Muhammed Nûru l-arabî Hayatı, Eserleri ve Tasavvufî Görüşleri Ali Bolat H Yayınları, İstanbul 2015, 275 s. Oğuz Yılmaz *

Benzer belgeler
Merkez / Bitlis Temel İslam Bilimleri /Tasavvuf Ana Bilim Dalı.

Prof. Dr. Ahmet ÖGKE

1. BÖLÜM TASAVVUFA GİRİŞ

ÖZGEÇMİŞ DERECE BÖLÜM/PROGRAM ÜNİVERSİTE YIL LİSANS İLAHİYAT FAKÜLTESİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ 1991

Yıl: 9 [Temmuz-Aralık 2008], sayı: 22 ISSN

Doç. Dr. Ahmet ÖGKE. Görev / Unvan Kurum Tarih Aralığı Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FIKIH I İLH

Doç. Dr. Mustafa Alkan

ve Manisa Muradiye Kütüphanesi nde iki nüshası Bursalı Mehmet Tahir Efendi

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ÇAĞDAŞ DİNİ AKIMLAR İLH

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7

Prof. Dr. Ahmet ÖGKE

Prof. Dr. Ahmet ÖGKE

bitirdi yılında Yüksek Lisansını bitirdi. Bir ara ihtisas için yurtdışında bulundu. 1990

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

SEMPOZYUM DAVETİYESİ ve PROGRAMI

Es-Seyyid Eş-Şeyh Abdülkadir El Abri Hazretleri

EK-3 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Abdulkuddüs BİNGÖL 2. Doğum Tarihi : 28 Mart Unvanı : Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5.

Nihat Uzun, Hicrî II. Asırda Siyaset-Tefsir İlişkisi, Pınar Yay., İstanbul, 2011, 302 s.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İslam Tarihi II ILH

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

Prof. Dr. Ahmet ÖGKE

KUR AN ve SAHÂBE SEMPOZYUMU

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

AKADEMİK YILI

İçindekiler. Kısaltmalar 13 GİRİŞ I. ÇALIŞMANIN KONUSU VE AMACI 15 II. İÇERİK VE YÖNTEM 16 III. LİTERATÜR 17

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

ÖZGEÇMİŞ HARRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HARRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

HARRAN Ü. İLAHİYAT FAK AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ FİNAL VE BÜTÜNLEME SINAV TAKVİMİ

1. HAYATI ESERLERİ Divan Vâridât Ankâ-yı Meşrık Devriyye-i Ferşiyye...17

OSMANLI DAN CUMHURİYET E SÛFÎ GELENEĞİN TAŞIYICILARI Rüya KILIÇ, Dergah Yayınları, 1. Baskı, İstanbul, 2009, 157 s.

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma

Temel İslâm Bilimler BÖLÜMÜ. Yrd. Doç. Dr. Ali TENİK Tasavvuf Anabilim Dalı

Lisans Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Y. Lisans S. Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler /Temel İslam Bilimleri/Hadis 1998

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH

Gündemdeki Tartışmalı Dinî Konular-2, Prof. Dr. Nihat Dalgın, Etüt Yayınları, Samsun, 2012, 448 s.

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. Hacı YILMAZ

BĠLĠMSEL ÇALIġMALAR (SON 5 YIL)

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

NOT : İMAM-I RABBANÎ Hz. bu mektubu muhterem şeyhi Muhammed Bakibillah'a yazmıştır.

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I

Yıl: 10 [Ocak-Haziran 2009], sayı: 23 ISSN

BAYRAM DALKILIÇ, HÜSAMETTİN ERDEM,

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri

Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları Yayın No. 756 İSAM Yayınları 202 İlmî Araştırmalar Dizisi 90 Her hakkı mahfuzdur.

Yard.Doç. Aralık 2000 İstanbul Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi. Doktora Ekim 1998 M.Ü.S.B. E. Temel İslam Bilimleri Hadis Anabilim Dalı

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

HARRAN Ü. İLAHİYAT FAK AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ FİNAL VE BÜTÜNLEME SINAV TAKVİMİ

Kütahyalı Bilge Şair Sunullah-ı Gaybi ve Dönemi

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Fakülte Kurulunun tarih ve 2018/02 1 sayılı karar eki İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İSLAM VE DİN BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Çerkeşî Mustafa Efendi nin Risale fî Tahkîki't-Tasavvuf Adlı Eserinin Tasavvufî Muhteva Açısından Değerlendirilmesi 1

13:30-15:00 Prof. Dr. İsa ÇELİK: Hacı Bayram-ı Velî nin Yaşadığı Dönemde Tasavvufi Hayata Genel

Prof. Dr. Ahmet ÖGKE

İçindekiler. Giriş Konu ve Kaynaklar 13 I. Konu 15 II. Kaynaklar 19

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

Meâni l-esmâi l-ilâhiyye

1. Adı Soyadı: Zekeriya GÜLER 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Şerhu l-fâtiha ve ba zı sûreti l-bakara

Yayın Değerlendirme / Book Reviews

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

ESOGÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ HAZIRLIKLI İLAHİYAT 2010 YILINDAN İTİBAREN UYGULANAN PROGRAM DERSLERİ I.ÖĞRETİM I. DÖNEM

İSLÂM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ TÜRKÇE MAKALELER İÇİN REFERANS KURALLARI

ELMALILI M. HAMDİ YAZIR SEMPOZYUMU

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İLAM AKADEMİ NİÇİN İLAM AKADEMİ?

İSLÂM TARİHİ VE SANATLARI BÖLÜMÜ. Doç. Dr. HÜSEYİN AKPINAR Türk Din Mûsikîsi Anabilim Dalı

İMAMİYYE NİN İMAMET NAZARİYESİNİN TEŞEKKÜL SÜRECİ Metin BOZAN İSAM Yayınları, İstanbul 2009, 272 s. Harun TÜRKOĞLU

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

2014 YILI KUTLU DOĞUM HAFTASI SEMPOZYUMU HZ. PEYGAMBER VE İNSAN YETİŞTİRME DÜZENİMİZ

TOKAT IN YETİŞTİRDİĞİ İLİM VE FİKİR ÖNDERLERİNDEN HAYREDDİN TOKÂDÎ NİN DÜŞÜNCE DÜNYASI. (Panel Tanıtımı)

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 2018/19 2 sayılı karar eki

Ebû Dâvûd un Sünen i (Kaynakları ve Tasnif Metodu) Mehmet Dinçoğlu

Ömer Yılmaz, Geçmişten Günümüze Tasavvuf ve Tarîkatlar, Akçağ Yayınları, Ankara 2015, 1. Baskı, 431 sayfa. ISBN:

HİTİT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2007 VE SONRASI MÜFREDAT PROGRAMI AKTS KODU

Soykut, R. (1980). İnsanlık Bilimi Ahilik. Ankara: Afsaroğlu Matb..

Ermenek Mevlevihanesi/ Karamanoğlu Halil Bey Tekkesi

Editör. Din Eğitimi. Yazarlar Doç.Dr. Hacer Aşık Ev. Doç.Dr. Hasan Dam

İLAHİYAT 3. SINIF - 1. ÖĞRETİM DERS ADI ÖĞRETİM ELEMANI BÖLÜM SINIF ÖĞRETİM GRUP FARSÇA I DOÇ. DR. DOĞAN KAPLAN İLAHİYAT HADİS TENKİDİ PROF.

İSMAİL DURMUŞ PROFESÖR

HZ. PEYGAMBER DÖNEMİNDE SAĞLIK HİZMETLERİNDE KADINLARIN YERİ Levent Öztürk, Ayışığı Kitapları, İstanbul 2001, 246 s. Fatmatüz Zehra KAMACI

Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Elveda Rumeli Merhaba Rumeli. İsmail Arslan, Kitap Yayınevi, İstanbul, 2013, 134 Sayfa.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUMA VE TECVİD IV ILH

Prof. Dr. Ahmet ÖGKE

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ BAHAR YARIYILI OKUTULACAK MATERYAL LİSTESİ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Tefsir II ILH

Transkript:

Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi Mart/2016, Yıl:3, Sayı:5 s. 132-138 Muhammed Nûru l-arabî Hayatı, Eserleri ve Tasavvufî Görüşleri Ali Bolat H Yayınları, İstanbul 2015, 275 s. Oğuz Yılmaz * Teorik olarak hicri üçüncü asırda ortaya çıkan tasavvuf düşüncesi genel anlamda, Bağdat ve Nişabur merkezli olmak üzere başlıca iki mektepten oluşmaktadır. Teorik şeklinde ifade etmemizin sebebi; bu düşünce ve hareketin Hz. Peygamber, sahabe ve tabiîn dönemlerinde de var olduğuna dair görüşlerdir. Nitekim bu dönemlerde zühdî/tasavvufî yaşam örnekleri veya ayet ve hadislerden getirilen deliller ile hicri üçüncü asırdan önce tasavvufun pratik yönünün olduğunu ispat etmeye çalışan yorumlar bulunmaktadır. Örneğin bazı yorumlarda, Hz. Peygamber in yaşantısı; zühdî hayatın kaynağı ve modeli olarak sunulmaktadır. Zühd hayatından tasavvufa geçiş sürecinin yaşandığı ve tasavvufun bir ilim haline dönüşmeye başladığı bu dönemde Bağdat * Arş. Gör., Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Türk İslam Edebiyatı Anabilim Dalı, oguzyilmaz@sdu.edu.tr. 132

Muhammed Nûru l-arabî Hayatı, Eserleri ve Tasavvufî Görüşleri/Ali Bolat mektebi; ilahi aşk, marifet ve tevhîd kavramlarını merkezine alırken, Nişabur mektebinde fütüvvet ve melâmet düşüncesi ağır basmaktadır. Bu bağlamda tanıtım ve değerlendirmesini yapacağımız çalışma; esas ve usul itibariyle melâmet düşüncenin hakim olduğu Nişabur mektebini temsil etmektedir. Eser bu yönüyle, genelde melâmîlik özelde ise Son Dönem Melâmiliği ve Muhammed Nurû l-arabî eksenli bir çalışmadır. Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Tasavvuf Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Ali BOLAT tarafından hazırlanan eser 1, hakkında çok fazla akademik çalışmanın yapılmadığı Son Dönem Melâmîliği ve bu meşrepteki sufilere dair alanında önemli bir boşluğu doldurmaktadır. 2 Doktora çalışması da ilk dönem melâmîliği 3 olan yazarın melâmet özelindeki eksikliği giderme hususundaki yetkinliği bu eserde ön plana çıkmaktadır. Melâmet kavramına farklı bir yorum getiren Muhammed Nurû l-arabî nin etrafında oluşan Son Dönem Melâmîliği nin; özellikle Balkanlarda ve Anadolu daki bürokrat-aydın çevrelerde yayılma gösterdiği görülmektedir. Bu bağlamda eser, 19. yüzyıl Osmanlı toplumundaki tasavvufî hayatı aydınlatması açısından da önemlidir. Konuyla ilgili diğer çalışmaların muntazam bir şekilde kullanıldığı eser, giriş ve iki bölümden oluşmaktadır. Bu çalışma ile Muhammed Nûru l-arabî nin hayatı daha açık bir şekilde ortaya çıkmaktadır. Ayrıca çalışmada Muhammed Nurû l-arabî nin 1 2 3 Eser, ilk olarak 2010 yılında Etüt Yayınları tarafından yayımlanmıştır. Yazarın kendisinden öğrendiğimize göre basımı sınırlı sayıda olmuştur. Hakkında herhangi bir tanıtım yazısı yazılmayan eser, gözden geçirilerek tekrar basılmıştır. Son Dönem Melâmiliği ve Muhammed Nûru l-arabî ye dair bazı çalışmalar için bkz. Bursalı Mehmed Tâhir Bey, Menâkıb-ı Şeyh Seyyid Hâce Muhammed Nûru l-arabî Beyân-ı Melâmet ve Ahvâl-i Melâmiyye, haz. Mustafa Tatcı-Burak Anılır, H Yayınları, İstanbul 2014; Sadık Vicdânî, Tomâr-ı Turûk-i Aliyye (Tarikatler ve Silsileleri, haz. İrfan Gündüz, Enderun Kitabevi, İstanbul 1995, s. 64-84; Abdülbaki Gölpınarlı, Melâmîlik ve Melâmîler, Milenyum Yayınları, İstanbul, Mart 2013, s. 231-339; Hasan Fehmi Kumanlıoğlu, Hz. Pîr Seyyid Muhammed Nûr el-melâmî el-arabî Hayatı, Şahsiyeti, ve Bazı Tasavvufî Görüşleri, Tibyan Yayıncılık, İzmir 2001; Yusuf Ziya İnan, Seyyidü l- Melâmî Muhammed Nûrü l-arabî: Hayatı, Şahsiyeti, ve Eserleri, Osmanlı Matbaası, İstanbul, 1971; Yusuf Ziya İnan, İslam da Melâmîliğin Tarihi Gelişimi, Bayramaşık Yayınevi, İstanbul, 1976, s. 155-284; Yusuf Ziya İnan, 20. Asırda Bir Vahdet-i Vücûd Öğretisi Melâmet ve Tarikatlar: Melâmet I, Sinan Yayınevi, İstanbul 2000, s. 245-325; Tahir Hafızalioğlu, Gayb Bahçelerinden Seslenişler, İnsan Yayınları, İstanbul, 2003, s. 219-269; Nihat Azamat, Muhammed Nûru l-arabî Diyanet İslam Ansiklopedisi, TDVY, Ankara, 2005, c. XXX, 560-563; H. Rahmi Yananlı, Muhammed Nûru l-arabî Risaleler, Büyüyenay Yayınları, İstanbul 2013; Davut Yılmaz, Hz. Pir Seyyid Muhammed Nurü l- Arabiyyü l-melâmî, http://www.melamilik.com/kitaplar/muhammed_nur.pdf; Ayrıca Melâmîlik ve Muhammed Nûru l-arabi hakkında uluslararası düzeyde bir sempozyum düzenlenmiştir: Uluslararası Melâmîlik ve Seyyid Muhammed Nûru l-arabî Sempozyumu, TİKA&Antalya Büyükşehir Belediyesi, 9-10 Mayıs 2015, Antalya. Ali Bolat, Melametilik, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun 2002; Ali Bolat, Bir Tasavvuf Okulu Olarak Melâmetîlik, İnsan Yayınları, İstanbul 2003. 133

Oğuz Yılmaz tasavvufî görüşleri; klasik tasavvuf kaynakları ve kendi eserleri çerçevesinde derinlemesine incelenmiş olması dikkat çekmektedir. Giriş Eserin giriş bölümü; Kaynakların Tanıtımı ve Melâmîliğin Kısa Tarihi olmak üzere iki alt başlıktan oluşmaktadır. Yazar, Kaynakların Tanıtımı alt başlığında; eserinde kullandığı kaynakları ve bunlarla ilgili bilgileri vermekte, nasıl, ne şekilde ve niçin kullandığını da ifade etmektedir. Bu kaynaklardan bir kısmının, melâmî meşrebi doğrudan Nûru l-arabî ya da onun halifeleri vasıtasıyla tecrübe etmiş kişilerin kaleminden çıkmış olması ayrı bir öneme sahiptir. Bunun yanı sıra yazar, günümüzde hazırlanmış olup da çalışmasında kullandığı eserlerin listesini de vermektedir. Melâmîliğin Kısa Tarihi alt başlığında yazar; tasavvuf mekteplerine, melâmetfütüvvet ilişkisine, melâmetin düşüncesinin kaynağına, melâmet kavramının sözlükıstılah anlamlarına ve temel argümanlarına, melâmet düşüncesinin kurucu şahsiyeti Hamdun Kassâr a, bu hareketin ilk temsilcilerine, melâmet düşüncesindeki esaslardan dolayı toplumda oluşan farklı algılara, melâmetîliğin tarihsel gelişimine, dönemlerine, Muhammed Nûru l-arabî nin halifelerine ve ondan etkilenen bazı şahıslara değinmektedir. Birinci Bölüm: Muhammed Nûru l-arabî nin Hayatı, Eserleri ve Halîfeleri Muhammed Nûru l-arabî nin Hayatı ana başlığı; Nesebi, Ailesi ve Doğumu, Tahsil Hayatı, Tasavvufî Hayatı ve Şahsiyeti olmak üzere dört alt başlıktan oluşmaktadır. Onun hayatının, özellikle kendi telifi olan Menba u n-nûr fî Ru yeti r- Rasûl adlı otobiyografik mahiyetteki ve tasavvufî tecrübelerini ihtiva eden eseri sayesinde büyük ölçüde malum olduğunu ifade eden yazar, daha sonra Muhammed Nûru l-arabî nin babası, dedesi, seyyid olması hasebiyle siyâdet şeceresi ile doğum yeri ve tarihi hakkında bilgiler vermektedir. Tahsil Hayatı başlığında ise eğitime başladığı yaş, ders aldığı hocalar, bunlardan kaç yıl boyunca hangi dersleri aldığı, tahsil için nerelere gittiği, bu esnada icazet aldığı tarîkler, Mekke ye gidişi ve Rumeli ne müderris olarak gönderilmesi gibi konular yer almaktadır. Tasavvufî Hayatı başlığında yazar, Nûru l-arabî nin kimlere intisap ettiği, şeyhlerinin emriyle nerelere gittiği, icazet aldığı tarîkatler ve silsileleri, melâmî neşveyi ilk olarak kimden aldığı, seyr-i sülûku ve terakkîsi, sülûk eğitimi vermeye başlaması 134

Muhammed Nûru l-arabî Hayatı, Eserleri ve Tasavvufî Görüşleri/Ali Bolat gibi konulara temas etmektedir. Muhammed Nûru l-arabî, farklı tarîkatlardan icazet aldığı için seyr-i sülûk eğitimini hangi tarîk üzerine verdiği tartışmalı bir konudur. Yazar, bu konu hakkında önceden söylenen görüşleri belirtmekte daha sonra tartışmaya dair değerlendirmelerde bulunarak şahsi kanaatini ifade etmektedir. Seyahatleri başlığında Nûru l-arabî nin seyahat ettiği bölgelere, buralardaki ikamet sürelerine, niçin buralara gittiğine, seyahat ettiği yerlerde yapmış olduğu hizmetlere/irşad faaliyetlerine, okuttuğu ders ve kitaplara, bu esnada karşılaştığı hadiselere değinmektedir. Vefatı başlığında kısaca vefat tarihi, türbesi ve bu türbenin akıbeti hakkında bilgilere yer vermektedir. Şahsiyeti bölümünde ise Muhammed Nûru l- Arabî nin vasıflarına, fiziki özelliklerine, ilmi yetkinliğine, özellikle mahir olduğu ilmî alanlara, manevî mertebeleri kat ederken görmüş olduğu manalara, zahirî ve batınî ilimlerdeki mertebelerine işaret etmektedir. Eserlerinin sayısı hususunda tam bir ittifakın olmadığını belirten yazar, bunun sebebi üzerinde durmakta ve kullanmış olduğu kaynaklarda Nûru l-arabî ye atfedilen eser sayılarını karşılaştırmakta, onun yapmış olduğu şerhlere dikkat çekmektedir. Daha sonra ise tespit ettiği 48 eseri -çoğunun muhtevalarına değinmeden- liste halinde vermektedir. Bu listeyi verirken eserlerin nüshalarının hangi kütüphanelerde olduğunu dipnotlarda belirtmesi önemli bir husustur. Yazar, tespit ettikleri dışında diğer kaynaklarda yer almasına rağmen nüshalarına ulaşılamayan eser isimlerini de vermektedir. Buna göre, Muhammed Nûru l-arabî nin 17 tanesi Arapça olmak üzere toplamda 66 eseri bulunduğundan bahsetmektedir. Son olarak bu eserlerden neşir veya tercüme edilenler hakkında bilgi vermektedir. Birinci bölüm, Muhammed Nûru l-arabî nin Halifeleri başlığı ile son bulmaktadır. Yazar, Nûru l-arabî nin ilimlerdeki yetkinliğini ve hitabeti ile muhatabını etkilediğini delil getirerek bu özellikleri sayesinde çok sayıda halifesi olduğu kanaatine varmaktadır. Halifelerinin ya da müntesiplerinin hangi bölge ve çevrelerde oluştuğunu da ifade etmektedir. Başlıca halifelerinden 20 tanesinin kısa biyografilerine ve varsa eserlerine temas eden yazar, son olarak Muhammed Nûru l-arabî nin hilafet verdiği bazı şahısları sadece ismen zikretmektedir. 135

Oğuz Yılmaz İkinci Bölüm: Muhammed Nûru l-arabî nin Tasavvufî Görüşleri Bu bölümde Nûru l-arabî nin Temel Tasavvufî Uygulamalara Dair Görüşleri ve Temel Tasavvufî Konulara Bakışı konuları bulunmaktadır. Temel Tasavvufî Uygulamalara Dair Görüşleri konusunda yazar herhangi bir giriş yapmadan bu uygulamaları başlıklar halinde ele almaktadır. Burada murâkabe, mücâhede, ibadet, zikr, tevekkül, halvet, fakr, zühd, melâmet, muhabbet ve aşk kavramları bulunmaktadır. Yazar, öncelikle kavramların sözlük ve ıstılahî anlamlarına değinmektedir. Genelden özele inen bir metotla tasavvuf düşüncesinin ilk temsilcilerinin kavram hakkındaki görüşlerine ve klasik tasavvuf kaynaklarının bunları ne şekilde ele aldığına yer vermektedir. Daha sonra melâmî şahısların temel tasavvufî uygulamalar hakkındaki yorumlarına temas etmektedir. Yazar, Nûru l-arabî nin büyük ölçüde etkisinde kaldığı İbn-i Arabî nin görüşleriyle de bağlantı kurmaktadır. Çalışma, son olarak tasavvufî uygulamalara dair Muhammed Nûru l-arabî nin görüşlerini derinlemesine bir incelemeye tabi tutmaktadır. Yer yer kendi kanaat, yorum ve değerlendirmelerine yer veren yazar, Nûru l-arabî nin düşünce dünyasını, tasavvufî görüş ve tecrübelerini onun eserleri çerçevesinde aydınlatmaya çalışmaktadır. Temel Tasavvufî Konulara Bakışı başlığında da Temel Tasavvufî Uygulamalara Dair Görüşleri bölümüyle aynı metodu uygulayan yazar, burada şerîat, tarîkat, hakîkat, nefs, mürşid-mürîd, sülûk mertebeleri, kerâmet, ricâlü l-gayb, velâyet, fenâ-bekâ, sekrsahv, yakîn, marifet, tecellî, hulûl-ittihat-tenâsuh-devir, varlık anlayışı, hakîkat-i Muhammediyye, insân-ı kâmil, alt başlıklarına yer vererek bu kavramlar hakkında Nûru l-arabî nin görüşlerine, eserleri çerçevesinde değinmektedir. Eser, sonuç bölümüyle tamamlanmaktadır. Burada öncelikle çalışmanın özeti denebilecek bir bölüme yer veren yazar, daha sonra ulaştığı sonuçlara kısaca yer vermektedir. Değerlendirme Tasavvuf düşüncesindeki farklı yorum ve tarîklerin, şahıs merkezli araştırmaya tabi tutulması ve yansımalarının objektif olarak aktarılması tasavvuf alanındaki 136

Muhammed Nûru l-arabî Hayatı, Eserleri ve Tasavvufî Görüşleri/Ali Bolat boşlukların doldurulması açısından önemlidir. 4 Değerlendirmeye tabi tutulan çalışma da melâmî tavrı bazı farklarla yorumlayan Muhammed Nûru l-arabî yi ve tasavvufî görüşlerini anlamlandırma gayreti ile dikkat çekmektedir. Çalışma için akademik anlamda Muhammed Nûru l-arabî yi en kapsamlı şekilde ele alan eser diyebiliriz. 5 Diğer çalışmalarda Muhammed Nûru l-arabî nin bazı eserlerinden yola çıkılarak tasavvufî görüşleri kısmen ele alınırken bu çalışmayla onun görüşleri bütüncül bir şekilde incelenmektedir. Eserlerinin sayısı göz önünde bulundurulduğunda Nûru l-arabî nin ulaşılabilen tüm eserlerinden -yazma nüshalarıyla birlikte- yararlanılması çalışmanın yoğun bir emek ürünü olduğunu göstermektedir. Çalışmada eserlerin yazma nüshalarının hangi kütüphanelerde olduğu bilgisinin dipnotlarda verilmesi okuyucuyu bu eserlere daha kolay ulaştırması açısından ayrıca dikkate değerdir. Melâmetîlik; ilk, orta ve son olmak üzere üç dönemde incelemektedir. Çalışma, Muhammed Nûru l-arabî nin görüşlerinin ilk dönem melâmîleri ile örtüşen ya da farklılık gösteren yönlerini ayrıntılı bir şekilde işlemektedir. Fakat yazar, Orta Dönem Melâmîliği ile Son Dönem Melâmîliği arasındaki farkların neler olduğuna çok fazla temas etmemektir. Orta ve Son kavramları iki dönem arasındaki yorum farklarına ve bir kırılmanın olduğuna işaret etmektedir. İlk dönem ile Muhammed Nûru l- Arabî nin tasavvufî görüşleri arasındaki kıyas metodu Orta Dönem için de uygulandığında iki dönem arasındaki ortak ve farklı noktaların daha net ortaya çıkacağı kanaatindeyiz. Yine çalışmaya katkı anlamında; Nûru l-arabî nin eserlerinin liste şeklinde verilmesinin yanı sıra içeriklerine dair bilgiler de verilmesinin daha iyi olacağını düşünmekteyiz. Eser, dil açısından oldukça akıcı ve üslup olarak da okuyucuyu yormayan özelliktedir. Okuyucu eseri okurken özellikle Nûru l-arabî nin tasavvufî görüşleri 4 5 Şahıs merkezli bazı çalışmalar için bkz. Dilaver Gürer, Abdülkâdir Geylânî Hayatı, Eserleri, Görüşleri, İnsan Yayınları, İstanbul 2000; Ahmet Ögke, Ahmed Şemseddîn-i Marmaravî Hayatı, Eserleri, Görüşleri, İnsan Yayınları, İstanbul 2001; Abdullah Kartal, Abdülkerim Cîlî: Hayatı, Eserleri ve Tasavvufî Felsefesi, İnsan Yayınları, İstanbul 2003; Mustafa Aşkar, Niyâzî-i Mısrî Hayatı, Eserleri, Görüşleri, İnsan Yayınları, İstanbul 2004, Necdet Tosun, İmam-ı Rabbânî Ahmed Sirhindî Hayatı, Eserleri, Tasavvufî Görüşleri, İnsan Yayınları, İstanbul 2005. Akademik çalışma örneği için bkz. Hasan Fehmi Kumanlıoğlu, Muhammed Nûru l-arabî nin Hayatı, Şahsiyeti ve Bazı Tasavvufi Görüşleri (Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi), Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir 1988. 137

Oğuz Yılmaz bölümünde yazarın tekrara düşmüş olduğunu düşünebilir. Fakat eserde yer alan tasavvufî kavramlar ve unsurlar genellikle birbiriyle bağlantılıdır. Bu bağlantı ve ilişkiden dolayı, örneğin Hakîkat-i Muhammediyye konusu ele alınırken varlık anlayışı başlığında değinilen pasajlara atıf yapmak ya da yeri geldiğinde bazı ifade ve tanımları tekrarlamak gerekmektedir. Tekrar gibi gözüken kısımları bu bakış açısıyla değerlendirmek, ortaya konan emeğin karşılığının verilmesi bakımından daha sağlıklı olacaktır. Sonuç olarak yazar, gerek bölüm aralarında gerekse sonlarında yaptığı yorum ve değerlendirmelerle Muhammed Nûru l-arabî nin düşünce dünyasına vakıf olduğunu göstermektedir. Bu ise çalışmanın amacına ulaştığının bir göstergesidir. 138