ÖĞRENME FAALİYETİ 27



Benzer belgeler
GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIMI ALANI

CİLT BAKIMI VE GÜZELLİK MESLEK ELEMANI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI

ÇORLU KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ KİMYA TEKNOLOJİSİ ALANI TANITIMI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ SAÇ BAKIMI VE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

CİLT BAKIMI UZMANI/GÜZELLİK UZMANI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ KUAFÖR MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KUAFÖRLÜK/ CİLT BAKIMI VE GÜZELLİK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ

ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

BERBERLİK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

ÖĞRENME FAALİYETİ 31

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ FÖNCÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

GIDA TEKNOLOJİSİ ALANI ALANIN TANIMI:

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ÖĞRENME FAALİYETİ 18

ÖĞRENME FAALİYETİ 16

ÖĞRENME FAALİYETİ 46

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ MAKYÖR-MAKYÖZ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI

ÖĞRENME FAALİYETİ 33

GAZETECİLİK ALANI. Bu faaliyet sonucunda gazetecilik alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz.

GÜZELLİK VE SAÇBAKIM HİZMETLERİ ALANI MESLEK TANITIMI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ MANİKÜRCÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ EL BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ SAÇ SAKAL KESİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ PROTEZ TIRNAK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANININ GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU VE GELECEĞİ

GÜZELLİK VE SAÇBAKIM HİZMETLERİ GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİNDE HİJYEN VE SANİTASYON MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ KOZMETİK SATIŞ DANIŞMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MOBİLYA VE DEKORASYON ÖĞRETMENİ

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

EĞİTİM SÜRESİ: Alan Programının Eğitim Süresi, 9. Sınıftan sonra 3 Öğretim Yılı ile, Toplam 4 Yıldır.

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG)

HAZIR GİYİM TEKNİKERİ (GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

TEKSTİL TERBİYE TEKNİSYENİ

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI EPİLASYON DEPİLASYON KURS PROGRAMI

AKŞEHİR ŞEHİT ÖZDEN ÇINAR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ ALANI

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

ELEKTRONİK MÜHENDİSİ

MANİKÜRCÜ- PEDİKÜRCÜ. TANIM Kişinin sağlık, temizlik ve güzelliğini tamamlayan el ve ayak bakımını yapan kişidir.

ŞARAP ÜRETİM TEKNİKERİ

İŞ VE UĞRAŞI TERAPİSİ TEKNİKERİ- (ERGOTERAPİ TEKNİKERİ)

ORGANİZASYON SORUMLUSU

OKULUMUZ ALANLARI. - Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi Programlarına kayıtlı öğrencilerimiz,

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ

GÜZELLĠK VE SAÇ BAKIM HĠZMETLERĠ CĠLT BAKIMI EPĠLASYON VE MASAJ TEKNĠKLERĠ MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

TEKSTİL LABORANTI / TEKSTİL KALİTE KONTROL TEKNİSYENİ

GÜZELLĠK VE SAÇ BAKIM HĠZMETLERĠ TEMEL MAKYAJ MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

ÖĞRENME FAALİYETİ 40

MUHASEBE VE FİNANSMAN ALANI

GRAFİK VE FOTOĞRAF A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

İlgili öğrenme faaliyeti ile Bilişim Teknolojileri alanındaki meslekleri tanımış olacaksınız.

ENDÜSTRİYEL BAKIM ONARIMTEKNİSYENİ/ ENDÜSTRİYEL ELEKTRONİK TEKNİSYENİ

GÜZELLĠK VE SAÇ BAKIM HĠZMETLERĠ. SAÇA GEÇĠCĠ VE KALICI ġekġl VERME VE BOYAMA TEKNĠKLERĠ MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ YÜZ VE VÜCUT MASAJI MODÜLER BECERİ PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

SÜLEYMAN DEMİREL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

MODEL ÖĞRETMENİ TANIM

KİMYA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere kimya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

GRAFİK VE FOTOĞRAF ALANI

ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ELEKTRİK TESİSAT VE PANO MONTÖRLÜĞÜ

ULUSLARARASI FİNANS UZMANI

Çıraklık ve Mesleki Eğitiminin Amacı; zorunlu temel eğitimini tamamlayan 15 yaş ve üzerindeki vatandaşlarımızın,

SAHNE VE GÖSTERİ SANATLARI YÖNETİCİSİ

MESLEK SEÇİMİNDE ETKİLİ OLAN ÖZELLİKLER FEN VE MÜHENDİSLİK ALANI MESLEKLERİNDEN BAZILARI

GÜZELLĠK VE SAÇ BAKIM HĠZMETLERĠ MANĠKÜR-PEDĠKÜR TEKNĠKLERĠ MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

BİYOMEDİKAL MÜHENDİSİ

GÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ DALI AMACI:

ÖĞRENME FAALİYETİ 49

DİYARBAKIR YENİŞEHİR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI SAÇ RENKLENDİRME KURS PROGRAMI

TESİSAT ÖĞRETMENİ KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN BURSA A /I

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİNDE İŞYERİ SAHİPLERİ VE İŞLETENLERİN HİJYEN EĞİTİMİ

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG)

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ CİLT BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ

MUHASEBE VE FİNANSMAN

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

KOZMETİK TEKNİKERİ TANIM. Kozmetik ürünlerin üretiminde, pazarlama, tanıtım ve satış alanlarında çalışan ara insan gücüdür.

RADYO-TV TEKNİSYENİ A- GÖREVLER

TEKSTİL TERBİYE ÖĞRETMENİ

Transkript:

ÖĞRENME FAALİYETİ 27 KUAFÖRLÜK VE GÜZELLİK HİZMETLERİ ALANI AMAÇ Bu faaliyet sonucunda saç bakımı-yapımı ve güzellik hizmetleri alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Meslek eğitiminde niteliğin artırılmasına ve standartlaşmaya gereksinim duyulmaktadır. Millî Eğitim Bakanlığı na bağlı devlet okullarında kendi branşında nitelikli alan öğretmenlerinden eğitim almış kişiler mesleğin standardını daha ileri götüreceklerdir. Kısa süreli özel kurslarda niteliksiz kişiler tarafından yetiştirilmiş elemanlar, meslek standartlarını düşürmektedirler. Sağlık Bakanlığı nın kuaför ve güzellik salonlarında yapacakları sıkı denetimler olası sağlık sorunlarına çözüm getirebilir. Müşteri ilişkilerinin giderek daha fazla önem kazanması ile beraber, çalışanların mesleğin gerektirdiği teknik bilgilerin yanı sıra, müşteri ilişkilerinde de yeterli olması beklenmektedir. Meslek teknolojik gelişmelerden etkilenmekte, kullanılan malzeme, ürün ve araçlarda çeşitlilik artmaktadır. Ayrıca, meslek elemanlarının çalışabileceği iş yerlerinin çeşitlendiği ve çoğaldığı da söylenebilir. Güzellik elemanları, cilt doktorları ve fizyoterapistlerle çalışabildikleri gibi rehabilitasyon merkezlerinde de istihdam imkânı bulabilmektedirler. Ayrıca fizik tedavide masaj, plastik cerrahi kliniklerinde ameliyat öncesi ve sonrası cilt bakımı, sahne sanatlarında makyaj da güzellik uzmanlarının yaptıkları işler arasında sayılabilir. İşini benimsemiş, nitelikli elemanlar sayesinde mesleğin toplum içindeki önem ve statüsü olumlu gelişme göstermiştir. Bu olumlu gelişmede, kozmetik ürünlerinde çeşit ve nitelik yönünden gözlenen değişim ve gelişimlerin yanı sıra moda ve medya da oldukça etkili olmuştur. Bu etki ve gelişmelerin sonucu, güzellik uzmanlığı mesleğine talep artmış, meslekte geçmişe nazaran daha profesyonel bir yapı oluşmuştur. Mesleğin hızla gelişmesi büyük bir istihdam alanı yaratmakta ve nitelikli elemanlara ihtiyaç giderek artmaktadır. Meslek elemanlarının çoğunluğu işbaşı eğitimi ile yetişmiş elemanlardır. Hızla değişen ve gelişen teknolojinin olumlu izlerine kuaförlük mesleğinde de rastlanmaktadır. Kullanılan kozmetik malzemelerine ve elektrikli cihazlara yansıyan bu gelişme mesleğin verimini artırmaktadır. Gelişen elektrikli cihazlar sayesinde zamandan kazanılırken, kozmetik malzemeler sayesinde yapılan işlemlerden daha olumlu sonuçlar alınmaktadır. Müşteri ilişkilerinin gittikçe önem kazandığı bu meslekte, salon kapasiteleri genişletilmektedir. Meslekte geleceğe yönelik eğilim ise kuaförlük ve güzellik uzmanlığı alanında birçok gelişmiş ülkede olduğu gibi bayan-erkek hizmet ayrımının ortadan kalkması yönündedir. B. ALANIN KAPSADIĞI MESLEKLER Erkek Kuaförü Bayan Kuaförü Güzellik Uzmanı 168 KUAFÖRLÜK (Bayan ve Erkek Kuaförlüğü )

Tanımı Erkek ve bayan kuaförü; saç ve sakal kesimi, renklendirme, şekillendirme ve bakımına ilişkin işlemleri, kendi başına ve belirli bir süre içerisinde, estetik yorum katarak, yapma bilgi ve becerisine sahip nitelikli kişidir. Bayan Kuaförünün Görevleri Meslek ve eğitim standartları doğrultusunda aşağıdaki iş ve görevler yerine getirilir: Kişisel hijyen uygulamak. Saç yıkamak. Fön çekmek. Saç kesimi yapmak. Saç boyası uygulamak. Saç rengini açmak. Röfle ve meç uygulamak. Permanant uygulamak. Saç bakımı uygulamak. Mizanpli yapmak. Topuz yapmak. Örgü yapmak. Gelin başı yapmak. Maşa uygulamak. Vak uygulamak. Zekzel akroş papiyot yapmak. Rasta yapmak. Saç kaynağı yapmak. Defrize yapmak. Peruk ve postiş uygulamak ve yapmak. Ürün satmak. Bu dalın altında aşağıdaki meslek elemanları da bulunmaktadır. Manikür Elemanı Makyaj Elemanı Erkek Kuaförünün Görevleri Kişisel hijyen uygulamak. Saç yıkamak. Saç kesimi yapmak. Sakal ve bıyık şekillendirmek. Saç ve yüz masajı uygulamak. Fön çekmek. 169

Saç boyası uygulamak. Saç rengini açmak. Röfle meç yapmak. Permanant uygulamak. Saç bakımı yapmak. Peruk, postiş,sakal, bıyık uygulamak ve yapmak. Ürün satmak. Bu dalın altında aşağıdaki meslek elemanları da bulunmaktadır. Manikür Elemanı GÜZELLİK UZMANI Tanımı Güzellik uzmanı; cildi ve vücudu analiz ederek, cildin ve vücudun ihtiyacı olan bakıma uygun araç gereç ve ekipmanları seçen, etkin bir biçimde kullanarak cilt ve vücut bakımlarını epilasyon, depilasyon, masaj, makyaj ve el ayak bakımlarını belirli bir süre içerisinde tek başına yapma bilgi ve becerisine sahip nitelikli kişidir. Görevleri Kişisel hijyen yapmak. Cilt bakımı yapmak. Özel yüz bakımları yapmak. Epilasyon tekniklerini uygulamak. Kıl yok etme yöntemlerini uygulamak. Makyaj uygulamak. Genel vücut masajı uygulamak. Özel vücut bakımları uygulamak. Ürün satışı yapmak. 170 Alanın Altındaki Meslekler Cilt Bakımı Elemanı Masaj Elemanı Makyaj Elemanı Epilasyon Elemanı Vücut Bakım Elemanı C. MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER

Kuaför ve güzellik uzmanı olmak isteyenlerin; görme ve duyu organının işlevini tam olarak yerine getirir durumda olması, el ve parmaklarını ustalıkla, göz ve ellerini eş güdümlü kullanabilme yeteneğine sahip, iş organizasyonunu yapan, hijyene önem veren, estetik görüşü gelişmiş, insan psikolojisinden anlayan, iletişimi kuvvetli, girişimci, kişisel bakıma özen gösteren, tam sağlıklı, koku ve kimyasal maddelere karşı alerjik ve bulaşıcı rahatsızlığı bulunmayan, alanını seven, meslekî eğitim almış kimseler olmaları gerekir. D. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Kuaförler çalışmalarını kapalı, gürültülü, kimyasal kokuların olduğu ortamda yürütürler. Kuaför, görevini yaparken diğer çalışanlarla etkileşimde bulunarak işlerini organize şekilde yürütmek durumundadır. İş hem aletle hem de insanla ilgilenmeyi gerektirmektedir. Sürekli ayakta bulunmayı gerektiren mesleğin çalışma saatleri fazladır. Yaratıcı gücü yüksek, estetik yönü gelişmiş, el becerisi fazla, araştırmacı kişiler bu meslekte başarılı olabilirler. Güzellik uzmanları, kuaförlerden farklı olarak daha sakin ve ayakta fazla durmayı gerektirmeyen çalışma koşullarına sahiptirler. E. İŞ BULMA İMKÂNLARI Kuaförlük mezunu olan kişi ;Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı olan halk eğitim merkezlerinde, meslekî eğitim merkezlerinde,meslek liselerinde, ustalık ve usta eğiticilik belgelerini almak şartıyla sözleşmeli usta eğitici olarak öğretmen gözetimde görev alabilirler. Özel kurum ve kuruluşların kuaför salonlarında, tiyatro ve TV stüdyolarında ve kendilerine ait iş yerlerinde çalışabilirler. F. EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI Meslek eğitimi 2005-2006 eğitim öğretim yılından itibaren meslek liselerinin kuaförlük ve güzellik hizmetleri alanında; bayan-erkek kuaförlüğü ve güzellik uzmanlığı programında diploma verilecektir. Kuaförlük bölümünü bitiren öğrenciler; - Kuaförlük ve güzellik bilgisi öğretmenliği bölümünde 4 yıllık lisans eğitimi alıp öğretmen olabilirler veya akademik kariyer yapabilirler. 171

Bunun yanı sıra sınavsız geçiş hakkından yararlanarak Meslek Yüksekokullarının (ön lisans) programlarına devam edebilirler. Bu bölümler şunlardır: Kuaförlük Cilt Bakımı ve Güzellik Kozmetik Teknolojisi Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Meslek Yüksekokullarını başarıyla bitirenler, ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavında başarılı oldukları taktirde, alanları ile ilgili dört yıllık fakültelerde (lisans) de okuyabilirler. Bu bölümlerin; Kuaförlük, Cilt Bakımı ve Güzellik, Kozmetik Teknolojisi mezunları, Kuaförlük ve güzellik bilgisi öğretmenliğine; bunun yanı sıra Kozmetik Teknolojisinden mezun olanlar Kimya ve Kimya Mühendisliğine; Tıbbi ve Aromatik Bitkilerden mezun olanlar ise Kültür Bitkileri Üretimi ve Pazarlaması, Ziraat Mühendisliği lisans programlarına devam edebilirler. G. İLGİ VE YETENEĞİMİZİ DEĞERLENDİRELİM Mİ? Kendi kendinizi tanımaya çalışarak, bireysel özelliklerinizi tespit ediniz. Modülde verilen bilgiler doğrultusunda, yaptığınız gezi,gözlem ve incelemeler sonucunda kazanımlarınızı kontrol ediniz. Atölye veya sınıf ortamında el becerilerinizi değerlendiriniz (tarak ve toka ile saçı şekillendirebilir veya örme gibi basit uygulamalar yapabilirsiniz). Bu alana ve alanın altındaki mesleklere olan ilginizi çevrenizle görüşerek, alan öğretmenleri ile iletişim kurarak ve meslek elemanlarının görüşlerini alarak ölçebilirsiniz. Kendinizi değerlendirerek ilginiz olan mesleği belirleyebilirsiniz. 172