ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ DEFTERİ

Benzer belgeler
T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ STAJ RAPORU KİMLİK FORMU(Tablo 3)

T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ KIRKPINAR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ UYGULAMA ESASLARI PROGRAMI. Bölüm I

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ 2015 MALATYA

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ KIRKPINAR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU REKREASYON BÖLÜMÜ UZMANLIK UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK UYGULAMASI YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKĠZ MART ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESĠ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ SİVASLI MESLEK YÜKSEKOKULU ( STAJ DOSYASI )

BİRİM DIŞI UYGULAMA YARDIMCI DAL STAJ DOSYASI

KÖŞK MYO ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

BİRİM DIŞI UYGULAMA ANA DAL STAJ DOSYASI

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER. Amaç

T.C. ÇANAKKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

BİRİM DIŞI UYGULAMA SPOR YÖNETİMİ STAJI DOSYASI

ERCĠYES ÜNĠVERSĠTESĠ TOMARZA MUSTAFA AKINCIOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ DEMİRÖZÜ MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ. Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

T.C KARABÜK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ EĞİTMEN, ANTRENÖRLERİN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ŞAPHANE MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ. Cumayeri Meslek Yüksekokulu ÖĞRENCİ STAJ DOSYASI

BİRİM DIŞI UYGULAMA YARDIMCI DAL STAJ DEFTERİ

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ

ADNAN MENDERES ÜNĠVERSĠTESĠ NAZĠLLĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESĠ

T.C. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI EK 1 BEDEN EĞİTİMİ DERSİ GÖZLEM FORMU

ENDÜSTRİYE DAYALI EĞİTİM (STAJ) DOSYASI

T.C CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ... MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ ÖĞRETİM YILI

ÇANAKKALE ONSEKĠZ MART ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEK OKULU SPOR YÖNETĠCĠLĠĞĠ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESĠ ÇANAKKALE

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü

T.C BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ EREĞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ STAJ DOSYASI ÖĞRENCİNİN. Adı Soyadı Öğrenci No. Staj Dönemi : Birinci İkinci

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ DERS DIŞI ETKİNLİKLER UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

Antrenörlük Eğitimi Bölüm Başkanlığı. Antrenörlük Eğitimi Bölümü Staj Ders Dosyası Ġstenilen Belgeler;

2019 REKTÖRLÜK KUPASI FUTBOL (ERKEK) TURNUVASI PERSONEL BAŞVURU FORMU

SDU-ATABEY MESLEK YÜKSEKOKULU İŞ SÜREÇLERİ

T.C BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ EREĞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ T.C.

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

Güneydoğu Anadolu Projesi Bölge Kalkınma İdaresi Başkanlığı Staj Yönergesi

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ALAÇAM MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BOLU MESLEK YÜKSEKOKULU

TOROS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU STAJ/TEORİK VE UYGULAMALI DERS ESASLARI (Kabulü: 27/09 /2017 tarih ve 05/26 sayılı Senato Kararı)

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ T.C.

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BUCAK ZELİHA TOLUNAY UYGULAMALI TEKNOLOJİ VE İŞLETMECİLİK YÜKSEKOKULU İŞBAŞINDA EĞİTİM YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ T.C.

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

1. Ek 1: İki adet okul müdür yardımcısına imzalatılarak staj yapılacak kuruma verilecek (Bir tanesi okuldaki evrak kayıtta kalacak).


T.C. ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DOSYASI

Tarih:26/08/2016 Senato Kararı Karar No:2015/54

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI MESLEKİ UYGULAMALAR ve MESLEKİ EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRKİYE BİNİCİLİK FEDERASYONU BİNİCİLİK İL TEMSİLCİSİ TALİMATI 1. BÖLÜM - AMAÇ, DAYANAK, KAPSAM, TANIMLAR

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FORD OTOSAN İHSANİYE OTOMOTİV MYO

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ GEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

REKTÖRLÜK KUPASI SALON FUTBOLU (ERKEK) TURNUVASI BAŞVURU FORMU

T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDE YURT DIŞINDAN VEYA YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME YÖNERGESİ

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BÖLÜM STAJ YÖNERGESİ

T.C. BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TATVAN MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DEFTERİ

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE

T.C. FARUK SARAÇ TASARIM MESLEK YÜKSEKOKULU ÖNLİSANS STAJ YÖNERGESİ

Öğrencinin Adı ve Soyadı Doğum Yeri ve Yılı Fakülte Numarası Bölümü Yaptığı Staj Dalı. Fotoğraf STAJ BİLGİLERİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ T.C.

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ENDÜSTRİYE DAYALI ÖĞRENİM ÖĞRENCİ DOSYASI

T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ MÜTERCİM-TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEK OKULU STAJ YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT VEYA ORTAK DİPLOMAYA YÖNELİK ULUSLARARASI ORTAK LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART UNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİGİ YE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE İÇİ ve KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FUTBOL SEZONU AMATÖR SPOR KULÜPLERİ BİLGİ FORMU, YETKİLİ BELGESİ VE İMZA SİRKÜLERİ. Kulübün Adı : Kulübün Adresi :

18) İç Paydaş : Üniversitemiz sportif faaliyetlerinden faydalanan Akademik ve İdari Personeli,öğrencilerimiz, spor tesisinde çalışan personel.

Ek 1. BEDEN EĞİTİMİ DERSLERİ GÖZLEM FORMU Uygulama Okulu : Gözlem Yapılan Sınıf : Gözlem Yapan BEÖA : Gözlem Saati/ Tarih :

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

1 ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ YARDIMCI UZMANLIK ANTRENÖRLÜK UYGULAMASI ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ DEFTERİ ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI NUMARASI SINIFI :. :. :. :. AKSARAY

2 ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BAŞKANLIĞI Yapmakla zorunlu olduğum antrenörlük deneyimi ve uygulamasını uygun görülmesi halinde aşağıdaki spor kulübünde yapmak istiyorum. Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.. /. /20. imza EKLER: EK-1 İş yeri kabul yazısı Adı Soyadı : Sınıfı : Numara : Aksaray Adres :. Telefon : Stajı yapılmak istenen iş yerinin adresi :... Antrenör adayının yukarıdaki iş yerinde stajını yapması uygundur.././20. Antrenörlük Eğitimi Bölüm Başkanı

3 Ek:1.. SPOR KULÜBÜ Sayı: Konu: Staj için başvuran öğrenciniz hakkında Tarih: ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BAŞKANLIĞI Yüksekokulunuz. Bölümü. Sınıfı... numaralı öğrencilerinizden.. in staj başvurusu incelenerek adı geçen öğrencinizin deneyim ve uygulamasını././20. -././20. tarihleri arasında iş yerimizde yapması uygun görülmüştür. Bilgilerinizi ve gereğini arz/rica ederim. (Yetkilinin Adı, Soyadı,ünvanı ve imzası) KURUM ANTRENÖRÜNÜN BRANŞI VE BELGE NUMARASI :.. İŞ YERİNİN ADRESİ: Telefon Numarası : Faks Numarası : Staj konusu ile ilgili olarak iş yerimizde ilişki kurabileceğiniz kişiler: KULÜP BAŞKANI ANTRENÖR 1. Adı Soyadı :.. 2. Adı Soyadı :.. Ünvanı :.. Ünvanı :.. Tel No :.. Tel No :.. Not: İki örnek düzenlenecek bu formun bir örneği iş yerinde kalacak, bir örneği de öğrencimiz aracılığı ile Bölüm Başkanlığı na gönderilecektir.

4 TC ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ VE UYGULAMASI RAPORU KİMLİK FORMU Adı Soyadı:.. No:. Deneyim ve Uygulama Yapılan Kulüp/Kurum: Deneyim ve Uygulama Yapılan Spor Dalı: Deneyim ve Uygulama Yılı ve Dönemi:./.. Deneyim ve Uygulama Süresi :.Hafta,.Saat Deneyim ve Uygulama Değerlendirme Notu:.. Sorumlu Öğrt. Elemanı Bölüm Başkanı.

5 ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ VE UYGULAMASI DEĞERLENDİRME FORMU VİZE Öğrencinin Adı, Soyadı.No=.. DEĞERLENDİRMEYE ESAS OLAN NİTELİKLER SORUMLU ÖĞRETİCİN İN DEĞER (*) %40 SORUMLU ÖĞR. EL. DEĞER (*) %60 TOPLAM RAKAMLA YAZIYLA A- ANTRENMANA YÖNELİK DEĞERLENDİRME 1- Antrenman Planlanmasında Yeterlilik (20 puan) 2- Antrenman Planının Uygulamasında Yeterlilik (10 puan) 3- Antrenmanın Sevk ve İdaresinde Yeterlilik, grubu yönetme, malzeme araç ve gereçleri, kullanabilme, Antrenman işleyişindeki bütünlüğü Sağlayabilme) (10 puan) B- SOSYAL İLİŞKİLERİ DEĞERLENDİRME 1- Sportif giyimde Uygunluk ve (4 puan) 2- Sportif Ahlak içerisinde davranabilme (4 puan) 3- Ekip çalışmasına uyum sağlayabilme yeteneği (4 puan) 4- Kulüp yönetimi, çalışanları ve sporcuları ile Sosyal Uyum (4 puan) 5- Sporla ilgili diğer kurum, kuruluş ve kitlelerle ilişkisi (Basın, seyirci, federasyon, hakemler v.s.) (4 puan) C- MÜSABAKA YÖNETİMİNE İLİŞKİN DEĞERLENDİRME 1- Müsabakaya Ön Hazırlık (Takım Oyuncu Listesi, (Motivasyon ve Isınma v.s.) (8 puan) 2- Taktik anlayışı yerinde kullanabilme (Rakip, kendi, Takımı, Çevresel şartlar v.s.) (8 puan) 3- Müsabaka gözlem ve değerlendirmeyi uygulayabilme (8 puan) 4- Müsabaka sonrası kriterleri uygulayabilme (8 puan) 5- Branş bilgisi (Teknik, oyun kuralları, güncel takip v.b) (8 puan) SONUÇ Not: Adayla ilgili olarak yukarıda belirtilen maddeler dışında eklenmesi uygun görülen hususlar formun arkasına yazılabilir Sorumlu Öğretici Adı Soyadı İmza Sorumlu Öğretim Elemanı Adı Soyadı İmza.. Yukarıda adı, soyadı, bölümü, numarası ve kurumumuzda antrenmanlarına girdiği antrenörün kanaati belirtilmiş olan Yüksekokulunuz öğrencisi, Antrenörlük deneyim ve uygulamasına. Gün. Saat devam etmiştir. Gözlemlerimize göre öğrencinin gerek genel tavır ve hareketleriyle gerekse görevine devam bağlılığı ve ilgisiyle Antrenör olmaya uygundur. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Bölümü Başkanı

6 T.C ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ VE UYGULAMASI DEĞERLENDİRME FORMU FİNAL Öğrencinin Adı, Soyadı.No=.. DEĞERLENDİRMEYE ESAS OLAN NİTELİKLER SORUMLU ÖĞRETİCİN İN DEĞER %40 SORUMLU ÖĞR.EL. DEĞER (*) %60 TOPLAM RAKAMLA YAZIYLA A- ANTRENMANA YÖNELİK DEĞERLENDİRME 1- Antrenman Planlanmasında Yeterlilik (20 puan) 2- Antrenman Planının Uygulamasında Yeterlilik (10 puan) 3- Antrenmanın Sevk ve İdaresinde Yeterlilik ( Grubu yönetme, malzeme araç ve gereçleri kullanabilme, Antrenman işleyişindeki bütünlüğü sağlayabilme) (10 puan) B- SOSYAL İLİŞKİLERİ DEĞERLENDİRME 1- Sportif giyimde Uygunluk ve (4 puan) 2- Sportif Ahlak içerisinde davranabilme (4 puan) 3- Ekip çalışmasına uyum sağlayabilme yeteneği (4 puan) 4- Kulüp yönetimi, çalışanları ve sporcuları ile Sosyal Uyum (4 puan) 5- Sporla ilgili diğer kurum, kuruluş ve kitlelerle İlişkisi (Basın, seyirci, federasyon, hakemler v.s.) (4 puan) C- MÜSABAKA YÖNETİMİNE İLİŞKİN DEĞERLENDİRME 1- Müsabakaya Ön Hazırlık (Takım Oyuncu Listesi, (Motivasyon ve Isınma v.s.) (8 puan) 2- Taktik anlayışı yerinde kullanabilme (Rakip, kendi, Takımı, Çevresel şartlar v.s.) (8 puan) 3- Müsabaka gözlem ve değerlendirmeyi uygulayabilme (8 puan) 4- Müsabaka sonrası kriterleri uygulayabilme (8 puan) 5- Branş bilgisi (Teknik, oyun kuralları, güncel takip v.b) (8 puan) SONUÇ Not: Adayla ilgili olarak yukarıda belirtilen maddeler dışında eklenmesi uygun görülen hususlar formun arkasına yazılabilir Sorumlu Öğretici Adı Soyadı İmza Sorumlu Öğretim Elemanı Adı Soyadı İmza.. Yukarıda adı, soyadı, bölümü, numarası ve kurumumuzda antrenmanlarına girdiği antrenörün kanaati belirtilmiş olan Yüksekokulunuz öğrencisi, Antrenörlük deneyim ve uygulamasına. Gün. Saat devam etmiştir. Gözlemlerimize göre öğrencinin gerek genel tavır ve hareketleriyle gerekse görevine devam bağlılığı ve ilgisiyle Antrenör olmaya uygundur. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Bölümü Başkanı

7 ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BAŞKANLIĞI ÖĞRENCİ DENEYİM VE UYGULAMA DEVAM ÇİZELGESİ ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI : BÖLÜMÜ :. SINIFI :. NUMARASI :. 20./20. EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI././20. -././20. TARİHLERİ TARİH SABAH AKŞAM ONAY 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Açıklama: -:Yok +:Var T:Telafi Ö: Özür KURUM STAJ SORUMLUSU(KULÜP BAŞKANI) KURUM STAJ ANTRENÖRÜ Adı Soyadı : Adı Soyadı : Ünvanı : Ünvanı : İMZA: İMZA:

8 ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ VE UYGULAMASI ANTRENMAN PLANLARI 1-Günlük Plan Örneği(Staj için gitmiş olduğunuz tüm günlük antrenman planları) 2-Bir Haftalık Plan Örneği 3- Bir Aylık Plan Örneği 4- Bir Yıllık Plan Örneği 5- Gidilen staj fotoğrafları 6- Antrenman video görüntüleri NOT: Yukarıdaki istenen tüm belgeler CD şeklinde teslim edilecektir.

9 AKSARAY ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ VE UYGULAMASI UYGULAMA KURALLARI 1- Deneyim ve uygulama dersi, haftada en az bir gün olmak üzere bölümün haftalık ders programlarında yer almakla birlikte, uygulama saatleri, deneyim ve uygulama yapılan kulüp ve takımlar tarafından belirlenerek Antrenörlük Eğitimi Bölüm Başkanlığına bildirilir. 2- Deneyim ve uygulama esnasında öğrenci tarafından yapılabilecek disiplinsiz davranışlar, kulüp tarafından verilecek rapor doğrultusunda üniversite öğrenci disiplin yönetmeliği esaslarına göre yüksekokul tarafından uygulanır. 3- Deneyim ve uygulamaya katılan öğrenciler uygulama süresince iş yeri çalışma disiplinine ilişkin mevzuata ve yüksekokul disiplin yönetmeliği hükümlerine uymakla yükümlüdür. 4- Deneyim ve uygulama yerinde öğrenciler araç-gereç ve malzemeleri özenle korumalı ve kullanmalıdır. Aksi halde iş yerine verdikleri zarardan şahsen sorumludurlar. 5- Öğrenciler deneyim ve uygulamanın amacı dışında görevlendirilemezler. 6- Antrenörlük Deneyimi ve Uygulama dosyasında bir takım veya grubu ait en az bir adet yılık (hazırlık ve müsabaka dönemi) antrenman dosyası yer almalıdır. 7- Antrenörlük Deneyimi ve Uygulama dosyasında rakip ve kendi takım veya grubuna ait en az ikişer müsabaka gözlem cetveli yorumu ile birlikte yer almalıdır.

10 ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ VE UYGULAMASI YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1- Bu yönergenin amacı; antrenör adaylarının eğitim-öğretim programlarında yer alan konuları uygulama içinde görmeleri, antrenörlükle ilgili kazanmış oldukları bilgi, beceri, tutum ve alışkanlıklarını gerçek iş ortamı içinde uygulayabilmeleri ve mezuniyet sonrası çalışma hayatına kısa sürede uyum sağlayabilmeleri için öğrenciyi deneyim sahibi yapacak çalışmalara ilişkin kuralları düzenlemektir. KAPSAM Madde 2- Bu Yönerge, Aksaray Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Bölümü öğrencilerini kapsar. TANIMLAR Madde 3- Bu Yönergede geçen deyimler ve tanımlar aşağıda belirtilmiştir. Üniversite Yüksekokul Müdürlük Bölüm Başkanlık Yönerge Resmi Kuruluş Özel Kuruluş Komisyon Uygulama : Aksaray Üniversitesi : Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu : Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürlüğü : Antrenörlük Eğitimi Bölümü : Antrenörlük Eğitimi Bölüm Başkanlığı : Aksaray Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Bölümü Deneyim ve Uygulama Yönergesini : Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü Merkez ve Taşra teşkilatları ile Spor Federasyonları ve sporla ilgili birimleri bulunan diğer kamu kuruluşlarını : Sporla ilgili faaliyetleri bulunan tüzel kişiliğe haiz tüm özel kuruluşları : Aksaray Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Bölümü öğrencilerinin deneyim ve uygulamalarını takip eden Antrenörlük Eğitimi Bölümü Başkanı ve sorumlu öğretim elemanından oluşur. : Aksaray Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Bölümü öğrencilerinin antrenörlük deneyimi ve uygulamasını ifade eder.

11 DENEYİM VE UYGULAMA SÜRESİ Madde 4- Deneyim ve uygulama dersi en az bir yarıyıla (14 hafta) eşdeğer olmak üzere yapılır. Bu dersin hangi yarıyıllarda ve kaç yarıyıl olarak verilmesi gerektiği Üniversite Senatosunca kabul edilmiş olan eğitim-öğretim programlarında belirtilir. Deneyim ve uygulama dersi, haftada en az bir gün olmak üzere bölümün haftalık ders programlarında yer almakla birlikte, uygulama saatleri, deneyim ve uygulama yapılan kulüp ve takımlar tarafından belirlenerek Antrenörlük Eğitimi Bölüm Başkanlığına bildirilir. Madde 5- Uygulama; komisyonun öğrencinin deneyim ve uygulama başvurusunu kabul ettiği tarihten önce başlatılamaz. Madde 6- Aynı birim için birden fazla başvuru olduğu takdirde deneyim ve uygulama yeri kontenjanları komisyon tarafından öğrencilere sırası ile mezuniyet ve akademik başarı durumları gibi hususlar dikkate alınarak dağıtılır. DENEYİM VE UYGULAMA YERİNİN ÖZELLİKLERİ Madde 7- Deneyim ve uygulamalar sporla ilgili kamu ve özel kuruluşlarda yapılabilir. Deneyim ve uygulama öncelikle Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü Merkez ve Taşra teşkilatlarında yapılır. Bunun yanı sıra deneyim ve uygulama yeri öğrenci tarafından belirlenen ve kabul yazısı veren kuruluşlarda da komisyon tarafından uygun görüldüğü takdirde yapılabilir. DENEYİM VE UYGULAMA DOSYASI Madde 8- Uygulama Belgeleri a- İş yerine yazılan resmi yazı b- Deneyim ve uygulama başarı belgesi formu (belge bölüm, öğrenci işleri ve deneyim ve uygulama yapılan kuruluşta saklanmak üzere üç adet hazırlanır) c- Deneyim ve uygulama raporu kimlik formu d- Deneyim ve uygulama raporu formatı 1- Günlük ve yıllık (Hazırlık ve müsabaka periyodu) antrenman plan örneği 2- Rakip ve kendi takımına uygulanmış maç gözlem ve analiz cetveli örneği 3- Kulüp Yönetim şeması ve görevleri 4- Sporcu sicil ve lisans yönetmeliği e- Yüksekokul deneyim ve uygulama yönergesi f- Deneyim ve uygulama kuralları

12 REHBER ÖĞRETİM ELEMANLARININ VE ÖĞRENCİ GRUPLARININ TESPİTİ Madde 9- Bölüm Başkanlığı Deneyim ve uygulamayı yönetecek rehber öğretim elemanlarını ve her öğretim elemanına düşecek öğrenci sayısını belirler. Gruplar en fazla üç kişiden oluşur. DENEYİM VE UYGULAMANIN DEĞERLENDİRİLMESİ Madde 10- Deneyim ve uygulamada devam zorunludur. Mezun olabilmek için öğrencilerin uygulamalarını belirtilen sürede başarı ile tamamlaması gerekir. Madde 11- Deneyim ve uygulama öğrencisinin değerlendirme notu, deneyim ve uygulama yapılan kulübün yapmış olduğu değerlendirmenin % 40 ı ve komisyon tarafından verilen notun % 60 ı alınarak vize ve final esasları üzerinden gerçekleştirilir. Madde 12- Deneyim ve uygulamaya gönderilen öğrenci bu uygulamasını başarı ile tamamlayamaz ya da komisyonca yetersiz görülürse takip eden ilk uygulama döneminde tekrar eder. Madde 13- Deneyim ve uygulamaya giden her öğrenci uygulamasını; bu yönergede belirtilen uygulama kuralları ve iş yerindeki uygulama yöneticisinin direktifleri çerçevesinde yapmak zorundadır. Deneyim ve uygulama esnasında öğrenci tarafından yapılabilecek disiplinsiz davranışlar, kulüp tarafından verilecek rapor doğrultusunda üniversite öğrenci disiplin yönetmeliği esaslarına göre yüksekokul tarafından uygulanır. ÖĞRENCİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI Madde 14- Deneyim ve uygulama katılan öğrenciler uygulama süresince iş yeri çalışma disiplinine ilişkin mevzuata ve yüksekokul disiplin yönetmeliği hükümlerine uymakla yükümlüdür. Madde 15- Deneyim ve uygulama yerinde öğrenciler araç-gereç ve malzemeleri özenle korumalı ve kullanmalıdır. Aksi halde iş yerine verdikleri zarardan şahsen sorumludurlar. İŞ YERİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI Madde 16- Öğrencilerin iş yerlerinde programlarıyla ilgili dalda çalışmalarına önem vermeli ve mümkün olduğunca değişik birimlerde çalıştırılarak bilgi, beceri ve deneyim kazanmaları sağlanmalıdır. Madde 17- Öğrenciler uygulamanın amacı dışında görevlendirilemezler. Madde 18- Deneyim ve uygulamasını bitiren öğrencinin "gizli" uygulama başarı belgesi okul müdürlüğüne iş yerince gönderilir.

13 DENEYİM VE UYGULAMA SONRASI YAPILACAK İŞLEMLER Madde 19- Deneyim ve uygulamanın bitiminden itibaren 5 iş günü içinde öğrenci uygulama ile ilgili belgeleri komisyon başkanlığına elden teslim eder. Madde 20- Deneyim ve uygulama sonrası ilgili belgeler komisyonca değerlendirilerek öğrencinin başarılı olup olmadığına karar verilir. Madde 21- Bu belgelerin değerlendirilmesi sırasında öğrenci gerekirse uygulama mülakatına çağrılabilir. Madde 22- Deneyim ve uygulama belgelerinin tesliminden itibaren sonuçlar en geç 15 gün içerisinde ilan edilir. girer. DİĞER HÜKÜMLER Madde 23- Bu yönergede belirtilmeyen hususlarda Yüksekokul Kurulu karar verir. YÜRÜRLÜK Madde 24- Bu yönerge Üniversite Senatosunca onaylandığı tarihten itibaren yürürlüğe YÜRÜTME Madde 25- Bu yönergeyi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürlüğü yürütür. Notlar: 1- Uygulama ve deneyim dersini alan öğrenciler bıranş öğretim elemanları ile üç ( 3 ) hafta uygulama yapacaklardır. 2- Öğrencinin vize sınav notunu, kulüp antrenörünün vermiş olduğu notun % 50 si ile bıranş öğretim elemanının vermiş olduğu notun % 50 si alınıp ikisinin toplamı belirleyecektir. 3- Oluşturulan komisyon tarafından değerlendirildikten sonra dersin öğretim elemanına teslim edilecektir. Öğratim Elemanı İmzası 1.Hafta 2. Hafta 3. Hafta