Dersin Adı İnşaat Firmaları Yönetiminde Güncel Yaklaşımlar Kodu (Code) PYY 509 Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) 3060 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 25 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Yarıyılı (Semester) Güz Fall İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Course Name New Trends in Construction Firms Management Ders Seviyesi (Course Level) 3.0 7.5 Yüksek Lisans M.Sc. Mimarlık / Proje ve Yapım Yönetimi Architecture / Project and Construction Management Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe/İngilizce Turkish/English Yönetim bilimi, yönetim fonksiyonları, yönetim teorileri ve gelişimi, yeni gelişmeleri etkileyen faktörler, klasik yaklaşım, davranışsal yaklaşım, modern yaklaşım sistem yaklaşımı, popülâsyon teorisi, modern sonrası ve çağdaş yaklaşımlar toplam kalite yönetimi, karşılaştırma, süreç yenileme, değişim mühendisliği, değer yönetimi, yalın organizasyonlar, yalın yönetim, güçlendirme, dış kaynak kullanımı, stratejik birliktelik, öğrenen organizasyonlar, küçülme ve inşaat sektöründeki uygulamaları. Management science, functions of management, management theories and their evolution, factors affecting new progress, classical theory, behavioural theory, modern theories system theory, population theory, postmodern theory and contemporary approaches total quality management, benchmarking, reengineering business process, value engineering, lean organizations, lean management, empowerment, outsourcing, strategic alliances, learning organizations, downsizing and their applications in the construction industry. 1. Yönetim teorileri ve inşaat sektöründeki uygulamalarını öğrenmek, 2. Bu alanda bilinen ve uygulanan yönetim teorilerinden klasik yaklaşım, davranışsal yaklaşım ve modern yaklaşıma ilave olarak modern sonrası ve çağdaş yaklaşımları öğrenmek, 3. Modern sonrası ve çağdaş yönetim yaklaşımlarının inşaat sektörüne uyarlamak. 1. To learn management theories and its applications in the construction industry, 2. To learn common and applied management theories underlie this course such as classical theory, behavioral theory, modern theory and also postmodern and contemporary theories. 3. To adapt postmodern and contemporary management approaches to the construction industry. Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar I. Yönetim bilimi, yönetim fonksiyonları, yönetim teorileri ve gelişimini bilme, II. Yönetim teorilerini ve onların inşaat sektöründeki uygulamalarını bilme, İnşaat Firmalarını etkileyen gelişmelerin farkında olma, Modern sonrası ve çağdaş yönetim yaklaşımlarını inşaat sektörüne uyarlayabilme Maddeler halinde 49 adet Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies I. To know management science, functions of management, management theories and their evolution, II. To know management theories and its applications in the construction industry To be aware of the developments affecting the construction firms, To adapt postmodern and contemporary management approaches to the construction industry.
Kaynaklar (References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) 1. McGeorge, D. and Palmer A., 2002: Construction Management: New Directions. Blackwell Publishing. 2. Lincoln, H. F. and Syed, M. A., 2010: Modern Construction: Lean Project Delivery and Integrated Practices. Taylor&Francis. 3. Rumane, A.R., 2010: Quality Management in Construction Projects, Taylor&Francis. 4. Sutan, W. and Cheng, M.Y., 2008: Benchmarking Based Process Reengineering for Construction Management: A Systematic Method to Learn From Best Practice Company. VDM Verlag. 5. Langford, D. and Male S., 2001: Strategic Management in Construction. Blackwell Science. 9 Adet ödev 9 Homeworks 1 Adet dönem projesi 1 Term project Faaliyetler Adedi* (Activities) (Quantity) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler Başarı Değerlendirme (Homework) Sistemi Projeler (Projects) (Assessment Criteria) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 9 % 60 1 % 40
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Yönetim Bilimi, Yönetim Fonksiyonları I 2 Yönetim Teorileri ve Gelişimi, I,II 3 Yeni Gelişmeleri Etkileyen Faktörler, Klasik Yaklaşım, Davranışsal Yaklaşım, Modern III,IV Yaklaşımlar Sistem Yaklaşımı, Popülâsyon Teorisi, 4 Modern Sonrası ve Çağdaş Yaklaşımlar III,IV 5 Toplam Kalite Yönetimi ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV 6 Karşılaştırma ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV 7 Süreç Yenileme, Değişim Mühendisliği ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV 8 Değer Yönetimi ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV 9 Yalın Organizasyonlar, Yalın Yönetim ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV 10 Güçlendirme ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV 11 Dış Kaynak Kullanımı ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV 12 Stratejik Birliktelik ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV 13 Öğrenen Organizasyonlar ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV 14 Küçülme ve İnşaat Sektöründeki Uygulamaları III,IV COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Management Science, Functions of Management I 2 Management Theories and their Evolution I,II 3 Factors Affecting New Progress, Classical Theory, Behavioral Theory, Modern Theories III,IV System Theory, Population Theory 4 Postmodern Theory and Contemporary Approaches III,IV 5 Total Quality Management and Applications in the Construction Industry III,IV 6 Benchmarking and Applications in the Construction Industry III,IV 7 ReEngineering Business Process and Applications in the Construction Industry III,IV 8 Value Engineering and Applications in the Construction Industry III,IV 9 Lean Organizations, Lean Management and Applications in the Construction Industry III,IV 10 Empowerment and Applications in the Construction Industry III,IV 11 Outsourcing and Applications in the Construction Industry III,IV 12 Strategic Alliances and Applications in the Construction Industry III,IV 13 Learning Organizations and Applications in the Construction Industry III,IV 14 Downsizing and Applications in the Construction Industry III,IV
I. II. V. VI. Dersin Proje ve Yapım Yönetimi Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (İTÜ FBE YL programları ortak çıktıları) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, kuramsal ve uygulamalı proje ve yapım yönetimi bilgilerini kullanabilme (beceri III); uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi I); farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri IV). Proje ve yapım yönetimi ile ilişkili olan bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik VI); ve disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi II). Proje ve yapım yönetimi ile ilişkili karmaşık sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek ve sorumluluk alarak çözümleyebilme (beceri V) (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği VII); bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği I); uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği VI). Proje ve yapım yönetimi ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği VIII); sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik I). Proje ve yapım yönetimi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik IV); strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik V). Proje ve yapım yönetimi ile ilişkili olan güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara uluslararası platformlarda bir yabancı dili ileri düzeyde ve proje ve yapım yönetiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini (İletişim ve Sosyal Yetkinlik III) kullanarak (İletişim ve Sosyal Yetkinlik II) yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (Alana özgü yetkinlik VII) (İletişim ve Sosyal Yetkinlik ), Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Project and Construction Management Curriculum I. II. V. VI. Project and Construction Management (PCM) Program Outcomes The ability to use the theoretical and practical knowledge acquired in the PCM area (skill), developing and intensifying those knowledge, based upon the competency gained in the undergraduate level (knowledge), Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from the PCM area and knowledge from various other disciplines (skill) Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed within the PCM area) in interdisciplinary studies (Area specific competency), grasping the interdisciplinary interaction related to the PCM area (knowledge) Solving the problems faced in the PCM area by making use of the research methods (skill), developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the practical processes of the PCM area and coming up with solutions while taking responsibility (Competence to work independently and take responsibility), assessing the specialistic knowledge and skill gained through the study with a critical view and directing one s own learning process (Learning competence), the ability to carry out a specialistic study related to the PCM area independently (Competence to work independently and take responsibility) Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to the PCM area (Competence to work independently and take responsibility), ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to take action to change these when necessary (Communication and social competency) Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values during the collecting, interpreting, practicing and announcing processes of the PCM area related data and the ability to teach these values to others (Area specific competency), developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to the PCM area and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes (Area specific competency) Using the computer software together with the information and communication technologies efficiently and according to the needs of the PCM area (Communication and social competency), proficiency in a foreign language and establishing written and oral communication with that language (Communication and social competency), the ability to present one s own work within the international environments orally, visually and in written forms (Area specific competency), systematically transferring the current developments in the PCM area and one s own work to other groups in and out the PCM area; in written, oral and visual forms (Communication and social competency) Level of Contribution 1 2 3 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Doç. Dr. Elçin TAŞ Tarih (Date) 11.04.2011 İmza (Signature)