ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT BÖLÜMÜ DERS DOSYASI MAKRO İKTİSAT 1 2016 YAZ
DERS BİLGİ PAKETİ Dersin Adı MAKRO İKTİSAT 1 Öğretim Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Zorunlu (X) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Seçmeli Ortak ( ) Zorunlu ( ) IKT 203 Uygulama Saat Toplam (saat) Yarıyılı Lokal Kredi AKTS Kredi Kuramsal Saat 3 0 3 3 3 5 Dersin Amacı Ders, ekonominin bir bütün olarak nasıl işlediği ile ilgili sahip olduğumuz bilgi birikiminin basit ve kısa bir sunumunu içermektedir. Bu bağlamda temel makro iktisadi kavramlar ve modeller tanıtılmakta; para maliye politikalarının ekonomi üzerindeki etkilerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. İktisadi büyüme, dalgalanma, hasıla kavramı ve ilgili diğer kavramlar, Dersin Özet İçeriği enflasyon, işsizlik, faiz, döviz kuru, basit Keynesyen model ve IS-LM modeli. Ön Koşul Dersler İktisada Giriş 1 ve 2 derslerinin alınmış olması önerilir. Önerilen Seçmeli Dersler - Dersi başarı ile tamamlayan öğrenci, a. Enflasyon, işsizlik, Hasıla, Büyüme vb. temel makro iktisadi kavramları açıklayabilir. b. Enflasyon, işsizlik, Hasıla, Büyüme vb. temel makro iktisadi değişkenlerin nasıl hesaplandığını, yayımlanma takvimini ve ne anlama Dersin Öğrenme Çıktıları geldiğini bilir. c. Makro iktisadın temel amaç ve araçlarını bilir. d. Makro iktisadın gelişim sürecini ve bu sürece önemli katkıları bilir. e. Klasik ve Keynesyen ekollerin vizyon, varsayım, analiz ve politika önerilerini bilir. f. Farklı varsayımlar çerçevesinde para maliye politikalarının ekonomi üzerinde doğuracağı etkileri analiz edebilir. Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Prof. Dr. Vedat Kaya Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Arş. Gör Vildan Merve Yılmaz Öğretim Yöntemleri (X) Sözel Anlatım ( x) Örnek Olay () Bilgisayar Destekli Uygulamalar (X) Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar (X) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla (X) Tekrar Uygulaması ( ) Deney (X) Ödev ( ) Sektör Temsilcisi Sunumları Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj, Son Baskı. Baskı, İstanbul. N. Gregory Mankiw, Makroekonomi, Çev. Edt. Ö. Faruk ÇOLAK, Eflatun, 1. Baskı, İstanbul. K. Yıldırım, D. Karaman ve M. Taşdemir, Makroekonomi, Seçkin, 5. Baskı, Ankara. R. DORNBUSCH, S. FİSCHER ve R. STARTZ (Çeviren Salih
AK), Makro İktisat, Literatür Yayınları, 12. Baskıdan Çeviri, Birinci Basım, İstanbul Ö.F.Çolak, Makroekonomik Göstergelerin Yorumlanması, Eflatun, 1. Baskı, İstanbul. B. Felder ve S. Homburg, Makro İktisat ve Yeni Makro İktisat, Eflatun, 1. Basım, İstanbul. Ders sunumu http//www.erzurum.edu.tr/personeldetay/5323/10405/ve dat-kaya Sunum materyali, dersin anlatımına kolaylık sağlamak maksadıyla hazırlanmıştır. Sahip olduğu içerik, öğrenci için tek başına yeterli olmayabilir. Her bir dersle ilgili okuma listesi, gerektiğinde, ayrıca duyurulacaktır. Başarı tunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi (X) Öğretim Üyesi Takdiri ( ) Bağıl Değerlendirme Dersin Alt Limit Değeri 50 Araçlar Sayı Oran Kısa Sınav(lar) Vizeden önce ve sonra en az 2 şer Vize ve Finale doğrudan en çok 25 puan katkı Ara Sınav(lar) 1 40 Kısa sınav, vize ve finalde doğrudan soru Dönem Ödevi / Proje - - Uygulama - - Finale doğrudan Diğer (Flipped Classroom) 6 en çok 10 puan katkı Yarıyıl Sonu Final Sınavı 1 60 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) En az 5 Toplam % 100
Haftalara Göre Ders İçerikleri (2 haftalık ders, bir haftada 6 saat dersle anlatılacaktır. Hafta Konular Ön Hazırlık 1 DBP ve Giriş Dersi - 2 Makro İktisat İktisadi Büyüme Ve Dalgalanmalar 3 Makro İktisat İktisadi Büyüme Ve Dalgalanmalar Flipped Classroom 4 Ekonominin Ölçülmesi 1 Hâsıla - 5 Ekonominin Ölçülmesi 1 Hâsıla Flipped Classroom 6 Ekonominin Ölçülmesi 2 İşsizlik, Enflasyon - 7 Ekonominin Ölçülmesi 2 İşsizlik, Enflasyon Flipped Classroom 8 Planlanan Harcama Ve Hâsıla Düzeyi Basit Keynesyen Model 9 Planlanan Harcama Ve Hâsıla Düzeyi Basit Keynesyen Model Flipped Classroom 10 Planlanan Harcama, Faiz Haddi Ve Hâsıla Düzeyi IS-LM Modeli 11 Planlanan Harcama, Faiz Haddi Ve Hâsıla Düzeyi IS-LM Modeli Flipped Classroom 12 Para Ve Maliye Politikası 13 Para Ve Maliye Politikası Flipped Classroom 14 Tekrar Dersi - ETÜ İktisat Bölümü Lisans Program Çıktıları PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 İktisat alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. İktisat alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. İktisat alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. İktisat alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. PÇ6 İktisat alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. PÇ7 İktisat alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. İktisat alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. İktisat alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. İktisat alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. Bir yabancı dili kullanarak iktisat alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). İktisat alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
PÇ15 PÇ16 PÇ17 PÇ18 PÇ19 İktisat alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. İktisat alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. İktisat alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. İktisat alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. Dersin Öğrenme Çıktıları* 01 02 03 04 05 06 Program Çıktıları ve Yeterlilikleri 07 08 09 ÖÇ 01 5 4 4 3 1 4 5 1 4 3 4 1 1 1 5 5 3 3 2 ÖÇ 02 5 4 4 3 1 4 5 1 4 3 4 1 1 1 5 5 3 3 2 ÖÇ 03 5 4 4 3 1 4 5 1 4 3 5 1 1 1 4 5 3 3 2 ÖÇ 04 5 4 4 3 1 4 5 1 4 3 4 1 1 1 4 5 5 3 2 ÖÇ 05 5 5 4 4 1 5 5 1 4 4 5 1 1 1 5 5 3 5 2 ÖÇ 06 5 5 4 4 1 5 5 1 4 4 5 1 1 1 5 5 3 5 2 * 1 Çok Düşük 10 11 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek Dersin öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (1AKTS 25 saat iş yükü) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Süresi Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 14 1 3 56 Uygulamalı Ders Ödev(ler) / Seminer(ler) 5 2 10 Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Flipped Classroom 6-10 1 Kısa Sınav(lar) 5 2 10 Ara Sınav(lar) 1 20 1 21 Yarıyıl Sonu Final Sınavı 1 25 2 27 Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 12 13 14 15 16 17 18 19
15.8.2016 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İşletme Bölümü Ders Öğrenci Listesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İşletme Bölümü / İşletme Öğrenci Adı Soyadı 1 120201030 CEMAL MERT MÜHÜRDAROĞLU 2 120201046 SONER MERKİT 3 130201004 ASLIHAN CEYLAN 4 130201023 İRFAN AKÇA 5 130201024 ZEYNEP EŞİT 6 130201029 KÜBRA KORKMAZ 7 130201033 YUNUS YILMAZ 8 130201047 BURCU BULUT 9 130201054 GAMZE KAYA 10 130201069 AYŞENUR BAYRAK 11 140201004 MİRAÇ GÖR 12 140201008 AYŞE YILMAZ 13 140201049 SÜMEYYE TÜRKMEN 14 140201056 ÇİĞDEM ALTMIŞDÖRT
15.8.2016 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İşletme Bölümü Ders Öğrenci Listesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İşletme Bölümü / İşletme Öğrenci Adı Soyadı 15 140201062 MERVE TOPRAK 16 140201063 SİMGE SAY 17 140201065 İREM ÖZBAY
15.8.2016 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İşletme Bölümü Ders Öğrenci Listesi Prof. Dr. Vedat KAYA İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İşletme Bölümü / İşletme İ.Ö Öğrenci Adı Soyadı 1 120251004 MERVE NUR AKSAKAL 2 120251012 AHMET DADAŞ 3 120251024 ARİF KEMAL YAYAN 4 120251026 AYŞE GÜL ŞAHİN 5 120251028 SELÇUK AYDIN 6 120251032 İRFAN ERKÜÇÜK 7 130251005 GÖZDE BİLEN 8 130251007 EDA ÖZER 9 130251022 AYHAN KELEŞ 10 130251027 SEREN TİLKİDÖGEN 11 130251042 ERCAN KELLECİGİL 12 130251052 SÜMEYYE ATASEVEN 13 130251056 MUHAMMED EMİN EFENDİOĞLU 14 140251023 GÜLŞAH ASLAN
15.8.2016 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İşletme Bölümü Ders Öğrenci Listesi Prof. Dr. Vedat KAYA İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İşletme Bölümü / İşletme İ.Ö Öğrenci Adı Soyadı 15 140251028 HURİYE ER 16 140251043 MUSTAFA OZAN 17 140251045 MELEK KERENCİLER 18 140251049 MELİKE TORTUMLU 19 140251067 SEVİLAY ŞAHİN
15.8.2016 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İktisat Bölümü Ders Öğrenci Listesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İktisat Bölümü / İktisat Öğrenci Adı Soyadı 1 120202041 RAHİM GÜLSES 2 130202001 HÜSEYİN POYRAZ 3 130202007 FATMA KOÇ 4 130202018 NUR BAŞAK DAŞ 5 130202031 SERCAN KARAARSLAN 6 130202037 EMRAH PEHLEVAN 7 130202052 NECLA ŞEYMA KARABACAK 8 140202005 SEVDA GÖKALP 9 140202006 HATİCE SÜSLİ 10 140202011 ÖZGE YILMAZ 11 140202017 BÜŞRA TUNÇ 12 140202020 MERYEM BAĞCI 13 140202024 ÖMER FARUK FALAY 14 140202027 ŞEYMANUR HİŞİR
15.8.2016 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İktisat Bölümü Ders Öğrenci Listesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İktisat Bölümü / İktisat Öğrenci Adı Soyadı 15 140202033 EBUBEKİR KORKMAZ 16 140202034 GURBET GÜZELIRMAK 17 140202037 YUNUS ALPEREN YARBAŞI 18 140202047 ÖZLEM ÇİFTCİOĞLU 19 140202068 GÜLŞAH KIRMAÇ 20 140202069 HELİN ÖZER
15.8.2016 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İktisat Bölümü Ders Öğrenci Listesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İktisat Bölümü / İktisat İ.Ö Öğrenci Adı Soyadı 1 120252005 DOĞAN ŞİMŞEK 2 120252018 BÜŞRA GÜLSÜM BAĞCI 3 120252032 EDANUR KONDAL 4 130252005 ASLIHAN ALAYBAŞI 5 130252036 YELİZ AYDOĞAN 6 130252041 DİLBER SULTAN AKDENİZ 7 130252059 ASLIHAN AVCI 8 140252003 NADİDE ŞEKER 9 140252004 ZEHRA DEMİRCAN 10 140252008 HİLAL ADLIĞ 11 140252013 KÜBRANUR KURT 12 140252015 AYŞENUR RABİA KÜRÜMOĞLU 13 140252018 MERYEM MAHİ DEVRAN IŞIK 14 140252040 MERVE ÇAKMAK
15 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İktisat Bölümü Ders Öğrenci Listesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İktisat Bölümü / İktisat İ.Ö Öğrenci Adı Soyadı 15 140252047 YAKUP ŞENGÜL 16 140252048 SEMRA ALTAY 17 140252049 CANSU YILDIZ 18 140252050 NASİBE TALAY 19 140252063 ZEYNEP YAMAN 20 140252069 SÜMEYYE ÇELİK
2016 YAZ KISA SINAV SORULARI 1. Dersin değerlendirilmesinde kısa sınav, vize ve final sınavlarının katkısı ya da değerlemeye katılma oranı nedir? Kısaca yazınız. (11.07.2016) 2. minal GSYH kavramını tanımlayınız. Kavramda yer alan ilk üç kelimenin ne anlama geldiğini ayrı ayrı açıklayınız. (18.07.2016) 3. Harcama yöntemiyle GDP hesabında yapılan kamu harcamalarının tamamı hesaba dâhil edilir mi? Kısaca açıklayınız. (25.07.2016) 4. Basit Keynesyen model çerçevesinde tüketim fonksiyonunu yazınız. Unsurlarını belirtiniz. Grafiğini çiziniz. Eğim ve konumunu belirleyen faktörleri açıklayınız. (01.08.2016) 5. IS doğrusu çiziniz. IS doğrusunun eğimini belirleyen faktörleri açıklayınız. (09.08.2016) 6. IS-LM Modeli kapsamında Genişletici Para Politikasının yaratacağı etkileri grafik analiz kullanarak açıklayınız. Etkinliği belirleyecek olan faktörleri sıralayınız. İçlerinden istediğiniz iki tanesini tartışınız. (16.08.2016) 7. AE toplam harcama şedülünü çiziniz, hangi tip harcamalardan oluştuğunu grafik üzerinde gösteriniz ve eğimini tartışınız. (22.08.2016) 8. John Hicks in 1939 yılında Basit Keynesyen modele ilave olarak ortaya koyduğu problemi ve çözüm önerisini tartışınız. (22.08.2016) 9. Destekleyici para politikası nı neden uygularız, açıklayınız. (22.08.2016) 2016 YAZ ÖRNEK VİZE SORULARI 1. Şu kavramları tanımlayınız Akım değişken, stok değişken, uyan değişken, geciken değişken, öncü değişken 2. Reel GDP hesabında temel yıl zamanla değiştirilmeli midir? Açıklayınız. 3. Toplam gelir yaklaşımıyla hesaplanan GDP rakamı, diğer yöntemlerle hesaplanan GDP rakamlarına eşit olur mu? Cevabınızı gerekçesiyle açıklayınız. 4. Belirli bir ekonomide GDP (GSYH) ve GNP (GSMH) rakamları birbirine eşit, büyük ya da küçük olabilir mi? Açıklayınız. 5. İşsizlik ve enflasyon rakamları gerçek durumu tam olarak yansıtabilirler mi? Gerekçeleriyle açıklayınız. 6. Aşağıdaki kavramlardan hangisi enflasyon oranında bir düşmeyi ifade etmektedir? a. Resesyon c. Dezenflasyon b. Deflasyon d. Devalüasyon 7. Reel döviz kuruyla ilgili olarak aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? (R=eP * /P)
a. Ulusal para birimi cinsinden nispi fiyat düzeyini temsil eder. b. Birden küçük olduğunda ihracat artar, ithalat düşer. c. Yurtdışı fiyat düzeyi, nominal döviz kuru ve yurtiçi fiyat düzeyi tarafından belirlenir. d. Birden büyük olduğunda ihracat artar, ithalat düşer. 8. Harcama cinsinden GDP hesabı (Y=C+I+G+XN) dikkate alındığında, hasılayı oluşturan en büyük harcama aşağıdakilerden hangisidir? a. C b. I c. G d. XN