Traceability as a means to obtain worldwide useful reference intervals

Benzer belgeler
Büyük Veriden İndirekt Referans Aralıklarının (i-ra) Eldesi ve Yeni Planlanan i-ra Çalışması Prof. Dr. Yeşim Özarda

Biyokimyasal Parametrelerin Çok Merkezli Çalışma ile Referans Aralıklarının Belirlenmesi: Türkiye Çalışması

Unlike analytical solutions, numerical methods have an error range. In addition to this

Numune Kodu ve parti no

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES

BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS

Determinants of Education-Job Mismatch among University Graduates

ACCURACY OF GPS PRECISE POINT POSITIONING (PPP)

ÜNİVERSİTE ADI 2012 BAŞARI SIRASI (0,12) 2011-ÖSYS 0,15BAŞA RI SIRASI (9) OKUL BİRİNCİSİ KONT (6) 2012-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (11) PROGRAM KODU

t d h k d, t t s a t

Teknik Öğretmenler İçin Mühendislik Tamamlama Programları Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Küçük ve En Büyük Puanlar

R.G.Tarih: R.G.Sayı: 25811

2011 TIPTA YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI(YDUS) MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA İLİŞKİN EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

d h k d t s a t

TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR

Sayfa 1 / 6

Teşekkür. BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY

FARABİ KURUM KODLARI

HUKUK GNL GRUP ÜNV ADAY ORT SAP GNL GRUP ÜNV ADAY ORT SAP GNL GRUP ÜNV ADAY ORT SAP

SolarBaba2015: Solar Energy Conference GÜNEŞ ÖLÇÜM ⁹Ü NEDİR? NEDEN / NASIL YAPILIR? İSKENDER KÖKEY, MSc Country Manager, Turkey

T.C. İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ İÇ HASTALIKLARI KLİNİĞİ

TARİH BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

THE ROLE OF GENDER AND LANGUAGE LEARNING STRATEGIES IN LEARNING ENGLISH

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

ATRİK K REFERANS ARALIKLARI ERLER. Prof. Dr. Yeşim ÖZARDA yesim@uludag.edu.tr

TÜRKİYE SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMLERİ SIRALAMASI 2017 SBKY / KY İNDEKSİ 2017

TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ

DETERMINATION OF VELOCITY FIELD AND STRAIN ACCUMULATION OF DENSIFICATION NETWORK IN MARMARA REGION

Araziye Çıkmadan Önce Mutlaka Bizi Arayınız!

1 Kafkas Üniversitesi Kars / Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı Erzurum Veteriner Kontrol ve Araştırma Enstitüsü

ANAOKULU ÇOCUKLARlNDA LOKOMOTOR. BECERiLERE ETKisi

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2018-TUS 2. DÖNEM EK TERCİH KILAVUZU Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Programlar ve Kontenjanları*

YGS 5 PUAN TÜRÜYLE YERLEŞEBİLECEK BÖLÜMLER 2015 BAŞARI SIRASI 2015 TABAN PUANI ÖZEL DURUM DEVLET- VAKIF. Puan Türü

BÜYÜK VERI ILE DOĞRU KARAR: YAPAY ZEKA VE DESTEK SISTEMLERI

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

2014-TUS SONBAHAR DÖNEMİ EK YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

A.Ş. ÖZEL / FASON ÜRETİM

ELEKTRİK- ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. ÜNİVERSİTE ADI TÜRÜ FAK-YO ADI PROGRAM

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları PROGRAM KODU PROGRAM ADI KONTENJAN ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR

BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY

2009-İLKBAHAR DÖNEMİ TIPTA YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI(YDUS) MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA İLİŞKİN EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitim Dalları ve Kontenjanları

Tıp Fakültesi Taban Puanları ve Başarı Sıralaması

TASARI DGS KURSLARI LİSANS PROGRAMLARINA GÖRE ALFABETİK OLARAK DÜZENLENMİŞ KARŞILAŞTIRMALI TABAN PUANLAR ( )

Interest on request, samples were sent to our laboratory for lighting fixtures, physical examination and tests.the following results were obtained.

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

İŞTE TIP FAKÜLTELERİNİ 2017 TUS BAŞARI SIRALAMALARI

Pua n Türü. Bölüm adı. Sosyoloji (İngilizce) (%50 Burslu) Sosyoloji (İngilizce) (Ücretli) Sosyoloji (İngilizce) (Ücretli) Sosyoloji (Ücretli)

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ YILI BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercih dönemi için hazırlanmıştır

ULUSOYBAG UNIQUE INNOVATIVE DESIGN

*Uzmanlık Programları ile ilgili Özel Koşullar ve Açıklamalarını mutlaka okuyunuz. 1

Doç. Dr. Ahmet ALACACIOĞLU

T.C. AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Yazı ve Kurul İşleri Müdürlüğü NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE

TÜRK DİLİ EDEBİYATI ve ÖĞRETMENLİĞİ BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır.

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR

Bilkent Ünv. (Ankara) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (Kapsamlı Burslu) MF-4 368, , Koç Ünv. (İstanbul) Özel Mühendislik

KPSS 2009/4 MERKEZİ YERLEŞTİRMEDEKİ EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR ( YERLEŞTİRME TARİHİ : 29 TEMMUZ 2009 )

KANSER HASTALARINDA ANKSİYETE VE DEPRESYON BELİRTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ UZMANLIK TEZİ. Dr. Levent ŞAHİN

2013 sırası sırası

YGS İLE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARA ADAYLAR GEÇEN YIL YERLEŞİRKEN ORTALAMA HANGİ DİPLOMA NOTUNA SAHİPLERDİ?

TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ*

PROGRAM ADI 2017 Kont KOÇ Ü. (İSTANBUL) VAKIF Bilgisayar Müh. (İngilizce) (Tam B)

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

TASARI AKADEMİ YAYINLARI

ÖZEL BÜTÇELİ İDARELERİN KESİNLEŞEN SAYIŞTAY İLAMLARI UYGULAMA SONUÇLARI CETVELİ

2011 TUS İLKBAHAR DÖNEMİ MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : 15 Mayıs 2011)

ÖZET OTOMATİK KÖKLENDİRME SİSTEMİNDE ORTAM NEMİNİN SENSÖRLERLE HASSAS KONTROLÜ. Murat ÇAĞLAR

AKADEMİK YÜKSELTİLMELERDE ULUSAL YAYINLAR NE KADAR ÖNEMLİ?

Turkish Vessel Monitoring System. Turkish VMS

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

Acil Servis ve Hastane Telefonları

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır.

İYC MADENCİLİK SAN. VE TİC. LTD. ŞTİ. NE AİT MUĞLA - FETHİYE YÖRESİ BEJ TÜRÜ KİREÇTAŞININ FİZİKO-MEKANİK ANALİZ RAPORU

2008 NİSAN DÖNEMİ TUS MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : NİSAN 2008)

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Mühendislik F. İnşaat Mühendisliği Bir. Öğr 4 MF ,

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları

KONTROL MAMOGRAFİ MERKEZLERİ LİSTESİ

EN BÜYÜK PUAN PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

Chairman of the Course Prof. Dr. fienol Akman. Course Secretary Dr. Nuri Aydın

Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Kurumları ve Kodları

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

2015 OKUL PUANLARININ (HAM PUAN VE YERLEŞTİRME PUANI) 2016 YGS HAM PUANLARINDAKİ VE YERLEŞTİRME PUANLARINDAKİ YAKLAŞIK KARŞILIĞI

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS

Elektrik-Elektronik Mühendisliği (MF-4)

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

Tanımı. Çalışma Alanları

Spor Yöneticiliği. Spor Yönetimi YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) -

B a n. Quarterly Statistics by Banks, Employees and Branches in Banking System. Report Code: DE13 July 2018

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

Transkript:

Traceability as a means to obtain worldwide useful reference intervals Prof. Dr. Yeşim Özarda IFCC, The Committee on Reference Intervals and Decision Limits (C-RIDL), Chair Department of Clinical Biochemistry Uludag University Medical Faculty, Bursa, Turkey

Uludag University, Medical Faculty, Teaching and Research Hospital, Bursa, Turkey

Contents Reliable reference intervals (RIs) and Common RIs Muticenter studies (C-RIDL) Traceability Comparability Conclusions

National Measurement Institutes primary calibrator definition of (SI) unit primary reference measurement manufacturer s working manufacturer s product calibrator routine sample Manufacturers secondary reference measurement manufacturer s standing measurement end-user s routine measurement result Laboratories

How to obtain reliable RIs? A reference measurement system for the analyte reference materials reference methods reference laboratory network reduce the measurement uncertainty implement measurement traceability

How to obtain reliable common RIs? A reference measurement system for the analyte reference materials reference methods reference laboratory network To produce common RIs, the trueness of laboratoies verified

NORIP Reference Material; NFKK Reference Serum X RV recalculated according to the target values of Serum X 9

AST, ALT, GGT measured in three centers Trueness control materials at three different concentrations Aligned to the expected values assigned by the reference labs

The IFCC, C-RIDL global multicenter study, 2011 Philippine

USA China Saudi A. S. Africa Canada Nepal Russia Australia China Russia Bangladesh Japan BC USA Turkey C-RIDL in Istanbul, June22-24, 2014 Russia Turkey UK, SD Chair USA S Africa India Australia Abbott Russia BC Canada Nepal Pakistan India Japan Malaysia

Objectives of the IFCC global study-1 Standardisation of the multicenter study (1)To obtain test results traceable to the reference measurement procedure (2)To allow each country to run a multicenter study using the common protocol

Preanalitik Analitik Postanalitik

Objectives of the IFCC global study-2 Worldwide comparison of reference values (1) To make test results comparable across countries through measurement of a panel of sera (2) To explore sources of variations*on a global scale from the aligned results * Race, region, gender,, age, BMI, lifestyle-related factors

Requirements of the Central Laboratory Standardization of the assay Standard Reference Materials and Trueness Control Materials Quality Control Panel of Sera 5 healthy individuals, each measurement day Cross Comparison between centres Panel of sera 80healthy individuals, divided into 4, tested on 4 separate days

The use of the panel allows highly reliable recalibration of RVs for all analytes

Based on the panel test results, a between-laboratory value conversion scheme

Comparison of panel test results for AST AsV CHN JPN IND NEP SAU TUR GBR ZAF USA ARG Based on the linear relationship of the assigned and measured values, the test results were recalibrated. AsnVal AsV CHN JPN IND IND NEP NEP SAU SAU TUR GBR TUK ZAF GBR USA ZAF ARG

Before alignment SDR=0.42 After alignment SDR=0.17 CV(b) 2.84 6.16 3.88 2.22 2.7 5.11 4.26 4.26 2.82 1.94

Multicenter, nationwide RI study for common biocehmical analytes in TURKEY Lüleburgaz Dev. Hast., Kırklareli, n=48 İstanbul Univ., Kard. Enst. İstanbul, n=80 Şişli Etfal Eğitim Hast., İstanbul, n=62 Uludağ Üniv., Bursa, n=400 Selçuklu Üniv., Selçuklu, Konya,n=100 Karaelmas Üniv., Zonguldak,n=102 Ankara Eğitim Hast, Ankara,n=69 Hacettepe Üniv., Ankara,n=119 OM Üniv.,Samsun n=100 Ordu Univ.,Ordu n=100 Karadeniz T.Univ., Trabzon,n=102 GATA, Ankara,n=40 Keçi Ören Eğitim Hast., Ankara,n=40 NEB Üniv., Meram, Konya,n=80 Kars Devlet Hast., Kars,n=80 Atatürk Üniv., Erzurum,n=240 Celal Bayar Üniv., Manisa, n=120 İnvitro Lab, Elaz Dokuz Eylül Üniv., İzmir, n=81 Pamukkale Üniv, Denizli,n=80 Servergazi Hast, Denizli, n=115 Akdeniz Üniv, Antalya, n=45 Medical Park Hast. Antalya, n=80 Mersin Üniv, Mersin,n=100 Adana Başkent Üniv, Adana,n=100 G.Antep Üniv, Antep, n=280 Dicle Üniv, Diyarbakır, n=128 Batman Bölge Hast., Batman, n=160 SRMs and panel of sera used to ensure the traceability and comparability of the test results in Bursa.

Measurements Requirements of the Central Laboratory Standardization of the assay Standard Reference Materials, NIST Quality Control Panel of Sera 5 healthy individuals, each measurement day As there were no significant differences, we obtained nation-wide CRIs for Turkey. Cross Comparison between centres Panel of sera 40healthy individuals, divided into 4, tested on 4 separate days

Using the regression lines, laboratory-specific RIs derived for each parameter

Biochemia Medica 2016;26(1):5-16 Multicenter studies can be organised as - (1) Only the central laboratory is to analyse all the samples from all the participating laboratories (simpler, more reliable results) (2) Each participating laboratory is to analyse its own samples (more complex planning)

as an example of the 2.option Multicenter, nationwide RI study for hematological parameters in TURKEY Uludağ Univ., Bursa, n=420 Selçuklu Univ., Selçuklu, Konya,n=260 Keçi Ören Hosp, Ankara,n=401 Ordu Univ.,Ordu n=147 Karadeniz T.Univ., Trabzon,n=274 Atatürk Univ., Erzurum,n=480 Dokuz Eylül Univ., İzmir, n=225 Celal Bayar Univ., Manisa, n=201 Medical Park Hospital, Antalya, n=150 Mersin Univ, Mersin,n=230 Harran Univ, Urfa, n=264 Dicle Univ, Diyarbakır, n=240. The EDTA blood samples analyzed within 2 hrs in the participating labs

Panel of EDTA blood prepared in a single centre, distributed to all the centers within 12 hrs. All the labs measured the samples İstanbul FSM Hosp. İstanbul,(Blood panels) Uludağ Univ., Bursa Selçuklu Univ., Selçuklu, Konya Keçi Ören Hosp, Ankara Ordu Univ.,Ordu Karadeniz T.Univ., Trabzon Atatürk Univ., Erzurum Dokuz Eylül Univ., İzmir Celal Bayar Univ., Manisa, Medical Park Hospital, Antalya Mersin Univ, Mersin Harran Univ, Urfa, Dicle Univ, Diyarbakır, There is no SRM for most of the hematological parameters

The results of ANOVA Panel test results SDR BL1 =0.24 Volunteer test results SDR BL2M =0.27 SDR BL2F =0.23 A:Bursa (40) A:Ordu (40) A:Konya (40) A:Urfa (40) A:Diyarbakir (40) B:Manisa (40) B:Izmir (40) B:Ankara (40) B:Trabzon (40) B:Erzurum (40) S:Antalya (40) S:Mersin (40) 4 6 8 10 12 14 16 WBC 10^9/L A:Bursa (163) A:Ordu (115) A:Konya (121) A:Urfa (159) A:Diyarbakir (105) B:Manisa (61) B:Izmir (102) B:Ankara (158) B:Trabzon (191) B:Erzurum (209) S:Antalya (73) S:Mersin (104) 4 6 8 10 12 14 16 WBC 10^9/L Male Female there was no difference among the participating labs

The results of ANOVA Panel test results SDR BL1 =0.44 0.15* Volunteer test results SDR BL2M =0.36 0.22* SDR BL2F =0.31 0.27* v A:Bursa (247) A:Ordu (122) A:Konya (122) A:Urfa (98) A:Diyarbakir (112) B:Manisa (114) B:Izmir (94) B:Ankara (213) B:Trabzon (181) B:Erzurum (224) S:Antalya (66) S:Mersin v (112) 60 70 80 90 100 110 MCV fl * between-lab SDR after excluding Mersin the data to be combined and CRIs to be derived

refers to the use of the CRIs across different platforms and/or assays for a specified analyte

A checklist approach Plan for the implementation of adult and pediatric CRIs

Conclusions Common reference intervals are of great interest Need for standardized multicenter studies Traceability is the most critical issue Comparability of the laboratories Harmonization of RIs; direct studies, consensus procedure including indirect studies

ISTANBUL

FETHIYE THANK YOU! PAMUKKALE CAPPADOCIA EPHESUS