varsayılır ve sınırları uygulama üzerinden değiştirilebilir bir aralık taranarak olası başlangıç noktaları aranır. Bu aralıktan başlayan tüm diziler için olabilirlikler hesaplanır ve eğer bir dizi için HMM modellerinden birinin verdiği olabilirlik eşik modelin verdiği olabilirliği aşarsa söz konusu hareket tanınmış olarak kabul edilir. 4. Bilgisayarda İşaret Dili Eğitimi İşaret dili öğreniminde öğrenilen işaretlerin doğru yapılıp yapılmadığının geçerlenmesi ve işaretin tekrarlanması önemlidir. Bu çalışmada geliştirilen program, bu geçerlemenin bir bilgisayar programı ile yapılmasını hedefler. İşaret dili, bir çok görsel öğeyi kullanan karmaşık bir problem olmasına karşın bu çalışmada sadece işaret dilinin en önemli öğesi olan el hareketleri analiz edilmiştir. Programın gereksinimleri, kısıtlamaları şu şekildedir: Programın kullandığı veri tabanı Türk İşaret Dili nden 7 işareti içerir. Programın arayüzü kullanılarak, işaret dili bilen bir kullanıcı tarafından yeni işaretler eklenebilir, bu şekilde veri tabanı genişletilebilir. El şekli ile ilgili çok basit özellikler kullanılmakla beraber, programda el hareketlerinin tanınması üzerine yoğunlaşılmıştır. Yüz ifadeleri, baş ve vücut hareketleri kullanılmamıştır. Program tek başına yapılan işaretleri tanımayı amaçlar. Arka arkaya yapılan işaretler bu çalışmanın dışındadır. Program gerçek zamanlı çalışır. Kullanıcının tek renkli bir eldiven giymesi gerekmektedir. Eldivenin rengi çevredeki nesnelerden farklı olmalıdır. Çevredeki ışığın yetersiz olması elin izlenmesinde sorunlar yaratabilir. İşaret Dili Eğitmeni programı yukarıda anlatılan el izleme ve hareket tanıma tekniklerini kullanır. Programın arayüzü iki aşamadan oluşur: Öğrenme aşaması ve uygulama aşaması. Öğrenme aşamasında kullanıcı önce bir işaret seçer. Seçilen işaret için daha önceden kaydedilmiş bir video kullanıcıya gösterilir. Kullanıcı bu videoyu, uygulama aşamasına geçmeye hazır olana kadar tekrar tekrar izleyebilir. Uygulama aşamasında, kullanıcıdan, seçmiş olduğu işareti yapması istenir. Kullanıcının yaptığı işaret analiz edilir. Yapılan analize göre kullanıcıya yaptığı işaretin doğru olup olmadığı bildirilir. Kullanıcı ayrıca yaptığı hareketin videosunu izleyebilir.

Şekil 7 İşaret Dili Eğitmeni Arayüzü Öğrenme ve uygulama aşamaları 4. Deneyler Deneylerde Türk İşaret Dili nden seçilen 7 işaret için, 7 farklı kullanıcıdan alınan veriler kullanılmıştır. Her kullanıcı 7 değişik işareti en az 15 kere tekrarlamıştır. 4 kullanıcının verisi eğitim kümesinde kullanılmış, kalan 3 kullanıcının verisi ise sınama kümesinde kullanılmıştır. Kullanılan işaretlerin özellikleri Tablo 1 de gösterilmiştir. İşaret Hareketin özelliği İşaretin yapıldığı yer Temel Uzanım Yönü 7 Dikey hareket Başın yanı Y ekseninde anne Yatay hareket Göğüs X ekseninde cuma Dikey hareket Yüz X ekseninde görmek Z ekseninde hareket Gözler Y ekseninde kolay Yatay hareket Ağız X ve Y ekseninde eşit konuşmak Z ekseninde dairesel hareket Ağız X ekseninde yok Z ekseninde yarım dairesel hareket Omuz üstü Y ekseninde Tablo 1 Kullanılan işaretler ve özellikleri Her işaret sınıfı için Saklı Markov Modelleri eğitilmiş ve bu modellerin durum sayılarının belirlenmesi otomatik olarak yapılmıştır. Önceden belirlenmiş bir sayıyla başlanarak modeller eğitilmiş ve bir sonraki duruma geçme olasılığı belli bir değerin üstünde olan durumlar modelden çıkarılmıştır. Bu yöntem ile yaklaşık 4-5 durumlu modeller elde edilmiştir. Sistemin başarısı Tablo 2 de gösterilmiştir. Bazı işaretlerin diğerlerine göre daha yüksek başarıyla tanındığı görülmektedir. Bazı işaretler ise birbiriyle karıştırılmaktadır. El şekli ve elin yeri ile ilgili daha fazla bilgi kullanıldığı takdirde sistemin başarısı daha da artacaktır. Örnek Sayısı Başarı (%) Eğitim Sınama Eğitim Sınama İşaret Toplam Kümesi Kümesi Kümesi Kümesi yedi 306 184 122 83.7 87.7 anne 211 127 84 77.9 86.9 cuma 137 82 55 100 100 görmek 101 61 40 100 100 kolay 124 74 50 98.6 100 konuşmak 96 58 38 91.4 100 yok 102 61 41 82 90.2 toplam 1077 647 430 90.5 95.0 Tablo 2 Tanıma sonuçları

5. Sonuç Bu çalışmada üç boyutlu el hareketlerinin gerçek zamanlı takibi ve işaret dilinin tanınması üzerinde çalıştık. Öncelikle belirteç çeşitli görüntü işleme algoritmaları kullanılarak kameralardan gelen görüntülerde ayırdedildi. Ardından her iki kameradan gelen görüntüler kullanılarak üç boyutlu geriçatma işlemi uygulandı. Daha sonra elde edilen gezinge önceden eğitilmiş HMM lere gönderildi ve olabilirliği eşik modelini geçen hareketler tanındı. İşaret dili eğitmeni uygulamasında hareketlerin yanısıra genel el şekil bilgisi de dikkate alındı. Geliştirilen bu program işitme ve konuşma engelliler tarafından kullanılabileceği gibi engelli olmayanlar tarafından da kullanılabilir ve kullanıcılara işaret dili öğretmeyi hedefler. Uygulamanın geliştirilmesi için, Türk İşaret Dili ndeki tüm işaretlerin bulunduğu bir veri kümesi hazırlanarak programa entegre edilmesi gerekmektedir. Bu çalışma DPT/03K120250 Algısal İnsan Bilgisayar Etkileşimi ve AB 6. çerçeve programı SIMILAR projeleri tarafından desteklenmektedir. Kaynaklar [1] RABINER, L.R., 1989, A tutorial on Hidden Markov Models and Selected Applications in Speech Recognition, Proc IEEE, vol.77, pp.257-285. [2] LEE H., KIM J.H., 1999, An HMM-Based Threshold Model Approach for Gesture Recognition, IEEE Trans. Pattern Analysis and Machine Intelligence, vol. 21, no. 10, pp. 961-973. [3] STRANER T., PENTLAND A., 1995, Real Time American Sign Language Recognition from Video Using Hidden Markov Models, Technical Report TR-375, MIT s Media Lab. [4] OKA, K., SATO, Y., KOIKE, H., 2002, Real-Time Fingertip Tracking and Gesture Recognition, IEEE Computer Graphics and Applications, November-December, 2002, pp. 64-71. [5] SATO Y., SAITO, M., KOIKE, H., 2001, "Real-time input of 3D pose and gestures of a user's hand and its applications for HCI," Proc. 2001 IEEE Virtual Reality Conference (IEEE VR2001), pp. 79-86. [6] MEB Yayınları, 1995, Yetişkinler için İşaret Dili Kılavuzu, T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara [7] KESKİN, C., ERKAN, A.N., AKARUN, L., 2002, Real time hand tracking and 3D gesture recognition for interactive interfaces using HMM, Proceedings of ICML, Istanbul, Turkey