Öğretim Planındaki İstatistik Dersleri I. ve 2. Sınıftaki İstatistik Dersleri

Benzer belgeler
EGE ÜNĠVERSĠTESĠ ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ESASLARI YÖNERGESĠ. 1. BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EGE ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ ve HARFLİ SİSTEM UYGULAMA KLAVUZU

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Karadeniz Teknik Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarında Başarı Notunun Değerlendirilmesine Dair Senato Tarafından Belirlenen Usul ve Esaslar

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ

SDÜ ORMAN FAKÜLTESİ Orman Mühendisliği Bölümü Güz Yarıyılı Yönlendirme (Oryantasyon) Programı 20/09/2017

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce ve Türkçe Tıp Programları

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce ve Türkçe Tıp Programları

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 2017/2018 AKADEMİK YILI LİSANS-LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ORYANTASYON PROGRAMI

LiSANSÜSTÜ NOT GİRİŞ İŞLEMLERİ KILAVUZU. İlgili eğitim-öğretim yılı başında, öğrencilere ilan edilen yıl içinin ortalamaya katkı oranı ve

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ ÖNLİSANS PROGRAMI

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

EGE ÜNİVERSİTESİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ESASLARI YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ ÖN LİSANS PROGRAMI

AŞÇILIK ÖNLİSANS PROGRAMI

ULUSLARARASI LOJİSTİK LİSANS PROGRAMI

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ UYGULAMA YÖNERGESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2015 YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SUNUMU

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YÖNERGESİ

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS PLANI

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BĠTLĠS EREN ÜNĠVERSĠTESĠ BAĞIL DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ

HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK BÖLÜMÜ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ BAĞIL NOT DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YÖNERGESİ

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE SINAV ESASLARI YÖNERGESİ ( Tarih ve 2017/26 Sayılı Senato Kararı)

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YÖNERGESİ

Sınav ve Başarı Değerlendirme Yönergesi

BESLENME VE DİYETETİK LİSANS PROGRAMI

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve

PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS PLANI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 09/01/

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ. LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ve ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. Hazırlayan: Fen Bilimleri Enstitüsü Eğitim Komisyonu.

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ LİSANS PROGRAMI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

TRABZON ÜNİVERSİTESİ BEŞİKDÜZÜ MESLEK YÜKSEKOKULU TANITIM 23 EYLÜL 2016

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRESİYLE SINAV VE DEĞERLENDİRME ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS PLANI

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Dayanak MADDE 1- (1) Bu esaslar 28 Ağustos 2012 tarih ve

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HRT 105 HARİTA MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ

FIRAT ÜNĠVERSĠTESĠ BAĞIL DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ YÖNERGESĠ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

ÇOCUK GELİŞİMİ LİSANS PROGRAMI

T.C. MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ. Bağıl Değerlendirme Sistemi

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

ULUSLARARASI TİCARET LİSANS PROGRAMI

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETM

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV KILAVUZU

YÖNETMELİK İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

EGE ÜNİVERSİTESİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Başarı notunun 100 üzerinden değerlendirildiği sisteme mutlak sistem denir.

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ NOT DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YÖNERGESİ

Akdeniz Üniversitesi Sayılı Kanunun 44 üncü Maddesinin (c) Bendinin Uygulanmasına İlişkin Esaslar

d) Mütevelli Heyet: Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyetini,

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

E.Ü.FEN FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ÖRGÜN ÖĞRETİM FEDEK HAFTALIK DERS PROGRAMI

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

FIRAT ÜNĠVERSĠTESĠ BAĞIL DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ YÖNERGESĠ

T.C. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARI Toplantı Tarihi :24/07/2014 Toplantı Sayısı :2014/27 Toplantıda Alınan Karar Sayısı : 5

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

Bağıl Değerlendirme Sistemi ile ilgili Bilgi Notu

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ İNTİBAK VE DERS MUAFİYETİ UYGULAMA ESASLARI

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

EGE ÜNİVERSİTESİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KILAVUZU

SIKÇA SORULAN SORULAR Soru 1: 1. Sınıf öğrencisiyim, ders kaydı yaptırmam gerekiyor mu? Yeni kayıt yaptıran 1. sınıf öğrencilerinin Güz ve Bahar

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBIYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

Gaziantep Üniversitesinden:

Hemşirelik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Genel Bilgi Amaç ve Hedefler Amaç: Hedef: Verilen Derece: Düzeyi Bazı Kabul Koşulları Kabul Koşulları:

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

Eğitim - Öğretim ile İlgili Önemli Bilgiler

Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

Öğretim Planındaki İstatistik Dersleri I. ve 2. Sınıftaki İstatistik Dersleri İstatistiğe Giriş Temel İstatistik Applied Statistics Probability Mathematical Statistics Sıra İstatistikleri English for Sciences I English for Sciences II İstatistikte Bilgisayar Uygulamaları I İstatistikte Bilgisayar Uygulamaları II

3. Sınıfdaki İstatistik Dersleri Araştırma Yöntemleri Regression Analysis İstatistiksel Hazır Yazılımlar İstatistiksel Grafik Yöntemler Simulation Stokastik Süreçler Parametrik Olmayan İstatistiksel Yöntemler Örnekleme Alan Araştırmaları

4. Sınıfdaki İstatistik Dersleri Multivariate Statistics Statistical Quality Control Kaynak Tarama Teknikleri Zaman Serileri Explotory Data Analysis Design of Experiments Applications of Multivariate Statistics Robust Statistics Bitirme Tezi Ekonometri Toplam Kalite Kontrol

Matematik Dersleri Matematik I Matematik II Matematik III Matematik IV Diferansiyel Denklemler Matris Teorisi Sayısal Çözümleme

Bilgisayar İle İlgili Dersler Bilgisayar C ile Programlama Veri Tabanı Veri Tabanı Programlama C++ ile Programlama Bilgisayar Bilimleri II Güncel Programlama Dilleri Bilgisayar Bilimleri III Object-Oriented Programming III

Yöneylem Araştırması Alanı İle İlgili Dersler Yöneylem Araştırmasına Giriş Operations Research Discrete Optimizasyon Optimizasyon Optimizasyon Modelleri ve Uygulamaları Integer Programming

Muhasebe Alanı İle İlgili Dersler İşletmeye Giriş I İşletmeye Giriş II İktisada Giriş I İktisada Giriş II Muhasebe Mali Tablolar Analizi Finansal Yönetim Maliyet ve Yönetim Muhasebesi Ekonometri Toplam Kalite Kontrol

Dikkat Edilmesi Gerekenler Öğrencinin mezun olabilmesi için Öğretim Planındaki derslerden 72 AKTS kredilik dersi İngilizce açılmış olan derslerden almış olması gereklidir. Zorunlu İngilizce derslerinin AKTS kredisi 63 tür. Dolayısıyla 9 AKTS kredilik seçmeli dersi 3. ve/veya 4. sınıfta İngilizce açılan seçmeli derslerden alınmalıdır.

Öğrenci bir dönem 30 AKTS kredilik ders alıyor.(isterse 42 AKTS yi geçmemek üzere fazladan seçmeli ders alabilir) Başarılı öğrenciler, AGNO su 3 olan, derslerdeki başarı düzeyi en az CC olan öğrenciler, danışman onayı ile 1/3 oranında yani 40 AKTS kredilik ders alabiliyorlar.(40 ın üzerine çıkılmıyor.) Öğrenci dilekçe vererek üst sınıftan ders alabilecektir.

Tamamladığı öğretim yılı sonunda AGNO sı 2,00 değerinin altında olan öğrencilere başarısız öğrenci denir. Başarısız öğrenciler, öncelikle Z, FF, FD, DD, DC harf notlarını aldıkları dersleri tekrar almak zorundadır. AGNO su 1,80 barajının altında olan öğrenciler üst yıldan ders alamaz. Bu başarısız öğrenciler tekrarladıkları yıl sonunda AGNO larını barajın üzerine çıkarmayı başarırlarsa, bir üst yıla kayıt yaptırabilir ve o eğitim yılına ait dersleri alabilirler. Ancak öncelikle Z, FF, FD, DD, DC harf notlarını aldıkları dersleri almaları gerekir.

AGNO larını barajın(1,80 in) üzerine çıkarmayı başaran öğrenciler, isterlerse AGNO larını yükseltmek amacıyla, başarılı oldukları dersleri de tekrar alabilirler. AGNO hesabında tekrarlanan dersler için öğrencinin aldığı en son harf not geçerlidir ve değiştirilemez.

Mezuniyet durumundaki öğrenciler 42 AKTS kredisini aşan ders seçimi için ( en fazla üç ders olmak üzere ) Dekanlık Öğrenci İşlerine dilekçe verip Yönetim Kurulu kararı ile ders alabiliyorlar.

Mezuniyet aşamasında toplan 240 AKTS kredisinin sağlanması yanında öğretim planında her dönem alınması gereken 30 AKTS kredisi koşulununda sağlanması gerekmektedir. Aksi durumda öğrencinin mezun olamaması söz konusudur. Öğrenci Başarısız/Devamsız olduğu seçmeli dersi bırakıp yerine ilgili dönemde açılan bir başka seçmeli dersi alabilir. Hazırlıktan Muaf olan veya Başarılı olan öğrenciler İngilizce verilen dersleri alabiliyorlar.

DDS:Doğrudan Değerlendirme Sistemi Ham Başarı Puanı (HBP): Bir ders için HBP, öğrencinin etkinliklerinden almış olduğu notların ortalamasının %40 ının, final veya bütünleme sınav notunun %60 ına ilavesi ile elde edilen nottur. HBP=(YİPx0.4) + (FSPx0.6) HBP na karşılık gelen ve başarılı kategorisinde değerlendirilen harf notlarını alabilmek için, öğrenciler final sınavından yüz üzerinden en az 45 almalıdır.

Ham başarı puanlarının harfli not ve dörtlü not karşılıkları Ham Başarı Puanı HBP Harf Notu 4 lü Not Açıklama 88-100 AA 4,00 81-87 BA 3,50 74-80 BB 3,00 67-73 CB 2,50 60-66 CC 2,00 53-59 DC 1,50 46-52 DD 1,00 0 45 FD 0,50 Başarılı Başarısız Devamsız FF 0,00 Özel Durumlar 60-100 G ----- Başarılı 0-59 Z ----- Başarısız ----- S ----- Başarılı ----- K ----- Koşullu Başarılı

Ağırlıklı Genel Not Ortalaması (AGNO): AGNO nun hesabında, bir öğrencinin ilk yarıyıldan itibaren aldığı tüm derslere ait harf notlarına 4 lük not sistemindeki karşılıkları bu derslere ait kredi saatleri ile ayrı ayrı çarpılır; elde edilen sonuçlar toplanır ve alınan tüm derslerin kredi saatleri toplamına bölünür. Sonuç, virgülden sonra iki basamak duyarlılıkla verilir.

Sınavlar Ara sınavlar; ilgili ders, uygulama ve laboratuvar çalışmalarının etkililiğini ve verimliliğini artırmak amacıyla her yarıyılda en az bir defa yapılan sınavlardır. Birden fazla yapılacak ara sınav sayısı ilgili kurullarca belirlenir. Final sınavları; yarıyıl/yıl sonunda, öğretimi tamamlanan derslerden öğrencinin başarı durumunu belirlemek üzere yapılan sınavlardır. Bütünleme sınavları; yarıyıl/yıl sonunda, final sınavında başarılı olamayan öğrencilere, ilgili birim kurulca belirlenen bir tarihte bir defaya mahsus olmak üzere yapılan sınavlardır. Bu sınavda alınan not, final sınavında alınan not gibi değerlendirilir.

Mazeret sınavları; ara, final ve bütünleme sınavlarına, ilgili yönetim kurulunca kabul edilen mazeretleri nedeniyle katılamayanlar için açılan sınavlardır. Mazeret sınavlarına ilişkin esaslar şunlardır: Öğrencilerin mazeret sınavına girebilmek için, haklı ve geçerli mazeretlerini, mazeretlerinin sona ermesinden itibaren on gün içinde ilgili dekanlığa veya müdürlüğe belgeleriyle birlikte yazılı olarak bildirmeleri gerekir.

Mazeretleri ilgili birim yönetim kurulunca kabul edilen öğrencilerin sınavları ilgili birim yönetim kurulu tarafından belirlenen tarihlerde yapılır. Belirtilen tarihte herhangi bir nedenle mazeret sınavına girmeyen öğrenci için tekrar mazeret sınavı açılmaz. Tek ders sınavı; mezun olmak için gerekli tüm derslerini başarmış, ancak tek dersten başarısız olan öğrencilere, ilgili birim yönetim kurulunca uygun görülmesi halinde, başarısız oldukları tek ders için, bir sonraki dönem başlamadan önce tanınan bir sınav hakkıdır.

Sınavlara katılma şartları ve devam Bir dersin veya ders gruplarının final sınavlarına girebilmek için; derse kaydolmak, teorik derslerin %70 ine katılmak, uygulamalı veya uygulamadan oluşan derslerde uygulamaların % 80 ine katılmak ve başarılı olmak gerekir.

ÇİFT ANADAL PROGRAMI Öğrenci, duyurulmuş olan çift anadal programına, anadal lisans programının en erken 3. ve en geç 5. döneminin başında başvurabilir. Çift anadal programları için anadal programında alınan tüm kredili derslerden geçer not alınmış olunmalıdır. Çift anadal programına başvuracak öğrencinin anadal programındaki genel not ortalaması en az 3.00 veya mutlak değerlendirme sisteminde bunun karşılığı (74 ve üzeri) olmalıdır. Anadal programının ilgili sınıfında başarı sıralaması itibari ile en üst % 20 de bulunulmalıdır.

YAZ OKULU YÖNERGESİ Yaz okulunun başlangıç tarihi, bahar yarıyılı yılsonu sınavlarının tamamlanmasından en az iki hafta sonra olacak şekilde Üniversite Senatosu tarafından belirlenir. Yaz döneminde öğretim süresi, kayıt ve sınav dönemleri hariç beş haftadır. Yaz okulunda öğrenci en fazla 2 ders alabilir. Yaz okulunda derslere devam zorunludur. Öğrencinin teorik derslerin en az yüzde 70 ine, uygulamalı veya kısmen uygulamalı derslerde uygulamaların yüzde 80 ine katılma zorunluluğu vardır. İlk defa kayıt olunan bir yaz okulu dersinden devamsız olan öğrenciye FF harf notu verilir.

Yaz okulunda ders alan öğrencinin o akademik yıl sonundaki AGNO su, yaz okulu derslerinden alınan notlarının da hesaba katılmasıyla belirlenir. Diğer yükseköğretim kurumu öğrencileri, Erasmus ve Farabi Değişim Programları öğrencileri, özel öğrenci olarak kabul edilirler ve yaz okulundan faydalanabilirler. Başka bir yükseköğretim kurumunun yaz okulu programlarından ders alabilmek için; öğrenci diğer üniversitedeki dersin verildiği dilin, ders içeriklerinin ve ders saatlerinin uygun olduğuna dair Üniversitemizde dersi veren öğretim elemanının ve danışman onayı ile ders alma talebini ilgili birime yazılı olarak bildirir. İlgili birimin Yönetim Kurulu tarafından uygun görüldüğü takdirde öğrenci başka bir yükseköğretim kurumunun yaz okulu programlarından ders alabilir.

Anlatılacak Konular 1- E.Ü. Yönetmelik, Yönergeler 2- E.Ü. DisiplinYönetmeliği 3- Çift Ana Dal, Yandal ile ilgili Yönetmelikler 4- Yaz Okulu'na ilişkin Yönetmelikler 5- E.Ü.Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı'nın sunduğu hizmetler 6- Kütüphane Olanakları 7- Öğrenci Toplulukları 8- CV Hazırlama, Dilekçe yazma 9- İzmir Üniversiteleri Tanıtımı 10-İstatistik Bölümlerine İlişkin Öğretim Planları

ÜNİVERSİTE YAŞAMINA GEÇİŞ Ögrenci İzleme Formu Ögretim Yılı : 2013-2014 Öğretim Yılı Yarıyıl : II. Yarıyıl Fakülte : E.Ü.Fen Fakültesi Bölümü : İstatistik Ögrenci Adı Soyadı: Ögrenci No: Ögrencinin Katıldıgı Etkinlikler: Yönetmelikler/Yönergeler/Tanıtımlar ile İlgili Sunumlar: Tarih Puan-45 1.Üniversite Kavramı, Ege Üniversitesi Tanıtımı, Kütüphane Olanakları, Mediko Faaliyetleri, Erasmus Hakkında Bilgi ile ilgili sunum yaptı. 21 Mart 2013 Perşembe 45 Bilimsel Toplantılar (Sempozyum, Kongre, Konferans, vb) Puan-5 1. E.Ü. Erasmus Tanıtım Seminerine katıldı Kültürel Etkinlikler, Sanatsal Etkinlikler : Puan-10 1. Senfonik Fasıl 19 Mart 2013 Salı 2. Resim ve Ebru Sergisi 17 Nisan 2013 Çarşamba 3. Reklam Oburları 11 Nisan 2013 Perşembe 4. Sinema Kampüs 17 Nisan 2013 Çarşamba 5. Engin Altan Düzyatan ile söyleşi 24 Nisan 2013 Çarşamba 6. Tarkan Bulut Standup Gösterisi 24 Nisan 2013 Çarşamba Sosyal Etkinlikler: Puan-5 1. Kaan Sezyum-Serkan Altuniğde 26 Nisan 2013 Cuma 2.E.Ü.Tiyatro Günleri 09 Mayıs 2013 Perşembe Sportif Etkinlikler: Puan-5 1.Fen Fakültesi futbol maçları Ögrenci Topluluğu Çalısmaları: Puan-5 1. E.Ü. Ekamik (Karikatür ve Mizah Topluluğu) ile piknik 17 Mart 2013 Pazar Diger Etkinlikler: Puan-15 1.Tabiat Tarihi Müzesi Ziyaret 13 Mayıs 2013 Pazartesi 5 2. Etnografya Müzesi 16 Mayıs 2013 Perşembe 5 3.Botonik Bahçesi Gelmedi Devam Durumu: Puan-10 Devamlı Toplam: 95 Ögretim Üyesi: