Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FIKIH I İLH

Transkript

1 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FIKIH I İLH Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı İslam hukuk ilminin kavram ve kurumlarını bir hukuk nosyonu elde edecek şekilde öğrenciye tanıtmak. Dersin İçeriği Bu derste İslam hukuk ilminin temel kavram ve kurumları diğer hukuk sistemlerine de atıflarla işlenecektir Dersin Öğrenme Çıktıları 1) Hukuka ve İslam hukukuna dair kavramsal bir çerçeve tanımlar, 2) İslam hukukunun düzenleme alanı, konusu ve gayesini açıklar, 3) İslam hukuk ilminin farklı düzenleme alanlarına ilişkin kavram ve kurumlarını yorumlar, 4) İslam hukuk ekollerinin fıkıh doktrinleri hakkında ilgili kavramlar çerçevesinde analiz eder, 5) Doktriner açıdan İslam hukuku ile diğer hukuk sistemleri arasında karşılaştırma yapar, Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri,2 6) Hukuk sistemlerinin ilgili kavramlarını değerlendirir.

2 Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi Ders İçeriği Haftalar Konular 1 İslam Hukukuna Giriş: Kavramlar, Kaynaklar ve Tarihsel Gelişim 2 İslam Hukukunun Kanunlaştırılması ve Arazi Hukuku 3 İslam Hukukunun Genel İlkeleri 4 İslam Anayasa ve İdare Hukuku 5 İslam Devletler Umumi ve Hususi Hukuku 6 İslam Yargılama Hukuku 7 İslam Ceza Hukuku I 8 Vize Sınavı 9 İslam Ceza Hukuku II 10 İslam Kişiler Hukuku 11 İslam Aile Hukuku I 12 İslam Aile Hukuku II 13 İslam Aile Hukuku III 14 İslam Aile Hukuku IV 15 İslam Miras Hukuku 16 Final Sınavı Ön Hazırlık KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar 1. Hayrettin Karaman, Anahatlarıyla İslam Hukuku 2. TDV İslam Ansiklopedisi (ilgili makaleler), 3. Ali el-hafif, (trc. Rahmi Yaran) İslâm Hukukuna Göre Hukukî İşlemler ve Hükümleri, Ankara, 2011,

3 4. Orhan Çeker, İslâm Hukukunda Akitler, Konya, Hamdi Döndüren, Delilleriyle Ticaret ve İktisat İlmihali, İstanbul, Hamdi Döndüren, Delilleriyle Aile İlmihali, İstanbul, Nihat Dalgın, Gündemdeki Tartışmalı Dinî Konular I-II, Samsun, Hayreddin Karaman, Mukayeseli İslâm Hukuku. 9. H. Mehmet Günay, Evlenme Akdinde Fâsit Bâtıl Ayrımı, İstanbul, İLİTAM Ders Notları DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav Ödev 1 60 Toplam 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Kur ân-ı Kerim i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde yorumlar. Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapçayı ve bir batı dilini en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak ilahiyat alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. Hz. Peygamber in söz, fiil ve takrirleri, fiziksel ve ahlaki özellikleri, hadisin ve hadis ilminin tarihi seyri, usulü, problemleri, yorumlanması ve kültürel değeri hakkında bilgi sahibidir. Klasik kaynaklarda ve modern araştırmalarda İslam fıkhının temel konularını, mukayeseli hukuk yöntemleri çerçevesinde İslam hukuku ile diğer hukuk sistemleri arasında karşılaştırarak değerlendirebilir. Katkı Düzeyi

4 İslam inanç esaslarını ve Kelam problemlerini akıl ve nakil çerçevesinde bilimsel metotlarla değerlendirir. İslam dünyasında dini ve siyasi gayelerle vücut bulmuş klasik ve çağdaş akımlar hakkında temel bilgi sahibidir. Tasavvufun tarihi, kavramları, kurumları, şahsiyetleri ve felsefesi hakkında bilgi sahibidir. Din eğitimi tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında elde ettiği bilgileri din eğitimi alanında kullanır. Din ve dini konuları felsefi, sosyolojik ve psikolojik açıdan değerlendirebilir. İslam dışı dinler hakkında mukayese yapabilecek seviyede bilgiye sahiptir. İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları eleştirel açıdan değerlendirebilir. Türk İslam Edebiyatı ve sanatları hakkında genel bilgi sahibidir. Dini Bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve incelemelerinde bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun davranır. Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 15 Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme sürecini planlama. Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi teknolojilerini etkili olarak kullanma. 19 Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama. 20 Öğrencilerin bireysel ve kültürel farklılıklarını dikkate alarak öğrenci merkezli bir öğretim için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14 x toplam ders saati Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları Kısa Sınav Ödev Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları Toplam İş Yükü 88 Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,93 Dersin AKTS Kredisi 3

5