Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Kendini Tanıma ve İletişim Yönetimi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu (X) Seçmeli ( ) HEM 215 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 2 0 2 Güz 2 3 Dersin Amacı İnsan ilişkileri, sağlık ve hemşirelik kavramları bilgisi, bireylerin içinde bulunduğu duygusal durumun farkında olabilme, duygusal gereksinimleri tanıyabilme, hastanın ve ailenin (bütüncül yaklaşımla) ihtiyaçlarını değerlendirme, hasta ile kurulan ilişkinin biçim ve içeriğini analiz edebilme, kendi duygu, düşünce davranışları ve kişilerle ilişkilerinin bilincine varma, edinilen bilgilerin kendi yaşamına katkılarını değerlendirebilme. Dersin Özet İçeriği Kendini tanıma ve benlik imajı, insanı anlama, iletişim becerileri öğretimi, iletişimde engeller, ilişkide güçlük yaratan hasta davranışları karşısında hemşirenin iletişimi, bazı özel durumlarda iletişim, başarılı iletişim ve hasta yararına iletişimi geliştiren, danışmanlık becerileri. Ön Koşul Dersler - - Önerilen Seçmeli Dersler - Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı 1Dersle ilgili temel kavramları öğrenir 2Dersle ilgili literatür tarar. 3Ders konuları üzerine analitik düşünme yeteneği kazanır. 4Dersin mesleğiyle ilişkisini kurar 5Duygusal gereksinimleri tanır. 6Hasta ile kurulan ilişkinin biçim ve içeriğini analiz eder 7Kendi duygu, düşünce, davranışları ve kişilerle ilişkilerinin bilincine varıp uygulamada 8Edinilen bilgilerin kendi yaşamına katkılarını değerlendirir. Öğr. Gör. Fatma Yılmaz Öğr. Gör. Fatma Yılmaz Öğretim Yöntemleri (X) Sözel Anlatım (X ) Örnek Olay (X) Bilgisayar Destekli (X) Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar ( ) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla (X) Beyin Fırtınası ( ) Deney ( ) Proje ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Yardımcı Ders Kitabı Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( X) Doğrudan Dönüşüm Sistemi ( ) Bağıl Değerlendirme 1 / 5
Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %** Devam (a) Ölçme ve Değerlendirme Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum Projeler Projeler Seminer Ara Sınavlar* 1 40 Genel sınav 1 60 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 40 60 TOPLAM 100 2 / 5
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Kendini Tanıma Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 2 İnsanı Anlama Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 3 Çatışma Yönetimi ve Stresle Başetme Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 4 İletişim Becerileri Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 5 İletişim Becerileri Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 6 İletişimde Engeller Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 7 Hemşire Hasta İletişimi Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 8 Ara Sınav 9 Hastayı Anlama Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 10 Etkili İnsan Olmak Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 11 Diksiyon Becerisi Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 12 Beden Dili Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 13 Bireysel Kalite Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar 14 Bireysel Kalite Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Program Yeterlilikleri 01 02 03 04 05 06 07 088 1. Hemşirelik alanına özgü güncel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir. 2. Hemşirelik alanına özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme, bilginin doğruluğunu, geçerliliğini ve güvenilirliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. 3. Birey, aile ve topluma hemşirelik alanında kuramsal, kanıta dayalı ve uygulamalı bilgileri kullanarak, bütüncül bir anlayışla ve sistematik bir yaklaşımla hemşirelik bakımını verir, verdiği bakımın etkisini değerlendirir ve kaydeder. 4. Hemşirelik etkinlik alanlarında (eğitim, uygulama, araştırma ve yönetim) 5 4 4 5 5 4 4 5 4 5 3 3 4 5 3 3 5 4 5 3 5 4 5 3 5 4 5 5 5 4 5 5 3 / 5
bilişim ve bakım teknolojilerini kullanır. 5. Hemşirelik etkinlik alanlarında insan hakları ve onuruna saygı gösterip; mevzuat, mesleki değerler ve etik ilkelere uygun davranır. 6. Mesleki sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde 3 5 4 5 3 5 4 5 5 4 3 5 5 4 3 5 çalışır. 7. Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser. 4 5 5 3 4 5 5 3 8. Kişisel ve mesleki etkinlik alanlarında eleştirel düşünme becerisini ve bilimsel problem çözme yaklaşımını kullanır 9. Mesleki etkinlik alanlarında kişiler arası ve kültürler arası iletişim becerilerini etkili kullanır 10. Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. 11. Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. 5 4 3 4 5 4 3 4 5 3 4 4 5 3 4 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 3 5 5 4 3 5 * 1: Çok düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek AKTS ( Öğrenci İş Yükü) Hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 13 3 39 Uygulamalı Ders - - Ödevler - - Sunum / Seminer hazırlama - Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) 13 2 26 Dönem Ödevi / Proje Hazırlama Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) - Diğer Bilgi Edinme Çalışmaları 13 2 26 Kısa Sınav(lar) - Ara Sınav(lar) 1 5 1 5 Yarıyıl Sınavı 1 15 1 15 Toplam İş Yükü (Saat) 111 Yuvarla *Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)+ = Dersin AKTS Kredisi 3 4 / 5
5 / 5