ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ Ü PODOLOJİ I DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ 1. SINIF GÜZ YARIYILI D.KOD DERS ADI Te Uy D.Saati Z/M/S AKTS ING111 İngilizce I 2 0 0 Z 2 TUR111 Türk Dili I 2 0 2 Z 1 ATA111 Atatürk İlkeleri ve Ink Tar I 2 0 2 Z 1 ANA111 Anatomi 2 0 2 Z 5 FIZ111 Fizyoloji 2 0 2 Z 5 SYS016 Bilgi ve İletişim Teknolojileri 2 0 2 S 4 FAR111 Farmakoloji 2 0 2 S 3 MKB111 Mikrobiyoloji ve Parazitoloji 2 0 2 M 5 SYS024 Tıbbi Terminoloji 2 0 2 S 3 ENT111 Sterilizasyon 2 0 2 S 2 TOPLAM 20 0 18 0 31 1. SINIF BAHAR YARIYILI D.KOD DERS ADI Te Uy D. Z/M/S AKTS ING112 İngilizce II 2 0 Saati 2 Z 2 TUR112 Türk Dili II 2 0 2 Z 1 ATA112 Atatürk İlkeleri ve Ink Tar II 2 0 2 Z 1 PDL102 Podolojiye Giriş 2 0 2 M 4 PDL122 Ayak biyomekaniği 2 0 2 S 3 PDL132 Alt Ekstremite Ortopedisi ve Nörolojisi 2 0 2 M 7 PDL142 Diyabet ve Ayak Sağlığı I 2 0 2 M 5 PDL152 Ayak Deri Hastalıkları 2 0 2 M 2 PDL112 Podoloji Uygulamaları I 0 8 8 M 6 TOPLAM 16 8 24 0 31 PDL100 Yaz Stajı (30 İş günü) 0 240 240 0 8 2. SINIF GÜZ YARIYILI D.KOD DERS ADI Te Uy D.Saati Z/M/S AKTS PDL261 Mesleki İngilizce I 2 0 2 Z 2 PDL271 Spor Podolojisi 2 0 2 M 4 SYS015 Araştırma Yöntem ve Teknikleri 2 0 2 S 3 SYS020 İşletme Yönetimi I 2 0 2 S 4 PDL281 Fizik Ted Rehabilitasyon Uygulamaları ve Ortotiks 2 1 3 M 3 PDL241 Diyabet ve Ayak Sağlığı II 2 0 3 M 3 PDL211 Podoloji Uygulamaları II 0 8 8 M 6 SYS018 İletişim 2 0 2 S 2 TOPLAM 14 9 24 0 27
2. SINIF BAHAR YARIYILI D.KOD DERS ADI Te Uy D.Saati Z/M/S AKTS PDL262 Mesleki İngilizce II 2 0 2 Z 2 SYS019 İlk Yardım 2 0 2 S 6 SYS021 İşletme Yönetimi II 2 0 2 S 5 PDL212 Podoloji Uygulamaları III 0 10 8 M 8 SYS023 Meslek Etiği 2 0 2 S 2 TOPLAM 8 8 16 0 23 SYS Seçmeli Ders 1 0 1 S 2 SYS Seçmeli Ders 1 0 1 S 2 GENEL TOPLAM 60 25 84 0 124 Z = Zorunlu ders, M = Meslek dersi, S = Seçmeli ders
PODOLOJİYE GİRİŞ Podoloji II. YARIYIL Zorunlu Meslek Dersi Ders Seçmeli Ders lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ders Saati Süresi Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 2 28 92 120 AKTS KREDİSİ 4 YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** Podolojinin temelleri ve podolojik bakım endikasyonları, podoloji kliniğindeki alet ve ekipmanlar ve sterilizasyon yöntemleri, genel ayak ve tırnak sağlığının korunması ve bakımını öğrenmek Podolojinin temelleri ve podolojik bakım endikasyonları, podoloji kliniğindeki alet ve ekipmanlar ve sterilizasyon yöntemleri, genel ayak ve tırnak sağlığının korunması ve bakımını öğrenir. 1 Podolojinin genel ve tarihi temelleri 2 Podolojik bakımın tanımı, amacı, endikasyonları ve sınırları 3 Podolojide terminoloji -1 4 Podolojide terminoloji -2 5 Tıbbi teşhisler ve podolojik yaklaşım 6 Vize 7 Tıbbi talimatların gerçekleştirilmesi ve hekimlerle iş birliği 8 Podoloji kliniğinin düzenlenmesi 9 Podolojide kullanılan alet ve ekipmanlar 10 Vize 11 Podolojide kullanılan alet ve ekipmanların dezenfeksiyon ve sterilizasyonu 12 yöntemleri Genel ayak sağlığı ve bakımı 13 Tırnak bakımı ve şekillendirmesi 14 Genel tekrar Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Podoloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
Podoloji Uygulamaları I Podoloji II. YARIYIL Zorunlu Meslek Dersi Seçmeli Ders Ders lık Ders Okul Bireysel Öğrenme Süresi Saati 6 Eğitimi 84 (Proje, Ödev, Araştırma, 96 İşyeri 180 AKTS KREDİ Süresi Eğitimi) 6 Podolojk yaklaşımı öğrenmek ve çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanmak YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** Podolojik yaklaşımı öğrenir ve çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanır. 1 Anamnez, podolojik değerlendirme ve dökümantasyon 2 Podolojik bakım endikasyonları ve sınırları 3 Tıbbi tedavi gerektiren hastalıklarda semptom ve bulgular 4 Podolojik bakımın planlanması 5 Mekanik ayak hasarlanmalarında podolojik bakım -1 6 Ayak derisinin yarık ve çatlaklarında podolojik bakım-1 7 Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-1 8 Mekanik ayak hasarlanmalarında podolojik bakım -2 9 Ayak derisi hastalıklarında podolojik bakım-1 10 Ayak derisi hastalıklarında podolojik bakım-2 11 Diyabetik ayak bakımı -1 12 Diyabetik ayak bakımı -2 13 Geriatrik ayak bakımı 14 Pediatrik ayak bakımı Uygulama laboratuarı ve uygulama (iş sahası) alanları DVD,VCD,bilgisayar, projeksiyon cihazı vb. Ayak Bakım merkezleri, Hastaneler Vaka çalışması Dönem Sonu 60 Sınavı Podoloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
DERSİN ADI Podoloji Uygulamaları II Podoloji III. YARIYIL lık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 10 140 40 180 AKTS KREDİSİ 6 Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanmak YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerilerini kazanır. 1 Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-2 2 Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-3 3 Protez tırnak uygulamaları 4 Ortoniksi uygulamaları-1 5 Ortoniksi uygulamaları-2 6 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-1 7 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-2 8 Sporcu ayak bakımı 9 Ortopedik bozukluklarda ayak bakımı 10 Kalınlaşmış ayak derisi ve nasırlarda podolojik bakım-1 11 Diyabetik ayak bakımı-3 12 Ayak derisinin yarık ve çatlaklarında podolojik bakım-2 13 Hİperhİdrozda ayak bakımı -1 14 Hamilelerde ayak bakımı Uygulama laboratuarı ve uygulama (iş sahası) alanları DVD,VCD,bilgisayar, projeksiyon cihazı vb. Üniversite ve devlet hastaneleri ve ayak bakım merkezleri, vb. Vaka çalışması Podoloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
KREDİ ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** Podoloji Uygulamaları III Podoloji IV. YARIYIL lık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 10 140 100 240 Ders Kredisi AKTS Kredisi (1kredi=25-30 saat), 8 (1modül=1 kredi) Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerileri kazanmak, ayak bakımında hijyen ve karşılaşılan sorunları öğrenmek. Çeşitli endikasyonlarda podoloji uygulama becerileri kazanır, ayak bakımında hijyen ve karşılaşılan sorunları öğrenir. 1 Tırnağın şekil ve yapı değişikliklerinde podolojik bakım-4 2 Kalınlaşmış ayak derisi ve nasırlarda podolojik bakım-2 3 Ayak derisinin yarık ve çatlaklarında podolojik bakım-3 4 Ayak derisi hastalıklarında podolojik bakım-3 5 Ayak bakımında kullanılan kozmetikler 6 Ortoniksi uygulamaları-3 7 Ortoniksi uygulamaları-4 8 Diyabetik ayak bakımı-4 9 Hiperhidrozda ayak bakımı -2 10 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-3 11 Basınç azaltma ve ortez uygulamaları-4 12 Yara bakımı ve pansuman 13 Podolojide hijyen 14 Ayak bakımında karşılaşılan sorunlar Uygulama laboratuarı DVD, VCD, bilgisayar, projeksiyon cihazı ve uygulama (iş vb. sahası) alanları Üniversite ve devlet hastaneleri ve ayak bakım merkezleri, vb. Vaka çalışması Podoloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
AYAK ORTOPEDİSİ VE ALT EKSTREMİTE NÖROLOJİSİ Podoloji II. YARIYIL lık Ders Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Saati 2 Süresi 28 Süresi (Proje, 182 Ödev, 210 AKTS KREDİ Eğitimi) Ayağın anatomik yapısı, ortopedik problemleri, yaralanmaları, alt ekstremitenin nörolojik yapıları ve muayene yöntemleri ile hastalıklarını öğrenmek Araştırma, 7 İşyeri ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** ORTAMI VE DONANIM Ayağın anatomik yapısı, ortopedik problemleri, yaralanmaları, alt ekstremitenin nörolojik yapıları ve muayene yöntemleri ile hastalıklarını öğrenir. 1 Ortopediye giriş 2 Ayak Anatomisi 3 Ayak Ortopedik problemleri 4 Ayak yaralanma mekanizmaları 5 Ligament yırtılmaları 6 Achilles tendon rüptürü 7 Ayak kemik hastalıkları 8 Alt ekstremite bozuklukları ve tespit yöntemleri 9 Nörolojiye giriş 10 Alt ekstremite periferik sinir yerleşimleri 11 Alt ekstremite dolaşım sistemi 12 Yüzeysel, derin ve motor duyu muayenesi 13 Derin tendon reflekslerinin değerlendirilmesi 14 Alt ekstremitenin nörolojik hastalıklar Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Yöntem Uygulanan Yüzde (%) Ara Sınavlar yöntem x 40 Ortopedi ve Nöroloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
STERİLİZASYON PODOLOJİ I. YARIYIL TÜRKÇE YOK lık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 2 28 32 60 AKTS KREDİ 2 Sterllizasyon temel ilkelerini öğrenmek YETERLİLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE) 1.Sterilizasyon temel ilkelerini öğrenir. 2.Sterilizasyon ilkelerini elektronörofizyoloji laboratuarında uygular. 1 Sterilizasyon tanımı 2 Dezenfeksiyon tanımı 3 Mikroorganizma tanımı 4 Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri-i 5 Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri-ii 6 Dezenfektanların mikroorganizmalar üzerine etkinliğinin önemi 7 Hasta açısından sterilizasyon 8 Hemşirelek hizmetleri yönünden sterilizasyon 9 Antiseptik ve dezenfektan maddelere karşı direnç sorunu 10 Hepatit B-C, HIV hastalıkları, bulaşma yolları ve korunma 11 Tıbbi cihazların sterilizasyon ve dezenfeksiyonunda temel ilkeler 12 EEG laboratuarında sterilizasyon 13 EMG laboratuarında sterilizasyon 14 Ameliyathanede sterlizasyon ORTAM DONANIM İŞYERİ Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Podoloji Programı öğretim elemanı
AYAK DERİ HASTALIKLARI Podoloji II. YARIYIL lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Ders 2 Süresi 28 Süresi (Proje, 32 Ödev, 60 AKTS KREDİ Eğitimi) Ayak derisi ve tırnaklarında görülen çeşitli hastalıkları ve tedavilerini öğrenmek Saati Araştırma, 2 İşyeri YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** Ayak derisi ve tırnaklarında görülen çeşitli hastalıkları ve tedavilerini öğrenir. 1 Dermatolojinin genel temelleri 2 Bakteriyel ve viral deri hastalıkları 3 Mantar hastalıkları 4 Tırnak hastalıkları 5 Vize sınavı 6 İnflamatuar deri hastalıkları 7 Mekanik travmaya bağlı gelişen deri hastalıkları 8 Sistemik hastalıklar ve deri bulguları 9 Diyabetik ayak 10 Vize sınavı 11 Deri ve tırnak tümörleri 12 Kongenital deri hastalıkları 13 Dermatolojik tedavi 14 Genel tekrar Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Podoloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
AYAK VE AYAK BİLEĞİ BİYOMEKANİĞİ PODOLOJİ II. YARIYIL TÜRKÇE YOK lık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 2 28 62 90 AKTS KREDİ 3 Ayak ve ayak bileği biyomekaniğinin temel ilkelerini öğrenmek YETERLİLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE) ORTAMI VE DONANIM 1. Biyomekanik ve kavramlar, duruş ve postür, yürüyüş döngüsünü (gait cycle) öğrenir. 2. İnsan hareket, yürüyüş ve koşu kinematiği, lokomotor sistem elemanları biyomekaniğini öğrenir. 1 Biyomekanik ve Kavramlar 2 Ayak ve Ayak Bileği Anatomisi 3 Duruş ve Postür 4 Yürüyüş Döngüsü (Gait Cycle) Yürüyüş Döngüsü 5 Yürüyüş Döngüsü (Gait Cycle) Koşu Döngüsü 6 İnsan Hareket Kinematiği 7 VİZE 8 İnsan Yürüyüş Hareket Kinetiği 9 İnsan Koşu Hareket Kinetiği 10 Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği Topuktan Ayak Zeminine 11 Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği Ayak Zemininden Baş Parmak 12 Ucuna Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği Salınım Fazı 13 Lokomotor Sistem Elemanları Biyomekaniği Koşunun Mekanik Öğeleri 14 Genel Tekrar Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Not/Açıklama/Öneri: Ara Sınavlar 40 Dönem Sonu Sınavı 60 Alanın en az yüksek lisans mezunu öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitaplar ve diğer kaynaklar
MİKROBİYOLOJİ VE PARAZİTOLOJİ Ü PODOLOJİ I.Yarıyıl lık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) x 3 42 108 150 AKTS KREDİ 5 Mikrobiyoloji ve parazitolojinin temel özellikleri ile ilgili bilgi ve becerileri kazanmak ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) ORTAMI VE DONANIM 1. Mikroorganizma taksonomisi ve genel özelliklerini tanır. 2. Mikroorganizmaların yaptığı hastalıklar hakkında bilgi sahibi olur. 3. Parazitoloji hakkında bilgi sahibi olur. 4. İmmünolojinin temel kavramları hakkında bilgi sahibi olur. 1 Mikrobiyolojiye giriş (Mikrobiyolojinin tarihçesi ve Mikrobiyal taksonomi ) 2 Bakteriyoloji ve bakterilerin yapıları 3 Bakterilerin beslenme, üreme, metabolizmaları için gerekli koşullar 4 Viroloji, virüslerin genel özellikleri, çeşitleri ve insanda yaptığı hastalıklar 5 Mikoloji, fungusların genel özellikleri, çeşitleri ve yaptığı tıbbi hastalıklar 6 Parazitoloji, parazitlerin genel özellikleri,çeşitleri ve tıbbi paraziter hastalıklar 7 Parazitoloji, parazitlerin genel özellikleri,çeşitleri ve tıbbi paraziter hastalıklar 8 Mikroorganizma-Konak ilişkileri ve Patogenez 9 Antimikrobiyal tedavi prensipleri ve İlaçların etki mekanizmaları 10 Sterilizasyon ve dezenfeksiyon 11 İmmünolojinin temel kavramları ve immün sistem hücreleri 12 Enfeksiyon hastalıklarının temel kavramları 13 Aşılar ve Profilaksi 14 Mikrobiyolojik tanı yöntemleri ve laboratuvar testleri Mikrobiyoloji laboratuvarı Ortam Donanım İş Yeri Not/açıklama/öneri: Standart Mikrobiyoloji Donanımları Sağlık Meslek Yüksekokulu Ara Sınavlar x 20 Dönem Sonu Sınavı İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK Alanında en az Yüksek Lisans Mezunu öğretim görevlisi Kamu ve özel gıda laboratuvarları ile işletme laboratuvarları
FARMAKOLOJİ PODOLOJİ I.Yarıyıl TÜRKÇE Ders lık Ders Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Süresi Saati Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş 2 28 Yeri Eğitimi) 62 90 AKTS KREDİ 3 Kardiyovasküler sistem, sinir sistemi ve diğer vücut sistemlerine etkili ilaç çeşitlerini öğrenmek YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK Kardiyovasküler sistem, sinir sistemi ve diğer vücut sistemlerine etkili ilaç çeşitlerini öğrenir. 1 Kardiyotonik glikozidler 2 Antiaritmik ilaçlar 3 Antianginal ilaçlar 4 Adrenerjik agonist ve antagonist ilaçlar 5 Santral sinir sistemi ilaçlar 6 Otonom sinir sistemine etki eden ilaçlar 7 Solunum sistemine etkili ilaçlar 8 Sindirim sistemine etkili ilaçlar 9 Endokrin sisteme etkili ilaçlar 10 Üriner sistem ilaçları 11 Hemolitik kemoterapotik ilaçlar 12 vucut sistemlerine etkili ilaçlar 13 vucut sistemlerine etkili ilaçlar 14 vucut sistemlerine etkili ilaçlar Ortam Donanım İş Yeri Sınıf Kitaplar, ansiklopediler, dergiler, internet, bilgisayar vb. Sağlık Meslek Yüksekokulu Not/açıklama/öneri: Ara Sınavlar 40 Dönem Sonu Sınavı x 60 Programda en az lisans mezunu öğretim elemanı olmalıdır. Ders kitabı, dergiler, internet ve diğer kaynaklar Üniversiteler, sosyal taraflar, işletmeler, öğrencinin çevrede konuyla ilgili olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulayabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar vb.
Fizik Tedavi Rehabilitasyon Uygulamaları ve Ortotiks Podoloji III. YARIYIL lık Ders Saati Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Süresi 3 Süresi 42 (Proje, Ödev, Araştırma, 48 İşyeri 90 AKTS KREDİ 3 Eğitimi) YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** Fizik tedavi rehabilitasyon temel uygulamalarını ve ortotiks tanımını öğrenir. 1. Ayağın fonksyonel anatomisini öğrenir. 2. Normal yürüme sırasında ayak basış teknikleri, yürüme patolojileri, alt ekstremite kırıklarında uygulanması gereken fizik tedavi yöntemlerini öğrenir 3. Alt ekstremitenin yumuşak doku problemleri ve fizyoterapisi, çeşitli ayak yaralanmalarında uygulanması gereken fizik tedavi yöntemlerini öğrenir. 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Ayak fonksiyonel anatomisi 3 Yürüme ve yürümenin değerlendirilmesi 4 Yürüme patolojilerinin değerlendirilmesi 5 Ayak bileği ve ayak kırıklarında fizyoterapi ve rehabilitasyon 6 5. Alt ekstremite eklem problemlerinde fizyoterapi ve rehabilitasyon 7 Alt ekstremitenin yumuşak doku problemleri ve fizyoterapisi 8 Ayakta ortez uygulamaları 9 Ayağın tuzak nöropatileri 10 Konjenital ayak problemlerinde fizyoterapi ve rehabilitasyon 11 Diyabetik ayak ve fizyoterapisi 12 Ayak ve ayak parmaklarının anomalilerinde fizyoterapi ve rehabilitasyon 13 Alt ekstremitenin dolaşım problemleri, crush yaralanmaları 14 Ayak problemlerinde kanıta dayalı fizyoterapi uygulamalarına bakış Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yöntem Uygulanan yöntem Yüksekokulu Yüzde (%) Vaka çalışması Podoloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
DİYABET VE AYAK SAĞLIĞI I Podoloji II. YARIYIL lık Ders Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Saati Süresi Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 6 42 108 150 AKTS KREDİ 5 YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** Diyabet, sistemik etkileri, diyabetik ayak sendromu ve tedavisini öğrenmek 1. Diyabet ve sistemik etkilerini öğrenir 2. Diyabetik ayak sendromu ve tedavisini öğrenir. 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Diyabet ve sistemik etkileri 3 Diyabet ve sistemik etkileri 4 Diyabetik ayak sendromuna yol açan nedenler 5 Ayakta görülen diyabetik nöropatilerin oluşum mekanizması 6 Ayakta görülen diyabetik nöropatilerin oluşum mekanizması II 7 Diyabetik ayak sendromuna yol açan nedenleri önleme mekanizmaları I 8 Diyabetik ayak sendromuna yol açan nedenleri önleme mekanizmaları II 9 Diyabetik ayak yaralarının cerrahi tedavisi 10 Diyabetik ayak yaralarının medikal tedavisi 11 Diyabetik ayak yaralarının algolojik tedavi yöntemleri 12 Diyabetik ayak yaralarının yaşam kalitesine etkileri 13 Diyabetik ayak yaralarının yaşam kalitesine etkileri 14 Genel tekrar Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Vaka çalışması Podoloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
SPOR PODOLOJİSİ Podoloji III. YARIYIL lık Bireysel Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Öğrenme Süresi 2 28 (Proje, 92 Ödev, 120 Araştırma, İşyeri AKTS KREDİ 4 Eğitimi) Spor podolojisi tanımı, spor kaynaklı ayak ve ayak bileği yaralanmaları, sporcularda ayak sağlığı, ayakkabı seçimi ve kullanılan ortopedik malzemeleri öğrenmek YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** Spor podolojisi tanımı, spor kaynaklı ayak ve ayak bileği yaralanmalarını, sporcularda ayak sağlığı, ayakkabı seçimi ve kullanılan ortopedik malzemeleri öğrenir. 1 Spor Podolojisi Nedir? 2 Ayak Yaralanmaları Yaygın Ayak Başparmak Yaralanmaları 3 Ayak Yaralanmaları Yaygın Ayak Üstü (Forefoot) Yaralanmaları 4 Ayak Yaralanmaları Yaygın Topuk Yaralanmaları 5 Ayak Yaralanmaları Dermatolojik Rahatsızlıklar 6 Ayak Bileği Yaralanmaları 7 Ayakta Görülen Koşudan Kaynaklı Yaralanmalar 8 Ayakta Görülen Koşudan Kaynaklı Yaralanmalar 9 Topuk ve Ayak Bileğinde Görülen Koşudan Kaynaklı Yaralanmalar 10 Çocuk Sporcu ve Ayak Sağlığı 11 Sporcuda Ayakkabı Seçimi Saha Sporları 12 Sporcuda Ayakkabı Seçimi Açık Alan Sporları 13 Sporcularda Kullanılan Ayak Ortopedi Malzemeleri 14 Genel Tekrar Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Yöntem Uygulanan Yüzde (%) Ara Sınavlar yöntem x 40 Podoloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
DİYABET VE AYAK SAĞLIĞI II 725: Podoloji III. YARIYIL lık Ders Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Saati 2 Süresi 28 Ödev, Araştırma, 72 İşyeri Eğitimi) 90 AKTS KREDİ 3 Diyabetik ayak sendromunun oluşum mekanizmaları, tedavisindeki multidisipliner yaklaşımları ve podoloğun tedavideki görev ve yetkilerini öğrenmek ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER Diyabetik ayak sendromunun oluşum mekanizmaları, tedavisindeki multidisipliner yaklaşımları ve podoloğun tedavideki görev ve yetkilerini öğrenir. DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)*** 1 Duyu sinirlerinde dejenerasyon ve yara oluşumu 2 Duyu sinirlerinde dejenerasyon ve yara oluşumu 3 Tıkayıcı damar hastalığı 4 Diyabetik-nöropatik-osteoartropati 5 Septik tromboz 6 Önleyici tedbirler 7 Angiopatiler I 8 Angiopatiler II 9 Angiopatiler ve nöropatiler sonrasında yara oluşumunu tetikleyen etmenler I 10 Angiopatiler ve nöropatiler sonrasında yara oluşumunu tetikleyen etmenler II 11 Diyabetik ayak sendromu tedavisinde multidisipliner yaklaşımlar 12 Diyabetik ayak sendromu tedavisinde podoloğun görev ve yetkileri 13 Diyabetik ayak sendromu tedavisinde podoloğun görev ve yetkileri 14 Genel Tekrar Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Podoloji Programı öğretim elemanı Podoloji eğitimi veren kamu ve özel kuruluşlar, üniversiteler vb.
MESLEKİ İNGİLİZCE - I PODOLOJİ III. YARIYIL lık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Top lam 2 28 72 60 AKTS KREDİ 2 Mesleki alanları ile ilgili ingilizce terimlerin öğretilmesi ve yabancı hastalarla mesleki alanlarında temel iletişimin sağlanabilmesi için yeterli ingilizcenin öğretilmesi ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER Tıbbi larda kullanılan cihazlarla ilgili İngilizce terimlere hakim olacaklar Yurt dışına numune göndermede ya da numune almada gerekli yazışmalarda kullanılan dile hakim olacaklar analizleri için hastalardan örnek toplanması sürecinde yabancı hastayla iletişim sağlayabilecekler Çalışma ortamında yabancı hastalarla gerektiğinde temel iletişimi sağlayabilecekler DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) 1 Human Body and Systems 2 Health Personel 3 Health and İllness 4 Test 5 Sampling 6 Laboratory Safety and security 7 Laboratory Safety and security 8 Test 9 Laboratory Accidents 10 First Aid 11 Chemical data sheet 12 Chemical weighing 13 Test 14 Conversation on the telephone Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir Yöntem Uygulanan yöntem Ara Sınavlar x Dönem Sonu Sınavı Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı
MESLEKİ İNGİLİZCE - II PODOLOJİ VI. YARIYIL lık Ders Bireysel Öğrenme Süresi Okul Eğitimi Saati (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Süresi Eğitimi) 2 28 72 60 AKTS KREDİ 2 Mesleki alanları ile ilgili ingilizce terimlerin öğretilmesi ve yabancı hastalarla mesleki alanlarında temel iletişimin sağlanabilmesi için yeterli ingilizcenin öğretilmesi YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) Tıbbi Laboratuarlarda kullanılan cihazlarla ilgili İngilizce terimlere hakim olacaklar Yurt dışına numune göndermede ya da numune almada gerekli yazışmalarda kullanılan dile hakim olacaklar Laboratuar analizleri için hastalardan örnek toplanması sürecinde yabancı hastayla iletişim sağlayabilecekler Çalışma ortamında yabancı hastalarla gerektiğinde temel iletişimi sağlayabilecekler 1 Basic biochemical terminology 2 Sample admitting procedures 3 Blood sampling 4 Test 5 Urine sampling 6 Body fluid sampling 7 Terminology of Spectrofotometer 8 Test Terminology of HPLC 9 Test 10 Terminology of Centrifuges 11 Terminology of Autoanalyzer 12 Conversation in the Biochemistry Department 13 Sample sending and receiving 14 Test Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler uygulamalı olarak değerlendirilmelidir Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı
İŞLETME YÖNETİMİ - I TÜM LER İÇİN ORTAK PODOLOJİ III. YARIYIL lık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi AKTS KREDİ 4 YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) 2 28 98 120 İşletme kurma ve işletmeyi geliştirme işlemleri ile ilgili yeterlikleri kazandırmak 1.Temel ekonomik göstergeleri analiz etmek 2. İş yeri kurma fikrini oluşturmak 3. İş yeri kuruluş işlemlerini yürütmek 4. İş yerini faaliyete açmak 1 Mikroekonomik Verileri Takip Etmek 2 Makroekonomik Göstergeleri Analiz Etmek 3 Pazardaki Boşlukları Tespit Etmek 4 Yatırım Alternatiflerini Değerlendirerek En Uygun Olanını Seçmek 5 Yapılabilirlik Çalışmalarını Yürütmek 6 İşletmenin Çevresini Tanımak 7 Talep Analizi ve Tahmini Yapmak, İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek 8 İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek, İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek 9 İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek 10 İş yerinin Kapasitesini Belirlemek 11 Tahmini Yatırım Gelir-Gider Maliyetini Hesabını Belirleyerek Yapmak Finansmanını Sağlamak 12 Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak 13 İş yeri ve Üretim Planı Yapmak 14 Yatırımın Uygun yapıyı Kurulum oluşturup İşlemlerini iş yerini Yürütmek açmak Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Dönem Sonu Sınavı Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı 60
İŞLETME YÖNETİMİ - II TÜM LER İÇİN ORTAK TÜM LAR İÇİN ORTAK IV. YARIYIL lık Ders Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Süresi Saati 3 Süresi 42 (Proje, Ödev, 83 Araştırma, İş 125 Yeri Eğitimi) AKTS KREDİ 5 YETERLİKLER İşletme yönetimi, üretim, pazarlama ve mali işler ile ilgili bilgi ve beceriler kazandırmak. 1. Yönetim işlevlerini yerine getirmek 2. İnsan kaynaklarını yönetmek 3. Üretim sürecini yönetmek 4. Pazarlama faaliyetlerini yönetmek 5. İşletmenin mali yapısını yönetmek DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) 1 Planlama Yapmak, Örgütleme Yapmak 2 Örgütleme Yapmak, Yöneltmek 3 Yöneltmek, Koordinasyon Sağlamak, Denetim Yapmak 4 İş Analizi Yapılmasını Sağlamak, İnsan Kaynaklarını Planlamak, İşgören Adayı Bulmak 5 İşgöreni Seçmek, İşe Alıştırma(Oryantasyon) Eğitimi Vermek, İşgören Performansını Değerleme 6 İşgören Performansını Değerleme, İşgörenin Eğitilmesini Sağlamak, Kariyer Planlaması Yapmak 7 İş Değerleme, Ücretlendirmek 8 Üretimi Planlamak, Üretimin Gerçekleşebilmesi için Örgütleme Yapmak 9 Üretimin Gerçekleşebilmesi için Örgütleme Yapmak Kapasite ve Stok Planlaması 10 Hedef Pazarı Belirlemek, Ürün Geliştirme 11 Fiyatlandırma Politikalarını Belirlemek 12 Tutundurma Politikalarını Belirlemek, Dağıtım Politikalarını 13 Belirlemek, Gelir ve Gider Hesaplarını Yönetmek, Borç ve Alacakları Müşteri Yönetmek, İlişkilerini Varlıkları Yönetmek 14 Varlıkları Yönetmek, Yönetmek Kaynakları Yönetmek Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Dalında yüksek lisansmezunu öğretim elemanı
ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ TÜM LER İÇİN ORTAK PODOLOJİ III. YARIYIL lık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) 2 28 46 75 AKTS KREDİ 3 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK Bu derste öğrenciye; araştırma yapma yeterliklerini kazandırmak 1. Araştırma yapmak 2. Araştırma raporu hazırlamak 3. Araştırmayı sunmak 1 Araştırma Konularını Seçme 2 Araştırma Konularını Seçme 3 Kaynak Araştırması Yapma 4 Kaynak Araştırması Yapma 5 Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme 6 Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme 7 Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme 8 Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme 9 Sunuma Hazırlık Yapma 10 Sunuma Hazırlık Yapma 11 Sunumu Yapma 12 Sunumu Yapma 13 Araştırma Konularını Seçme 14 Araştırma Konularını Seçme Derslik Ders sunumu Sağlık Meslek Yüksekokulu Yöntem Uygulanan Yüzde (%) Ara Sınavlar yöntem x 40 Programda en az lisans mezunu öğretim elemanı olmalıdır. Üniversiteler, sosyal taraflar, işletmeler, öğrencinin çevrede konuyla ilgili olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulayabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar vb.