F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Bilgisayar II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) Dersin Türü Zorunlu (x) Seçmeli ( ) Kuramsal Saat Uygulama Saat Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi 4 Bahar 3 Bu dersi alan öğrenciler; bilgisayar destekli eğitim kavramlarını bilir, tasarım ve değerlendirmesini yapabilir, uzaktan eğitim ve web tabanlı eğitim uygulamalarını oluşturabilir... 3. 4. 5. 6. 7. 8. Öğr. Gör. Dr. Fırat YÜCEL Bölüm Öğretim Elemanları Öğretim Yöntemleri (x) Sözel Anlatım () Örnek Olay (x) Bilgisayar Destekli (x) Tartışma () Drama () Laboratuvar (x) Problem Çözme () Buluş Yoluyla (x)gösterip Yaptırma () Deney (x) Proje (). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Kuzu vd. (). Bilgisayar II, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. (x) Doğrudan Dönüşüm Sistemi Ölçme ve Değerlendirme İkinci Örgün Öğretim (x) Uzaktan Öğretim( ) Dersin Alan Kodu Ders Kodu ENF 4 Bilgisayar destekli öğretim ile ilgili temel kavramlar, öğeleri, kuramsal temelleri ve uygulama yöntemleri. Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatlar, yararları ve sınırlılıkları. Ders yazılımlarının tasarımı, değerlendirilmesi ve seçimi. Uzaktan eğitim uygulamaları. Bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuç- ları. Bilgisayar destekli öğretim ile ilgili temel kavramları tanımlar. Bilgisayar destekli öğretimin uygulama yöntemlerini açıklar. Bilgisayar destekli öğretimde, öğretmen ve öğrenci rollerini tanımlar. Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatları açıklar. Ders yazılımlarının tasarlanmasını, geliştirilme sürecini, seçimini ve değerlen- dirme yaklaşımlarını açıklar. Web tasarımının kurallarını açıklar. Web tabanlı eğitim uygulamaları tasarlar. Uzaktan eğitimin temellerini, üstün ya da sınırlı yönlerini ve uygulamalarını açıklar. Çocuk ve ergenlerde bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuçlarını açıklar. Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi () Bağıl l Değerlendirme Araçlar Sayı Derse Devam ve Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam Doktora( ) AKTS Kredi 4 Oran % 3 % % 6 %
Hafta 3 Haftalara Göre Ders Konuları Konular Dersin Tanıtımı, İçeriği i ve Amaçları Teknolojinin Doğru Kullanımı Bilgisayar ve Sağlık Bilişim im Teknolojileri ile Geliştirilen Araç ve Gereç Kullanımına Yönelik Meslekî Gelişim Etkinlikleri Projeksiyon Cihazı Kullanımı Akıllı Tahta Kullanımı Ünite : Öğretim Teknolojisi ve İlgili Kavramlar Teknoloji Kavramı Araç Gereç Öğretim Materyali Öğretim Teknolojisi Ünite : Bilgisayar ve İnternet Ortamında Öğretim Bilgisayarlar ve Eğitim Bilgisayar Destekli Eğitim Bilgisayar Destekli Öğretim Bilgisayar Yönelimli Öğretim Bilgisayarla Zenginleştirilmiş Öğretim Bilgisayar Öğretimi Bilgisayar Destekli Eğitimin Yararları ve Sınırlıkları Bilgisayar Destekli Eğitimin Yararları Bilgisayar Destekli Eğitimin Sınırlılıkları Meslekî Dokümanlar Hazırlama Form Hazırlama (Ders planı, dilekçe, gözlem formları, kontrol listeleri, grup çalışmalarının değerlendirilmesi için dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme erlendirme ve akran değerlendirme formları vs.) (Ms Word veya Ms Excel) Ünite : Bilgisayar ve İnternet Ortamında Öğretim (devamı) Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretmen ve Öğrenci Rolleri Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretmenin Rolü Bilgisayar Destekli Eğitimde Rolü Bilgisayarların Okullarda Destek Hizmetlerinde Kullanımı Okul Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı Rehberlik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Ölçme Değerlendirme Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı İnternet İnternetin Gelişimi İnternet ve Eğitim İnternete Dayalı Eğitimin Yararları İnternete Dayalı Eğitimin Sınırlıkları İnternete Dayalı Eğitimde Öğretmenin Rolü İnternete Dayalı Eğitimde Rolü İnternet te Güvenli Bilgiye Ulaşma Stratejileri İnternet Kaynaklarından Yararlanma (Makale, kitap vb. kaynaklara eri- şim) Veritabanlarına Erişim İnternet Çevirileri Uzaktan Eğitim Kaynakları (E-Öğrenme Portalları) Eğitimde Sosyal Ağlardan Yararlanma (Twitter, Facebook, E-posta Grupları) Güvenli İnternet Kullanımı Ön Hazırlık Mesleki doküman örnekleri bulunarak bir sonraki derse getirilmesi İnternet üzerinden interaktif eğitim ve açık dersler veren sitelerin araştırılması ve bir sonraki derse getirilmesi Sosyal ağ hesabı oluşturulması şekil ve şema
4 5 6 Bulut Bilişim im Uygulamaları Bulut Bilişim im Tabanlı Veri Saklama Ortamları Bulut Bilişim im Tabanlı Uygulamalar (Google Docs) Web Üzerinden Anket Oluşturma Uygulamaları Ünite 3: Eğitim Yazılımları Özel Öğretici Yazılımlar Özel Öğretici Yazılımların Yararları Özel Öğretici Yazılımları Seçme Ölçütleri Özel Öğretici Yazılımların Öğretme-Öğrenme Sürecine Enteg- rasyon Stratejileri Özel Öğretici Yazılımları Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kul- lanma Kılavuzu Özel Öğretici Yazılım Örneği Alıştırma ve Tekrar Yazılımları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Yararları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Sınırlıkları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Sürecine Entegrasyon Stratejileri Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kullanma Kılavuzu Alıştırma ve Tekrar Yazılımı Örneği Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama Şekil ve Şema Materyali Oluşturma Şekil ve Şema Çizme Resim Formatına Dönüştürme Ünite 3: Eğitim Yazılımları (devamı) Benzeşim Yazılımları Benzeşim Yazılımlarının Yararları Benzeşim Yazılımlarının Sınırlıkları Benzeşim Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Benzeşim Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecine Enteg- rasyon Stratejileri Benzeşim Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kullan- ma Kılavuzu Benzeşim Yazılımı Örneği Eğitsel Oyun Yazılımları Eğitsel Oyun Yazılımlarının Yararları Eğitsel Oyun Yazılımlarının Sınırlıkları Eğitsel Oyun Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Eğitsel Oyun Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Sürecine En- tegrasyon Stratejileri Eğitsel Oyun Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kul- lanma Kılavuzu Eğitsel Oyun Yazılımı Örneği Resim Materyalleri Hazırlama Ekran Görüntüsü Alma Resim Boyutlandırma Resmi Döndürme ve Çevirme Resmin Çözünürlüğünü Ayarlama Resmi Kırpma Resim Kaydetme ve Formatını Değiştirme Resim Albümü Oluşturma Ünite 3: Eğitim Yazılımları (devamı) Problem Çözme Yazılımları Problem Çözme Yazılımlarının Yararları resim materyal örnekleri ve bir sonraki derse getirmesi video ve film bir ders konu-
Problem Çözme Yazılımlarının Sınırlıkları Problem Çözme Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Problem Çözme Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Sürecine Entegrasyon Stratejileri Problem Çözme Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kullanma Problem Çözme Yazılımı Örneği Resim Materyalleri Hazırlama Resimlerde katmanlarla çalışma Ünite 4: Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Uygulamalarının Geliştirilmesi BDE Yazılımlarının Özellikleri BDE Yazılımlarının Hazırlanması 7 Film Materyalleri Hazırlama (Windows MovieMaker) Film Oluşturma Film Kesme ve Birleştirme Film Kaydetme ve Formatını Değiştirme Ekran Görüntüsünü Video Dosyası Olarak Kaydetme 8 Ara Sınav Ünite 4: Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Uygulamalarının Geliştirilmesi (devamı) BDE Yazılımı Geliştirme Araçları 9 Animasyon Materyalleri Hazırlama Animasyon Oluşturma Efektler Ekleme Animasyon Düzenleme ve Kaydetme Ünite 5: Bilgisayar Destekli Ölçme ve Değerlendirme Ölçme ve Değerlendirme erlendirme Sürecinde Bilgisayar Ölçme Aracı Geliştirilmesinde Bilgisayar Olanakları Bilgisayar Destekli Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri Bir Uygulama Örneği Animasyon Materyalleri Hazırlama Efektler Ekleme Animasyon Düzenleme ve Kaydetme Test Hazırlama Yazılımı Ünite 6: Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitimin Niteliği Kurumsal Yapı Özellikleri Kişisel Web Sitesi Oluşturma (Wordpress) Blog Hesabı Oluşturma Materyal Ekleme Hareketli Menü Oluşturma Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı) Öğrenci Özellikleri Programların Genel Özellikleri su animasyon animasyon bir okul gazetesi, form vs örnekleri ve bir sonraki derse getirmesi Alanıyla ilgili tasarımı için konu belirlenmesi ve materyal toplanması Alanıyla ilgili tasarımı Veritabanı araştırma
3 4 Kişisel Web Sitesi Oluşturma (Wordpress) (Devamı) Anket Oluşturma Paylaşım ve Kullanıcı Seçenekleri Siteyi Özelleştirme Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı) Öğretim Ortamları Öğrenci Destek Hizmetleri Öğretim Süreci Öğretimin Değerlendirilmesierlendirilmesi Web Tabanlı Eğitim Öğretim Uygulaması Proje çalışması Ünite 7: Çocuk ve Ergenlerde Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Geli- şimsel Sonuçları Çocuk ve Ergenlerde İnternet Kullanımı Fiziksel Gelişim im Açısından Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Sonuçları Bilişsel Gelişim im Açısından Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Sonuçları Psikososyal Gelişim im Açısından Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Sonuçları Web Tabanlı Eğitim Öğretim Uygulaması Proje çalışması Web Tabanlı Eğitim Öğretim Uygulaması Proje çalışması Alanıyla ilgili tasarımı Alanıyla ilgili tasarımı
Program Yeterlilikleri PY Temel bilgi teknolojileri konusunda temel, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. PY Donanım ve yazılım çözümlerinin tasarımı ve geliştirilmesi konusunda bilgilere sahiptir. PY 3 Tanımlanan bilgi teknolojisi kullanımı problemlerini ve modellerini kurgular ve temel çözüm öne- 3 rilerini uygular. PY 4 Belirtimleri (spesifikasyon) tanımlanmış yazılım bileşenlerini geliştirir. PY 5 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilgi ve iletişim 3 teknolojilerindeki güncel gelişmeleri izler. PY 6 Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak geliştirdiği yazılı ve görsel materyaller yardımıyla iletişim kurar. PY 7 Algoritmik düşünme ve planlama yaklaşımını uygulamalarında kullanır. PY 8 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci taşır, bilişim uygulamalarında mesleki etiğin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. Bilgi güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilir. Dersin Öğrenme Çıktıları 3 4 5 6 7 8 9 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 5 3 5 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 5 5 5 3 3 3 3 3 3 Toplam Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Kuramsal Ders Kütüphane ve internet tarama süresi Ödev(ler) / Seminer(ler) Proje hazırlama Sunum hazırlama Uygulamalı Ders Kısa Sınav(lar) Ara sınav Yarıyıl sonu sınavı Diğer bilgi edinme çalışmaları Sayısı Ön Hazırlık 4 Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü 3 3 5 Toplam İş Yükü (Saat) Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (3)] = Dersin AKTS Kredisi 3,66 3 7 3 8