Sık Sorulanlar. Bilim ve Sanat Merkezi, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlıdır.

Benzer belgeler
SIKÇA SORULAN SORULAR

SİVAS BİLİM ve SANAT MERKEZİ Sıkça Sorulan Sorular

ÇORUM BİLİM ve SANAT MERKEZİ. Sıkça Sorulan Sorular

Fatma-Nuri Erkan Bilim ve Sanat Merkezi BİLSEM BİLGİLENDİRME KILAVUZU

BARTIN BİLİM VE SANAT MERKEZİ (BİLSEM) 2014

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ. 573 Sayılı Özel Eğitim Hakkında KHK

Fatma-Nuri Erkan Bilim ve Sanat Merkezi BİLSEM BİLGİLENDİRME KILAVUZU

SORULARLA BILSEM. Engin AKCA. Zehra UÇAK AZBOY. Armağan GÜNEŞ. İmran AZBOY

TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ

ÖZEL EĞİTİM HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME

DESTEK EĞİTİM ODASI. Soru ve Cevaplarla

Soru ve Cevaplarla DESTEK EĞİTİM ODALARI

DESTEK EĞİTİM ODASI HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKENLER

BİLİM SANAYİ VE TEKNOLOJİ BAKANLIĞI BİLİM OLİMPİYATLARI MERKEZLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ ÜSTÜN YETENEKLĠLER EĞĠTĠM UYGULAMA VE

Soru ve Cevaplarla DESTEK EĞİTİM ODASI

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

ÇANKIRI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ OCAK

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T. C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Sinop

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

BT Rehber Öğretmenliği 1. Dönem Görevlendirmeleri (Müracaatlar, Valilik onayı ve görevlendirilenlerin ilçe ve okullara duyurulması)

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya

Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

1) Eğitsel Tanılaması Yapılacak Öğrencilerin Okul Randevularında Hangi Evraklar Gereklidir?

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Gerektiren Bireyler İçin Evde Eğitim Hizmetleri Yönergesi

SİMEP. (Sanayici İşbirliğinde Mesleki Eğitim Projesi)

SULTANGAZİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

KİLİS İLİ ÖRGÜN VE YAYGIN ÖĞRETİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Kaynak: Çınar, İkram "Hollanda'da Eğitim" Eğitişim Dergisi. Sayı: 7. (Temmuz 2004). Yönetsel yapı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNİN PROGRAMI. Page 3

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

JALE TEZER BÜYÜMEKTEN BÜYÜMEYE FARK VARDIR! ÖĞRENCİ ETÜT EĞİTİM MERKEZİ GÜÇLÜ TEMEL ETÜT EGITIM MERKEZI AÇILDI

ÇEŞME REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

TED DİYARBAKIR KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANASINIFI İLKOKUL VE ORTAOKUL GİRİŞ KILAVUZU

Müfredat ve test ağırlıkları öğrenci performansına uygun olarak hazırlanır.

ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SARIYER KAYMAKAMLIĞI İstinye Anadolu Lisesi Müdürlüğü

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12.SINIF VELİ TOPLANTIMIZA HOŞGELDİNİZ

REHBER ÖĞRETMEN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN)

KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı?

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

YAŞAMKENT SEVİYE KOLEJİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DANIŞMANLIK SİSTEMİ

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak,

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 9. VELİ BÜLTENİ

ĐSTANBUL ĐLĐ YILI ÇALIŞMA TAKVĐMĐ

T.C. ESKİŞEHİR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. ĠSTANBUL VALĠLĠĞĠ ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÇALIġMA TAKVĠMĠ

BĠLĠM VE SANAT MERKEZLERĠ ÖĞRENCĠ TANILAMA SÜRECĠ VELĠ BĠLGĠLENDĠRME TOPLANTISI

AFETLERDE UYGULANACAK REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖĞRENCİ REHBERLİĞİ VE DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

SINAVIN AMACI SINAV DAYANAĞI SINAV TAKVİMİ KATILIM ŞARTLARI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ

OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

MERSİN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

MĐLLĐ EĞĐTĐM BAKANLIĞI BĐLĐM VE SANAT MERKEZLERĐ YÖNERGESĐ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Suriyeli Öğrencilerin Duygusal-Sosyal Gelişimlerinin Desteklenmesi ve Okula Uyumları Projesi

SORU VE CEVAPLARLA DESTEK EĞİTİM ODASI

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

T.C TUNCELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. RİZE VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerin Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM

ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

Programı Seçme Sınavı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİMİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

Transkript:

Sık Sorulanlar 1 Bilim ve Sanat Merkezi Milli Eğitim Bakanlığında hangi genel müdürlüğe bağlıdır? 2 Bilim ve Sanat Merkezinde danışmanlık hizmetleri nasıl yürütülür? 3 Bilim ve Sanat Merkezinde kayıt silme var mıdır? Varsa nasıl olur? 4 Özel Eğitim ile Özel Öğretim arasındaki fark nedir? Bilim ve Sanat Merkezi, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlıdır. Bilim ve Sanat Merkezinde her öğrencinin bir danışman öğretmeni bulunur. Danışman öğretmen öğrencinin her türlü sorunuyla ilgilenir. Danışman öğretmen psikolojik danışman ile gerekli durumlarda görüş alış verişinde bulunur. Bilim ve Sanat Merkezlerinde gerekli durumlarda kayıt silme vardır. Kayıt silme, Merkez Yürütme Kurulu kararlarıyla alınır. Öğrenci devamsızlık durumları da etkilidir. Özel eğitim gerektiren bireylerin eğitim gereksinmelerini karşılamak için özel olarak yetiştirilmiş personel, geliştirilmiş eğitim programları ve yöntemleri ile bu bireylerin engel ve özelliklerine göre uygun ortamlarda sürdürülen eğitime Özel Eğitim" denir. Özel Öğretim ise çeşitli kurslar, dershaneler, öğrenci etüt eğitim merkezleri ve benzeri kurumlarla diğer okulları kapsar. 5 Özel eğitim nedir? Türk Millî Eğitiminin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak engelli bireylerin; ilgi, istek, yeterlilik ve yetenekleri doğrultusunda, genel ve meslekî eğitim görme haklarını kullanabilmelerini,özel eğitim gerektiren bireylerin öğrenciyi merkez alan bir yaklaşımla hazırlanan programlarla konuşma ve dil gelişim

güçlüğü, zihinsel, fiziksel, duyusal, görsel, sosyal, duygusal veya davranış problemleri ile temel öz bakım becerilerini, bağımsız yaşam becerilerini geliştirmek ve topluma uyumlarını sağlamak amacıyla açılan Özel, özel eğitim kurslarını ifade eder. 6 Bilim ve Sanat Merkezlerinde öğretmenler kendilerini nasıl geliştiriyor? 7 Bilim ve Sanat Merkezinde öğrencilere servis imkanı sunulur mu? 8 Tanılama sınırlarınız nereleri kapsar? Bilim ve Sanat merkezi öğretmenleri çeşitli hizmet içi eğitimler yoluyla kendilerini geliştirirler. Ayrıca kurum içi hizmet içi eğitimlerde öğretmenlerin kendilerini geliştirmelerinde önemli rol oynar. Açılan TÜBİTAK kursları, proje hazırlama seminerleri de öğretmenlerin katılımı kendilerini geliştirmede önemli etkenlerdendir. Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri merkeze kendi imkanlarıyla gelirler. Merkez öğrencilere ayrıca bir servis imkânı sağlamaz. Öğrenci velileri kendi aralarında anlaşarak bir servis tutabilirler. Erzurum il sınırları içerisindeki tüm ilköğretim okullarını kapsar. İl genelinde en uzak okuldaki öğrenciler de tanılamaya dahildir. 9 Karakter eğitimi nedir? Karakter Eğitimi çalışmalarında öğrencilerimizin, dürüstlük, hoşgörü, saygı, yardımseverlik, sorumluluk, duyarlı olma gibi evrensel değerleri sınıf içerisinde farklı etkinliklerle (müzik, drama, Türkçe dil etkinlikleri gibi) içselleştirmeleridir. 10 Projelere veli katkısı nedir? Proje hazırlama döneminde veliler ya da sponsorlar tarafından projelerin maddi kısmına destek sağlanır.

11 Bilim ve Sanat Merkezlerinin işleyişi ile ilgili bir yönerge mevcut mu? 12 Her üstün yetenekli öğrenci derslerde başarılı mıdır? 13 BİLSEM' in tanılamasına katılacak öğrencilere ders aldırmanın faydası olur mu? 14 Üstün yeteneklilerin okulu var mı? Nerede? 15 BİLSEM' ler arası nakil olur mu? 16 Üstün öğrencilere neden Özel Eğitim gereklidir? Bilim ve Sanat Merkezlerinin kuruluş ve işleyişine ilişkin esas ve usullerini düzenleyen "Bilim ve Sanat Merkezleri Yönergesi" mevcuttur. Ayrıca "Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği" mevcuttur. Her Üstün yetenekli öğrenci örgün eğitim kurumlarındaki derslerinde başarılı olmayabilir. Bunun etkenleri oldukça kapsamlı olup, Rehberlik Birimimizde gerekli bilgilendirmeler yapılmaktadır. Bilim ve Sanat Merkezlerinde tamamen yetenek tanılaması olduğu için yapılan testlere öğrencinin hazırlık yapması anlamsızdır. Sahip olduğu yeteneğin ortaya çıkarılması bu tanılama sürecinde uzmanlarca sağlanmaktadır. Ülkemizde Üstün yeteneklilere eğitim veren bir özel lise, Kocaeli' nin Gebze ilçesinde TEVİTÖL vardır. Ayrıca İstanbul' da Beyazıt İlköğretim Okulu, MEB ve İstanbul Üniversitesi işbirliği ile eğitimini ilköğretim öğrencileri ile sürdürmektedir. BİLSEM' ler arası öğrenci nakilleri yapılmaktadır. Ülkemizdeki eğitim sisteminde yetişen nesil çağı yakalamakta zorlanmaktadır.öğretim hizmet sektörünün ihtiyaç duyduğu / duyacağı yetişmiş, kendisini yenileyen, gelişmeye açık, farklılıkları sergilemekten çekinmeyen bir nesil yetiştirmenin gerekliliği açık bir şekilde görülmektedir. Üstün yetenekli çocuklara ve gençlere yeteneklerini geliştirme imkanı sunamamak yada sunmamak

bu ülkenin geleceğine yön verecek insanları yönlendirmemek geleceğimize değer vermememiz anlamına gelir. Üstün yetenekli çocuklar mevcut enerjilerini harcayacakları meşru zeminler bulamadıkları zaman gayri meşru gruplar içinde lider olarak görev alabilmekte ve geleceğimizle oynamaktadırlar. Toplumdan kendilerini soyutlamakta ve bir müddet sonra ukala öğrenciler olmaktadırlar. Kolay öğrenmenin verdiği rehavete kapılmakta ve bir müddet sonra başarısızlığa düşmekte sorumsuz insanlar olmaktadırlar. Toplum için bir değer olan bu öğrenciler olumsuzluğa dönüşmeden kazanılması gereken risk grubundandır. 17 Üstün çocukların eğitimi neden tek bir okulda yapılmıyor? 18 Üstün çocukların ülke için önemi nedir? Bu konu bilimsel alanda tartışmalı bir konudur. Her iki görüşü savunan bilim adamları vardır. Her iki durumunda avantajları ve dezavantajları vardır. Ülkemizde resmi olarak Bilim ve Sanat Merkezleri şeklinde yapılanma şu an en uygun görülen modeldir. Ancak konu ile ilgili çalışmalar, araştırmalar yoğun olarak sürmektedir. Gelişmiş ülkelerde üstün yetenekli çocuklara çok fazla değer verilmekte olup bu öğrencilerin eğitimi için yoğunlaştırılmış eğitim programları hazırlanmakta bire bir eğitim verilmektedir. Bu yoğun eğitimden geçen öğrenciler ülkelerin en üst yönetim kademelerinde ülkelerine hizmet vermektedirler. Ülkemiz için önemi gelecekte güçlü devlet olarak var olmanın gereğidir.

19 BİLSEM' de kılık kıyafet nasıldır? 20 BİLSEM öğrenci seçiminde ayrımcılık yapılır mı? 21 BİLSEM' e kimler başvurabilir? 22 Uygulanan sosyal etkinlikler nelerdir? 23 Fiziki mekânların durumu nasıldır? 24 Bilim ve Sanat Merkezinde hangi eğitim programları uygulanıyor? BİLSEM de öğrencilerin kılık kıyafetleri serbest olup belli bir önlük uygulaması yoktur. BİLSEM e öğrenci seçiminde hiçbir şekilde ayrımcılık yapılmaz. Yapılması durumunun öğrenci psikolojisi üzerinde, önemli derecedeki olumsuz etkileri göz ardı edilemez. Bakanlıkça belirlenen kriterlere bağlı olmak kaydıyla, Merkez Yürütme Kurulunda alınan karar ve Bakanlık onayı doğrultusunda belirlenen sınıflardan öğrencilerin sınıf öğretmenleri tarafından doldurulan formlarla başvurulabilir. Çeşitli kulüp etkinlikleri ( Satranç, Matematik gibi) nin yanı sıra bilimsel geziler, araştırma gezileri, tanıtım ya da bilgilenme amaçlı ziyaretler, drama, spor etkinlikleri ve Bilim şenlikleri yapılır. Bilim ve sanat merkezi fiziki mekân ve donanım açısından oldukça iyidir. Her yaştaki üstün yetenekli öğrencinin ihtiyaç duyduğu araç gerece sahip olup, tüm laboratuar ve atölyeler de bireysel çalışmalara uygun olarak tasarlanmıştır. Merkeze kayıtları yapılan öğrenciler, hazır bulunuşluk düzeyi ölçüldükten sonra merkezce aşağıdaki alanlarda eğitim programlarına alınırlar. a) Uyum, b) Destek Eğitimi, 1- İletişim Becerileri 2- Bilimsel Çalışma Yöntemleri

3- Bilgisayar 4- Yabancı Dil 5- Problem Çözme Teknikleri 6- Grupla Çalışma Teknikleri 7- Öğrenme Yöntemleri 8- Sosyal Etkinlikler 9- Araştırma Teknikleri c) Bireysel Yetenekleri Fark Ettirme, d) Özel Yetenekleri Geliştirme, e) Proje Üretimi 25 Bilim ve Sanat Merkezi' nde okul öncesi öğrencilerine yönelik tanılamanız ve çalışmalarınız var mı? 26 Bilim ve Sanat Merkezi' ne hangi sınıflardan öğrenci alınmaktadır? 27 BİLSEM öğrencileri ücret öder mi? 28 Bilim ve Sanat Merkezi Merkez Yürütme Kurulu (MYK) kimlerden oluşur? Merkezimizde bu yönde bir tanılama henüz yapılmamaktadır. Bilim ve Sanat Merkezi ne alınacak öğrencilerin sınıflarının belirlenmesi, MYK un da alınan karar ve bu kararın Bakanlıkça onaylanması doğrultusunda gerçekleşir. Bilim ve Sanat Merkezi' ne öğrenciler tarafından herhangi bir ücret ödemez. Merkezdeki uygulamaların, amacına uygun şekilde yürütülebilmesi için, merkez yürütme kurulu oluşturulur. Kurul, Bilim ve Sanat Merkezi Müdürünün başkanlığında; a) Merkez müdür yardımcısı, b) Merkezin birim başkanları, c) Merkezin bulunduğu yerleşim biriminde rehberlik ve araştırma merkezi varsa, rehberlik

ve araştırma merkezi müdürünün görevlendirdiği bir rehber öğretmen, d) Velilerin seçtikleri veli temsilcisi, e) Öğrencilerin seçtikleri öğrenci temsilcisi, f) Sponsor temsilcisi görev alır. 29 BİLSEM deki eğitim süresi nasıldır? 30 BİLSEM' in sınavlara (SBS) katkısı olur mu? 31 Diploma vb. belge verilir mi? 32 Bilim ve Sanat Merkezleri diğer eğitim kurumlarına alternatif bir kurum mudur? 33 Bilim ve Sanat Merkezleri bir ihtiyaç mıdır? Bu merkezlerin açılmasına ne gerek var? BİLSEM deki eğitim süresi öğrencinin kuruma kayıt yaptırması ile başlamakta olup, orta öğretimi tamamlaması ile sona ermektedir. BİLSEM de verilen eğitimin sınavlara ek puan vb bir katkısı bulunmamaktadır. Ancak verilen eğitimin içeriği öğrencilere bilimsel düşünme, problem çözme, araştırma teknikleri vb davranışları kazandıracağı için dolaylı bir katkı sağlayacaktır. Eğitim programları sonunda ve eğitimin tamamlanması neticesinde yönerge gereği öğrencinin aldığı eğitimleri gösteren bir belge verilir. BİLSEM öğrencileri normal okullarına devam etmekte, okul dışı zamanlarında BİLSEM e gelmektedirler. Dolayısıyla Bilim ve Sanat Merkezleri alternatif bir eğitim kurumu değil Örgün Eğitim Kurumlarını destekleyici bir eğitim kurumudur. Bir yandan üstün yetenekli çocuklara ve gençlere, yeteneklerini geliştirme fırsatını sunamamak, öte yandan endüstrinin işe yarar insan ihtiyacına cevap verememek, eğitim sistemimizin içerisindeki kaygı yaratan bir boşluk haline gelmiştir. Bu noktalardan hareketle

kuruluşuna başlanan (BİLSEM); Okul öncesi, İlköğretim ve Ortaöğretim çağındaki öğrencilerin üstün veya özel yeteneklerini geliştirerek bilimsel düşünme ve davranışlarla estetik değerleri birleştiren, üretken, problem çözen bireyler haline gelmelerini, onlara gerçek yaşamda öğrenme fırsatları ve özel eğitim aktiviteleri yoluyla sağlayan bir eğitim kurumudur. 34 Bilim ve Sanat Merkezine öğrenciler haftada kaç gün ve hangi saatlerde gelirler? 35 Hangi illerde Bilim ve Sanat Merkezi bulunmaktadır? 36 WISC-R nedir? Nasıl uygulanır? BİLSEM e öğrenci haftada en az iki gün okul dışı zamanlarda gelir. Bu süre programa göre artabilir. Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri okul saatleri dışındaki zamanlarda BİLSEM in belirlediği gün ve saatlerde gelirler. Örneğin okulunda sabahçı olan bir öğrenci öğleden sonra, okulunda öğlenci olan bir öğrenci sabah ve okulunda normal eğitim öğretim gören öğrenci akşam saatlerinde gelirler. Web Bağlantıları Linkimizde Mevcuttur. WISC-R testi bakanlığımızın belirlediği üstün yetenekli öğrencileri belirlemeye yönelik uygulanan zeka yeteneğini ölçen testlerden biridir. Uzmanlarca geçerliliği en çok kabul gören bir testtir. Uzman kişinin öğrenciyle bire bir uyguladığı bir testtir. Zeka yeteneğini belirlemeye yönelik sorulardan oluşmaktadır. Yaklaşık 1( bir) saat 30 (otuz) dakika sürmektedir.

37 TÜBİTAK' la bağlantınız var mı? 38 Üstün Yeteneklilere hangi kaynakları önerirsiniz? TÜBİTAK ile birebir bağlantımız olmamasına rağmen olimpiyatlara ve projelere yönelik çalışmalarla öğrencilerimiz bu kuruluşun düzenlediği etkinliklere katılmaktadır. Bilim Çocuk, Bilim Teknik ve TÜBİTAK kitaplarıyla kütüphanemizde öğrencilerin araştırma ve inceleme yapması sağlanmaktadır. Zihinsel aktiviteler, Zeka oyunları ve kitapları, araştırmaya yönelik eserler, mucit ansiklopedileri, TÜBİTAK eserleri, bilim kampları vb.